Harmonogram badań umiejętności i wiadomości uczniów w Gimnazjum nr 2 im. A. Mickiewicza w Międzyrzeczu Rok szkolny 2013/2014 Cel: Diagnozowanie efektów kształcenia bądź realizacji podstawy programowej w przedmiotach realizowanych w cyklu jednorocznym Wrzesień 2013 r. Lp. Cel przeprowadzonego badania Badany 1. Diagnoza wstępna z języka obcego nowożytnego. 2. Diagnozowanie umiejętności i 3. Diagnozowanie umiejętności i 4. Diagnozowanie umiejętności i kompetencji absolwenta szkoły podstawowej 5. przedmiot Język angielski Język niemiecki Język angielski Język niemiecki Język angielski Język niemiecki Biologia Chemia Fizyka Geografia nr 1 ) 6. Diagnozowanie umiejętności uczniów testem kompetencji przygotowanym przez GWO nr 1) Klasy objęte badaniem I I I I I II II II II uczący języków obcych nowożytnych języków obcych nowożytnych języków obcych nowożytnych Termin Czas trwania Osoba odpowiedzialna badania testu za sprawy techniczne 3-6.09.2013 45 minut języków obcych nowożytnych 3-6.09.2013 45 minut języków obcych nowożytnych 3-6.09.2013 45 minut języków obcych nowożytnych 9-13.09.2013 45 minut 16-20.09.2013 45 minut Edyta Ostrowska 16-20.09.2013 45 minut Edyta Ostrowska
7. nr 1) 8. Diagnozowanie umiejętności i kompetencji absolwenta szkoły podstawowej 9. Diagnozowanie umiejętności i kompetencji absolwenta szkoły podstawowej. 10. Diagnozowanie umiejętności i Historia WOS Język polski Chemia I I II II I I II II I. Pająk B. Sieczka G. Korowacka G. Korowacka G. Korowacka E. Franków 16-20.09.2013 45 minut Edyta Ostrowska 16-20.09.2013 45 minut Piotr Kruk 23-27.09.2013 90 minut Ewa Franków 30.09.-4.10.2013 45 minut Joanna Nowak Październik 2013r. 11. Diagnozowanie umiejętności i 12. Diagnozowanie umiejętności i Geografia Biologia I I II II 7-11.10.2013 45 minut Janusz Polak 14-17.10.2013 45 minut Danuta Kanicka
13. Diagnozowanie umiejętności i Fizyka 21-25.10.2013 45minut Marcin Skrzypczak Listopad 2013r. 14. Diagnozowanie umiejętności i 15. Diagnozowanie umiejętności i 16. Diagnozowanie umiejętności i 17. Diagnozowanie umiejętności i Geografia Chemia Biologia Fizyka I I II II I I II II 4-8.11.2013 45 minut Janusz Polak 12-15.11.2013 45 minut Joanna Nowak 18-22.11.2013 45 minut Danuta Kanicka 25-29.11.2013 45 minut Marcin Skrzypczak Grudzień 2013 Styczeń 2014 18. Badanie umiejętności uczniów klas trzecich z przedmiotów humanistycznych, matematycznoprzyrodniczych i języka obcego nowożytnego.( próbny egzamin gimnazjalny) Przedmioty humanistyczne, matematycznoprzyrodnicze, język obcy nowożytny II II II II Wszyscy nauczyciele Wg harmonogramu (test GWO lub OPERON lub OKE) 60+90 minut ( cz.h.) 60+90 minut (cz. m.-p.) 90 minut (j. obcy) G. Korowacka,, J. Kozakiewicz S. Karpińska B. Sieczka
Luty 2014r. 19. nr 2 ) 20. Diagnozowanie umiejętności uczniów testem kompetencji nr 2) przygotowanym przez GWO 21. nr 2) I I II II I. Pająk 02.2014 45 minut Agata Hofmann 02.2014 45 minut Agata Hofmann 02.2014 45 minut Agata Hofmann Maj 2014r. 22. Diagnozowanie umiejętności i 23. Diagnozowanie umiejętności i kompetencji po klasie pierwszej 24. Diagnozowanie umiejętności i kompetencji po klasie pierwszej Język polski Historia Muzyka I A I B I C I D I E I. Żmuda E. Franków B. Sieczka 12-16.05.2014 120 minut Małgorzata Matczak 12-16.05.2014 45minut Piotr Kruk 12-16.05.2014 45 minut Barbara Elżbieta Kowalczyk
25. Diagnozowanie umiejętności i 26. Diagnozowanie umiejętności i kompetencji po klasie pierwszej 27. Diagnozowanie umiejętności i Plastyka Technika Historia I I I I I J. Kozakiewicz 19-23.05.2014 45 minut Barbara Elżbieta Kowalczyk 19-23.05.2014 45 minut Tomasz Bączkowski 19-23.05.2014 45 minut Piotr Kruk Czerwiec 2014 r. 28. nr 3 ) 29. Diagnozowanie umiejętności uczniów testem kompetencji nr 3) przygotowanym przez GWO 30. nr 3) I I II II I. Pająk 06.2014 45 minut Agata Hofmann 06.2014 45 minut Agata Hofmann 06.2014 45 minut Agata Hofmann
Informacje dla nauczycieli : 1. Wzór testu wraz z kartoteką i wzorami odpowiedzi nauczyciel składa u dyrektora szkoły nie później niż na 7 dni przed planowanym badaniem. 2. Po przeprowadzonym badaniu testy znosimy do gabinetu dyrektora szkoły. 3. w/w przedmiotów odbierają testy do sprawdzania od dyrektora szkoły. 4. sprawdzają i opracowują wyniki w terminie do dwóch tygodni. 5. Wyniki punktowe ( zbiorówki) oraz komentarz do wyników diagnozy dla poszczególnych klas opracowują nauczyciele uczący w danej klasie. 6.Zestawienie zbiorcze wszystkich klas i wnioski końcowe oraz plan naprawczy opracowuje zespół nauczycieli danego przedmiotu. 7. Szczegółowy termin przeprowadzania diagnozy w danym poziomie klas ustala dyrektor na miesiąc przed planowanym badaniem umiejętności.