JAN PAWEŁ II A EMIGRACJA I POLONIA

Podobne dokumenty
Pytania konkursowe. 3. Kim z zawodu był ojciec Karola Wojtyły i gdzie pracował? 4. Przy jakiej ulicy w Wadowicach mieszkali Państwo Wojtyłowie?

Olga Strembska, Duchowość w Polsce 16 (2014), ISSN , s

Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia.

Jan Paweł II JEGO OBRAZ W MOIM SERCU

Kard. Stanisław Nagy SCI. Świadkowie wielkiego papieża

Do młodzieży O polskim katolicyzmie O przyszłym pokoleniu kapłanów O kulcie Najświętszego Serca Pana Jezusa...

Ekonomia i gospodarka w encyklikach Jana Pawła II

PRELEGENCI KONGRESU PRZYSZŁOŚĆ LUDZKOŚCI IDZIE PRZEZ RODZINĘ 15 MARCA MSZA ŚWIĘTA, AULA SCHUMANA

SZKOLENIE INSTYTUT STUDIÓW NAD RODZINĄ IM. ABP. KAZIMIERZA MAJDAŃSKIEGO LIDERÓW POLONIJNYCH W ZAKRESIE DORADZTWA

LIST EPISKOPATU POLSKI O DUSZPASTERSTWIE EMIGRACJI

Zestaw pytań o Janie Pawle II

W tysiącletnią rocznicę chrztu Polski

Przez abstynencję wielu. do trzeźwości wszystkich

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Sprawozdanie ze spotkania. z Białegostoku, Drohiczyna, Ełku, Łomży i Siedlec Drohiczyn, 24 maja 2018 r.

ZESPÓŁ SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH W INOWROCŁAWIU

SPIS TREŚCI. Dekret zatwierdzający i ogłaszający uchwały I Synodu Diecezji Legnickiej... 5

Spis treści. Wykaz skrótów 9 Wstęp 11 Część I

Dzień Patrona przygotowanie programów artystycznych, kiermasze, konkursy, Obchody Rocznic Pontyfikatu Jana Pawła II, Upamiętnianie Rocznicy Śmierci

GMINNY KONKURS WIEDZYZ okazji obchodów 100. rocznicy odzyskania niepodległości Z okazji obchodów 100. rocznicy odzyskania niepodległości

SPIS TREŚCI. Wykaz skrótów...9 Wstęp... 11

22 października ŚW. JANA PAWŁA II, PAPIEŻA. Wspomnienie obowiązkowe. [ Formularz mszalny ] [ Propozycje czytań mszalnych ] Godzina czytań.

Dokumenty Kościoła o małżeństwie i rodzinie

Pozycja w rankingu autorytetów: 1

Zapraszamy do Szkoły Modlitwy Jana Pawła II środa, 21 września :33

KODEKS PRAWA KANONICZNEGO. Tytuł III INSTYTUTY ŚWIECKIE

W rocznicę papieskiej pielgrzymki

Strategiczny Plan Pastoralny dla Archidiecezji Chicago Styczeń 2011

MIŁOSIERNI WE WSPÓLNOCIE

Warszawa, październik 2009 BS/134/2009 WZORY I AUTORYTETY POLAKÓW

K. Guzikowski, R. Misiak (red.) Pontyfikat Jana Pawła II. Zagadnienia społeczne i historyczne.

XVI WARMIŃSKO-MAZURSKIE DNI RODZINY Rodzina fundamentem życia społecznego. Tematy pomocnicze

DOMOWY KOŚCIÓŁ OD KUCHNI część I przebieg spotkania kręgu rejonowego

Warszawa, maj 2014 ISSN NR 57/2014 PONTYFIKAT PAPIEŻA FRANCISZKA W OPINIACH POLAKÓW

X. NAUCZANIE KOŚCIOŁA

Program dla III etapu edukacyjnego Potrzeba nam takiej nauki

Polska dwa światy. Kraj i Polonia, red. Wiesław Jan Wysocki, Waldemar Gliński, Warszawa : Wydawnictwo

Zasady życia społecznego. Katolicka Nauka Społeczna

PROGRAM WYCHOWANIA PATRIOTYCZNEGO DLA ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W STRZELINIE

WSHiG Karta przedmiotu/sylabus. Nazwa przedmiotu Turystyka historyczna w Europie i w Azji. Studia stacjonarne 30 Studia niestacjonarne - 8

Herb papieża Franciszka


(Jan Paweł II, Warszawa, 2 czerwca 1979 r.)

Wieczornica Papieska 2017 TOTUS TUUS

Człowiek współczesny kreator iluzji czy poszukiwacz Prawdy?

Carlo Maria MARTINI SŁOWA. dla życia. Przekład Zbigniew Kasprzyk

PROGRAM WYCHOWANIA PATRIOTYCZNEGO w ZESPOLE PLACÓWEK OŚWIATOWO- WYCHOWAWCZYCH w JAROSŁAWIU

KARTA KURSU S2A. Wielokulturowość USA. Kod Punktacja ECTS* 1. Koordynator dr Kinga Orzeł - Dereń Zespół dydaktyczny

"Brat Albert (...) Nie tylko służył ubogim, ale sam stał się jednym z nich, gdyż oni stali się dla niego żywą i środa, 17 czerwca :05

PAŚ OWCE MOJE. Homilie i przemówienia Benedykta XVI wybrane w 65. rocznicę święceń kapłańskich

Pięćdziesiątnica i Paruzja. 2. Jak być lojalnym wobec Pana i swego dziedzictwa kościelnego: proroctwo i instytucja

Lekcja szkoły sobotniej Kazanie Spotkania biblijne w kościele, w domu, podczas wyjazdów

Najczęściej o modlitwie Jezusa pisze ewangelista Łukasz. Najwięcej tekstów Chrystusowej modlitwy podaje Jan.

Pomiędzy wiarą a sztuką sztuka i kicz w przestrzeni sakralnej Konferencja naukowa Lublin, 31 maja 2 czerwca 2012 roku

Wymagania edukacyjne z religii kl. VI w oparciu o realizowany program Poznaję Boga i w Niego wierzę nr: AZ-2-01/10

AKCJA KATOLICKA jest według Kodeksu Prawa Kanonicznego publicznym stowarzyszeniem wiernych, erygowanym w diecezji przez biskupa.

Wpisany przez Administrator niedziela, 27 lutego :13 - Poprawiony poniedziałek, 28 lutego :55

SEMINARIUM WDZIĘCZNE PAPIEŻOWI

Źródło: ks. Andrzej Kiciński,,Historia Światowych Dni Młodzieży * * *


Jan Paweł II. "Nie bój się, nie lękaj! Wypłyń na głębię!" Jan Paweł II

Trójca Święta wzór doskonałej wspólnoty

Plan działań Podlaskiej Rodziny Szkół im. Jana Pawła II w roku szkolnym 2017/2018

Bóg jest miłością. Łaska, której doświadczyliśmy w przeżyciu Odnowy w Duchu Świętym to poznanie miłości

George Augustin. Powołany do radości. Z przedmową. kardynała Waltera Kaspera. Przekład. Grzegorz Rawski

Nr 4/2013. EGZEMPLARZ BEZPŁATNY Centrum edukacyjne w Czarncy

Wpisany przez Redaktor niedziela, 20 listopada :10 - Poprawiony niedziela, 20 listopada :24

Gerhard Kardynał Müller. Posłannictwo i misja

Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla I klasy gimnazjum zintegrowany z serią Dziś i jutro część 1 - wymagania na poszczególne oceny

Wymagania edukacyjne niezbędne dla uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z wiedzy o społeczeństwie dla klasy I

WYMAGANIA OGÓLNE. SEMESTR I i II OCENA CELUJĄCA

Tytuł jednostki Treści Wymagania uczeń potrafi Nabywane postawy Uwagi

Duszpasterstwo indywidualne przez Internet

Informator dla Przyjaciół CeDeH-u

DOBRA PRAKTYKA. Pogłębianie wśród dzieci wiedzy o życiu, działalności i osobowości Ojca Świętego Jana Pawła II.

Święty Jan Paweł II Patronem Zespołu Szkół w Łoniowie 1

STRESZCZENIE ROZPRAWY DOKTORSKIEJ

XVIII Światowy Dzień Życia Konsekrowanego. Okazja do głębszej refleksji całego Kościoła nad darem życia poświęconego Bogu

CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ

Ks. prof. dr hab. Henryk Skorowski Kierownik Zakładu Socjologii Grup Etnicznych i Regionalizmu UKSW w Warszawie

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH

P R O G R A M. PIĄTEK 23 listopada 2007

Ks. dr Marian Pokrywka

Etyka Tożsamość i definicja. Ks. dr Artur Aleksiejuk

Szko a Uczniostwa. zeszyt I

Studia doktoranckie 2018/2019

Próba zrozumienia zjawiska wypalenia się u pastorów i przyczyn dla których opuszczają oni służbę

XVI WARMIŃSKO-MAZURSKIE DNI RODZINY

PRACA ZBIOROWA ELŻBIETA GIL, NINA MAJ, LECH PROKOP. ILUSTROWANY KATALOG POLSKICH POCZTÓWEK O TEMATYCE JAN PAWEŁ II. PAPIESKIE CYTATY I MODLITWY.

STUDIA POLONIJNE T. 12 Lublin 1989

Migracje w demografii

Widzieć Oceniać Działać. czyli trochę o metodzie formacji w

CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ

drogi poznania Boga. drogi poznania Boga. drogi poznania Boga, drogi poznania Boga.

JAN PAWEŁ II DO POLSKICH UCZONYCH

ISBN Wydawca: Archidiecezja Poznańska Redakcja: Ks. Szymon Stułkowski Drukarnia Św. Wojciecha Poznań 2, Chartowo 5

Zauważamy, że nowe sytuacje w rodzinach, a także w życiu społecznym, ekonomicznym, politycznym i kulturalnym. domagają się

Osoba podstawą i zadaniem pedagogiki. Izabella Andrzejuk

HISTORIA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego)

Rozkład materiału nauczania

Transkrypt:

SPRAWOZDANIA Arkadiusz JABŁOŃSKI JAN PAWEŁ II A EMIGRACJA I POLONIA Problem Polaków i osób polskiego pochodzenia, żyjących poza granicami kraju, stale pojawia się w różnych dyskusjach, często budząc zrozumiale emocje i niejednoznaczność ocen. Sprawia to przede wszystkim wzrastająca fala emigracji, która tylko w ostatnich latach objęła około miliona osób. Obecnie na całym świecie żyje blisko 12 min emigrantów z Polski. Są to ludzie, którzy ojczystą ziemię opuścili bądź ze względów ekonomicznych, bądź politycznych; którzy w kraju osiedlenia zamieszkują od kilku pokoleń lub od kilku miesięcy; którzy żyją w różnych krajach o różnych kulturach, z reguły formalnie nie będący obywatelami polskimi. Kim więc oni są? Jaka jest ich tożsamość narodowa? Co łączy Polaka we Francji czy Anglii z Polakiem w USA czy Kanadzie, Polaka w RFN z Polakiem w Brazylii itd., a przede wszystkim, co łączy ich wszystkich, rozproszonych po całym świecie, z krajem ojczystym. Czy my - różnie nazywający się lub nazywani - Polacy komunistyczni, Polonusi, emigranci polscy, ludzie polskiego pochodzenia - stanowimy nadal wielką rodzinę, której na imię Polska? Wybór kard. Karola Wojtyły na Stolicę Piotrową, poza istotnymi wartościami dla misji Kościoła powszechnego, wpłynął znacząco na ożywienie ducha narodowego i religijnego wszystkich ludzi przyznających się do swej polskości. Dla nich Ojciec Święty jest bowiem wielkim rodakiem - Papieżem z Polski, szczycącym się swoim pochodzeniem. Daje temu wyraz choćby w słowach: Nie muszę [...] ukrywać tego szczególnego związku, jaki mnie łączy i który głęboko odczuwam, z Kościołem i narodem, z którego wyszedłem, ze wszystkimi moimi Rodakami, zarówno żyjącymi w Ojczyźnie, jak i poza nią' (Przemówienie podczas przekazania Papieżowi Domu Polskiego im. Jana Pawła II, Rzym 7 X I1981 r.). Kwestia ta została podjęta przez Instytut Badań nad Polonią i Duszpasterstwem Polonijnym KUL (wtedy noszącym nazwę Zakładu Duszpasterstwa i Migracji Polonijnej) na przygotowanym jesienią 1981 r. sympozjum Wybór i pontyfikat Jana Pawła II a Polonia w świecie. Jego celem było częściowe choćby utrwalenie pierwszych, stosunkowo świeżych jeszcze reakcji, przeżyć, obudzonych nadziei i zachowań Polaków poza krajem i ich kolejnych generacji na to niezwykłe wydarzenie. W roku bieżącym - 1989, z perspektywy 10 lat pontyfikatu Jana Pawła II, jest okazja do oceny tego, co z tych pierwszych entuzjastycznych reakcji zyskało trwały kształt w życiu religijnym i kulturowym Polonii. Oceny opartej na pogłębionej refleksji nad nauczaniem Papieża skierowanym do Polaków na całym świecie. Dlatego w dniach od 8 do 10 maja br. Instytut ponownie zorganizował sympozjum traktujące o wzajemnej relacji między działalnością Papieża a życiem Polonii, tym razem noszące tytuł Papież Jan Paweł II a emigracja i Polonia 1979-1989. Wartość tej problematyki dla Kościoła i narodu polskiego, w sytuacji, gdy co czwarty Polak mieszka poza gra

Sprawozdania 393 nicami kraju, podkreślił na otwarcie sympozjum bp B. Pylak, Wielki Kan- clerz KUL. Życzył też wszystkim uczestnikom, aby wierni prawdzie, nie unikali spraw trudnych, od których zagadnienie to nie jest wolne. Następnie kierownik Instytutu, ks. prof. S. Kowalczyk, po powitaniu gości, określił specyfikę problematyki sympozjum. Wskazał na zależność między papieskim rozumieniem osoby ludzkiej a zagadnieniem emigracji. Według Papieża obrona praw emigranta jest konsekwencją obrony praw człowieka jako osoby. Obroną człowieka przed całkowitym objęciem przez niezrozumiałe dla niego procesy zachodzące w świecie jest wierność kulturze narodowej. Jakże mocno dptyczy to ludzi pozbawio nych możliwości bezpośredniego w spoi udziału w życiu narodu i tworzeniu jego kultury. Problem ten stanowi istotny aspekt działalności apostolskiej Papieża wśród Polonii. W swym wystąpieniu nawiązał do tego problemu ks. prof. A. Szafrański (Historyczno-narodowe i teologiczne podstawy pastoralnej działalności Jana Pawła II wśród Polonii), W swym wykładzie wyszedł od rekonstrukcji papieskiego rozumienia narodu i funkcji Kościoła w jego formowaniu. Naród w swej istocie jest wielką rodziną rodzin, połączoną wieloma więzami, z których najważniejsze są więzy kulturowe. W 1000-letniej kulturze polskiej istotną rolę narodowotwórczą odegrał Kościół katolicki, stając się jej koniecznym elementem. Wzajemna relacja między Kościołem a narodem nie powinna jednak nigdy doprowadzić ani do sakralizacji narodu, ani też do nacjonalizacji Kościoła. Są to dwie różne rzeczywistości, uczestniczące w zbawczym planie Chrystusa, wzajemnie wspomagające się w tym dziele. W obliczu współczesnych zagrożeń, klęsk i niepowodzeń, jakich jesteśmy świadkami i uczestnikami, Kościół patrzy z największą troską na to, co jest w człowieku, na jego ducha, patrzy też na ducha narodów i w odrodzeniu duchowym widzi uzdrowienie i ratunek, widzi przyszłość. Patrzy na ducha narodu, bo naród to nie tylko wspólnota luźno związanych jednostek. Naród to jakaś szczególna synteza mowy, myślenia, wartości, doświadczenia, wiary, tradycji, cywilizacji, a więc w szerokim tego słowa znaczeniu - kultury. Tworzą tę syntezę poszczególni ludzie, ale też duch narodu tworzy niejako każdego człowieka i kształtuje całe pokolenia. Jest dla nich mocą i natchnieniem w tworzeniu wciąż nowych wartości, w kształtowaniu oblicza życia ojczystego, życia rodziny ludzkiej, w kształtowaniu przyszłości (Jan Paweł II, Wiedeń 12 IX 1983). W jaki jednak sposób owo tworzenie ducha narodu i uczestnictwo w jego twórczej mocy dotyczy ludzi żyjących w warunkach diaspory? Odpowiedzi na to pytanie starał się udzielić ks. E. Szymanek, Przełożony Generalny Towarzystwa Chrystusowego, w referacie noszącym tytuł Wskazania pastoralne zawarte w przemówieniach Jana Pawła II do Polonii. Zwrócił on uwagę na najistotniejsze aspekty nauczania papieskiego, stanowiącego o zachowaniu i rozwoju tożsamości kulturowej osób polskiego pochodzenia żyjących za granicą. Są to kolejno: zachowanie wiary przodków ( Cieszę się, że w tej wspólnocie ojczystej polonijnej i rodzimej zarazem, zachowujecie wraz z całą tradycją polską również to, co jest osią i busolą tej tradycji. To znaczy naszą wiarę - Jan Paweł II do Polonii hiszpańskiej, 3 XI 1982); pa

394 Sprawozdania mięć o własnej tożsamości ( Myśląc o przyszłości, nie można odcinać tych korzeni, z których się wyrasta, bo one są kluczem do rozumienia nas samych (do Rady Koordynacyjnej Polonii Wolnego Świata, 10 XI 1979); troska o język ojczysty jako nośnik kultury narodowej czy wreszcie troska o więź z krajem ojczystym, przynajmniej na płaszczyźnie kulturowej. Na podstawie powyższych twierdzeń nie można jednak wyciągać wniosków o wyjątkach wobec uniwersalistycznej linii nauczania papieskiego. Szerzej wątek ten podjął w swym wykładzie ks. dr J. Bakalarz (Przemówienia Jana Pawła II do Polonii na tle współczesnych dokumentów Kościoła dotyczących problemów emigracji), mówiąc o ponad stuletnim bezpośrednim zainteresowaniu Stolicy Apostolskiej problemem emigracji. W tym też kontekście należy odbierać przemówienia Papieża do Polonii. Podstawową troską Ojca Świętego jest bowiem kierowanie Kościołem i jego wiernymi w drodze do Boga Zbawiciela, w zgodzie ze słowem objawionym. Jednakże Prawda objawiona, Ewangelia, dociera do człowieka w oprawie pewnej kultury. Istnieje więc niebezpieczeństwo, że zatracenie odziedziczonych wartości kulturowych może w konsekwencji doprowadzić także do utraty wiary, zwłaszcza jeżeli nowe wartości kulturowe, które się przyjmuje w nowym otoczeniu, pozbawione są tego chrześcijańskiego charakteru, którym cechowała się kultura rodzima (Jan Paweł II do Polonii w RFN, Moguncja 16 X I1980). Troska o zachowanie kultury narodowej (polskiej) jest więc ojcowską troską Papieża o pełny rozwój osobowy każdego człowieka. Papież wypełnia tę misję podczas wszystkich swoich podróży apostolskich. Ks. M. Maliński (Zasięg geograficzny i charakterystyka spotkań Jana Pawła II z Polonią) nazwał tę działalność papieską nadawaniem imienia ludziom pozbawionym możliwości stanowienia o sobie w normalnych warunkach życia narodu. Jakie imię nadaje Papież Polonii, przedstawili natomiast prof. A. Brożek (Obraz i dorobek Polonii w przemówieniach Jana Pawła II do Polonii) i dr A. Porębski (Pojęcie Polonii w wystąpieniach Jana Pawła II). Obaj mówcy podkreślili wieloaspektowość rozumienia pojęcia Polonii w wystąpieniach Jana Pawła II. Generalnie rzecz biorąc, można wyznaczyć dwa jej podstawowe aspekty: aspekt empiryczno-naukowy i teologiczno-religijny. Gdy idzie 0 ten pierwszy, istotne są spostrzeżenia dotyczące wewnętrznego zróżnicowania skupisk emigracyjnych, choćby przez wyodrębnienie emigracji ideowej 1 ekonomicznej. Papież pod powierzchnią empirycznie sprawdzalnych procesów emigracyjnych dostrzega jednak głębszą ich przyczynę sprawczą. W aspekcie teologiczno-religijnym życie na emigracji jest swego rodzaju zadaniem, misją, posłannictwem wobec społeczeństw krajów osiedlenia. Wyraża się to poprzez przenoszenie posłannictwa ewangelicznego, świadczenie o swej wierze i Bogu oraz zaszczepianie istotnych wartości własnej kultury. Obowiązki i misja emigrantów wobec społeczeństw krajów osiedlenia nie mogą być pojęte w sposób błędny. Zdarza się bowiem wśród niektórych grup polonijnych, iż za ideał życia, w nowym środowisku społeczno-narodowym, uznają zupełną w nim asymilaoię. Celem jej jest całkowite upodobnienie emigranta do autochtona, kosz

Sprawozdania 395 tem wyrzeczenia się rodzimej kultury. Przed złudnymi korzyściami takiego podejścia ostrzega Jan Paweł II, uznając za właściwy proces powolnej adaptacji, zwany integracją. Otóż przez pojęcie to rozumiemy wchodzenie emigranta w życie kraju, który go przyjął na różnych płaszczyznach życia (zawodowej, kulturowej i obywatelskiej itd.), nabywanie w nim wszystkich praw i spełnianie związanych z nim obowiązków, z zachowaniem jednak różnych wartości rodzimej kultury (ks. doc. R. Dzwonkowski: Zagadnienie integracji emigrantów polskich w krajach osiedlenia w przemówieniach Jana Pawła II). W świetle tych słów widać, że równie przeciwną procesowi prawdziwej integracji jest megalomania narodowa, czyli ucieczka przed jakąkolwiek konstruktywną działalnością w nowej rzeczywistości, usprawiedliwiana wiernością utraconej ojczyźnie. Próbę przedstawienia zagadnienia, jak procesy te przebiegają i które z nich dominują w praktyce oraz jaki jest realny wpływ na ich ksztłatowanie Jana Pawła II, podjęli przedstawiciele i duszpasterze kilku ośrodków polonijnych. Swoimi refleksjami podzielili się więc ks. B. Grzymkowski (Wpływ pontyfikatu Jana Pawła II na skupiska polonijne w Brazylii), dr J. Szponder (Wpływ pontyfikatu Jana Pawła II na skupiska polonijne w RFN). W skrócie przedstawiono też referaty M. Kałuskiego (Wpływ pontyfikatu Jana Pawła II na skupiska polonijne w Australii), ks. M. Szwei (Wpływ pontyfikatu Jana Pawła II na skupiska polonijne w Kanadzie) i B. Kurowskiego (Wpływ pontyfikatu Jana Pawła II na skupiska polonijne w Szwecji). Generalnym wnioskiem, wynikającym z tych wystąpień, było stwierdzenie, iż każde z tych środowisk posiada sobie właściwą specyfikę, którą należy uwzględnić w badaniach nad Polonią, a przede wszystkim w pracy duszpasterskiej. Zapoznanie tego faktu może często prowadzić do nieporozumień i niepotrzebnych sytuacji konfliktowych, o których mówili niektórzy z prelegentów. Odrębną grupę tematyczną, o charakterze mni^j teoretyczno-problemowym a bardziej prezentującym, stanowiły referaty przedstawiające konkretne inicjatywy i dorobek Polonii w okresie obecnego pontyfikatu. Ks. M. Jagosz (Instytucje polonijne powstałe za pontyfikatu Jana Pawła II - ze szczególnym uwzględnieniem Fundacji Jana Pawła II w Rzymie) zaprezentował i pokrótce omówił działanie niektórych instytucji polonijnych, takich jak: szkoły polskie działające za granicą, instytuty naukowe, biblioteki, domy rekolekcyjne, domy opieki, organizacje charytatywne. Swoją uwagę skupił na działalności Fundacji Jana Pawła II w Rzymie i podległych jej ośrodków duszpasterskich i naukowych: Polskiego Instytutu Kultury Chrześcijańskiej, Domu Pielgrzyma, Ośrodka Dokumentacji Pontyfikatu Jana Pawła II. Ks. dr R. Nir omówił natomiast organizację i funkcjonowanie Centrum Jana Pawła II w Orchard Lake. Inną formą aktywności Polonii o charakterze religijnym są pielgrzymki do polskich miejsc kultycznych oraz do Rzymu (ks. K. Hejmo: Pielgrzymki polonijne do Rzymu za pontyfikatu Jana Pawła II. Prelegent wskazuje jednak na niebezpieczeństwo sprowadzenia tej formy kultu do poziomu zorganizowanych wyjazdów turystycznych. Problemem przewijającym się we wszystkich wypowiedziach była sprawa najnowszej emigracji z Polski (po r.

396 Sprawozdania 1980). Zagadnienie to niepokoi, ze względu na rozmiary tej emigracji, opinię całego świata. Szczególnie jednak dla narodu polskiego wychodźstwo jego najwartościowszych niekiedy ludzi jest sprawą budzącą wiele gorzkich refleksji. Tylko w latach 1980-1985 opuściło Polskę 12 tys. inżynierów, 4 tys. lekarzy, 5 tys. ekonomistów, 5 tys. nauczycieli i naukowców. Liczby te, przytoczone przez prof. M. M. Drozdowskiego (Papież Jan Paweł II a najnowsza emigracja z Polski), zmuszają do pytania o koszty, jakie ponosi społeczeństwo tracąc naraz tak dużą ilość inteligencji. Zwraca na to uwagę Jan Paweł II częstokroć apelując do władz polskich o przygotowanie młodzieży godnych warunków, aby nie musiała ona szukać perspektyw dla swego życia za granicą. Sprawa jest tym istotniejsza, jak zauważa prof. Drozdowski, że w obecnej rzeczywistości polskiej kwestia wyjazdu za granicę, z założeniem możliwości niepowracania do kraju, staje się niejako modelem kariery (przynajmniej w sferze ekonomiczno-materialnej) przeciętnego wykształconego młodego Polaka. Ważny jest też fakt, iż spośród tych właśnie grup emigracyjnych najwięcej osób podlega procesom wynaradawiania, ulegając całkowitej asymilacji. W trakcie 3-dniowych obrad sympozjum zaprezentowano i poddano dyskusji wiele znaczących dla Polaków na całym świecie problemów. Są one wszystkie w jakimś stopniu obecne w nauczaniu papieskim, a niektóre z nich bezpośrednio przez Papieża omawiane. Konieczne jest jednak poczucie powszechnej odpowiedzialności całego Kościoła, w tym też wiernych świeckich za emigrację. W Polsce przykładem takiego pozytywnego zaangażowania w sprawę emigracji jest działalność Ruchu Apostolstwa Emigracyjnego, pod patronatem Towarzystwa Chrystusowego, którego członkowie aktywnie uczestniczyli w sympozjum. Niewątpliwie spełni je w jakimś stopniu publikacja w formie książki wykładów przedstawionych na sympozjum, którą zapowiedział na zakończenie kierownik Instytutu. *