CEREMONIAŁ SZKOLNY Z UDZIAŁEM SZTANDARU DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. KONSTYTUCJI 3 MAJA W ŚMIGLU

Transkrypt

1 DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. KONSTYTUCJI 3 MAJA W ŚMIGLU 1 Ceremoniał szkolny Szkoły Podstawowej im. Konstytucji 3 Maja w Śmiglu jest opisem uroczystości z udziałem sztandaru szkolnego. Należą do nich ślubowania, obchody świąt państwowych oraz uroczystości środowiskowe. Stanowi integralną część z tradycjami szkoły oraz przyjętym harmonogramem uroczystości szkolnych. Ceremoniał jest ważnym elementem szkolnego programu wychowawczego. Nawiązuje on bowiem do tradycji szkoły, a także wzbogaca treści służące kształtowaniu emocjonalnego stosunku uczniów do symboli narodowych oraz Ojczyzny. Kształtuje w uczniach postawy patriotyczne i uczy szacunku do tradycji narodu polskiego i jego symboli Udział sztandaru w uroczystościach na terenie szkoły: 1) uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2) ślubowanie klas pierwszych 3) 11 listopada - Narodowe Święto Niepodległości 4) obchody Święta Patrona Szkoły - święto Konstytucji 3 Maja 5) uroczyste zakończenie roku szkolnego z pożegnaniem absolwentów szkoły. 2. Udział sztandaru w uroczystościach poza terenem szkoły. Sztandar szkoły może brać udział w uroczystościach rocznicowych organizowanych przez administrację samorządową i państwową oraz w uroczystościach religijnych: mszy świętej, uroczystościach pogrzebowych i innych. 3 Sztandar szkolny 1. Sztandar szkolny dla społeczności szkolnej jest symbolem Polski Narodu Ziemi, symbolem Małej Ojczyzny, jaką jest szkoła i jej najbliższe środowisko. 2. Uroczystości z udziałem sztandaru wymagają zachowania powagi, a przechowywanie, transport i przygotowywanie sztandaru do prezentacji, właściwych postaw i szacunku. 3. Sztandar szkolny składa się z prostokątnego płatu tkaniny obszytego złotą frędzlą. Prawa strona ma barwę czerwoną i umieszczono na niej białego orła z czasów patrona szkoły, czyli Konstytucji 3 Maja, oraz napis z preambuły do Konstytucji 3 Maja: Dla dobra Ojczyzny Naszej Konstytucję uchwalamy. Na lewej stronie płata na niebieskim tle znajduje się napis z nazwą i imieniem szkoły oraz herb miasta Śmigla.

2 4 Przechowywanie sztandaru szkolnego 1. Sztandar jest przechowywany na terenie szkoły w zamkniętej gablocie. 2. W tej samej gablocie znajdują się insygnia pocztu sztandarowego: białoczerwone szarfy, białe rękawiczki. 5 Poczet sztandarowy w szkole 1. Sztandarem opiekuje się nauczyciel wyznaczony przez Dyrektora Szkoły Podstawowej, zwany opiekunem pocztu sztandarowego i poczet sztandarowy. 2. Poczet sztandarowy składa się z 3 osób w obsadzie: chorąży (sztandarowy) - uczeń i asysta 2 uczennice. 3. Uczestnictwo w poczcie sztandarowym to najbardziej zaszczytna i honorowa funkcja uczniowska w szkole, dlatego w jego składzie winni sie znajdować uczniowie godni takiego zaszczytu wyróżniający się właściwą postawą i zachowaniem wybrani spośród uczniów klas IV, V lub VI szkoły podstawowej. 4. Obok zasadniczego składu wybiera się skład rezerwowy w obsadzie zgodnej z ust Kandydatury uczniów do składu pocztu sztandarowego mogą być przedstawiane przez dyrektora lub wicedyrektora szkoły, opiekuna pocztu sztandarowego, wychowawców klas lub Samorząd Uczniowski na posiedzeniu Rady Pedagogicznej. i przez nią zatwierdzone. 6. Rada Pedagogiczna, po zapoznaniu się z kandydaturami, w drodze głosowania zatwierdza skład pocztu sztandarowego w obsadzie zasadniczej i rezerwowej. 7. W uzasadnionych przypadkach Rada Pedagogiczna może odwołać ucznia/ uczennicę ze składu pocztu sztandarowego. W takim przypadku dokonuje się wyboru uzupełniającego. 8. Kadencja każdego członka pocztu trwa do momentu ukończenia przez niego szkoły. 9. Chorąży i asysta powinni być ubrani odświętnie: Uczeń - garnitur lub ciemne spodnie, biała koszula, ciemne obuwie Uczennice - biała bluzka i ciemne spódnice tej samej długości lub ciemne sukienki, ciemne obuwie. 10. Insygnia pocztu sztandarowego: - biało-czerwone szarfy przewieszone przez prawe ramię, zwrócone kolorem białym w stronę kołnierza, spięte na lewym biodrze, - białe rękawiczki. 11. Zadaniem opiekuna pocztu sztandarowego jest zajmowanie się całością spraw organizacyjnych pocztu oraz dbałość o właściwą celebrację sztandaru i zgodny z ceremoniałem przebieg uroczystości na terenie szkoły. 2

3 6 1. Sztandar uczestniczy w najważniejszych uroczystościach szkolnych, wymienionych w 2 ust.1, a poza szkołą na zaproszenie innych szkół i instytucji oraz w uroczystościach państwowych, kościelnych i regionalnych. 2. W przypadku, gdy poczet sztandarowy uczestniczy w uroczystościach pogrzebowych lub ogłoszono żałobę narodową, sztandar powinien być ozdobiony czarnym kirem. Na sztandarze wstążkę kiru przywiesza się w miejscu jego zamocowania na drzewcu od lewej górnej strony do prawej. 3. Podczas dłuższych przemarszów dopuszcza się możliwość trzymania sztandaru na ramieniu. Jednak przy wchodzeniu na salę lub plac uroczystości zawsze należy pochylić go do przodu. 4. W czasie uroczystości kościelnych sztandar jest wprowadzany i wyprowadzany bez podawania komend. W czasie wprowadzania sztandaru wszyscy wstają. Poczet przechodzi przez kościół, trzymając sztandar pod kątem 45% do przodu i staje po lewej lub po prawej stronie, bokiem do ołtarza i do zgromadzonych wiernych, podnosząc sztandar do pionu. W trakcie mszy św. lub innej uroczystości członkowie pocztu sztandarowego nie klękają, nie przekazują znaku pokoju i nie wykonują żadnych innych gestów, stojąc cały czas w pozycji Baczność lub Spocznij. Pochylenie sztandaru pod kątem 45% do przodu w pozycji Baczność następuje w następujących sytuacjach: 1) podczas każdego podniesienia Hostii: w czasie Przemienienia, przed Komunią św. oraz w trakcie trzykrotnego podniesienia Monstrancji przy wystawieniu Najświętszego Sakramentu, 2) podczas opuszczania trumny do grobu, 3) podczas ogłoszenia minuty ciszy dla uczczenia czyjejś pamięci, 4) podczas składania wieńców, kwiatów i zniczy przez wyznaczone delegacje; na każde polecenie opuszczenia sztandaru wydane przez kapłana lub inną przemawiającą osobę Postępowanie ze sztandarem (chwyty sztandaru): 1) POSTAWA ZASADNICZA sztandar postawiony na trzewiku drzewca przy prawej nodze chorążego na wysokości czubka buta, drzewce przytrzymywane prawą ręką na wysokości pasa, lewa ręka jak w postawie zasadniczej, asysta w postawie zasadniczej baczność ; 2) POSTAWA SPOCZNIJ sztandar jak w postawie zasadniczej (j.w.), chorąży i asysta w postawie na spocznij ; 3) POSTAWA NA RAMIĘ chorąży prawą ręką (przy pomocy lewej) kładzie drzewce na prawe ramię i utrzymuje je pod kątem 45º w stosunku do ramienia, prawa ręka wyciągnięta wzdłuż drzewca, chorąży i asysta w postawie na spocznij ; 3

4 4) POSTAWA PREZENTUJ z postawy zasadniczej chorąży podnosi sztandar prawą ręką pionowo do góry wzdłuż prawego ramienia (dłoń prawej ręki na wysokości barku), następnie lewą ręką chwyta drzewce sztandaru tuż nad prawą ręką, którą opuszcza na całej jej długości obejmując drzewce sztandaru, asysta w postawie zasadniczej (baczność); 5) SALUTOWANIE SZTANDAREM W MIEJSCU z postawy prezentuj chorąży robi zwrot w prawo skos z równoczesnym wysunięciem lewej nogi w przód na odległość jednej stopy i pochyla sztandar do przodu pod kątem 45º, po czasie salutowania podnosi sztandar do postawy prezentuj, 6) SALUTOWANIE SZTANDAREM W MARSZU z położenia na ramię w taki sposób, jak przy salutowaniu w miejscu (j.w.), na komendę: na prawo patrz chorąży pochyla sztandar, na komendę baczność chorąży bierze sztandar na ramię 2. Ceremoniał uroczystości szkolnych z udziałem sztandaru: 1) wprowadzenie sztandaru: L.p. Komendy, polecenia prowadzącego Opis sytuacyjny zachowania się uczestników po komendzie 1. Proszę o powstanie Uczestnicy powstają przed wprowadzeniem sztandaru 2. Baczność! Poczet sztandarowy wprowadzić! Uczestnicy stoją w postawie "baczność" Zachowanie pocztu sztandarowego, pozycja sztandaru przygotowanie do wyjścia, ustawienie pocztu: asysta chorąży asysta, - poczet przejście w szyku j.w., zatrzymanie w ustalonym miejscu, sztandar na ramię - w postawie na ramię w marszu - prezentuj 3. Do hymnu! jak wyżej poczet baczność "salutowanie w miejscu" 4. Po hymnie! uczestnicy w postawie spocznij - "prezentuj" - 5. Proszę siadać uczestnicy siadają spocznij 6. Ciąg dalszy według odrębnego scenariusza uroczystości. 2) wyprowadzenie sztandaru: 1. Proszę o powstanie uczestnicy powstają przed wyprowadzeniem sztandaru 2. Baczność! Poczet uczestnicy w postawie sztandarowy zasadniczej wyprowadzić! spocznij poczet baczność poczet w lewo zwrot, przejście w szyku do wyznaczonego miejsca 3. Spocznij! Proszę siadać! uczestnicy siadają poczet poza terenem uroczystości 4. Ciąg dalszy według odrębnego scenariusza uroczystości. "na ramię w marszu"

5 3) ceremoniał ślubowania klas pierwszych (lub szóstych): L.p. Komendy Opis sytuacyjny zachowania się uczestników 1. Wprowadzenie sztandaru według pkt Proszę o Uczestnicy stoją w postawie powstanie. spocznij. Przedstawiciele Po 1 uczniu z każdej klasy, klas najkrótszą drogą idzie w pierwszych (lub kierunku sztandaru szóstych) do i zajmuje wyznaczone miejsce ślubowania wystąp! Poczet sztandarowy Poczet sztandarowy występuje 1-2 kroki na wprost, do miejsca ślubowania Poczet baczność Sztandar zasadnicza, prezentuj 3. Do ślubowania! Prowadzący lub inna wyznaczona osoba czyta rotę ślubowania 4. Po ślubowaniu! Przedstawiciele klas po ślubowaniu Przedstawiciele klas pierwszych podnoszą prawą rękę i 2 palce kierują w stronę sztandaru i powtarzają rotę ślubowania lub ślubujemy Uczestnicy ślubujący opuszczają rękę, wykonują zwrot i najkrótszą drogą wracają do klas Postawa zasadnicza Poczet sztandarowy 1-2 kroki w tył, do miejsca zajmowanego przed ślubowaniem "salutowanie w miejscu" "prezentuj" wstąp! 5. Spocznij! Uczestnicy siadają poczet spocznij spocznij 6. Ciąg dalszy według odrębnego scenariusza uroczystości. 7. Wyprowadzenie sztandaru według pkt. 2. 5

6 4) ceremoniał przekazania sztandaru: L.p. Komendy Opis sytuacyjny zachowania się uczestników Poczet sztandarowy Sztandar 1. Proszę wstać Uczestnicy wstają 2. Poczet sztandarowy oraz nowy skład pocztu do przekazania sztandaruwystąp! Uczestnicy stoją w postawie spocznij, nowy poczet sztandarowy z miejsca oczekiwania przechodzi i staje w odległości 3 kroków na wprost sztandaru, Poczet sztandarowy występuje 1-2 kroki na wprost do miejsca przekazania sztandaru, zasadnicza "prezentuj" 3. Baczność! Sztandar przekazać! 4. Spocznij! Baczność! Ustępujący poczet odmaszerować! Spocznij! uczestnicy zasadnicza Stoją w postawie spocznij. Po komendzie uczestnicy w postawie "zasadniczej" nagradzają barwami ustępujący poczet, który przechodzi na wyznaczone miejsce. 6. Proszę usiąść! uczestnicy siadają 7. Ciąg dalszy według odrębnego scenariusza uroczystości. nowy chorąży klęka na prawe kolano, ujmuje prawą ręką płat sztandaru i dotyka go ustami, wstaje, dotychczasowy chorąży podaje sztandar jednej z asysty i przekazuje insygnia nowemu chorążemu, odbiera sztandar od asysty i przekazuje nowemu chorążemu ze słowami: Przekazujemy wam sztandar symbol patriotyzmu i tradycji, opiekujcie się nim i godnie reprezentujcie naszą szkołę. Na co chorąży nowego pocztu sztandarowego odpowiada: Przyjmujemy od was sztandar. Obiecujemy dbać o niego, sumiennie wypełniać swoje obowiązki i być godnymi reprezentantami Szkoły Podstawowej im. Konstytucji 3 Maja w Śmiglu. Dotychczasowa asysta przekazuje insygnia nowej. Nowy poczet wykonuje w tył zwrot i staje frontem do uczestników uroczystości, ustępujący poczet stoi z tyłu. zasadnicza sztandar prezentuj sztandar zasadnicza 6