EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BIOTECHNOLOGIA

Podobne dokumenty
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BIOTECHNOLOGIA

Efekty kształcenia dla kierunku Biotechnologia

Do uzyskania kwalifikacji pierwszego stopnia (studia inżynierskie) na kierunku BIOTECHNOLOGIA wymagane są wszystkie poniższe efekty kształcenia

Efekty kształcenia dla kierunku studiów biotechnologia i ich odniesienie do efektów obszarowych

Opis efektów kształcenia na kierunku BIOTECHNOLOGIA

Efekty kształcenia dla kierunku Biotechnologia

Efekty kształcenia dla kierunku Biotechnologia

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

Efekty kształcenia dla programu kształcenia: Kierunek: OGRODNICTWO Stopień kształcenia: II (MAGISTERSKI) Profil kształcenia: ogólnoakademicki

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych. bezpieczeństwo i higiena pracy studia pierwszego stopnia

I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

Wzorcowe efekty kształcenia dla kierunku studiów biotechnologia studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Załącznik nr 2 do uchwały nr 100/2012 Senatu UP. Efekty kształcenia dla kierunku studiów inżynieria rolnicza i ich odniesienie do efektów obszarowych

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW zatwierdzono na Radzie Wydziału

Efekty kształcenia dla kierunku Biologia

Uchwała nr 62/2013 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 24 kwietnia 2013 r.

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

Efekty kształcenia dla kierunku studiów informatyka i agroinżynieria i ich odniesienie do efektów obszarowych

Uchwała nr 390/2012 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 29 czerwca 2012 r.

Efekty kształcenia dla kierunku studiów towaroznawstwo. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku towaroznawstwo absolwent:

WIEDZA. Posiada elementarną wiedzę w zakresie ochrony własności intelektualnej oraz prawa patentowego

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW GOSPODARKA PRZESTRZENNA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA - PROFIL KSZTAŁCENIA OGÓLNOAKADEMICKI

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych

Uchwała nr 152/2014 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 23 kwietnia 2014 r.

Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

Uchwała nr 85/2017 z dnia 30 maja 2017 r. Senatu Uniwersytetu Medycznego w Łodzi

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 85/2013/2014. z dnia 25 marca 2014 r.

Efekty kształcenia dla kierunku Biologia

Efekty kształcenia dla kierunku Architektura krajobrazu

Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych

UNIWERSYTET ROLNICZY IM. H. KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ ROLNICZO-EKONOMICZNY

Tabela 2.1. Kierunkowe efekty kształcenia po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku Ochrona środowiska absolwent: Symbol dla kierunku (K)

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BIOTECHNOLOGIA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Efekty kształcenia dla kierunku: Biotechnologia II stopień

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

UNIWERSYTET ROLNICZY IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ BIOTECHNOLOGII I OGRODNICTWA

UNIWERSYTET ROLNICZY IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ BIOTECHNOLOGII I OGRODNICTWA

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych nazwa kierunku studiów: HIPOLOGIA I JEŹDZIECTWO

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BIOINFORMATYKA

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych oraz kompetencji inżynierskich

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW zatwierdzono na Radzie Wydziału

UNIWERSYTET ROLNICZY IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ BIOTECHNOLOGII I OGRODNICTWA

Żywienie człowieka i ocena żywności

14. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych oraz kompetencji inżynierskich

Uchwała nr 168/2014 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 28 maja 2014 r.

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabele odniesień efektów kształcenia)

Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie nauk przyrodniczych i technicznych

Efekty kształcenia dla kierunku Towaroznawstwo

UNIWERSYTET ROLNICZY IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ BIOTECHNOLOGII I OGRODNICTWA

Efekty kształcenia dla kierunku: Gospodarka przestrzenna I stopień

Uchwała nr 358/2016 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 27 kwietnia 2016 r.

Uchwała nr 24/2012 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 21 listopada 2012 r.

UNIWERSYTET ROLNICZY IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ HODOWLI I BIOLOGII ZWIERZĄT

Załącznik nr 2 do uchwały nr 117 Senatu UMK z dnia 30 października 2012 r.

Załącznik nr 4 do uchwały nr 117 Senatu UMK z dnia 30 października 2012 r.

Efekty kształcenia na kierunku studiów projektowanie mebli i ich odniesienie do efektów obszarowych oraz kompetencji inżynierskich

UNIWERSYTET ROLNICZY IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ BIOTECHNOLOGII I OGRODNICTWA

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W OBSZARZE KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE NAUK TECHNICZNYCH. Profil ogólnoakademicki. Wiedza

Kierunek BIOTECHNOLOGIA

Opis zakładanych efektów kształcenia

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów

Uchwała nr 31/2012 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 19 grudnia 2012 r.

Uchwała nr 48/2013 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 30 stycznia 2013 r.

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku. Nanobioinżynieria

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Technika Rolnicza i Leśna

Efekty kształcenia. dla kierunku Biotechnologia medyczna. studia drugiego stopnia. Załącznik nr 3 do uchwały nr 265/2017. I.

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Zarządzanie i Inżynieria Produkcji po ukończeniu studiów pierwszego stopnia

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ TECHNICZNY EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów INŻYNIERIA ŚRODOWISKA

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

Efekty kształcenia dla kierunku studiów transport. Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku studiów transport absolwent: WIEDZA

Studia podyplomowe: Nauczanie biologii w gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych

UCHWAŁA Nr 31/2014 Senatu Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 26 marca 2014 r.

Opis kierunkowych efektów kształcenia w obszarze nauk przyrodniczych na I stopniu kierunku BIOLOGIA

Uchwała Nr 86/2015 Senatu Politechniki Rzeszowskiej im. Ignacego Łukasiewicza z dnia 26 listopada 2015 r.

Opis zakładanych efektów kształcenia

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

Kierunkowe efekty kształcenia

S1A_W06 makroekonomii niezbędną do rozumienia podstawowych procesów

Plan studiów i program kształcenia na kierunku Bioinżynieria zwierząt na studiach niestacjonarnych II stopnia

Uniwersytet Rolniczy im. H. Kołłątaja w Krakowie Wydział Rolniczo-Ekonomiczny

I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

WIEDZA T1P_W06. K_W01 ma podstawową wiedzę o zarządzaniu jako nauce, jej miejscu w systemie nauk i relacjach do innych nauk;

Matryca wypełnienia efektów kształcenia Bezpieczeństwo i certyfikacja żywności Tabela odniesień efektów kierunkowych do modułów kształcenia WIEDZA

UNIWERSYTET ROLNICZY IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ HODOWLI I BIOLOGII ZWIERZĄT

Opis zakładanych efektów kształcenia

Umiejscowienie kierunku w obszarze (obszarach) kształcenia: nauki przyrodnicze

UNIWERSYTET ROLNICZY IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ BIOTECHNOLOGII I OGRODNICTWA

4. PROGRAM KSZTAŁCENIA INŻYNIERII MEBLARSTWA (OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA)

Opis efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomie 7 Polskiej Ramy Kwalifikacji

Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie (symbole)

3.1. WYKAZ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH Efekty w zakresie wiedzy KARTA KIERUNKU KIERUNEK ROLNICTWO

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

Efekty kształcenia dla kierunku: Biotechnologia I stopień

PRODUCT & PROCESS MANAGEMENT

UNIWERSYTET ROLNICZY IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ BIOTECHNOLOGII I OGRODNICTWA

P1P efekty kształcenia w obszarze nauk przyrodniczych dla studiów pierwszego stopnia o

PLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna

Transkrypt:

Załącznik nr 2 do uchwały nr 444/06/2012 Senatu UR z dnia 21 czerwca 2012 roku EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BIOTECHNOLOGIA poziom kształcenia profil kształcenia tytuł zawodowy absolwenta studia drugiego stopnia ogólnoakademicki magister I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem. Kierunek studiów Biotechnologia, ze względu na interdyscyplinarność, należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk przyrodniczych (P), nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych (R), a także technicznych (T). Przedmiotem kształcenia na kierunku Biotechnologia jest integracja wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych w zakresie wymienionych wyżej obszarów kształcenia w celu wykorzystania materiałów i procesów biologicznych, w szczególności biosyntezy i biotransformacji przebiegających z udziałem drobnoustrojów, kultur tkankowych roślinnych i zwierzęcych in vitro oraz enzymów; izolacji otrzymanych w ten sposób bioproduktów oraz usług. Uwzględniając efekty kształcenia dla trzech obszarów opracowano sylwetkę absolwenta studió1) II stopnia na kierunku Biotechnologia. Pod uwagę wzięto efekty kształcenia określone dla trzech wyżej wymienionych obszarów oraz określone specjalistyczne kwalifikacje absolwenta, zwrócono uwagę na jego wiedzę i umiejętności w opracowywaniu i optymalizacji procesów biotechnologicznych; w projektowaniu i prowadzeniu procesów ukierunkowanych na otrzymanie produktów o pożądanych cechach; w projektowaniu i prowadzeniu eksperymentu oraz prowadzeniu prac badawczych w zakresie biotechnologii. Wszystkie efekty kształcenia przyporządkowane do obszaru nauk przyrodniczych znalazły odzwierciedlenie w wiedzy, umiejętnościach i kompetencjach społecznych wykazanych dla kierunku biotechnologia. Absolwent studiów II stopnia rozumie interdyscyplinarność kierunku Biotechnologia i jej związek m.in. z naukami przyrodniczymi, stąd też posiada umiejętność wykorzystywania narzędzi statystycznych, matematycznych, informatycznych i badawczych. Ponadto wykazuje zdolność interpretowania, modelowania i doboru narzędzi statystycznych i badawczych w analizie zjawisk i procesów przyrodniczych, ze szczególnym zwróceniem uwagi na metody molekularne wykorzystywane w biotechnologii. W przypadku efektów kształcenia określonych dla studiów II stopnia, do realizowanego kierunku Biotechnologia, przypisano wybrane efekty charakterystyczne dla obszaru nauk technicznych, związane z wiedzą na temat budowy, cyklu życia urządzeń i systemów technicznych oraz zarządzania jakością. W zakresie umiejętności absolwent studiów II stopnia magister - potrafi ocenić i powiązać rozwiązania techniczne charakterystyczne dla biotechnologii i znajdujące zastosowanie w pracy biotechnologa. Jednocześnie absolwent jest świadomy konieczności pozyskiwania nowych informacji dotyczących rozwiązań technicznych i technologicznych. W obszarze nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych na studiach II stopnia realizowane są przedmioty kształtujące umiejętności i pozwalające na zdobywanie wiedzy związanych z wykorzystywaniem narzędzi biologii molekularnej, eksperymentalnej w medycynie, weterynarii oraz 1

ochronie środowiska. Absolwent ma świadomość konieczności ochrony środowiska przyrodniczego, czynników determinujących funkcjonowanie różnorodności biologicznej, obszarów wiejskich oraz istnienia zależności organizm populacja środowisko. II. Efekty kształcenia Symbol kierunkowych efektów kształcenia Wiedza T2P_W01 Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent : Ma wiedzę w zakresie opracowania hipotez wyjściowych oraz planowania eksperymentów. Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru (obszarów) kształcenia P2A_W01 T2P_W02 Ma wiedzę w zakresie doboru i optymalizacji technik doświadczalnych. P2A_W02 R2A_W04 T2P_W03 T2P_W04 Zna metody biologii eksperymentalnej oraz narzędzia bioinformatyczne i statystyczne służące opracowaniu i weryfikacji danych doświadczalnych. Zna budowę oraz zastosowanie specjalistycznych aparatów i urządzeń stosowanych w biotechnologii. P2A_W02 P2A_W06 P2A_W09 T2A_W06 T2S_W01 Ma wiedzę z zakresu biochemicznych aspektów biotechnologii. P2A_W03 T2S_W02 Ma wiedzę z zakresu wykorzystania nanotechnologii w praktyce laboratoryjnej. P2A_W03 P2A_W04 T2S_W03 Ma wiedzę z zakresu bioinżynierii. P2A_W01 P2A_W03 R2A_W06 T2S_W04 Ma wiedzę z zakresu wykorzystania biotechnologii w medycynie. P2A_W03 T2K_W01 Zna etyczne aspekty manipulacji genetycznych i komórkowych. P2A_W04 R2A_W06 T2K_W02 Zna regulacje prawne w zakresie biotechnologii. P2A_W10 R2A_W08 T2K_W03 T2K_W04 Zna systemy zarządzania jakością w biotechnologii i przemysłach pokrewnych. Ma wiedzę w zakresie ekologicznych, ekonomicznych i organizacyjnych aspektów biotechnologii. P2A_W09 T2A_W09 P2A_W04 P2A_W11 2

T2K_W05 Umiejętności T2P_U01 T2P_U02 T2P_U03 T2S_U01 Ma wiedzę w zakresie przygotowywania projektów badawczych oraz pozyskiwania środków finansowych przeznaczonych na ich realizację. Projektuje i przeprowadza procedurę eksperymentalną wraz z doborem odpowiednich narzędzi badawczych. Samodzielnie interpretuje i opracowuje wyniki doświadczalne w formie nadającej się do publikacji. Korzysta ze specjalistycznych programów komputerowych w tym narzędzi statystycznych oraz baz internetowych w celu opracowywania i gromadzenia danych. Posługuje się narzędziami biologii eksperymentalnej, biochemii oraz chemii analitycznej. T2S_U02 Posługuje się narzędziami inżynierii genetycznej w odniesieniu do komórek, mikroorganizmów, roślin oraz zwierząt w celu ich genetycznego zmodyfikowania. T2S_U03 Dokonuje molekularnej i biochemicznej charakterystyki wyprodukowanych bioproduktów. R2A_W03 R2A_W07 P2A_W08 P2A_U02 P2A_U04 R2A_U04 T2A_U15 P2A_U03 P2A_U06 P2A_U08 P2A_U09 R2A_U04 P2A_U03 P2A_U05 R2A_U03 P2A_U06 T2S_U04 Integruje nanotechnologię z biotechnologią. T2S_U05 Wykorzystuje narzędzia biotechnologii molekularnej w medycynie, rolnictwie i przemyśle. T2S_U06 Korzysta z literatury naukowej w języku angielskim w zakresie biotechnologii oraz nauk ścisłych oraz potrafi wykorzystać w ten sposób zdobyte informacje we własnych badaniach oraz publicznych wystąpieniach. T2K_U01 Wskazuje ekologiczne, ekonomiczne oraz społeczne aspekty biotechnologii. T2K_U02 Ocenia korzyści i zagrożenia wynikające z uwolnienia organizmów modyfikowanych genetycznie do środowiska. T2K_U03 Wykazuje się samodzielnością w rozwijaniu własnych zainteresowań badawczych w oparciu o aktualne trendy w nauce i gospodarce. Kompetencje społeczne T2A_U16 P2A_U02 P2A_U10 P2A_U12 R2A_U08 R2A_U09 R2A_U10 T2A_U01 P2A_U11 R2A_U07 3

T2P_K01 Ma świadomość ciągłego samodoskonalenia się oraz zdobywania i poszerzania własnej wiedzy. P2A_K01 P2A_K05 P2A_K07 R2A_K07 T2A_K01 T2P_K02 Potrafi współpracować w grupie. P2A_K02 T2P_K03 Potrafi prawidłowo identyfikować i rozstrzygać problemy naukowe. P2A_K04 T2P_K04 Potrafi działać w sposób przedsiębiorczy i odpowiedzialny. P2A_K08 R2A_K08 T2P_K05 Wykazuje odpowiedzialność za powierzony zakres prac badawczych, za pracę własną i innych. P2A_K03 T2P_K06 Jest odpowiedzialny za powierzany sprzęt i za pracę własną oraz poszanowanie pracy własnej i innych. P2A_K02 T2K_K01 Ma świadomość ryzyka i potrafi ocenić skutki prowadzonej działalności w zakresie biotechnologii. P2A_K06 T2K_K02 Ma świadomość znaczenia społecznej, zawodowej i etycznej odpowiedzialności za produkcje żywności wysokiej jakości, dobrostan zwierząt, kształtowanie i stan środowiska naturalnego. T2K_K03 Ma świadomość znaczenia biotechnologii w zrównoważonym rozwoju gospodarczym. T2K_K04 R2A_K05 R2A_K04 P2A_K04 R2A_K05 P2A_K07 Wykazuje się kreatywnością oraz samodzielnością w podejmowaniu działań oraz doboru odpowiednich metod do ich realizacji. OBJAŚNIENIA: T2P (przed podkreślnikiem) oznacza kierunkowe efekty kształcenia w zakresie treści podstawowych na T2K (przed podkreślnikiem) oznacza kierunkowe efekty kształcenia w zakresie treści kierunkowych na T2S (przed podkreślnikiem) oznacza kierunkowe efekty kształcenia w zakresie treści specjalistycznych na W (po podkreślniku) oznaczenie dla kategorii wiedzy U (po podkreślniku) oznaczenie dla kategorii umiejętności K (po podkreślniku) - oznaczenie dla kategorii kompetencji społecznych P oznaczenie dla nauk przyrodniczych R - oznaczenie dla nauk rolnicze, leśne i weterynaryjne T - oznaczenie dla nauk technicznych 2A oznaczenie dla studiów drugiego stopnia, profil ogólnoakademicki 01,02,03. numer efektu kształcenia 4

5