technologii informacyjnych kształtowanie , procesów informacyjnych kreowanie metod dostosowania odpowiednich do tego celu środków technicznych.



Podobne dokumenty
UCHWAŁA NR 60/2013 Senatu Akademii Marynarki Wojennej im. Bohaterów Westerplatte z dnia 21 listopada 2013 roku

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Efekt kształcenia. Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną w zakresie algorytmów i ich złożoności obliczeniowej.

Systemy liczenia. 333= 3*100+3*10+3*1

Wprowadzenie do teorii systemów ekspertowych

UCHWAŁA NR 46/2013. Senatu Akademii Marynarki Wojennej im. Bohaterów Westerplatte z dnia 19 września 2013 roku

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Efekty kształcenia dla kierunku studiów INFORMATYKA, Absolwent studiów I stopnia kierunku Informatyka WIEDZA

Efekt kształcenia. Wiedza

Podsumowanie wyników ankiety

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

prawda symbol WIEDZA DANE komunikat fałsz liczba INFORMACJA kod (pojęcie interdyscyplinarne) znak wiadomość ENTROPIA forma przekaz

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Ontologie, czyli o inteligentnych danych

Instrukcja do panelu administracyjnego. do zarządzania kontem FTP WebAs.

Technologia informacyjna

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Załącznik nr 1 do uchwały Senatu PK nr 119/d/12/2017 z dnia 20 grudnia 2017 r.

Efekty kształcenia dla makrokierunku: INFORMATYKA STOSOWANA Z KOMPUTEROWĄ NAUKĄ O MATERIAŁACH Wydział: MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY

Diagramy czynności. sekwencyjnych i współbieŝnych. pomiędzy uporządkowanymi ciągami czynności, akcji i obiektów

Informatyka w medycynie Punkt widzenia kardiologa

PolGuard Consulting Sp.z o.o. 1

Uchwała obowiązuje od dnia podjęcia przez Senat. Traci moc Uchwała nr 144/06/2013 Senatu Uniwersytetu Rzeszowskiego z 27 czerwca 2013 r.

JAKIEGO RODZAJU NAUKĄ JEST

Opis zakładanych efektów kształcenia dla kierunków studiów

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Odniesienie symbol II/III [1] [2] [3] [4] [5] Efekt kształcenia. Wiedza

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

POLITYKA BEZPIECZEŃSTWA INFORMACJI

Wprowadzenie do geoinformatyki - podstawowe pojęcia Wydział Geodezji i Kartografii Politechnika Warszawska

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

Charakterystyka oprogramowania obiektowego

zna metody matematyczne w zakresie niezbędnym do formalnego i ilościowego opisu, zrozumienia i modelowania problemów z różnych

[1] [2] [3] [4] [5] [6] Wiedza

zakładane efekty kształcenia

Informacje i zalecenia dla zdających egzamin maturalny z informatyki

Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru nauk EFEKTY KSZTAŁCENIA Symbol

Zarządzanie wiedzą. Cechy informacji. Globalna Przestrzeń Informacyjna

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabele odniesień efektów kształcenia)

PROJEKT INTERFEJSU UśYTKOWNIKA PROJEKT <NAZWA PROJEKTU> WERSJA <NUMER WERSJI DOKUMENTU>

Państwowa Wyższa Szkoła Techniczno-Ekonomiczna w Jarosławiu

Załącznik do Uchwały RWA nr 2/d/12/2017 z dnia r.

zna podstawową terminologię w języku obcym umożliwiającą komunikację w środowisku zawodowym

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI INFORMATYKA I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

STUDIA PODYPLOMOWE UPRAWNIAJĄCE DO NAUCZANIA TECHNIKI Z INFORMATYKĄ

UCHWAŁA NR 26/2016. SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 02 czerwca 2016 roku

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NYSIE

Efekty uczenia się na kierunku. Logistyka (studia pierwszego stopnia o profilu praktycznym)

Informacja w perspektywie obliczeniowej. Informacje, liczby i obliczenia

Efekty kształcenia dla kierunku studiów GEOINFORMATYKA studia pierwszego stopnia - profil praktyczny

O REDUKCJI U-INFORMACJI

prawda symbol WIEDZA DANE komunikat fałsz liczba INFORMACJA (nie tyko w informatyce) kod znak wiadomość ENTROPIA forma przekaz

Rachunek prawdopodobieństwa projekt Ilustracja metody Monte Carlo obliczania całek oznaczonych

Rozkład materiału do zajęć z informatyki. realizowanych według podręcznika

SERWER JAKO ZAGRANICZNY ZAKŁAD. Andrzej Kaznowski

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Definicje. Algorytm to:

Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA (W)

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Wydział Telekomunikacji, Informatyki i Elektrotechniki

Wykorzystanie standardów serii ISO oraz OGC dla potrzeb budowy infrastruktury danych przestrzennych

Współczesna problematyka klasyfikacji Informatyki

Zakład Ubezpieczeń Społecznych Departament Zamówień Publicznych ul. Szamocka 3, 5, Warszawa

Typy systemów informacyjnych

Opis zakładanych efektów kształcenia dla kierunku ekoenergetyka

Wydział Elektroniki Politechniki Wrocławskiej. Kierunek: Informatyka Specjalność: InŜynieria Systemów Informatycznych

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA SPRAW WEWNĘTRZNYCH I ADMINISTRACJI

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

KARTA PRZEDMIOTU. 1) Nazwa przedmiotu: INŻYNIERIA SYSTEMÓW I ANALIZA SYSTEMOWA. 2) Kod przedmiotu: ROZ-L3-20

M T E O T D O ZI Z E E A LG L O G R O Y R TM

Zintegrowany System Informatyczny (ZSI)

T2A_W03 T2A_W07 K2INF_W04 Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie kluczową wiedzę w zakresie realizacji informacyjnych systemów rozproszonych

Informatyka w zarządzaniu. Wstęp do informatyki. Dr inż. Andrzej Czerepicki WSM, 2015

Kierunek: Informatyka rev rev jrn Niestacjonarny 1 / 5

PROGRAM KSZTAŁCENIA NA STUDIACH III STOPNIA Informatyka (nazwa kierunku)

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Kierunek: Informatyka rev rev jrn Stacjonarny 1 / 6

Niektóre informacje podane w tej gablocie można znaleźć także w innych.

Krajowy System Informatyczny SIMIK Tymczasowe procedury zgłaszania problemów/zmian/incydentów dot. naruszenia bezpieczeństwa informacyjnego.

SYSTEM MONITOROWANIA DECYZYJNEGO STANU OBIEKTÓW TECHNICZNYCH

Edukacja informatyczna w gimnazjum i w liceum w Nowej Podstawie Programowej

Informatyka, studia II stopnia (profil ogólnoakademicki) - wersja

i działanie urządzeń związanych równieŝ budowę i funkcje urządzeń

Kryteria oceniania z Technologii Informacyjnej

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

KURS ACCESS 2003 Wiadomości wstępne

Informatyka, studia I stopnia (profil ogólnoakademicki) - wersja

Zarządzanie systemami produkcyjnymi

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Transport

Wykład I. Podstawowe pojęcia. Studia Podyplomowe INFORMATYKA Architektura komputerów

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW M E C H A N I K A I B U D O W A M A S Z Y N STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

Laboratorium Wiedzy REALIZOWANEGO W RAMACH PROJEKTU AKTYWIZACJA JEDNOSTEK SAMORZĄDU TERYTORIALNEGO I ORGANIZACJI POZARZĄDOWYCH TERAZ SZKOŁA

Paweł Skrobanek. C-3, pok

Mechatronika i inteligentne systemy produkcyjne. Paweł Pełczyński ppelczynski@swspiz.pl

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016

ZAPROSZENIE DO ZŁOśENIA OFERTY z dnia roku.

ZWIĄZEK MIĘDZY INFORMATYKĄ I TECHNOLOGIĄ INFORMACYJNĄ

RAMOWY PROGRAM STUDIÓW NA KIERUNKU INFORMATYKA STUDIA INŻYNIERSKIE SEMESTR: I

efekty kształcenia dla kierunku Elektronika studia stacjonarne drugiego stopnia, profil ogólnoakademicki

Transkrypt:

Informatyka Coraz częściej informatykę utoŝsamia się z pojęciem technologii informacyjnych. Za naukową podstawę informatyki uwaŝa się teorię informacji i jej związki z naukami technicznymi, np. elektroniką, komunikacją. Przedmiotem badań tej dyscypliny jest kształtowanie, podobnie jak w matematyce i automatyce, procesów informacyjnych, będących formą danych i ciągu abstrakcyjnych wyraŝeń związanych z czynnością umysłu oraz kreowanie metod dostosowania odpowiednich do tego celu środków technicznych. Zasadniczym celem poznawczym informatyki jest rozwój metod i technik słuŝących kształtowaniu wiedzy o funkcjonowaniu procesów informacyjnych w powiązaniu z czynnościami umysłu człowieka. W tym znaczeniu informatyka jest szerzej pojmowaną wiedzą niŝ nauka o komputerach, zwana computer science. Computer science ogranicza się bowiem do samej istoty komputera jako zjawiska we współczesnej nauce oraz do technologii komputerowych. Informatyka rozumiana jako technologia informacji integruje dwa obszary wiedzy: - techniczny - związany z technologiami komputerowymi i komunikacyjnymi, - informacyjny - analizujący procesy informacyjne i decyzyjne. System Pojęcie system wywodzi się z nauki, zwanej teorią systemów. Nauka ta zajmuje się systematyzacją elementów w postaci układu lub zbioru tworzącego pewną całość. Celem badań w tej nauce są metody i techniki systematyzacji oraz kreowanie systemowego myślenia w rozumieniu myślenia złoŝonego. Wynika z tego, Ŝe teoria systemów ma charakter interdyscyplinarny. Informatyka, dzięki swym metodom i technikom, przyczynia się do rozwoju teorii systemów oraz do rozszerzenia stosowania metod systemowego myślenia i rozpoznawania rzeczywistości. Nauka o systemach informatycznych Nauka o systemach informatycznych obejmuje następujące zagadnienia: - określanie zasad organizacji i algorytmizacji procesów informacyjnych oraz oceny w relacji do otaczającej rzeczywistości, - precyzowanie ogółu przepisów, zasad i reguł obowiązujących i stosowanych w określonych środowiskach, dziedzinach wiedzy i dyscyplinach technicznych, 1

- specyfikacja sposobów wykonywania czynności oraz metod postępowania, - systematyzacja zasad zmienności zachowań infrastruktury informatycznej (technologii informacyjnych). Myślenie i procesy informacyjne Myśleniem jest nazywany kaŝdy proces, w którym występuje łańcuch symbolicznych reakcji wraz z czynnością wytwarzania i wyboru informacji. W ogólnym ujęciu myślenie moŝna określić jako proces, w którego skład wchodzą trzy zasadnicze komponenty: - pobieranie i magazynowanie informacji, - przetwarzanie, wytwarzanie i przesyłanie informacji, - podejmowanie decyzji kategoriami informacyjnymi. Informacje a dane W języku polskim oprócz pojęcia informacji funkcjonuje równieŝ pojęcie danych. Z punktu widzenia uŝytkowego moŝna scharakteryzować róŝnice między danymi a informacjami następująco. Dana jest układem symboli (słowa, atrybuty, sygnały fizyczne, znaki), opisującym wydarzenia, np. zjawiska, przedmioty itp. Dane są elementarnymi informacjami pochodzącymi z obserwacji lub badań określonego zjawiska. Informacja jest postacią takiej danej, która moŝe być interpretowana i rozumiana przez odbiorcę wiadomości. MoŜna więc powiedzieć, Ŝe dane są zapisywanymi faktami, informacje stanowią natomiast rezultat przetwarzania danych. Wartość informacji O wartości informacji stanowią: - uŝyteczność w określonym czasie, co oznacza, Ŝe opóźnienia występujące w tworzeniu i przesyłaniu informacji powodują jej bezuŝyteczność, - stosowność, dokładność i szczegółowość - informacja powinna być na tyle zupełna, aby mogła stanowić podstawę do podjęcia skutecznej decyzji, - częstotliwość udostępniania informacji w relacji do rodzajów decyzji lub działań oraz do wykorzystywania w róŝnych okresach czasu, - zrozumiałość i czytelność informacji. 2

Krótko mówiąc informacja powinna być: pełna, pewna, terminowa i czytelna. Dotyczy to równieŝ, oczywiście, informacji dostarczanych uŝytkownikom za pomocą projektowanych przez państwa systemów informatycznych. System informacyjny Z informacją związane jest ściśle pojęcie systemu informacyjnego. Leksykon naukowo-techniczny 1 pod hasłem system informacyjny zawiera następującą definicję: zorganizowany zespół środków (np. maszyn matematycznych, urządzeń pamięciowych, oprogramowania, urządzeń tele- transmisyjnych) słuŝący do gromadzenia, przetwarzania i przesyłania informacji. W Małej encyklopedii ekonomicznej 2 znajdujemy nieco szerszą definicję uwzględniającą proces magazynowania informacji: system informacyjny to zbiór zasad, metod i procedur tworzenia, przesyłania, przetwarzania i magazynowania informacji. Jeszcze pełniejszą definicję systemu informacyjnego moŝna znaleźć w Management Information Systems 3 gdzie czytamy: system informacyjny to formalny zespół środków ludzkich i kapitałowych oraz algorytmów, których funkcjonowanie przejawia się w zbieraniu, przetwarzaniu, komunikowaniu, dekodowaniu i uŝytkowaniu danych dla podejmowania decyzji i zarządzania. Cechą wspólną wszystkich przytoczonych wyŝej definicji jest to, iŝ traktują one system informacyjny jako zespół następujących elementów: - element zbierania informacji - element przetwarzania informacji - element magazynowania informacji; - element udostępniania informacji. System informacyjny moŝna więc przedstawić w postaci swoistego algorytmu następujących po sobie procedur. Graficzna postać takiego algorytmu przedstawiona została na rys.1 1 Leksykon naukowo-techniczny z suplementem, Warszawa 1989. 2 Mała encyklopedia ekonomiczna. Warszawa 1974. 3 C. Kriebel, R. van Horn, Management Information Systems, Pittsbourg 1971. 3

Rys.1 Schemat funkcjonalny systemu informacyjnego Tak definiowany system informacyjny nie posiada pewnego niezwykle istotnego elementu, elementu którego znaczenie zauwaŝył Wiliam A. Bocchino pisząc w swojej ksiąŝce: Systemy informacyjne zarządzania. Narzędzia i metody 4 Sieć kanałów sprzęŝenia zwrotnego i przekazywania decyzji jest integralną częścią skutecznego systemu informacyjnego Dla naszych dalszych rozwaŝań proponuję stosować następującą definicję systemu informacyjnego: system informacyjny jest kompleksem urządzeń, procedur i rozwiązań organizacyjnych, których celem jest udostępnianie uŝytkownikowi niezbędnych informacji w takim zakresie, do jakiego uŝytkownik ten jest uprawniony. 4 Wiliam A. Bocchino, Systemy informacyjne zarządzania. Narzędzia i metody. Warszawa 1975. 4

Na szczególną uwagę zasługuje fakt, iŝ w definicji tej występuje pojęcie uŝytkownika informacji, a więc osoby, na której potrzeby system informacyjny pracuje i która ten system ocenia. System informatyczny. W literaturze najczęściej system informatyczny traktowany jest jako podsystem systemu informacyjnego, w którym zastosowano metody i środki elektronicznej techniki obliczeniowej do realizacji celów informacyjnych. Rys 2. Usytuowanie systemu informatycznego NaleŜy przy tym pamiętać, Ŝe nie wszystkie funkcje systemu informacyjnego muszą być realizowane przez system informatyczny. MoŜe to być tylko część funkcji. System informatyczny, jak kaŝdy system, naleŝy rozpatrywać jako zbiór elementów i relacji pomiędzy tymi elementami. Strukturę systemu informatycznego przedstawić moŝna w postaci trójki uporządkowanej: SI= < E, R, W> E - zbiór elementów stystemu informatycznego; R - relacja określona następująco R<<ExE W - zbiór wartości cech (własności) systemu informatycznego Elementy: 5

E={N, L, Z} N - zbiór narzędzi systemu informatycznego; L - zbiór ludzi związanych z systemem informatycznym; Z - baza informacyjna SI; N={T, P, D} T - zbiór urządzeń technicznych; P - oprogramowanie; D - zbiór dokumentacji umoŝliwiającej właściwe eksploatowanie SI; P={PR, PT, PG} PR - zbiór programów nadzorczo-sterujących; PT - zbiór programów tłumaczących; PG - zbiór programów usługowych; D={DU, DT} DU - dokumentacja uŝytkowa; DT - dokumentacja techniczna; L={LU, LT,} LU - uŝytkownicy; LT - obsługa techniczna; Z={ZX, ZY, ZW} ZX -wejsciowa baza informacyjna; ZY - wyjściowa baza informacyjna; ZW - wewnętrzna baz informacyjna; 6