Uchwała Nr 2/2012 Senatu Politechniki Rzeszowskiej im. Ignacego Łukasiewicza z dnia 19 stycznia 2012 r.

Podobne dokumenty
Załącznik do Uchwały Senatu PG nr 88/2013/XXIII z 22 maja 2013 r.

Uchwała Senatu PG nr 88/2013/XXIII z 22 maja 2013 r.

Uchwała Senatu PG nr 275/2015/XXIII z 20 maja 2015 r.

Uchwała nr 101/2017 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 28 czerwca 2017 r.

UCHWAŁA NR 67/2012. Senatu Akademii Marynarki Wojennej im. Bohaterów Westerplatte z dnia 20 grudnia 2012 roku

UCHWAŁA NR 32/2013. Senatu Akademii Marynarki Wojennej im. Bohaterów Westerplatte z dnia 13 czerwca 2013 r.

UCHWAŁA nr 9/2012 SENATU PODHALAŃSKIEJ PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ w NOWYM TARGU z dnia 27 kwietnia 2012 r.

1. Postanowienia ogólne

Wytyczne do tworzenia programów kształcenia, w tym programów i planów studiów, o profilu praktycznym w Politechnice Wrocławskiej

R E K T O R ZARZĄDZENIE WEWNĘTRZNE 34/2015

Wytyczne do uwzględnienia przy wprowadzaniu zmian do programów studiów rozpoczynających się od roku akademickiego 2019/2020

Wytyczne do tworzenia programów studiów o profilu praktycznym w Politechnice Wrocławskiej, rozpoczynających się od roku akademickiego 2019/2020

Wytyczne do tworzenia programów studiów o profilu ogólnoakademickim w Politechnice Wrocławskiej, rozpoczynających się od roku akademickiego 2019/2020

Uchwała Senatu PG nr 30/2016/XXIV z 7 grudnia 2016 r.

Uchwała nr 3/2013. Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Angelusa Silesiusa w Wałbrzychu. z dnia 23 stycznia 2013 r.

Uchwała nr 23/ Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Lublinie z dnia 25 stycznia 2017 r. w sprawie wytycznych dla rad wydziałów Uniwersytetu

UCHWAŁA Nr 1/ Zakres przedmiotowy uchwały 2 Podstawy prawne

Uchwała Nr 2/2019 Senatu Politechniki Łódzkiej z dnia 27 lutego 2019 r. w sprawie wytycznych do programów studiów I i II stopnia

WYTYCZNE DLA RAD PODSTAWOWYCH JEDNOSTEK ORGANIZACYJNYCH DOTYCZĄCE WARUNKÓW, JAKIM POWINNY ODPOWIADAĆ PROGRAMY KSZTAŁCENIA NA STUDIACH I i II STOPNIA

UCHWAŁA Nr 2/2017 Senatu Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie z dnia 19 stycznia 2017 r.

UCHWAŁA NR 12/2015. Senatu Akademii Marynarki Wojennej im. Bohaterów Westerplatte z dnia 05 marca 2015 roku

Załącznik do Uchwały Senatu nr VII/64/16/17

UCHWAŁA Nr 17/2015 Senatu Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 25 lutego 2015 r.

Uchwała nr 1630 Senatu Uniwersytetu Medycznego we Wrocławiu z dnia 30 marca 2016 r.

UCHWAŁA NR 9/2017 SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 26 stycznia 2017 r.

U C H W A Ł A Nr 283

UCHWAŁA NR 149/2016 SENATU UNIWERSYTETU WROCŁAWSKIEGO z dnia 21 grudnia 2016 r.

Załącznik do Uchwały Nr XL/2017 Senatu UM w Lublinie z dnia 1 lutego 2017 roku

Uchwała nr 285/2019 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 24 kwietnia 2019 r.

Uchwała nr 2/2015. Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Angelusa Silesiusa w Wałbrzychu. z dnia 18 lutego 2015 r.

U C H W A Ł A Nr 281

Załącznik do Zarządzenia Nr 72/2013 z dnia 31 grudnia 2013 r.

Zarządzenie Nr 23/2011/2012 Rektora Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego z dnia 23 grudnia 2011 roku

Uchwała nr 115/2017 z dnia 21 września 2017 r. Senatu Uniwersytetu Medycznego w Łodzi

UCHWAŁA nr 57/2018 SENATU PODHALAŃSKIEJ PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ w NOWYM TARGU z dnia 21 grudnia 2018 r.

Załącznik do Zarządzenia Nr 51/2015 z dnia 10 lipca 2015 r.

Wytyczne dotyczące projektowania programów kształcenia i planów studiów, ich realizacji i oceny rezultatów.

Uchwała nr 48 (2016/2017) Senatu Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu z dnia 20 stycznia 2017 roku

ZARZĄDZENIE NR 16/15 REKTORA PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ IM. STANISŁAWA STASZICA W PILE

I POSTANOWIENIA OGÓLNE. 1) Studia wyższe studia pierwszego stopnia, studia drugiego stopnia lub jednolite studia magisterskie.

Uchwała nr 5 (2014/2015) Senatu Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu z dnia 24 października 2014 roku

UCHWAŁA NR 22/2018 SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 21 czerwca 2018 roku

Załącznik do uchwały Nr 000-1/2/2008 Senatu PRad. z dnia r.

Rektor Uniwersytetu Rzeszowskiego

Uchwała Nr 48/2018/VIII Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 19 grudnia 2018 r.

Uchwała Nr 126 /2011 Senatu Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie z dnia 15 grudnia 2011 r.

UCHWAŁA Nr XXIV 3.6/16 Senatu Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie z dnia 21 grudnia 2016 r.

Uchwała Nr 24/2017. Ramy przedmiotowe uchwały

U C H W A Ł A Nr 282

UCHWAŁA Nr XXIII 20.3/14 Senatu Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie z dnia 26 listopada 2014 r.

UNIWERSYTET ZIELONOGÓRSKI WYDZIAŁ MATEMATYKI, INFORMATYKI I EKONOMETRII PROGRAM STUDIÓW STACJONARNYCH. poziom: drugi stopień profil: ogólnoakademicki

Załącznik nr 2 do uchwały nr 482 Senatu UŚ z dnia 23 czerwca 2015 r.

Na postawie 3 Uchwały 353/01/2012 Senatu UR z 26 stycznia 2012 zarządza się co następuje: PRZEPISY OGÓLNE

DEFINICJE. 1. ustawa - ustawa z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym (t.j. Dz. U. z 2012 r., poz. 572 z p. zm.),

Zasady konstruowania dokumentacji programów kształcenia. w Akademii Pomorskiej w Słupsku

UCHWAŁA Nr 207. Senatu Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. z dnia 29 listopada 2016 r.

Wytyczne do opracowania programów i planów studiów wyższych prowadzonych w Uniwersytecie Rolniczym im. Hugona Kołłątaja w Krakowie

Wytyczne do opracowania programów i planów studiów wyższych prowadzonych w Uniwersytecie Rolniczym im. Hugona Kołłątaja w Krakowie

EUROPEJSKI SYSTEM TRANSFERU I AKUMULACJI PUNKTOW - ECTS

sprawie kształcenia na studiach doktoranckich w uczelniach i jednostkach naukowych.

UCHWAŁA NR 47 SENATU UNIWERSYTETU ZIELONOGÓRSKIEGO

Użyte w uchwale określenia oznaczają:

UNIWERSYTET MIKOŁAJA KOPERNIKA W TORUNIU. UCHWAŁA Nr 123. Senatu Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. z dnia 24 września 2013 r.

UCHWAŁA NR R SENATU UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO WE WROCŁAWIU z dnia 28 lutego 2019 r.

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 45/2016/2017. z dnia 28 lutego 2017 r.

1) w 1 dodaje się pkt w brzmieniu:

Zarządzenie nr 11/2017 z dnia Rektora Uniwersytetu Rzeszowskiego w sprawie

Załącznik do Uchwały nr 81/2014/2015 Senatu Akademickiego Akademii Ignatianum w Krakowie z dnia 22 września 2015 r.

ZARZĄDZENIE NR 2/17 REKTORA PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ IM. STANISŁAWA STASZICA W PILE

UNIWERSYTETU WARSZAWSKIEGO

Uchwała nr 100/X/2016 Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego z dnia 26 października 2016 r.

REGULAMIN STOSOWANIA SYSTEMU ECTS W AKADEMII IGNATIANUM W KRAKOWIE

Zarządzenie nr 12 Rektora Uniwersytetu Jagiellońskiego z 15 lutego 2012 roku

UNIWERSYTET ZIELONOGÓRSKI WYDZIAŁ MATEMATYKI, INFORMATYKI I EKONOMETRII PROGRAM STUDIÓW STACJONARNYCH

Uchwała nr 43/2011 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Angelusa Silesiusa w Wałbrzychu. z dnia 14 grudnia 2011 roku

Uchwała nr 26/2019 Senatu Akademii Sztuk Pięknych im. Jana Matejki w Krakowie z dnia 16 kwietnia 2019 r.

Uchwała Nr 80/2014. Senatu Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. z dnia 18 grudnia 2014 roku

Załącznik do uchwały nr 30/d/04/2017 z 26 kwietnia 2017 r.

Zarządzenie 46/2011/2012 Rektora Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego z dnia 28 lutego 2012 r.

z dnia 29 lutego 2012 roku w sprawie wzoru wniosków rad wydziałów, stanowiących podstawę do podjęcia przez

Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego, oraz opis procesu kształcenia prowadzącego do osiągnięcia tych efektów, wraz z przypisanymi do poszczególnych

Uchwała Nr 102/2016. Senatu Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. z dnia 15 grudnia 2016 roku

U C H W A Ł A Nr 188

Zapewnianie i doskonalenie jakości kształcenia w kontekście Krajowych Ram Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego

Zarządzenie Nr 13 A Rektora. Wyższej Szkoły Gospodarki Krajowej w Kutnie. z dnia 27 maja 2015 roku

UCHWAŁA Nr 634 Senatu Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie z dnia 19 grudnia 2014 roku

3 Harmonogram prac. 4 Dokumenty tworzone przez rady programowe. Wykaz dokumentów programu kształcenia

PROCEDURA. Ocena i monitorowanie efektów kształcenia PU11 OCENA I MONITOROWANIE EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

WZÓR OPISU KIERUNKU STUDIÓW

UCHWAŁA Nr 60. Senatu Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. z dnia 25 kwietnia 2017 r.

Uchwała nr 2/I/2012 Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego z dnia 25 stycznia 2012 r.

ZARZĄDZENIE NR 4 REKTORA UNIWERSYTETU WARSZAWSKIEGO

A. ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA: wzór na osobnej karcie

Zarządzenie 62/2011/2012 Rektora Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego z dnia 27 kwietnia 2012 r.

Zarządzenie Rektora Politechniki Gdańskiej nr 16/2019 z 27 maja 2019 r.

Zarządzenie Rektora Politechniki Gdańskiej nr 11/2019 z 30 kwietnia 2019 r.

Zarządzenie nr 68 Rektora Uniwersytetu Jagiellońskiego z 18 czerwca 2015 roku

I. POSTANOWIENIA OGÓLNE

Recenzja wniosku... o nadanie... uprawnień do prowadzenia kształcenia na poziomie studiów pierwszego stopnia na kierunku... (profil...

Transkrypt:

Uchwała Nr 2/2012 Senatu Politechniki Rzeszowskiej im. Ignacego Łukasiewicza z dnia 19 stycznia 2012 r. w sprawie wdrożenia w Politechnice Rzeszowskiej im. Ignacego Łukasiewicza Krajowych Ram Kwalifikacji. Senat Politechniki Rzeszowskiej im. Ignacego Łukasiewicza, działając na podstawie art. 11 Ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym (Dz. U. Nr 164, poz. 1365 z późn. zm.), uchwala Wytyczne Senatu Politechniki Rzeszowskiej im. Ignacego Łukasiewicza dla rad wydziałów dotyczące planów studiów i programów kształcenia, stanowiące załącznik do niniejszej uchwały. Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia.

Załącznik do uchwały nr 2/2012 Senatu Politechniki Rzeszowskiej z dnia 19 stycznia 2012 r. w sprawie wdrożenia krajowych ram kwalifikacji w Politechnice Rzeszowskiej. Wytyczne Senatu Politechniki Rzeszowskiej im. Ignacego Łukasiewicza dla rad wydziałów dotyczących planów studiów i programów kształcenia 1. Wytyczne ogólne 1. Plany studiów i programy kształcenia dla danego kierunku i poziomu kształcenia należy opisać zgodnie z zakładanymi efektami kształcenia w kategorii wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych uwzględniając: a) efekty kształcenia dla obszaru lub obszarów kształcenia, z którego lub których wyodrębniony został kierunek studiów, b) profil kształcenia, c) efekty kształcenia dla poziomu kwalifikacji, na których prowadzony jest kierunek studiów, d) efekty kształcenia dla kwalifikacji pierwszego stopnia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera. 2. Studia stacjonarne pierwszego stopnia o profilu ogólnoakademickim kończące się tytułem: a) licencjata trwają co najmniej sześć semestrów, b) inżyniera co najmniej siedem semestrów. 3. Studia stacjonarne drugiego stopnia o profilu ogólnoakademickim trwają trzy lub cztery semestry. 4. Prowadzone kierunki studiów o profilu praktycznym trwają o jeden semestr dłużej od odpowiednich kierunków studiów o profilu ogólnoakademickim w celu realizacji jedno - semestralnej praktyki zawodowej. 5. W przypadku jednosemestralnej praktyki, o której mowa w ust. 4, wskazane jest uwzględnienie w programie kształcenia realizacji pracy dyplomowej w zakładzie pracy, w którym odbywa się praktyka. 6. Studia niestacjonarne pierwszego i drugiego stopnia na danym kierunku studiów mogą trwać o jeden lub dwa semestry dłużej niż odpowiednie kierunki studiów stacjonarnych. 7. Na wszystkich kierunkach, formach studiów i poziomach kształcenia realizowanych w Politechnice Rzeszowskiej obowiązuje system ECTS (European Credit Transfer System). 8. Opracowując plan studiów i program kształcenia przy szacowaniu liczby punktów ECTS dla danego modułu (przedmiotu) należy przyjąć, że jeden punkt ECTS odpowiada efektom kształcenia, których uzyskanie wymaga od studenta średnio od 25 do 30 godzin pracy obejmujących zajęcia zorganizowane zgodnie z planem studiów (godziny kontaktowe) oraz indywidualną pracę określoną w programie kształcenia. 9. Liczba punktów ECTS wymaganych do ukończenia studiów pierwszego stopnia licencjackich powinna wynosić nie mniej niż 180, studiów pierwszego stopnia inżynierskich nie mniej niż 210 punktów ECTS. 10. Liczba punktów ECTS wymaganych do ukończenia studiów drugiego stopnia powinna wynosić nie mniej niż 90 punktów. 11. Liczba punktów ECTS przewidziana w planie studiów stacjonarnych dla jednego semestru powinna wynosić nie mniej niż 30 punktów.

12. Liczba godzin kontaktowych zajęć dydaktycznych określona w programie kształcenia na studiach stacjonarnych pierwszego i drugiego stopnia ma wynosić nie mniej niż 50% całkowitej liczby godzin pracy studenta wynikającej z liczby punktów ECTS, z wyłączeniem liczby punktów ECTS przypisanych na realizację pracy dyplomowej. 13. Liczba godzin kontaktowych zajęć dydaktycznych określona w programie kształcenia na studiach niestacjonarnych pierwszego i drugiego stopnia ma wynosić nie mniej niż 25% całkowitej liczby godzin pracy studenta wynikającej z liczby punktów ECTS, z wyłączeniem liczby punktów ECTS przypisanych na realizację pracy dyplomowej. 14. Maksymalna liczba godzin zajęć w tygodniu na studiach stacjonarnych wynosi 30, zaś liczba zjazdów w semestrze na studiach niestacjonarnych powinna być tak określona, aby liczba godzin zajęć dydaktycznych przypadająca na jeden dzień zjazdu nie przekraczała 10. 15. Programy kształcenia, w tym plany studiów, uchwalane dla studiów stacjonarnych wykorzystujących techniki kształcenia na odległość powinny spełniać warunki określone w ust. 2-5 i w 4. 16. Program i czas trwania praktyk zawodowych określa rada wydziału odpowiedzialna za kierunek studiów, określając efekty kształcenia, które student powinien osiągnąć po odbyciu praktyki. 17. Zaleca się wprowadzenie praktyk zawodowych na studiach o profilu ogólnoakademickim pierwszego stopnia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego licencjata w wymiarze nie mniejszym niż 3 tygodnie, zaś prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera lub równorzędnego w wymiarze nie mniejszym niż 4 tygodnie. 2. Wytyczne dotyczące dokumentacji opisu kierunku studiów 1. Rada wydziału zatwierdza opis procesu kształcenia dla danego kierunku, poziomu i profilu uwzględniając: 1) związek kierunku studiów z misją Politechniki Rzeszowskiej, 2) przyporządkowanie kierunku studiów do obszaru lub obszarów kształcenia opisanych w Krajowych Ramach Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego, 3) program kształcenia kierunku studiów w tym: a) opis zakładanych, spójnych efektów kształcenia odpowiadających efektom kształcenia dla danego obszaru lub obszarów kształcenia oraz kwalifikacji pierwszego stopnia prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego inżyniera, jeżeli studia kończą się nadaniem stopnia zawodowego inżyniera, b) program studiów, stanowiący opis procesu kształcenia prowadzący do uzyskania tych efektów, w tym plany studiów, odrębne dla studiów prowadzonych w formie stacjonarnej lub niestacjonarnej, 4) liczbę semestrów i liczbę punktów ECTS konieczną do uzyskania kwalifikacji na danym poziomie, 5) moduły (przedmioty) kształcenia wraz z przypisanymi do każdego modułu (przedmiotu) efektami kształcenia oraz liczbą punktów ECTS, 6) sposób weryfikacji i oceny zakładanych efektów kształcenia osiąganych przez studenta, 7) łączną liczbę punktów ECTS, którą student musi zdobyć: a) podczas bezpośredniego kontaktu z nauczycielem akademickim, b) uczestnicząc w zajęciach z zakresu nauk podstawowych,

c) uczestnicząc na zajęciach dydaktycznych o charakterze praktycznym. 2. Opracowując plany studiów i programy kształcenia należy przyjąć że student ma możliwość wybory modułów (przedmiotów) w wymiarze nie mniejszym niż 30% ogólnej liczby punktów ECTS na danym kierunku studiów. 3. Wymagane są odrębne opisy planów studiów i programów kształcenia w przypadku prowadzenia dwóch profili kształcenia na jednym kierunku studiów. 4. Realizacja kierunków studiów w formie stacjonarnej i niestacjonarnej prowadzi do uzyskania takich samych efektów kształcenia i takiej samej liczby punktów ECTS. 3. Wytyczne dotyczące kierunków studiów o profilu praktycznym 1. W opisie programu kształcenia kierunków studiów o profilu praktycznym należy uwzględnić wyniki monitorowania kariery zawodowej absolwentów oraz wyniki przeprowadzonej analizy zgodności zakładanych efektów kształcenia z potrzebami rynku pracy. 2. Prowadzenie kierunków studiów o profilu praktycznym z udziałem podmiotów gospodarczych wymaga sporządzenia umowy, która powinna zawierać sposób prowadzenia i organizacji danego kierunku studiów w szczególności: 1) zasady prowadzenia zajęć praktycznych przez pracowników podmiotów gospodarczych; 2) zasady udziału podmiotów gospodarczych w tworzeniu programu kształcenia kierunku studiów; 3) zasady finansowania studiów przez podmioty gospodarcze; 4) opis zakładanych efekty kształcenia; 5) sposób i zasady realizacji praktyk i staży w podmiocie gospodarczym, trwających co najmniej jeden semestr. 6) W przypadku praktyki zawodowej jedno - semestralnej wskazane jest uwzględnienie w programie kształcenia realizacji pracy/projektu dyplomowego w zakładzie pracy, w którym odbywa się praktyka, związanego z tematyką studiowanej dyscypliny. 4. Wytyczne dotyczące nauczania przedmiotów ogólnych 1. Na wszystkich kierunkach studiów nauka języków obcych nowożytnych prowadzona jest na studiach pierwszego i drugiego stopnia zgodnie z następującymi zasadami: 1) na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych pierwszego stopnia łączna liczba godzin nauki języka obcego wynosi na nie mniej niż 120 godzin, co odpowiada nie mniej niż 9 punktom ECTS, kończąca się egzaminem na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego; 2) na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych drugiego stopnia łączna liczba godzin nauki języka obcego w zakresie studiowanej dyscypliny wynosi nie mniej niż 30 co odpowiada nie mniej niż 2 punktom ECTS, kończąca się zaliczeniem; 2. Na kierunkach studiów stacjonarnych pierwszego stopnia prowadzone są zajęcia z wychowania fizycznego w wymiarze 60 godzin, którym należy przypisać 2 punkty ECTS. 3. Liczbę godzin z matematyki i fizyki dla danego programu kształcenia ustala właściwa rada wydziału, biorąc pod uwagę osiągnięcie przez studenta obszarowych efektów kształcenia.

4. Na wszystkich kierunkach studiów pierwszego stopnia program kształcenia powinien zawierać treści z zakresu przedmiotów humanistyczno-ekonomiczno-społecznych w wymiarze nie mniejszym niż 60 godzin, którym należy przypisać nie mniej niż 4 punktów ECTS. 5. Programy kształcenia na wszystkich kierunkach studiów drugiego stopnia mogą przewidywać zajęcia z zakresu przedmiotów humanistyczno-ekonomicznospołecznych w wymiarze nie mniejszym niż 30 godzin, którym należy przypisać nie mniej niż 2 punkty ECTS. 5. Dodatkowe wytyczne 1. Przy tworzeniu programów kształcenia na studiach inżynierskich dodatkowo mogą być stosowane kryteria FEANI (Fédération Européenne d'associations Nationales d'ingénieurs). 2. Na studiach licencjackich student otrzymuje co najmniej 10 punktów ECTS za przygotowanie pracy dyplomowej i przygotowanie do egzaminu dyplomowego. 3. Na studiach inżynierskich student otrzymuje co najmniej 15 punktów ECTS za przygotowanie pracy dyplomowej i przygotowanie do egzaminu dyplomowego. 4. Na studiach drugiego stopnia student otrzymuje co najmniej 20 punktów ECTS za przygotowanie pracy magisterskiej i przygotowanie do egzaminu dyplomowego. 6. Postanowienie końcowe 1. Powyższe wytyczne obowiązują również przy tworzeniu planów studiów i programów kształcenia, w których zajęcia prowadzone są w języku obcym. 2. Uchwały rad wydziałów dotyczące planów studiów i programów kształcenia, w tym, ich zmiany powinny być zatwierdzone przez prorektora ds. kształcenia na zgodność z ustawą o szkolnictwie wyższym oraz wytycznymi senatu Politechniki Rzeszowskiej. 3. Wytyczne obowiązują przy opracowaniu planów studiów i programów kształcenia kierunków studiów, których cykl kształcenia rozpoczyna się w roku akademickim 2012/2013.