Wrzesień 2014 r. Lp. Cel przeprowadzonego badania Badany

Transkrypt

1 Harmonogram badań umiejętności i wiadomości uczniów w Gimnazjum nr 2 im. A. Mickiewicza w Międzyrzeczu Rok szkolny 2014/2015 Cel: Diagnozowanie efektów kształcenia bądź realizacji podstawy programowej w przedmiotach realizowanych w cyklu jednorocznym Wrzesień 2014 r. Lp. Cel przeprowadzonego badania Badany 1. Próbny egzamin gimnazjalny z języka nowożytnego na poziomie rozszerzonym (wg. Deklarocji) 2. Diagnoza wstępna z języka obcego nowożytnego. 3. Diagnozowanie umiejętności i 4. Diagnozowanie umiejętności i. przedmiot 5. Diagnozy wstępne Wszystkie przedmioty 6. Diagnozowanie umiejętności i 7. Diagnozowanie umiejętności i Technika Muzyka Klasy objęte badaniem II II I I I I IIE II II I A I B I C I D I A I B I C I D I A I B uczący Wszyscy nauczyciele uczący w danej klasie Termin Czas trwania Osoba odpowiedzialna badania testu za sprawy techniczne minut języków obcych minut języków obcych minut języków obcych minut języków obcych Wrzesień minut Wszyscy nauczyciele D. Pucek minut Danuta Pucek B. E. Kowalczyk minut Barbara E. Kowalczyk

2 8. Diagnozowanie umiejętności i 9. Diagnozowanie umiejętności i 10. Diagnozowanie umiejętności i 11. Diagnozowanie umiejętności i 12. Diagnozowanie umiejętności i Plastyka Muzyka Plastyka Biologia Chemia I C I D II II II II B. E. Kowalczyk minut Barbara E. Kowalczyk B. E. Kowalczyk minut Barbara E. Kowalczyk B. E. Kowalczyk minut Barbara E. Kowalczyk D. Kanicka minut D. Kanicka J. Nowak minut J. Nowak 13. Diagnozowanie umiejętności i Fizyka M. Skrzypczak minut M. Skrzypczak 14. Diagnozowanie umiejętności i Geografia J. Polak minut J. Polak 15. Matematyka minut Edyta Ostrowska

3 nr 1 ) 16. Diagnozowanie umiejętności Matematyka uczniów testem kompetencji przygotowanym przez GWO nr 1) 17. Matematyka nr 1) 18. Diagnozowanie umiejętności i podstawowej Historia z WOS I I I I I historii i WOS minut Edyta Ostrowska minut Edyta Ostrowska minut Anna Kulig 19. Diagnozowanie umiejętności i 20. Diagnozowanie umiejętności i Język polski Chemia I I języka polskiego minut Iwona Żmuda J. Nowak minut Joanna Nowak Październik 2014r. 21. Diagnozowanie umiejętności i. Geografia I I J. Polak minut Janusz Polak

4 22. Diagnozowanie umiejętności i 23. Diagnozowanie umiejętności i Biologia Fizyka D. Kanicka minut Danuta Kanicka M. Skrzypczak minut Marcin Skrzypczak Listopad 2014r. 24. Diagnozowanie umiejętności i 25. Diagnozowanie umiejętności i 26. Diagnozowanie umiejętności i. Geografia Chemia Biologia I I J. Polak minut Janusz Polak J. Nowak minut Joanna Nowak D. Kanicka minut Danuta Kanicka Grudzień 2014 Styczeń Diagnozowanie umiejętności i. 28. Diagnozowanie umiejętności i Fizyka WOS I I M. Skrzypczak minut Marcin Skrzypczak B. Sieczka minut Barbara Sieczka

5 29. Badanie umiejętności uczniów klas trzecich z przedmiotów humanistycznych, matematycznoprzyrodniczych i języka obcego nowożytnego.( próbny egzamin gimnazjalny) Przedmioty humanistyczne, matematycznoprzyrodnicze, język obcy nowożytny II II Wszyscy nauczyciele Wg harmonogramu (test GWO lub OPERON lub OKE) minut ( cz.h.) minut (cz. m.-p.) 90 minut (j. obcy) G. Korowacka, E. Ostrowska, K. Hryniewicz - Płachta S. Karpińska B. Sieczka D. Kanicka J. Nowak J. Polak M. Skrzypczak Luty 2015r. 30. Matematyka nr 2 ) 31. Matematyka Diagnozowanie umiejętności nr 2) uczniów testem kompetencji przygotowanym przez GWO 32. Matematyka nr 2) 33. Diagnozowanie umiejętności i. (Poziom podstawowy) I I minut Edyta Ostrowska minut Edyta Ostrowska minut Edyta Ostrowska minut języków obcych Maj 2015r.

6 34. Diagnozowanie umiejętności i. (Poziom rozszerzony wg. deklaracji) 35. Diagnozowanie umiejętności i 36. Diagnozowanie umiejętności i kompetencji po klasie pierwszej Język polski Historia I A I B I C I D języka polskiego minut języków obcych minut Małgorzata Matczak historii minut Anna Kulig 37. Diagnozowanie umiejętności i 38. Diagnozowanie umiejętności i kompetencji po klasie trzeciej Historia z WOS Technika I I I I IIE II II historii minut Barbara Sieczka T. Bączkowski minut Tomasz Bączkowski Czerwiec 2015 r. 39. Diagnozowanie umiejętności uczniów testem kompetencji przygotowanym przez GWO Matematyka nr 3 ) minut Edyta Ostrowska

7 40. Matematyka nr 3) 41. Matematyka nr 3) II II minut Edyta Ostrowska minut Edyta Ostrowska Informacje dla nauczycieli : 1. Wzór testu wraz z kartoteką i wzorami odpowiedzi nauczyciel składa u dyrektora szkoły nie później niż na 7 dni przed planowanym badaniem. 2. Po przeprowadzonym badaniu testy znosimy do gabinetu dyrektora szkoły. 3. w/w przedmiotów odbierają testy do sprawdzania od dyrektora szkoły. 4. sprawdzają i opracowują wyniki w terminie do dwóch tygodni. 5. Wyniki punktowe ( zbiorówki) oraz komentarz do wyników diagnozy dla poszczególnych klas opracowują nauczyciele uczący w danej klasie. 6.Zestawienie zbiorcze wszystkich klas i wnioski końcowe oraz plan naprawczy opracowuje zespół nauczycieli danego przedmiotu. 7. Szczegółowy termin przeprowadzania diagnozy w danym poziomie klas ustala dyrektor na miesiąc przed planowanym badaniem umiejętności.

8