Rozkład materiału z biologii dla klasy III AD. 7 godz / tyg rok szkolny 2016/17

Podobne dokumenty
harmonogram lekcji online opracowała Anna Gajos

Ramowy rozkład materiału we wszystkich tomach

POWTÓRZENIE TREŚCI NAUCZANIA Z BIOLOGII KLASY III ROZPISKA POWTÓRZEŃ ROK 2007/2008 Klasa I Treści programowe Dział powtórzeniowy Przewidziana data

Rozkład materiału z biologii do klasy III.

21. Jakie znamy choroby aparatu ruchu, jak z nimi walczyć i zapobiegać?

Zagadnienia do egzaminu z biologii w zakresie rozszerzonym. Klasa II i III. Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych

Rozkład materiału z biologii dla klasy II LO zakres rozszerzony 2016/2017

Tematyka zajęć z biologii

NaCoBeZu klasa 8 Dział Temat nacobezu programu I. Genetyka 1. Czym jest genetyka? 2. Nośnik informacji genetycznej DNA 3. Podziały komórkowe

Zakres materiału nauczania biologii dla 3-letniego liceum ogólnokształcącego- klasy stacjonarne i zaoczne SEMESTR V

2. Plan wynikowy klasa druga

Wymagania edukacyjne

Biologia Klasa 3. - określa zakres ekologii, - wymienia biotyczne i abiotyczne

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA BIOLOGIA rok szkolny 2017/2018

Biologia Kalendarz przygotowaƒ do matury 2007

Ścieżk a edukac yjna. Wymagania programowe. Nr lekcji. Metoda pracy. Temat lekcji

I LO im. T. Kościuszki w Myślenicach

Przedmiotowe zasady oceniania wymagania na poszczególne oceny szkolne

Plan wynikowy biologia LO- poziom rozszerzony. R3.30 godzin rok szkolny 2014/2015

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII NA POSZCZEGÓLNE OCENY KLASA III. dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra

3. Podstawy genetyki S YLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) I nformacje ogólne. Nazwa modułu. Kod F3/A. Podstawy genetyki. modułu

posługuje się podstawową terminologią biologiczną.

wewn trzne homeostaza

Regulamin Wojewódzkiego Konkursu Biologicznego dla uczniów pierwszych klas liceum ogólnokształcącego ZMAGANIA Z GENETYKĄ ( , III edycja)

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy III gimnazjum oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Zagrożenia i ochrona przyrody

Zaoczne Liceum Ogólnokształcące Pegaz

I. Genetyka. Dział programu Lp. Temat konieczny podstawowy rozszerzający

PRZEDMIOT : BIOLOGIA KLASA: ÓSMA. Na ocenę dobrą uczeń:

Wymagania na poszczególne oceny do cyklu Ciekawa biologia

Wymagania ponadpodstawowe Uczeń: ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra. Dział I. CORAZ BLIŻEJ ISTOTY ŻYCIA

Regulamin Wojewódzkiego Konkursu Biologicznego dla uczniów pierwszych klas liceum ogólnokształcącego ZMAGANIA Z GENETYKĄ [2017/2018]

Przedmiot: Biologia (klasa ósma)

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 8 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Biologia. Klasa VII. Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. I J. Moraczewskich w Sulejówku

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 8 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 8 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Poziom wymagań. ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 8 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 8 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 8 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 8 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 8 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 8 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Poziom wymagań. ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 8 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Kryteria oceniania z biologii dla klasy 8 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy III gimnazjum.

Poziom wymagań. Uczeń: rozróżnia cechy dziedziczne i niedziedziczne definiuje pojęcia genetyka i zmienność organizmów

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 8 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 8 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 8 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 8 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Poziom wymagań. ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca

Poziom wymagań. ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca

Wymagania edukacyjne dla klas 8

mikrosatelitarne, minisatelitarne i polimorfizm liczby kopii

Poziom wymagań. ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 8 szkoły podstawowej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 8 szkoły podstawowej

Przedmiotowe zasady oceniania biologia, klasa 8

Poziom wymagań. ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 8

3. Wymagania edukacyjne

Poziom wymagań. ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca. I. Genetyka

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 8 szkoły podstawowej

WYMAGANIA EDUKACYJNE. dla klasy VIII. Karolina Kielian

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII DLA KLASY 8 SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 8 szkoły podstawowej

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 4

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 8 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 8 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania szczegółowe z omawianych działów umożliwiające uzyskanie poszczególnych ocen z przedmiotu biologia (klasa VIII)

ZASADY OCENIANIA - biologia klasa VIII

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 8 szkoły podstawowej Puls życia

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 8 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Przedmiotowe zasady oceniania wymagania na poszczególne oceny szkolne Klasa 8

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy VIII

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy VIII szkoły podstawowej

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA OCENĘ ŚRÓDROCZNĄ W KL. VIII

Metody i zasady sprawdzania osiągnięć uczniów oraz kryteria oceniania z biologii w kl. III gimnazjum oraz w kl. V, VII i VIII szkoły podstawowej.

POZIOMY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z BIOLOGII KLASA VIII

KONKURS BIOLOGICZNY GIMNAZJUM ETAP I JEDNOŚĆ I RÓŻNORODNOŚĆ ORGANIZMÓW. WIADOMOŚCI:

Biologia medyczna, materiały dla studentów

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 8 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii w klasie VIII

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA

Kalendarz przygotowań plan pracy na rok szkolny

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy 8. Szkoły Podstawowej im. Haliny Grabowskiej Zety w Chlinie. na rok szkolny 2018/2019

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy VIIIa

Wymagania edukacyjne z BIOLOGII dla klasy 8 szkoły podstawowej oparte na Programie nauczania biologii Puls życia autorstwa Anny Zdziennickiej

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy VIIIb

BLOK TEMATYCZNY CELE SZCZEGÓŁOWE METODY I FORMY PRACY 1) Metodyka badań biologicznych. Chemiczne podstawy życia.

dostateczny oraz: wyjaśnia, z czego wynika komplementarność zasad przedstawia graficznie regułę

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII KLASA 8 DOBRY. DZIAŁ 1. Genetyka (10 godzin)

Wymagania ogólne i szczegółowe z biologii w klasie 8

Zakres wiadomości i umiejętności oraz wykaz literatury. Wymagania w zakresie treści nauczania na poszczególnych etapach:

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych- klasa VIII

Transkrypt:

Rozkład materiału z biologii dla klasy III AD zakres rozszerzony LO 7 godz / tyg rok szkolny 2016/17 Biologia na czasie 2 zakres rozszerzony nr dopuszczenia 564/2/2012 Biologia na czasie 3 zakres rozszerzony nr dopuszczenia 564/3/2014 1. Omówienie programu nauczania, PSO. Organizacja pracy na lekcjach biologii 2. Powtórzenie wiadomości - metabolizm 3. Powtórzenie wiadomości - metabolizm 4. Sprawdzian - metabolizm 5. Omówienie i poprawa sprawdzianu 6. Serce 7. Układ limfatyczny 8. Choroby układu krążenia 9. Budowa i funkcjonowanie układu odpornościowego 10. Budowa i funkcjonowanie układu odpornościowego 11. Zaburzenia funkcjonowania układu odpornościowego 12. Zaburzenia funkcjonowania układu odpornościowego 13. Powtórzenie wiadomości z układu pokarmowego, oddechowego, krwionośnego i odpornościowego 14. Sprawdzian 15. Omówienie i poprawa sprawdzianu 16. Budowa i funkcjonowanie układu wydalniczego 17. Budowa i funkcjonowanie układu wydalniczego 18. Choroby układu wydalniczego 19. Budowa i działanie komórki nerwowej. Przewodzenie impulsu nerwowego. Synapsy 20. Łuk odruchowy. Odruchy warunkowe i bezwarunkowe 21. Budowa i funkcje układu nerwowego 22. Ośrodkowy układ nerwowy 23. Obwodowy układ nerwowy 24. Autonomiczny układ nerwowy 25. Higiena i choroby układu nerwowego 26. Budowa i działanie narządu wzroku 27. Budowa i działanie narządu wzroku 28. Ucho narząd słuchu i równowagi 29. Narządy smaku oraz węchu 30. Budowa i funkcje układu hormonalnego 31. Budowa i funkcje układu hormonalnego 32. Regulacja wydzielania hormonów 33. Regulacja wydzielania hormonów

34. Powtórzenie wiadomości 35. Sprawdzian 36. Omówienie i poprawa sprawdzianu 37. Budowa i funkcjonowanie męskich narządów rozrodczych 38. Budowa i funkcjonowanie żeńskich narządów rozrodczych 39. Budowa i funkcjonowanie żeńskich narządów rozrodczych 40. Rozwój człowieka 41. Rozwój człowieka 42. Planowanie rodziny. Choroby i higiena układu rozrodczego 43. Uwarunkowania zdrowia. Choroby zakaźne i pasożytnicze 44. Choroby nowotworowe 45. Uzależnienia 46. Powtórzenie wiadomości 47. Sprawdzian 48. Omówienie i poprawa sprawdzianu 49. Budowa i rola kwasów nukleinowych 50. Organizacja DNA w genomie komórki eukariotycznej. Porównanie budowy i funkcji DNA i RNA 51. Cel i przebieg replikacji 52. Cel i przebieg replikacji 53. Geny i genomy 54. Związek między genem a cechą. Zasady kodowania informacji genetycznej 55. Kod genetyczny 56. Transkrypcja 57. Translacja 58. Obróbka potranskrypcyjna RNA w komórkach eukariotycznych. Modyfikacje białek 59. Regulacja ekspresji genów w komórkach prokariotycznych. 60. Regulacja ekspresji genów w komórkach eukariotycznych 61. Powtórzenie wiadomości 62. Sprawdzian 63. Omówienie i poprawa sprawdzianu 64. Podstawowe pojęcia genetyki klasycznej 65. I Prawo Mendla 66. I Prawo Mendla. Dziedziczenie podstawowych grup krwi i czynnika Rh 67. II Prawo Mendla 68. II Prawo Mendla - zadania 69. Inne sposoby dziedziczenia 70. Inne sposoby dziedziczenia 71. Chromosomowa teoria dziedziczenia Morgana 72. Chromosomowa teoria dziedziczenia Morgana 73. Genetyczne uwarunkowania płci i cechy sprzężone z płcią. 74. Cechy sprzężone z płcią

75. Dziedziczenie pozajądrowe 76. Powtórzenie wiadomości 77. Sprawdzian 78. Omówienie i poprawa sprawdzianu 79. Zmienność organizmów i jej przyczyny 80. Mutacje i ich znaczenie w przyrodzie i dla człowieka część I 81. Mutacje i ich znaczenie w przyrodzie i dla człowieka część II 82. Choroby jednogenowe 83. Choroby chromosomalne 84. Inżynieria genetyczna i jej narzędzia 85. Inżynieria genetyczna i jej narzędzia 86. Organizmy zmodyfikowane genetycznie 87. Organizmy zmodyfikowane genetycznie 88. Klonowanie terapeutyczne i reprodukcyjne problemy biologiczne i etyczne 89. Zastosowania inżynierii genetycznej 90. Zastosowania inżynierii genetycznej 91. Poznanie ludzkiego genomu szanse i zagrożenia 92. Powtórzenie wiadomości 93. Sprawdzian 94. Omówienie i poprawa sprawdzianu 95. Rozwój myśli ewolucyjnej 96. Dowody ewolucji 97. Dowody ewolucji 98. Mechanizmy ewolucji 99. Dobór naturalny w działaniu 100. Powstawanie gatunków 101. Genetyka populacji 102. Prawidłowości ewolucji 103. Historia życia na Ziemi 104. Antropogeneza 105. Powtórzenie wiadomości 106. Sprawdzian 107. Omówienie i poprawa sprawdzianu 108. Czym zajmuje się ekologia? 109. Tolerancja organizmów na czynniki środowiska. Organizmy wskaźnikowe 110. Populacja podstawowa jednostka ekologiczna 111. Populacja podstawowa jednostka ekologiczna 112. Zależności międzygatunkowe, ich źródła, wpływ na liczebność i jakość puli genowej populacji 113. Zależności antagonistyczne i ich znaczenie w przyrodzie.

114. Zależności mutualistyczne i ich znaczenie w przyrodzie. Komensalizm. 115. Struktura i funkcjonowanie ekosystemu 116. Zależności pokarmowe w ekosystemie. Przepływ energii i krążenie materii 117. Analiza porównawcza dwóch ekosystemów pod kątem podatności na gradacje roślinożerców 118. Obieg pierwiastków w biosferze 119. Różnorodność biologiczna Ziemi 120. Zagrożenia różnorodności biologicznej 121. Powtórzenie wiadomości 122. Sprawdzian 123. Omówienie i poprawa sprawdzianu 124. Testy maturalne