Efekty kształcenia dla kierunku Wzornictwo studia I stopnia

Podobne dokumenty
ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA. 1. Pokrycie obszarowych efektów kształcenia przez kierunkowe efekty kształcenia

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA. 1. Pokrycie obszarowych efektów kształcenia przez kierunkowe efekty kształcenia:

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Tabela 1. Efekty kierunkowe w odniesieniu do Polskiej Ramy Kwalifikacji PRK profil ogólnoakademicki

EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK SZTUKA PROJEKTOWANIA KRAJOBRAZU. Studia stacjonarne II stopnia. Profil ogólnoakademicki i praktyczny.

II. EFEKTY KSZTAŁCENIA

/opis efektu/ Wykazuje się znajomością stylów w sztuce i związanych z nimi tradycjami twórczymi.

Efekty kształcenia dla kierunku studiów JAZZ I MUZYKA ESTRADOWA studia pierwszego stopnia profil praktyczny

AKADEMIA SZTUK PIĘKNYCH IM. JANA MATEJKI W KRAKOWIE WYDZIAŁ ARCHITEKTURY WNĘTRZ

Efekty kształcenia dla kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych

1. Nazwa kierunku: Edukacja Artystyczna w zakresie sztuk plastycznych

Tabela 1. Efekty kierunkowe w odniesieniu do Polskiej Ramy Kwalifikacji PRK profil ogólnoakademicki. Efekty uczenia się na kierunku studiów Malarstwo

Tabela 1. Efekty kierunkowe w odniesieniu do Polskiej Ramy Kwalifikacji PRK profil ogólnoakademicki. Efekty uczenia się na kierunku studiów

1. Nazwa kierunku: Grafika. 2. Obszar/obszary kształcenia: Sztuka

FOTOGRAFIA - STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ DLA KIERUNKU STUDIÓW AECHITEKTURA WNĘTRZ

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW EDUKACJA ARTYSTYCZNA W ZAKRESIE SZTUK PLASTYCZNYCH

UNIWERSYTET MUZYCZNY FRYDERYKA CHOPINA Wydziału Instrumentalno-Pedagogicznego w Białymstoku

FOTOGRAFIA - STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

Tabela 1. Efekty kierunkowe w odniesieniu do Polskiej Ramy Kwalifikacji PRK 7 profil ogólnoakademicki.

Efekty kształcenia dla kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

Efekty kierunkowe na kierunku Prawo są spójne z efektami obszarowymi ogólnymi i obszarowymi dla nauk społecznych odpowiednich dla poziomu 7 PRK

Kierunek Zarządzanie II stopnia Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych

Wiedza. posiada rozszerzoną wiedzę o charakterze nauk prawnych i ich stosunku do innych nauk

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

Efekty kształcenia dla kierunku studiów ANIMACJA KULTURY studia drugiego stopnia profil praktyczny

MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI GOSPODARCZE

UNIWERSYTET MUZYCZNY FRYDERYKA CHOPINA Wydział Instrumentalno-Pedagogicznego w Białymstoku

GOSPODARKA TURYSTYCZNA

Kierunkowe efekty kształcenia dla kierunku studiów: Stosunki Międzynarodowe. Poziom studiów: studia drugiego stopnia. Profil: ogólnoakademicki

Odniesienie efektów kierunkowych kształcenia do efektów obszarowych

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

Symbol EKO S2A_W01 S2A_W02, S2A_W03, S2A_W03 S2A_W04 S2A_W05 S2A_W06 S2A_W07 S2A_W08, S2A_W09 S2A_W10

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

Kierunkowe efekty kształcenia dla kierunku studiów: Politologia. Poziom studiów: studia pierwszego stopnia. Profil: ogólnoakademicki

UNIWERSYTET MUZYCZNY FRYDERYKA CHOPINA Wydziału Instrumentalno-Pedagogicznego w Białymstoku

Specjalność : Edukacja muzyczna Specjalizacja: Edukacja w szkolnictwie artystycznym Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Efekty kształcenia na kierunku studiów projektowanie mebli i ich odniesienie do efektów obszarowych oraz kompetencji inżynierskich

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI GOSPODARCZE

Specjalność : Edukacja muzyczna Specjalizacja: Edukacja w szkolnictwie artystycznym Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU SOCJOLOGIA - STUDIA DRUGIEGO STOPNIA TABELA POKRYCIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA PRZEZ EFEKTY KIERUNKOWE

WIEDZA T1P_W06. K_W01 ma podstawową wiedzę o zarządzaniu jako nauce, jej miejscu w systemie nauk i relacjach do innych nauk;

Efekty uczenia się na kierunku Ekonomia (studia pierwszego stopnia o profilu ogólnoakademickim)

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA. 1. Odniesienie efektów obszarowych do efektów kierunkowych

Opis zakładanych efektów kształcenia

TABELA POKRYCIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA PRZEZ KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

AKADEMIA MUZYCZNA IM. GRAŻYNY I KIEJSTUTA BACEWICZÓW W ŁODZI OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW MUZYKOTERAPIA STUDIA I stopnia

Efekty kształcenia Dla kierunku studiów PSYCHOLOGIA jednolite studia magisterskie profil ogólnoakademicki

MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI GOSPODARCZE

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIE OCHRONY ŚRODOWISKA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

SENAT UNIWERSYTETU MUZYCZNEGO FRYDERYKA CHOPINA

Symbol Po ukończeniu studiów absolwent: Odniesienie do. kształcenia w EDUKACJA ARTYSTYCZNA W ZAKRESIE. obszarach SZTUK PLASTYCZNYCH

Efekty kształcenia dla kierunku architektura krajobrazu

SYLABUS MODUŁU KSZTAŁCENIA. poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia profil kształcenia: praktyczny

Efekty uczenia się na kierunku. Logistyka (studia drugiego stopnia o profilu praktycznym)

Efekty kształcenia dla kierunku Administracja. Wydział Prawa i Administracji Uczelni Łazarskiego

posiada podstawową wiedzę o instytucjonalnych uwarunkowaniach polityki społecznej.

TANIEC Specjalność Pedagogika Baletowa. Nazwa kierunku studiów i kod programu. Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta. Magister.

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

WZORCOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW JAZZ I MUZYKA ESTRADOWA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU SOCJOLOGIA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

3. Poziom i kierunek studiów: niestacjonarne studia II-go stopnia, Wzornictwo. 6. Liczba i rodzaj godzin zajęć: I, II rok 108h, zajęcia pracowniane

Uchwała Nr 69 /2012. Senatu Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. z dnia 31 maja 2012 roku

Efekty kształcenia dla kierunku FINANSE i RACHUNKOWOŚĆ

UCHWAŁA Nr 17/2013 Senatu Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 27 lutego 2013 r.

Załącznik nr 11 do Uchwały Nr XXIII-25.9/15 z dnia 22 kwietnia 2015 r.

Kierunek Zarządzanie I stopnia Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych

Efekty kształcenia dla kierunku POLITYKA SPOŁECZNA

Załącznik 1a. TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW OBSZAROWYCH

I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Dla studiów podyplomowych KOLOR W KREACJI WNĘTRZA

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ NAZWA KIERUNKU STUDIÓW: Administracja POZIOM STUDIÓW: studia II stopnia PROFIL STUDIÓW: ogólnoakademicki

Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie (symbole)

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA studia pierwszego stopnia profil praktyczny

Efekty uczenia się na kierunku. Logistyka (studia pierwszego stopnia o profilu praktycznym)

FIZYKA II STOPNIA. TABELA ODNIESIENIA EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW PRK POZIOM 7 Symbol Efekty kształcenia dla kierunku studiów FIZYKA.

3. Poziom i kierunek studiów: stacjonarne studia I-go stopnia, Architektura Wnętrz i Wzornictwo

Wydział Prawa i Administracji. Wydział prowadzący kierunek studiów:

P r o g r a m s t u d i ó w E f e k t y u c z e n i a s i ę

Po zakończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku. Scenografia absolwent powinien:

Załacznik do uchwały nr 57/d/09/2014 Tabela odniesienia efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Efekty kształcenia dla kierunku studiów EUROPEISTYKA studia pierwszego stopnia profil praktyczny

WYDZIAŁ ADMINISTRACJI I EKONOMII ADMINISTRACJA II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

2. KIEROWNIK PRACOWNI Dr hab. Weronika Węcławska-Lipowicz prof. ndzw. UAP

Uniwersytet Zielonogórski. Wydział Artystyczny PAKIET INFORMACYJNY STUDIA II STOPNIA. Rok akademicki 2012/2013

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW zatwierdzono na Radzie Wydziału

PRODUCT & PROCESS MANAGEMENT

Tabela odniesienia efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Efekty kształcenia dla kierunków studiów prowadzonych przez Wydział Sztuki

WYDZIAŁ ARCHITEKTURY WNĘTRZ I SCENOGRAFII KIERUNEK ARCHITEKTURA WNĘTRZ STUDIA I STOPNIA STACJONARNE ROK AKADEMICKI 2018/2019 PROGRAM PRACOWNI

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ NAZWA KIERUNKU STUDIÓW: Administracja POZIOM STUDIÓW: studia I stopnia PROFIL STUDIÓW: ogólnoakademicki

Efekty kształcenia dla kierunku Architektura krajobrazu

2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują):

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Transkrypt:

Efekty kształcenia dla kierunku Wzornictwo studia I stopnia Oznaczenia: KW kierunkowe efekty kształcenia dla Wzornictwa studia I stopnia W kategoria wiedzy w efektach kształcenia U kategoria umiejętności w efektach kształcenia K kategoria kompetencji społecznych w efektach kształcenia 1, 2, 3... numer efektu kształcenia Symbol KW_W01 KW_W02 Efekty kształcenia dla kierunku Wzornictwo Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku Wzornictwo absolwent: WIEDZA ma wiedzę w zakresie sposobu realizacji prac artystycznych i projektowych, zna techniki warsztatowe, zasady perspektywy i rzutowania aksonometrycznego, zasady kompozycji oraz odpowiedniego doboru środków ekspresji. wykazuje się znajomością zagadnień z zakresu historii sztuki i wzornictwa, posiada świadomość zmieniających się kontekstów i linii rozwojowych charakterystycznych dla tych dziedzin Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie sztuk plastycznych A1_W10 A1_W11 KW_W03 zna publikacje z dziedziny historii sztuki i A1_W11 wzornictwa. KW_W04 ma wiedzę dotyczącą stylów w sztuce, zna A1_W12 związaną z nimi terminologię KW_W05 zna materiały i technologie wykorzystywanych A1_W13 w różnych dziedzinach wzornictwa oraz programy komputerowe wspomagające projektowanie KW_W06 ma wiedzę w zakresie ochrony dóbr intelektualnych A1_W14 i materialnych twórców oraz innych aspektów związanych z wykonywaniem zawodu artysty-plastyka KW_W07 ma świadomość możliwości praktycznego A1_W15 wykorzystania wiedzy teoretycznej w działaniach artystycznych i projektowych. UMIEJĘTNOŚCI umiejętność realizacji prac artystycznych i ekspresji artystycznej KW_U01 potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną oraz A1_U14 praktyczną uzyskaną w toku studiów dla tworzenia własnych koncepcji artystycznych KW_U02 umie adekwatnie zastosować wiedzę z zakresu technik warsztatowych oraz sposobu realizacji prac do konkretnych realizacji artystycznych i projektowych A1_U15 A1_U16 1

KW_U03 KW_U04 KW_U05 KW_U06 KW_U07 umie działać w sposób autonomiczny, podejmując samodzielne decyzje przy realizacji prac artystycznych i projektowych umiejętność pracy w zespole posiada umiejętność współdziałania z innymi osobami, doświadczenie w konsultacjach projektów z udziałem grupy studentów, jest przygotowany do pracy zespołowej. umiejętności warsztatowe jest wyposażony w różnorodne umiejętności warsztatowe umożliwiające realizację koncepcji artystycznych i projektowych w postaci konkretnych prac. jest przygotowany oraz zmotywowany do rozwijania zdolności artystycznych i umiejętności projektowych w samodzielnej pracy. umiejętność kreacji artystycznej umie wykorzystać własną intuicję i wyobraźnię a także poznane techniki realizacyjne do kreacji artystycznej. A1_U17 A1_U18 A1_U19 A1_U20 A1_U21 KW_U08 KW_U09 KW_U10 KW_U11 KW_K01 KW_K02 KW_K03 umiejętności werbalne posiada umiejętność ustnej i pisemnej analizy dzieła sztuki, oraz problemowego ujmowania zagadnień artystycznych, umie korzystać ze źródeł teoretycznych. potrafi w sposób właściwy opisać i omówić projekt. potrafi prawidłowo formułować wypowiedzi w dziedzinach związanych ze sztuką oraz wzornictwem, posiada odpowiedni zasób słownictwa zgodnie z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego umiejętność w zakresie publicznych prezentacji potrafi publicznie zaprezentować własne dokonania KOMPETENCJE SPOŁECZNE niezależność jest świadomy konieczności ustawicznego kształcenia potrafi samodzielnie organizować sobie pracę, zbierać i analizować informacje, dokonywać ich syntezy i wykorzystywać w procesie twórczym i projektowym uwarunkowania psychologiczne posiada zdolność twórczego i elastycznego myślenia, odpowiednio korzysta z zasobów A1_U22 A1_U22 A1_U23 A1_U24 A1_K01 A1_K02 A1_K03 2

KW_K04 KW_K05 emocjonalnych, wyobraźni i intuicji, potrafi z właściwą empatią współpracować z innymi osobami, przeciwdziałać stresowi związanemu z publicznymi prezentacjami i podejmowaniem nowych zadań krytycyzm posiada umiejętność krytycznej oceny wyników własnych działań twórczych i projektowych a także konstruktywnej oceny działań innych osób. komunikacja społeczna posiada umiejętności związane z funkcjonowaniem społecznym, jest przygotowany tak do pracy zespołowej jak i indywidualnej, do wystąpień i prezentacji publicznych, potrafi negocjować i posługiwać się odpowiednią argumentacją w celu przedstawienia swojego stanowiska A1_K04 A1_K05 KW_K06 ochrona własności przemysłowej i prawa autorskiego rozumie konieczność ochrony praw autorskich, zna podstawowe pojęcia z zakresu tego A1_K06 prawa 3

Efekty kształcenia dla kierunku Wzornictwo Oznaczenia: KW2- kierunkowe efekty kształcenia dla Wzornictwa II stopień W kategoria wiedzy w efektach kształcenia U kategoria umiejętności w efektach kształcenia K kategoria kompetencji społecznych w efektach kształcenia 1, 2, 3... numer efektu kształcenia Symbol Efekty kształcenia dla kierunku Wzornictwo Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku Wzornictwo wnętrz absolwent: Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie sztuk plastycznych WIEDZA KW2_W01 wykazuje się wiadomościami w zakresie dyscyplin A2_W08 artystycznych i związanych z wzornic- twem, które umożliwiają mu właściwe rozpoznawanie, definiowanie i rozwiązywanie złożonych zagadnień z tych dziedzin. KW2_W02 ma wiedzę umożliwiającą rozpoznanie relacji A2_W09 pomiędzy sztukami plastycznymi i użytkowymi, ich wzajemnego oddziaływania w zmieniających się kontekstach historycznych i kulturowych. KW2_W03 potrafi w oryginalny sposób wykorzystać w A2_W10 działalności twórczej i projektowej wiedzę z zakresu historii sztuki i wzornictwa KW2_W04 ma szczegółową wiedzę w zakresie technologii A2_W11 stosowanych we wzornictwie oraz wiedzę teoretyczną, które wykorzystuje dla ciągłego rozwoju umiejętności projektowych i artystycznych KW2_W05 ma świadomość konieczności tworzenia własnej, A2_W12 niezależnej kreacji artystycznej, zna czynniki umożliwiające swobodę artystycznej wypowiedzi UMIEJĘTNOŚCI umiejętność realizacji prac artystycznych i ekspresji artystycznej KW2_U01 potrafi w oparciu o własną, rozwiniętą osobowość artystyczną tworzyć oryginalne koncepcje. A2_U11 KW2_U02 KW2_U03 umie połączyć zadania projektowe z realizacją własnych koncepcji artystycznych umie działać w sposób samodzielny i odpowiednio dobierać środki do realizacji prac ar- A2_U12 A2_U13 4

KW2_U04 KW2_U05 KW2_U06 tystycznych i projektowych potrafi uwzględniać w projektach kontekst społeczny i prawny oraz aspekt estetyczny umiejętność pracy w zespole umie przejmować inicjatywę podczas pracy zespołowej, a także koordynować pracę innych osób umiejętności warsztatowe stale rozwija swoje umiejętności warsztatowe, poprzez działania w zakresie projektów artystycznych i związanych z określoną specjalnością wzorniczą umiejętność kreacji artystycznej KW2_U07 potrafi tworzyć własną, niezależną kreację artystyczną z wykorzystaniem czynników umożliwiających swobodę artystycznej wypowiedzi umiejętności werbalne KW2_U09 potrafi formułować rozwinięte wypowiedzi w dziedzinach związanych ze sztuką oraz wzornictwem wnętrz, posiada umiejętność analizy i syntezy zjawisk artystycznych przydatną przy tworzeniu prac pisemnych. KW2_U10 posiada szeroki zasób słownictwa z dziedziny sztuki i wzornictwa zgodnie z wymaganiami określonymi dla poziomu B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego umiejętność w zakresie publicznych prezentacji KW2_U12 ma doświadczenie w swobodnej, publicznej prezentacji własnych dokonań artystycznych, projektowych KOMPETENCJE SPOŁECZNE niezależność KW2_K01 jest świadomy konieczności ustawicznego kształcenia, umie inspirować w tej dziedzinie inne osoby KW2_K02 potrafi dokonywać zaawansowanej analizy i syntezy informacji pochodzących z różnych źródeł, poszukiwać i weryfikować nowe źródła informacji oraz wykorzystywać je do działań praktycznych. uwarunkowania psychologiczne KW2_K03 potrafi wykorzystać psychologiczne mechanizmy umożliwiające bardziej efektywne działanie przy realizacji własnych projektów krytycyzm KW2_K04 umie krytycznie ocenić wyniki własnej pracy oraz wyniki pracy innych osób i wyciągac konstruktywne wnioski. A2_U14 A2_U15 A2_U16 A2_U17 A2_U18 A2_U19 A2_U20 A2_K01 A2_K02 A2_K03 A2_K04 5

KW2_K05 komunikacja społeczna umie funkcjonować w społeczeństwie, potrafi dobrze komunikować się i współpracować z innymi osobami przy realizacji wspólnych projektów, umie przejmować inicjatywę oraz koordynować pracę zespołową A2_K05 KW2_K06 ochrona własności przemysłowej i prawa autorskiego rozumie konieczność ochrony praw autorskich, zna podstawowe pojęcia z zakresu tego A2_K05 prawa i potrafi je zastosować do poprawnej interpretacji konkretnych przypadków, z którymi styka się w rzeczywistości. 6