Wydział Fizyki Uniwersytet w Białymstoku. ul. Lipowa 41, Białystok. tel. (+48 85) fax ( ) EFEKTY KSZTAŁCENIA

Podobne dokumenty
UCHWAŁA Nr 17/2013 Senatu Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 27 lutego 2013 r.

Załącznik 1. Nazwa kierunku studiów: FIZYKA Techniczna Poziom kształcenia: II stopień (magisterski) Profil kształcenia: ogólnoakademicki Symbol

Załącznik 1. Nazwa kierunku studiów: FIZYKA Poziom kształcenia: II stopień (magisterski) Profil kształcenia: ogólnoakademicki Symbol

Objaśnienia oznaczeń w symbolach K przed podkreślnikiem kierunkowe efekty kształcenia W kategoria wiedzy

TABELA ZGODNOŚCI OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (EK0) Z KIERUNKOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA (EKK) NAUK ŚCISŁYCH. Wiedza

Efekty kształcenia dla kierunku studiów CHEMIA studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

ZORIENTOWANA OBSZAROWO MATRYCA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (EK0) W ODNIESIENIU DO MODUŁÓW KSZTAŁCENIA [PRZEDMIOTÓW] NAUK ŚCISŁYCH

Opis efektu kształcenia dla programu kształcenia

P1P efekty kształcenia w obszarze nauk przyrodniczych dla studiów pierwszego stopnia o

PROGRAM KSZTAŁCENIA NA STUDIACH III STOPNIA Informatyka (nazwa kierunku)

Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia absolwent studiów I stopnia na kierunku fizyka techniczna: WIEDZA

Efekty kształcenia dla kierunku studiów SPORT II stopnia i ich relacje z efektami kształcenia dla obszarów kształcenia

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabele odniesień efektów kształcenia)

Uchwała nr 85/2017 z dnia 30 maja 2017 r. Senatu Uniwersytetu Medycznego w Łodzi

Efekty kształcenia dla: nazwa kierunku Fizyka Medyczna poziom kształcenia profil kształcenia

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Załącznik 2. Symbol efektu obszarowego. Kierunkowe efekty uczenia się (wiedza, umiejętności, kompetencje) dla całego programu kształcenia

01, 02, 03 i kolejne numer efektu kształcenia. Załącznik 1 i 2

Załącznik 2. Symbol efektu obszarowego. Kierunkowe efekty uczenia się (wiedza, umiejętności, kompetencje) dla całego programu kształcenia

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 83/2013/2014. z dnia 25 marca 2014 r.

efekty kształcenia dla kierunku Elektronika studia stacjonarne drugiego stopnia, profil ogólnoakademicki

Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA (W)

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Załącznik nr 4 do uchwały nr 117 Senatu UMK z dnia 30 października 2012 r.

Do uzyskania kwalifikacji pierwszego stopnia (studia inżynierskie) na kierunku BIOTECHNOLOGIA wymagane są wszystkie poniższe efekty kształcenia

Efekty kształcenia dla kierunku inżynieria środowiska

Efekty kształcenia Dla kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa

Podstawy fizyki: Budowa materii. Podstawy fizyki: Mechanika MS. Podstawy fizyki: Mechanika MT. Podstawy astronomii. Analiza matematyczna I, II MT

Objaśnienie oznaczeń w symbolach K przed podkreślnikiem kierunkowe efekty kształcenia

Uchwała Nr 000-2/6/2013 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 21 marca 2013 r.

Symbol EKO S2A_W01 S2A_W02, S2A_W03, S2A_W03 S2A_W04 S2A_W05 S2A_W06 S2A_W07 S2A_W08, S2A_W09 S2A_W10

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Dwuletnie studia II stopnia na kierunku fizyka, specjalność Metody jądrowe fizyki ciała stałego

Efekty kształcenia dla kierunku Administracja. Wydział Prawa i Administracji Uczelni Łazarskiego

Odniesienie efektów kierunkowych kształcenia do efektów obszarowych

Dysponuje wiedzą z matematyki pozwalającą na posługiwanie się metodami matematycznymi w chemii

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ TECHNICZNY EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów INŻYNIERIA ŚRODOWISKA

OGÓLNOAKADEMICKI. Kierunek studiów ASTRONOMIA o profilu ogólnoakademickim należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk ścisłych.

WIEDZA T1P_W06. K_W01 ma podstawową wiedzę o zarządzaniu jako nauce, jej miejscu w systemie nauk i relacjach do innych nauk;

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku analityka chemiczna i spoŝywcza

FIZYKA II STOPNIA. TABELA ODNIESIENIA EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW PRK POZIOM 7 Symbol Efekty kształcenia dla kierunku studiów FIZYKA.

UCHWAŁA NR 26/2016. SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 02 czerwca 2016 roku

PLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIE OCHRONY ŚRODOWISKA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

Moduły kształcenia. Efekty kształcenia dla programu kształcenia (kierunku) MK_06 Krystalochemia. MK_01 Chemia fizyczna i jądrowa

Objaśnienie oznaczeń w symbolach K przed podkreślnikiem kierunkowe efekty kształcenia W kategoria wiedzy

Efekty kształcenia dla kierunku studiów CHEMIA studia drugiego stopnia profil ogólnoakademicki

PROGRAM STUDIÓW Fizyka Wydział Fizyki Uniwersytetu w Białymstoku praktyczny fizyka medyczna stacjonarne studia drugiego stopnia

P r o g r a m s t u d i ó w E f e k t y u c z e n i a s i ę

Efekty kształcenia dla kierunku studiów towaroznawstwo. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku towaroznawstwo absolwent:

Uchwała obowiązuje od dnia podjęcia przez Senat. Traci moc Uchwała nr 144/06/2013 Senatu Uniwersytetu Rzeszowskiego z 27 czerwca 2013 r.

zna metody matematyczne w zakresie niezbędnym do formalnego i ilościowego opisu, zrozumienia i modelowania problemów z różnych

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów

Efekty uczenia się na kierunku. Logistyka (studia pierwszego stopnia o profilu praktycznym)

MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI GOSPODARCZE

Uchwała Nr 86/2015 Senatu Politechniki Rzeszowskiej im. Ignacego Łukasiewicza z dnia 26 listopada 2015 r.

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA (EKK)

GOSPODARKA TURYSTYCZNA

Efekty kształcenia dla kierunku FINANSE i RACHUNKOWOŚĆ

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY w Wyższej Szkole Ekonomicznej w Białymstoku

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI GOSPODARCZE

Dwuletnie studia II stopnia na kierunku fizyka, specjalność Metody rentgenowskie w fizyce materii skondensowanej

EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK EKONOMIA

Efekty kształcenia dla kierunku Biologia

Efekty kształcenia dla kierunku Biotechnologia

Efekty kształcenia dla kierunku studiów transport. Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku studiów transport absolwent: WIEDZA

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH II STOPNIA ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2018/2019. Wydział Matematyczno-Fizyczno-Techniczny

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW. TRANSPORT studia stacjonarne i niestacjonarne

UCHWAŁA NR 28/2017 SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 23 marca 2017 roku

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami

PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH ZMIENIONY PROGRAM STUDIÓW OBOWIĄZUJE OD ROKU AKADEMICKIEGO 2016/2017

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

Obszarowe efekty kształcenia dla obszaru nauk przyrodniczych. Symbol Opis Symbol Opis Symbol Opis. Efekty w zakresie wiedzy

I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W OBSZARZE KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE NAUK TECHNICZNYCH. Profil ogólnoakademicki. Wiedza

Wydział Prawa i Administracji. Wydział prowadzący kierunek studiów:

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

Kierunek Zarządzanie II stopnia Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych

Efekty kształcenia dla kierunku Biologia

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2017/2018

I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

Elektrotechnika. II stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Załącznik Nr 4 do Uchwały Nr 266 Senatu UWM w Olsztynie z dnia 20 marca 2018 roku

Załącznik nr 1 do Uchwały nr 11/2014/2015 Senatu Akademickiego AIK z dnia 24 lutego 2015 r.

EFEKTY KSZTŁACENIA dla kierunku logistyka pierwszego stopnia

Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent:

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIA CHEMICZNA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Załącznik nr 1 do uchwały Senatu PK nr 104/d/11/2017 z dnia 22 listopada 2017 r.

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Transkrypt:

Wydział Fizyki Uniwersytet w Białymstoku ul. Lipowa 41, 15-424 Białystok tel. (+48 85) 745 72 22 fax (+ 48 85) 745 72 23 EFEKTY KSZTAŁCENIA dla kierunku poziom kształcenia profil Fizyka studia 2 stopnia praktyczny Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Kierunek studiów fizyka należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk ścisłych opisanego w Krajowych Ramach Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego, określonych w przepisach wydanych na podstawie art. 9 ust. 1 pkt 2 ustawy z dnia 27 lipca 2005r. Prawo o szkolnictwie wyższym (Dz. U. Nr 164, poz. 1365, z późn. zm.). Program kształcenia przewiduje również osiągnięcie wybranych efektów kształcenia z obszaru nauk medycznych. Kierunek należy do dziedziny nauk fizycznych. W zakresie należącym do zastosowań fizyki w medycynie - z wybranymi efektami przewidzianymi dla studiów drugiego stopnia z obszaru nauk medycznych 1 - kształcenie praktyczne prowadzone jest przy współudziale personelu Białostockiego Centrum Onkologii na podstawie porozumienia zawartego z Uniwersytetem w Białymstoku. Zakłada się, że część efektów kształcenia, dotycząca kompetencji społecznych określonych dla studiów drugiego stopnia w obszarze nauk ścisłych, jako identyczna z tymi dla studiów pierwszego stopnia i została osiągnięta na wcześniejszym etapie edukacji. Objaśnienia oznaczeń: K_ efekt kształcenia dla kierunku _W kategoria wiedzy _U kategoria umiejętności _K kategoria kompetencji społecznych X1(2)P_N efekty kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie nauk ścisłych dla studiów pierwszego stopnia (drugiego stopnia) M1(2)_N - efekty kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie nauk medycznych dla studiów pierwszego stopnia (drugiego stopnia) N = 01, 02, 03. numer efektu kształcenia 1 Spis efektów z obszaru nauk medycznych został dla kompletności załączony na końcu dokumentu. 1

Ogólne cele kształcenia: Celem kształcenia jest przygotowanie kadry fizyków do pracy w jednostkach ochrony zdrowia w różnych działach medycyny. Absolwenci kierunku będą mogli spełniać rolę partnerów kadry medycznej, w tym w szczególności lekarzy oraz pełnić rolę doradców i ekspertów w zakresie fizycznych aspektów medycyny ze szczególnym uwzględnieniem procedur diagnostycznych oraz terapeutycznych z wykorzystaniem promieniowania jonizującego. Efekty kształcenia dla kierunku Fizyka o profilu praktycznym zostały opracowane w ścisłej współpracy z jednostką służby zdrowia: Białostockim Centrum Onkologii. Warunki przyjęcia na studia 2 go stopnia z fizyki o profilu praktycznym: Na studia drugiego stopnia z fizyki może być przyjęty absolwent studiów pierwszego stopnia, na kierunku z obszaru nauk ścisłych lub technicznych, który osiągnął wybrane efekty kształcenia z zakresu nauk fizycznych: - ma wiedzę w zakresie wybranych działów fizyki klasycznej i współczesnej, - umie analizować problemy z zakresu wybranych działów fizyki, - umie planować i wykonywać proste doświadczenia z zakresu wybranych działów fizyki, istotnych dla kontynuacji kształcenia na studiach 2 stopnia z fizyki o profilu praktycznym zorientowanym na zastosowania fizyki w medycynie. Absolwent, który nie osiągnął wszystkich istotnych efektów kształcenia będzie mógł je uzupełnić na studiach pierwszego stopnia z fizyki w ramach limitu 30 punktów ECTS. Oceny kompetencji kandydata dokonuje Komisja Rekrutacyjna Wydziału Fizyki UwB ustala zestaw przedmiotów uzupełniających kwalifikacje. 2

Symbol OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku FIZYKA o profilu praktycznym absolwent: Odniesienie do efektów kształcenia w obszarach kształcenia w zakresie nauk ścisłych i medycznych WIEDZA K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 w zakresie metodologii nauk fizycznych i zastosowań fizyki rozumie fundamentalne znaczenie fizyki dla rozwoju technologicznego, gospodarczego i cywilizacyjnego oraz jej znaczenie dla ochrony zdrowia rozumie rolę teorii fizycznej i abstrakcyjnego opisu obiektów fizycznych oraz zjawisk fizycznych w zakresie wybranych zagadnień fizyki współczesnej i jej zastosowań, w tym zastosowań medycznych ma pogłębioną świadomość wagi eksperymentu jako sposobu weryfikacji koncepcji teoretycznych, świadomość niepewności eksperymentalnych oraz świadomość szczególnej odpowiedzialności za wyniki prowadzonych badań w odniesieniu do zastosowań medycznych rozumie związek badań podstawowych w zakresie fizyki z zastosowaniami w praktyce, w tym w szczególności z zastosowaniami w praktyce medycznej zna ograniczenia stosowalności wybranych koncepcji teoretycznych oraz procedur eksperymentalnych w tym procedur pomiarowych stosowanych w fizyce medycznej M2_W05 M2_U07 K_W06 K_W07 K_W08 K_W09 K_W11 K_W12 K_W13 K_W14 w zakresie fizyki ma poszerzoną wiedzę w zakresie fizyki fazy skondensowanej, zna i rozumie podstawowe koncepcje teoretyczne, modele matematyczne wybranych zjawisk oraz zna zastosowania praktyczne zna sposoby eksperymentalnej weryfikacji wybranych koncepcji z zakresu fizyki fazy skondensowanej, zna budowę oraz zasady działania aparatury pomiarowej do wybranych doświadczeń z zakresu fizyki ciała stałego ma poszerzoną wiedzę z zakresu fizyki jądrowej zna i rozumie podstawowe koncepcje teoretyczne, modele matematyczne wybranych zjawisk oraz zna zastosowania praktyczne zna sposoby eksperymentalnej weryfikacji koncepcji z zakresu fizyki jądrowej, zna budowę oraz zasady działania aparatury pomiarowej do wybranych doświadczeń z zakresu fizyki jądrowej ma poszerzoną wiedzę w zakresie zjawisk rezonansu magnetycznego, w tym magnetycznego rezonansu jądrowego, zna i rozumie podstawowe koncepcje teoretyczne oraz zna zastosowania praktyczne rozumie podstawowe metody obrazowania z wykorzystaniem rezonansu magnetycznego, zna budowę oraz zasady działania aparatury pomiarowej wykorzystującej zjawisko magnetycznego rezonansu jądrowego ma poszerzoną wiedzę w zakresie fizyki wiązek promieniowania jonizującego, zna i rozumie podstawowe koncepcje teoretyczne oraz zastosowania praktyczne zna szczegółową budowę oraz zasady działania wybranych urządzeń wytwarzających wiązki promieniowania jonizującego oraz aparatury pomiarowej wykorzystującej promieniowanie jonizujące i urządzeń do detekcji i pomiarów promieniowania 3

K_W15 K_W16 K_W17 K_W18 K_W19 K_W20 K_W21 K_W22 K_W23 K_W24 K_W25 w zakresie zastosowań fizyki w medycynie zna budowę oraz zasady działania współczesnych diagnostycznych urządzeń medycznych wykorzystujących promieniowanie jonizującego ma wiedzę z zakresu oddziaływania promieniowania jonizującego z materią, ze szczególnym uwzględnieniem tkanki ludzkiej zna budową i zasady działania medycznych urządzeń terapeutycznych wykorzystujących promieniowanie jonizujące zna zasady i procedury określania i weryfikacji dawki promieniowania jonizującego w planach leczenia zna fizyczne i matematyczne podstawy współczesnych metod obrazowania medycznego, w tym tomografii rentgenowskiej i komputerowej oraz obrazowania z wykorzystaniem metod niejonizujących zna zasady bezpieczeństwa i higieny pracy w laboratoriach fizycznych oraz w środowiskach diagnostycznych i terapeutycznych zastosowań medycznych, ze szczególnym uwzględnieniem laboratoriów wykorzystujących promieniowanie jonizujące w zakresie matematyki i narzędzi informatyki ma pogłębioną wiedzę z matematyki, w szczególności z zakresu analizy transformat oraz analizy danych ze szczególnym uwzględnieniem zastosowań w fizyce medycznej zna narzędzia matematyczne do analizy danych eksperymentalnych, analizy sygnałów i obrazów, w tym medycznych obrazów diagnostycznych zna sposoby tworzenia obrazu, w tym obrazu cyfrowego, zna metody przetwarzania i poprawy jakości obrazów i sygnałów zna techniki analizy obrazów, optymalizacji oraz odzyskiwania informacji ilościowej zna metody otrzymywania obrazów i sygnałów diagnostycznych do zastosowań medycznych X2P_W07 X2P_W02 X2P_W02 K_W26 K_W27 K_W28 ponadto zna etyczne i prawne aspekty działalności naukowo-dydaktycznej oraz praktycznego wykorzystania osiągnięć badawczych zna zasady oraz narzędzia ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego, zna zasady korzystania z zasobów informacji patentowej zna ogólne zasady komercjalizacji wyników badań oraz zasady przedsiębiorczości indywidualnej X2P_W08 X2P_W09 M2_W11 X2P_W10 M2_W12 4

UMIEJĘTNOŚCI K_U01 K_U02 w zakresie metodologii nauk fizycznych i zastosowań fizyki umie w sposób popularny przytoczyć współczesne osiągnięcia w zakresie poznanych działów fizyki, przedstawić najnowsze rozwiązania praktyczne oparte na badaniach naukowych ze szczególnym uwzględnieniem zastosowań medycznych umie przygotować rozprawę o charakterze naukowym dotyczącą samodzielnie przeprowadzonych badań doświadczalnych lub/i teoretycznych X2P_U06 M2_U13 X2P_U05 K_U03 K_U04 K_U05 K_U06 K_U07 K_U08 K_U09 K_U10 K_U11 K_U12 K_U13 K_U14 K_U15 K_U16 w zakresie fizyki umie zidentyfikować typ ciała stałego na podstawie eksperymentu z wykorzystaniem rozpraszania promieniowania umie zaplanować i wykonać eksperyment z wykorzystaniem promieniowania, krytycznie zinterpretować jego wyniki oraz przedstawić je w postaci zwartego opracowania umie wyjaśnić makroskopowe własności materii skondensowanej w oparciu o teorię mikroskopową umie zidentyfikować rodzaj promieniowania oraz określić jego intensywność umie wykonywać obliczenia związane z rozpadem promieniotwórczym oraz umie obliczyć dawkę promieniowania pochłoniętego przez materię umie posługiwać się detektorami i dozymetrami stosowanymi w praktyce laboratoryjnej oraz medycznej umie obliczyć parametry wiązki promieniowania parametrów źródła jonizującego na podstawie potrafi przewidzieć zasięg wiązki promieniowania jonizującego w materii potrafi określić rozkład dawki promieniowania w materii zdeponowanego przez wiązkę promieniowania jonizującego umie wykonywać badania fizykochemiczne przy zastosowaniu aparatury wykorzystującej zjawisko magnetycznego rezonansu jądrowego umie dobrać metodę obrazowania z wykorzystaniem magnetycznego rezonansu jądrowego do problemu eksperymentalnego lub praktycznego, w szczególności związanego z diagnostyką medyczną umie zaplanować i przeprowadzić eksperymenty przy wykorzystaniu technik magnetycznej spektroskopii rezonansowej, krytycznie przeanalizować ich wyniki oraz przedstawić je w postaci zwartego opracowania umie ocenić narażenie związane z pracą w laboratorium z wykorzystaniem promieniowania jonizującego oraz stosuje odpowiednie zasady bezpieczeństwa umie ze zrozumieniem i krytycznie korzystać z fachowej literatury i zasobów Internetu - w tym źródeł w języku angielskim w odniesieniu do studiowanych problemów fizyki X2P_U05 X2P_W07 X2P_U03 X2P_K05 5

K_U17 K_U18 K_U19 K_U20 K_U21 K_U22 K_U23 K_U24 K_U25 K_U26 w zakresie zastosowań fizyki w medycynie umie komunikować się z personelem medycznym w zakresie problemów dotyczących fizyki medycznej umie wyliczyć parametry wiązki terapeutycznej oraz ustalić czas ekspozycji pacjenta przy zadanych parametrach wiązki umie wyliczyć aktywność oraz ilość izotopu podawanego pacjentowi w ramach procedur medycyny nuklearnej umie korzystać z systemu weryfikacji zarządzania radioterapią, zna zasady konstrukcji planu leczenia, umie ocenić parametry planu leczenia umie, ze zrozumieniem aspektów fizycznych i medycznych, posługiwać się systemem przygotowania pacjenta do radioterapii umie samodzielnie sporządzić rozkład izodoz urządzeń terapeutycznych wykorzystujących promieniowanie jonizujące umie ocenić narażenie personelu pracującego w otoczeniu źródeł promieniowania, potrafi ustalić parametry osłon i dopuszczalny czas przebywania człowieka w polu promieniowania umie tworzyć wybrane instrukcje i procedury z zakresu fizyki medycznej i ochrony radiologicznej pacjenta potrafi korzystać z literatury, zasobów Internetu oraz dokumentacji technicznej aparatury medycznej w tym z dokumentacji w języku angielskim, zna podstawowe źródła informacji o bieżących problemach i osiągnięciach fizyki medycznej ma świadomość ciągłego i szybkiego rozwoju fizyki medycznej, potrafi określić kierunek swoich zainteresowań i podjąć samodzielne kształcenie M2_W05 X2P_U08 M2_U05 M2_U13 X2P_U03 X2P_U07 X2P_K05 X2P_U07 X2P_K05 K_U27 K_U28 K_U29 K_U30 w zakresie matematyki i narzędzi informatyki umie stosować poznane narzędzia matematyki do formułowania i rozwiązywania wybranych problemów z fizyki i jej zastosowań praktycznych umie samodzielnie uzupełniać i poszerzać wiedzę matematyczną i informatyczną korzystając z literatury i zasobów Internetu umie ze zrozumieniem korzystać z komputerowych narzędzi do analizy danych eksperymentalnych i komputerowego sterowania pomiarem umie ze zrozumieniem korzystać z komputerowych narzędzi przetwarzania i analizy sygnałów X2P_W02 X2P_U07 K_U31 K_U32 ponadto potrafi przygotować i zrealizować wystąpienie publiczne w języku polskim lub angielskim dotyczące bieżących problemów fizyki lub fizyki medycznej umie posługiwać się językiem angielskim zgodnie z wymaganiami poziomu B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego X2P_U09 X2P_U10 6

K_K01 K_K02 KOMPETENCJE SPOŁECZNE ma świadomość odpowiedzialności związanej z wykonywaniem zawodu, w tym, z racji nabytej wiedzy i kompetencji z zakresu fizyki medycznej, szczególnej odpowiedzialności wobec pacjentów i personelu służby zdrowia rozumie potrzebę przekazywania społeczeństwu rzetelnej, opartej na dowodach, wiedzy z zakresu fizyki i jej zastosowań, w tym w szczególności zastosowań medycznych M2_K07 K_K03 potrafi działać w myśl zasad przedsiębiorczości X2P_K07 Efekty kształcenia z obszaru nauk medycznych osiągane w ramach studiów drugiego stopnia z fizyki, profil praktyczny: WIEDZA M2_W05 zna zasady praktyki opartej na dowodach rozumie zasady funkcjonowania sprzętu i aparatury stosowanej w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów M2_W11 zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego oraz konieczność zarządzania zasobami własności intelektualnej UMIEJĘTNOŚCI potrafi posługiwać się zaawansowanym technicznie sprzętem i aparaturą stosowanymi w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów potrafi prezentować i wyjaśniać problemy z zakresu ochrony zdrowia w sposób dostosowany do przygotowania osób i grup docelowych M2_U05 potrafi sformułować plan działań odpowiadających potrzebom pacjenta, klienta oraz grupy społecznej M2_U07 potrafi identyfikować błędy i zaniedbania w praktyce M2_U13 posiada umiejętność przygotowania pisemnego opracowania w zakresie dyscypliny naukowej, właściwej dla studiowanego kierunku studiów KOMPETENCJE SPOŁECZNE M2_K07 potrafi dbać o bezpieczeństwo własne, otoczenia i współpracowników 7