2011-1-LEO05GB2-05450



Podobne dokumenty
A LA RÉCEPTION DE L HÔTEL

LEO05GB

Podróże Poruszanie się

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY DATA URODZENIA UCZNIA

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! DATA URODZENIA UCZNIA

Słowniczek polsko-francuski

Podróże Zakwaterowanie

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ miejsce na naklejkę z kodem

Voyage Logement. Logement - Trouver. Logement - Réserver. Demander son chemin vers un logement

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ miejsce na naklejkę z kodem

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO KWIECIEŃ 2010 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem PESEL KOD UCZNIA

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO KWIECIEŃ miejsce na naklejkę z kodem KOD UCZNIA PESEL

Sprawdzian od roku szkolnego 2014/2015

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

Spis treści. Wstęp 5 Jak się uczyć? 6

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO

Egzamin maturalny maj 2010 JĘZYK FRANCUSKI. Więcej arkuszy znajdziesz na stronie: arkusze.pl POZIOM PODSTAWOWY KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK FRANCUSKI

JFG WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY z JĘZYKA FRANCUSKIEGO 2017/2018 TEST ELIMINACJE REJONOWE. Czas trwania testu: 60 minut bez przerw.

KLUCZ DO TESTU A (DLA KLAS NIEDWUJĘZYCZNYCZNYCH)

JĘZYK FRANCUSKI POZIOM PODSTAWOWY

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Podróże Poruszanie się

Podróże Poruszanie się

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO

Leçon 5. Zdania wzorcowe. S³ownictwo

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO

EGZAMIN PISEMNY ACERT Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO poziom A1 - test modelowy

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK FRANCUSKI

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY

KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO ROK SZKOLNY 2009/2010 ZAKRES WYMAGANEJ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI - ETAP REJONOWY

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK FRANCUSKI

Czas pracy: 45 minut (Czas pracy będzie wydłużony zgodnie z opublikowanym w 2014 r. Komunikatem Dyrektora CKE.)

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY miejsce na naklejkę z kodem

EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK FRANCUSKI

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK FRANCUSKI

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY z JĘZYKA FRANCUSKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW 2010/2011 TEST ELIMINACJE SZKOLNE (CZĘŚĆ PISEMNA)

UZUPE NIA ZESPÓ NADZORUJ CY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z J ZYKA FRANCUSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY LISTOPAD 2012

SCENARIUSZ ZAJĘĆ KOŁA NAUKOWEGO LINGWISTYCZNEGO prowadzonego w ramach projektu Uczeń OnLine

JĘZYK FRANCUSKI KARTA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ 6., 7. i 8.

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO

LA PREPOSITION - PRZYIMEK. Ważniejsze przyimki i pełniona przez nie funkcja:

EGZAMIN MATURALNY 2012

Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Proszenie o pomoc. Czy mówisz po angielsku? [form.:] Czy mówi Pan(i) po angielsku?

Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Proszenie o pomoc

TEST DE FRANCAIS PARTIE I

ZAKRES WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH NA POSZCZEGÓLNYCH STOPNIACH WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU JĘZYKA FRANCUSKIEGO

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

69 POZYCJI GRAMATYCZNYCH Inwersja to żadna perwersja różne sposoby zadawania pytań

EGZAMIN ÓSMOKLASISTY od roku szkolnego 2018/2019

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO MAJ 2012 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

Magda Cel Ucz się podróżując Orlean, Sully sur Loire, Blois. Gramatyka i ćwiczenia.

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

Voyage Général. Général - Bases. Général - Conversation. Demander de l'aide. Czy mówisz po angielsku? [form.:] Czy mówi Pan(i) po angielsku?

Jagiellońskie Centrum Językowe UJ. Kursy ogólnodostępne. Program nauczania języka francuskiego na poziomie A1

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ BADANIE DIAGNOSTYCZNE CZĘŚĆ 2. JĘZYK FRANCUSKI

MATERIAŁ DIAGNOSTYCZNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2011 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

Voyage Se débrouiller

Voyage Se débrouiller

SCENA1. FILIP: Oto spółka Light Engineering Ltd. Zajmuje się produkcją układów hamulcowych używanych w samochodach.

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO KWIECIEŃ 2010 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY WPISUJE UCZEŃ. miejsce na naklejkę z kodem

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO 19 MAJA 2016 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Godzina rozpoczęcia: 14:00. Czas pracy: 120 minut

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK FRANCUSKI

KONSPEKT LEKCJI OTWARTEJ ŁĄCZONEJ Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO I FRANCUSKIEGO. TEMAT LEKCJI: Na dworcu, w restauracji- sceny z życia codziennego

Rozmówki autostopowe POLSKO - FRANCUSKIE

Beata Pawlikowska. Francuski

JĘZYK FRANCUSKI POZIOM ROZSZERZONY

Rozkład materiału dla klas 1F (2 grupa), G, H według podręcznika Adosphère 1 i Adosphère 2 w roku 2014/15

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2010 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK FRANCUSKI

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK FRANCUSKI

Podróże Zakwaterowanie

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK FRANCUSKI POZIOM PODSTAWOWY

Rozkład materiału dla klas 1F, G, H według podręcznika Adosphère 1 i Adosphère 2 w roku 2013/14

Quand viens-tu à Varsovie? Qu'est-ce que dit la météo? Combien de temps dure le voyage?

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK FRANCUSKI POZIOM PODSTAWOWY

Bardzo formalny, odbiorca posiada specjalny tytuł, który jest używany zamiast nazwiska

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO DLA GIMNAZJALISTÓW

Podręcznik Adosphère 2 et Adosphère 3, wyd. Hachette.

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Użytkownik:, Data:

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO MAJ 2013 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

FORMULARZ POLSKO-FRANCUSK WSTĘPNEGO ZGŁOSZENIA SKARGI Uprzejmie proszę o sporządzenie pokwitowania zgłoszenia skargi zgodnie z poniŝszym raportem

Fiszka A1/A2 PIERWSZA TURA LISTY 50 FRANCUSKOJĘZYCZNYCH PRZEBOJÓW (od 17 marca do 28 marca 2012r.)

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO 18 MAJA 2015 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Godzina rozpoczęcia: 14:00. Czas pracy: 120 minut

Życie za granicą Studia

Życie za granicą Dokumenty

Życie za granicą Dokumenty

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO 18 MAJA 2015 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Godzina rozpoczęcia: 14:00. Czas pracy: 120 minut

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

Transkrypt:

Zadania dodatkowe Francuski z polską instrukcją This project has been funded with support from the European Commission. This publication [communication] reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. 1

Scenka 1 Ułóż poniższe zdania w odpowiedniej kolejności, tak aby tworzyły dialog. Je travaille pour Inter Sport. Je suis directeur des ventes et quel est votre métier? Bonjour je m appelle Jose Martin Ruiz de la société Rosa Blanca. Et quel est votre nom? Je suis un consultant en relations publiques. Cela ressemble à un travail très intéressant. Heureux de vous rencontrer aussi. Et où travaillez vous? Heureux de vous rencontrer M. Ruiz. Mon nom est Anna Belen Santiago. Odegraj nową scenkę, w oparciu o dialog powyżej. W nowym dialogu wykorzystaj swoje imię, nazwisko, pracę i nazwę firmy. Wpisz poprawną formę czasownika travailler 1. à Transline (Ja). 2. C'est Claudia. dans le département des finances. (Ona) 3. Filip avec Robert. (On) 4. Filip et Robert ensemble. (Oni) 5. à Transline (My). 6. Robert, où? (Pan) 7. Filip, où? (Ty) Zadanie 1.2 Uzupełnij formularz rejestracyjny z wykorzystaniem danych z poniższej wizytówki. Roland Dupuis Directeur du Marketing Tele net Ltd. Rue de Houblon 34200 Paris, France m.dupuis@telenet.fr 07952 6352210 Formulaire d'inscription: Prénom Nom Adresse Pays Entreprise Téléphone 2

Zadanie 1.3 Uczestniczysz w seminarium. Przedstaw się pozostałym uczestnikom, posługując się poniższymi podpowiedziami. Wykonaj ćwiczenie z partnerem, opisując różne instytucje i różne zajęcia. Powiedz jak się nazywasz i jaką instytucję reprezentujesz Powiedz jaki jest profil Twojej firmy Powiedz jakie jest Twoje stanowisko pracy i krótko opowiedz czym się zajmujesz Zadanie 1.4 Wybierz właściwą odpowiedź spośród poniższych możliwości. a. Heureux de vous. A. de rencontrer B. rencontrer C. rencontre D. a rencontrer b. Au revoir!. A. À plus tard B. Bonsoir C. Bonjour D. Comment ça va? c.? Il est neuf heures A. Qu'est ce que le temps est? B. Comment est il en retard? C. Quelle est il heure? D. Quelle heure est il? d. Est ce que votre professeur? A. est B. Oui, c'est vrai. C. Celui D. Oui, elle est. e. Merci beaucoup.. A. il n'y a pas de quoi! B. S il vous plait C. C'est juste D. Rien f. Quel mot est l'exception? A. montre B. semaine C. mois D. année g. dix + cinq =. A. douze B. treize C. quatorze D. quinze h. Quel mot est l'exception? A. deux B. second C. dix D. trois i. Nous bien, merci. A. être B. suis C est D. sommes j. est votre professeur? Mme Hernandez. A. Quel B. Où C. Qui D. Quand k. Comment allez vous? Pas très bien, je crains. A. C'est gentil! B. Bon pour vous! C. Je vous remercie. D. Quel est le problème? l. Amy, c'est mon ami, Nancy.. A. Je vais très bien, merci B. Au revoir. C. À plus tard D. Salut, Nancy m. Êtes vous d Italie?. A. Non, je ne suis pas. Je suis de la Pologne. B. Oui, ils sont de Pologne. C. Non, je ne suis pas. Je suis de Varsovie. D. Oui, ils sont. Ils sont de Varsovie. 3

n. Parlez vous anglais? A. Non, jamais. B. Oui, j'ai appris un peu à l'école. C. Parfois D. Je ne sais pas Zadanie 1.5 Połącz godziny z opisami. 1. 11:25 a. sept heures et quart 2. 2:30 b. Une heure dix 3. 1:10 c. deux heures et demie 4. 9:00 d. huit heures et quart 5. 7:15 e. une heure cinquante huit 6. 7:45 f. onze heures vingt cinq 7. 8:45 g. huit heures moins le quart 8. 8:15 h. trois heures une 9. 3:01 i. neuf heures moins le quart 10. 1:58 j. neuf heures Zadanie 1.6 Narysuj godziny na zegarze. 1. Il est midi. 2. C'est trois heures moins le quart. 3. Il est dix heures et demie. 4. Il est trois heures trente cinq. 5. Il est six heures et quart. 6. Il est quatre heures et demie. 7. Il est huit heures moins cinq. 8. Il sept heures moins vingt. 9. Il set onze heures vingt cinq. 10. Il est une heure moins dix. Zadanie 1.7 Opisz siebie w krótkim akapicie. W opisie umieść następujące informacje: Nazwisko Miejsce zamieszkania Opisz swoje miejsce zamieszkania Twoja rodzina Twoje zainteresowania Jakie znasz języki 4

Zadanie 2.1 Wybierz poprawną formę wyrazu z poniższych możliwości. Scenka 2 1. Nous devons encore (réserver / faire) un hôtel. 2. Nous devons (acheter/ enregistrer) nos billets d'avion. 3. Je pars demain et je dois donc (préparer / empiler) mes valises. 4. Je reçois toujours un bon prix pour les hôtels parce que mon ami est un agent de (aller / voyage). 5. Un "lit et " (petit déjeuner / nourriture) est une maison privée qui prend des invités. 6. Il est souvent très coûteux de voyager pendant le (haute / cher) saison. 7. Quand je voyage, je préfère toujours acheter (assurance / politique) de voyage. 8. Quand vous avez un vol (direction/ directe), vous n'avez pas besoin de changer d'avion. 9. Si vous perdez quelque chose dans un aéroport, vous devriez aller au bureau d objets (trouver / trouvés) à l aéroport. Zadanie 2.2 Ułóż poniższe zdania w odpowiedniej kolejności, tak aby tworzyły dialog. Ok. Avez vous besoin d'un aller simple ou retour? "Sunrise Tours" agence de voyage, puis je vous aider? Le 25 Novembre. Bonjour. Je voudrais réserver un billet de bus à Prague. J'ai besoin d être là le matin. Aller simple. Oui, s'il vous plaît. Je voudrais un siège côté fenêtre. Quand avez vous besoin de voyager? À quelle heure avez vous besoin d être à Prague? Oui, c'est bien. Voulez vous réserver une place? Très bien. Le billet coûte 45 euros. Comment voulez vous payer? OK. Il y a un bus direct à 6h30 le matin qui arrive à Prague à 9h15, est ce OK? En espèces s'il vous plaît. Zadanie 2.3 Odegraj z partnerem następującą scenkę. Recepcjonista: Powitaj gościa, zapytaj, w czym możesz pomóc. Gość: Powiedz jak się nazywasz oraz że zarezerwowałeś pokój. Recepcjonista: Zapytaj gościa o numer rezerwacji Gość: Podaj numer rezerwacji Recepcjonista: Odpowiedz, że gość zarezerwował pokój jednoosobowy na 3 doby. Gość: Potwierdź. Zapytaj czy śniadanie jest wliczone w cenę. Recepcjonista: Zaprzecz. Poinformuj gościa, że śniadanie kosztuje dodatkowe 15 euro. Gość: Potwierdź, że życzysz sobie śniadanie. Recepcjonista: Poinformuj, że śniadanie serwuje się od 7 do 10 w restauracji hotelowej. Podaj gościowi klucz do pokoju, wytłumacz mu jak dotrzeć do pokoju i życz mu miłego pobytu w hotelu. Gość: Podziękuj recepcjoniście/ tce. 5

Odegraj nową scenkę, w oparciu o dialog powyżej. Wykorzystaj poniższe obrazki. A B C64752 7 +? X 06:00 22:00 Zadanie 2.4 Przeczytaj list i odpowiedz na pytania. Chère Maria, Je suis très heureux que vous veniez nous rendre visite. J'ai déjà organisé un hôtel pour vous. C'est très agréable, à proximité de la plage et la vieille ville. Je suis sûr que vous allez l'adorer. J'ai réservé une chambre simple pour vous avec air conditionné, vue sur la mer et petit déjeuner inclus. Le prix est 60 par nuit, donc c'est un bon prix pour la haute saison. L'hôtel dispose de deux piscines, une plage privée, un centre spa, des bars et deux restaurants. Il ya aussi des activités comme des cours de yoga, aquagym, jeux de fléchettes, de la poterie, des spectacles de talents et de spectacles de musique vous pouvez trouver quelque chose d'intéressant. Le vendredi c'est l'anniversaire de ma sœur, donc nous allons au restaurant pour célébrer. Voulez vous vous joindre à nous? Je t'appelle dès que vous arrivez et nous pouvons organiser une rencontre. Je suis vraiment impatient de vous voir. Martin 1. Gdzie znajduje się hotel? 2. Podaj 2 szczegóły dotyczące zarezerwowanego pokoju. 3. Ile kosztuje jeden nocleg? 4. Jakie udogodnienia oferuje hotel? 5. Z jakich dodatkowych zajęć można skorzystać w hotelu? 6. Co dzieje się w piątki? 6

Zadanie 2.5 Napisz list do przyjaciela z opisem hotelu, jaki dla niego zarezerwowałeś. Opisz niektóre zajęcia, jakie dla niego zaplanowałeś. Zadanie 2.6 Wstaw odpowiedni czasownik. Wstaw czasownik vouloir w odpowiednim czasie. 1. Je. Je X (Ja) 2. Filip, X hier. aujourd'hui? (Ty) 3. Robert mais X (On) 4. Nous mais nous X (My) 5. Filip et Robert et X (Oni) Zadanie 2.7 Wstaw rzeczownik w liczbie pojedynczej lub mnogiej i odpowiednią formę czasownika coûter. 1. 1 1.25 2. 3 3.75 3. 1 276 4. 4 832 5. 1 65 / 6. 11 53 / 7

Zadanie 3.1 Kto co powiedział? Agent biura podróży (A) czy klient (K)? Scenka 3 Bonne journée, Agence de Voyage "Atlas", Monique à l appareil. Qu est ce que je peux faire pour vous? Le vol doit partir le 3 juin et le retour pour le 8 juin. Très bien. Quand est ce que vous voulez partir de Paris? Matin ou après midi? Oui, ça me convient. C est combien le billet? Je vous remercie de votre commande et je souhaite pour votre patron un vol très agréable. Au revoir! Le billet en classe économique coûte 430, y comprend tous les frais. Un bagage à main avec un maximum de 8 kg et une pièce de bagage avec un maximum de 23 kg. Plus amples informations arrivent par poste. C'est bien. Puis je faire une réservation avec un siège côté fenêtre? Bien sûr. Au nom de qui? Volontiers. Quand voulez vous partir? M. Robert Catalan, Compagnie "ARC". J'ai une autre question: Quelle est la durée du vol? Bonjour, je suis Madame Boulé. Je veux réserver un vol aller retour de Paris à Londres pour mon patron. Le vol dure environ deux heures. Merci. Et une autre chose: Combien de bagages peut on avoir? Je préfère le matin de Paris et le soir de Londres. Merci. Au revoir. Oui, j'ai quelque chose. Partir à 7h50 et retourner á 18h30? Employé Bonne journée, Agence de Voyage "Atlas", Monique à l appareil. Qu est ce que je peux faire pour vous? Client Bonjour, je suis Madame Boulé. Je veux réserver un vol aller retour de Paris à Londres pour mon patron. 8

Zadanie 3.2 Ułóż rozmowę w odpowiedniej kolejności. 1 Bonne journée, Agence de Voyage "Atlas", Monique à l appareil. Qu est ce que je peux faire pour vous? Le vol doit partir le 3 juin et le retour pour le 8 juin. Très bien. Quand est ce que vous voulez partir de Paris? Matin ou après midi? Oui, ça me convient. C est combien le billet? Je vous remercie de votre commande et je souhaite pour votre patron un vol très agréable. Au revoir! Le billet en classe économique coûte 430, y comprend tous les frais. Un bagage à main avec un maximum de 8 kg et une pièce de bagage avec un maximum de 23 kg. Plus amples informations arrivent par poste. C'est bien. Puis je faire une réservation avec un siège côté fenêtre? Bien sûr. Au nom de qui? Volontiers. Quand voulez vous partir? M. Robert Catalan, Compagnie "ARC". J'ai une autre question: Quelle est la durée du vol? Bonjour, je suis Madame Boulé. Je veux réserver un vol aller retour de Paris à Londres pour mon patron. Le vol dure environ deux heures. Merci. Et une autre chose: Combien de bagages peut on avoir? Je préfère le matin de Paris et le soir de Londres. Merci. Au revoir. Oui, j'ai quelque chose. Partir à 7h50 et retourner á 18h30? 9

Zadanie 3.3 Znajdź następujące wyrazy: RÉSERVATION AÉROPORT BAGAGES VOL ALLER VOL DE RETOUR BILLET FENÊTRE LIVRE AVION TEMPS DE VOL B B O Z F M U V F H F G G G L F H S A V A V Z K O B A L T F R E S E R V A T I O N G I E Q D F N R W I D C Z F K O V M G O O V O L A L L E R R J R P S P X W P T N E B A G A G E S H T C X O G E G G I I U F S D G K K V R E T R J U L Y V T E N J X A T A Y L P F L L N Ü V U L Q Z U V Q C N L E F E C O H Z H E Z I I I W O A Q K T L C J R I Z O H I V R J T E C A U N E F E N E T R E A W Z H Ü B E T I C K E T C A A O K B H R V O L D E R E T O U R D O K B 10

Zadanie 3.4 Uzupełnij brakujące wyrazy. après-midi - partir - siège coté fenêtre - moment connexion matin billet aller-retour - un prix spécial euros - billet - réservation de siège E: Bonjour, Puis je vous aider? C: Bonjour! Je voudrais un billet de Paris à Lille. E: Bien sûr, quand voulez vous partir? C: Le 20 mars et retourner le 21 mars. E: Eh bien, c'est un. Quand souhaitez vous de Paris? C: Le. E: Eh bien, j'ai un à 9:04. Il vous convient? C: Oui, ça me convient. Je voudrais retourner l. E: Un s'il vous plaît. Il y a un train qui part de Paris à 16h15. C: Eh bien, c est bon. Puis je faire une? E: Bien sûr. Je peux réserver un au 2ème Classe pour vous. C: Très bien. C est combien le billet? E: Le billet aller retour avec la réservation coûtent ensemble de 79, 50. C : C'est bien. Je le prends. E : Volontiers. Zadanie 3.5 Którego słowa brakuje? Uzupełnij list. 1. Chers Mesdames et Messieurs, 19.05.2013 Nous 2. 3. une visite de la ville pour nos partenaires commerciaux. Pour nos clients nous 4 environ deux heures pour le trajet en bus avec un guide anglophone. 5 : le 3 Juin Départ: à partir de la gare centrale à 11 heures envoyez nous une 6 et la facture par fax s'il vous plaît, à l'adresse suivante: Entreprise Alana M. Paul Noulez 9, Rue du Jardin 65129 Paris Tél: 0653/7856 23 Fax: 0653/7806 20 Pour autres informations veuillez 7 M. Noulez s'il vous plaît. 8, Monique Dupont 11

1. a) amour 3. a) réserver 5. a) Date 7. a) écrivez b) chers b) acheter b) Finale b) demandez c) petit c) aller c) Nomination c) contactez 2. a) disons 4. a) avons 6. a) confirmation 8. a) amiable b) devons b) nécessitons b) approbation b) cordialement c) voulons c) allons c) lettre c) beaucoup Zadanie 3.6 Wraz z partnerem spróbujcie zarezerwować różne środki transportu do różnych miejsc. Na zmianę odegrajcie role agenta biura podróży i podróżnego. 12

Scenka 4 Zadanie 4.1 Które zdania sa poprawne? Zaznacz poprawne zdania znakiem X. 1. C'est une réservation pour un tour de la ville. 2. Mme Dupont est en vacances. 3. Le guide parle anglais. 4. La compagnie de bus doit appeler M. Noulez. 5. La société est basée à Paris. 6. Les clients paient la facture. Zadanie 4.2 Znajdź ukrytą wiadomość. A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 1 16 10 23 6 15 19 3 12 8 24 20 5 11 14 17 21 25 9 26 13 _ E V E R E _ E R V E R E V E 18 2 7 2 9 4 2 2 4 7 2 4 21 2 7 3 3 2 _ E V _ R S _ E _ 2 1 7 8 8 2 11 4 20 22 10 2 20 22 Zadanie 4.3 Przeczytaj prognozę pogody. Zaznacz znakiem X prawdę lub fałsz. Et maintenant... les prévisions météorologiques pour la France : «Le mardi, il neige beaucoup surtout dans le nord et dans le centre de la France. Sinon, les nuages peuvent parfois se détendre un peu et il n'y a que quelques flocons de neige. Au sud, dans l'après midi on peut avoir le soleil. Les températures maximums sont de 3 à 2 degrés. Il souffle un vent doux. Dans la nuit de mercredi, la température descend à 2 à 9 degrés, et près des Alpes à 12 degrés. Vrai Faux 1. Les prévisions météorologiques sont pour jeudi. 2. Dans le nord, il neige parfois. 3. Dans le centre de la France, il pleut. 4. Dans le sud de la France, le soleil brille. 5. Le vent est très fort. 6. La journée est aussi froide que la nuit Podaj partnerowi prognozę pogody. Poproś go, aby sporządził notatki, a następnie Ci je przeczytał. 13

Wpisz w puste miejsce odpowiedni przymiotnik w stopniu wyższym. 1. Aujourd'hui, c'est (soleil) que demain. 2. Le mardi est (chaud) que mercredi. 3. Dans le sud de l Allemagne, il pleut (beaucoup) que dans le nord de l'allemagne. 4. L'hiver est (nuageux) qu'en été. 5. Le temps anglais est (mauvais) que le temps espagnol. 6. Le temps français est (bon) que le temps polonais. Zadanie 4.4 Połącz obrazki ze zdaniami Tournez à droite. Continuez tout droit. Allez jusqu'à la prochaine intersection. Passez devant Tournez à gauche 14

Zadanie 4.5 Spójrz na mapę miasta. Przeczytaj tekst, aby dowiedzieć się gdzie jest osoba A, B i C. Rozpocznij od stacji kolejowej. Personne A: Je prends la droite, après le parc, puis je prendre la première route à gauche jusqu'à l'intersection. A l'intersection je vais à droite, je passe l'arrêt de bus et je continue jusqu à la fin de la route. Où suis je? Personne B: Je vais tout droit à l'intersection. Après avoir traversé je vais tout droit encore et je prends la deuxième rue à gauche. Après environ cent mètres, je tourne à droite. Où suis je? Personne C: Je vais tout droit, puis je passe les deuxièmes feux de circulation et je tourne à droite. A l'intersection suivante, je tourne à gauche. Où suis je? Zadanie 4.6 a Opisz drogę: de la crèche à l'hôpital Allez à et continuer jusqu à l'intersection. À tourner à droite. Continuer jusqu au marché. Au, tournez à droite. Vous verrez l'hôpital à. 15

du marché à la poste Aller jusqu aux et puis tournez à droite. Allez, passez la Parc jusqu à la prochaine intersection. Là, tourner à. Passez devant la banque et le et tourner à gauche. Après environ cent tourner à droite. La Poste se trouve sur la gauche. du supermarché au musée Sorts du supermarché et tourner à, prenez la première rue à. À, tournez à droite. Aller jusqu à la de la rue et tournez à gauche. Là on bien le musée. Zadanie 4.6 b Korzystając z powyższego przykładu, podaj partnerowi opis jednej z poniższych tras. Czy dotrze do właściwego miejsca? Hôpital Banque Hôpital Pharmacie Hôpital Station Supermarché Musée Supermarché Hôpital Supermarché Crèche 16

Scenka 5 Zadanie 5.1 Scenka 1. Odegraj z partnerem scenkę. Réceptionniste: Cliente / Filip : Réceptionniste: Cliente / Filip : Réceptionniste: Cliente / Filip : Robert : Cliente / Filip: Réceptionniste: Cliente / Filip: Réceptionniste: Cliente / Filip: Robert : Bonjour. Puis je vous aider? Bonjour. Nous avons une réservation pour deux chambres individuelles. C est à quels noms? Robert Scott et Filip Corbin. Ah oui. Deux chambres individuelles avec vue sur le parc. Bien. (do Roberta Mówią, że mamy pokoje z widokiem na park.) To dobrze. Na którym piętrze? Elles sont à quel étage? Au deuxième étage. Les ascenseurs se trouvent à droit, mais avant de monter je vous prie de remplir ces fiches. Bien sûr. Pas de problème. Merci. Chambres 203 et 204. Voici vos clés. Profitez de votre séjour. Je vous remercie. Merci. Scenka 2. Odegraj z partnerem scenkę. (Robert i Filip są z powrotem w hotelu, ustalają szczegóły ich wczesnego wyjazdu nazajutrz.) Robert: Filip: Filip: Réceptionniste: Filip: Myślę, że musimy poprosić o budzenie telefoniczne o 4:45, żebyśmy nie spóźnili się sie na samolot. OK. 4:45. Dobranoc. (przez telefon) Je vous appelle de la chambre 204. Nous voudrions un réveil téléphonique pour les chambres 203 et 204 pour 04h45 demain matin. 04h45 pour les chambres 203 et 204. J ai compris. Pas de problème. Bonne soirée, Monsieur. Merci. 17

Odegraj nowy dialog na podstawie powyższej scenki, posługując się poniższymi obrazkami. A Robert / B Filip? = 09:00 = 06:30 = 06:30 = 114, 218 = Zadanie 5.2 Potwierdzenie rezerwacji Uzupełnij puste pola następującymi wyrazami. Pierwszy przykład został podany. Następnie napisz list z potwierdzeniem rezerwacji lub dokonaj potwierdzenia przez telefon. disponibilité les détails réduction salle de bains exécutive suivantes compris salutations réserver individuelle 18

Date: 12 Juin De: Jane Swift Département du personnel Pour: Gordon Gold Hôtel Attention: Réservation Pourriez vous s'il vous plaît réserver les chambres : Une chambre individuelle pour notre directeur exécutif, M. Randolph Wright, pour 3 nuits à partir du 21 Juillet Une chambre standard avec pour notre directeur du marketing, Mme Jane Scott, pour 2 nuits à partir du 21 Juillet S'il vous plaît confirmer la et envoyer de prix pour les chambres le petit déjeuner et notre d habitude. Kate Simon, Secrétaire Zadanie 5.3 Meldowanie się w pokoju Przeczytaj i odegraj dialog z partnerem. (R oznacza Recepcjonistę, G Gościa) R Bonjour. G Bonjour. Je m appelle Vincent Krieg. R Bienvenue à Marseille, Mr Krieg. Avez vous une réservation? G Oui. R Un instant, s il vous plait... Une chambre individuelle pour deux nuits? G C est ça. R Puis je voir votre passeport ou votre carte d identité, s il vous plait? G Voici. R Je vous remercie. Je vous prie de firmer ici. G Bien sûr. R Voici votre clé. Vous avez la chambre 305, au troisième étage. L ascenseur se trouve là bas. Le petit déjeuner est de 07h00 à 10h00 dans la salle à manger au rez de chaussée. G Merci. Y a t il une piscine ici? R Oui, il y a une piscine au sous sol. Elle est ouverte de 06h00 à 22h00. Avez vous besoin de l aide avec vos bagages? G Non, ça va, merci. R Profitez de votre séjour! G Merci. 19

Zadanie 5.4 Uzupełnij zdania w faksie następującymi wyrazami (pierwszy przykład został podany). Następnie porównaj swoje odpowiedzi z odpowiedziami innej osoby. a) Avant de quitter l'hôtel, il faut régler la facture à la réception. b) L'hôtel doit veiller à ne pas les invités. c) Au cours d un séjour dans un hôtel, le client le frais pour les services utilisés dans l'hôtel. d) Les clients peuvent une charge s'ils sont en désaccord avec elle. e) Tous les objets de valeur déposés en lieu sûr seront. f) Certains hôtels peuvent une passe bagages à montrer que le paiement a été reçu et le client est libre de partir. g) La facture doit être pour que les clients peuvent voir le coût de chaque article / service. h) La réceptionniste doit rappeler aux clients de leurs factures avant de quitter l'hôtel. i) la plupart des hôtels exigent de leurs clients qui partent qu ils leurs chambres avant midi. régler encourt retournés détaillée donner payer contester surcharger quittent Zadanie 5.5 Obsługa hotelowa Robert i Filip zameldowali się w swoich pokojach i chcieliby zamówić coś do zjedzenia, więc Filip dzwoni po obsługę hotelową. Wspólnie z partnerem stwórzcie dialogi korzystając ze zwrotów i podpowiedzi z dwóch kolumn. Recepcja / Obsługa Hotelowa Gość (Filip) Service de chambre. Comment puis je vous aider? Puis je prendre votre commande? Que voudriez vous avoir? Que voulez vous commander? Que voulez vous prendre comme entrée? Juste une minute, s'il vous plaît laissez moi vérifier... Oui, nous l'avons dans le menu! Je suis désolé, le... est finit / n'est pas dans le menu d'aujourd'hui. Je crains que nous n'avons plus de... Puis je suggérer... un de nos salades? Autre chose? Que voulez vous boire? Voulez vous quelque chose à boire? Votre commande sera prête en 20 minutes environ. Tout sera débité de votre chambre. Merci d'utiliser nos services J'appelle de chambre (n )... J'aimerais commander un petit déjeuner / déjeuner / dîner pour deux. Nous voyons que vous avez omelette dans le menu et nous aimerions aussi du pain à l'ail. Nous aimerions une omelette au fromage et un au jambon. OK, nous allons essayer. Une salade de thon et une salade de poulet et ananas. Une salade de fruits et une tarte aux pommes. Deux thés, un café et un jus d'orange, s'il vous plaît. Combien de temps ça va prendre? Vous pourrez le charger sur notre chambre, non? Je vous remercie. 20

Zadanie 5.6 To jest część rozmowy pomiędzy recepcją a gościem, podczas meldowania sie w hotelu bez wcześniejszej rezewacji. Widoczna jest tylko część wypowiedzi recepcjonisty. Najpierw, pracując wspólnie, wypiszcie wyrazy z rozmowy w odpowiedniej kolejności. Następnie dodajcie odpowiedzi gościa, tak, aby tworzyły całość z wypowiedziami recepcjonisty. Odegrajcie dialog tak, aby ujawnić brakujące etapy rejestracji w hotelu. Uzupełnijcie dialog dodając brakujące etapy i odegrajcie scenkę! nuit? Juste une une chambre Voulez vous standard à 85 ou une à 130? chambre exécutive chambre 207. OK, vous êtes dans la régler votre compte monsieur Comment allez vous? carte Visa Je vois,, merci. prendre votre domicile Et s'il vous plaît permettez moi de. terminer l'enregistrement de la commande Je vais avoir besoin de votre passeport pour. un petit déjeuner dans votre chambre grâce au service en chambre sans supplément Vous pouvez commander carte de crédit et la clé Voici votre passeport de votre séjour Profitez. Zadanie 5.7 Połącz liniami wyrazy i odpowiednie liczby. Cent 20 Cinquante six 100 Vingt 43 Quatre vingts 30 Quarante trois 10 Cent soixante douze 254 Quatre vingt dix sept 97 Trente 172 Dix 56 Deux cent cinquante quatre 80 21

Zadanie 5.8 a Połącz te udogodnienia hotelowe z ikonkami poniżej. Accessible en fauteuil roulant bruyère ou remise en forme cartes de crédit acceptées animaux acceptés chambres pour plus de 2 personnes climatisation des installations pour enfants piscine Service de chambre 24 heures des équipements d'affaires b Praca w parach. Jakie udogodnienia, Waszym zdaniem, pokazują te ikonki? Zadanie 5.9 W puste pole wpisz poprawną formę trybu warunkowego dla czasownika vouloir. 1. Je une chambre individuelle. (Ja) 2. un billet? (Ty) 3. Filip voyager avec Robert. (On) 4. Robert parler français? (Pan) 5. Filip et Robert, dîner à 19h30? (Wy) 6. Oui, nous manger à 19h30 (My) 7. Filip et Robert réserver une table pour deux (Oni) 22

Scenka 6 Zadanie 6.1 Jest pora obiadowa, więc Robert i Filip zdecydowali się pójść do kawiarni lub restauracji, aby skosztować czegoś tradycyjnego. Obaj spoglądają w menu i Filip stara się pomoc Robertowi dokonać wyboru, biorąc pod uwagę jego gust. 1. Przeczytaj dialog i zaznacz odpowiednie dania z menu. 2. Patrząc na menu, wybierz dania i przedstaw swój wybór partnerowi. Czy znacie te dania? Filip : Robert : Filip: Robert: Filip: Robert: Filip : Robert: Tutaj mają tradycyjne francuskie dania Tak, ale nie są przetłumaczone na Polski. Co to jest truite? To jest pstrąg. Lubisz? Nie. Nie, Co jeszcze tutaj mają? Zupę Cebulową? No tak, czy może być coś bardziej francuskiego? Wezmę to. Co Ty weźmiesz? Oh, Ja wezmę danie z owoców morza. Czego się napijesz? Wezmę sok pomarańczowy. 23

Zadanie 6.2 Zamawianie posiłku po francusku Kiedy już Robert i Filip dokonali wyboru, Filip mówi kelnerowi co zamówił Robert i on. Z partnerem, odegrajcie role Filipa i kelnera i złóżcie odpowiednie zamówienia po francusku. Zadanie 6.3 Poszukacjcie tradycyjnych dań francuskich i napiszcie menu. Zadanie 6.4 Połącz niepoliczalne określenia z rzeczownikami. Następnie połącz je z obrazkami poniżej. a) un pot de escargots b) une carafe de thé c) un tas de vin d) une plaque d poisson e) un bol de raisins f) un filet de eau minérale g) une bouteille de riz h) un carré d agneau Zadanie 6.5 Uzupełnij zdania de, du/de la/des. 1. Voulez vous du vin, monsieur? 2. Elle ne veut pas... vin. 3. Pourrais je avoir... sel, s'il vous plaît? 4. Y a t il... tables libres? 5. Nous avons... jus d'orange, mais nous n'avons pas... jus de tomate. 6. J ai besoin. eau. 7. Puis je avoir... pain et... confiture pour le petit déjeuner? 24

Zadanie 6.6 Przyjrzyj się rozmowie w restauracji. Zdecyduj gdzie powinny znaleźć się zdania w rozmowie. Odegraj dialog z kimś innym. Serveur: Bonjour. Puis je vous aider? Filip:... Serveur: Et pour vous Monsieur? Filip:... Serveur: Voulez vous les grands ou moyens verres de bières? Filip:... Serveur: Voulez vous autre chose? Filip:... Serveur: Quelle saveur voulez vous? Filip:... Serveur: Oui, Monsieur Filip:... Restauration: Oui, bien sûr. C'est 30 Euros Filip:... Serveur: Je vous remercie a Pouvons nous payer maintenant? b Je pense moyennes est très bien c Je vais commander pour lui aussi, une salade avec des frites, s'il vous plaît et deux jus d'orange d Bon après midi. Oui, je voudrais commander un steak avec des frites, s'il vous plaît e Le chocolat avec la fraise, s'il vous plaît f Voilá g Oui, nous aimerions 2 glaces, s'il vous plaît Zadanie 6.7 Uzupełnij dialog poprawnymi formami czasowników w nawiasach. Robert: Filip: Robert: Filip: Robert: Filip: Robert: Filip: Alors, que (tu / faire) fais tu dans ton temps libre, Filip? Cela dépend: parfois je (aller)... à la plage le matin et je me repose. Mais je n y (rester)... pas longtemps, car il (faire)... trop chaud. Que (tu / faire)... dans l'après midi? Normalement je (visiter)... mon ami Marc. Il (avoir)... un bateau et nous faisons de la voile. Et après? Nous (aller)... souvent à prendre quelque chose à boire dans un bar sur la plage et à parler. Un de mes amis (jouer)... la guitare. C'est très amusant. (vous / rester)... très tard? Non, nous ne (rester)... pas trop tard parce que je (commencer)... à travailler tôt le matin, donc je (tenir) à... rentrer à la maison vers dix heures et je (regarder)... un film. 25

Scenka 7 Zadanie 7.1 Przyjrzyj się wizytówkom. Poniżej każdej z nich wpisz nazwę stanowiska po polsku. a Dyrektor Zarządzający b Dyrektror ds. Sprzedaży c Manager ds. Reklamy d Manager ds. Marketingu e Dyrektor ds. Zakupów f Księgowa/ y 1 2 3 4 5 6 26

Zadanie 7.2 Jesteś biznesmenem francuskim, który rozpoczyna swoją działalność biznesową. Uzupełnij poniższą tabelę nazwą swojej firmy i proponowanymi nazwami stanowisk Zadanie 7.3 Przy użyciu poniższych podpowiedzi wymyśl rozmowę. Najpierw ją zapisz, a potem odegraj z partnerem. Powitaj gościa w odpowiedni sposób Powiedz jak się nazywasz Powiedz czym się zajmujesz Podaj nazwę swojej firmy Powiedz Miło mi Pana/ Pania poznać Powiedz Do widzenia Zadanie 7.4 Napisz krótki akapit przedstawiający 3 kolegów i ich zadania w pracy. Zadanie 7.5 W parach, wymyśl rozmowę posługując się szczegółami z dymków poniżej. Ćwiczcie używając różnych nazwisk i godzin. Pracujesz w recepcji i przyjeżdża gość na spotkanie.???/??? Powitaj go odpowiednio i zapytaj w czym możesz pomóc. Jesteś gościem w firmie na spotkanie. Wyjaśnij cel swojej wizyty, z kim masz się spotkać i o której godzinie. 27

Zadanie 7.6 W poniższej tabeli połącz polskie instrukcje z ich odpowiednikami francuskimi 1. Powitaj odpowiednio gościa 2. Przedstaw się 3. Powiedz, że miło jest Ci go poznać 4. Zapytaj o cel wizyty 5. Poproś gościa, żeby mówił nieco wolniej 6. Powiedz gościowi do widzenia a. Enchanté(e) b. Au revoir Monsieur/Madame c. Bonjour Monsieur/Madame d. Pardon Monsieur/Madame, parlez plus lentement s il vous plaît e. Je m appelle. f. Vous désirez? Zadanie 7.7 Zaprojektuj dla siebie wizytówkę. Wymyśl stanowisko, nazwę firmy, adres i dane kontaktowe. Zadanie 7.8 Wstaw podane czasowniki w czasie przeszłym. 1. Robert et Filip (arriver) sains et saufs à Transline. (Oni) 2. Filip (aller) en France. (On) 3. Robert (acheter) des cartes postales. (On) 4. Nous (profiter) de notre voyage. (My) 5. (Voir) les attractions? (Wy) 6. Oui, nous (voir) beaucoup. (My) 28

8 Zadanie Końcowe Mini Projekt Planowanie wycieczki do Marsylii dla Twojego kolegi. Jesteś Business Development Managerem z firmy brytyjskiej, z centralą produkcyjną w Marsylii. Nie możesz przybyć na spotkanie, ale wydelegujesz najlepszego przedstawiciela sprzedaży aby Cię mógł reprezentować i poprowadzić spotkanie. Twój przedstawiciel nie mówi zbyt dobrze po francusku, więc musisz zorganizować wyjazd i przetłumaczyć wszystkie niezbędne informacje dla kolegi tak, aby przewidzieć każdą ewentualność. Wszystkie informacje powinny być przygotowane w języku francuskim, tak aby kolega mógł wspomagać się dokumentem. Ta strona może być pomocna: http://www.marseille tourisme.com/fr/ Należy uwzględnić: 1. Organizacja przelotu Wejdź na stronę Air France i wybierz francuską wersję językową. Wyszukaj lot powrotny z Londynu do Marsylii, w poniedziałek i powrót w piątek. Zwróć uwagę na harmonogram lotów na podróż powrotną. 2. Taxi Napisz koledze instrukcję, aby wziął taksówkę na dworzec. Zanotuj wyrażenia, które mogą być potrzebne. 3. Organizacja podróży koleją Idź na stronę SNCF Wyszukaj pociągu do centrum Marsylii. Zwróć uwagę na rozkład jazdy na powrót. 4. Zarezerwuj hotel Wejdź na francuską stronę wyszukiwania hoteli, wyszukaj hotel w centrum miasta i zarezerwuj pokój jednoosobowy dla niepalących, na 4 noce. 5. Kierunki w mieście Napisz koledze instrukcję, którą będzie mógł dać taksówkarzowi kiedy przyjedzie do centrum Marsylii. 6. Spotkanie i powitanie Przygotuj informację o której godzinie Twój kolega będzie mógł spotkać Twoich francuskich kolegów w hotelu. Przygotuj wyrażenia, które mogą być przydatne. 7. Hotel Kiedy będziesz meldował się w hotelu, upewnij się, że Twój pokój jest jednoosobowy, dla niepalących, na cztery noce. 8. Pogoda Zapytaj osobę w hotelu, jaka pogoda ma być podczas Twojej wizyty. 9. Informacja turystyczna Twój przedstawiciel handlowy będzie wolny w piątek popołudniu i będzie mógł wtedy trochę pozwiedzać, więc wypisz kilka potencjalnych możliwości. 10. Zarezerwuj restaurację Zarezerwuj kolację na 6 osób w typowej francuskiej restauracji i poinformuj, że będzie 2 wegetarian. Przygotuj wstępne menu dla kolegi. 11. Organizacja Poproś osobę w hotelu, aby zorganizowała budzenie na 7 rano oraz zarezerwuj taxi do fabryki na 8 rano. 12. Zamów śniadanie do pokoju Zamów gorący napój, płatki śniadaniowe, owoce i wodę gazowaną 29

Ćwiczenia ogólne Istnieje szereg możliwości wykorzystania materiałów Going Places with Languages. Oprócz określonych zadań dodatkowych dołączonych do każdej scenki, poniżej znajdą Państwo także zestaw alternatywnych pomysłów do dalszych ćwiczeń: Poproś uczniów aby wyszukali w Intenecie główne atrakcje turystyczne w poszczególnych miastach Poproś uczniów aby wyszukali w Internecie najłatwiejszy sposób podróżowania do poszczególnych miejsc. Niech wyliczą różne środki transportu, czas trwania podróży i koszt. Poproś uczniów aby przestudiowali różne cechy kultury typowe dla Francji Korzystaj z nagrań native speakerów w celu ćwiczenia prawidłowej wymowy Poproś uczniów o przygotowanie harmonogramu dwudniowego spotkania w konkretnym miejscu. Niech wyszukają hotele, restauracje na kolacje i 2 wydarzenia kulturalne Odgrywajcie różne scenki, niech uczniowie wykonują ćwiczenia wplatając w nie różne okoliczności Ucz konkretnych zagadnień gramatycznych odpowiednio do tematów przedstawionych na DVD Ucz dodatkowego słownictwa odpowiednio do tematów przedstawionych na DVD Poproś uczniów aby dowiedzieli się czegoś o krajach, w których mówi się po francusku Poproś uczniów aby dowiedzieli się czegoś o tradycyjnej kuchni francuskiej i regionach, z których pochodzą tradycyjne dania Korzystaj z różnych Scenek w scenariuszu do ćwiczenia poniższych czynności: o Kto co powiedział? Na przykład, agent biura podróży lub klient. o Pomieszaj szyk zdań dialogu i poproś uczniów aby utworzyli z tych zdań dialog o Poproś uczniów aby wyszukali wyrazy w języku docelowym o Poproś uczniów aby uzupełnili brakujące wyrazy lub uzupełnili zdania brakującymi wyrazami Korzystaj z ćwiczeń z ukrytą wiadomością (patrz Zadanie 4.2) Korzystaj z prawdziwych prognoz pogody i poproś uczniów aby wskazali zdania prawdziwe i fałszywe Korzystaj z załączonych obrazków i poproś uczniów aby łączyli obrazki z odpowiednimi zdaniami Poproś uczniów aby wyszukiwali na mapach miasta i pisali wskazówki jak dotrzeć z punktu A do punktu B 30