W OBRZĘDACH SAKRAMENTU MAŁŻEŃSTWA W PERSPEKTYWIE GOFFMANOWISKIEJ.

Podobne dokumenty
dr Victoria Kamasa

The Definition of the Situation Formed by the Language of Rituals of the Holy Matrimony from Goffman s Perspective

S-006. OBRZĘDY ZAWARCIA MAŁŻEŃSTWA MIĘDZY OSOBĄ NALEŻĄCĄ DO KOŚCIOŁA KATOLICKIEGO A OSOBĄ NIE OCHRZCZONĄ

W OBRZĘDACH POGRZEBU W PERSPEKTYWIE GOFFMANOWISKIEJ.

OBRZĘDY SAKRAMENTU MAŁŻEŃSTWA

OBRZĘDY SAKRAMENTU MAŁŻEŃSTWA W CZASIE MSZY ŚW. WEJŚCIE DO KOŚCIOŁA

SAKRAMENT MAŁŻEŃSTWA. Czas załatwienia formalności przedślubnych.

S-005. OBRZĘDY SAKRAMENTU MAŁŻEŃSTWA POZA MSZĄ ŚW. WEJŚCIE DO KOŚCIOŁA

Sakrament małżeństwa. Spotkanie grupy LiM Wspólnoty Trudnych Małżeństw SYCHAR Nysa luty Marcin Kłos kesolk

I. Ty ścieżkę życia mi ukażesz

Znaczenie wartości w budowaniu więzi w rodzinie

FORMACJA POCZĄTKOWA DO STANU DZIEWIC

S-004. OBRZĘDY SAKRAMENTU MAŁŻEŃSTWA W CZASIE MSZY ŚW.

Dokumenty Kościoła o małżeństwie i rodzinie

22. Małżeństwo według Biblii i Kościoła

BUDOWANIE WIĘZI W MAŁŻEŃSTWIE

Sakrament małżeństwa

ŚWIĘTO ŚWIĘTEJ RODZINY

KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII. Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą.

WYMAGANIA Z RELIGII. 1. Świadkowie Chrystusa

KOŚCIÓŁ IDŹ TY ZA MNIE

SPOWIEDŹ PRZEDŚLUBNA 1

Modlitwa zawierzenia rodziny św. Janowi Pawłowi II

Temat: Sakrament chrztu świętego

Językowa definicja sytuacji w tekście katolickich obrzędów chrztu 1

Nowenna do Ducha Świętego

VI PRZYKAZANIE. Nie cudzołóż

Komunikowanie pozawerbalne w liturgii mszalnej w perspektywie goffmanowskiej.

MODLITWA ZA RODZINY I BŁOGOSŁAWIEŃSTWO INDYWIDUALNE RODZIN

ROK SZKOLNY 2016/2017

W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego

SZKOLENIE INSTYTUT STUDIÓW NAD RODZINĄ IM. ABP. KAZIMIERZA MAJDAŃSKIEGO LIDERÓW POLONIJNYCH W ZAKRESIE DORADZTWA

Kryteria ocen z religii klasa IV

2 NIEDZIELA PO NARODZENIU PAŃSKIM

STYCZEŃ LUTY MARZEC KWIECIEŃ MAJ CZERWIEC SAKRAMENT CHRZTU

Celebracja zamknięcia Roku Wiary

MIŁOSIERNI WE WSPÓLNOCIE

Dobro, prawda kontra oszustwo Brak miłości owocuje pustką Takie są czasy, że zło się wciąż ciska Metoda zarybista to powiedzieć grzechom:

LITURGIA DOMOWA. Modlitwy w rodzinach na niedziele Adwentu Spis treści. Gliwice 2017 [Do użytku wewnętrznego]

George Augustin. Powołany do radości. Z przedmową. kardynała Waltera Kaspera. Przekład. Grzegorz Rawski

Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI

Ze Zmartwychwstałym w społeczeństwie. Podręcznik do religii dla I klasy szkoły zawodowej

Małżeństwo: Wierność. Związki. Charakter. Rodzice: Rodzicielstwo. Wychowanie

Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia.

JERYCHO ŻYWEGO RÓŻAŃCA ARCHIDIECEZJI KRAKOWSKIEJ

Wpisany przez Redaktor niedziela, 20 listopada :10 - Poprawiony niedziela, 20 listopada :24

DUCH ŚWIĘTY O DZIEWCZYNCE U STUDNI

Tytuł jednostki Treści Wymagania uczeń potrafi Nabywane postawy Uwagi

K O M E N T A T O R L I T U R G I C Z N Y

Obrzęd Chrztu Świętego

SAKRAMENT MAŁŻEŃSTWA WPROWADZENIE TEOLOGICZNE I PASTORALNE

Wybór podstawowych myśli z nauczania Kościoła o ludzkiej płciowości..

Wymagania podstawowe do matury z katechezy 2013 Uczeń w klasie maturalnej posiada umiejętności i wiedzę według których potrafi :

OBRZĘD PRZYJĘCIA NOWYCH MINISTRANTÓW I PROMOCJA MINISTRANTÓW NA WYŻSZE STOPNIE LITURGICZNE

1 Mało znane litanie do Świętych

SAKRAMENT BIERZMOWANIA

Potem wyprowadził go na dwór i rzekł: Spójrz ku niebu i policz gwiazdy, jeśli możesz je policzyć! I rzekł do niego: Tak liczne będzie potomstwo

ŚWIĘTY JÓZEFIE, OPIEKUNIE RODZIN. 30-dniowe nabożeństwo do świętego Józefa. tel ;

Wymagania edukacyjne - Kryteria oceniania z religii dla klasy VIII szkoły podstawowej

Jezus przed swoim ukrzyżowaniem w modlitwie do Ojca wstawiał się za swoimi uczniami (i za nami).

Odpowiedzialne rodzicielstwo. Strumienie, 20 XI 2010 r.

Znaczenie Przyrzeczenia

Duch Święty zstąpi na Ciebie i moc Najwyższego osłoni Cię. Dlatego też Święte, które się narodzi, będzie nazwane Synem Bożym.

Każdy posługujący w liturgii:

co decyduje o tym, że niektóre teksty językowe mają charakter literacki? jaka jest różnica między zwykłym, codziennym

Wspólnota Trudnych Małżeństw SYCHAR Każde trudne sakramentalne małżeństwo jest do uratowania!

Kryteria oceniania z religii dla klasy VIII szkoły podstawowej

ORGANIZACJA: Doktryna Dyscyplina MISJA

8. Drogi życia rodzina

Złodziej przychodzi tylko po to, by kraść, zarzynać i wytracać. Ja przyszedłem, aby miały życie i obfitowały (Jan 10:10)

Kryteria oceniania z religii na etapie edukacji wczesnoszkolnej

MISJE ŚW. W PARAFII TRÓJCY ŚWIĘTEJ W LEŚNICY

Modlitwy Rodziców. za niewidzialne dla innych pierwsze tygodnie życia naszego dziecka, za roześmianą nadzieję, którą pomnażał każdy dziecięcy głos,

Święcenia prezbiteratu 26 maja 2018

JĘZYKOWA DEFINICJA SYTUACJI W TEKSTACH KATOLICKICH RYTUAŁÓW OBRZĘDÓW PRZEJŚCIA

3 dzień: Poznaj siebie, czyli współmałżonek lustrem

ZELATOR. wrzesień2016

Jezus do Ludzkości. Modlitwy Litanii (1-6) przekazane przez Jezusa Marii od Miłosierdzia Bożego

ADWENT, BOŻE NARODZENIE I OKRES ZWYKŁY

Europejska Inicjatywa Obywatelska. w obronie Małżeństwa i Rodziny. Tytuł przedkładanej inicjatywy obywatelskiej: Europejska Inicjatywa Obywatelska

Na zakończenie nauki w klasie IV uczeń potrafi:

2. Na to zaś wszystko przyobleczcie miłość, która jest więzią doskonałości (Kol 3, 14).

RYTUAŁ DOMOWY. Rok rodziny katolickiej to najnowsze wydanie popularnego od wielu lat "RYTUAŁU RODZINNEGO"

Kancelaria Parafialna czynna w dni powszednie od wtorku do piątku bezpośrednio po Mszy Św. Nieczynna w niedziele i święta!

W radości dzieci Bożych

Kryteria oceniania z religii dla klasy VIII szkoły podstawowej

OBRZĘDY SAKRAMENTU CHRZTU

ks. dr Marek Dziewiecki Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego MIŁOŚĆ I MAŁŻEŃSTWO

Wymagania edukacyjne z religii dla klasy VIII

Bp H. Tomasik: Przed nami czas zadań

Przedstaw otrzymane zdanie za pomocą pantomimy. Jezus wychodzi z grobu. Przedstaw otrzymane zdanie za pomocą pantomimy.

ZAPROSZENIE NA MISJE PARAFIALNE 9 marca - 16 marca 2014 rok BÓG JEST MIŁOŚCIĄ

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII KLASA I

Adoracja na I niedzielę Adwentu. Pieśń na wystawienie Najświętszego Sakramentu. Modlitwa wynagradzająca za odrzucony dar życia: Panie Jezu, Chryste!

KRYTERIA OCEN Z RELIGII

I Komunia Święta r. godz

UROCZYSTE BŁOGOSŁAWIEŃSTWA

Kryteria oceniania z religii klasa VII. Błogosławieni, którzy szukają Jezusa. Wydawnictwo Jedność. Ocena celująca:

PROGRAMY I PODRĘCZNIKI DO NAUCZANIA RELIGII OBOWIĄZUJĄCE W ARCHIDIECEZJI SZCZECIŃSKO-KAMIEŃSKIEJ W ROKU SZKOLNYM 2006/2007

23. Sakramentalne TAK

Transkrypt:

W OBRZĘDACH SAKRAMENTU MAŁŻEŃSTWA W PERSPEKTYWIE GOFFMANOWISKIEJ.

1. Specyfika perspektywy goffmanowskiej 2. O językowej definicji sytuacji 3. Problemy metodologiczne 4. Zidentyfikowane elementy językowej definicji sytuacji.

PERSPEKTYWA GOFFMANOWSKA Erving Goffman 1922 1982; Socjolog, antropolog; Prowadził badania terenowe m.in. wśród szetlandzkich społeczności lokalnych, w szpitalach psychiatrycznych, w kasynach gry; Człowiek w teatrze życia codziennego (1956), Piętno (1963), Rytuał interakcyjny (1967).

PERSPEKTYWA GOFFMANOWSKA tzw. PERSPEKTYWA DRAMATURGICZNA: obecność innych przekształca zachowanie ludzkie w przedstawienie, którego głównym celem jest wywarcie wrażenia kategorie analityczne przeniesione z teatru: zespół aktorski, publiczność, scena, kulisy, występ jedna z socjologicznych perspektyw, z jakich można badać życie społeczne (Goffman 1981)

PERSPEKTYWA GOFFMANOWSKA PODSTAWOWE POJĘCIA: WYSTĘP wszelka działalność danego uczestnika interakcji w danej sytuacji, służąca wpływaniu w jakiś sposób na któregokolwiek z innych uczestników. ZESPÓŁ każda grupa osób współpracująca ze sobą w inscenizacji jakiegokolwiek fragmentu przedstawienia.

PERSPEKTYWA GOFFMANOWSKA PODSTAWOWE POJĘCIA: PUBLICZNOŚĆ jednostki obserwujące występ, ci którzy przyczyniają się do występów innych. SCENA miejsce, w którym odbywa się występ. KULISY miejsce, gdzie najzupełniej świadomie przeczy się wrażeniom, których wywołaniu ma służyć przedstawienie; miejsce, gdzie aktorzy wychodzą z roli.

Pytanie badawcze Jednostka wkraczając w krąg bezpośredniej obecności innych jednostek ma wiele powodów, aby próbować kontrolować wrażenie, jakie robi na innych. A zatem: (Goffman 1981) Wywarcie jakiego wrażenia jest wpisane w teksty obrzędów sakramentu małżeństwa?

Dlaczego językowadefinicja sytuacji? Z perspektywy językoznawczej: Analiza tekstów, doskonalej niż wszystkie inne metody odbija zawarte w języku wartościowanie (Hebrajska 2000) Wartościowanie jako jeden z bardzo istotnych elementów definicji sytuacji stąd Analiza tekstu jako trafna metoda określania definicji sytuacji

Dlaczego językowadefinicja sytuacji? Z perspektywy teologii krytycznej: Doświadczenie religijne nie jest nam dostępne inaczej jak za pośrednictwem mowy, w której każdorazowo znajduje wyraz, i dotyczy to zarówno dostępności naszych własnych doświadczeń religijnych dla nas samych, jak też (i jeszcze bardziej) dostępności dla naszego porządkującego poznania całej historii doświadczeń i idei religijnych ludzkości. Poznanie religii jest wobec tego zawsze w pierwszym rzędzie poznaniem tworzonego przez ludzi języka religijnego (a także języka o religii ). (Polak 2008)

Dlaczego językowadefinicja sytuacji? dostępność doświadczeń religijnych jest obwarowana tymi samymi zasadami komunikacyjnymi, jakimi obwarowany jest cały język i cała komunikacja zatem uzasadnione zatem wydaje analizowanie języka religii przy pomocy tych samych narzędzi, przy pomocy których mówimy o każdej innej sytuacji komunikacyjnej

PODSTAWY METODOLOGICZNE Teoria metafor poznawczych Johnsona i Lakoffa Teoria aktów mowy w wersji Searla

Szczegółowe problemy metodologiczne PRZEDMIOT ANALIZY: Tekst zawarty w publikacji Obrzędy sakramentu małżeństwa dostosowane do zwyczajów diecezji polskich Z pominięciem czytań liturgicznych oraz homilii Traktowany jako całość, bez rozróżnień na poszczególne formuły

Pytanie badawcze Wywarcie jakiego wrażenia jest wpisane w teksy obrzędów sakramentu małżeństwa?

WRAŻENIE 1 Metafora poznawcza MIŁOŚĆ MAŁŻONKÓW TO SŁABY BUDYNEK utwierdziła waszą miłość umocnili się we wzajemnej miłości zachowa w miłości wzajemnej

WRAŻENIE 1 Druga metafora poznawcza SAKRAMENT TO UŚWIĘCAJĄCE SPOIWO umacnia was przez sakrament małżeństwa, połączyć przez sakrament małżeństwa złączeni przez sakrament małżeństwa uświęciłeś związek małżeński przez tak wzniosły sakrament

WRAŻENIE 1 Zestawienie obu metafor poznawczych: miłość małżonków sama z siebie jest czymś słabym (SŁABY BUDYNEK), co musi zostać wzmocnione, czy też utwierdzone przez moc sakramentu (SPOIWO) wrażenie jest wzmacniane przez podkreślanie sakralnego, błogosławiącego charakteru spoiwa (sakramentu) Zatem WRAŻENIE 1: słabość ludzkiej miłości i konieczność jej uświęcenia przez sakrament małżeństwa

WRAŻENIE 2 Metafora poznawcza MAŁŻEŃSTWO (ZWIĄZEK MAŁŻEŃSKI) TO UMOWA zawierającmałżeństwo przy Twoim ołtarzu, małżeństwo przez was zawarte, na znak zawartego małżeństwa, ci, którzy wobec Ciebie zawarli małżeństwo, zawrzećsakramentalny związek małżeński zawierają związek małżeński, zawierają związek małżeński, zawrzećzwiązek małżeński, zawrzećsakramentalny związek małżeński, otaczaj swoją opieką związek zawartyza Twoją sprawą, małżonków związanychsakramentalnym węzłem, zawarłazwiązek małżeński, zawierajączwiązek małżeński.

WRAŻENIE 2 umowa wg Uniwersalnego Słownika Języka Polskiego pisemne lub ustne porozumienie stron, mające na celu ustalenie czegoś, zwłaszcza wzajemnych praw i obowiązków (Dubisz 2003) jest to określenie ze sfery profanum, dotyczące kontaktów cywilno-prawnych

WRAŻENIE 2 w stosunku do określenia sakrament małżeństwa, w liturgii nigdy nie używa się czasownika zawierać Sakrament małżeństwa jako coś co łączy i uświęca małżonków, przynależy do sfery sacrum Związek małżeński jako umowa, porozumienie, przynależy do sfery profanum Zatem WRAŻENIE 2: funkcjonowania małżeństwa zarówno w sferze sacrum jak i profanum

WRAŻENIE 3 Metafora poznawcza: DZIECI TO BOGACTWO daru płodnej miłości obdarzyli Twój Kościół wierzącym potomstwem potomstwo, którym was Bóg obdarzy aby czysta płodność świętych małżeństw służyła pomnażaniu Twoich przybranych dzieci ludzie zrodzeni dla wzbogacenia świata radują się dziećmi, którym przekażą życie wychowali dzieci i wzbogacilikościół nowymi wyznawcami Chrystusa bądźcie szczęśliwi jako rodzice

WRAŻENIE 3 zatem WRAŻENIE 3: potomstwo jest czymś dobrym i godnym pożądania Aspekty wykorzystania tej metafory w tekście: 1. bogactwo, które daje szczęście i radość tym którzy je posiadają 2. zasób, który może być pomnażany, a także, który wzbogaca nie tylko posiadających go, ale także całą wspólnotę 3. pochodzenie bogactwa, którym są dzieci traktowane ambiwaletnie

WRAŻENIE 3 AMBIWALENCJA POCHODZENIA BOGACTWA: 1. małżonkowie są tymi, od których pochodzi bogactwo (obdarzylitwój Kościół wierzącym potomstwem; niech radują się dziećmi, którym przekażą życie) 2. małżonkowie są jedynie odbiorcami daru bogactwa, jakim są dzieci (potomstwo, którym was Bóg obdarzy, daru płodnej miłości

WRAŻENIE 3 Metafory i metonimie nie są przypadkowe, lecz tworzą koherentne systemy, według których konstruujemy pojęcia opierając się na naszym doświadczeniu (Lakoff 1988) zatem: Ambiwalencja jest sprzeczna z postulowaną przez Lakoffa zasadą koherencji metafor poznawczych Rozwiązanie: zbudowanie trójelementowego łańcucha, w którym bogactwo (dzieci) są przekazywane do kolejnego ogniwa

WRAŻENIE 3 BÓG Dawca bogactwa, przekazuje je małŝonkom MAŁśONKOWIE Otrzymują bogactwo od Boga, przekazują je wspólnocie WSPÓLNOTA/ ŚWIAT Otrzymuje bogactwo od małŝonków

WRAŻENIE 4 Elementy składające się na wrażenie: 1. Miejsce małżonków w triadzie przekazywania bogactwa, jakim są dzieci 2. Miłość małżonków jako słaby budynek, wzmacniany i spajany przez sakrament 3. Sama miłość przedstawiana w tekście explicite jako dar od Boga: Ty [Bóg] łączyszzwiązki małżeńskie słodkim jarzmem miłości [Bóg] zjednoczył ich w prawdziwej miłości złącz węzłem niepodzielnej miłości

WRAŻENIE 4 4. Wyrażenie z przysięgi małżeńskiej: biorę sobie ciebie za żonę/męża Uniwersalny Słownik Języka Polskiego: powierzać komuś jakąś funkcję. Na przykład: brać kogoś za żonę. Brać gosposię, niańkę do dziecka. Brać kogoś za świadka albo na świadka. Brać kogoś do tańca. Brać kogoś do spółki. (Dubisz 2003) jednokierunkowość działania, jakim jest powierzanie komuś funkcji Zmarginalizowaniu ulega tutaj rola osoby, której funkcja ta jest powierzana

WRAŻENIE 4 5. Wyrażenie z obrzędu nakładania obrączek: przyjmij tę obrączkę ( ) w imięojca i Syna, i Ducha Świętego Uniwersalny Słownik Języka Polskiego: Czynić, robić coś ze względu na kogoś, na coś, dla czyjegoś dobra, dla dobra czegoś (Dubisz 2003) podobne dane z Korpusu Języka Polskiego: Podliczano liczbę ofiar nazizmu, w imięhistorycznej prawdy ; podejmują spór z obecną rzeczywistością w imięwartości uniwersalnych zatem: nałożenie obrączki jako czynności wykonywana ze względu na Boga w Trójcy lub dla dobra Boga w Trójcy

WRAŻENIE 4 Zatem: WRAŻENIE 4: Marginalizacja podmiotowej i sprawczej roli małżonków i równoczesne podkreślenie podmiotowej i sprawczej roli Boga.

WRAŻENIE 5 Warunki uczciwości dla prośby wg Searle a: 1. Zawartość propozycjonalna przyszły akt A wykonywany przez H 2. Warunkiprzygotowawcze: a. HjestwstaniedokonaćA.Swierzy,żeHjestwstaniedokonaćA. b. Nie jest oczywiste dla obojga S i H, że H dokona A w normalnym biegu wydarzeń wg własnego uznania 3. Warunekuczciwości Schce,żebyHdokonałA. (Searle1970) zatem Na podstawie próśb możemy wnioskować o: o pożądanym stanie rzeczy o tym, co nie jest zaliczane przez nadawcę do oczywistego biegu wydarzeń.

WRAŻENIE 5 Pożądany stan rzeczy w przypadku mężczyzny: Dobre wypełnianie zadań wiernego męża Dobre wypełnianie zadań troskliwego ojca Niechaj dobrze wypełnia obowiązki wiernego męża i troskliwego ojca Pożądany stan rzeczy w przypadku kobiety: Życzliwość i dobroć Umiejętność wstępowania w ślady świętych kobiet Umiejętność ożywiania domu czystą miłością Umiejętność bycia ozdobą domu Uznanie przez męża jej równości we wspólnym powołaniu i życiu cieszenie się zaufaniem męża Pełnienie zadań małżonki i matki. Błogosław swojej służebnicy, N., aby pełniąc zadania małżonki (i matki), czystą miłością swój dom ożywiała, a zawsze życzliwa i dobra, była jego ozdobą Niech się cieszy zaufaniem męża, a mąż, uznając jej równość we wspólnym życiu i powołaniu do łaski.

WRAŻENIE 5 Sfera nieoczywistości: W przypadku obojga małżonków: Otrzymanie błogosławieństwa Wypełnianie obowiązków żony/męża i matki/ojca W przypadku mężczyzny: Wierność wobec żony Troskliwość wobec dzieci W przypadku kobiety: Pewne cech charakterologicznych (wspomniana już życzliwość i dobroć) Określone zachowania (wstępowanie w ślady świętych kobiet, napełnianie domu miłością, bycie ozdobą domu) Uznanie jej równości przez męża Posiadanie zaufania męża

WRAŻENIE 5 zatem WRAŻENIE 5: zróżnicowanie ról kobiety i mężczyzny w małżeństwie dodatkowo: Na podstawie pierwszego warunku przygotowawczego Wszystkie prośby uznać można za wzmacnianie wrażenia sile adresata próśb, a więc boga

PODSUMOWANIE Jednostka wkraczając w krąg bezpośredniej obecności innych jednostek ma wiele powodów, aby próbować kontrolować wrażenie, jakie robi na innych. (Goffman 1981)

PODSUMOWANIE Analiza językowego, komunikacyjnego wymiaru tekstu Obrzędów sakramentu małżeństwa daje podstawy do identyfikacji 5 aspektów wywieranego wrażenia: 1. Słabość ludzkiej miłości i konieczność jej uświęcenia przez sakrament małżeństwa 2. Funkcjonowania małżeństwa zarówno w sferze sacrum jak i profanum 3. Potomstwo jest czymś dobrym i godnym pożądania 4. Marginalizacja podmiotowej i sprawczej roli małżonków i równoczesne podkreślenie podmiotowej i sprawczej roli boga. 5. Zróżnicowanie ról kobiety i mężczyzny w małżeństwie

BIBLIOGRAFIA (2008). Pobrano maj 2008, 21 z lokalizacji Korpus Języka Polskiego: http://korpus.pwn.pl/ Dubisz, S. (2003). Uniwersalny Słownik Języka Polskiego.Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Garpiel, R. (2003). Perswazja w przekazach kaznodziejskich na przykładzie homilii Jana Pawła II wygłoszonych podczas pielgrzymki do Polski w 1979 roku. Kraków: Nomos. Goffman, E. (1981). Człowiek w teatrze życia codziennego. Warszawa. Hebrajska, G. (2000). Metody ankietowe i analiza tekstów w badaniach językowego obrazu świata. Język a Kultura. Lakoff, G., & Johnson, M. (1988). Metafory w naszym życiu.warszawa: Państwowy Instytut Wydawniczy. Obrzędy sakramentu małżeństwa dostosowane do zwyczajów diecezji polskich.(1974). Katowice : Konferencja Episkopatu Polski. Polak, T. (2008). Uniwersum wczesnych chrześcijan rekonstrukcja i znaczenie krytyczne. Pobrano maj 20, 2008 z lokalizacji Pracownia Pytań Granicznych: www.graniczne.amu.edu.pl Searle, J. (1970). Speech acts. An essay in the philosophy of language.cambridge: Cambridge At The University Press. Tokarz, M. (1993). Elementypragmatykilogicznej.Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Węcławski, T. (1995). Wspólny świat religii. Kraków: Wydawnictwo Znak.