Scenariusz lekcji 1 TEMAT LEKCJI Pozyskiwanie informacji z internetu 2 CELE LEKCJI 2.1 Wiadomości Uczeń potrafi: opisać podstawowe pojęcia związane z internetem; opisać budowę strony WWW; scharakteryzować pojęcia: portal, wortal, witryna, WWW, HTTP; opisać przeglądarkę internetową oraz omówić sposób jej obsługi; scharakteryzować popularne wyszukiwarki internetowe oraz sposób ich obsługi. 2.2 Umiejętności Uczeń potrafi: uruchomić przeglądarkę; uruchomić wyszukiwarkę; wyszukiwać strony WWW za pomocą wyszukiwarki; wyszukiwać grafikę za pomocą wyszukiwarki grafiki; zapisywać strony na dysku; zapisywać grafiki na dysku. 3 METODY NAUCZANIA pogadanka; laboratoryjna z elementami wykładu i pokazu. 4 ŚRODKI DYDAKTYCZNE podręcznik. 1
5 UWARUNKOWANIA TECHNICZNE lokalna sieć komputerowa składająca się ze stanowisk uczniowskich z zainstalowanym programem Power Point; projektor multimedialny. 6 PRZEBIEG LEKCJI 2
Etap Zadanie Przebieg realizacji Uwagi do realizacji czynności organizacyjne (5 min) Faza przygotowawcza wprowadzenie do tematu lekcji (15 min) - przypomnienie pojęć: multimedia, hipertekst, odsyłacz (hiperłącze, link) - pogadanka z uczniami na temat tego, czym jest internet - usystematyzowanie wiadomości uczniów na temat internetu - podanie przez uczniów przykładów usług internetowych, z którymi mieli okazję się zetknąć - wyszczególnienie usług internetowych oraz ich krótka charakterystyka - podanie tematu lekcji - przedstawienie zagadnień, które zostaną omówione na lekcji, zaciekawienie uczniów jej treścią 3
Faza realizacyjna przeglądanie stron WWW (20 min) - omówienie pojęcia sieci WWW, strony WWW, serwera internetowego - omówienie pojęć: portal internetowy, wortal internetowy, witryna internetowa - uruchomienie przeglądarki internetowej oraz omówienie jej budowy - omówienie pojęcia strony startowej - zapoznanie się uczniów z elementami budowy okna przeglądarki, wskazanie ich w oknie przeglądarki - omówienie postaci adresu WWW oraz pojęcia http - omówienie elementów adresu pozwalających na określenie zawartości strony lub jej lokalizacji - otworzenie przez uczniów strony WWW o podanym adresie (np. jeden portali Onet, WP) - zapoznanie się z budową strony oraz jej obsługą za pomocą hiperłączy - wykorzystanie przycisków Wstecz i Dalej do przechodzenia pomiędzy stronami - zapisanie strony w folderze Ulubione - wejście na inne strony wskazane przez nauczyciela - otworzenie strony zapisanej w folderze Ulubione - zapoznanie się z zawartością folderu Historia omówienie jego zastosowania 4
wyszukiwanie informacji (30 min) - zapoznanie uczniów z pojęciem wyszukiwarki internetowej i jej zastosowaniem - omówienie pojęcia słowa kluczowego oraz znaków ułatwiających wyszukiwanie np. cudzysłowu - uruchomienie wyszukiwarki np. Google - wpisanie słowa kluczowego encyklopedia - przejście na stronę Wikipedi - odszukanie hasła w encyklopedii - powrót do wyszukiwarki - wyszukanie informacji o Górach Stołowych użycie cudzysłowu do ograniczenia zakresu poszukiwań - odwiedzenie stron polecanych przez wyszukiwarkę - omówienie wyszukiwarki grafiki w wyszukiwarce Google - wyszukanie ilustracji przedstawiających np. pawiany pozyskiwanie danych z internetu (10 min) - omówienie sposobu pobierania danych z internetu - przypomnienie informacji o prawach autorskich do zasobów umieszczonych w internecie - wyszukanie informacji na temat filmu Władca Pierścieni - zapisanie strony z informacjami na dysku - wyszukanie rysunku przedstawiającego Zamek Królewski w Warszawie - zapisanie ilustracji na dysku 5
Faza podsumowująca podsumowanie (5 min) - przypomnienie pojęć: portal, witryna, WWW - przypomnienie poznanych wyszukiwarek oraz sposobu ich obsługi 7 BIBLIOGRAFIA [1] Białowąs J., Chmielewska K., Jakutowicz M., Mordaka M., Wojciechowski Z., Informatyka 2000. Poradnik metodyczny dla nauczycieli gimnazjum (I rok nauki), CD-ROM, Wydawnictwo Czarny Kruk, Bydgoszcz 2002. [2] Mordaka M., Lipski J., Gulgowski M., Informatyka 2000. Podręcznik dla gimnazjum (klasa 2), Wydawnictwo Czarny Kruk, Bydgoszcz 2000. 8 ZAŁĄCZNIKI 9 CZAS TRWANIA LEKCJI 2 x 45 minut 10 UWAGI 6