WOJEWÓDZTWO PODKARPACKIE

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie: Al. F. Focha 39, 3 119 Kraków tel. (12) 61 81 21, 22, 23 fax: (12) 61 81 2 e-mail: oke@oke.krakow.pl www.oke.krakow.pl ANALIZA WYNIKÓW Z EGZAMINU POTWIERDZAJĄCEGO KWALIFIKACJE ZAWODOWE DLA ABSOLWENTÓW TECHNIKÓW I SZKÓŁ POLICEALNYCH WOJEWÓDZTWO PODKARPACKIE sesja letnia 21 Kraków 21

strona 2

WYKAZ ZAWODÓW Technik analityk 311[2]...5 Technik budownictwa 311[4]...12 Technik elektronik 311[7]...19 Technik elektryk 311[8]...26 Technik geodeta 311[1]...33 Technik geolog 311[12]...4 Technik górnictwa otworowego 311[14]...47 Technik inŝynierii środowiska i melioracji 311[19]...55 Technik mechanik 311[2]...63 Technik mechanizacji rolnictwa 311[22]...7 Technik ochrony środowiska 311[24]...77 Technik poligraf 311[28]...84 Technik technologii drewna 311[32]...91 Technik technologii szkła 311[33]...98 Technik technologii odzieŝy 311[34]...15 Technik telekomunikacji 311[37]...112 Technik urządzeń sanitarnych 311[39]...119 Technik wiertnik 311[4]...126 Technik drogownictwa 311[45]...134 Technik budownictwa wodnego 311[49]...142 Technik mechatronik 311[5]...15 Technik informatyk 312[1]...157 Technik teleinformatyk 312[2]...164 Technik bezpieczeństwa i higieny pracy 315[1]...171 Technik leśnik 321[2]...178 Technik ogrodnik 321[3]...185 Technik rolnik 321[5]...192 Technik architektury krajobrazu 321[7]...2 Technik technologii Ŝywności 321[9]...28 Technik Ŝywienia i gospodarstwa domowego 321[1]...215 Asystentka stomatologiczna 322[1]...222 Ratownik medyczny 322[6]...229 Technik farmaceutyczny 322[1]...236 Technik masaŝysta 322[12]...243 Technik weterynarii 322[14]...25 Terapeuta zajęciowy 322[15]...257 Technik elektroradiolog 322[19]...264 Dietetyk 322[2]...271 Opiekunka dziecięca 322[21]...278 Technik agrobiznesu 341[1]...285 Technik ekonomista 341[2]...292 Technik handlowiec 341[3]...299 Technik hotelarstwa 341[4]...36 strona 3

Technik obsługi turystycznej 341[5]... 313 Technik organizacji usług gastronomicznych 341[7]... 32 Technik organizacji reklamy 342[1]... 327 Technik spedytor 342[2]... 334 Technik logistyk 342[4]... 341 Technik administracji 343[1]... 348 Asystent osoby niepełnosprawnej 346[2]... 355 Opiekunka środowiskowa 346[3]... 362 Opiekun w domu pomocy społecznej 346[4]... 369 Technik rachunkowości 412[1]... 376 Technik prac biurowych 419[1]... 383 Technik usług pocztowych i telekomunikacyjnych 421[1]... 39 Kelner 512[1]... 397 Kucharz 512[2]... 44 Technik usług fryzjerskich 514[2]... 411 Technik usług kosmetycznych 514[3]... 418 Technik ochrony fizycznej osób i mienia 515[1]... 425 strona 4

TECHNIK ANALITYK 311[2] Do egzaminu zgłoszonych zostało: 28 Przystąpiło łącznie: 27 ETAP PISEMNY ETAP PRAKTYCZNY DYPLOM POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE ZAWODOWE przystąpiło zdało przystąpiło zdało otrzymało 17 2 15 27 63,% 23 87,% 65,2% Tabela 1. Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe z podziałem na typy szkół Typ szkoły Etap pisemny Etap praktyczny Dyplom Przystąpiło Zdało Zdało % Przystąpiło Zdało Zdało % Otrzymało Otrzymało % Technikum 24 15 62,5% 2 17 85,% 13 65,% Szkoła Policealna Technikum Uzupełniające 3 2 66,7% 3 3 1,% 2 66,7% Tabela 2. Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe z podziałem na szkoły publiczne i niepubliczne Typ szkoły Etap pisemny Etap praktyczny Dyplom Przystąpiło Zdało Zdało % Przystąpiło Zdało Zdało % Otrzymało Otrzymało % Publiczna 27 17 63,% 23 2 87,% 15 65,2% Niepubliczna dotyczy zdających, którzy przystąpili do obu etapów egzaminu Analiza ów - woj. podkarpackie - lato 21-311[2] strona 5

Analiza ów części I etapu pisemnego Tabela 3. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - część I etapu pisemnego Liczba zdających Średnia łatwość zadań Średni Modalna NajwyŜszy NajniŜszy Rozstęp Odchylenie standardowe 27,5 27,4 34 39 (78%) 15 (3%) 24 6,8 4 3 próg zaliczenia 2 1 2 4 6 8 1 12 14 16 18 2 22 24 26 28 3 32 34 36 38 4 42 44 46 48 5 52 54 56 58 6 62 64 66 68 7 72 74 76 78 liczba zdających 8 82 84 86 88 9 92 94 96 98 1 procent punktów Wykres 1. Rozkład ów części I etapu pisemnego W części I etapu pisemnego zdający uzyskiwali przeciętnie 27,4 punktów, rozwiązując poprawnie średnio 54,8% zadań testowych. Najczęściej powtarzał się 34 punkty (Tabela 3). Próg zaliczenia na poziomie co najmniej 5%, wynoszący 25 punktów dla części I etapu pisemnego, przekroczyło 17 osób czyli 62,96% zdających. NajwyŜszy - 39 punktów (78%) uzyskał 1 zdający, a najniŝszy 15 punktów (3%) - równieŝ 1 zdający (Wykres 1). 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% 2% 1% % 59% Czytanie ze zrozumieniem 48% Przetwarzanie danych 56% Bezpieczne wykonywanie Wykres 2. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w obszarach Absolwenci zdający część I etapu pisemnego najlepiej opanowali wiedzę i umiejętności z obszaru czytanie ze zrozumieniem. Rozwiązywali poprawnie w tym obszarze średnio 59% zadań. Nieco gorzej zdający rozwiązywali zadania z obszaru bezpieczne wykonywanie zadań zawodowych, w którym średni poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych wyniósł 56%. Najsłabiej zdający radzili sobie z zadaniami z obszaru przetwarzanie danych liczbowych i operacyjnych. Zdający rozwiązali w tym obszarze średnio 48% zadań. Analiza ów - woj. podkarpackie - lato 21-311[2] strona 6

Wykres 3 ilustruje stopień opanowania przez absolwentów poszczególnych wymagań egzaminacyjnych dla zawodu technik analityk w części I etapu pisemnego. Umiejętności: rozpoznawać symbolikę chemiczną 1.1 rozpoznawać symbolikę stosowaną przy oznaczaniu substancji niebezpiecznych 1.2 stosować nazwy, pojęcia i terminologię z zakresu badań analitycznych 1.3 odczytywać parametry fizykochemiczne przedstawione w postaci wykresów i tablic chemicznych 1.4 rozpoznawać podstawowy sprzęt laboratoryjny i określać jego przeznaczenie 1.5 odczytywać wykresy i diagramy ilustrujące i obliczeń i analiz 1.6 ustalać szkodliwość substancji niebezpiecznych dla zdrowia ludzkiego i środowiska na podstawie karty charakterystyk substancji niebezpiecznych 1.7 rozróŝniać podstawowe grupy drobnoustrojów na podstawie obrazów mikroskopowych 1.8 sporządzać bilans materiałowy procesów chemicznych 2.1 ustalać stęŝenia roztworów substancji biorących udział w procesach chemicznych 2.2 wykonywać obliczenia związane ze stęŝeniami roztworów i składem mieszanin 2.3 sporządzać wykresy i diagramy ilustrujące i obliczeń i analiz 2.4 interpretować i analiz ilościowych w odniesieniu do norm 2.5 przewidywać zmiany kierunku reakcji chemicznej w układzie wywołane zmianą temperatury, ciśnienia, stęŝenia produktów i substratów 2.6 dobierać metodę ilościowego oznaczania substancji w zaleŝności od ich właściwości 2.7 oceniać jakość produktów na podstawie ów badań analitycznych 2.8 obliczać i badań ilościowych z wykorzystaniem metod matematycznych i graficznych 2.9 ustalać zasady uŝytkowania i przechowywania odczynników i aparatury stosowanej w laboratoriach chemicznych róŝnego typu 3.1 określać wymagania w odniesieniu do stanowiska pracy analityka w laboratoriach róŝnego typu 3.2 dobierać środki ochrony osobistej stosownie do wykonywanych zadań 3.3 dobierać sposób utylizacji odpadów wytwarzanych na stanowisku pracy 3.4 przewidywać zagroŝenia dla środowiska związane z uŝywaniem substancji niebezpiecznych w laboratoriach róŝnego typu 3.5 % 2% 4% 6% 8% 1% Wykres 3. Poziom opanowania umiejętności określonych w standardzie wymagań egzaminacyjnych Zdający część I etapu pisemnego egzaminu najlepiej opanowali umiejętności: 1.2 rozpoznawać symbolikę stosowaną przy oznaczaniu substancji niebezpiecznych (96,3%), 2.5 interpretować i analiz ilościowych w odniesieniu do norm (81,48%), 1.7 ustalać szkodliwość substancji niebezpiecznych dla zdrowia ludzkiego i środowiska na podstawie karty charakterystyk substancji niebezpiecznych (77,78%). Najwięcej trudności sprawiły absolwentom zadania sprawdzające opanowanie umiejętności: 2.7 dobierać metodę ilościowego oznaczania substancji w zaleŝności od ich właściwości (29,63%), 2.6 przewidywać zmiany kierunku reakcji chemicznej w układzie wywołane zmianą temperatury, ciśnienia, stęŝenia produktów i substratów (29,63%), 2.2 ustalać stęŝenia roztworów substancji biorących udział w procesach chemicznych (37,4%). Analiza ów - woj. podkarpackie - lato 21-311[2] strona 7

Analiza ów części II etapu pisemnego Tabela 4. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - część II etapu pisemnego Liczba zdających Średnia łatwość zadań Średni Modalna NajwyŜszy NajniŜszy Rozstęp Odchylenie standardowe 27,7 14, --- 19 (95%) 9 (45%) 1 2,2 6 5 próg zaliczenia 4 liczba zdających 3 2 1 5 1 15 2 25 3 35 4 45 5 55 6 65 7 75 8 85 9 95 1 procent punktów Wykres 4. Rozkład ów części II etapu pisemnego W części II etapu pisemnego zdający uzyskiwali przeciętnie 14 punktów, rozwiązując poprawnie średnio 7% zadań testowych (Tabela 4). Próg zaliczenia na poziomie co najmniej 3%, wynoszący 6 punktów dla części II etapu pisemnego, przekroczyło 27 osób czyli 1% zdających. NajwyŜszy - 19 punktów (95%) uzyskał 1 zdający, a najniŝszy 9 punktów (45%) - równieŝ 1 zdający (Wykres 4). 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% 2% 1% 67% 74% Absolwenci zdający część II etapu pisemnego najlepiej opanowali wiedzę i umiejętności z obszaru przetwarzanie danych liczbowych i operacyjnych. Rozwiązywali poprawnie w tym obszarze średnio 74% zadań. Nieco więcej problemów zdający mieli z zadaniami z obszaru czytanie ze zrozumieniem, w którym średni poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych wyniósł 67%. % Czytanie ze zrozumieniem Przetwarzanie danych Wykres 5. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w obszarach Analiza ów - woj. podkarpackie - lato 21-311[2] strona 8

PoniŜszy wykres obrazuje, w jakim stopniu absolwenci zdający część II etapu pisemnego spełnili wymagania określone w standardzie wymagań egzaminacyjnych. Umiejętności: rozróŝniać podstawowe pojęcia i terminy z obszaru funkcjonowania gospodarki oraz prawa pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej 1.1 rozróŝniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej 1.2 identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta 1.3 analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej 2.1 sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej 2.2 rozróŝniać skutki ające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy 2.3 % 2% 4% 6% 8% 1% Wykres 6. Poziom opanowania umiejętności określonych w standardzie wymagań egzaminacyjnych Zdający część II etapu pisemnego egzaminu najlepiej opanowali umiejętności: 2.1 analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej (96,3%), 1.2 rozróŝniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej (88,89%). Najwięcej trudności sprawiły absolwentom zadania sprawdzające opanowanie umiejętności: 1.1 rozróŝniać podstawowe pojęcia i terminy z obszaru funkcjonowania gospodarki oraz prawa pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej (48,15%), 2.3 rozróŝniać skutki ające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy (66,67%). Analiza ów - woj. podkarpackie - lato 21-311[2] strona 9

Analiza ów etapu praktycznego Tabela 5. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - etap praktyczny Liczba zdających Średni Modalna NajwyŜszy NajniŜszy Rozstęp Odchylenie standardowe 23 78,6% 75,% 96,% 55,% 41,% 9,3% 14 12 próg zaliczenia 1 8 6 4 2-4 5-9 1-14 15-19 2-24 25-29 3-34 35-39 4-44 45-49 5-54 55-59 6-64 65-69 7-74 75-79 8-84 85-89 9-94 95-1 liczba zdających przedziały % punktów Wykres 7. Rozkład ów etapu praktycznego Absolwenci, którzy przystąpili do etapu praktycznego egzaminu zawodowego uzyskali średnio 78,6% punktów. Najczęściej powtarzał się 75% punktów (Tabela 5). Próg zaliczenia etapu praktycznego określony na poziomie co najmniej 75% punktów moŝliwych do uzyskania przekroczyło 2 absolwentów, co stanowi 86,96% zdających etap praktyczny. NajwyŜszy - 96% punktów uzyskał 1 zdający, a najniŝszy 55% punktów - równieŝ 1 zdający (Wykres 7). Prace egzaminacyjne sprawdzane i oceniane były przez zewnętrznych egzaminatorów zgodnie z ustalonymi centralnie kryteriami oceniania. W pracy egzaminacyjnej ocenie podlegały: I Tytuł pracy egzaminacyjnej II ZałoŜenia do projektu realizacji prac III Opis metody oznaczania badanej próbki IV Wykazy prac dotyczące organizacji stanowiska i badań analitycznych V Wykaz podstawowego i pomocniczego sprzętu laboratoryjnego VI Karta Badań (dokumentacja z wykonania prac) VII Protokół badań VIII Praca egzaminacyjna jako całość Analiza ów - woj. podkarpackie - lato 21-311[2] strona 1

1% 9% 8% 99% 88% 83% 82% 87% 7% 6% 65% 72% 7% 5% 4% 3% 2% 1% % I II III IV V VI VII VIII Wykres 8. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w poszczególnych elementach pracy egzaminacyjnej Absolwenci zdający etap praktyczny egzaminu najlepiej radzili sobie z opracowaniem następujących elementów pracy egzaminacyjnej: I Tytuł pracy egzaminacyjnej (98,55%), II ZałoŜenia do projektu realizacji prac (88,26%). Najtrudniejsze okazały się dla nich elementy: III Opis metody oznaczania badanej próbki (65,22%), V Wykaz podstawowego i pomocniczego sprzętu laboratoryjnego (7,19%). Analiza ów - woj. podkarpackie - lato 21-311[2] strona 11

TECHNIK BUDOWNICTWA 311[4] Do egzaminu zgłoszonych zostało: 573 Przystąpiło łącznie: 499 ETAP PISEMNY ETAP PRAKTYCZNY DYPLOM POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE ZAWODOWE przystąpiło zdało przystąpiło zdało otrzymało 434 31 284 473 91,8% 482 62,4% 62,3% Tabela 1. Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe z podziałem na typy szkół Typ szkoły Etap pisemny Etap praktyczny Dyplom Przystąpiło Zdało Zdało % Przystąpiło Zdało Zdało % Otrzymało Otrzymało % Technikum 429 398 92,8% 433 287 66,3% 271 65,6% Szkoła Policealna Technikum Uzupełniające 8 8 1,% 7 6 85,7% 6 85,7% 36 28 77,8% 42 8 19,% 7 19,4% Tabela 2. Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe z podziałem na szkoły publiczne i niepubliczne Typ szkoły Etap pisemny Etap praktyczny Dyplom Przystąpiło Zdało Zdało % Przystąpiło Zdało Zdało % Otrzymało Otrzymało % Publiczna 458 42 91,7% 466 293 62,9% 276 62,4% Niepubliczna 15 14 93,3% 16 8 5,% 8 57,1% dotyczy zdających, którzy przystąpili do obu etapów egzaminu Analiza ów - woj. podkarpackie - lato 21-311[4] strona 12

Analiza ów części I etapu pisemnego Tabela 3. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - część I etapu pisemnego Liczba zdających Średnia łatwość zadań Średni Modalna NajwyŜszy NajniŜszy Rozstęp Odchylenie standardowe 473,7 33,1 33 5 (1%) 15 (3%) 35 5,7 5 45 4 próg zaliczenia 35 liczba zdających 3 25 2 15 1 5 2 4 6 8 1 12 14 16 18 2 22 24 26 28 3 32 34 36 38 4 42 44 46 48 5 52 54 56 58 6 62 64 66 68 7 72 74 76 78 8 82 84 86 88 9 92 94 96 98 1 procent punktów Wykres 1. Rozkład ów części I etapu pisemnego W części I etapu pisemnego zdający uzyskiwali przeciętnie 33,1 punkty, rozwiązując poprawnie średnio 66,2% zadań testowych. Najczęściej powtarzał się 33 punkty (Tabela 3). Próg zaliczenia na poziomie co najmniej 5%, wynoszący 25 punktów dla części I etapu pisemnego, przekroczyło 435 osób czyli 91,97% zdających. NajwyŜszy - 5 punktów (1%) uzyskało 3 zdających, a najniŝszy 15 punktów (3%) - 1 zdający (Wykres 1). 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% 2% 1% % 67% 65% 66% Czytanie ze zrozumieniem Przetwarzanie danych Bezpieczne wykonywanie Wykres 2. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w obszarach Absolwenci zdający część I etapu pisemnego najlepiej opanowali wiedzę i umiejętności z obszaru czytanie ze zrozumieniem. Rozwiązywali poprawnie w tym obszarze średnio 67% zadań. Nieco gorzej zdający rozwiązywali zadania z obszaru bezpieczne wykonywanie zadań zawodowych, w którym średni poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych wyniósł 66%. Najsłabiej zdający radzili sobie z zadaniami z obszaru przetwarzanie danych liczbowych i operacyjnych. Zdający rozwiązali w tym obszarze średnio 65% zadań. Analiza ów - woj. podkarpackie - lato 21-311[4] strona 13

Wykres 3 ilustruje stopień opanowania przez absolwentów poszczególnych wymagań egzaminacyjnych dla zawodu technik budownictwa w części I etapu pisemnego. Umiejętności: rozpoznawać rodzaje obiektów oraz elementów budowlanych z uwzględnieniem ich konstrukcji, przeznaczenia oraz technologii wykonania rozpoznawać i wskazywać zastosowanie poszczególnych materiałów budowlanych z uwzględnieniem ich cech technicznych oraz przydatności do stosowania rozpoznawać róŝne technologie wykonywania robót budowlanych i wskazywać ich zastosowanie 1.3 określać zasady organizacji placu budowy w zakresie zagospodarowania placu budowy oraz zaplecza socjalnego określać zasady organizacji transportu poziomego i pionowego na placu budowy 1.5 określać zasady magazynowania, przechowywania i składowania materiałów budowlanych 1.6 określać zasady dotyczące montowania, eksploatowania i rozbierania rusztowań 1.7 posługiwać się dokumentacją projektową, kosztorysową oraz dokumentacją budowy dotyczącą kolejnych faz procesu budowlanego rozróŝniać rodzaje obciąŝeń budowlanych, analizować i określać ich wielkość dla poszczególnych elementów budowli określać zasady wykonywania i organizacji robót: ziemnych, fundamentowych, ciesielskich, betoniarskich, zbrojarskich, murarskich, wykończeniowych oraz instalacyjnych 1.1 1.2 1.4 1.8 1.9 1.1 określać zasady eksploatacji obiektów budowlanych 1.11 określać zasady wykonywania i organizacji robót remontowych i rozbiórkowych. 1.12 wykonywać obliczenia wielk. obciąŝeń, wielk. charakteryzujące przekrój, statyczne w belkach i kratownicach, napręŝenia i odkształcenia w elementach, przekroje elementów oraz zbrojenie sporządzać dokum. związane z procesem budowl.: dziennik budowy, księgę obmiarów, dokumentację inwestycyjną, płacową, magazynową oraz zapotrzebowania i rozliczenia materiałowe dobierać materiały, narzędzia, sprzęt i urządzenia potrzebne do wykonania poszczególnych rodzajów robót budowlanych sporządzać przedmiary robót oraz kosztorysy na wykonanie określonych robót 2.4 interpretować i badań laboratoryjnych materiałów budowlanych 2.5 wskazywać przepisy bhp, ochrony ppoŝ. i ochrony środowiska obowiązujące podczas wykonywania robót budowl. oraz przewidywać zagroŝ. dla Ŝycia i zdrowia pracownika na placu budowy określać zasady stosowania i doboru odpowiedniej odzieŝy roboczej i środków ochrony indywidualnej do poszczególnych rodzajów robót budowlanych wskazywać zasady dotyczące kontroli i oceny stanu technicznego obiektów budowlanych 3.3 określać wymagania stawiane budynkom w zakresie bezpieczeństwa, zgodnie z normami oraz warunkami technicznymi wykonania i odbioru robót budowlano-montaŝowych 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.4 stosować przepisy prawa budowlanego i prawa pracy 3.5 wskazywać zasady kontroli jakości i oceny wykonania robót budowlano-montaŝowych 3.6 wskazywać i stosować zasady udzielania pierwszej pomocy poszkodowanemu podczas wykonywania robót budowlanych 3.7 % 2% 4% 6% 8% 1% Wykres 3. Poziom opanowania umiejętności określonych w standardzie wymagań egzaminacyjnych Zdający część I etapu pisemnego egzaminu najlepiej opanowali umiejętności: 3.1 wskazywać przepisy bhp, ochrony ppoŝ. i ochrony środowiska obowiązujące podczas wykonywania robót budowl. oraz przewidywać zagroŝ. dla Ŝycia i zdrowia pracownika na placu budowy (92,92%), 1.4 określać zasady organizacji placu budowy w zakresie zagospodarowania placu budowy oraz zaplecza socjalnego (87,84%), 1.12 określać zasady wykonywania i organizacji robót remontowych i rozbiórkowych. (86,15%). Najwięcej trudności sprawiły absolwentom zadania sprawdzające opanowanie umiejętności: 3.5 stosować przepisy prawa budowlanego i prawa pracy (27,91%), 3.3 wskazywać zasady dotyczące kontroli i oceny stanu technicznego obiektów budowlanych (35,94%), 1.1 rozpoznawać rodzaje obiektów oraz elementów budowlanych z uwzględnieniem ich konstrukcji, przeznaczenia oraz technologii wykonania (49,12%). Analiza ów - woj. podkarpackie - lato 21-311[4] strona 14

Analiza ów części II etapu pisemnego Tabela 4. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - część II etapu pisemnego Liczba zdających Średnia łatwość zadań Średni Modalna NajwyŜszy NajniŜszy Rozstęp Odchylenie standardowe 473,7 14,6 15 2 (1%) 5 (25%) 15 2,3 9 8 7 próg zaliczenia 6 liczba zdających 5 4 3 2 1 5 1 15 2 25 3 35 4 45 5 55 6 65 7 75 8 85 9 95 1 procent punktów Wykres 4. Rozkład ów części II etapu pisemnego W części II etapu pisemnego zdający uzyskiwali przeciętnie 14,6 punktów, rozwiązując poprawnie średnio 73% zadań testowych. Najczęściej powtarzał się 15 punktów (Tabela 4). Próg zaliczenia na poziomie co najmniej 3%, wynoszący 6 punktów dla części II etapu pisemnego, przekroczyły 472 osoby czyli 99,79% zdających. NajwyŜszy - 2 punktów (1%) uzyskało 5 zdających, a najniŝszy 5 punktów (25%) - 1 zdający (Wykres 4). 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% 2% 1% 7% 76% Absolwenci zdający część II etapu pisemnego najlepiej opanowali wiedzę i umiejętności z obszaru przetwarzanie danych liczbowych i operacyjnych. Rozwiązywali poprawnie w tym obszarze średnio 76% zadań. Nieco więcej problemów zdający mieli z zadaniami z obszaru czytanie ze zrozumieniem, w którym średni poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych wyniósł 7%. % Czytanie ze zrozumieniem Przetwarzanie danych Wykres 5. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w obszarach Analiza ów - woj. podkarpackie - lato 21-311[4] strona 15

PoniŜszy wykres obrazuje, w jakim stopniu absolwenci zdający część II etapu pisemnego spełnili wymagania określone w standardzie wymagań egzaminacyjnych. Umiejętności: rozróŝniać podstawowe pojęcia i terminy z obszaru funkcjonowania gospodarki oraz prawa pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej 1.1 rozróŝniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej 1.2 identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta 1.3 analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej 2.1 sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej 2.2 rozróŝniać skutki ające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy 2.3 % 2% 4% 6% 8% 1% Wykres 6. Poziom opanowania umiejętności określonych w standardzie wymagań egzaminacyjnych Zdający część II etapu pisemnego egzaminu najlepiej opanowali umiejętności: 2.1 analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej (96,93%), 1.2 rozróŝniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej (83,72%). Najwięcej trudności sprawiły absolwentom zadania sprawdzające opanowanie umiejętności: 1.1 rozróŝniać podstawowe pojęcia i terminy z obszaru funkcjonowania gospodarki oraz prawa pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej (59,49%), 2.2 sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej (69,34%). Analiza ów - woj. podkarpackie - lato 21-311[4] strona 16

Analiza ów etapu praktycznego Tabela 5. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - etap praktyczny Liczba zdających Średni Modalna NajwyŜszy NajniŜszy Rozstęp Odchylenie standardowe 482 71,2% 75,% 99,% 5,% 94,% 22,8% 8 7 próg zaliczenia 6 5 4 3 2 1-4 5-9 1-14 15-19 2-24 25-29 3-34 35-39 4-44 45-49 5-54 55-59 6-64 65-69 7-74 75-79 8-84 85-89 9-94 95-1 liczba zdających przedziały % punktów Wykres 7. Rozkład ów etapu praktycznego Absolwenci, którzy przystąpili do etapu praktycznego egzaminu zawodowego uzyskali średnio 71,2% punktów. Najczęściej powtarzał się 75% punktów (Tabela 5). Próg zaliczenia etapu praktycznego określony na poziomie co najmniej 75% punktów moŝliwych do uzyskania przekroczyło 31 absolwentów, co stanowi 62,45% zdających etap praktyczny. NajwyŜszy - 99% punktów uzyskało 7 zdających, a najniŝszy 5% punktów - 1 zdający (Wykres 7). Prace egzaminacyjne sprawdzane i oceniane były przez zewnętrznych egzaminatorów zgodnie z ustalonymi centralnie kryteriami oceniania. W pracy egzaminacyjnej ocenie podlegały: I Tytuł pracy egzaminacyjnej II ZałoŜenia do projektu realizacji prac III Wykaz robót związanych z wykonaniem stóp fundamentowych przedstawiony w kolejności technologicznej oraz opis wymagań dotyczących wykonania i odbioru zaplanowanych robót IV Wykaz stali zbrojeniowej V Przedmiar robót VI Obliczenia ilości nakładów robocizny i ilości nakładów materiałów VII Wykaz maszyn i sprzętu potrzebnych do wykonania stóp fundamentowych VIII Praca egzaminacyjna jako całość Analiza ów - woj. podkarpackie - lato 21-311[4] strona 17

1% 9% 98% 8% 85% 7% 6% 69% 75% 66% 65% 77% 5% 55% 4% 3% 2% 1% % I II III IV V VI VII VIII Wykres 8. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w poszczególnych elementach pracy egzaminacyjnej Absolwenci zdający etap praktyczny egzaminu najlepiej radzili sobie z opracowaniem następujących elementów pracy egzaminacyjnej: I Tytuł pracy egzaminacyjnej (97,58%), II ZałoŜenia do projektu realizacji prac (84,87%). Najtrudniejsze okazały się dla nich elementy: V Przedmiar robót (55,1%), VII Wykaz maszyn i sprzętu potrzebnych do wykonania stóp fundamentowych (64,57%). Analiza ów - woj. podkarpackie - lato 21-311[4] strona 18

TECHNIK ELEKTRONIK 311[7] Do egzaminu zgłoszonych zostało: 823 Przystąpiło łącznie: 691 ETAP PISEMNY ETAP PRAKTYCZNY DYPLOM POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE ZAWODOWE przystąpiło zdało przystąpiło zdało otrzymało 488 259 226 651 75,% 556 46,6% 43,8% Tabela 1. Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe z podziałem na typy szkół Typ szkoły Etap pisemny Etap praktyczny Dyplom Przystąpiło Zdało Zdało % Przystąpiło Zdało Zdało % Otrzymało Otrzymało % Technikum 651 488 75,% 555 259 46,7% 226 43,8% Szkoła Policealna Technikum Uzupełniające 1,%,% Tabela 2. Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe z podziałem na szkoły publiczne i niepubliczne Typ szkoły Etap pisemny Etap praktyczny Dyplom Przystąpiło Zdało Zdało % Przystąpiło Zdało Zdało % Otrzymało Otrzymało % Publiczna 651 488 75,% 556 259 46,6% 226 43,8% Niepubliczna dotyczy zdających, którzy przystąpili do obu etapów egzaminu Analiza ów - woj. podkarpackie - lato 21-311[7] strona 19

Analiza ów części I etapu pisemnego Tabela 3. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - część I etapu pisemnego Liczba zdających Średnia łatwość zadań Średni Modalna NajwyŜszy NajniŜszy Rozstęp Odchylenie standardowe 651,6 29,5 32 5 (1%) 13 (26%) 37 6,7 5 45 4 próg zaliczenia 35 liczba zdających 3 25 2 15 1 5 2 4 6 8 1 12 14 16 18 2 22 24 26 28 3 32 34 36 38 4 42 44 46 48 5 52 54 56 58 6 62 64 66 68 7 72 74 76 78 8 82 84 86 88 9 92 94 96 98 1 procent punktów Wykres 1. Rozkład ów części I etapu pisemnego W części I etapu pisemnego zdający uzyskiwali przeciętnie 29,5 punktów, rozwiązując poprawnie średnio 59% zadań testowych. Najczęściej powtarzał się 32 punkty (Tabela 3). Próg zaliczenia na poziomie co najmniej 5%, wynoszący 25 punktów dla części I etapu pisemnego, przekroczyło 488 osób czyli 74,96% zdających. NajwyŜszy - 5 punktów (1%) uzyskało 9 zdających, a najniŝszy 13 punktów (26%) - 1 zdający (Wykres 1). 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% 2% 1% % 56% 57% Czytanie ze zrozumieniem Przetwarzanie danych 76% Bezpieczne wykonywanie Wykres 2. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w obszarach Absolwenci zdający część I etapu pisemnego najlepiej opanowali wiedzę i umiejętności z obszaru bezpieczne wykonywanie zadań zawodowych. Rozwiązywali poprawnie w tym obszarze średnio 76% zadań. Nieco gorzej zdający rozwiązywali zadania z obszaru przetwarzanie danych liczbowych i operacyjnych, w którym średni poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych wyniósł 57%. Najsłabiej zdający radzili sobie z zadaniami z obszaru czytanie ze zrozumieniem. Zdający rozwiązali w tym obszarze średnio 56% zadań. Analiza ów - woj. podkarpackie - lato 21-311[7] strona 2

Wykres 3 ilustruje stopień opanowania przez absolwentów poszczególnych wymagań egzaminacyjnych dla zawodu technik elektronik w części I etapu pisemnego. Umiejętności: rozpoznawać elementy, układy i urządzenia elektroniczne na podstawie symboli graficznych, oznaczeń, charakterystyk, parametrów i wyglądu określać funkcje poszczególnych elementów i układów stosowanych w urządzeniach i instalacjach elektronicznych na podstawie schematów ideowych i blokowych stosować pojęcia, określenia i nazwy charakteryzujące procesy uruchamiania i eksploatacji urządzeń elektronicznych rozróŝniać sformułowania specjalistyczne zawarte w dokumentacji technicznej urządzeń elektronicznych obliczać i szacować wartości wielkości elektrycznych i elektronicznych 2.1 analizować pracę układów elektronicznych na podstawie ich schematów ideowych oraz danych uzyskanych w u pomiarów 1.1 1.2 1.3 1.4 2.2 interpretować i pomiarów 2.3 dobierać elementy, układy i urządzenia elektroniczne dla określonych warunków technicznych 2.4 dobierać metody i przyrządy pomiarowe do pomiarów parametrów układów i urządzeń elektronicznych określać wpływ parametrów poszczególnych elementów i podzespołów na pracę układów i urządzeń elektronicznych określać rodzaj uszkodzenia w układach i urządzeniach elektronicznych na podstawie opisu podanych ów pomiarów analizować sporządzone kalkulacje finansowe planowanych prac 2.8 dobierać środki ochrony indywidualnej podczas prac związanych z uruchamianiem i eksploatacją urządzeń elektronicznych stosować przepisy BHP, ochrony przeciwpoŝarowej i ochrony środowiska podczas uruchamiania i eksploatacji układów i urządzeń elektronicznych wskazywać skutki działań związanych z nieprawidłowym wykonywaniem prac oraz niestosowaniem norm i obowiązujących przepisów BHP oraz wymagań technologicznych rozróŝniać środki ochrony podczas prac z wykorzystaniem narzędzi i urządzeń zasilanych energią elektryczną określać czynności związane z udzielaniem pierwszej pomocy w wypadkach poraŝenia prądem 3.5 2.5 2.6 2.7 3.1 3.2 3.3 3.4 % 2% 4% 6% 8% 1% Wykres 3. Poziom opanowania umiejętności określonych w standardzie wymagań egzaminacyjnych Zdający część I etapu pisemnego egzaminu najlepiej opanowali umiejętności: 3.2 stosować przepisy BHP, ochrony przeciwpoŝarowej i ochrony środowiska podczas uruchamiania i eksploatacji układów i urządzeń elektronicznych (96,62%), 3.5 określać czynności związane z udzielaniem pierwszej pomocy w wypadkach poraŝenia prądem (84,79%), 3.4 rozróŝniać środki ochrony podczas prac z wykorzystaniem narzędzi i urządzeń zasilanych energią elektryczną (79,88%). Najwięcej trudności sprawiły absolwentom zadania sprawdzające opanowanie umiejętności: 2.4 dobierać elementy, układy i urządzenia elektroniczne dla określonych warunków technicznych (41,4%), 2.2 analizować pracę układów elektronicznych na podstawie ich schematów ideowych oraz danych uzyskanych w u pomiarów (46,54%), 1.1 rozpoznawać elementy, układy i urządzenia elektroniczne na podstawie symboli graficznych, oznaczeń, charakterystyk, parametrów i wyglądu (47,22%). Analiza ów - woj. podkarpackie - lato 21-311[7] strona 21

Analiza ów części II etapu pisemnego Tabela 4. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - część II etapu pisemnego Liczba zdających Średnia łatwość zadań Średni Modalna NajwyŜszy NajniŜszy Rozstęp Odchylenie standardowe 651,7 15, 16 2 (1%) 4 (2%) 16 2,2 14 12 próg zaliczenia 1 liczba zdających 8 6 4 2 5 1 15 2 25 3 35 4 45 5 55 6 65 7 75 8 85 9 95 1 procent punktów Wykres 4. Rozkład ów części II etapu pisemnego W części II etapu pisemnego zdający uzyskiwali przeciętnie 15 punktów, rozwiązując poprawnie średnio 75% zadań testowych. Najczęściej powtarzał się 16 punktów (Tabela 4). Próg zaliczenia na poziomie co najmniej 3%, wynoszący 6 punktów dla części II etapu pisemnego, przekroczyło 65 osób czyli 99,85% zdających. NajwyŜszy - 2 punktów (1%) uzyskało 12 zdających, a najniŝszy 4 punkty (2%) - 1 zdający (Wykres 4). 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% 2% 1% 72% 79% Absolwenci zdający część II etapu pisemnego najlepiej opanowali wiedzę i umiejętności z obszaru przetwarzanie danych liczbowych i operacyjnych. Rozwiązywali poprawnie w tym obszarze średnio 79% zadań. Nieco więcej problemów zdający mieli z zadaniami z obszaru czytanie ze zrozumieniem, w którym średni poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych wyniósł 72%. % Czytanie ze zrozumieniem Przetwarzanie danych Wykres 5. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w obszarach Analiza ów - woj. podkarpackie - lato 21-311[7] strona 22

Analiza ów etapu praktycznego Tabela 5. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - etap praktyczny Liczba zdających Średni Modalna NajwyŜszy NajniŜszy Rozstęp Odchylenie standardowe 556 64,6% 75,% 1,% 3,% 97,% 21,9% 12 1 próg zaliczenia 8 6 4 2-4 5-9 1-14 15-19 2-24 25-29 3-34 35-39 4-44 45-49 5-54 55-59 6-64 65-69 7-74 75-79 8-84 85-89 9-94 95-1 liczba zdających przedziały % punktów Wykres 7. Rozkład ów etapu praktycznego Absolwenci, którzy przystąpili do etapu praktycznego egzaminu zawodowego uzyskali średnio 64,6% punktów. Najczęściej powtarzał się 75% punktów (Tabela 5). Próg zaliczenia etapu praktycznego określony na poziomie co najmniej 75% punktów moŝliwych do uzyskania przekroczyło 259 absolwentów, co stanowi 46,58% zdających etap praktyczny. NajwyŜszy - 1% punktów uzyskało 2 zdających, a najniŝszy 3% punktów - 1 zdający (Wykres 7). Prace egzaminacyjne sprawdzane i oceniane były przez zewnętrznych egzaminatorów zgodnie z ustalonymi centralnie kryteriami oceniania. W pracy egzaminacyjnej ocenie podlegały: I Tytuł pracy egzaminacyjnej II ZałoŜenia do projektu realizacji prac III Wykaz działań związanych z pomiarami i sprawdzeniem działania układu IV Schematy układów pomiarowych do sprawdzenia parametrów instalacji V Opis sposobu przeprowadzania niezbędnych pomiarów VI Dokumentacja z wykonania prac VII Porównanie danych technicznych z wyznaczonymi parametrami badanego układu oraz wnioski dotyczące jego działania VIII Praca egzaminacyjna jako całość Analiza ów - woj. podkarpackie - lato 21-311[7] strona 24

1% 9% 99% 94% 93% 8% 7% 76% 6% 5% 4% 43% 49% 57% 56% 3% 2% 1% % I II III IV V VI VII VIII Wykres 8. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w poszczególnych elementach pracy egzaminacyjnej Absolwenci zdający etap praktyczny egzaminu najlepiej radzili sobie z opracowaniem następujących elementów pracy egzaminacyjnej: I Tytuł pracy egzaminacyjnej (99,4%), II ZałoŜenia do projektu realizacji prac (93,75%). Najtrudniejsze okazały się dla nich elementy: IV Schematy układów pomiarowych do sprawdzenia parametrów instalacji (43,2%), V Opis sposobu przeprowadzania niezbędnych pomiarów (49,37%). Analiza ów - woj. podkarpackie - lato 21-311[7] strona 25

TECHNIK ELEKTRYK 311[8] Do egzaminu zgłoszonych zostało: 224 Przystąpiło łącznie: 183 ETAP PISEMNY ETAP PRAKTYCZNY DYPLOM POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE ZAWODOWE przystąpiło zdało przystąpiło zdało otrzymało 125 51 46 174 71,8% 154 33,1% 31,7% Tabela 1. Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe z podziałem na typy szkół Typ szkoły Etap pisemny Etap praktyczny Dyplom Przystąpiło Zdało Zdało % Przystąpiło Zdało Zdało % Otrzymało Otrzymało % Technikum 167 121 72,5% 148 46 31,1% 42 3,2% Szkoła Policealna Technikum Uzupełniające 7 4 57,1% 6 5 83,3% 4 66,7% Tabela 2. Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe z podziałem na szkoły publiczne i niepubliczne Typ szkoły Etap pisemny Etap praktyczny Dyplom Przystąpiło Zdało Zdało % Przystąpiło Zdało Zdało % Otrzymało Otrzymało % Publiczna 165 12 72,7% 147 46 31,3% 42 3,4% Niepubliczna 9 5 55,6% 7 5 71,4% 4 57,1% dotyczy zdających, którzy przystąpili do obu etapów egzaminu Analiza ów - woj. podkarpackie - lato 21-311[8] strona 26

Analiza ów części I etapu pisemnego Tabela 3. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - część I etapu pisemnego Liczba zdających Średnia łatwość zadań Średni Modalna NajwyŜszy NajniŜszy Rozstęp Odchylenie standardowe 174,6 28,5 29 5 (1%) 13 (26%) 37 6,7 16 14 12 próg zaliczenia liczba zdających 1 8 6 4 2 2 4 6 8 1 12 14 16 18 2 22 24 26 28 3 32 34 36 38 4 42 44 46 48 5 52 54 56 58 6 62 64 66 68 7 72 74 76 78 8 82 84 86 88 9 92 94 96 98 1 procent punktów Wykres 1. Rozkład ów części I etapu pisemnego W części I etapu pisemnego zdający uzyskiwali przeciętnie 28,5 punktów, rozwiązując poprawnie średnio 57% zadań testowych. Najczęściej powtarzał się 29 punktów (Tabela 3). Próg zaliczenia na poziomie co najmniej 5%, wynoszący 25 punktów dla części I etapu pisemnego, przekroczyło 125 osób czyli 71,84% zdających. NajwyŜszy - 5 punktów (1%) uzyskał 1 zdający, a najniŝszy 13 punktów (26%) - równieŝ 1 zdający (Wykres 1). 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% 2% 1% % 61% Czytanie ze zrozumieniem 51% Przetwarzanie danych 64% Bezpieczne wykonywanie Wykres 2. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w obszarach Absolwenci zdający część I etapu pisemnego najlepiej opanowali wiedzę i umiejętności z obszaru bezpieczne wykonywanie zadań zawodowych. Rozwiązywali poprawnie w tym obszarze średnio 64% zadań. Nieco gorzej zdający rozwiązywali zadania z obszaru czytanie ze zrozumieniem, w którym średni poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych wyniósł 61%. Najsłabiej zdający radzili sobie z zadaniami z obszaru przetwarzanie danych liczbowych i operacyjnych. Zdający rozwiązali w tym obszarze średnio 51% zadań. Analiza ów - woj. podkarpackie - lato 21-311[8] strona 27

Wykres 3 ilustruje stopień opanowania przez absolwentów poszczególnych wymagań egzaminacyjnych dla zawodu technik elektryk w części I etapu pisemnego. Umiejętności: rozpoznawać elementy elektryczne i elektroniczne na podstawie symboli graficznych, oznaczeń, charakterystyk, opisów, rysunków rozróŝniać urządzenia elektryczne i energoelektroniczne na podstawie symboli, oznaczeń, opisów, opisów, rysunków i schematów elektrycznych określać role poszczególnych elementów i podzespołów stosowanych w instalacjach, urządzeniach i sieciach elektrycznych analizować działanie układów elektrycznych na podstawie schematów ideowych lub montaŝowych 1.4 stosować prawa elektrotechniki do obliczania obwodów elektrycznych oraz układów elektronicznych 2.1 oceniać wpływ parametrów elementów i podzespołów elektrycznych na pracę układów i urządzeń 2.2 interpretować charakterystyki ruchowe maszyn i urządzeń elektrycznych oraz i pomiarów instalacji, układów lub urządzeń elektrycznych dobierać metody i przyrządy pomiarowe do pomiarów w instalacjach, urządzeniach i sieciach elektrycznych oraz szacować błędy pomiarowe określać uszkodzenia w układzie lub urządzeniu elektrycznym 2.5 dobierać elementy składowe, podzespoły oraz zabezpieczenia do instalacji, urządzeń i sieci elektrycznych w zaleŝności od zadanych warunków pracy przewidywać wpływ zakłóceń i stanów nieustalonych na pracę układów, urządzeń, instalacji i sieci elektrycznych określać warunki eksploatacji instalacji i urządzeń elektrycznych 2.8 1.1 1.2 1.3 2.3 2.4 2.6 2.7 analizować sporządzone kalkulacje finansowe 2.9 przewidywać zagroŝenia występujące w trakcie montaŝu i eksploatacji instalacji, urządzeń i sieci elektrycznych oraz skutki nieprawidłowych działań określać sposób udzielania pomocy przedlekarskiej poszkodowanemu w wypadku 3.2 dobierać środki ochrony indywidualnej do prac przy montaŝu i eksploatacji instalacji, urządzeń i sieci elektrycznych rozróŝniać środki ochrony przeciwporaŝeniowej, przepięciowej, przeciwpoŝarowej i ochrony środowiska stosowane w pracach montaŝowych lub eksploatacyjnych oceniać skuteczność środków ochrony przeciwporaŝeniowej i przepięciowej stosowanych w układach elektrycznych 3.1 3.3 3.4 3.5 % 2% 4% 6% 8% 1% Wykres 3. Poziom opanowania umiejętności określonych w standardzie wymagań egzaminacyjnych Zdający część I etapu pisemnego egzaminu najlepiej opanowali umiejętności: 3.1 przewidywać zagroŝenia występujące w trakcie montaŝu i eksploatacji instalacji, urządzeń i sieci elektrycznych oraz skutki nieprawidłowych działań (85,63%), 2.9 analizować sporządzone kalkulacje finansowe (79,89%), 2.5 określać uszkodzenia w układzie lub urządzeniu elektrycznym (71,26%). Najwięcej trudności sprawiły absolwentom zadania sprawdzające opanowanie umiejętności: 2.1 stosować prawa elektrotechniki do obliczania obwodów elektrycznych oraz układów elektronicznych (22,22%), 2.8 określać warunki eksploatacji instalacji i urządzeń elektrycznych (3,84%), 2.7 przewidywać wpływ zakłóceń i stanów nieustalonych na pracę układów, urządzeń, instalacji i sieci elektrycznych (41,9%). Analiza ów - woj. podkarpackie - lato 21-311[8] strona 28

Analiza ów części II etapu pisemnego Tabela 4. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - część II etapu pisemnego Liczba zdających Średnia łatwość zadań Średni Modalna NajwyŜszy NajniŜszy Rozstęp Odchylenie standardowe 174,7 14,5 15 2 (1%) 6 (3%) 14 2,3 4 35 3 próg zaliczenia liczba zdających 25 2 15 1 5 5 1 15 2 25 3 35 4 45 5 55 6 65 7 75 8 85 9 95 1 procent punktów Wykres 4. Rozkład ów części II etapu pisemnego W części II etapu pisemnego zdający uzyskiwali przeciętnie 14,5 punktów, rozwiązując poprawnie średnio 72,5% zadań testowych. Najczęściej powtarzał się 15 punktów (Tabela 4). Próg zaliczenia na poziomie co najmniej 3%, wynoszący 6 punktów dla części II etapu pisemnego, przekroczyły 174 osoby czyli 1% zdających. NajwyŜszy - 2 punktów (1%) uzyskało 3 zdających, a najniŝszy 6 punktów (3%) - 1 zdający (Wykres 4). 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% 2% 1% 69% 77% Absolwenci zdający część II etapu pisemnego najlepiej opanowali wiedzę i umiejętności z obszaru przetwarzanie danych liczbowych i operacyjnych. Rozwiązywali poprawnie w tym obszarze średnio 77% zadań. Nieco więcej problemów zdający mieli z zadaniami z obszaru czytanie ze zrozumieniem, w którym średni poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych wyniósł 69%. % Czytanie ze zrozumieniem Przetwarzanie danych Wykres 5. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w obszarach Analiza ów - woj. podkarpackie - lato 21-311[8] strona 29

Analiza ów etapu praktycznego Tabela 5. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - etap praktyczny Liczba zdających Średni Modalna NajwyŜszy NajniŜszy Rozstęp Odchylenie standardowe 154 59,4% 75,% 96,%,% 96,% 21,9% 35 3 próg zaliczenia 25 2 15 1 5-4 5-9 1-14 15-19 2-24 25-29 3-34 35-39 4-44 45-49 5-54 55-59 6-64 65-69 7-74 75-79 8-84 85-89 9-94 95-1 liczba zdających przedziały % punktów Wykres 7. Rozkład ów etapu praktycznego Absolwenci, którzy przystąpili do etapu praktycznego egzaminu zawodowego uzyskali średnio 59,4% punktów. Najczęściej powtarzał się 75% punktów (Tabela 5). Próg zaliczenia etapu praktycznego określony na poziomie co najmniej 75% punktów moŝliwych do uzyskania przekroczyło 51 absolwentów, co stanowi 33,12% zdających etap praktyczny. NajwyŜszy - 96% punktów uzyskał 1 zdający, a najniŝszy % punktów - równieŝ 1 zdający (Wykres 7). Prace egzaminacyjne sprawdzane i oceniane były przez zewnętrznych egzaminatorów zgodnie z ustalonymi centralnie kryteriami oceniania. W pracy egzaminacyjnej ocenie podlegały: I Tytuł pracy egzaminacyjnej II ZałoŜenia do projektu realizacji prac III Wykaz prawdopodobnych przyczyn wystąpienia uszkodzenia w obwodzie oświetlenia klatki schodowej IV Wykaz prac prowadzących do lokalizacji i usunięcia uszkodzenia V Wskazania dla administratora dotyczące zasad bezpiecznej eksploatacji instalacji oświetlenia klatki schodowej VI Dokumentacja z wykonanych prac VII Propozycja modernizacji oświetlenia klatki schodowej VIII Praca egzaminacyjna jako całość Analiza ów - woj. podkarpackie - lato 21-311[8] strona 31

1% 9% 8% 97% 86% 7% 6% 66% 7% 62% 5% 4% 3% 41% 35% 42% 2% 1% % I II III IV V VI VII VIII Wykres 8. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w poszczególnych elementach pracy egzaminacyjnej Absolwenci zdający etap praktyczny egzaminu najlepiej radzili sobie z opracowaniem następujących elementów pracy egzaminacyjnej: I Tytuł pracy egzaminacyjnej (96,75%), VIII Praca egzaminacyjna jako całość (86,49%). Najtrudniejsze okazały się dla nich elementy: V Wskazania dla administratora dotyczące zasad bezpiecznej eksploatacji instalacji oświetlenia klatki schodowej (34,85%), II ZałoŜenia do projektu realizacji prac (4,85%). Analiza ów - woj. podkarpackie - lato 21-311[8] strona 32

TECHNIK GEODETA 311[1] Do egzaminu zgłoszonych zostało: 133 Przystąpiło łącznie: 122 ETAP PISEMNY ETAP PRAKTYCZNY DYPLOM POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE ZAWODOWE przystąpiło zdało przystąpiło zdało otrzymało 92 86 74 121 76,% 116 74,1% 64,3% Tabela 1. Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe z podziałem na typy szkół Typ szkoły Etap pisemny Etap praktyczny Dyplom Przystąpiło Zdało Zdało % Przystąpiło Zdało Zdało % Otrzymało Otrzymało % Technikum 12 91 75,8% 115 85 73,9% 73 64,% Szkoła Policealna Technikum Uzupełniające 1 1 1,% 1 1 1,% 1 1,% Tabela 2. Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe z podziałem na szkoły publiczne i niepubliczne Typ szkoły Etap pisemny Etap praktyczny Dyplom Przystąpiło Zdało Zdało % Przystąpiło Zdało Zdało % Otrzymało Otrzymało % Publiczna 121 92 76,% 116 86 74,1% 74 64,3% Niepubliczna dotyczy zdających, którzy przystąpili do obu etapów egzaminu Analiza ów - woj. podkarpackie - lato 21-311[1] strona 33

Analiza ów części I etapu pisemnego Tabela 3. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - część I etapu pisemnego Liczba zdających Średnia łatwość zadań Średni Modalna NajwyŜszy NajniŜszy Rozstęp Odchylenie standardowe 121,6 29,9 29 5 (1%) 15 (3%) 35 6,6 12 1 próg zaliczenia 8 liczba zdających 6 4 2 2 4 6 8 1 12 14 16 18 2 22 24 26 28 3 32 34 36 38 4 42 44 46 48 5 52 54 56 58 6 62 64 66 68 7 72 74 76 78 8 82 84 86 88 9 92 94 96 98 1 procent punktów Wykres 1. Rozkład ów części I etapu pisemnego W części I etapu pisemnego zdający uzyskiwali przeciętnie 29,9 punktów, rozwiązując poprawnie średnio 59,8% zadań testowych. Najczęściej powtarzał się 29 punktów (Tabela 3). Próg zaliczenia na poziomie co najmniej 5%, wynoszący 25 punktów dla części I etapu pisemnego, przekroczyły 92 osoby czyli 76,3% zdających. NajwyŜszy - 5 punktów (1%) uzyskało 3 zdających, a najniŝszy 15 punktów (3%) - 2 zdających (Wykres 1). 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% 2% 1% % 6% 57% Czytanie ze zrozumieniem Przetwarzanie danych 69% Bezpieczne wykonywanie Wykres 2. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w obszarach Absolwenci zdający część I etapu pisemnego najlepiej opanowali wiedzę i umiejętności z obszaru bezpieczne wykonywanie zadań zawodowych. Rozwiązywali poprawnie w tym obszarze średnio 69% zadań. Nieco gorzej zdający rozwiązywali zadania z obszaru czytanie ze zrozumieniem, w którym średni poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych wyniósł 6%. Najsłabiej zdający radzili sobie z zadaniami z obszaru przetwarzanie danych liczbowych i operacyjnych. Zdający rozwiązali w tym obszarze średnio 57% zadań. Analiza ów - woj. podkarpackie - lato 21-311[1] strona 34