Uchwała nr 24/2012 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 21 listopada 2012 r.

Podobne dokumenty
Efekty kształcenia dla kierunku studiów informatyka i agroinżynieria i ich odniesienie do efektów obszarowych

Kierunek INFORMATYKA I AGROINŻYNIERIA

Kierunek INFORMATYKA I AGROINŻYNIERIA

Uchwała nr 31/2012 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 19 grudnia 2012 r.

Uchwała nr 390/2012 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 29 czerwca 2012 r.

Załącznik nr 2 do uchwały nr 100/2012 Senatu UP. Efekty kształcenia dla kierunku studiów inżynieria rolnicza i ich odniesienie do efektów obszarowych

Uchwała nr 62/2013 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 24 kwietnia 2013 r.

Uchwała nr 48/2013 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 30 stycznia 2013 r.

Uchwała nr 152/2014 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 23 kwietnia 2014 r.

Uchwała nr 183/2014 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 25 czerwca 2014 r.

Uchwała nr 49/2013 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 30 stycznia 2013 r.

Uchwała nr 46/2013 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 30 stycznia 2013 r.

INFORMATYKA STOSOWANA

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

Uchwała nr 168/2014 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 28 maja 2014 r.

Efekty kształcenia na kierunku studiów projektowanie mebli i ich odniesienie do efektów obszarowych oraz kompetencji inżynierskich

Efekty kształcenia dla kierunku studiów biotechnologia i ich odniesienie do efektów obszarowych

Kierunek INFORMATYKA I AGROINŻYNIERIA

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

Kierunek INFORMATYKA I AGROINŻYNIERIA

Uchwała nr 72/2013 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 22 maja 2013 r.

Uchwała nr 85/2013 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 19 czerwca 2013 r.

Uchwała nr 358/2016 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 27 kwietnia 2016 r.

Uchwała nr 376/2016 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 25 maja 2016 r.

Uchwała nr 375/2016 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 25 maja 2016 r.

Żywienie człowieka i ocena żywności

Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu Wydział Rolnictwa i Bioinżynierii. Kierunek: INŻYNIERIA ROLNICZA

UNIWERSYTET ROLNICZY IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ BIOTECHNOLOGII I OGRODNICTWA

UNIWERSYTET ROLNICZY IM. H. KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ ROLNICZO-EKONOMICZNY

Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych

ma podstawową wiedzę prawną i ekonomiczną związaną z prowadzeniem działalności gospodarczej o charakterze produkcyjnym lub usługowym

WIEDZA. Posiada elementarną wiedzę w zakresie ochrony własności intelektualnej oraz prawa patentowego

Uchwała nr 100/2013 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 25 września 2013 r.

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych oraz kompetencji inżynierskich

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW zatwierdzono na Radzie Wydziału

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Technika Rolnicza i Leśna

Tabela 2.1. Kierunkowe efekty kształcenia po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku Ochrona środowiska absolwent: Symbol dla kierunku (K)

14. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych oraz kompetencji inżynierskich

Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 85/2013/2014. z dnia 25 marca 2014 r.

Efekty kształcenia dla kierunku studiów turystyka i rekreacja i ich odniesienie do efektów obszarowych

UCHWAŁA NR 26/2016. SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 02 czerwca 2016 roku

Efekty kształcenia dla kierunku studiów inżynieria środowiska i ich odniesienie do efektów obszarowych

Efekty kształcenia dla programu kształcenia: Kierunek: OGRODNICTWO Stopień kształcenia: II (MAGISTERSKI) Profil kształcenia: ogólnoakademicki

Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

Kierunek TECHNIKA ROLNICZA i LEŚNA

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych. bezpieczeństwo i higiena pracy studia pierwszego stopnia

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/16

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych nazwa kierunku studiów: HIPOLOGIA I JEŹDZIECTWO

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BIOTECHNOLOGIA

UCHWAŁA NR R SENATU UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO WE WROCŁAWIU z dnia 25 lutego 2016 r.

Uniwersytet Rolniczy im. H. Kołłątaja w Krakowie Wydział Rolniczo-Ekonomiczny

Efekty kształcenia dla kierunku studiów ekoenergetyka i ich odniesienie do efektów obszarowych

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW zatwierdzono na Radzie Wydziału

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW GOSPODARKA PRZESTRZENNA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA - PROFIL KSZTAŁCENIA OGÓLNOAKADEMICKI

Uchwała nr 357/2016 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 27 kwietnia 2016 r.

Efekty kształcenia dla kierunku studiów architektura krajobrazu i ich odniesienie do efektów obszarowych

UCHWAŁA NR R SENATU UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO WE WROCŁAWIU z dnia 22 czerwca 2017 r.

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Zarządzanie i Inżynieria Produkcji po ukończeniu studiów pierwszego stopnia

Kierunek EKOENERGETYKA

I. Informacje ogólne. 2. Koncepcja kształcenia. Związek kierunku studiów, w tym efektów kształcenia, z misją uczelni i jej strategią rozwoju

ruchem kolejowym przydatną w rozwiązywaniu złożonych zadań.

Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA

Efekty kształcenia dla kierunku Gospodarowanie zasobami wodnymi

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW INFORMATYKA

S1A_W06 makroekonomii niezbędną do rozumienia podstawowych procesów

Opis efektów kształcenia na kierunku BIOTECHNOLOGIA

Uchwała obowiązuje od dnia podjęcia przez Senat. Traci moc Uchwała nr 144/06/2013 Senatu Uniwersytetu Rzeszowskiego z 27 czerwca 2013 r.

4. PROGRAM KSZTAŁCENIA INŻYNIERII MEBLARSTWA (OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA)

profil ogólnoakademicki studia I stopnia specjalność: - towaroznawstwo artykułów spożywczych Efekty kształcenia dla kierunku Towaroznawstwo

Opis efektów kształcenia na kierunku architektura krajobrazu studia drugiego stopnia na specjalności: kształtowanie i ochrona krajobrazu

UCHWAŁA NR 28/2017 SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 23 marca 2017 roku

Uchwała Nr 000-2/6/2013 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 21 marca 2013 r.

Efekty kształcenia dla kierunku: Gospodarka przestrzenna I stopień

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016

Efekty kształcenia dla kierunku studiów leśnictwo i ich odniesienie do efektów obszarowych

Opis zakładanych efektów kształcenia

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 147/2012/2013. z dnia 8 lipca 2013 r.

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Rolnictwo

I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

UCHWAŁA NR 50 Senatu Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego w Szczecinie z dnia 28 maja 2012 r.

INFORMATYKA STOSOWANA

Efekty kształcenia dla kierunku studiów ochrona środowiska i ich odniesienie do efektów obszarowych

Efekty kształcenia dla kierunku Technika rolnicza i leśna

UNIWERSYTET ROLNICZY IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ BIOTECHNOLOGII I OGRODNICTWA

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

dziedzina nauk prawnych, prawo

Opis zakładanych efektów kształcenia

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów

WIEDZA. InzA_W02. profil ogólnoakademicki studia II stopnia

UNIWERSYTET ZIELONOGÓRSKI WYDZIAŁ MATEMATYKI, INFORMATYKI I EKONOMETRII PROGRAM STUDIÓW STACJONARNYCH. poziom: drugi stopień profil: ogólnoakademicki

Efekty kształcenia dla kierunku studiów towaroznawstwo. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku towaroznawstwo absolwent:

UNIWERSYTET ROLNICZY IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ BIOTECHNOLOGII I OGRODNICTWA

[1] [2] [3] [4] [5] [6] Wiedza

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 62/2015/2016. z dnia 26 kwietnia 2016 r.

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

Efekty kształcenia dla kierunku Biotechnologia

Transkrypt:

Uchwała nr 24/2012 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 21 listopada 2012 r. w sprawie: określenia efektów kształcenia dla kierunku informatyka i agroinżynieria o profilu ogólnoakademickim prowadzonego na poziomie studiów drugiego stopnia na Wydziale Rolnictwa i Bioinżynierii Na podstawie art. 11 ust. 1 ustawy z dnia 27 lipca 2005 roku Prawo o szkolnictwie wyższym (Dz. U. Nr 164, poz. 1365, z późn. zm.) oraz 27 ust. 1 pkt 6 Statutu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu, Senat uchwala, co następuje: 1 Na Wydziale Rolnictwa i Bioinżynierii prowadzi się kierunek informatyka i agroinżynieria na poziomie studiów drugiego stopnia o profilu ogólnoakademickim, w formie studiów stacjonarnych i niestacjonarnych. 2 Określa się efekty kształcenia dla kierunku, o którym mowa w 1, w załączniku stanowiącym integralną część niniejszej uchwały, do których dostosowywany jest plan studiów i program kształcenia określony przez Radę Wydziału. Efekty kształcenia, o których mowa w 2, obowiązują od roku akademickiego 2012/2013. 3 Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia. 4 R e k t o r prof. dr hab. Grzegorz Skrzypczak

Załącznik do uchwały nr 24/2012 Senatu UP Efekty kształcenia dla kierunku studiów informatyka i agroinżynieria i ich odniesienie do efektów obszarowych Wydział prowadzący kierunek: Wydział Rolnictwa i Bioinżynierii Poziom kształcenia: studia II stopnia Profil kształcenia: ogólnoakademicki Forma kształcenia: studia stacjonarne i niestacjonarne Przyporządkowanie kierunku do: obszaru kształcenia: nauki rolnicze, leśne i weterynaryjne dziedziny nauki: nauki rolnicze dyscypliny naukowej: inżynieria rolnicza Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta: magister inżynier Liczba punktów ECTS konieczna do uzyskania tytułu zawodowego: 90 Symbol IA2A_W01 IA2A_W02 IA2A_W03 IA2A_W04 IA2A_W05 IA2A_W06 Opis efektów kształcenia dla kierunku WIEDZA ma szeroką wiedzę dotyczącą projektowania, implementacji i wdrażania złożonych systemów komputerowych wspomagających pracę w sektorze rolniczym ma zaawansowaną wiedzę w zakresie przetwarzania oraz analizy dużych zbiorów danych i informacji gromadzonych w ramach procesów inżynierii rolniczej posiada zaawansowaną wiedzę w zakresie identyfikacji zagrożeń oraz bezpieczeństwa infrastruktury technicznej wykorzystywanej w przedsiębiorstwach sektora rolniczego wykazuje szeroką wiedzę w zakresie projektowania procesów technicznych, z uwzględnieniem metod automatyzacji, stosowanych w maszynach i urządzeniach wykorzystywanych w rolnictwie posiada pogłębioną wiedzę w zakresie analizy i projektowania oraz modelowania obiektów w przestrzeni stosowaną dla rozwiązania problemów sektora rolniczego ma wiedzę dotyczącą zaawansowanych, neuronowych technik przetwarzania i analizy obrazów cyfrowych produktów rolniczych Odniesienie do efektów obszarowych R2A_W06 R2A_W03 Odniesienie do kompetencji inżynierskich 1

IA2A_W07 IA2A_W08 IA2A_W09 IA2A_W10 IA2A_W11 IA2A_U01 IA2A_U02 IA2A_U03 IA2A_U04 IA2A_U05 ma zaawansowaną wiedzę w zakresie czynników determinujących rozwój obszarów wiejskich, w tym z przyrodniczych i technicznych aspektów prowadzenia gospodarstwa rolnego oraz ochrony środowiska dysponuje zaawansowaną wiedzą z zakresu ekonomicznych, prawnych i społecznych aspektów związanych z zarządzaniem przedsiębiorstwem rolnym ma zaawansowaną wiedzę w aspekcie wykorzystania metod obliczeniowych w badaniu i analizie zjawisk zachodzących w przyrodzie oraz w systemach technicznych ze szczególnym uwzględnieniem procesów produkcji rolniczej wykazuje znajomość zaawansowanych metod przetwarzania i udostępniania danych środowiskowych wykorzystywanych na potrzeby sektora rolniczego dysponuje zaawansowaną wiedzą w zakresie zdalnego, rozproszonego zarządzania i udostępniania dokumentacji elektronicznej gromadzonej w ramach przedsięwzięcia z uwzględnieniem obszaru zagadnień realizowanych w ramach inżynierii rolniczej UMIEJĘTNOŚCI wykorzystuje zaawansowane metody statystyczne do analizy zjawisk zachodzących w przyrodzie na potrzeby rolnictwa potrafi stosować normy i standardy oraz dysponuje umiejętnościami praktycznymi w zakresie stosowania metod oraz narzędzi ekonomicznych i prawnych w ramach prowadzonej działalności stosuje metody sztucznych sieci neuronowych przy rozwiązaniu problemów rolnictwa obarczonych wysokim ryzykiem i niepewnością umie dokonać szczegółowej oceny możliwości zastosowania automatyki i elektroniki w celu optymalizacji procesów produkcji rolniczej opracowuje dokumentację projektową zawierającą modele obiektów rolniczych R2A_W06 R2A_W07 R2A_W02 R2A_W08 R2A_W09 R2A_W01 R2A_W07 R2A_W08 R2A_U06 R2A_U02 R2A_U07 R2A_U06 InzA_W04 InzA_W03 InzA_W04 InzA_U03 InzA_U04 2

IA2A_U06 IA2A_U07 IA2A_U08 IA2A_U09 IA2A_U10 IA2A_U11 IA2A_K01 IA2A_K02 IA2A_K03 IA2A_K04 potrafi opracować projekt oraz wykonać internetowy system komputerowy wspomagający zagadnienia z zakresu problemów związanych z działalnością rolniczą wytwarza systemy informatyczne pozwalające na zarządzanie i udostępnianie dużych zbiorów danych oraz wspomagające ich analizę, przetwarzanie i eksplorację umie opracować mapy wykorzystując geograficzne dane przestrzenne dotyczące procesów zachodzących w ramach prowadzenia działalności rolniczej stosuje nowoczesne, neuronowe metody analizy obrazu w celu nieinwazyjnego badania wybranych parametrów analizowanego obiektu potrafi opracować zasady, oraz wprowadzić oprogramowanie niezbędne do zarządzania dokumentacją elektroniczną w przedsiębiorstwie posiada pogłębioną umiejętność posługiwania się obcojęzyczną terminologią fachową z zakresu inżynierii rolniczej i informatyki KOMPETENCJE SPOŁECZNE potrafi pracować w grupie, przyjmując w niej różne role, w tym kierować zespołem, przyjmując odpowiedzialność za efekty jego pracy rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i pogłębiania swoich umiejętności praktycznych w zakresie nowoczesnych technologii produkcji rolniczej oraz dynamicznie rozwijających się technologii informatycznych rozumie znaczenie bezpieczeństwa w miejscu pracy, zachowania właściwych warunków na stanowisku pracy, ograniczenia ryzyka, zasad właściwej obsługi sprzętu technicznego oraz istotności zachowania praw własności intelektualnej ma świadomość pozatechnicznych skutków podejmowanych działań w tym wpływie mechanizacji na środowisko rolnicze oraz naturalne R2A_U01 R2A_U01 R2A_U08 R2A_U09 R2A_U10 R2A_K02 R2A_K01 R2A_K07 R2A_K06 R2A_K05 R2A_K06 InzA_U03 InzA_U09 InzA_K01 InzA_K01 3

IA2A_K05 IA2A_K06 IA2A_K07 wykazuje kreatywność w zakresie stosowania nowoczesnych rozwiązań informatycznych w zagadnieniach służących rozwiązaniu problemów inżynierskich z zakresu inżynierii rolniczej może doradzać w zakresie doboru optymalnych technologii i/lub rozwiązań informatycznych w ramach realizowanego przedsięwzięcia z obszaru inżynierii rolniczej ma umiejętność prowadzenia konsultacji, negocjacji, rozmów prowadzonych w obcym języku z fachowcami z zakresu podejmowanych działań inżynierskich stosując właściwą dla danego obszaru terminologię R2A_K02 4