Opublikowana w 2014 r. za sprawą Wydawnictwa Naukowego UMK

Podobne dokumenty
Recenzja opracowania M. Bryxa. pt: Rynek nieruchomości. System i funkcjonowanie.

Recenzenci dr hab. Grażyna Wrona, prof. UP prof. dr hab. Piotr Hübner. Opracowanie redakcyjne i korekta Magdalena Prokopowicz

Acta Universitatis Nicolai Copernici Pedagogika XXXI/2015 Nauki Humanistyczno-Społeczne Zeszyt 426. DOI:

Uniwersytet Wrocławski

RYNEK KSIĄŻKI W POLSCE

STOSUNKI PAŃSTWO - KOŚCIÓŁ W POLSCE

Spis treści. Analiza i modelowanie_nowicki, Chomiak_Księga1.indb :03:08

Bartosz Rakoczy * w obszarze specjalnym o charakterze ekologicznym], Rzeszów 2013 (review)

Edyta Wolter "Wyższe szkoły pedagogiczne w Polsce w latach ", Romuald Grzybowski, Toruń 2010 : [recenzja] Forum Pedagogiczne 1,

KONFERENCJI DYREKTORÓW BIBLIOTEK AKADEMICKICH SZKÓŁ POLSKICH

Czasopisma sprzed II wojny światowej w katalogu NUKAT

ZAGADNIENIA SYSTEMOWE PRAWA OCHRONY ŚRODOWISKA. pod redakcją Piotra Korzeniowskiego

STANDARDY PRZYGOTOWANIA PRACY DYPLOMOWEJ W WSHE

Rozprawy doktorskiej mgr Anny Marii Urbaniak-Brekke. pt.: Aktywność społeczności lokalnych w Polsce i Norwegii

RECENZJA dysertacji doktorskiej mgra Piotra Czaczki: Sport na wsi opolskiej w latach

ISBN (wersja online)

ROLA RUCHU WYDAWNICZEGO W FUNKCJONOWANIU POLAKÓW NA ZAOLZIU ( )

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

Grabowska Dorota. Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu

Współpraca międzynarodowa miast województwa łódzkiego

Nowości wydawnicze Wojskowego Centrum Edukacji Obywatelskiej. Przegląd Historyczno-Wojskowy 16 (67)/4 (254),

Warszawa, październik 2013 BS/152/2013 ZMIANY W POSTRZEGANIU KRYZYSU I ZACHOWANIACH EKONOMICZNYCH POLAKÓW

Stanisław Majewski "Oświata polska Wybór źródeł. Część 1: "Lata ", oprac. S. Mauersberg, M. Walczak, Warszawa 1999 : [recenzja]

Specjalizacja tekstologiczno-edytorska

Region i jego rozwój w warunkach globalizacji

CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ Institut für Demoskopie Allensbach

WSHiG Karta przedmiotu/sylabus

Dorobek wydawniczy pracowników Instytutu Prawa i Administracji za rok 2011

1. Polskie miesiące. Wystąpienia przeciw władzy w okresie PRL projekt edukacyjny

Opinie Polaków o wprowadzeniu stanu wojennego 13 grudnia 1981 roku

Grzegorz Motyka Rafał Wnuk Tomasz Stryjek Adam F. Baran. Wojna. po wojnie. Antysowieckie podziemie w Europie Ârodkowo-Wschodniej w latach

Aktualne problemy. prawa Unii Europejskiej i prawa międzynarodowego. aspekty teoretyczne i praktyczne. Centrum Doskonałości Jeana Monneta

Wstęp. Wejście główne do kościoła Najświętszego Zbawiciela

POLANICA-ZDRÓJ WCZORAJ I DZIŚ

OCHRONA DANYCH OSOBOWYCH

TEKA KOMISJI HISTORYCZNEJ ODDZIAŁ PAN W LUBLINIE COMMISSION OF HISTORICAL SCIENCES

Anna Dudak SAMOTNE OJCOSTWO

MEDIUM AEVUM, Vol. 3, redaktorzy serii Marek Ferenc i Michał Stachura

Wokół myśli pedagogicznej Jana Władysława

Opublikowane scenariusze zajęć:

Warszawa - Ursynów

Napisanej pod kierunkiem naukowym dr hab. Tomasza Siemiątkowskiego, prof. UKSW

Raport satysfakcji z wdrożonego ERP. Badanie opinii menedżerów przedsiębiorstw produkcyjnych średniej wielkości.

Debaty Lelewelowskie 2013/1

CZY UCZNIOWIE POWINNI OBAWIAĆ SIĘ NOWEGO SPOSOBU OCENIANIA PRAC EGZAMINACYJNYCH?

Uchwała Rady Wydziału Studiów Międzynarodowych i Politycznych UJ z dnia r. Karta Osiągnięć Doktoranta

Szczecin, dn r. Streszczenie

MONARCHIA KAZIMIERZA WIELKIEGO ( )

Recenzja rozprawy doktorskiej mgr Bartosza Rymkiewicza pt. Społeczna odpowiedzialność biznesu a dokonania przedsiębiorstwa

Raport z ewaluacji wewnętrznej. przeprowadzonej w Powiatowym Ośrodku Doskonalenia. Nauczycieli w Wodzisławiu Śląskim

Spis treści. Skróty i oznaczenia Przedmowa...19

TECHNIKA PRAWODAWCZA II RZECZYPOSPOLITEJ

Z DZIEJÓW KARTOGRAFII Tom XIX CZTERDZIESTOLECIE ZESPOŁU HISTORII KARTOGRAFII PRZY INSTYTUCIE HISTORII NAUKI POLSKIEJ AKADEMII NAUK

KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: PARTIE POLITYCZNE I SYSTEMY PARTYJNE 2. KIERUNEK: POLITOLOGIA 3. POZIOM STUDIÓW: I STOPNIA

RANKING ZAWODÓW DEFICYTOWYCH I NADWYŻKOWYCH W POWIECIE KŁOBUCKIM W 2009 ROKU

Badanie warunków życia i jakości usług publicznych

Autoewaluacja,,ewaluacja wewnętrzna w Szkole Podstawowej nr 19 im. Mikołaja Kopernika w Olsztynie

UMCS, Lublin 28 listopada 2016 r. Stanisław Koziej PAŃSTWO JAKO PODMIOT BEZPIECZEŃSTWA: CIĄGŁOŚĆ I ZMIANA

autorstwie przedłożonej pracy dyplomowej i opatrzonej własnoręcznym podpisem dyplomanta.

Stanisław Majewski "Historia oświaty i wychowania w Polsce : studium historiograficzne", Władysława Szulakiewicz, Toruń 2000 : [recenzja]

w czołówce sportów uprawianych przez Polaków. Pomimo imponującego dorobku, badania nad dziejami polskich siatkarzy należą do najsłabiej opisywanych

Ograniczanie wolności słowa od XIX do XXi wieku

Przepisy ogólne MOŻE BYĆ WYŻSZA NIŻ MAKSYMALNA LICZBA PUNKTÓW DLA TEJ GRUPY OSIĄGNIĘĆ

THINK TANK dla SAMORZĄDU TERYTORIALNEGO

ALMAMER Wyższa Szkoła Ekonomiczna Warszawa, ul. Wolska 43

Głównym celem opracowania jest próba określenia znaczenia i wpływu struktury kapitału na działalność przedsiębiorstwa.

PROGRAM STUDIÓW DOKTORANCKICH

Przedmiotowy system oceniania FIZYKA. Nauczyciel: mgr Grzegorz Kasprzak

PRZEGLĄD NAUK HISTORYCZNYCH 2011, R. X, NR 2

Modernizacja. samorządu terytorialnego. Marcin Sakowicz. w procesie integracji Polski z Unią Europejską

OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU

POLISH HYPERBARIC RESEARCH 3(60)2017 Journal of Polish Hyperbaric Medicine and Technology Society STRESZCZENIE

ZASTOSOWANIA KOGNITYWISTYKI

Tytuł: Młodzież wobec wyboru profilu kształcenia i zawodu na przykładzie licealistów z Podkarpacia

Laboratorium Badań Medioznawczych Wydział Dziennikarstwa i Nauk Politycznych Uniwersytetu Warszawskiego. numer 1(13)/2016

Zapraszamy do lektury. Wydawnictwo PLACET zaprasza Państwa do zapoznania się z naszą ofertą.

Aleksandra Spychała "Determinanty rozwoju przedsiębiorczości w Polsce", red. Irena Lichniak, Warszawa 2011 : [recenzja]

Spis treści. Wstęp Rozdział I Systemy polityczne problemy ogólne Rozdział II Historyczne systemy polityczne. Rewolucje demokratyczne..

Sebastian Tabo³. Istota czytania

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Wpływ rozwoju automatyzacji w bibliotekach na formę i jakość ich działalności informacyjnej

Uchwała Nr 63/2013. Senatu Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. z dnia 28 listopada 2013 roku. w sprawie organizacji działalności wydawniczej

Zofia Dach Artur Pollok Krystyna Przybylska. Zbiór zadań z mikroekonomii

W gospodarce rynkowej szczególnie ważną rolę odgrywają małe i średnie. firmy, tworzone przez indywidualnych przedsiębiorców.

ZBIGNIEW ŁUCZAK. Dzieje bibliotek w Sieradzu. od powstania miasta do końca XX wieku

Literatura przykładowa

Praca licencjacka. Seminarium dyplomowe Zarządzanie przedsiębiorstwem dr Kalina Grzesiuk

Artur Łuszczyński "System polityczny Rzeczypospolitej Polskiej", Halina Lisicka, Wrocław 2001 : [recenzja] Polityka i Społeczeństwo nr 1,

OCHRONA DANYCH OSOBOWYCH

Dominik Szczepański MARIA WINCŁAWSKA: UNIA WOLNOŚCI: PARTIA POLITYCZNA W OKRESIE TRANSFORMACJI WYDAWNICTWO NAUKOWE SCHOLAR, WARSZAWA 2010, 274 SS.

Marek Stępień "Konkordat między Stolicą Apostolską i Rzecząpospolitą Polską 1993/1998", Józef Kowalczyk, Płock 2013 : [recenzja]

MAGDALENA GRABOWSKA. Zerwana genealogia. Działalność społeczna i polityczna kobiet po 1945 roku a współczesny polski ruch kobiecy

Recenzja pracy doktorskiej Mgr Macieja Chrzanowskiego pt.: Wykorzystanie otwartych innowacji w polskich przedsiębiorstwach

Studia podyplomowe Metody Statystycznej Analizy Danych Społeczno-Ekonomicznych

Analiza sekcji młodzieżowej kongresu nowej prawicy jako wewnątrzpartyjnej organizacji młodzieżowej kongresu nowej prawicy

EFEKTY KSZTAŁCENIA. OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Po ukończeniu studiów absolwent: WIEDZA

SYLABUS. politologia studia I stopnia stacjonarne

CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ OPINIE O PRAWNEJ REGULACJI PRZERYWANIA CIĄŻY BS/139/2003 KOMUNIKAT Z BADAŃ WARSZAWA, WRZESIEŃ 2003

Prof. dr hab. Stanisław Swadźba Katedra Ekonomii Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach

Transkrypt:

europa orientalis 5 (2014) Studia z dziejów Europy Wschodniej i Państw Bałtyckich ISSN 2081-8741 DOI: http://dx.doi.org/10.12775/eo.2014.011 Dorota Degen, Polityka wydawnicza w sferze nauki w latach 1944 1959, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Toruń 2014, ss. 262 Opublikowana w 2014 r. za sprawą Wydawnictwa Naukowego UMK książka autorstwa Doroty Degen zatytułowana Polityka wydawnicza w sferze nauki w latach 1944 1959 to z pewnością jedna z ciekawszych, spośród opublikowanych w ostatnim czasie pozycji o charakterze interdyscyplinarnym. Z tych względów praca spotka się z zainteresowaniem nie tylko ze strony bibliologia i socjologa, ale też historyka, politologa czy naukoznawcy. Licząca 261 stron nietypowego formatu (22,7 x 14,8 cm) dysertacja podzielona została na trzy zasadnicze części poprzedzone Wprowadzeniem i podsumowane Zakończeniem, a uzupełnione ponadto bibliografią, spisem tabel i wykresów oraz indeksem osobowym. Poszczególne części zrębu głównego to Tradycje naukowego ruchu wydawniczego i koncepcje powojennej polityki wydawniczej (rozdział I), Budowa polityki naukowej wobec wydawnictw (1949 1952) (rozdział II) i Utrwalenie nowego modelu polityki wydawniczej w latach 1953 1959 (rozdział III). Uwieńczeniem każdego z wymienionych rozdziałów stały się krótkie prezentacje osób, które miały szczególny udział w kreowaniu nowej polityki wydawniczej w odniesieniu do książki naukowej, a należeli do nich Jerzy Borejsza, Adam Bromberg i Eugenia Krassowska. Dzięki lekturze omawianego dzieła czytelnik zapozna się z sytuacją wydawniczą w sektorze nauki jeszcze w okresie dwudziestolecia międzywojennego. Okazuje się, że w tym czasie przedstawiciele nauki polskiej mogli liczyć na względną swobodę w zakresie prowadzonych przez siebie badań. Poszczególne instytucje, zwłaszcza uczelnie wyższe i organizacje

304 Recenzje i omówienia społecznego ruchu naukowego, nie tylko miały możliwość decydowania o własnych poczynaniach, ale też aktywnie uczestniczyły w kształtowaniu podstaw prawnych swego funkcjonowania. Suwerenność ta z kolei owocowała rosnącą liczbą publikacji. Lata 1939 1945 to czas, kiedy naukowe organizacje mogły działać wyłącznie w podziemiu. Tylko nieliczne przygotowane do druku pozycje doczekały się wówczas realizacji, część z nich ujrzała światło dzienne dopiero po zakończeniu działań wojennych, część zaś nigdy nie została opublikowana. Ten trudny okres to również czas planów na powojenną przyszłość liczono na pełną swobodę badawczą i porozumienie między związanymi z działalnością naukową podmiotami wydawniczymi w celu stworzenia jednego planu, uzależnionego od najpilniejszych potrzeb środowiska naukowego. Niestety rzeczywistość okazała się inna. Wprawdzie pierwsze lata po zakończeniu okupacji przypominały nieco sytuację sprzed 1939 r. wśród wydawców dominowali prywatni przedsiębiorcy i oficyny katolickie, prężnie też odradzał się społeczny ruch naukowy, jednak swoboda ta była systematycznie ograniczana. Wiążące się z tym zagrożenia dostrzegali przedstawiciele PAU, którzy w sposób szczególny zwracali uwagę na konieczność zapewnienia nauce odpowiednich środków niezbędnych do umożliwienia jej nieograniczonego rozwoju i akcentowali potrzebę zwolnienia z cenzury publikacji naukowych. Jednak reprezentanci nowych władz zamierzali nadać idącym zmianom całkiem inny kierunek. Ich celem było stworzenie jednej centralnej instytucji odpowiedzialnej za planowanie i nadzorowanie badań naukowych na wzór radzieckiej Akademii Nauk. Autorka omawianej książki znakomicie ukazała sposób, w jaki powoli, ale systematycznie wprowadzano decyzje władz w sferę kultury i nauki oraz przejmowano kontrolę nad drukiem, w wyniku czego środowisko naukowe zostało niemal całkowicie uzależnione od aparatu państwowego, zaś naukowe publikacje stały się narzędziem ideologicznej walki na froncie nauki. Decydującym krokiem w opanowaniu przez władze komunistyczne sytuacji w zakresie druku książki naukowej, było powołanie w 1951 r. Polskiej Akademii Nauki i utworzenie Państwowego Wydawnictwa Naukowego. Jednocześnie rozwiązano dwie najprężniej działające organizacje społecznego ruchu naukowego: PAU i Warszawskie Towarzystwo Naukowe. Pozostałe organizacje o zbliżonym charakterze zostały podporządkowane PAN. Tej ostatniej powierzono również czołowe drukarnie naukowe w Polsce, w ten sposób stała się nadrzędną instytucją na rynku książki naukowej. Pewne zmiany przyniósł 1953 r., kiedy to m.in. nasiliły się głosy krytyki pod adresem wydawanych przez wyższe uczelnie, a sterowanych przez

Recenzje i omówienia 305 komunistyczne władze zeszytów naukowych. Uzależnienie ich od PWN wydłużenie czasu realizacji, znikoma promocja i dystrybucja wiązało się z małą popularnością i raczej negatywną ich oceną. Fakt ten sygnalizował, że przyjęty system pozostawiał wiele do życzenia i przyczynił się do wprowadzania od 1956 r. decentralizacji, w wyniku której zwrócono uczelniom zawłaszczone wcześniej uprawnienia do ogłaszania drukiem własnego dorobku. Początki rozkładu wprowadzonego w Polsce po 1945 r. systemu dostrzec można było już w 1954 r., a wraz z odwilżą, jaką przyniósł rok 1956 r., wzmacniała się swoboda w zakresie przedsięwzięć na polu badań naukowych. Usamodzielniło się szkolnictwo wyższe, zaczęto mówić o reorganizacji PAN i nawiązano współpracę z niektórymi krajami zachodnimi, co dotychczas było niemożliwe. Niestety w 1958 r. podczas kwietniowego posiedzenia KC PZPR dyskutowano już nad potrzebą zaostrzenia reżimu w dotychczasowej polityce wydawniczej, akcentowano głównie konieczność wzmożenia kontroli nad rynkiem książki, a to wiązało się z nasileniem działań aparatu cenzury i ograniczeniem swobody w zakresie prowadzenia badań naukowych. Mimo licznych zabiegów ze strony władz, które w ostatecznym rozrachunku doprowadziły do sytuacji, kiedy kontroli podlegał każdy etap produkcji wydawniczej, działania te nie przyniosły oczekiwanych rezultatów, do rąk czytelników w dalszym ciągu trafiały bowiem niepożądane treści. Konieczność wycofywania szkodliwych pozycji była dowodem na nieszczelność, a tym samym niedoskonałość prowadzonej przez władze polityki wydawniczej w sferze nauki. Treść książki Doroty Degen, tutaj prezentowana jedynie w zarysie, powstała w oparciu o obszerną bazę źródłową i opracowania, stanowiące podstawę recenzowanej publikacji. Autorka przeprowadziła kwerendę przede wszystkim w pięciu archiwach krajowych, zaś materiały, na których się opierała w dużej mierze zostały wykorzystane po raz pierwszy. Na ogół nie doczekały się one jeszcze nawet opracowania, a większość uwzględnionych akt nadal figuruje pod tymczasowymi sygnaturami, co znacznie utrudnia kwerendę. Dorota Degen korzystała również ze znacznej liczby źródeł drukowanych takich, jak instrukcje wydawnicze, sprawozdania, przemówienia, wywiady, wspomnienia osób związanych z ruchem wydawniczym w analizowanym przez nią okresie czy też zestawienia statystyczne. Warto przy tym zauważyć, że zwłaszcza te ostatnie wymagały wyjątkowej ostrożności i znajomości problematyki. Wprawdzie dane liczbowe są stosunkowo łatwo dostępne, to jednak metodologia klasyfikacji poszczególnych publikacji dość często się zmieniała. W takiej sytuacji,

306 Recenzje i omówienia analizując je, należało zwrócić szczególną uwagę na tę kwestię, co autorce w pełni się udało. Trudno także nie docenić znajomości wykorzystanej literatury przedmiotu. Choć na pozór jest ona bardzo bogata, nie zmienia to faktu, że książka Doroty Degen ma charakter pionierski. Wydana bowiem w latach 90. obszerna dwutomowa praca Piotra Hübnera 1 naświetla głównie zagadnienia odnoszące się do samej polityki naukowej, zaś kwestie wydawnicze odgrywają w niej rolę drugorzędną. Jeśli natomiast chodzi o piśmiennictwo poświęcone polityce wydawniczej, dotychczas obejmowało ono zagadnienia ogólne lub dotyczące tylko beletrystyki 2. Natomiast literatura na temat ruchu wydawniczego w sferze nauki miała charakter jedynie drobnych opracowań. Tymczasem Dorota Degen podjęła próbę spojrzenia na te zagadnienia kompleksowo zarówno od strony problemów rynku książki, jak również od strony organizacji nauki. Pozwala to zauważyć niektóre mechanizmy niedostrzegalne przy odrębnym spojrzeniu na te zagadnienia. Przykładem jest chociażby wskazanie, jak dublowały się niektóre kompetencje przyznawane zarówno organom odpowiedzialnym za politykę wydawniczą, jak i tym, które sterowały organizacją nauki. W wyniku takich niejednoznacznych ustaleń następowało rozproszenie odpowiedzialności, co w dalszej konsekwencji podsycało i tak panujący już chaos w tym zakresie. Przejmowaniu władzy przez komunistów i wprowadzaniu stalinizacji w nauce towarzyszyła spora dynamika zdarzeń. Kolejną przeszkodą, jaką musiała pokonać Dorota Degen, była rozproszona i niedostatecznie opracowana baza źródłowa. Jednak mimo tych trudności autorka zdołała przygotować czytelną i dobrze uargumentowaną syntezę zmian zachodzących w świecie nauki w latach 1944 1959. Pomimo tych trudnych do przecenienia walorów omawianej publikacji, nie jest ona pozbawiona pewnych niedociągnięć. Jednym z nich jest brak wykazu skrótów, co w przypadku pracy, w której autorka operuje licznymi nazwami organizacji, często posługując się ich skrótami, stanowić może dość istotną przeszkodę w percepcji tekstu. Z kolei w zawartym w książce indeksie osobowym można łatwo wychwycić pewne błędy. Odesłanie bowiem czytelnika od nazwiska Abrahama Goldberga do Jerzego Borejszy, 1 P. Hübner, Polityka naukowa w Polsce w latach 1944 1953. Geneza systemu, t. 1 2, Wrocław Warszawa Kraków 1992. 2 Zob. np.: S. A. Kondak, Władza i wydawcy. Polityczne uwarunkowania produkcji książek w Polsce w latach 1944 1949, Warszawa 1993; tenże, Papierowa rewolucja. Oficjalny obieg książek w Polsce w latach 1948 1955, Warszawa 1999.

Recenzje i omówienia 307 sugerować może (chociaż nie musi), że jest to jedna i ta sama osoba, tymczasem Jerzy Borejsza to pseudonim syna Abrahama, czyli Beniamina Goldberga. Właściwe nazwisko tego ostatniego w głównym wykazie haseł osobowych zostało całkowicie pominięte, a figuruje jedynie przy uwzględnionym kryptonimie. Robiąca ogólne bardzo dobre wrażenie estetycznie wydana, czytelna i przejrzysta rozprawa, nie pozbawiona jest także drobnych uchybień powstałych w trakcie końcowej pracy redakcyjnej, co oczywiście nie umniejsza wartości książki. Oddając ją do rąk czytelników, Dorota Degen przyczyniła się do znacznego wzbogacenia stanu wiedzy w zakresie powojennej polityki wydawniczej w sferze nauki. Barbara Centek