Procedura nadania imienia Gimnazjum Nr 14 w Płocku Płock VI 2012
Procedura nadania imienia Gimnazjum nr 14 w Płocku Na podstawie 1 ust. 4 ramowego statutu publicznego gimnazjum, stanowiącego załącznik nr 2 ROZPORZĄDZENIA MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół Dz. U. z 2001 r. Nr 61, poz. 624 z późn. zm. Dyrektor Gimnazjum nr 14 powołał zespół do opracowania Procedury nadania imienia gimnazjum nr 14 w Płocku W skład zespołu wchodzą: Ewa Koston przewodnicząca Iga Gorczyca Anna Szlom Agata Janiszewska Anna Godlewska Jaszczyk Małgorzata Mierzejewska Pracę zespołu nadzoruje wicedyrektor Małgorzata Duch Cel i uzasadnienie powstania procedury 1. Na posiedzeniu Rady Pedagogicznej w sierpniu 2011 został złożony wniosek, by wystąpić o nadanie gimnazjum imienia. Wniosek złożyła p. wicedyrektor Małgorzata Duch, motywując to faktem, iż obydwie szkoły (Liceum Ogólnokształcące im. Władysława Jagiełły i Gimnazjum nr 14) są w jednym zespole (ZS nr 6) i obydwie powinny mieć to samo imię. Wniosek p. wicedyrektor Małgorzaty Duch zyskał poparcie Rady Pedagogicznej. 2. Powołano zespół zadaniowy, który miał napisać wstępny projekt. Na posiedzeniu Rady w dniu 5 października przyjęto procedurę, która uwzględnia poparcie wniosku Rady Pedagogicznej, Rady Rodziców i Samorządu Uczniowskiego. 3. Przedstawienie uczniom i rodzicom wniosku Rady Pedagogicznej. Wniosek Rady Pedagogicznej został przedstawiony rodzicom podczas wrześniowych zebrań. 4. Uzyskanie poparcia przez Samorząd Uczniowski i Radę Rodziców. Samorząd Uczniowski i Rada Rodziców zostały zapoznane ze wstępnym projektem działań i udzieliły poparcia dla wniosku Rady Pedagogicznej o nadanie Gimnazjum nr 14 imienia Władysława Jagiełły.
Poprzez nadanie imienia szkoła: uzyskuje swoistą indywidualność i tożsamość wyróżniającą ją spośród innych szkół, promuje osobę patrona, jego postawę życiową i dokonania, w naturalny sposób pozyskuje do współpracy instytucje i osoby związane z patronem, wchodzi do rodziny szkół o tym samym imieniu, co może prowadzić do nawiązania wzajemnych kontaktów (np. organizacji wycieczek, wakacyjnej wymiany dzieci i młodzieży), może oprzeć swoje działania wychowawcze na wartościach potwierdzonych życiem i działalnością patrona i ogólnie uznawanych przez społeczność, wzbogaca swoją obrzędowość związaną z patronem. Procedury: 1. Harmonogram działań przygotowawczych L.p. Zadania Odpowiedzialni Termin 1. Rozpatrzenie sprawy nadania imienia Rada, ujęcie zadania w rocznym planie pracy szkoły. 2. Wybór terminu uroczystości. Rada 3. Ustalenie harmonogramu działań. Zespół ds. nadania imienia Rada IX 4. Procedura wyboru patrona powołanie zespołu ds. nadania imienia przedstawienie uczniom i rodzicom propozycji Rady Pedagogicznej dotyczącej wyboru patrona utrwalenie wiedzy uczniów nt. patrona uzyskanie poparcia wniosku Rady Pedagogicznej przez SU i Radę Rodziców 5. Zgłoszenie organowi prowadzącemu o podjętej uchwale RP i o przystąpieniu do czynności przygotowujących nadanie imienia. Wystąpienie do organu prowadzącego z wnioskiem o wyrażenie zgody na nadanie imienia Wicedyrektor M. Duch Zespół ds. nadania imienia wychowawcy Wicedyrektor M. Duch I I
6. Wystąpienie do Wydziału Edukacji Dyrektor Szkoły w i Kuratorium Oświaty z informacją o nadanie imieniu Rady imienia Pedagogicznej, Rady Rodziców i Samorządu Uczniowskiego 7. Uchwała Rady Miasta Płocka Rada Miasta Płocka 2011-2012 2. Harmonogram czynności związanych z pogłębieniem przez młodzież wiedzy o patronie L.p. Działania / Formy działań klasy Odpowiedzialni Termin 8. Przypomnienie uczniom wszystkich poziomów szkoły życiorysu króla Władysława Jagiełły I Wychowawcy, nauczyciele historii XII 2011 9. Wycieczka do Grunwaldu 10. Poszerzenie wiedzy na temat życia i obszarów działalności patrona. Przeprowadzenie zajęć na temat historii życia patrona podczas godzin wychowawczych. 11. Konkurs wiedzy o życiu króla Władysława Jagiełły prezentacja multimedialna 12. Zorganizowanie miejsca na terenie szkoły poświęconego kultywowaniu pamięci o patronie, z pamiątkami i symbolami związanymi z postacią I Violetta Kilarska, I wychowawcy: A. Godlewska Jaszczyk, Ewa Koston, M. Mierzejewska, I.Giergielewicz wychowawcy III 2012 Zofia Sarnecka, Paweł Felczak, wychowawcy - Zespół zadaniowy ds. nadania imienia 13. Zaprojektowanie sztandaru szkoły. - Zespół zadaniowy ds. nadania imienia 14. Konkurs plastyczny na najciekawsze logo przeprowadzony wśród uczniów szkoły mający na celu zaangażowanie uczniów w działania związane z nadaniem imienia I 15. Przygotowanie spektaklu I GA, II GA 16. Konkurs na mowę króla Władysława Jagiełły III 2012 I-VI 2012 2011-2012 Ewa Koston X-XI 2011 M. Mierzejewska, A. Godlewska - Jaszczyk A. Stachowicz, A. Żabka VI 2012
3. Harmonogram czynności związanych z przygotowaniem szkoły do uroczystości L.p. Działania Odpowiedzialni Termin 17. Podjęcie decyzji o zakupie sztandaru, Zespół zadaniowy 2011-2012 zlecenie wykonania sztandaru, pozyskanie sponsorów ds. nadania imienia 18. Opracowanie ostatecznego projektu sztandaru Zespół zadaniowy 2011-2012 ds. nadania imienia 19. Powołanie członków pocztu sztandarowego Dyrekcja 11.01.2012 20. Sporządzenie listy gości Dyrektor Szkoły I 21. Ustalenie scenariusza całej Ewa Koston uroczystości 22. Ułożenie scenariusza części artystycznej, scenografii, nadzór nad próbami - scenariusz, próby, Ewa Koston - Ewa Koston - oprawa muzyczna (projekt i próby), -A. Sitek - konferansjer 23. Zaprojektowanie, wykonanie i rozniesienie zaproszeń: - projekt -A. Godlewska - Jaszczyk - I. Gorczyca I - opracowanie komputerowe, wydruk - H. Markowska, M. Pawlak - koordynacja rozniesienie - samorząd uczniowski 24. Przygotowanie nagród upominków, dyplomów A. Janiszewska IV- 25. Przygotowanie uroczystości w kościele A. Szlom, V- VI 2012 ks. Ł. Mastalerz 26. Przygotowanie pocztu sztandarowego E. Powichrowska 27. Nagłośnienie, przygotowanie sprzętu, próby, M. Misiak IV przebieg uroczystości 28. Przygotowanie szkoły: prace porządkowe Nauczyciele i pracownicy Zespołu Szkół Opracowała: Iga Gorczyca