Las jako zjawisko geograficzne

Podobne dokumenty
Las jako zjawisko geograficzne. (Biomy leśne)

EKOLOGIA Kierunek: OCHRONA ŚRODOWISKA

Środowiska naturalne i organizmy na Ziemi. Dr Joanna Piątkowska-Małecka

Od autora Przedmowa do drugiego wydania Od Wydawnictwa Część pierwsza. Wprowadzenie w problematykę ekologii lasu I. Las jako system ekologiczny A.

Wymagania podstawowe Wymagania ponadpodstawowe Wymagania wykraczające. Uczeń potrafi: Dział 1. Mapa

Biogeografia SYLABUS A. Informacje ogólne

Geografia Wymagania edukacyjne na pierwsze półrocze dla klasy 5. Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca

Sukcesja ekologiczna na lądzie kończy się zazwyczaj klimaksem w postaci formacji leśnej Lasy są najpotężniejszymi ekosystemami lądowymi

Zagadnienia. Ekologii Lasu 2015/2016

Geografia Klasa 5 WYMAGANIA EDUKACYJNE. Temat lekcji. Ocena dopuszczająca. Ocena dostateczna. Ocena dobra. Ocena bardzo dobra.

Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca. Uczeń potrafi: Dział 1. Mapa

Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca. Uczeń potrafi: Dział 1. Mapa

Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca. Uczeń potrafi: Dział 1. Mapa

Ekologia 3/21/2018. Organizacja wykładów, 2017/2018 (14 x ~96 min) Studiowanie (na Uniwersytecie Jagiellońskim)

Klimat. Gleba. Organizmy żywe. Budowa geologiczna

FunDivEurope: znaczenie różnorodności biologicznej dla funkcjonowania i produktywności ekosystemów leśnych Europy. Bogdan Jaroszewicz

KARTA KURSU. Zespół dydaktyczny

Zespół Szkół Nr3 im. Władysława Grabskiego w Kutnie

ZAŁĄCZNIK 17 Lotnicza Pogoda w pytaniach i odpowiedziach

Definicje podstawowych pojęć. (z zakresu ekologii)

Strefa klimatyczna: równikowa

Cechy klimatu Polski. Cechy klimatu Polski. Wstęp

Przyrodnicze uwarunkowania gospodarki przestrzennej PUGP. Ćwiczenie 1 zagadnienia wprowadzające do informacji o środowisku przyrodniczym

Typy strefy równikowej:

Czy można budować dom nad klifem?

Znaczenie zadrzewień śródpolnych dla ochrony różnorodności biologicznej krajobrazu rolniczego. Krzysztof Kujawa

Ekologia 10/16/2018 NPP = GPP R. Produkcja ekosystemu. Produkcja pierwotna. Produkcja wtórna. Metody pomiaru produktywności. Ekosystemy produktywność

Spis treści. 2. Życie biosfery Biogeneza i historia biosfery Przedmowa Wstęp... 15

FIZYKA I CHEMIA GLEB. Literatura przedmiotu: Zawadzki S. red. Gleboznastwo, PWRiL 1999 Kowalik P. Ochrona środowiska glebowego, PWN, Warszawa 2001

MSOŚ - Gospodarka leśna a ochrona środowiska Organizacja zajęć kameralnych w semestrze 4.

Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy 5. Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Test nr 4 Strefy klimatyczne, roślinność, gleby

w klasie pierwszej gimnazjum Nr lekcji Sugerowany temat lekcji Jednostki tematyczne w podręczniku Planeta Nowa 1 Dział: Podstawy geografii

Twórcza szkoła dla twórczego ucznia Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2012 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja B

Dział programu : Poznajemy nasze otoczenie

Rozkład treści dla ucznia z niepełnosprawnością w stopniu lekkim - klasa 6

Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy 5

REGIONALNY SYSTEM OSŁONY METEOROLOGICZNEJ LEŚNICTWA KARPACKI BANK GENÓW RAPORT ROCZNY 2016

24 godziny 23 godziny 56 minut 4 sekundy

Ostateczna postać długotrwałych zmian w określonych warunkach klimatyczno-geologicznych to:

EKOLOGIA. Sukcesja ekologiczna. Sukcesja. 1. Sukcesja ekologiczna 2. Hipoteza Gai

Przedmiotowe zasady oceniania z geografii w klasie 5 szkoły podstawowej.

RÓŻNORODNOŚĆ BIOSFERY WBNZ 845

NACHYLENIE OSI ZIEMSKIEJ DO PŁASZCZYZNY ORBITY. Orbita tor ciała niebieskiego lub sztucznego satelity krążącego wokół innego ciała niebieskiego.

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych oraz rocznych klasyfikacyjnych ocen z geografii w klasie 5.

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z GEOGRAFII. Klasa V

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY V

I PÓŁROCZE. Wymagania na poszczególne oceny ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca

Wymagania na poszczególne oceny. ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca I PÓŁROCZE

RÓŻNORODNOŚĆ BIOSFERY WBNZ 845

Lekcja 3 Temat: Ziemia w Układzie Słonecznym. Ruch obrotowy Ziemi i jego następstwa. Zasoby

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY 5 SP. Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania edukacyjne. z geografii. dla klasy 5. oparte na Programie nauczania geografii w szkole podstawowej

Zasoby leśne Polski funkcje lasów / zadrzewień

rozszerzające (ocena dobra) skalę liczbowej wyjaśnia różnicę między obszarem górskim

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra) skalę. liczbowej. wyjaśnia różnicę między obszarem. górskim

Przedmiotowy system oceniania z geografii dla klasy 5 szkoły podstawowej

Wymagania edukacyjne z GEOGRAFII dla klasy V - rok szkolny 2018/2019

Wymagania edukacyjne z geografii dla kl. 5 szkoły podstawowej opracowane na podstawie programu Planeta Nowa autorstwa Ewy Marii Tuz i Barbary

rozszerzające (ocena dobra) Uczeń: rozróżnia na mapie znaki punktowe, liniowe i powierzchniowe rysuje podziałkę liniową

REGIONALNY SYSTEM OSŁONY METEOROLOGICZNEJ LEŚNICTWA LEŚNY KOMPLEKS PROMOCYJNY LASY BESKIDU ŚLĄKSIEGO RAPORT KWARTALNY I/2015

Wymagania edukacyjne z GEOGRAFII dla klasy V - rok szkolny 2019/2020

GEOGRAFIA klasa V szkoła podstawowa wymagania edukacyjne na poszczególne oceny

Ekologia. martwa materia organiczna w ekosystemach i dekompozycja. Rozmieszczenie materii organicznej (na ha) w ekosystemie las liściasty w Belgii

oblicza odległość w terenie za pomocą skali liczbowej

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY 5 W ROKU SZKOLNYM 2018/2019. Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania na poszczególne oceny

Czy wycinanie lasów Amazonii może wpłynąć na zmiany klimatu na kuli ziemskiej? z wykorzystaniem treści filmu Amazonia. Przygody małpki Sai

oparte na Programie nauczania geografii w szkole podstawowej Planeta Nowa autorstwa Ewy Marii Tuz i Barbary Dziedzic

rozszerzające (ocena dobra) 1. Mapa Polski

WYMAGANIA PROGRAMOWE PÓŁROCZNE I ROCZNE Z PRZEDMIOTU GEOGRAFIA DLA KLAS 5

GEOGRAFIA - Wymagania programowe

Rozkład tematów z geografii w Gimnazjum nr 53

KARTA PRZEDMIOTU. 17. Efekty kształcenia: 1 Nr Opis efektu kształcenia Metoda sprawdzenia efektu kształcenia. Forma prowadzenia zajęć

Wymagania na poszczególne oceny. (ocena dopuszczająca) (ocena dostateczna) (ocena dobra) (ocena bardzo dobra) (ocena celująca)

Pielęgnowanie lasu aspekty przyrodnicze i gospodarcze

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

rozszerzające (ocena dobra) poziomicowa wyjaśnia różnicę między obszarem górskim

rozszerzające (ocena dobra) wyjaśnia, dlaczego każda mapa ma rozróżnia rodzaje skali

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Uwzględnia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Waloryzacja a wycena funkcji lasu

rozszerzające (ocena dobra) skalę liczbowej wyjaśnia różnicę między obszarem górskim

Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy V

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

EKOLOGIA. Klimat, biomy, gleby. Co to jest klimat i od czego zależy? Atmosfera a bilans energetyczny Ziemi

Klucz odpowiedzi Konkurs geograficzny dla uczniów gimnazjum I etap

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

EKOSYSTEMY LĄDOWE WBNZ Teoria niszy, teoria neutralna

Projekt Ekosystem lasu

Transkrypt:

Las jako zjawisko geograficzne (Biomy leśne) (Las w biosferze)

Lasy (ekosystemy, formacje leśne, biomy) występują wszędzie tam, gdzie: - odpowiedni klimat - odpowiednia gleba - zanieczyszczenie środowiska na to pozwala (nie przekracza krytycznego progu) - człowiek ich nie usuwa bezpośrednio (wypalanie, karczunek i inne rodzaje wylesienia): na cele rolnicze, przemysłowe, urbanizacyjne, komunikacyjne )

Niektóre współczynniki klimatyczne określające występowanie formacji leśnej Tetraterma Mayra: las może występować tam, gdzie średnia temperatura czterech miesięcy okresu wegetacyjnego (V-VIII) przekracza 10 C Kryterium Rubnera: las może występować tam, gdzie długość okresu wegetacyjnego (temperatury > 10 C) przekracza 60 dni Współczynnik hydrotermiczny Langa: L = roczna suma opadów / średnia roczna temp. (> 40 = las) Współczynnik hydrotermiczny Sielianinowa: K = 10 x suma opadów / suma średnich temp. dobowych (dla roku lub okresu wegetacyjnego) - dla lasu wynosi od 1 do 3; (dla półpustyni wynosi on około 0,5 a dla tundry około 4)

Klimat (w dowolnym miejscu naszego globu) zależy między innymi od: - nachylenia osi Ziemi do ekliptyki i jej ruchu wokół Słońca (zwotnik Raka - 23 27 N, zwrotnik Koziorożca - 23 27 S; kąt 23 27 odpowiada nachyleniu ekliptyki do równika) - szerokości geograficznej - odległości od mórz - panujących wiatrów - usytuowania względem łańcuchów górskich - prądów morskich - wysokości nad poziomem morza - topografii - innych czynników (odległość od kompleksów leśnych, charakter powierzchni czynnej )

Dlatego: Strefowość klimatu i gleb jest nierównomierna, a z tego wynika nierównomierna strefowość formacji roślinnych

Dodatkowo na ukształtowanie biomów wpływają: wielkość i kształt kontynentów historia kontynentów: - bliskie sąsiedztwo innych kontynentów w przeszłości - historia flory i fauny (inny przebieg ewolucji, inne gatunki i ich liczebność, inne kompozycje biocenotyczne) Warunki środowiskowe na Ziemi są ogromnie zróżnicowane nawet jeśli w dwu różnych miejscach są podobne, to nigdy nie są identyczne

Więcej o uwarunkowaniach biomów

Kornaś J. i Medwecka-Kornaś A.: Geografia roślin. PWN, Warszawa 2002

Kornaś J. i Medwecka-Kornaś A.: Geografia roślin. PWN, Warszawa 2002

Kornaś J. i Medwecka-Kornaś A.: Geografia roślin. PWN, Warszawa 2002

Kornaś J. i Medwecka-Kornaś A.: Geografia roślin. PWN, Warszawa 2002

Kornaś J. i Medwecka-Kornaś A.: Geografia roślin. PWN, Warszawa 2002

Kornaś J. i Medwecka- Kornaś A.: Geografia roślin. PWN, Warszawa 2002

Kornaś J. i Medwecka-Kornaś A.: Geografia roślin. PWN, Warszawa 2002

Kornaś J. i Medwecka-Kornaś A.: Geografia roślin. PWN, Warszawa 2002

Kornaś J. i Medwecka-Kornaś A.: Geografia roślin. PWN, Warszawa 2002

Kornaś J. i Medwecka-Kornaś A.: Geografia roślin. PWN, Warszawa 2002

Kornaś J. i Medwecka- Kornaś A.: Geografia roślin. PWN, Warszawa 2002

Kornaś J. i Medwecka-Kornaś A.: Geografia roślin. PWN, Warszawa 2002

Kornaś J. i Medwecka-Kornaś A.: Geografia roślin. PWN, Warszawa 2002

Kornaś J. i Medwecka-Kornaś A.: Geografia roślin. PWN, Warszawa 2002

Weiner J.: Życie i ewolucja biosfery. PWN, Warszawa 2005

Kornaś J. i Medwecka-Kornaś A.: Geografia roślin. PWN, Warszawa 2002

Kornaś J. i Medwecka-Kornaś A.: Geografia roślin. PWN, Warszawa 2002

Mackenzie A., Ball A. S., Virdee S. R.: Krótkie wykłady Ekologia. PWN, Warszawa 2005

wysokość n.p.m. Krebs Ch. J.: Ekologia. Eksperymentalna analiza rozmieszczenia i liczebności. PWN, Warszawa 1996

Niektóre przystosowania środowiskowe

Falińska K.: Ekologia roślin. PWN, Warszawa 2004

Falińska K.: Ekologia roślin. PWN, Warszawa 2004

Kornaś J. i Medwecka-Kornaś A.: Geografia roślin. PWN, Warszawa 2002

Kornaś J. i Medwecka-Kornaś A.: Geografia roślin. PWN, Warszawa 2002

Mackenzie A., Ball A. S., Virdee S. R.: Krótkie wykłady Ekologia. PWN, Warszawa 2005

Kornaś J. i Medwecka-Kornaś A.: Geografia roślin. PWN, Warszawa 2002

Kornaś J. i Medwecka- Kornaś A.: Geografia roślin. PWN, Warszawa 2002

Biomy równinne zonalne (strefowe)

Szymański S.: Ekologiczne podstawy hodowli lasu. PWN, Warszawa 2000.

Kornaś J. i Medwecka-Kornaś A.: Geografia roślin. PWN, Warszawa 2002

Biomy górskie azonalne (piętra)

Asymetria wysokościowych pięter leśnych na obu półkulach Półkula północna Półkula południowa m n.p.m. Objaśnienie: W okolicach podzwrotnikowych intensywność promieniowania jest większa niż nad zachmurzonym równikiem, dlatego granica lasu (Waldgrenze) przebiega tam wyżej. Na półkuli północnej granicę lasu tworzą głównie gatunki iglaste, a na południowej liściaste. Otto H. J.: Waldökologie. Ulmer, Stuttgart 1994

szczyty Alp Heinrich D., Hergt M.: dtv-atlas: Ökologie. Deutscher Taschenbuch Verlag, 2002 granica śniegu granica lasu Frau Friederich regiel górny regiel dolny Piętra w Alpach piętro pogórza

Szymański S.: Ekologiczne podstawy hodowli lasu. PWN, Warszawa 2000.

Szymański S.: Ekologiczne podstawy hodowli lasu. PWN, Warszawa 2000.

Wskaźniki ekologiczne

Richling A., Solon J.: Ekologia krajobrazu. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1996

Porównanie wskaźników ekologicznych trzech formacji leśnych Tropikalny las deszczowy Las liściasty strefy umiarkowanej Północny bór iglasty A. Warunki klimatyczne B. Potencjał glebowy, produktywność, krążenie materii C. Struktura i dynamika (Otto H. J.: Waldökologie. Ulmer, Stuttgart 1994)

A. Warunki klimatyczne Cechy Tropikalny las deszczowy Las liściasty strefy umiarkowanej Północny bór iglasty Całkowite promieniowanie 600 500 400 roczne: 10 8 kj. ha -1 Okres wegetacyjny (miesiące) 12 7-11 3-6 Całkowite promieniowanie 600 350 220 w okresie weget.: 10 8 kj. ha -1 Średnia temperatura okresu wegetacyjnego: C Roczna suma opadów: (mm) 26 14 12 2000 3000 + 500 1500 + 250 500 +

B. Potencjał glebowy, produktywność, krążenie materii Cechy Tropikalny las deszczowy Las liściasty strefy umiarkowanej Północny bór iglasty Potencjał glebowy mały: słaba sorpcja, słabe magazynowanie biogenów duży: silna sorpcja, aktywne magazynowanie i uwalnianie biogenów mały: silne zakwaszenie, słaba podaż biogenów Produkcja pierw. netto: t. ha -1 16 10 6 Fitomasa: t. ha -1 500 400 200 - w tym biomasa drzew 90 40 20 - w tym martwa biomasa (martwe drewno, ścioła) 5 20 30 50-60 Czas rozkładu ścioły: lata 0,1 0,2 1 4 350 Ilość ścioły: t. ha -1 właściwie brak 20 110-120 Roczny obrót biogenów: 90 80 60 % PP n

C. Struktura i dynamika Cechy Tropikalny las deszczowy Las liściasty strefy umiarkowanej Wysokość d-w 50 60 m 25 40 m 15 25 m Struktura lasu Różnorodność gatunkowa drzew Nisze ekologiczne Dostosowanie Zaburzenia Dynamika biocenoz 3-4 trwałe piętra drzew, mało obfite runo ogromna, ponad 3000 gatunków; ogromnie dużo gatunków w ogóle wąskie i trwałe, dużo stenobiontów brak przystosowań sezonowych, przesunięcie życia w górę, dużo gatunków nocnych bardzo mało, duża stabilność, mała elastyczność po zaburz. jeśli wystąpią zab. to dyn. sukcesji bardzo duża budowa pionowa bardzo zmienna, podobnie runo (często obfite) duża, 50 800 gat., bardzo dużo innych gatunków, szczególnie w glebie wąskie lub szerokie, zmienne w czasie, udział steno- i eurybiont. podobny silna sezonowość, zrzucanie liści, okres spoczynku, różne strategie przeżycia bardzo liczne i różnorodne, zróżnicowana stabilność, duża elastyczność po zab. bardzo żywa dynamika sukcesji (wiele faz) Północny bór iglasty tendencja do drzewostanów jednopiętrowych i litych, obfite runo i podszyt mała, 30-40 gat. dość dużo innych gatunków (uboga fauna i edafon) szerokie, ściśle określone, trwałe, przewaga eurybiontów silna sezonowość, przystosowania mrozowe, okres spoczynku, migracje i inne strategie przeżycia. regularne okresowe pożary, poza tym stabilne, po zaburzeniach elastyczne po zaburzeniach efektywna sukc. pionierska, mało faz

Pytania Gdzie (w jakich warunkach) lasy na kuli ziemskiej nie mogą występować? Dlaczego strefy klimatyczne, glebowe i roślinne przebiegają stosunkowo nierównomiernie (nie całkiem równolegle do równików)? Strefy klimatyczne i glebowe Ziemi? Rozmieszczenie głównych biomów na kuli ziemskiej? Porównaj udział poszczególnych form życiowych (wg Raunkiaera) w Polsce, Zairze i na Spitzbergenie. Porównaj budowę pionową lasów umiarkowanych (zrzucających liście na zimę) i wilgotnych lasów równikowych. Piętrowy układ roślinności w Sudetach i Karpatach? Dopływ energii i wilgoci, a produkcja pierwotna w obrębie głównych formacji roślinnych (Moss 1983)? Produkcja pierwotna, a dekompozycja w obrębie głównych formacji roślinnych (Moss 1983)?

Pytania c.d. Porównaj wskaźniki ekologiczne (Otto 1994) dla trzech kontrastowych biomów leśnych: tropikalnego lasu deszczowego, liściastego lasu umiarkowanego i iglastego lasu borealnego? Chodzi w szczególności o następujące wskaźniki: - długość okresu wegetacyjnego, - średnia temperatura okresu wegetacyjnego, - roczna suma opadów, - produkcja pierwotna netto, - biomasa drzew, - czas rozkładu ścioły, - ilość zmagazynowanej ścioły, - różnorodność gatunkowa drzew?

Aneks wpływy antropogeniczne mapy z atlasu biosfery oryginały tabel (Otto 1994) dodatkowe ryciny

Kornaś J. i Medwecka-Kornaś A.: Geografia roślin. PWN, Warszawa 2002

Mackenzie A., Ball A. S., Virdee S. R.: Krótkie wykłady Ekologia. PWN, Warszawa 2005

Kornaś J. i Medwecka-Kornaś A.: Geografia roślin. PWN, Warszawa 2002

Mackenzie A., Ball A. S., Virdee S. R.: Krótkie wykłady Ekologia. PWN, Warszawa 2005

Otto H. J.: Waldökologie. Ulmer, Stuttgart 1994

Otto H. J.: Waldökologie. Ulmer, Stuttgart 1994

Otto H. J.: Waldökologie. Ulmer, Stuttgart 1994

Otto H. J.: Waldökologie. Ulmer, Stuttgart 1994

Kornaś J. i Medwecka-Kornaś A.: Geografia roślin. PWN, Warszawa 2002

Krebs Ch. J.: Ekologia. Eksperymentalna analiza rozmieszczenia i liczebności. PWN, Warszawa 1996

Mackenzie A., Ball A. S., Virdee S. R.: Krótkie wykłady Ekologia. PWN, Warszawa 2005

Szymański S.: Ekologiczne podstawy hodowli lasu. PWN, Warszawa 2000.

Weiner J.: Życie i ewolucja biosfery. PWN, Warszawa 2005

Weiner J.: Życie i ewolucja biosfery. PWN, Warszawa 2005

Heinrich D., Hergt M.: dtv-atlas: Ökologie. Deutscher Taschenbuch Verlag, 2002

Heinrich D., Hergt M.: dtv-atlas: Ökologie. Deutscher Taschenbuch Verlag, 2002

Szymański S.: Ekologiczne podstawy hodowli lasu. PWN, Warszawa 2000.