Uchwała nr 48 (2016/2017) Senatu Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu z dnia 20 stycznia 2017 roku

Transkrypt

1 Uchwała nr 48 (2016/2017) Senatu Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu z dnia 20 stycznia 2017 roku w sprawie programów kształcenia na studiach pierwszego i drugiego stopnia oraz sposobu ich przygotowania Działając na podstawie 32 ust. 1 pkt 3 i pkt 8 Statutu Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu, w związku z art. 2 ust. 1 pkt 14b) oraz art. 9 ust. 3 ustawy z dnia 27 lipca 2005 roku Prawo o szkolnictwie wyższym (t.j. Dz. U. z 2016 r., poz. 1842), przepisów ustawy z dnia 22 grudnia 2015 roku o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2016 r., poz. 64 z późn. zm.), rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 26 września 2016 roku w sprawie charakterystyk drugiego stopnia Polskiej Ramy Kwalifikacji typowych dla kwalifikacji uzyskiwanych w ramach szkolnictwa wyższego po uzyskaniu kwalifikacji pełnej na poziomie 4 poziomy 6-8 (Dz. U. z 2016 r., poz. 1594) oraz rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 26 września 2016 roku w sprawie warunków prowadzenia studiów (Dz. U. z 2016 r. poz. 1596) Senat w głosowaniu jawnym, w obecności 32 osób z ogólnej liczby 33 członków statutowego składu, 31 głosami tak, przy 1 osobie wstrzymującej się od głosu podjął uchwałę następującej treści: Postanowienia ogólne 1 1. Studia pierwszego stopnia oraz studia drugiego stopnia na Uniwersytecie Ekonomicznym w Poznaniu (zwanym dalej UEP) są prowadzone w ramach kierunku studiów. 2. Kierunek studiów może być prowadzony przez podstawową jednostkę organizacyjną UEP albo łącznie przez kilka takich jednostek, albo przez podstawowe jednostki UEP wspólnie z podstawowymi jednostkami organizacyjnymi innych uczelni, albo przez podstawową jednostkę organizacyjną UEP z udziałem podmiotów gospodarczych, albo podmiotów, o których mowa w art. 168b ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym. 3. Studia na UEP są prowadzone zgodnie z zatwierdzonymi przez Senat UEP efektami kształcenia, do których dostosowane są programy kształcenia. 4. Kształcenie na danym kierunku może odbywać się na UEP: w profilach ogólnoakademickim i praktycznym, 1

2 w formie studiów stacjonarnych i niestacjonarnych wieczorowych lub zaocznych, na poziomie studiów licencjackich lub inżynierskich studia pierwszego stopnia oraz magisterskich studia drugiego stopnia. Program kształcenia 2 1. Programy kształcenia na studiach pierwszego i drugiego stopnia na UEP powinny spełniać warunki określone w przepisach ustawowych i w wydanych na ich podstawie przepisach wykonawczych. 2. Program kształcenia dla określonego kierunku studiów, poziomu i profilu kształcenia obejmuje opis zakładanych efektów kształcenia oraz program studiów. 3. Podstawowa jednostka organizacyjna UEP prowadzi w ramach wewnętrznego systemu zapewnienia jakości kształcenia systematyczne działania mające na celu ocenę i doskonalenie programu kształcenia, w szczególności w kontekście potrzeb otoczenia społeczno-gospodarczego, w tym rynku pracy. 4. W programie kształcenia uwzględniać należy wnioski z analizy zgodności efektów kształcenia z potrzebami rynku pracy oraz wnioski z analizy wyników monitoringu karier zawodowych absolwentów. 5. Zmiany w programach kształcenia, mające na celu ich doskonalenie, mogą być wprowadzane z początkiem nowego cyklu kształcenia. W trakcie cyklu kształcenia wprowadzać można: a) zmiany w doborze treści kształcenia, uwzględniające najnowsze osiągnięcia naukowe, a także zmiany w doborze form i metod prowadzenia zajęć, b) zmiany konieczne do usunięcia nieprawidłowości stwierdzonych przez Polską Komisję Akredytacyjną, dostosowania programów kształcenia do zmian w przepisach powszechnie obowiązujących. 6. Zmiany w programach kształcenia wprowadzane w trakcie cyklu kształcenia są ogłaszane co najmniej na miesiąc przed rozpoczęciem semestru, którego dotyczą. 7. Zmiany efektów kształcenia wymagają zatwierdzenia przez Senat UEP Opis zakładanych efektów kształcenia dla określonego kierunku studiów, poziomu i profilu kształcenia uwzględnia uniwersalne charakterystyki pierwszego stopnia określone w ustawie z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2016 r. poz. 64 z późn. zm.) oraz 2

3 charakterystyki drugiego stopnia określone w przepisach wydanych na podstawie art. 7 ust. 3 tej ustawy, w tym wybrane efekty kształcenia właściwe dla obszaru lub obszarów kształcenia, do których został przyporządkowany kierunek studiów: a) dla kwalifikacji na poziomie 6 Polskiej Ramy Kwalifikacji w przypadku studiów pierwszego stopnia; b) dla kwalifikacji na poziomie 7 Polskiej Ramy Kwalifikacji w przypadku studiów drugiego stopnia. 2. Opis zakładanych efektów kształcenia dla kierunku studiów kończących się uzyskaniem tytułu zawodowego inżyniera lub magistra inżyniera uwzględnia również pełny zakres efektów kształcenia dla studiów o profilu ogólnoakademickim lub praktycznym, prowadzących do uzyskania kompetencji inżynierskich, zawartych w charakterystykach drugiego stopnia określonych w przepisach wydanych na podstawie art. 7 ust. 3 ustawy z dnia 22 grudnia 2015 r. o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji. 3. Opis zakładanych efektów kształcenia zawiera również efekty kształcenia w zakresie znajomości języka obcego. 4. W wypadku prowadzenia na danym kierunku i poziomie kształcenia studiów o profilach ogólnoakademickim i praktycznym opis zakładanych efektów kształcenia sporządza się odrębnie dla każdego profilu. 5. W wypadku prowadzenia na danym kierunku, poziomie i profilu kształcenia studiów w formie stacjonarnej i niestacjonarnej proces kształcenia umożliwia uzyskanie takich samych efektów kształcenia na każdej z tych form studiów Program studiów zawiera opis procesu kształcenia prowadzącego do uzyskania zakładanych efektów kształcenia dla kierunku, poziomu i profilu kształcenia, 2. Program studiów dla kierunku studiów, poziomu i profilu kształcenia określa: a) formę studiów, b) liczbę semestrów i liczbę punktów ECTS konieczną do uzyskania kwalifikacji odpowiadających poziomowi kształcenia, c) moduły zajęć zajęcia lub grupy zajęć wraz z przypisaniem do każdego modułu efektów kształcenia oraz treści programowych, form i metod kształcenia, zapewniających osiągnięcie tych efektów, a także liczby punktów ECTS, d) plan studiów, uwzględniający moduły zajęć, o których mowa powyżej, a w przypadku studiów pierwszego stopnia prowadzonych w formie stacjonarnej również zajęcia z wychowania fizycznego. Zajęciom z wychowania fizycznego nie przypisuje się punktów ECTS, 3

4 e) sposoby weryfikacji i oceny osiągania przez studenta zakładanych efektów kształcenia, f) łączną liczbę punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studentów, g) liczbę punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach zajęć z obszaru nauk humanistycznych, nie mniejszą niż 5 punktów ECTS, h) wymiar, zasady i formę odbywania praktyk zawodowych dla kierunku studiów o profilu praktycznym, a w przypadku kierunku studiów o profilu ogólnoakademickim jeżeli program kształcenia na tych studiach przewiduje praktyki, oraz liczbę punktów ECTS, którą student musi uzyskać w ramach tych praktyk Program studiów umożliwia studentowi wybór modułów zajęć, do których przypisano punkty ECTS w wymiarze nie mniejszym niż 30% łącznej liczby punktów ECTS, wymaganych do uzyskania kwalifikacji odpowiadających poziomowi kształcenia. 2. Program studiów dla kierunku przyporządkowanego do więcej niż jednego obszaru kształcenia określa dla każdego z tych obszarów procentowy udział liczby punktów ECTS w łącznej liczbie punktów ECTS, wymaganych do uzyskania kwalifikacji odpowiadających poziomowi kształcenia Podstawowa jednostka organizacyjna UEP może prowadzić studia na kierunku o profilu ogólnoakademickim, jeżeli prowadzi badania naukowe w dziedzinie nauki związanej z kierunkiem studiów i zapewnia studentom tego kierunku: a) co najmniej przygotowanie do prowadzenia badań w przypadku studiów pierwszego stopnia, b) udział w badaniach w przypadku studiów drugiego stopnia. 2. Program studiów dla kierunku o profilu ogólnoakademickim obejmuje moduły zajęć związane z prowadzonymi badaniami naukowymi w dziedzinie nauki związanej z tym kierunkiem studiów, którym przypisano punkty ECTS w wymiarze większym niż 50% liczby punktów ECTS, koniecznych do uzyskania kwalifikacji odpowiadających poziomowi kształcenia, służące zdobywaniu przez studenta pogłębionej wiedzy oraz umiejętności prowadzenia badań naukowych Program studiów dla kierunku o profilu praktycznym obejmuje moduły zajęć związane z praktycznym przygotowaniem zawodowym, którym 4

5 przypisano punkty ECTS w wymiarze większym niż 50% liczby punktów ECTS koniecznych do uzyskania kwalifikacji odpowiadających poziomowi kształcenia, służące zdobywaniu przez studenta umiejętności praktycznych i kompetencji społecznych. 2. Podstawowa jednostka organizacyjna UEP może prowadzić studia na kierunku o profilu praktycznym, jeżeli zapewnia studentom tego kierunku możliwość odbycia praktyk zawodowych, łącznie w wymiarze co najmniej trzech miesięcy na każdym z poziomów kształcenia. 3. Zajęcia związane z praktycznym przygotowaniem zawodowym przewidziane w programie studiów dla kierunku o profilu praktycznym, są prowadzone: a) w warunkach właściwych dla danego zakresu działalności zawodowej, b) w sposób umożliwiający bezpośrednie wykonywanie określonych czynności praktycznych przez studentów, c) przez osoby, z których większość posiada doświadczenie zawodowe zdobyte poza uczelnią odpowiadające zakresowi prowadzonych zajęć. 4. Uczelnia może prowadzić studia o profilu praktycznym z udziałem podmiotów gospodarczych. Sposób prowadzenia i organizację takich studiów określa umowa zawarta w formie pisemnej pomiędzy Uczelnią a podmiotem gospodarczym. Zasady sporządzania planów studiów 8 1. Sporządzając plan studiów uwzględnić należy następujące warunki w zakresie przypisywania punktów ECTS: a) jeden punkt ECTS odpowiada efektom kształcenia, których uzyskanie wymaga od studenta średnio godzin pracy, przy czym liczba godzin pracy studenta obejmuje zajęcia organizowane przez UEP, zgodnie z planem studiów, oraz jego indywidualną pracę, b) punkty ECTS należy przypisać za zaliczenie każdego modułu (w tym praktyk przewidzianych w programie studiów), przy czym liczba punktów ECTS nie zależy od uzyskanej oceny, a warunkiem ich przyznania jest spełnienie przez studenta wymagań dotyczących uzyskania zakładanych efektów kształcenia potwierdzonych zaliczeniem zajęć lub praktyk. 2. Liczba punktów ECTS wymagana do ukończenia: a) studiów pierwszego stopnia wynosi co najmniej 180 (w wypadku studiów inżynierskich co najmniej 210), b) studiów drugiego stopnia wynosi co najmniej 120 (w wypadku kontynuacji studiów po studiach inżynierskich co najmniej 90). 5

6 9 1. Sporządzając plan studiów uwzględnić należy następujące warunki w zakresie liczby godzin zajęć: a) liczba godzin zajęć nie może przekraczać 1800 godzin na stacjonarnych studiach pierwszego stopnia kończących się uzyskaniem tytułu licencjata albo 2100 godzin na stacjonarnych studiach pierwszego stopnia kończących się uzyskaniem tytułu inżyniera, b) liczba godzin zajęć nie może przekraczać 1200 godzin na stacjonarnych studiach drugiego stopnia, jeśli są kontynuacją studiów licencjackich albo 900 godzin, jeśli są kontynuacją studiów inżynierskich, c) liczba godzin na kierunkach prowadzonych wspólnie z innymi uczelniami albo z udziałem podmiotów, o których mowa w 1 ust. 2 powyżej, wynika z umów zawartych z tymi uczelniami lub podmiotami, jednak nie powinna znacząco odbiegać od wytycznych zawartych w lit. a i b. 2. Przedmioty objęte planem studiów zaliczane są do: a) bloku A (20 30% godzin zajęć), jeżeli umożliwiają nabycie podstawowej wiedzy, umiejętności i innych kompetencji, b) bloku B (40 50% godzin zajęć) ), jeżeli umożliwiają nabycie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji związanych z kierunkiem kształcenia, c) bloku C (25 35% godzin zajęć): dla kierunków, na których oferowane są studentom do wyboru przynajmniej dwie specjalności, jeżeli umożliwiają nabycie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji związanych ze specjalnością, dla kierunków, na których nie ma specjalności, jeżeli umożliwiają nabycie specjalistycznej wiedzy, umiejętności i innych kompetencji, d) bloku D(A), D(B) oraz D(C), jeżeli są to przedmioty z grupy odpowiednio A, B lub C, wykładane w języku obcym (w wymiarze określonym w 10 ust. 1 i 2), 3. Liczba godzin zajęć z wychowania fizycznego na studiach stacjonarnych pierwszego stopnia wynosi Na pierwszym i drugim stopniu kształcenia na kierunkach o profilu ogólnoakademickim zajęcia w grupach wykładowych powinny stanowić co najmniej 50% łącznej liczby godzin. 5. Proporcje liczby godzin zajęć na różnych formach studiów wynoszą: a) studia stacjonarne i niestacjonarne wieczorowe jak w ust. 1 lit. a, b i c, b) studia niestacjonarne zaoczne 60% liczby godzin na studiach stacjonarnych. 6. Liczba godzin zajęć na studiach niestacjonarnych zaocznych przewidziana do realizacji w jednym semestrze studiów nie powinna przekraczać Seminaria dyplomowe (licencjackie, inżynierskie i magisterskie) trwają 60 godzin na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych wieczorowych oraz 36 godzin na studiach niestacjonarnych zaocznych. 6

7 10 1. Zajęcia w językach obcych trwają 270 godzin na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych wieczorowych pierwszego stopnia oraz 150 godzin na niestacjonarnych zaocznych pierwszego stopnia, w tym 240 godzin lektoratów na studiach stacjonarnych i 120 godzin na studiach niestacjonarnych pierwszego stopnia oraz 30 godzin wykładu na jednym z dwóch ostatnich semestrów studiów pierwszego stopnia. 2. Na studiach drugiego stopnia możliwe jest lokowanie lektoratu języka obcego w maksymalnym wymiarze do 120 godzin w całym cyklu kształcenia oraz 30 godzin wykładu w języku obcym na jednym z dwóch ostatnich semestrów studiów. Wykład ten powinien być realizowany w grupach nie większych niż 40-osobowe Plan studiów w pierwszym semestrze studiów pierwszego i drugiego stopnia jest wspólny dla całego kierunku studiów danego stopnia. Różnicowanie planu według specjalności może odbywać się najwcześniej od drugiego semestru studiów. 2. Na studiach stacjonarnych i niestacjonarnych wieczorowych wszystkie zajęcia (wykłady, ćwiczenia, seminaria, ćwiczenia laboratoryjne, lektoraty, zajęcia wychowania fizycznego i konwersatoria) posiadają wymiar godzinowy, będący krotnością 15 godzin lekcyjnych. 3. Warunkiem realizacji na danym kierunku studiów programu kształcenia zarówno w wersji polsko-, jak i obcojęzycznej jest realizacja tych samych kierunkowych efektów kształcenia. Postanowienia końcowe Postanowień uchwały nie stosuje się w odniesieniu do kierunków studiów prowadzonych przez UEP wspólnie z innymi uczelniami lub innymi podmiotami, o których mowa w 1 ust. 2, w zakresie, w jakim postanowienia uchwały pozostają w sprzeczności z ustalonymi wspólnie przez te uczelnie zasadami prowadzenia danego kierunku studiów. Odstępstwa od zasad określonych niniejszą uchwałą zatwierdza Senat UEP, poprzez podjęcie uchwały o utworzeniu kierunku studiów prowadzonego wspólnie. 2. Uchwała wchodzi w życie od roku akademickiego 2016/2017 i odnosi się do programów kształcenia tworzonych od tego roku akademickiego oraz do zmian wprowadzanych w obowiązujących programach dla kolejnych cykli kształcenia, jak również do wprowadzanych w trakcie rozpoczętych cykli 7

8 kształcenia, na podstawie 2 ust. 5 zd. 2 powyżej, zmian w programach kształcenia, stworzonych przed rokiem akademickim 2016/ Traci moc uchwała nr 5 (2014/2015) Senatu UEP z dnia 24 października 2014 roku w sprawie struktury planów studiów. 4. W zakresie nieuregulowanym w niniejszej uchwale zastosowanie mają przepisy ustawy z dnia 27 lipca 2005 roku Prawo o szkolnictwie wyższym (t.j. Dz. U. z 2016 r., poz. 1842), ustawy z dnia 22 grudnia 2015 roku o Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (Dz. U. z 2016 r., poz. 64 z późn. zm.) oraz wydanych na ich podstawie rozporządzeń. Komisję skrutacyjną stanowiły: mgr Ewa Piasna-Kudyńska i Karol Siódmiak. Obradom Senatu przewodniczył: R E K T O R (prof. dr hab. Maciej Żukowski, prof. zw. UEP) 8