CEREMONIAŁ SZKOLNY Postanowienia ogólne. Ceremoniał Zespołu, zwany ceremoniałem szkolnym określa ramowy scenariusz uroczystości szkolnych, powoływanie, musztrę i strój pocztu owego.. bierze udział w uroczystościach szkolnych o szczególnej doniosłości, takich jak rozpoczęcie i zakończenie roku szkolnego, ślubowanie klas pierwszych, pożegnanie absolwentów. 3. O udziale pocztu owego w innych uroczystościach szkolnych lub pozaszkolnych decyduje dyrektor szkoły. 4. Przechowywanie, transport i przygotowanie u do prezentacji wymagają właściwych postaw jego poszanowania. oraz insygnia u przechowywane są w sekretariacie szkoły. 5. W przypadku, gdy poczet owy uczestniczy w uroczystościach pogrzebowych, a także, gdy ogłoszono żałobę narodową, powinien być ozdobiony czarnym kirem. 6. W uroczystościach z udziałem pocztu owego uczniowie biorą udział w stroju galowym. Rekrutacja uczniów do pocztu owego. tworzą uczniowie klas przedmaturalnych wybierani przez Radę Pedagogiczną.. W skład pocztu wchodzą: chorąży oraz dwuosobowa asysta. 3. Powołuje się dwa składy pocztu: poczet podstawowy i poczet rezerwowy. 4. W skład pocztu owego wchodzą uczniowie spełniający kryteria: ) dobre wyniki w nauce, ) wysoka kultura osobista, 3) dobra prezencja, 4) dobry stan zdrowia. 5. Przekazanie u nowemu pocztowi owemu odbywa się podczas uroczystości szkolnej.
3 Ubiór pocztu owego i insygnia u. Ubiór pocztu owego: Chorąży i asysta powinni być ubrani odświętnie: ) uczeń ciemny garnitur, biała koszula, krawat, czarne wizytowe obuwie; ) uczennice - białe bluzki i ciemne spódnice tej samej długości, czarne wizytowe pełne obuwie na niewielkim obcasie, rajstopy (cieliste).. Insygnia pocztu owego: ) biało-czerwone szarfy przewieszone przez prawe ramię, zwrócone kolorem białym w stronę kołnierza, spięte na lewym biodrze, ) białe rękawiczki. 4 Opiekunowie pocztu owego:. Opiekunami pocztu owego są nauczyciele zatrudnieni w Zespole, którzy dzielą się obowiązkami w następujący sposób: ) opiekun główny odpowiedzialny jest za przeszkolenie pocztu oraz godne i prawidłowe prezentowanie się u podczas uroczystości; ) opiekunowie wychowawcy, pozostali wskazani przez dyrektora szkoły nauczyciele, którzy sprawują opiekę nad pocztem w czasie uroczystości szkolnych i pozaszkolnych.. W trakcie przebiegu uroczystości z udziałem pocztu owego ustala się następujące postawy i chwyty: ) Chwyty: Postawy Opis chwytu zasadnicza Sztandar oparty na trzewiku drzewca przy prawej nodze na wysokości czubka buta. Drzewce przytrzymywane prawą (na baczność) ręką powyżej pasa, łokieć prawej ręki lekko przyciągnięty do ciała. Lewa ręka opuszczona wzdłuż ciała. Sztandar trzymany przy prawej nodze jak w postawie zasadniczej. Chorąży i asysta w postawie. 5
na ramię prezentuj salutowanie w miejscu salutowanie w marszu Chorąży kładzie drzewce prawą ręką (pomaga lewą) na prawe ramię i trzyma je pod kątem 45 stopni. Płat u musi być oddalony od barku przynajmniej na szerokość dłoni. Z postawy zasadniczej chorąży podnosi prawą ręką do położenia pionowego przy prawym ramieniu (dłoń prawej ręki na wysokość barku), następnie lewą ręką chwyta drzewce u tuż pod prawą, po czym opuszcza prawą rękę obejmując nią dolną część drzewca. Wykonuje się z postawy prezentuj ; chorąży robi zwrot w prawo skos z równoczesnym wysunięciem lewej nogi w przód na odległość jednej stopy i pochyla w przód do 45 stopni. Po zakończeniu np. hymnu, przechodzi do postawy prezentuj i. Z położenia na ramię w taki sam sposób jak przy salutowaniu w miejscu. Komendy na prawo patrz pochyla ; baczność bierze na ramię. ) Komendy dla pocztu owego podczas uroczystości szkolnych i rocznicowych: a) wejście pocztu owego 3 4 5 Komendy i ich kolejność Opis zachowania się uczestników po komendzie Proszę o powstanie! Powstają przed wejściem pocztu Przygotowanie do wejścia Postawa na ramię, szkoły wprowadzić! W postawie zasadniczej - wprowadzenie, - zajęcie ustalonego miejsca - na ramię w marszu - prezentuj Do hymnu! W postawie zasadniczej Postawa zasadnicza - salutowanie w miejscu Po hymnie! W postawie - prezentuj - Proszę usiąść./proszę o zajęcie Uczestnicy siadają miejsc.
b) wyjście pocztu owego: Komendy i ich kolejność Proszę o powstanie! wyprowadzić! Opis zachowania się uczestników po komendzie Powstają przed wyjściem pocztu flagowego W postawie zasadniczej 3 Spocznij! Uczestnicy siadają - - wyjście pocztu - - na ramię w marszu c) Ceremoniał przekazania u: 3 Komendy Opis zachowania się uczestników po komendzie Proszę wstać! uczestnicy wstają postawa oraz uczestnicy postawa nowy skład pocztu do zasadnicza przekazania u nowy skład pocztu występuje i wystąp! ustawia się z przodu u przekazać! uczestnicy postawa zasadnicza - nowy poczet ustawia się w wyznaczonym miejscu postawa - - postawa prezentuj - salutowanie w miejscu - postawa - chorąży podaje jednej osobie z asysty, - przekazuje szarfę, potem rękawiczki
4 5 Ustępujący poczet odmaszerować! Spocznij! poczet owy, wyprowadzić! uczestnicy w postawie zasadniczej mogą nagrodzić barwami nowy poczet, który przechodzi na wyznaczone miejsce 6 Spocznij! uczestnicy siadają - nowy poczet postawa zasadnicza - ustępujący poczet opuszcza aulę - nowy poczet maszeruje na wyznaczone miejsce postawa wyprowadzenie u nowemu chorążemu, następnie odbiera, przekazuje go nowemu chorążemu mówiąc: Przekazujemy Wam szkoły symbol jej godności i tradycji. Noście go z dumą i honorem. - nowy chorąży odbiera i mówi: Przyjmujemy od Was szkoły. Obiecujemy dbać o niego, sumiennie wypełniać swoje obowiązki i być godnymi reprezentantami Zespołu Szkół nr 6 im. Karola Brzostowskiego w Suwałkach - salutowanie w miejscu - prezentuj - - na ramię w marszu postawa prezentuj postawa postawa na ramię w marszu
d) Ceremoniał ślubowania klas pierwszych: Komendy Proszę wstać! Opis sytuacyjny zachowania się uczestników Uczestnicy wstają, Sztandar 3 4 5 6 7 8 wprowadzić! Uczestnicy w postawie zasadniczej -wprowadzenie u, - zatrzymanie na ustalonym miejscu -postawa na ramię w marszu -postawa zasadnicza Do hymnu! W postawie zasadniczej Postawa zasadnicza - salutowanie w miejscu Po hymnie! W postawie - prezentuj - do Uczestnicy w postawie maszeruje na -postawa zasadnicza ślubowania klas pierwszych zasadniczej wyznaczone miejsce wystąp Przedstawiciele klas pierwszych do ślubowania wystąp Do ślubowania! Po ślubowaniu! Uczestnicy w postawie zasadniczej. Przedstawiciele maszerują w kierunku pocztu owego, ustawiają się w dwóch szeregach zwróconych do siebie twarzami Uczestnicy w postawie zasadniczej, przewodniczący ślubujący podnoszą prawą rękę do ślubowania (palce na wysokości oczu) Uczestnicy ślubujący opuszczają rękę Postawa Postawa zasadnicza Postawa -postawa zasadnicza -postawa prezentuj -postawa salutowanie w miejscu -postawa prezentuj -
9 0 Przedstawiciele klas pierwszych wstąp wstąp wyprowadzić! Uczestnicy ślubujący wstępują na swoje miejsca w klasie Uczestnicy Poczet wstępują na swoje miejsce Uczestnicy postawa zasadnicza Spocznij! Uczestnicy siadają Postawa Postawa - postawa zasadnicza wyprowadzenie u - - - postawa na ramię w marszu Uwaga pkt.0 może być pominięty może być wyprowadzony bezpośrednio z miejsca ślubowania. 6 Udział pocztu owego w Mszy Świętej. W czasie uroczystości kościelnych jest wprowadzany i wyprowadzany bez podawania komend.. W czasie wprowadzania u wszyscy wstają. 3. Poczet przechodzi przez kościół trzymając pod kątem 45 stopni do przodu i staje po prawej stronie, bokiem do ołtarza i do zgromadzonych ludzi, podnosząc do pionu. 4. W czasie Mszy Świętej lub innej uroczystości kościelnej członkowie pocztu nie klękają, nie przekazują znaku pokoju i nie wykonują żadnych innych gestów, stojąc cały czas w postawie zasadniczej. 5. W czasie Podniesienia salutowanie em