Efekty kształcenia dla kierunku

Podobne dokumenty
Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

Odniesienie do efektów kształcenia prowadzących do uzyskania kompetencji inżynierskich

Uchwała nr 49/2013 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 30 stycznia 2013 r.

Efekty kształcenia dla kierunku

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

UNIWERSYTET ROLNICZY IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ BIOTECHNOLOGII I OGRODNICTWA

Uchwała nr 62/2013 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 24 kwietnia 2013 r.

Żywienie człowieka i ocena żywności

Uchwała nr 390/2012 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 29 czerwca 2012 r.

Uchwała nr 152/2014 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 23 kwietnia 2014 r.

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Technika Rolnicza i Leśna

Efekty kształcenia dla kierunku studiów informatyka i agroinżynieria i ich odniesienie do efektów obszarowych

Efekty kształcenia dla kierunku studiów turystyka i rekreacja i ich odniesienie do efektów obszarowych

Efekty kształcenia dla kierunku

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych. bezpieczeństwo i higiena pracy studia pierwszego stopnia

WIEDZA. Posiada elementarną wiedzę w zakresie ochrony własności intelektualnej oraz prawa patentowego

Efekty kształcenia na kierunku studiów projektowanie mebli i ich odniesienie do efektów obszarowych oraz kompetencji inżynierskich

Efekty kształcenia dla kierunku Zootechnika

Uchwała nr 358/2016 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 27 kwietnia 2016 r.

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Rolnictwo

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

UNIWERSYTET ROLNICZY IM. H. KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ ROLNICZO-EKONOMICZNY

profil ogólnoakademicki studia I stopnia specjalność: - towaroznawstwo artykułów spożywczych Efekty kształcenia dla kierunku Towaroznawstwo

Do uzyskania kwalifikacji pierwszego stopnia (studia inżynierskie) na kierunku BIOTECHNOLOGIA wymagane są wszystkie poniższe efekty kształcenia

Efekty kształcenia dla kierunku studiów biotechnologia i ich odniesienie do efektów obszarowych

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych oraz kompetencji inżynierskich

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

Uchwała nr 31/2012 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 19 grudnia 2012 r.

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych nazwa kierunku studiów: HIPOLOGIA I JEŹDZIECTWO

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Kierunkowe efekty kształcenia

3.1. WYKAZ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH Efekty w zakresie wiedzy KARTA KIERUNKU KIERUNEK ROLNICTWO

profil ogólnoakademicki studia I stopnia

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Zarządzanie i Inżynieria Produkcji po ukończeniu studiów pierwszego stopnia

14. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych oraz kompetencji inżynierskich

Tabela 2.1. Kierunkowe efekty kształcenia po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku Ochrona środowiska absolwent: Symbol dla kierunku (K)

Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

Efekty kształcenia dla programu kształcenia: Kierunek: OGRODNICTWO Stopień kształcenia: II (MAGISTERSKI) Profil kształcenia: ogólnoakademicki

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych nazwa kierunku studiów: HIPOLOGIA I JEŹDZIECTWO

Efekty kształcenia dla kierunku Biotechnologia

WIEDZA. InzA_W02. profil ogólnoakademicki studia II stopnia

RAZEM - część wspólna

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych hipologia i. studia stacjonarne pierwszego stopnia

Opis efektów kształcenia na kierunku BIOTECHNOLOGIA

I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

Zamierzone efekty kształcenia w formie tabelarycznych odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (kierunek studiów - obszar kształcenia)

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW GOSPODARKA PRZESTRZENNA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA - PROFIL KSZTAŁCENIA OGÓLNOAKADEMICKI

UNIWERSYTET ROLNICZY IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ BIOTECHNOLOGII I OGRODNICTWA

Uchwała nr 48/2013 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 30 stycznia 2013 r.

PLAN STUDIÓW NR IV GODZINY Technologie informacyjne-wykład P / S. zaliczeń. 4 2 pkt. ECTS 2

Efekty kształcenia dla kierunku studiów technologia żywności i żywienie człowieka i ich odniesienie do efektów obszarowych

InzP_W05 przemysłu spożywczego. R1P_W11 K _W04 Wykazuje znajomość zasad rachunkowości i dokumentowania procesów gospodarczych R1P_W02 InzP_W05

Efekty kształcenia dla kierunku Bioinżynieria produkcji żywności

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Rolnictwo

Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych

INSTYTUT ZARZĄDZANIA I INŻYNIERII ROLNEJ PWSZ w SULECHOWIE

Kierunkowe efekty kształcenia. KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA (EKK) Po zakończeniu studiów I stopnia absolwent

Uchwała nr 168/2014 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 28 maja 2014 r.

Efekty kształcenia dla kierunku Zootechnika

Efekty kształcenia dla kierunku: Gospodarka przestrzenna I stopień

Efekty kształcenia dla kierunku studiów towaroznawstwo. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku towaroznawstwo absolwent:

UNIWERSYTET ROLNICZY IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ BIOTECHNOLOGII I OGRODNICTWA

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Rolnictwo

Załącznik nr 2 do uchwały nr 100/2012 Senatu UP. Efekty kształcenia dla kierunku studiów inżynieria rolnicza i ich odniesienie do efektów obszarowych

Uchwała nr 46/2013 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 30 stycznia 2013 r.

Opis efektów uczenia się realizowanych przez program studiów. Opis

Uniwersytet Rolniczy im. H. Kołłątaja w Krakowie Wydział Rolniczo-Ekonomiczny

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych oraz kompetencji inżynierskich

WIEDZA (ogólne efekty dla wszystkich dziedzin WO) obszaru nauk:

Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych

Uchwała nr 183/2014 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 25 czerwca 2014 r.

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW zatwierdzono na Radzie Wydziału

określone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013 z dnia 25 września 2013 r.

Efekty kształcenia dla kierunku LEŚNICTWO

Efekty kształcenia dla kierunku Ogrodnictwo

Efekty kształcenia dla kierunku studiów rolnictwo i ich odniesienie do efektów obszarowych

Wydział Nauk o Środowisku

Uchwała nr 85/2013 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 19 czerwca 2013 r.

P1P efekty kształcenia w obszarze nauk przyrodniczych dla studiów pierwszego stopnia o

OPIS PROGRAMU KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW RYBACTWO, I STOPIEŃ

Uniwersytet Rolniczy im. Hugona Kołłątaja w Krakowie Wydział Rolniczo-Ekonomiczny

Uniwersytet Rolniczy im. Hugona Kołłątaja w Krakowie Wydział Hodowli i Biologii Zwierząt

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW zatwierdzono na Radzie Wydziału

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

UNIWERSYTET ROLNICZY IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ HODOWLI I BIOLOGII ZWIERZĄT

Efekty kształcenia dla kierunku Administracja. Wydział Prawa i Administracji Uczelni Łazarskiego

biologia rozwoju/bezkręgowce: taksonomia, bezkręgowce: morfologia funkcjonalna i filogeneza i biologia rozwoju mikologia systematyczna

UNIWERSYTET ROLNICZY IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ HODOWLI I BIOLOGII ZWIERZĄT

Plan studiów i program kształcenia na kierunku Bioinżynieria zwierząt na studiach niestacjonarnych I stopnia

Umiejscowienie kierunku w obszarze (obszarach) kształcenia: nauki przyrodnicze

Matryca efektów kształcenia - studia stacjonarne I stopnia.

Efekty kształcenia dla kierunku Zootechnika

Efekty kształcenia dla kierunku studiów architektura krajobrazu i ich odniesienie do efektów obszarowych

GOSPODARKA TURYSTYCZNA

WIEDZA T1P_W06. K_W01 ma podstawową wiedzę o zarządzaniu jako nauce, jej miejscu w systemie nauk i relacjach do innych nauk;

Uchwała nr 72/2013 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 22 maja 2013 r.

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 85/2013/2014. z dnia 25 marca 2014 r.

Opis zakładanych efektów kształcenia

UNIWERSYTET ROLNICZY IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ HODOWLI I BIOLOGII ZWIERZĄT

Transkrypt:

Zakładane efekty dla kierunku Jednostka prowadząca kierunek studiów Nazwa kierunku studiów Specjalności Obszar Profil Poziom Forma Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta Dziedziny nauki i dyscypliny naukowe, do których odnoszą się zakładane efekty Wydział Hodowli i Biologii Zwierząt Zootechnika Hodowla zwierząt i gospodarka paszowa Agroturystyka Hodowla zwierząt wolno żyjących i gospodarka łowiecka nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych, ogólnoakademicki Pierwszy stopień Stacjonarna, niestacjonarna inżynier Nauki rolnicze, dyscyplina agronomia, zootechnika Tabela odniesień do obszarowych Symbol K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 K_W07 Efekty dla kierunku Zna podstawową terminologię, nomenklaturę oraz podstawowe teorie i prawa z zakresu biologii, chemii, fizyki Wykazuje znajomość systematyki, zoogeografii, ewolucji, morfologii i anatomii zwierząt oraz podstawowych funkcji najważniejszych narządów i układów, zna podstawowe procesy fizjologiczne, biochemiczne i biofizyczne zachodzące w komórce i organizmach roślinnych i zwierzęcych Zna rachunek prawdopodobieństwa i podstawowe metody statystyczne wykorzystywane w analizach populacji zwierząt i w pracy hodowlanej Zna sposoby dziedziczenia cech u zwierząt gospodarskich, definiuje podstawowe metody selekcji i doboru stosowane w hodowli zwierząt. Ma podstawową wiedzę z zakresu ekonomii i marketingu, podstaw prawnych dotyczących hodowli zwierząt, produkcji i obrotu paszami oraz produktami żywnościowymi Charakteryzuje surowce paszowe pochodzenia roślinnego oraz zwierzęce, ma wiedzę dotyczącą metod ich pozyskiwania, konserwowania i uszlachetniania oraz zna metody, techniki i narzędzia stosowane w ocenie pasz oraz surowców i produktów pochodzenia zwierzęcego Wykazuje znajomość podstawowych zagadnień i pojęć ekologicznych oraz podstaw ochrony i kształtowania środowiska R1A_W02

K_W08 K_W09 K_W10 K_W11 K_W12 K_W13 K_W14 K_W15 K_W16 K_W17 K_W18 K_W19 K_W20 K_W21 K_U01 K_U02 Posiada wiedzę o najczęściej występujących chorobach zwierząt gospodarskich Rozpoznaje i opisuje typy użytkowe, gatunki i rasy zwierząt objętych chowem i hodowlą, zna technologie ich odchowu i użytkowania w warunkach różnych systemów gospodarowania Zna metody oceny wartości użytkowej i hodowlanej zwierząt oraz metody selekcji i rodzaje kojarzenia i krzyżowania Wykazuje znajomość podstawowych metod oraz stosowanych technik, technologii i narzędzi przy uprawie roli i roślin oraz zagospodarowaniu trwałych użytków zielonych w kierunku wykorzystania przez zwierzęta gospodarskie. Zna zasady i systemy żywienia zwierząt (w ujęciu fizjologicznym i żywieniowym) oraz potrafi planować bazę pokarmową dla zwierząt objętych chowem i hodowlą Wykazuje znajomość biologicznych podstaw regulacji oraz metod synchronizacji i stymulacji funkcji rozrodczych zwierząt gospodarskich Zna podstawowe technologie informacyjne niezbędne w zawodzie zootechnika Zna budowę i zastosowanie podstawowych przyrządów pomiarowych, maszyn, urządzeń technicznych wykorzystywanych w produkcji zwierzęcej Zna podstawowe zagadnienia z zakresu higieny zwierząt, profilaktyki zootechnicznej i dobrostanu zwierząt oraz metod jego kształtowania Wykazuje znajomość podstawowych aspektów prawnych i etycznych w chowie zwierząt gospodarskich w aspekcie dobrostanu i ochrony zdrowia zwierząt Ma podstawową wiedzę na temat oddziaływania ferm produkcyjnych na środowisko naturalne Wykazuje podstawową wiedzę na temat stanu i czynników wpływających na funkcjonowanie i rozwój obszarów wiejskich Zna i rozumie zasady ochrony własności intelektualnej, potrafi korzystać z zasobów bibliotecznych i patentowych Zna ogólne zasady projektowania produkcji, organizacji pracy w przedsiębiorstwie rolniczym, kierowania zespołami ludzkimi, zarządzania jakością, prowadzenia gospodarstwa oraz marketingu i podstawy prawa w zakresie działalności gospodarczej Korzysta z przepisów prawnych z zakresu chowu i hodowli, dobrostanu zwierząt, oceny, klasyfikacji oraz obrotu żywności pochodzenia zwierzęcego Wykazuje umiejętność porozumiewania się z podmiotami gospodarczymi zajmującymi się produkcją zwierzęcą i gospodarką rolną w formie werbalnej, pisemnej i graficznej R1A_W08 R1A_W09 R1A_U01 R1A_U02 K_U03 Potrafi zastosować podstawowe technologie R1A_U03

K_U04 K_U05 K_U06 K_U07 K_U08 K_U09 K_U10 K_U11 informatyczne w zakresie pozyskiwania, gromadzenia i przetwarzania danych, a także interpretacji i prezentacji wyników Wykonuje pod kierunkiem opiekuna proste zadania badawcze lub projektowe z zakresu szeroko rozumianej zootechniki, kończące się omówieniem i dyskusją wyników oraz sformułowaniem poprawnych wniosków Potrafi zaplanować wielkość i wyposażenie pomieszczeń inwentarskich (i pomocniczych) odpowiednich dla danego gatunku i grupy wiekowej zwierząt, systemu chowu, wielkości stada Identyfikuje i analizuje czynniki wpływające na jakość pasz stosowanych w żywieniu zwierząt Ma umiejętność rozwiązania problemów w zakresie zastosowania właściwej metody chowu i hodowli dla danego gatunku zwierząt i kierunku użytkowania podejmując standardowe działania inżynierskie z wykorzystaniem odpowiednich metod, technik, technologii, narzędzi i materiałów Potrafi analizować i ocenić czynniki decydujące o kierunku i wielkości produkcji zwierzęcej Posiada umiejętność wykonania pomiarów instrumentalnych parametrów fizycznych i chemicznych środowiska w celu oceny i wnioskowania o dobrostanie zwierząt Umie zastosować proste techniki mikrobiologiczne dla oceny jakości środowiska oraz żywności Ma umiejętność wyboru i wykorzystania najbardziej odpowiednich rutynowych metod i urządzeń analitycznych i sensorycznych do rozwiązania prostego zadania inżynierskiego w zakresie oceny towaroznawczej surowców i produktów zwierzęcych K_U12 Potrafi dobierać właściwe metody rozrodu zwierząt K_U13 Ma umiejętność oceny wybranych parametrów zdrowia zwierząt, identyfikuje zagrożenia zdrowia zwierząt, podejmuje działania prewencyjne i profilaktyczne prowadzące do optymalizacji produkcji K_U14 K_U15 K_U16 K_U17 K_U18 Umie analizować wpływ warunków produkcji zwierzęcej na jakość żywności Umie określić zapotrzebowanie pokarmowe zwierząt i układać zbilansowane dawki pokarmowe z uwzględnieniem stanu fizjologicznego i wydajności zwierząt Posługuje się podstawowymi przyrządami pomiarowymi, urządzeniami stosowanymi w produkcji zwierzęcej Posiada znajomość wad i zalet stosowanych oraz proponowanych systemów, procesów, technologii, w celu rozwiązywania problemów na poziomie inżynierskim. Potrafi ocenić zagrożenia chemiczne, mikrobiologiczne w aspekcie bezpieczeństwa pasz i żywności

K_U19 K_U20 K_U21 K_K01 K_K02 K_K03 K_K04 K_K05 K_K06 K_K07 K_K08 K_K09 K_K10 K_K11 Posiada umiejętność przygotowania różnych form prac pisemnych (w tym pracy dyplomowej), dotyczących szczegółowych zagadnień związanych z realizowanym kierunkiem studiów, w tym również prace w języku obcym lub wymagających wykorzystania języka obcego oraz obcojęzycznych źródeł Posiada umiejętność przygotowania wystąpienia i prezentowania szczegółowych zagadnień (również własnych poglądów skonfrontowanych z literaturą w zakresie zootechniki), w tym również z wykorzystaniem języka obcego oraz obcojęzycznych źródeł Potrafi posługiwać się językiem obcym z zakresu produkcji zwierzęcej na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rozumie potrzebę systematycznej aktualizacji wiedzy, w tym w zakresie zootechniki i produkcji żywności pochodzenia zwierzęcego Potrafi pracować samodzielnie i w zespole; współdziałać i wykonywać powierzone zadania, kierować i kontrolować efekty pracy Ma świadomość odpowiedzialności za kolegów z zespołu podczas wykonywania doświadczeń laboratoryjnych Potrafi zaplanować wykonanie zadania w oparciu o posiadany sprzęt bądź czas określając priorytety W oparciu o posiadaną wiedzę potrafi ocenić możliwości produkcji zwierzęcej w danych warunkach Wykazuje gotowość do wdrażania określonych technologii produkcji na podstawie analizy ryzyka i rachunku ekonomicznego Ma świadomość ważności wykonywanego zawodu w produkcji żywności Ma świadomość odpowiedzialności za produkcję żywności pochodzenia zwierzęcego, zdrowie zwierząt i ich dobrostan Wykazuje etyczną postawę wobec zwierząt i rozumie znaczenie dobrostanu w produkcji zwierzęcej Rozumie skutki prowadzenia hodowli i chowu zwierząt dla stanu środowiska. Ma świadomość zagrożenia środowiska naturalnego w wyniku prowadzenia produkcji zwierzęcej. Potrafi ocenić skutki tej działalności i jej wpływ na zachowanie bioróżnorodności zwierząt i stan środowiska naturalnego Wykazuje zrozumienie konieczności ustawicznego w kontekście postępu technologicznego w produkcji zwierzęcej W oparciu o wiedzę zootechniczną ma możliwość prowadzenia gospodarstwa. Rozumie znaczenie marketingu w opłacalnym funkcjonowaniu własnego gospodarstwa R1A_U08 R1A_U09 R1A_U10 R1A_K01 R1A_K02 R1A_K01 R1A_K02 R1A_K03 R1A_K04 R1A_K07 R1A_K08

Symbol Efekty dla specjalności Hodowla zwierząt i gospodarka paszowa K_W22 Rozróżnia technologie produkcji pasz przemysłowych K_W23 Ma wiedzę w zakresie zarządzania i marketingu w przemyśle paszowym oraz procesów ekonomicznych w produkcji zwierzęcej oraz systemów jakości w zootechnice i przemyśle paszowym R1A_W02 R1A_W09 K_W24 K_W25 K_W26 K_W27 Zna biologię zwierząt futerkowych i metody ich chowu oraz podstawy oceny surowców pozyskiwanych w chowie zwierząt futerkowych Ma wiedzę dotyczącą możliwości wykorzystania nauk biologicznych w produkcji zwierzęcej Ma podstawową wiedzę na temat biologii pszczół, gospodarki pasiecznej, pożytków i produktów pszczelich Ma wiedzę w zakresie krajowego i unijnego ustawodawstwa odnoszącego się do nowoczesnych technologii chowu i hodowli zwierząt, produkcji mleka, żywca, jaj, wełny oraz obrotu tymi produktami R1A_WO1 R1A_WO3 R1A_WO5 K_W28 Zna podstawowe pojęcia z zakresu rybactwa i biologię cennych gatunków ryb K_U22 Umie zastosować techniki mikroskopowe w ocenie materiału biologicznego K_U23 Potrafi wykorzystać znajomość aktów prawa krajowego i R1A_U01 unijnego w prowadzeniu produkcji zwierzęcej K_U24 Korzysta z analizy trendów ekonomicznych w R1A_U01 planowaniu produkcji rolniczej K_U25 Identyfikuje i ocenia produkty pszczele K_U26 Potrafi oznaczyć cenne gatunki ryb, zarybić staw i jezioro. K_U27 Planuje przebieg procesów technologicznych w produkcji różnych pasz dla zwierząt gospodarskich K_K12 Ma świadomość znaczenia wykonywanego zawodu w oparciu o wiedzę dotyczącą rozwoju zootechniki K_K13 Jest otwarty na nowe technologie, wykazując zrozumienie znaczenia aspektów ekonomicznych i marketingowych w produkcji zwierzęcej R1A_K04 InzA_K01 K_K14 K_K15 Wykazuje etyczną postawę wobec zwierząt i rozumie znaczenie dobrostanu w produkcji zwierzęcej Rozumie znaczenie jakości produktów zwierzęcych i odpowiedzialności za ich produkcję

Symbol Efekty dla specjalności Agroturystyka K_W29 Zna ekosystemy leśne i podstawy ogrodnictwa K_W30 K_W31 K_W32 K_W33 K_W34 K_W35 K_U28 K_U29 K_U30 K_U31 K_U32 Posiada wiedzę na temat podstaw agroturystyki i założeń turystyczno-rekreacyjnych gospodarstwa agroturystycznego z uwzględnieniem aspektów krajoznawczych regionu i założeń ekonomicznych Posiada wiedzę z zakresu biologii organizmów niektórych żywych Zna podstawowe pojęcia z zakresu rybactwa i wędkarstwa oraz biologię, wartości kulinarne i wędkarskie cennych gatunków ryb Ma wiedzę na temat roli zwierząt w gospodarstwach agroturystycznch Opisuje założenia gospodarstw ekologicznych w kontekście produkcji roślinnej i zwierzęcej Definiuje podstawowe założenia racjonalnego żywienia człowieka Potraf planować szlaki turystyczne w skali lokalnej i krajowej Potrafi oznaczyć cenne gatunki ryb i zarybić zbiornik pod kątem produkcyjnym i wędkarskim W oparciu o znajomość fizjologii człowieka i podstaw żywienia potrafi zaproponować właściwe żywienie w gospodarstwie agroturystycznym z uwzględnieniem tradycji kulinarnych Umie prowadzić ekologiczny chów zwierząt w oparciu o pasze gospodarskie i trwałe użytki zielone na podstawie analizy wad i zalet tej produkcji Potrafi zaproponować organizację gospodarstwa agroturystycznego z uwzględnieniem roli zwierząt towarzyszących i aspektów turystycznych regionu R1A_W09 K_U33 Posiada umiejętność komunikowania się z różnymi R1A_U02 podmiotami oraz potencjalnymi agroturystami K_K16 Jest otwarty i komunikatywny w pracy zespołowej R1A_K02 K_K17 Ma świadomość odpowiedzialności za osoby goszczące w gospodarstwie K_K18 Ma świadomość odpowiedzialności za produkcję żywności ekologicznej K_K19 Jest przedsiębiorczy i kreatywny w organizacji i prowadzeniu gospodarstwa agroturystycznego R1A_K08

Symbol K_W36 K_W37 K_W38 K_W39 K_W40 K_W41 K_W42 K_U34 K_U35 K_U36 K_U37 K_U38 K_U39 K_K20 K_K21 K_K22 K_K23 Efekty dla specjalności Hodowla zwierząt wolno żyjących i gospodarka łowiecka Posiada podstawową wiedzę z zakresu leśnictwa i kształtowania krajobrazu oraz łąkarstwa Zna i rozumie biologię zwierząt łownych, podstawy gospodarki łowieckiej, z uwzględnieniem tradycji łowieckich, zasady obchodzenia się z bronią myśliwską Potrafi opisywać rasy i możliwości wykorzystania psów myśliwskich Opisuje znaczenie hodowli i reintrodukcji zwierząt łownych w zachowaniu bioróżnorodności Zna zasady żywienia i utrzymania zwierząt jeleniowatych w warunkach fermowych Zna podstawowe pojęcia z zakresu rybactwa i biologię cennych gatunków ryb Ma podstawową wiedzę na temat biologii pszczół, gospodarki pasiecznej, pożytków i produktów pszczelich Potrafi zastosować proste metody diagnostyczne w identyfikacji chorób zwierząt łownych Umie ocenić jakość produktów z dziczyzny w oparciu o podstawowe techniki i narzędziach Ma umiejętność rozpoznawania i oceniania jakości produktów pszczelarskich Potrafi organizować polowania z uwzględnieniem zasad prawnych i etycznych Potrafi oznaczyć cenne gatunki ryb, zarybić staw i jezioro. Umie zaproponować chów jeleniowatych z uwzględnieniem potrzeb pokarmowych i warunków utrzymania w oparciu o pozyskane środki unijne Ma świadomość znaczenia produktów z dziczyzny w zachowaniu zdrowia Potrafi współdziałać w grupie i ma poczucie odpowiedzialności za jej członków w kontekście użycia broni myśliwskiej Ma świadomość ryzyka i rozumie skutki prowadzenia polowań Potrafi myśleć w sposób przedsiębiorczy w pozyskiwaniu środków z funduszy UE R1A_W02 InzA_U08 R1A_UO6 R1A_K02 R1A_K08