AUTYZM. ZESPÓŁ ASPERGERA wybór publikacji dostępnych w Bibliotece Pedagogicznej im. gen. bryg. prof. Elżbiety Zawackiej w Toruniu KSIĄŻKI 1. 10 rzeczy, o których chciałoby ci powiedzieć dziecko z autyzmem / Ellen Notbohm ; z ang. przeł. Paweł Karpowicz. - Warszawa : Świat Książki, 2009. 2. Analiza różnicująca wybranych zespołów zaburzeń autystycznych : zarys rewalidacji / Jacek Jarosław Błeszyński. - Toruń : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, 2010. 3. Autyzm : epidemiologia, diagnoza i terapia / pod red. Tadeusza Pietrasa, Andrzeja Witusika i Piotra Gałeckiego. - Wrocław : Wydawnictwo Continuo, 2010. 4. Autyzm / Ewa Pisula. - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2012. 5. Autyzm : fakty, wątpliwości, opinie / Ewa Pisula. - Warszawa : Wyższa Szkoła Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, 1993. 6. Autyzm : jak pomóc rodzinie / Peter Randall, Jonathan Parker ; przekł. Sylwia Pikiel. - Wyd. 2. - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2010. 7. Autyzm : jak pomóc rodzinie / Peter Randall, Jonathan Parker ; przekł. Sylwia Pikiel. - Wyd. 1 w jęz. pol. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2004. 8. Autyzm : jak pomóc rodzinie / Peter Randall, Jonathan Parker ; [tł. z jęz. ang.] Sylwia Pikiel. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2001. 9. Autyzm / Kazimierz Jacek Zabłocki. - Płock : Novum, 2002. 10. Autyzm / M. Mary Konstantareas, Edward B. Blackstock, Christopher D. Webster. - Warszawa : Krajowe Towarzystwo Autyzmu, 1992. 11. Autyzm : na granicy zrozumienia / red. nauk. Barbara Winczura. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2009. 12. Autyzm : przyczyny, symptomy, terapia / Ewa Pisula. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2010. 13. Autyzm : wyjaśnienie tajemnicy / Uta Frith ; przekł. Mikołaj Hernik, Grzegorz Krajewski. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2008. 14. Autyzm a niepełnosprawność intelektualna i opóźnienie w rozwoju : skala ocen zachowań autystycznych / Jacek J. Błeszyński. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2011. 1
15. Autyzm czy nie autyzm? : problemy diagnozy i terapii pedagogicznej małych dzieci / Joanna Kruk-Lasocka. - Wrocław : Dolnośląska Szkoła Wyższa Edukacji, 1999. 16. Autyzm dziecięcy : zagadnienia diagnozy i terapii / Lucyna Bobkowicz-Lewartowska. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2000. 17. Autyzm dziecięcy : zagadnienia diagnozy i terapii / Lucyna Bobkowicz-Lewartowska. - [Wyd.3]. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2005. 18. Autyzm dziecięcy : zagadnienia diagnozy i terapii / Lucyna Bobkowicz-Lewartowska. - Wyd. 5. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2010. 19. Autyzm i dieta : o czym warto wiedzieć / Rosemary Kessick ; [tł. Sylwia Kuchta]. - Warszawa : "Fraszka Edukacyjna", 2010. 20. Autyzm i przywiązanie / Ewa Pisula. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2003. 21. Autyzm i zespół Aspergera / Claire Grand ; [przekł. Andrzej Bilik]. - Warszawa : Wydawnictwo Studio Emka, 2012. 22. Autyzm i zespół Aspergera / Jadwiga Komender, Gabriela Jagielska, Anita Bryńska. - Wyd. 1, dodr. - Warszawa : Wydawnictwo Lekarskie PZWL, cop. 2012. 23. Autyzm i zespół Aspergera / pod red. Uty Frith ; z jęz. ang. tł. Beata Godlewska. - Warszawa : Wydawnictwo Lekarskie PZWL, cop. 2005. 24. Autyzm od wewnątrz - przewodnik / Hilde De Clercq ; tł. z przekł. ang. Krystyna Alicja Sip. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna : Fundacja Synapsis, cop. 2007. 25. Autyzm u dzieci : diagnoza, klasyfikacja, etiologia / Ewa Pisula. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2000. 26. Autyzm w ujęciu psycholingwistycznym : terapia dyskursywna a teoria umysłu / Małgorzata Młynarska. - Wrocław : Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, 2008. 27. Autyzm wczesnodziecięcy : diagnoza, przebieg, leczenie / Hanna Jaklewicz. - Gdańsk : "Marabut", 1993. 28. Autyzm wyzwaniem naszych czasów / red. Tadeusz Gałkowski, Joanna Kossewska. - Kraków : Akademia Pedagogiczna, 2001. 29. Autyzm wyzwaniem naszych czasów / red. Tadeusz Gałkowski, Joanna Kossewska. - Kraków : Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2004. 30. Barwne cienie i nietoperze : życie w autystycznym świecie / Axel Brauns ; tł. Izabela Czyżewska-Dyrała. - Poznań : Harbor Point Media Rodzina, cop. 2009. 2
31. Byłam dzieckiem autystycznym / Temple Grandin [oraz] Margaret M. Scariano ; [przekł. z ang. Ewa Zachara]. - Warszawa ; Wrocław : Wydawnictwo Naukowe PWN, 1995. 32. Charakterystyka zmian w rozwoju umysłowym dzieci autystycznych / Katarzyna Markiewicz. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2007. 33. Codzienność dziecka z zespołem Aspergera : okiem rodzica i terapeuty / Agnieszka Borkowska, Beata Grotowska. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2012. 34. Czy kochasz Małego Misia? : o wychowaniu dziecka z zespołem Aspergera / Barbara Pióro. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2012. 35. Czy moje dziecko ma autyzm? : jak rozpoznać najwcześniejsze oznaki autyzmu / Osnat Teitelbaum, Philip Teitelbaum ; przekł. Sylwia Pikiel. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2012. 36. Ćwiczenia edukacyjne dla dzieci autystycznych / przeł. /z ang./ Sławomir Mil ; red. Eric Schopler, Margaret Lansing, Leslie Waters. - Gdańsk : Stowarzyszenie Pomocy Osobom Autystycznym, 1994. 37. Dynamika rozwoju chłopca z autyzmem : sześć etapów terapii / Hanna Olechnowicz, Felicyta Krawczyk. - Warszawa : Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej, 2012. 38. Dzieci z autyzmem / Urszula Gałka, Ewa Pęczkowska. - Warszawa : Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej, 2007. 39. Dzieci z autyzmem i zespołem Aspergera : praktyczne doświadczenia z codziennej pracy / Wanda Waclaw, Ulla Aldenrud, Stefan Ilstedt ; tł. Małgorzata Aleksandrowicz. - Katowice : "Śląsk", 2000. 40. Dzieci z głodującymi mózgami : przewodnik terapii medycznych dla chorób spektrum autyzmu / Jaquelyn McCandless ; przy współudziale Teresy Binstock i Jacka Zimmermana [et al. ; tł. Kornel Zdanowski]. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, [2009]. 41. Dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej : zaburzenia rozwojowo-sensoryczne oraz edukacyjne występujące w ramach autyzmu, ADHD, trudności szkolnych oraz zaburzeń dwubiegunowych / Polly Godwin Emmons, Liz McKendry Anderson ; [tł. Robert Waliś]. - Warszawa : Wydawnictwo K. E. Liber, 2007. 42. Dzieci z zaburzeniami łączonymi : trudne ścieżki rozwoju / red. nauk. Barbara Winczura. - Wyd. 2. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2012. 43. Dziecko autystyczne : dziennik terapeuty / Magdalena Grodzka. - Warszawa : Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1984. 44. Dziecko autystyczne : dziennik terapeuty / Magdalena Grodzka. - Wyd. 3. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2007. 3
45. Dziecko autystyczne : prawdziwa opowieść o Maciusiu / Beata Zawiślak. - Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2012. 46. Dziecko autystyczne : [programy szkoły podstawowej specjalnej dla dzieci autystycznych, kl. I-IV) / Polskie Towarzystwo Walki z Kalectwem. Koło d/s Autyzmu przy oddziale warszawskim ; red. Tadeusz Gałkowski. - Lublin : Polonia, 1987. 47. Dziecko autystyczne w środowisku rodzinnym i szkolnym / Tadeusz Gałkowski. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1995. 48. Dziecko autystyczne z zespołem Aspergera : studium przypadku / Aleksandra Maciarz, Małgorzata Biadasiewicz. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2000. 49. Dziecko autystyczne z zespołem Aspergera : studium przypadku / Aleksandra Maciarz, Dorota Drała. - Wyd. 3. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2007. 50. Dziecko z autyzmem : terapia deficytów poznawczych a teoria umysłu / Barbara Winczura. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2008. 51. Dziecko z autyzmem : wyzwalanie potencjału rozwojowego / Hanna Olechnowicz, Robert Wiktorowicz. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2012. 52. Dziecko z autyzmem i zespołem Aspergera w szkole i przedszkolu : informacje dla pedagogów i opiekunów / Gabriela Jagielska. - Warszawa : Ośrodek Rozwoju Edukacji, 2010. 53. Dziecko z autyzmem w szkole i przedszkolu / Urszula Gałka, Ewa Pęczkowska. - Wyd. 2 zm. - Warszawa : Centrum Medyczne Pomocy Psychologiczno- -Pedagogicznej, 2009. 54. Dziecko zagubione w rzeczywistości : historia autyzmu od czasów baśni o wróżkach, fikcja literacka i rzeczywistość kliniczna / Alfred i Françoise Brauner ; tł. [z fr. ] Tadeusz Gałkowski. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1988. 55. Dziwne, niepojęte : autystyczne dziecko / Carl H. Delacato ; tł.[z ang.] Monika Główczak. - Warszawa : Synapsis, 1995. 56. Gdybym mógł z wami rozmawiać : autystyczny chłopiec szuka porozumienia / Dietmar Zoller ; przedmowa Friedrich Specht ; przekł. [z niem.] (proza) Małgorzata Szydłowska ; przekł. [z niem.] (wiersze) Grażyna Strzelecka, Janusz Gryz. - Warszawa : Synapsis, 1994. 57. Gry i zabawy we wczesnej interwencji : ćwiczenia dla dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu i przetwarzania sensorycznego / Barbara Sher ; przekł. Emilia Bochenek. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2013. 58. Interwencje społeczne dla nastolatków z Zespołem Aspergera : przewodnik komunikacji i socjalizacji w terapii interakcyjnej / John Harpur, Maria Lawlor, Michael Fitzgerald. ; [Tł. Ewa Niezgoda] - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, 2012. 4
59. Ja i mój świat : historyjki społeczne / [pod red.] Carol Gray i Abbie Leigh White ; il. Sean McAndrew ; [tł. Maciej Michalski]. - Warszawa : Wydawnictwo Fraszka Edukacyjna : Fundacja Synapsis, 2005. 60. Jak organizować edukację uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi? : przewodnik / Ministerstwo Edukacji Narodowej. - Warszawa : Fundacja Fundusz Współpracy, 2010. 61. Jak uczyć dzieci z autyzmem czytania umysłu : zeszyt ćwiczeń dla nauczycieli i rodziców / Patricia Howlin, Simon Baron-Cohen, Julia Hadwin ; [tł. z jęz. ang. Magdalena Karwala]. - Kraków : Wydawnictwo Jak, 2012. 62. Język a myślenie : terapia osób z zaburzeniami mowy / Tomasz Smereka. - Wrocław : Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, 2009. 63. Kaj znów się śmieje / Hartmut Gagelmann ; przeł. [z niem.] Ryszard Turczyn. - Warszawa : "Iskry", 1988. 64. Kodeks postępowania dla trenerów w zakresie stosowania interwencji fizycznych w odniesieniu do osób z upośledzeniem umysłowym, z autyzmem, ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi [!] / oprac. przez BILD ; [tł. Beata Juraszek-Kopacz]. - Warszawa : Fundacja Synapsis, 2004. 65. Kompleksowe wspomaganie rozwoju uczniów z autyzmem i zaburzeniami pokrewnymi / red. nauk. Joanna Kossewska. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2009. 66. Krzyś jest wyjątkowy : dla dzieci o autyzmie / Charles A. Amenta III ; tł. Ewa Wojtych ; il. Monika Pollak. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2010. 67. Małe dziecko z autyzmem / Ewa Pisula. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2005. 68. Małe dziecko z autyzmem / Ewa Pisula. - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2010. 69. Metoda terapeutyczna Dyna-Lingua M.S. w leczeniu autyzmu / pod red. Małgorzaty Młynarskiej i Tomasza Smereki ; Podyplomowe Studia Logopedyczne Uniwersytetu Wrocławskiego, Stowarzyszenie Twórców i Zwolenników Psychostymulacji. - Wrocław : Wydawnictwo Mkwadrat Maciej Młynarski, 2011. 70. Modele zachowań oraz współpraca z dziećmi autystycznymi : poradnik dla rodziców i osób profesjonalnie zajmujących się problemem / red. Catherine Maurice ; współpraca Gina Green, Stephen C. Luce [tł. z ang.]. - Warszawa : Twigger, 2002. 71. Modele zachowań oraz współpraca z dziećmi autystycznymi : poradnik dla rodziców i osób profesjonalnie zajmujących się problemem / pod red. Catherine Maurice, współpr. Gina Green, Stephen C. Luce. - Wyd. 2 popr. - Warszawa : Fundacja "Adama", 2007. 5
72. Możliwości komunikacyjne dzieci autystycznych / Katarzyna Markiewicz. - Lublin : Wydaw. Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2004. 73. Myślenie obrazami oraz inne relacje z mojego życia z autyzmem / Temple Grandin ; [tł. Marta Klimek-Lewandowska i Dominika Lewandowska]. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna : Fundacja Synapsis, cop. 2006. 74. Nikt nigdzie : niezwykła autobiografia autystycznej dziewczyny / Donna Williams ; [tł. Przemysław Gryz i Marta Klimek-Lewandowska]. - Warszawa : Wydawnictwo Fraszka Edukacyjna : we współpr. z Fundacją Synapsis, 2005. 75. Oblężenie : rodzinna wyprawa w świat dziecka autystycznego / Clara Claiborne Park ; przeł. [ z jęz. ang.] Janusz Margański. - Kraków : Wydawnictwo Literackie, 2003. 76. Opowieści terapeutów - drugie / komentuje Hanna Olechnowicz. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2000. 77. Płacz bez łez : listy rodziców dzieci autystycznych / oprac. Magdalena Grodzka- -Gużkowska. - Warszawa : Prószyński i S-ka, [2007?]. 78. Pomoc dla nastolatków ze spektrum zaburzeń autystycznych w radzeniu sobie z przyjaźnią, uczuciami, konfliktami... i wiele innych : 60 sytuacji społecznych i tematów do dyskusji / Lisa A. Timms ; [tł. Zofia Zdral]. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, 2012. 79. Pomóż dziecku z... autyzmem / D. Seach, M. Lloyd, M. Preston ; [tł. Dorota Ściepko- -Cram]. - Warszawa : Wydawnictwo K.E. Liber, 2006. 80. Powiedz mi, co odczuwasz : ćwiczenia dla dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, z afazją oraz dla dzieci dwujęzycznych / Jagoda Cieszyńska. - Kraków : Wydawnictwo Edukacyjne, 2008. 81. Profesjonalizm a serce : rozważania o nauczycielu dzieci z niepełnosprawnością intelektualną oraz z autyzmem / [pod red. Grażyny Kowalczyk ; aut. Ewa Batko et al.]. - Warszawa : Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej, 2009. 82. Profil psychoedukacyjny PEP-R(wersja poprawiona) / Eric Schopler ; [tł. z ang.] Aleksandra Witkowska i in. - Gdańsk : Stowarzyszenie Pomocy Osobom Autystycznym, 1995. 83. Program nauki komunikacji dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi / Maria Walczowska-Dutka. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2005. 84. Przebudzenie naszego syna : [zwycięstwo miłości nad chorobą] / Barry Neil Kaufman ; tł. Anna Strzałkowska. - Wyd. 2. - Warszawa : Fundacja "Synapsis", 1994. 85. Przewodnik dla rodziców dzieci autystycznych : odpowiedzi na najczęstsze pytania / Charles A. Hart ; przekł.[z ang.] Joanna Horowska. - Łódź : Fundacja im. Wojtka Wadowskiego, cop. 1995. 6
86. Rodzice dzieci z autyzmem / Ewa Pisula. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2012. 87. Rodzina jako środowisko osób z autyzmem : aspekt wychowawczo-terapeutyczny / Jacek Jarosław Błeszyński. - Toruń : Wydawnictwo Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, 2005. 88. Rzecznictwo : jak skutecznie zabiegać o realizację praw osób z autyzmem i innymi całościowymi zaburzeniami rozwojowymi / pod red. Anny Rajner i Julii Wygnańskiej ; [współpr. Maria i Michał Wroniszewscy et al.]. - Warszawa : Fundacja "Synapsis", 2004. 89. Specjalne potrzeby edukacyjne uczniów : dokumentacja : gimnazjum / [red. prowadząca Bożena Rokicka]. - Warszawa : Dr Josef Raabe Spółka Wydawnicza, cop. 2011. 90. Spektrum zaburzeń autystycznych : przewodnik dla początkujących : podstawowe informacje dla rodziców i pedagogów / Paul G. Taylor ; [tł. Joanna Jedlińska]. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, 2011. 91. Szkolenie zawodowe i planowanie osobistego rozwoju dla uczniów z zaburzeniami ze spektrum autyzmu : praktyczne materiały dla szkół / Vicki Lundine i Catherine Smith ; słowo wstępne Jo-Anne Seip ; [tł.: Olga Frączak-Faure]. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, cop. 2008. 92. Śmiech, zabawa i nauka z dziećmi o profilu autystycznym / Julia Moor ; przeł. Renata Van de Logt. - Łódź : Wydawnictwo Mała Litera ; Warszawa : Wydawnictwo Cyklady, 2006. 93. Świry, dziwadła i Zespół Aspergera : przewodnik użytkownika dojrzewania / Luke Jackson ; przedm. Tony Attwood ; [tł. Ewa Niezgoda]. - Warszawa : Wydawnictwo Fraszka Edukacyjna : we współpr. z Fundacją Synapsis, 2005. 94. Techniki nauczania dla rodziców i profesjonalistów / Eric Schopler, Margaret Lansing, Robert Jay Reichler ; tł.z ang. Marta Bogdanowicz. - Gdańsk : Stowarzyszenie Pomocy Osobom Autystycznym, 1995. 95. Terapia behawioralna dzieci z autyzmem / Monika Suchowierska, Paweł Ostaszewski, Przemysław Bąbel. - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2012. 96. Terapia dzieci autystycznych. T. 1, Przebudzenie syna / Barry Neil Kaufman ; tł. [z ang.] Maria Veith. - Warszawa : Fundacja "Synapis", 1990. 97. Terapia dzieci autystycznych. T. 2, Uwierzyć w cud / Barry Neil Kaufman ; przekł. [z ang.] Anna Strzałkowska. - Warszawa : Fundacja "Synapis", 1991. 98. Terapia grupowa dla dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu : rozwijanie kompetencji i umiejętności społecznych / Albert J. Cotugno ; [tł. Joanna Jedlińska]. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, cop. 2011. 7
99. Terapia i edukacja osób z autyzmem : wybrane zagadnienia / red. Ewa Pisula, Dorota Danielewicz. - Warszawa : Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, 2003. 100. Terapia ruchowa a rozwój komunikacji osób autystycznych / Janusz Masłowski, Zbigniew Szot, Jacek Błeszyński. - Gdańsk : Wydawnictwo Uczelniane Akademii Wychowania Fizycznego i Sportu im. Jędrzeja Śniadeckiego, 2006. 101. Terapie wspomagające rozwój osób z autyzmem / pod red. nauk. Jacka J. Błeszyńskiego. - Wyd. 2 zm. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2005. 102. Terapie wspomagające rozwój osób z autyzmem / pod red. nauk. Jacka J. Błeszyńskiego. - Wyd. 4. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2013. 103. Tworzyć czy odtwarzać? : rozważania o skutecznym planowaniu pracy z dziećmi oraz młodzieżą niepełnosprawnymi intelektualnie i z autyzmem / [red. merytor. Grażyna Kowalczyk]. - Warszawa : Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej, 2009. 104. Uczeń z zespołem Aspergera : praktyczne wskazówki dla nauczyciela / Joanna Święcicka. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2010. 105. Uczę się poprzez ruch : program terapii dla dzieci autystycznych i z niepełnosprawnością sprzężoną / Maria Kuleczka-Raszewska, Dorota Markowska. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2012. 106. Uczę się rozumieć innych : emocje i gesty / Beata Blok [et al.]. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2013. 107. Uczę się rozumieć innych : mówienie i myślenie / Beata Blok [et al.]. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2013. 108. Uczę się rozumieć innych : patrzenie i wskazywanie / Beata Blok [et al.]. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2013. 109. Uczymy się bawić / Janet Stirling ; il. Fiona Bleach ; tł. [z ang.] Anna Szostak. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, [2005]. 110. Uczymy się dawać sobie radę z trudnymi zachowaniami / Gay Waters ; il. Fiona Bleach ; tł. [z ang.] Anna Szostak. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, [2005]. 111. Uczymy się jeść i pić / Jacqui Ashton-Smith, Kathy Cranmer ; il. Fiona Bleach ; tł. [z ang.] Anna Szostak. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, [2005]. 112. Uczymy się korzystać z toalety / Chris Graham ; il. Fiona Bleach ; tł. [z ang.] Bożena Świeża, Olga Świeża. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, [2005]. 113. Uczymy się myć / Brenda Hatton ; il. Fiona Bleach ; tł. [z ang.] Anna Szostak. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, [2005]. 8
114. Uczymy się ubierać / Carol Yellop ; il. Fiona Bleach ; tł. [z ang.] Bożena Świeża, Olga Świeża. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, [2005]. 115. Uczymy się wychodzić z domu / Bill Taylor, Gay Waters ; il. Fiona Bleach ; tł. [z ang.] Bożena Świeża, Olga Świeża. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, [2005]. 116. Uczymy się zasypiać / Peter Gabony, Fiona Glasson ; il. Fiona Bleach [tł. z jęz. ang.]. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, [2005]. 117. Uczymy się żyć w rodzinie / Carol Yellop ; il. Fiona Bleach ; tł. [z ang.] Anna Szostak. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, [2005]. 118. Urodziłem się pewnego błękitnego dnia : pamiętniki nadzwyczajnego umysłu z zespołem Aspergera / Daniel Tammet ; przeł. Małgorzata Mysiorska. - Wołowiec : Wydawnictwo Czarne, 2010. 119. Uwięziony umysł : opowieści o ludziach z autyzmem / Peter Szatmari ; przekł. Maciek Sekerdej. - Kraków : Społeczny Instytut Wydawniczy Znak, 2007. 120. Wątki w osnowie autyzmu / Anna Rozetti-Szymańska ; [tł. z jęz. ang. Adriana Cylwik]. - Łódź : Krajowe Towarzystwo Autyzmu. Oddział w Łodzi, 2009. 121. Wczesna diagnoza i terapia zaburzeń autystycznych : metoda krakowska / Jagoda Cieszyńska. - Kraków : Omega Stage Systems - Jędrzej Cieszyński, 2011. 122. We make a difference / Krajowe Towarzystwo Autyzmu. Oddział w Szczecinie. - Szczecin : Krajowe Towarzystwo Autyzmu. Oddział, 2009. 123. Wokół autyzmu : fakty, skojarzenia, refleksje / Hanna Olechnowicz. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2004. 124. Wskazówki społeczne dla dzieci ze spektrum zaburzeń autystycznych i zaburzeń pokrewnych : jak się ładnie witać, mówić świetne komplementy i bawić się z przyjaciółmi / Tarin Varughese ; tłumaczenie Zofia Zdral. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, 2012. 125. Wspomaganie rozwoju osób z autyzmem / red. Małgorzata Gambin i Ewa Łukowska ; opieka nauk. Ewa Pisula. - Warszawa : Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, cop. 2009.. 126. Wspomaganie rozwoju osób z autyzmem : teoria - metodyka - przykłady / red. nauk. Jacek J. Błeszyński. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2004. 127. Wszystkie koty mają zespół Aspergera / Kathy Hoopmann ; przeł. Ulisses Zalewski. - Warszawa : Linia, 2012. 128. Wybrane formy terapii i rehabilitacji osób z autyzmem / pod red. nauk. Ewy Pisuli i Doroty Danielewicz. - Wyd. 2. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2008. 9
129. Wybrane formy terapii i rehabilitacji osób z autyzmem / red. nauk. Ewa Pisula, Dorota Danielewicz. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2005. 130. Wzrastajcie z nami, a nie obok nas : program pracy edukacyjno-terapeutycznej dla dzieci z niepełnosprawnością sprzężoną i dzieci z autyzmem / Maria Raszewska, Krystyna Szoć. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2010. 131. Z miłości do Ani : krzyk i wyzwolenie : na podstawie dzienników Jamesa Hodgesa / James Copeland ; tł. [z ang.] Maria Wójtowicz. - Warszawa : Fundacja "Synapsis", 1995. 132. Z problematyki autyzmu / red. Joanna Kruk-Lasocka. - Wrocław : Uniwersytet Wrocławski, 1994. 133. Zabawy dla dzieci z autyzmem / Magdalena Sabik, Anna Szczypczyki. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2012. 134. Zaburzenia sensorycznej integracji u dziecka z zespołem Aspergera / Grzegorz Borkowski. - Warszawa : Warszawska Firma Wydawnicza, 2013. 135. Zespół Aspergera / Anna Budzińska, Marta Wójcik. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2010. 136. Zespół Aspergera : co nauczyciel wiedzieć powinien / Matt Winter ; [tł. Ewa Niezgoda]. - Dodruk do wyd. 1. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna, 2011. 137. Zespół Aspergera : inny mózg, inny umysł / Agnieszka Rynkiewicz. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2009. 138. Zespół Aspergera : jak z nim żyć, jak pomagać, jak prowadzić terapię / Christine Preißmann ; przekł. Joanna Arentewicz. - Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2012. 139. Zespół Aspergera : kompletny przewodnik / Tony Attwood ; przekł. Anna Sawicka-Chrapkowicz. - Gdańsk : Harmonia Universalis, 2013. 140. Zespół Aspergera : wprowadzenie / Tony Attwood ; przekł. Małgorzata Łamacz. - Poznań : Zysk i S-ka Wydawnictwo, cop. 2006. 141. Zespół Aspergera i NLD : problematyka dotycząca zatrudnienia - relacje i strategie / Yvona Fast i in. ; [tł. Marzenna Rączkowska]. - Warszawa : Fundacja Synapsis : Fraszka Edukacyjna, 2008. 142. Zespół Aspergera w okresie dojrzewania: wzloty, upadki i cała reszta / pod red. Liane Holliday Willey ; przedm. Luke Jackson ; [tł. Marta Umińska i Krzysztof Umiński]. - Warszawa : Fraszka Edukacyjna : Fundacja SYNAPSIS, 2006. 143. Zrozumieć świat ucznia z zespołem Aspergera / Agnieszka Borkowska. - Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2010. 10
ARTYKUŁY Z CZASOPISM - wybór za lata 2003-2014 1. "Woda - żywioł poskromiony" : (wykorzystanie wody w terapii dziecka autystycznego) / Magdalena Charbicka // Rewalidacja. - 2005, nr 2, s. [91]-93 2. Analfabeci emocji / Anna Waligórska, Michał Waligórski // Charaktery. - 2012, nr 1, s. 76-80 3. Antek / Teresa Murawska // Rewalidacja. - 2004, nr 1, s. 76-80 4. Arkusz obserwacji dziecka pod kątem zachowań ze spektrum autyzmu // Doradca Nauczyciela Przedszkola. - 2012, nr 10, s. 27-28 5. Autoagresja : gdy dziecko kieruje gniew na siebie / Anna Biernacka // Doradca Nauczyciela Przedszkola. - 2013, nr 21, s. 48-51 6. Autoagresja u osób z autyzmem / Sylwia Part // Bliżej Przedszkola. - 2009, nr 7-8, s. 34-39 7. Autyzm - dziwny świat / Magdalena Nowina-Konopka // Bliżej Przedszkola. - 2009, nr 3, s. 38-[41] 8. Autyzm : problem wciąż nieznany / Małgorzata Błądek // Problemy Opiekuńczo- -Wychowawcze. - 2013, nr 2, s. 16-20 9. Autyzm : wybór bibliografii z lat 1998-2009 / oprac. Elżbieta Trojan // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2010, nr 7, s. 62-64 10. Autyzm a płeć / Agnieszka Czapczyńska // Remedium. - 2005, nr 3, s. 22-23 11. Autyzm czy nie autyzm? / Anna Dubis // Edukacja i Dialog. - 2005, nr 7, s. 24-29 12. Autyzm dziecięcy / Adam Tarnowski // Nowiny Psychologiczne. - 2008, nr 3, s. [71]- 76 13. Autyzm i zespół Aspergera : (zestawienie bibliograficzne) / oprac. Bożena Zwierzyńska // Nowa Szkoła. - 2009, nr 2, s. 55-60 14. Autyzm jako proces : przeciwdziałanie eskalacji zaburzeń / Hanna Olechnowicz // Rewalidacja. - 2007, nr 2, s. 3-14 15. Autyzm jako wynik zaburzeń we wczesnych etapach rozwoju człowieka / Marzena Górecka, Tomasz Hanć // Remedium. - 2011, nr 5, s. 6-7 16. Autyzm mówi... [Cz. 1] / Agnieszka Janiec // Bliżej Przedszkola. - 2009, nr 12, s. 58- [60] 17. Autyzm mówi... Cz. 2 / Agnieszka Janiec // Bliżej Przedszkola. - 2010, nr 2, s. 62-64 11
18. Autyzm w szkole - o co tyle szumu? / Kinga Wojaczek, Paulina Woźniak-Rekucka, Adam Zawisny // Meritum. - 2012, nr 1, Dodatek Oświata Mazowiecka. - 2012, nr 1, s. 26-28 19. Autyzm. Czy wszystko o nim wiemy? / Anna Waligórska, Michał Waligórski // Psychologia w Szkole. - 2011, nr 3, s. 134-[140] 20. Badania nad przyczynami autyzmu a możliwości jego wczesnego wykrywania / Ewa Pisula // Wszechświat. - 2006, nr 1/3, s. 16-17 21. Biologiczne uwarunkowania autyzmu / Marzena Górecka, Tomasz Hanć // Remedium. - 2010, nr 2, s. 24-25 22. Charakterystyka dziecka z zaburzeniami zachowania o charakterze autystycznym oraz wstępna propozycja kierunków oddziaływań podejmowanych w celu poprawy jego funkcjonowania / Joanna Wrońska // Rewalidacja. - 2008, nr 2, s. 57-61 23. Chelatacja, metylacja i HBOT / Agnieszka Janiec // Bliżej Przedszkola. - 2009, nr 2, s. 46-47 24. Chłopcy z domku z kart / Jerzy Czerwiński // Charaktery. - 2010, nr 6, s. 110-113 25. Chłopiec z szafy / Danuta Wielińska // Rewalidacja. - 2004, nr 1, s. [86]-89 26. Choroba sieroca i autyzm : terapia interakcji wiążących jako współprzeżywanie i obopólna gratyfikacja dziecka i dorosłego / Hanna Olechnowicz // Nowiny Psychologiczne. - 2005, nr 2, s. [29]-50 27. Czego błędy jednych, mogą czegoś nauczyć drugich? / Elżbieta M. Minczakiewicz // Rewalidacja. - 2012, nr 1, s. 105-110 28. Czy dziecko głuchoniewidome może być autystyczne? / Marzenna Zaorska // Szkoła Specjalna. - 2010, [nr] 4, s. 298-304 29. Diagnoza autyzmu u małego dziecka - implikacje do pracy w rodzinie / Andrzej Wolski // Rewalidacja. - 2010, nr 2, s. 24-44 30. Diagnoza i początki pracy z Olkiem / Katarzyna Wierzecińska // Rewalidacja. - 2012, nr 1, s. 94-98 31. Diagnoza, program oddziaływań i efekty dotychczasowej pracy z 8-letnim autystycznym chłopcem / Bogusława Łagosz // Rewalidacja. - 2012, nr 1, s. 85-93 32. Dla dzieci z autyzmem / Marzena Kołnierzak // Bliżej Przedszkola. - 2009, nr 4, s. 14- [16] 33. Dlaczego on tak ciągle się kołysze i macha rękami? Stereotypowe zachowania ruchowe w autyzmie / Barbara Winczura // Rewalidacja. - 2012, nr 2, s. 4-25 12
34. Dobre praktyki - metody pracy z dzieckiem z Zespołem Aspergera czyli terapeutyczna rola plastyki w procesie edukacji / Anna Majchrzak // Gazeta Szkolna : aktualności. - 2010, nr 48, s. 8 35. Drama w pracy z dziećmi z zespołem Aspergera / Tomasz Ciećwierz // Remedium. - 2013, nr 11, s. 20-21 36. Dylematy i sukcesy rodziców dziecka z autyzmem / Justyna Pilecka-Zouaidia // Katecheta. - 2009 [nr] 7/8, s. 99-103 37. Dysfunkcje bazowych sprawności komunikacyjnych u dzieci autystycznych / Krystyna Sacher-Szafrańska // Rewalidacja. - 2012, nr 2, s. 66-83 38. Dzieci autystyczne w klasach integracyjnych / Katarzyna Patyk // Wychowawca. - 2008, nr 10, s. 14-15 39. Dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu / Paulina Gołaska, Anna Nowotnik // Wychowanie w Przedszkolu. - 2013, nr 1, s. 23-27 40. Dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu wyzwaniem dla rodziców i wychowawców / Paulina Głaska // Wychowanie w Przedszkolu. - 2013, nr 4, s. 14- [19] 41. Dzieci zamknięte we własnym świecie / Ewa Pisula // Życie Szkoły. - 2003, [nr] 6, s. 324-327 42. Dziecko 5-letnie ze zdiagnozowanym zespołem Aspergera : (opis przypadku) / Beata Grzelczak // Rewalidacja. - 2008, nr 2, s. 22-32 43. Dziecko autystyczne (opis przypadku) / Maria Herzyk // Rewalidacja. - 2006, nr 2, s. 101-107 44. Dziecko autystyczne / Barbara Sędzimir // Wychowawca. - 2003, nr 9, s. 16-17 45. Dziecko autystyczne : metody i formy pracy w szkole / Katarzyna Patyk // Nowa Szkoła. - 2009, nr 5, s. 45-53 46. Dziecko autystyczne i jego problemowe zachowania : oduczyć - nauczyć - uczyć. Cz. 1 / Werner Reichmann // Wspólne Tematy. - 2009, nr 4, s. 3-10 47. Dziecko autystyczne i jego problemowe zachowania : oduczyć - nauczyć - uczyć. Cz. 2 / Werner Eichmann // Wspólne Tematy. - 2009, nr 5, s. 39-47 48. Dziecko autystyczne i jego problemowe zachowania : oduczyć - nauczyć - uczyć. Cz. 3 / Werner Eichmann // Wspólne Tematy. - 2009, nr 6, s. 12-19 49. Dziecko autystyczne i jego problemowe zachowania : oduczyć - nauczyć - uczyć. Cz. 4 / Werner Eichmann // Wspólne Tematy. - 2009, nr 7/8, s. 65-73 13
50. Dziecko autystyczne i jego problemowe zachowania : oduczyć - nauczyć - uczyć. Cz. 5 / Werner Reichmann // Wspólne Tematy. - 2009, nr 9, s. 23-31 51. Dziecko autystyczne i jego problemowe zachowania : oduczyć - nauczyć - uczyć. Cz. VI / Werner Eichmann // Wspólne Tematy. - 2009, nr 10, s. 40-45 52. Dziecko autystyczne jest jako przybysz z innej planety / Małgorzata Błotnicka // Psychologia w Szkole. - 2005, nr 1, s. 79-91 53. Dziecko autystyczne w klasie / Magdalena Goetz // Głos Nauczycielski. - 2013, nr 19, s. 12 54. Dziecko z autyzmem jako ofiara przemocy / Ewa Pisula // Dziecko Krzywdzone. - 2008, nr 1, s. 23-36 55. Dziecko z autyzmem w grupie integracyjnej / Nina Zawidniak // Życie Szkoły. - 2010, nr 10, s. 30-32, 34-36 56. Dziecko z autyzmem w przedszkolu specjalnym / Marta Perekitko // Wychowanie w Przedszkolu. - 2013, nr 4, s. 61-62 57. Dziecko z Zespołem Aspergera / oprac. Magda Wójcik // Remedium. - 2005, nr 3 Dodatek, s. VIII 58. Dziewczęta i kobiety z zespołem Aspergera - sukces czy porażka w szkole i w pracy / Agnieszka Rynkiewicz // Edukacja i Dialog. - 2009, [nr] 5, s. 18-[23] 59. Dziewczynka z chłopięcym umysłem / oprac. Agnieszka Czapczyska // Remedium. - 2009, nr 2, s. 30-31 60. Folia bąbelkowa - niepozorny sprzymierzeniec terapeuty / Maria Raszewska // Rewalidacja. - 2004, nr 1, s. 115-120 61. Funkcjonowanie dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych w przedszkolu i szkole / Elżbieta Ciesiołkiewicz, Anna Maciejewska, Mirosława Matczak // Przegląd Edukacyjny. - 2007, nr 3, s. 19-21 62. Funkcjonowanie poznawcze u 15-letniego chłopca z zaburzeniami autystycznymi / Agnieszka Mazur, Izabela Chojnowska-Ćwiąkała // Studia Pedagogiczne / Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy Jana Kochanowskiego. - 2008, T. 17, s. [199]-206 63. Funkcjonowanie psychospołeczne rodziców i rodzeństwa dziecka autystycznego / Sylwia Błaszczyk // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2008, nr 3, s. 40-44 64. Genialni indywidualiści / Aldona Plechan-Kręcicka // Przegląd Oświatowy. - 2014, nr 3, s. 17-18 65. Historia rozwoju dzieci autystycznych z różnych grup (typologia O. S. Nikolskiej) / Maria Piszczek // Rewalidacja. - 2004, nr 2, s. 33-49 14
66. Indywidualny program edukacyjno-terapeutyczny / Małgorzata Łoskot // Głos Pedagogiczny. - 2011, nr 31, s. 41-43 67. Indywidualny Program Katechetyczny (IPK) dla osób z niepełnosprawnością intelektualną i autyzmem : studium przypadku / Andrzej Kiciński // Katecheta. - 2011, nr 1, s. 4-11 68. Integracja czy izolacja / Jolanta Narewska, Elżbieta Wodniak // Życie Szkoły. - 2003, [nr] 6, s. 367-369 69. Integracja dziecka autystycznego w rodzinie, szkole, środowisku / Markus Lohe // Wspólne Tematy. - 2011, nr 7/8, s. 29-38 70. Integracja podejść oraz technik terapeutycznych w pracy z dziećmi z autyzmem / Rafał Kawa // Psychologia Rozwojowa. - 2011, nr 3, s. 51-60 71. Jacek - diagnoza funkcjonowania i zarys programu terapeutycznego / Żaneta Wójcik // Rewalidacja. - 2008, nr 2, s. 42-46 72. Jak pomóc dziecku z zespołem Aspergera? / Marta Korendo // Bliżej Przedszkola. - 2010, nr 5, s. 76-77 73. Jak przygotować dziecko autystyczne do nauki szkolnej? / Katarzyna Patyk // Edukacja i Dialog. - 2010, [nr] 1/2, s. 72-76 74. Jak rozpoznać zespół Aspergera? / Anna Biernacka // Doradca Nauczyciela Przedszkola. - 2012, nr 10, s. 54-58 75. Jak rozpoznać zespół Aspergera? / Marta Korendo // Bliżej Przedszkola. - 2010, nr 4, s. 62-63 76. Jak uczyć dzieci z autyzmem rozumieć myśli, uczucia i intencje innych ludzi? : implikacje terapeutyczne dla teorii umysłu / Barbara Winczura // Rewalidacja. - 2010, nr 1, s. 29-47 77. Kacper - dziecko autystyczne / Magdalena Sowińska // Wychowanie w Przedszkolu. - 2006, nr 10, s. 43-45 78. Karta obserwacji według najczęściej występujących objawów w zespole Aspergera, możliwych do zaobserwowania przez pedagogów szkolnych, nauczycieli i rodziców / Małgorzata Łoskot // Głos Pedagogiczny. - 2011, nr 31, s. 38-39 79. Kasia - opis poziomu funkcjonowania i próby terapii / Agnieszka Tchórz-Dytko // Rewalidacja. - 2008, nr 2, s. 61-67 80. Kąpiel w dźwiękach / Agnieszka Janiec // Bliżej Przedszkola. - 2008, nr 5, s. 54-55 81. Kierunki pracy terapeutycznej z autystyczną Zosią : charakterystyka dziecka / Krystyna Królikowska // Rewalidacja. - 2009, nr 1, s. 29-34 15
82. Kompetencje społeczne rodzeństwa osób z autyzmem / Dorota Danielewicz, Jarosław Rola // Szkoła Specjalna. - 2011, [nr] 1, s. 32-41 83. Koncepcja diagnozy rozwojowej w terapii dzieci z autyzmem i pokrewnymi zaburzeniami / Joanna Ławicka // Szkoła Specjalna. - 2007, nr 4, s. 296-305 84. Kwestionariusz do oceny kompetencji emocjonalno-społecznych (KOKE-S) wysoko funkcjonujących autystów i dzieci z zespołem Aspergera. Cz. 1 / Maria Piszczek // Rewalidacja. - 2010, nr 1, s. 48-63 85. Lingwistyczna charakterystyka wypowiedzi dziecka autystycznego / Ewa Jaglarz // Kwartalnik Edukacyjny. - 2010, nr 4, s. 33-47 86. Metoda Tomatisa w szkole // Przegląd Oświatowy. - 2010, nr 2, s. [17] 87. Metody behawioralne w nauczaniu mowy / Marta Sierocka-Rogala // Poradnik Językowy. - 2009, z. 8, s. [58]-67 88. Metody i formy pracy z uczniem autystycznym / Katarzyna Patyk // Nowa Szkoła. - 2012, nr 2, s. 19-28 89. Metody wspomagające, terapeutyczne i edukacyjne w pracy z osobami z autyzmem : teoria i praktyka, prawo i etyka : międzynarodowa konferencja naukowa / Aneta Lewandowska, Katarzyna Pawelczak // Rocznik Pedagogiczny. - 2005, T. 28, s. [151]- 156 90. Mocne strony autyzmu : zespół Aspergera / Agnieszka Rynkiewicz // Edukacja i Dialog. - 2009, [nr] 2, s. [52]-56 91. Moje dziecko bawi się samo : zachowania autystyczne dzieci / Agnieszka Pasternak // Bliżej Przedszkola. - 2011, nr 4, s. 28-29 92. Moje spotkanie z dzieckiem autystycznym / Maria Pura // Wszystko dla Szkoły. - 2004, nr 3, 1-3 93. Motyl uwięziony w ciemnościach / Sawrina Stopera // Psychologia w Szkole. - 2008, nr 1, s. 143-147 94. Mowa dziecka autystycznego / Joanna Juszczak-Guca // Bliżej Przedszkola. - 2010, nr 2, s. 66-[67] 95. Może jeszcze nie Mount Everest - z naszych autystycznych doświadczeń wspinaczkowych / Andrzej Wolski // Rewalidacja. - 2008, nr 2, s. 7-16 96. Możliwość edukacji : autyzm u dzieci z małych środowisk / Jadwiga Rafalska- -Kawalec // Życie Szkoły. - 2005, nr 10, s. 21[599]-25[603] 97. Mój pierwszy uczeń z autyzmem / Żaneta Dylikowska // Rewalidacja. - 2008, nr 2, s. 32-35 16
98. Mówię więc żyję... / Agnieszka Janiec // Bliżej Przedszkola. - 2008, nr 9, s. 36-[37] 99. Na imię mam Aspie / Krystyna Milewska // Charaktery. - 2007, nr 11, s. 66-69 100. Najczęstsze błędy w postępowaniu z rodzicami dzieci autystycznych / Tadeusz Perzanowski // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2013, nr 5 s. 27-31 101. Neurostymulacja z wykorzystaniem dźwięku w pracy z autystą / Halina Portalska, Marek Portalski // Wspólne Tematy. - 2006, nr 7/8, s. 44-48 102. Niebezpieczne, niezrozumiane : stereotypie ruchowe i zachowania o charakterze natręctw u osób niepełnosprawnych intelektualnie oraz autystycznych. Cz. 1 / Werner Reichmann // Wspólne Tematy. - 2006, nr 10, s. 3-13 103. Nieproste życie z Aspergerem. Cz. 1 / Joanna Święcicka // Psychologia w Szkole. - 2010, nr 1, s. 92-97 104. Nietypowe zachowania Janka / Dorota Puczyńska // Rewalidacja. - 2008, nr 2, s. 35-39 105. Nietypowe zainteresowania Mateusza : (program pracy z autystycznym chłopcem) / Edyta Unicka // Rewalidacja. - 2009, nr 1, s. 16-28 106. O autyzmie i programie Son-Rice : rozmowa z Raun K. Kaufmanem / rozm. przepr. Dominika Solecka // Szkoła Specjalna. - 2013, nr 2, s. 146-148 107. Obraz zaburzeń językowych u chłopca z zespołem Aspergera i schizofrenią / Agnieszka Jęczeń // Logopedia. - 2007, T. 36, s. [249]-266 108. Obserwacja i ustalenie celów priorytetowych pracy terapeutycznej z Jankiem / Jakub Praciak // Rewalidacja. - 2012, nr 1, s. 99-104 109. Opowieści zamknięte w... : rozważania na temat literatury i tekstów kultury przydatnych w biblioterapii. Cz. 2 / Magdalena Chacko // Biblioterapeuta. - 2013, nr 3, s. 1-7 110. Osobliwości spostrzegania wzrokowego osób z autyzmem / Marzena Dycht // Człowiek, Niepełnosprawność, Społeczeństwo. - 2012, nr 1, s. 29-41 111. Ośrodek terapii dzieci autystycznych "Giant Steps" / Krzysztof Stachyra // Szkoła Specjalna. - 2008, [nr] 1, s. 73-75 112. PANDAS, PITAND i autyzm / Agnieszka Janiec // Bliżej Przedszkola. - 2010, nr 9, s. [68]-70 113. Percepcja sytuacji społecznego komunikowania się przez dziecko autystyczne / Halina Pawłowska-Jaroń // Szkoła Specjalna. - 2004, nr 3, s. 221-226 114. Podstawy terapii i edukacji dzieci z autyzmem / Dominika Słowińska // Życie Szkoły. - 2003, [nr] 6, s. 328-332 17
115. Pomiędzy dzieciństwem a dorosłością - o dorastaniu osób z zespołem Aspergera / Aneta Wojciechowska // Studia Edukacyjne. - 2013, nr 25, s. [137]-148 116. Pomoc dzieciom z autyzmem : wskazówki dla przedszkola / Justyna Święcicka // Doradca Dyrektora Przedszkola. - 2012, nr 31, s. 52-54 117. Poznawanie dziecka z zespołem Aspergera podczas zabaw muzyczno- -ruchowych / Robert Landowski // Rewalidacja. - 2007, nr 2, s. 87-91 118. Praca terapeutyczna z chłopcem autystycznym / Joanna Krzos // Rewalidacja. - 2009, nr 2, s. 77-84 119. Praca z dziećmi autystycznymi w St. Colman s / Klaudia Mirosław // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2007, nr 5, s. 55-56 120. Pracujący autysta : szanse - realia - doświadczenia praktyczne / Erna Lange // Wspólne Tematy. - 2013, nr 3, s. 14-22 121. Program adaptacyjny realizowany z uczniem autystycznym w pierwszej klasie szkoły podstawowej / Dorota Cerek // Rewalidacja. - 2008, nr 2, s. 52-56 122. PROM - system pomyślnej adaptacji : system wspierania dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i jego nauczyciela / Anna Florek // Rewalidacja. - 2008, nr 2, s. 95-100 123. Przegląd badań genetycznych koncepcji etiologii autyzmu / Jacek J. Błeszyński // Szkoła Specjalna. - 2007, nr 3, s. 175-183 124. Przekroczyć dźwiękiem mur autyzmu // Na Temat. - 2007, [z.] 2, s. 31-37 125. Psychospołeczna sytuacja rodziny dziecka z autyzmem - etapy adaptacji do niepełnosprawności dziecka / Marta Pągowska // Szkoła Specjalna. - 2010, [nr] 4, s. 258-266 126. Psychospołeczne koncepcje uwarunkowania autyzmu / Marzena Górecka, Tomasz Hanć // Remedium. - 2010, nr 5, s. 6-7 127. Radość manipulowania / Joanna Milczarek // Rewalidacja. - 2004, nr 2, s. [50]- 54 128. Relacja z Międzynarodowej Konferencji Naukowej - "Kształcąc każdego ucznia każdego dnia. Globalna odpowiedzialność", Uniwersytet Namibijski w Windhoek, 10-14 lipca 2011r. / Przemysław Eugeniusz Kaniok // Niepełnosprawność i Rehabilitacja. - 2011, [nr] 3, s. [111]-116 129. Rodzice dzieci autystycznych wobec sytuacji trudnych / Katarzyna Patyk // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2009, nr 7, s. 34-42 18
130. Rodzina a dziecko z zespołem Aspergera / Anna Kic, Dominika Popieliska // Remedium. - 2010, nr 3, s. 6-7 131. Rozpoznawanie potrzeb edukacyjnych uczniów / Beata Bryś // Dyrektor Szkoły. - 2013, nr 5, s. 52-59 132. Różnice międzypłciowe w poziomie rozwoju wybranych zdolności u dzieci z autyzmem w wieku 4-9 lat / Ewa Pisula // Studia Psychologiczne. - 2004, z. 3, s. [67]-75 133. Samotność wśród najbliższych : interakcje dzieci z autyzmem z rodzicami / Ewa Pisula // Czasopismo Psychologiczne. - 2009, nr 2, s. 295-304 134. Specyfika pracy nauczyciela wf - z dziećmi autystycznymi / Przemysław Staszek [i in.] // Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne. - 2009, nr 7, s. 34-42 135. Stres i depresja u matek a zachowanie dzieci z autyzmem w zmodyfikowanej obcej sytuacji / Ewa Pisula // Przegląd Psychologiczny. - 2004, nr 3, s. [291]-304 136. Stymulacja zmysłów w pracy z dzieckiem autystycznym / Joanna Milczarek // Rewalidacja. - 2004, nr 2, s. 54-61 137. System terapii dzieci autystycznych Princeton Child Development Institute w USA / Katarzyna Hamerlak // Dyrektor Szkoły. - 2010, nr 1, s. 36, 38 138. System wsparcia osób z autyzmem i ich rodzin na Mazowszu / Agnieszka Deja // Niepełnosprawność i Rehabilitacja. - 2009, [nr] 2, s. [55]-72 139. Sytuacja osób z autyzmem i ich rodzin w Polsce / oprac. Helena Dorociak [i in.] // Niepełnosprawność i Rehabilitacja. - 2012, [nr] 4, s. [124]-143 140. Szanse dzieci z autyzmem w integracji / Małgorzata Sekułowicz // Forum Oświatowe. - 2006, [nr] 2, s. [105]-112 141. Szkoła wobec potrzeb dziecka z zespołem Aspergera : z perspektywy doświadczeń nauczyciela-terapeuty / Edyta Kosior // Szkoła Specjalna. - 2009, nr 3, s. 204-217 142. Świadomość zespołu wypalenia zawodowego u nauczycieli dzieci autystycznych / Marta Pągowska // Szkoła Specjalna. - 2012, [nr] 3, s. 175-183 143. Świat w rozbitym lustrze / Gabriel Maciejewski // Charaktery. - 2006, nr 6, s. 66-68 144. Terapia intrapsychicznego centrum decyzyjnego dzieci z niepełnosprawnością intelektualną i dzieci z autyzmem - wypowiedź autorki / Hanna Olechnowicz // Szkoła Specjalna. - 2013, nr 3, s. 236-237 145. Terapia niedyrektywna autystycznego chłopca / Felicyta Krawczyk // Rewalidacja. - 2010, nr 1, s. 64-76 19
146. Terapia niedyrektywna autystycznego chłopca. Cz. 2 / Felicyta Krawczyk // Rewalidacja. - 2010, nr 2, s. 45-58 147. Terapia niedyrektywna autystycznego chłopca. Cz. 3 / Felicyta Krawczyk // Rewalidacja. - 2011, nr 1, s. 50-63 148. Terapia przytrzymywania (terapia holding) w autyzmie / Werner Eichmann // Wspólne Tematy. - 2008, nr 2, s. 8-15 149. Trening uwagi słuchowej metodą Tomatisa / Anna Sudoł // Wychowanie w Przedszkolu. - 2010, nr 8, s. [10]-[11] 150. Trudne czy inne? / Jolanta Nitkowska-Węglarz // Edukacja i Dialog. - 2013, nr 3/4, s. 78-80 151. Trudności w nauczaniu dzieci niesłyszących upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim z dodatkowymi sprzężeniami / Bernadeta Filek // Szkoła Specjalna. - 2004, nr 2, s. 139-142 152. Twórczość plastyczna jako środek budowania kontaktu i komunikacji z dzieckiem autystycznym / Dorota Otapowicz // Edukacja. - 2009, nr 3, s. 104-109 153. Uczeń autystyczny na lekcjach języka polskiego / Patrycja Woźniak // Wychowawca. - 2014, nr 1, s. 26-27 154. Uczeń autystyczny na lekcji języka obcego / Beata Wiechuła-Napiórkowska // Języki Obce w Szkole. - 2010, nr 3, s. 94-97 155. Uczeń z autyzmem w publicznej szkole masowej / Izabela Krasiejko // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2008, nr 5, s. 30-36 156. Uczeń z zespołem Aspergera / Katarzyna Leśniewska // Głos Pedagogiczny. - 2011, nr 31, s. 16-17, 19-21 157. Uczniowie autystyczni : diagnoza funkcjonowania intelektualnego, przygotowanie nauczycieli, braki w programach terapeutycznych / Maria Piszczek // Rewalidacja. - 2005, nr 2, s. [14]-18 158. Uczyć mimo wszystko / Barbara Zieńko // Rewalidacja. - 2009, nr 2, s. 100-104 159. Uwarunkowania osiągnięć szkolnych dzieci autystycznych / Katarzyna Patyk // Rewalidacja. - 2009, nr 2, s. 66-77 160. W strachu przed światem : o uczniu z zepołem Aspergera / Ewa Jonkowska // Życie Szkoły. - 2013, nr 8, s. 36-39 161. Wiedza pedagogów na temat specyfiki pracy z dzieckiem autystycznym i możliwości jej zastosowania w terapii / Katarzyna Patyk, Magdalena Wójcik // Lubelski Rocznik Pedagogiczny. - T. 27 (2008) [właśc. 2007], s. [157]-168 20
162. Wielokierunkowe podejście do diagnozy i wspomagania osób z autyzmem (optymalizacja) / Jacek J. Błeszyński // Szkoła Specjalna. - 2009, nr 1, s. 18-24 163. Wokół autyzmu : ucieczki i powroty / Hanna Olechnowicz // Rewalidacja. - 2004, nr 1, s. [73]-76 164. Wprowadzić dziecko z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w świat relacji, porozumiewania się i myśli - model DIR/Floortime Stanleya I. Greenspana i Sereny Wieder / Robert Wiktorowicz // Nowiny Psychologiczne. - 2008, nr 4, s. [9]-25 165. Wrodzone wzorce zachowań więziotwórczych u dzieci autystycznych / Hanna Olechnowicz // Nowiny Psychologiczne. - 2008, nr 2, s. [5]-15 166. Wsparcie osób wysoko funkcjonujących z autyzmem i zespołem Aspergera w edukacji masowej i integracyjnej / Andrzej Wolski // Rewalidacja. - 2012, nr 2, s. 26-65 167. Współwystępowanie autyzmu i zespołu Downa - kontrowersje i trudności diagnostyczne / Paulina Gołaska // Remedium. - 2012, nr 11, s. 24-25 168. Wykorzystanie metody ruchu rozwijającego Weroniki Sherborne w pracy z dziećmi z zaburzeniami / Justyna Pilecka-Zouaidia // Katecheta. - 2010, nr 10, s. 68-72 169. Wykorzystanie profilu psychoedukacyjnego PEP-R Schoplera w praktyce szkolnej - zasady procesu badawczego dziecka z autyzmem i przydatne wskazówki / Katarzyna Patyk // Szkoła Specjalna. - 2009, [nr] 4, s. 293-301 170. Wykorzystanie programu komputerowego "Z Tosią przez pory roku" w pracy z autystycznym chłopcem / Sabina Synowiec // Rewalidacja. - 2011, nr 2, s. 70-79 171. Wykorzystanie symboli PCS w terapii dziecka autystycznego (wycofywanie echolalii według metody autorskiej - opis przypadku) / Krystyna Sacher-Szafrańska // Rewalidacja. - 2012, nr 2, s. 84-96 172. Zabawa dziecka autystycznego / Marta Pieróg // Edukacja i Dialog. - 2005, nr 7, s. 30-34 173. Zaburzenia autystyczne u dziecka wyzwaniem w pracy nauczyciela / Agnieszka Mazur, Izabela Chojnowska-Ćwiąkała // Nauczanie Początkowe : kształcenie zintegrowane. - 2009/2010, nr 1, s. 62-68 174. Zaburzenia integracji sensorycznej u dzieci autystycznych / M. Charbicka, M. Raszewska // Rewalidacja. - 2007, nr 1, s. 49-63 175. Zaburzenia komunikacji w autyzmie - podstawowe trudności diagnozy i terapii logopedycznej / Elżbieta Sadowska // Poradnik Językowy. - 2011, nr 9, s. [36]-51 176. Zaburzenia psychiczne u dzieci w wieku przedszkolnym : autyzm : zespół Aspergera / Izabela Gelleta-Mac // Wychowanie w Przedszkolu. - 2009, nr 5, s. 16-20 21
177. Zaburzenia ze spektrum autyzmu - przegląd teorii / Paulina Gołaska // Remedium. - 2011, nr 10, s. 6-7 178. Zajęcia muzykoterapeutyczne dla dzieci z autyzmem / Iwona Jędrzejczyk // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2013, nr 2, s. 21-22 179. Zarys programu pracy z chłopcem, u którego zdiagnozowano : sprzężone opóźnienia rozwoju z towarzyszącymi zaburzeniami zachowania ze spektrum zaburzeń autystycznych / Maja Mróz // Rewalidacja. - 2008, nr 2, s. 40-42 180. Zastosowanie komunikacji alternatywnej i wspomagającej w pracy z dzieckiem z autyzmem - z doświadczeń młodego nauczyciela / Magdalena Cychowska // Szkoła Specjalna. - 2010, [nr] 5, s. 375-379 181. Zastosowanie techniki z zakresu integracji sensorycznej w pracy z dzieckiem autystycznym / Marta Wiśniewska // Rewalidacja. - 2008, nr 2, s. 17-22 182. Zdolność posługiwania się teorią umysłu a poziom sprawności językowej u dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej / Daria Jodzis // Teraźniejszość, Człowiek, Edukacja. - 2009, nr 3, s. [127]-141 183. Zespół Aspergera - aspekt teoretyczny / Justyna Pilecka-Zouaidia // Katecheta. - 2009 [nr] 10, s. 64-68 184. Zespół Aspergera - wyzwanie dla nauczycieli / Justyna Pilecka-Zouaidia // Katecheta. - 2009 [nr] 12, s. 64-68 185. Zespół Aspergera i wysokofunkcjonujący autyzm : inny mózg : inny umysł / Agnieszka Rynkiewicz // Edukacja i Dialog. - 2009, [nr] 6, s. 20-25 ul. Dąbrowskiego 4 87-100 Toruń http://www.bptorun.edu.pl 22