Wakacje - plan treningowy W SAMOCHODZIE.

Podobne dokumenty
Wakacje - plan treningowy

Wakacje - plan treningowy NAD WODĄ.

Kolory - plan treningowy. Maluj, połącz i ucz się poprzez zabawę.

Temat: Jadąc samochodem klikamy w fotelikach.

Temat: Jadąc samochodem klikamy w fotelikach.

Czytanie z dzieckiem. 3-4 lata. booktrust.org.uk

Play & Learn. 9 pomysłów na zabawy językowe Zasady bezpieczeństwa ruchu

ZADANIA REALIZOWANE W MIESIĄCU WRZEŚNIU W GRUPIE TRZECIEJ,,WIEWIÓRKI

Codziennie jestem bezpieczny

Dowód osobisty. Dowód osobisty mówi, kim jesteś, jakie masz imię i nazwisko, gdzie mieszkasz. Dowód osobisty mówi, że jesteś obywatelem Polski.

TRYB ROZKAZUJĄCY A2 / B1 (wersja dla studenta)

JEZUS NAS KOCHA. Podręcznik do religii dla klasy I szkoły podstawowej. (dzieci siedmioletnie)

Francoise Dolto. Opracowała: Justyna Pendro Końca psycholog szkolny SP 118

Magia komunikacji. - Arkusz ćwiczeń - Mapa nie jest terenem. Magia prostego przekazu

Temat: W świecie książek, w świecie marzeń. - scenariusz zajęć z elementami kodowania

mnw.org.pl/orientujsie

Moje dziecko chodzi do szkoły...

WARSZTATY pociag j do jezyka j. dzień 1

Materiał trenerski: Instrukcja do Dzienniczka

Scenariusz lekcji 12 1/3

SCENARIUSZ DLA NAUCZYCIELI WPROWADZENIE DO CYKLU ZAJĘĆ DLA DZIECI 6-9 LAT

# 1. Historie nas tworzą

SCENARIUSZ GRY NR 5. DLA OSÓB W WIEKU 16+

PERSONA. PRZEWIDYWANY CZAS PRACY: minut

Jak pracować z Points-of-You. Dorota Raniszewska

Zajęcia wprowadzające

Jak rozważnie korzystać z telefonu podczas jazdy samochodem

BAW SIĘ I BĄDŹ BEZPIECZNY! GRA EDUKACYJNA

Porozmawiaj z Rodzicami i Rodzeństwem- materiały do ćwiczeń

Bawię się i uczę się czytać

Część I Konwersacja Przeprowadź z egzaminatorem trzy rozmowy na zaproponowane przez niego tematy.

Scenariusz lekcji 11 1/3

Jak zapobiegać przemocy domowej wobec dzieci i młodzieży.

- scenariusz zajęć z elementami kodowania

Karta pracy 3. Wspólne sprzątanie

PERSONA. PRZEWIDYWANY CZAS PRACY: minut

100-lecie Odzyskania Niepodległości z Uczymy Dzieci Programować - podzielmy się radością kodowania

SCENARIUSZ ZAJĘĆ DLA UCZNIÓW KL III SZKOŁY PODSTAWOWEJ KULTURALNY UCZEŃ

Scenariusz 2. Scenariusz lekcji do przeprowadzenia w klasach I - III. TEMAT: Jak sobie radzić z agresją i przemocą?

Poszukiwanie skarbu. Liczba osób: Opis

REGULAMIN RAJDU: Organizator. AZT, czyli Automobilklub Zagłębie Turoszowskie w Zgorzelcu. Cel Rajdu

20 sposobów na wspieranie dziecka - w nauce i emocjach. Opracowała: Katarzyna Maszkowska- pedagog szkolny

DZIEŃ MATKI I DZIECKA Z BEZPIECZEŃSTWEM W TLE

MAŁGORZATA PAMUŁA-BEHRENS, MARTA SZYMAŃSKA. A. Awantura

ZASADY BEZPIECZNEGO ZACHOWANIA DLA NAJMŁODSZYCH, cz. 2.

PROPOZYCJA ORGANIZACJI SZKOLENIA

MAŁGORZATA PAMUŁA-BEHRENS, MARTA SZYMAŃSKA. Bo to było tak

Wychowawca/nauczyciel. Starszy brat / starsza siostra. Rodzice/opiekunowie/inne osoby z rodziny. Psycholog/pedagog szkolny

PROGRAM INNOWACJI PEDAGOGICZNEJ. Temat: Mówię JA, mówisz TY, rozmawiamy MY

LOTOS - Mistrzowie w pasach

JWYWIAD SWOBODNY. Narzędzie do badań w działaniu

Kochaj swoje serce. Wskazówki, jak pomóc w odzyskaniu zdrowia serca. Plan powrotu do zdrowia. Polish

BY OSWOIĆ DZIECIĘCĄ ZŁOŚĆ... Dominika Kwarcińska

Fragmenty mojej tożsamości

Scenariusze lekcji dla klas 0 oraz 1 Szkół Podstawowych do pobrania z programem TaskMagic

Termin realizacji: To jestem ja

OŚRODEK SPORTU I REKREACJI W BIELAWIE BIELAWSKA GRUPA MOTOSPORT. Rajd WIKINGA REGULAMIN

Temat zajęć: Agresja jak sobie z nią poradzić?

Podsumowanie zajęć Klubu pod Parasolem w roku 2009/2010

ASERTYWNOŚĆ W RODZINIE JAK ODMAWIAĆ RODZICOM?

JAK ZOSTAĆ WIELKIM CZŁOWIEKIEM?

Kurs online JAK ZOSTAĆ MAMĄ MOCY

Zestaw 1. Za chwilę przystąpisz do egzaminu ustnego. Zestaw pytań składa się z trzech części:

WYBRANY FRAGMENT Z KOBIETA Z POCZUCIEM WŁASNEJ WARTOŚCI.

Mały artysta zajęcia plastyczne dla dzieci i młodzieży m.in. rysowanie, malowanie, wyklejanie, wydzieranie

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

"Nie pal przy mnie, proszę. Program edukacji antytytoniowej dla uczniów klas I-III szkół podstawowych

Scenariusz zajęć nr 6

Ankieta Badacza Wody dla nauczyciela

TWOJE PIERSI. opis praktyk PDF 3

Temat: W świecie książek, w świecie marzeń

Na twoim miejscu. Spotkanie 11. fundacja. Realizator projektu:

Razem czy osobno? Spotkanie 17. fundacja. Realizator projektu:

Konspekt zajęcia przeprowadzonego w grupie 3-4 latków w dniu r. przez Joannę Słowińską

Jak rozwijać kompetencje dzieci w wieku przedszkolnym?

PROGRAM SZKOLENIA DLA NAUCZYCIELI

ż gra Plastusie memo Wiek: 2-4 lata Gruba tektura!

Fajerwerki. Wstęp. Krok 1: Stwórz rakietę, która leci w kierunku kursora myszki

POLITYKA SŁUCHANIE I PISANIE (A2) Oto opinie kilku osób na temat polityki i obecnej sytuacji politycznej:

Może to być rozmowa, spacer pod budynek przedszkola, uroczysty podwieczorek, na którym oznajmisz mu, że wkrótce zostanie przedszkolakiem.

poznawanie nowego słownictwa kształtowanie postaw proedukacyjnych i zainteresowania językiem obcym

JAK BYĆ SELF - ADWOKATEM

SCENARIUSZ ZAJĘĆ REWALIDACYJNYCH Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII INFORMACYJNO-KOMUNIKACYJNYCH

PODRĘCZNIK MARSZALA (porządkowego)

INSTRUKCJA DO WARSZTATU ON-LINE DYNAMICZNA TOŻSAMOŚĆ DLA PRZEWODNIKA

SOCIAL STORIES HISTORYJKI Z ŻYCIA WZIĘTE

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Joanna Charms. Domek Niespodzianka

#UczymyDzieciProgramować #ZadanieWprogramie

Scenariusz nr 2 zajęć edukacji wczesnoszkolnej

PROPOZYCJA ORGANIZACJI SZKOLENIA dla 50 osób.

Dzieci 6-letnie. Stwarzanie sytuacji edukacyjnych do poznawania przez dzieci swoich praw

PROGRAM PROFILAKTYKI DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 8 im. MIKOŁAJA KOPERNIKA w MALBORKU BEZPIECZNA I PRZYJAZNA SZKOŁA

Kielce, Drogi Mikołaju!

TIMETABLE MÓJ ROZKŁAD JAZDY

Copyright 2015 Monika Górska

SPOSÓB REALIZACJI METODY

4. po Wielkanocy CANTATE

Zuźka D. Zołzik idzie do zerówki

Transkrypt:

Wakacje - plan treningowy W SAMOCHODZIE

Wielki rajd Zapnij pasybądź bezpieczny! Jakie zawody związane są z samochodem? Pat i Mat naprawiają samochód Edukacja Włączająca - Zawody 2 Co czujesz? Pluszak w samochodzie Czy jedzie z nami pilot?

ĆWICZONE UMIEJĘTNOŚCI: rozwijanie słownika dziecka o nazwy zawodów rozwijanie kompetencji komunikacyjnej wydawanie poleceń samodzielne wykonywanie czynności w poszczególnych pomieszczeniach rozpoznawanie i nazywanie emocji PRZYGOTUJ: pokrywkę od garnka lub inny okrągły przedmiot udający kierownicę listę czynności, które należy wykonać w danym pomieszczeniu ulubionego pluszaka dziecka samochodziki Wydrukuj materiały - zarejestruj się/zaloguj się

ZAPNIJ PASY- BĄDŹ BEZPIECZNY! Wybierz z dzieckiem jego ulubionego pluszaka. Posadź go na krześle. Powiedz dziecku, że podobne krzesło jest też w samochodzie i jeśli nie zabezpieczysz odpowiednio pluszaka, to może spaść. Rusz gwałtownie krzesłem - zademonstruj. Jak pluszak spadnie z krzesła, wytłumacz dziecku, jaka jest rola pasów - to zabezpieczenie przed upadkiem, uderzeniem, przytrzymanie na bezpiecznym miejscu. Następnie przypnij pluszaka do krzesła pasami zrobionymi z szalika lub apaszki (skrzyżuj szalik na piersi pluszaka i dowiąż do oparcia krzesła). Poproś, by dziecko ruszyło gwałtownie krzesłem. Wytłumacz, dlaczego pluszak nie spadł z krzesła.

WIELKI RAJD Przygotuj trasę dla rajdu resorówkami. Wyznacz START i METĘ. Przypomnij dziecku, co powinniśmy zrobić przed rozpoczęciem jazdy samochodem. Tak - ZAPIĄĆ PASY! Jesteśmy gotowi: 3... 2...1 start! Bawcie się wydając dźwięki.

JAKIE ZAWODY ZWIĄZANE SĄ Z SAMOCHODEM? Rozłóż karty obrazkami do dołu. Poproś dziecko o odkrywanie karty i zadaj pytanie - co widzisz? kto to? co robi? Nazywaj zawody. Możesz dobrać napisy do kart.

EDUKACJA WŁĄCZAJĄCA - Zawody 2* zarejestruj się/zaloguj do aplikacji Edukacja Włączająca Z gier wybierz Zawody 2 - poznawanie. Zaproponuj dziecku 2-3 rozgrywki. *W grze zawody znajdziesz również inne zawody powiązane z planem treningowym Wakacje.

PLUSZAK W SAMOCHODZIE Weź pluszaka, z którym dziecko ćwiczyło zapinanie pasów w domu i idź do auta. Pokaż dziecku jak zapiąć pasy. Niech dziecko zapnie swojego pluszaka, a potem siebie.

CZY JEDZIE Z NAMI PILOT? Pobaw się z dzieckiem w domu w kierowcę i w pilota. Wytłumacz mu, jaka jest rola każdego z nich. Wydrukuj przykładowe zadania Przygotuj pokrywkę garnka lub inny okrągły przedmiot, udawajcie, że to kierownica. Raz Ty, raz dziecko jesteście pilotem lub kierowcą. Pilot kieruje kierowcę, gdzie ma jechać, np. do kuchni. Kierowca ma do wykonania zadanie np. schowaj brudne naczynia do zmywarki. Jeżdżąc po mieszkaniu wydawajcie odgłosy poruszającego się samochodu. Zaaranżuj rozmowę podobną do rozmowy w taxówce dokąd jedziemy? Do kuchni! Co masz do załatwienia? Muszę pozamiatać! Proszę zapiąć pasy!

CO CZUJESZ? Pomóż dziecku uczyć się jego własnej emocjonalności poprzez nazywanie obserwowanej w zachowaniu dziecka emocji np. cieszysz się, smucisz się wtedy... Rozmawiaj o przyczynach, a jeśli to przykra emocja rozmawiaj o tym, dzięki czemu można poczuć się lepiej np. przytulenie, wspólna zabawa. Zachęć dziecko do obserwowania ludzi i odgadywania ich emocji/odczuć np. ktoś czeka w kolejce na stacji paliw i jest zniecierpliwiony. Może Twoje dziecko również się niecierpliwi - nazwij te emocje.

PAT I MAT NAPRAWIAJĄ SAMOCHÓD Wspólnie z dzieckiem oglądaj bajkę Sąsiedzi. Komentuj to, co się dzieje w bajce. Staraj się dostosować komunikat i ton swojego głosu do pokazanej w bajce emocji np. smutnym głosem mów "ojej, jest smutny", albo radosnym "ucieszył się", "ale się uśmiecha". Zachęcaj dziecko do powiedzenia co się wydarzyło. Dlaczego bohaterowie bajki czują takie emocje. Pomocne jest zatrzymywanie bajki, daje to dużo czasu na rozmowę. Możesz również pobawić się z dzieckiem w dubbingowanie postaci występujących w filmach i wspólnie z dzieckiem tworzyć dialogi.