Polska wersja: naukapoprzezzabawe.wordpress.com

Podobne dokumenty
Polska wersja: naukapoprzezzabawe.wordpress.com


Polska wersja: naukapoprzezzabawe.wordpress.com

IBRAHIM KOLOROWANKA- OPOWIEŚĆ

Ilustracje: Achala Anand & Achal K. Anand. Wydanie pierwsze Dodruk Goodword Books Goodword Books

30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik!

dla najmłodszych polska wersja: naukapoprzezzabawe.wordpress.com

dla najmłodszych. 8. polska wersja: naukapoprzezzabawe.wordpress.com

dla najmłodszych. 8. polska wersja: naukapoprzezzabawe.wordpress.com

W Imię Allaha, Miłosiernego, Litościwego Lekcja 4

W Imię Allaha, Miłosiernego, Litościwego. Lekcja-3. Al-Kałṯar. polska wersja: naukapoprzezzabawe.wordpress.com

Ankieta. Instrukcja i Pytania Ankiety dla młodzieży.

Ćwiczenia na Ramadan cz. 1

dla najmłodszych polska wersja: naukapoprzezzabawe.wordpress.com

dla najmłodszych polska wersja: naukapoprzezzabawe.wordpress.com

ODKRYWCZE STUDIUM BIBLIJNE

Punkt 2: Stwórz listę Twoich celów finansowych na kolejne 12 miesięcy

Biblia dla Dzieci przedstawia. Bóg sprawdza miłość Abrahama

Spersonalizowany Plan Biznesowy

Jak mówić, żeby dzieci się uczyły w domu i w szkole A D E L E F A B E R E L A I N E M A Z L I S H

POMOC W REALIZACJI CELÓW FINANSOWYCH

JAK BYĆ SELF - ADWOKATEM

Bóg Ojciec kocha każdego człowieka

Jak przygotować się do ważnego sprawdzianu w krótkim czasie?

Ewangelia wg św. Jana Rozdział VIII

Biblia dla Dzieci. przedstawia. Kobieta Przy Studni

Biblia dla Dzieci przedstawia. Kobieta Przy Studni

SALOMON KRÓLEM. Lekcja 30. Grupa wczesnoszkolna. Wszelkie prawa zastrzeżone

7-dniowy mini-kurs. Prowadząca: Marta Jagodzińska Doradca Rozwoju Kobiet, certyfikowany Coach (ICF ACC), z wykształcenia psycholog

Sprawdzian kompetencji trzecioklasisty 2014

ĆWICZENIA ŻYWIOŁ ZIEMI ŻYWIOŁ ZIEMI. Cz. III

ZARZĄDZANIE CZASEM JAK DZIAŁAĆ EFEKTYWNIEJ I CZUĆ SIĘ BARDZIEJ SPEŁNIONYM

Hektor i tajemnice zycia

Przyjaciele Zippiego Ćwiczenia Domowe

NOE BUDUJE ARKĘ, POTOP

Kochamy Pana Jezusa. Zeszyt ćwiczeń do nauki religii dla klasy II szkoły podstawowej. pod redakcją ks. Andrzeja Krasińskiego

METODA KARTECZEK ROWIŃSKIEJ

KIDSCREEN-52. Kwestionariusz zdrowotny dla dzieci i młodych ludzi. Wersja dla dzieci i młodzieży 8 do 18 lat

Część 4. Wyrażanie uczuć.

Biblia dla Dzieci. przedstawia. Mała Armia Gedeona

KOLOROWANKA ARKA NOEGO I ZWIERZĘTA

W Imię Allaha, Miłosiernego, Litościwego Lekcja-1a

MAŁGORZATA PAMUŁA-BEHRENS, MARTA SZYMAŃSKA. Kim będę?

Część 11. Rozwiązywanie problemów.

S P O T K A N I E ZE S Ł O W E M

Zaplanuj Twój najlepszy rok w życiu!

Bóg a prawda... ustanawiana czy odkrywana?

ZACZNIJ ŻYĆ ŻYCIEM, KTÓRE KOCHASZ!

Joanna Charms. Domek Niespodzianka

Copyright 2015 Monika Górska

AKADEMIA DLA MŁODYCH PRZEWODNIK TRENERA. PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI

WOJEWÓDZKI KONKURS HUMANISTYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH POZNAŃ 2011/2012 ETAP REJONOWY

PLAN WYNIKOWY. Rozkład materiału Religia muzułmańska. gr. I. Cele szczegółowe (operacyjne)

1 Ojcostwo na co dzień. Czyli czego dziecko potrzebuje od ojca Krzysztof Pilch

a przez to sprawimy dużo radości naszym rodzicom. Oprócz dobrych ocen, chcemy dbać o zdrowie: uprawiać ulubione dziedziny sportu,

WYBUCHAJĄCE KROPKI ROZDZIAŁ 1 MASZYNY

BAJKA O PRÓCHNOLUDKACH I RADOSNYCH ZĘBACH

BUCKIACADEMY FISZKI JAK ZDOBYĆ NOWE KOMPETENCJE? (KOD NA PRZEDOSTATNIEJ KARCIE) TEORIA PRZYDATNE LINKI MATERIAŁY DO POBRANIA ĆWICZENIA

Kiedy rozmawiamy z ukochaną osobą, czujemy się szczęśliwi.

MOJŻESZ WCHODZI NA GÓRĘ SYNAJ

Dzięki ćwiczeniom z panią Suzuki w szkole Hagukumi oraz z moją mamą nauczyłem się komunikować za pomocą pisma. Teraz umiem nawet pisać na komputerze.

Autyzm i Zespół Aspergera (ZA) - na podstawie doświadczeń brytyjskich. York, lipiec mgr Joanna Szamota

MOJŻESZ WCHODZI NA GÓRĘ SYNAJ

Zwiększ swoją produktywność

PAUL WALKER FOREX. KODY DOSTĘPU. Wersja Demonstracyjna

Organizacja czasu 1

O czym, dlaczego i dla kogo napisaliśmy Jak na dłoni. Genetyka Zwycięstwa

ŻYWIOŁ WODY - ĆWICZENIA

ASERTYWNOŚĆ W RODZINIE JAK ODMAWIAĆ RODZICOM?

VIII TO JUŻ WIESZ! ĆWICZENIA GRAMATYCZNE I NIE TYLKO

STARY TESTAMENT. GŁÓD W KANAAN 13. GŁÓD W KANAAN

Prorok Mohammed często siedział samotnie w jaskini Hira, niedaleko Mekki. Modlił się tam i głęboko rozmyślał. Prosił Stwórcę niebios i ziemi, aby

Historia Noego Potop Przymierze Boga z Noem Synowie Noego (Rdz 6-9) KS. ARTUR ALEKSIEJUK

Najczęściej o modlitwie Jezusa pisze ewangelista Łukasz. Najwięcej tekstów Chrystusowej modlitwy podaje Jan.

DZIENNIK WYNALAZCY. Imię i nazwisko: Zadanie, nad którym pracujesz. W jednym lub dwóch zdaniach opisz zadanie lub problem, nad którym pracujesz.

Aktywni na start. Podkowa Leśna 6-8 stycznia 2012r.

OGÓLNOPOLSKI SPRAWDZIAN KOMPETENCJI TRZECIOKLASISTY

Czy na pewno jesteś szczęśliwy?

Przygotuj kredki lub flamastry, długopis lub ołówek oraz kilka kartek.

24 proste kroki. aby pokonac. Obrazki. logiczne. Rozwiazania. i wskazowki dla nauczyciela. Copyright Logi Urszula Marciniak 2015

Jesper Juul. Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem

Raport Specjalny: 3 Największe Mity. Skutecznej Komunikacji w Języku Obcym

Copyright 2015 Monika Górska

2. niedziela po Narodzeniu Pańskim

PRZESTAŃCIE SIĘ KŁÓCIĆ O CZAS!

Żegnajcie wakacje witaj trzecia klaso!

Lepsze usługi medyczne

Umiłowani, jeśli Bóg tak nas umiłował, to i my winniśmy się wzajemnie miłować. (1 J 4,11) Droga Uczennico! Drogi Uczniu!

dla najmłodszych.7. polska wersja: naukapoprzezzabawe.wordpress.com

dla najmłodszych.7. polska wersja: naukapoprzezzabawe.wordpress.com

Robot Gaduła. Wstęp. Scratch. Nauczysz się jak zaprogramować własnego, gadającego robota! Zadania do wykonania. Przetestuj swój projekt

Czytanie z dzieckiem. 3-4 lata. booktrust.org.uk

Kurs online JAK ZOSTAĆ MAMĄ MOCY

ISLAM. Allah. Mahomet

Centrum Rozwoju Talentów i Dobre Lekcje. zapraszają uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych na FERIE Z TALENTAMI

KIDSCREEN-27. Kwestionariusz zdrowotny dla dzieci i młodych ludzi. Wersja dla dzieci i młodzieży od 8 do 18 lat

STARY TESTAMENT. NOE BUDUJE ARKĘ, POTOP 4. NOE BUDUJE ARKĘ

Poznajemy rodzaje podmiotu

STARY TESTAMENT. JÓZEF I JEGO BRACIA 11. JÓZEF I JEGO BRACIA

Transkrypt:

Polska wersja: naukapoprzezzabawe.wordpress.com 1

2

Czas na rozpoczęcie podróży. Poznasz życie kilku najwspanialszych ludzi, jacy kiedykolwiek żyli na świecie. Są to mężczyźni posłani przez Allaha. Dowiesz się: dlaczego zostali posłani, do kogo zostali posłani i czego możemy się od nich nauczyć. Są Prorokami. Pierwszym z nich był Adam, ostatnim zaś Mohammed. 3

Jak w przypadku każdej podróży, musisz wiedzieć dokąd zmierzasz. Mapa na pewno będzie w tym pomocna. Na następnej stronie znajdziesz mapę, na której wymienione są imiona Proroków wymienionych w Koranie. Przyjrzyj się mapie uważnie i znajdź te imiona, o których wcześniej słyszałeś. 4

5

Spośród wszystkich tych Proroków pięciu nazwano w Koranie (sury: Al aḥzab, Asz szura i Al aḥaqaf), Prorokami przymierza. Są to: Noe, Ibrahim, Mojżesz, Jezus oraz Mohammed. Powinniśmy szczegółowo poznać życie Mohammeda, dlatego też jemu poświęcona jest osobna seria. Teraz poznamy historię czterech, spośród wymienionych wyżej Proroków, jak również Adama, który był pierwszym Prorokiem. Spójż na mapę znajdującą się na następnej stronie... 6

7

8

Z tytułu tej książki na pewno już domyśliłeś się, że teraz poznamy opowieść o Ibrahimie. Historie innych Proroków możesz poznać dzięki z innym książeczkom z tej serii. Przed podróżą musisz zapoznać się z kilkoma podstawowymi informacjami. Bez nich, zgubisz się i nie dotrzesz do celu swojej podróży. Naucz się następujących symboli, aby dowiedzieć się, czego spodziewać się podczas podróży. Zanim zaczniesz jakąkolwiek wyprawę, musisz wiedzieć dokąd zmierzasz i dlaczego. Biorąc pod uwagę wszystkie opowieści w tej książce, Twój cel podzielony jest na trzy części. Musisz być w stanie przeczytać samemu to opowiadanie, opowiedzieć później główne wydarzenia i ustawić je w poprawnej kolejności. Powinieneś być wstanie zrozumieć drobnie szczegóły, które przedstawione w tej opowieści. Na koniec dobrze by było, abyś był w wstanie zrozumieć powody, dla których pewne sytuacje, wymienione w opowiadaniu, zdarzyły się. Będziesz mógł sprawdzić, czy osiągnąłeś swoje cele na końcu każdej części będziesz mógł postarać się przezwyciężyć trudności, które napotkasz na swojej drodze. Jest jeszcze jedna rzecz, którą musisz zrobić przed jakąkolwiek podróżą - musisz się przygotować. Pakowanie bagaży wymaga pamiętania znaczenia niektórych podstawowych słów-kluczy, które są wymienione w opowiadaniu. 9

Kiedy tylko zaczniesz podróż, będziesz musiał aktywnie myśleć o tym, czego się uczysz. Refleksja może pojawić się w połowie opowiadań i spowoduje, że zastanowisz się bardziej nad pewnymi wydarzeniami. Kiedy skończysz czytanie, zasłużyłeś na odpoczynek w Miejscu odpoczynku. Wykonasz proste ćwiczenia, które upewnią cię, czy dobrze zrozumiałeś słowa użyte do opowiedzenia historii. Skorzystaj z możliwości udowodnienia sobie, ile się nauczyłeś. Musisz wykonać zadania, które są za każdym razem trudniejsze. Po wypełnieniu każdego z nich, upewnisz się, że osiągnąłeś cel swojej podróży. Na początku musisz Przeskoczyć przez płotek, aby udowodnić sobie, że wystarczająco znasz wydarzenia z tego opowiadania. Kolejne wyzwanie jest troszeczkę trudniejsze. Przekroczenie rzeki oznacza sprawdzenie, czy poznałeś drobne szczegóły dotyczące tego, co naprawdę wydarzyło się w tej opowieści. Ostatni i zarazem najtrudniejszy sprawdzian nazywa się Wejdź na szczyt. Tutaj będziesz musiał wykazać się zrozumieniem, dlaczego to wszystko się wydarzyło, o czym opowiada ta historia. 10

Zanim przejdziesz do kolejnej części książki, upewnij się, czy podałeś odpowiedzi w Uwagach na pożegnanie, które znajdują się na końcu tej książki. To wszystko, co powinieneś wiedzieć, zanim zaczniesz! Teraz jest czas, abyś rozpoczął swoją podróż. Bismillah. 11

Opowieść o Proroku Ibrahimie, to długa podróż, musimy dobrze się do niej przygotować. Przyjżyj się następującym wyrazom, aby sprawdzić, które z nich już znasz. Na samym końcu pobawimy się troszkę tymi i innymi wyrazami. CHORY ZŁY KRZYWDA ŁADNIE ZŁOŚLIWY SPALIĆ 12

Ibrahim był Prorokiem. Niech Allah błogosławi Ibrahima - alajhi salam. Ludzie pośród których żył Ibrahim, byli źli. Modlili się do kamieni. Nie modlili się tylko do Allaha. Pewnego dnia wszyscy ludzie opuścili wioskę. Ibrahim powiedział, że jest chory. Został sam. Miał pewnien pomysł. 13

14

Jak myślisz, jaki pomysł miał Ibrahim? Siekiera na obraznku może dla ciebie wskazówką. Napisz poniżej swoje przemyślenia i kontynuj czytanie opowieści, aby przekonać się, czy miałeś rację. 15

Ibrahim podszedł do posogów. Uderzył w nie wiele razy i rozbił wszystkie na drobne kawałki. 16

17

Kiedy ludzie wrócili do wioski. Bardzo się rozgniewali. Ale Ibrahim mówił do nich spokojnie. Kamienie wam niczego nie pomogą. One nawet nie mogą wam wyrządzić krzywdy. Wszystko, co posiadacie, pochodzi od Allaha. On stworzył was takimi, jakimi jesteście. Módlcie się tylko do Allaha. Róbcie to, co sprawia przyjemność Allahowi. To jest cel w naszym życiu. 18

19

Ale ludzie nie słuchali. Byli bardzo złośliwi. Chcieli spalić Ibrahima. Zrobili duże ognisko. Wrzucili do niego Ibrahima. Jednak Allah sprawił, że ogień był chłodny. Więc ogień nie mógł wyrządzić mu krzywdy. Allah uratował Ibrahima. Był przyjacielem Allaha. Allah sprawił, że ten wygrał na końcu. 20

21

Możesz się nauczyć jeszcze więcej z tej opowieści! Upewnij się, że rozumiesz wszystkie słowa. Napisz znaczenie poszczególnych słów i użyj je w zdaniach, jeśli zostaniesz o to poproszony. Znaczenie: ISLAM CHOROBA Zdanie: Znaczenie: Zdanie: ZŁY Znaczenie: KRZYWDA Zdanie: 22

SPOKOJNIE Znaczenie: Zdanie: ISLAM Znaczenie: Zdanie: ZŁOŚLIWOŚĆ Znaczenie: ZŁOŚĆ SPALIĆ Zdanie: Znaczenie: Zdanie: IBRAHIM 23

Napisaliśmy streszczenie opowieści. Ale pomyliliśmy kolejność wydarzeń. Przeczytaj poniższy tekst i przepisz zdania podając je w prawidłowej kolejności. 24

Omówmy jeszcz raz wydarzenia tym razem w większych detalach. Podane niżej wyrażenia są niepradziwe. Napisz poprawne zdania. 1 2 3 4 Ibrahim Ibrahim Ibrahim powiedział, rozmawiał Ibrahim powiedział że naszym z ludźmi w zbudował ludziom, że celem jest niegrzecznym dom kamienie robienie i złośliwym z kamieni. trudno było czekolwiek, tonie. rozbić. co lubimy. 25

Teraz wybierz jedna prawidłową odpowiedż podana do każdego pytania. Napisz literkę w pustych kwadratach na końcu ćwiczenia. Jaki wyraz powstał? 1. Dlaczego ludzie modlili się do kamieni? Myśleli, że kamienia potrafią rozmawiać. Myśleli, że kamienia potrafią chodzić. Wypełniali wolę Szatana. Myśleli, że kamienie nie mogą być rozbite. 2. Dlaczego Ibrahim został sam w wiosce? Chciał odpocząć. Miał plan. Chciał mieć trochę spokoju i ciszy. Chciał uciec do innego miasta. 3. Dlaczego ludzi byli rozgniewani, kiedy wrócili? Zobaczyli kamienie rozbite. Źle spędzili dzień, bo padało. Wracając do wiostki mieli wypadek. Zapomnieli zabrać ze sobą Ibrahima. 26

4. Dlaczego ludzie chcieli spalić Ibrahima? Rozbite kamienie tak im kazały. Chcieli pomóc Ibrahimowi. Chcieli pokazać, jacy są silni. Zrozumieli, że Ibrahim jest dla nich niebezpieczny. 27

5. Dlaczego ogień nie wyrządził krzywdy Ibrahimowi? Allah rozkazał, aby ogień był zimny. Był zimny dzień. Zaczeło padać, wieć ogień zaczął gasnąć. Zaczał wiać silny wiatr. 6. Kim był Ibrahim? Był kłamcą.. Ibrahim był przyjacielem Allaha. Ibrahim robił posągi. Ibrahim był przyjacielem ludzi, którzy modlilli się do posągów. 28

Teraz czas na opowieść o źródełku Zamzam. Przyjżyj się poniższym wyrazom. Może domyślisz się dalszej części historii. Na samym końcu pobawimy się troszkę tymi i innymi wyrazami. ŹRÓDŁO DOLINA WGÓRZE 29

Ibrahim opuścił swoją wioskę. Podróżował od miasta do miasta, wszędzie nawołując do wiary w Allaha. Ibrahim miał żonę o imieniu Hadżar. Urodził im się syn, którego nazwali Ismail. On był też Prorokiem. Niech Allah błogosławi Ismaila i jego matkę - alajhi salam. 30

31

Ibrahim dotarł do pewnej doliny. Nic w niej nie rosło. Nie było także wody. Był tylko piasek. Ibrahim nie był sam. Byli z nim Hadżar i Ismail. Ibrahim pozostawił ich samych. Allah kazał mu tak zrobić. Ismail być wtedy jeszcze dzieckiem. Było bardzo gorąco i sucho. Ismail zaczął płakać. 32

33

Jak myślisz, jak czuli się Hadżar i Ismail w tym piekącym upale. Jak myślisz, dlaczego Ismail zaczął płakać? Napisz poniżej swoją odpowiedź. 34

Hadżar poszła szukać wody. Biegała w jedna i drugą stronę. Pobiegła na wierzchołki wzniesień, ale nigdzie nikogo nie zauważyła. Hadżar popatrzyła na Ismaila. Obok niego zobaczyła dużo wody. Wypływała spod ziemi. Hadżar zbiegła do synka. 35

36

Hadżar dała Ismailowi wodę. Później Hadżar sama się trochę napiła. Ta źródło nazywa się Zamzam. Nadal istnieje, abyśmy mogli z niego pić wodę. Allah ocalił Hadżar i Ismaila na tej ziemi. Ta ziemia nazywa się Mekka. Wcześniej w tym miejsuc był tylko piasek. 37

38

Poznaliśmy wiele nowych słów czytając tę opowieść. Zobaczmy, czy znasz ich znaczenie. Napisz zdanie używając wskazanych wyrazów. Zdanie: Zdanie: Zdanie: 39

Kim był Ismail? Zdanie: Kim była Hadżar? Zdanie: Co to jest Zamzam? Zdanie: Co oznacza Mekka? Zdanie: 40

Streszcz opowieść. W jednym kwadracie napisz jedno zdanie. 1 2 3 4 41

Przejście przez rzekę wydaje się bardzo łatwe po przeskoczeniu płotka. Podanie poniżej słowa wstaw w odpowiednie miejsce. Żona Ibrahima nazywała się... Mieli syna, którego nazwali..., który był również... Ibrahim zabrał rodzinę do..., gdzie był tylko sam piasek. Kiedy Ibrahim ich zostawił, Hadżar poszła na poszukiwanie... Zobaczyła... wody wydostające się spod ziemi. Hadżar dała wodę dziecku, które było bardzo... To źródło nazywa się... Historia ta wydarzyła się w... Mekce Wody Zamzam Prorokiem Hadżar źródełko spragnione Ismail doliny 42

Aby wejść na góre, musisz odpowiedzieć na dwa pytania. Jedno z nich wymaga od ciebie pogłębienia wiedzy. 1. Dlaczego Ibrahim zabrał rodzinę do doliny? 2. Poznaj obrzędy hadżu i umry. Jaki jest związek pomiędzy nimi a tą historią? 43

Czas teraz przejść do kolejnej opowieści. Aby przygotować się do niej musisz poznać trudne wyrazy. Zapoznaj się z poniższymi słowami i zanim przejdziesz dalej postaraj się znaleźć znaczenie pierwszego z nich. Jak zwykle na samym końcu pobawimy się troszkę tymi i innymi wyrazami. OFIAROWAĆ SEN ODWAŻNY 44

Upłyneło trochę czasu. Mekka stała się miastem. Ludzie przybyli z różnych części świata. Ibrahim powrócił do Mekki. Przybył, aby zobaczyć się z synem. Ismail już przestał być dzieckiem. Ibrahim miał sen. W nim ofiarował swojego syna. To był rozkaz od Allaha. To musiało się stać. 45

46

Jak myślisz, co myślał Ismail o śnie swojego ojca? Jak myślisz, co powiedział ojcu? Napisz poniżej odpowiedź i przejdż dalej, aby przekonać się, czy miałeś rację. 47

To był test od Allaha. Ismail był bardzo odważny. Powiedział ojcu: Zrób to, o co prosi cię Allah. Ibrahim ułożył Ismaila na ziemi. Naprawdę zamierzał ofiarować swojego syna. Ale na tym test się zakończył. 48

49

Ismail nie musiał krwawić. Nie było takiej potrzeby. On był bezpieczny. Allah zastąpił go owcą. Ibrahim i Ismail zdali test. Zrobili to, o co prosił ich Allah. 50

51

OJCIEC OWAŻNY SEN OFIARA Zanim przejdziemy dalej, napisz do każdego wyrazu zdanie. 52

Uporządkuj zdania według kolejności wydarzeń. Podaj brakujące literki i wydarzenie. Następnie wpisz literki w puste kwadraty wg kolejności wydarzeń. Przeczytaj wyraz. a Ibrahim miał już złożyć Ismaila w ofierze. t ------------------------------------------------------------------------ Allah zastąpił go owcą. a Ismail powiedział mu, aby zrobił to, o co prosi go Allah. 53

Teraz sprawdzimy twoje umiejętności rysowania. Napisz swoją odpowiedż na pytanie. Odpowiadając na pierwsze pytanie, narysuj również rysynek przedstawiający, jak Mekka wyglądała wcześniej. 1. Czym różni się Mekka teraz do czasów wcześniejszy? 54

2. Które muzułmańskie zwyczaje związane są z tym opowiadaniem? Wyjaśnij związek pomiędzy postępowaniem muzułmanów podczas tych obrzędów a tą historią. 55

Postaraj się wejść na górę. Wystarczy, że napiszesz odpowiedzi na podane pytania. 1. Dlaczego Ibrahim musiał zrobić to, co zobaczył w swoim śnie? 2. Dlaczego Ismail powiedział ojcu, aby uczynił to, o co prosi go Allah? 3. Dlaczego Ismail nie został złożony w ofierze? 56

Do przygotowania się do tej części opowieści jest tylko jedno słowo. Prawdopodobnie go już wcześniej słyszałeś. Czy znasz jego znaczenie? KÃBA 57

Hadżar dała Ismailowi wodę. Później Hadżar sama się trochę napiła. Ta źródło nazywa się Zamzam. Nadal istnieje, abyśmy mogli z niego pić wodę. Allah ocalił Hadżar i Ismaila na tej ziemi. Ta ziemia nazywa się Mekka. Wcześniej w tym miejsuc był tylko piasek. 58

59

Ibrahim pracował bardzo ciężko. Nie odpoczywał. Zdał wszystkie testy od Allaha. Ibrahim robił wszystko, co Allahowi sie podoba. Był przyjacielem Allaha. Allah pozwolił mu wygrać. 60

61

W Miejscu odpoczynku znajdziesz tylko jedno słowo. Zostało w tej części opowieści bardzo dobrze wyjaśnione. Napisz, czym jest Kãba i odpowiedż poprzyj rysunkiem. KÃBA 62

Nadszedł czas, kiedy znów zadasz pytania! Napisz pytania do podanych odpowiedzi. Ibrahim zbudował Kãbę. Isamail pomógł Ibrahimowi zbudować Kãbę. Kãba znajduje się w Mekce. Modlimy się do samego Allah kierując się w stronę Kãby. Ibrahim zbudował Kãbę. 63

Musisz tylko odpowiedzieć na dwa pytania zanim skończymy opowieść. 1. Dlaczego Ibrahim zbudował Kãbę? 2. Dlaczego Allah traktował Ibrahima jak przyjaciela? 64

Każda podróż, niezależnie od tego, jak jest długa, kiedyś musi się zakończyć. Dotarłeś do końca podróży przez życie Proroka Ibrahima. Jednym ze sposobów zmierzenia sukcesu, jest sprawdzenie, jak dobrze dałeś sobie radę z pokonaniem przeszkód, które napotkałeś na swojej drodze. Na następnej stronie znajdziesz proponowane odpowiedzi na zadane wcześniej pytania. Zachęcam cię teraz do sprawdzenia efektów swojej pracy. Jest jeszcze coś innego, niż pokonywanie przeszkód, co może zmierzyć twój sukces. Jedną z najcenniejszych miar są twoje własne przemyślenia dotyczące tego, czego się nauczyłeś lub co najbardziej cię zainteresowało. Mam nadzieję, że zapamiętasz tą opowieść i w przyszłości dowiesz się jeszcze więcej na ten temat. Następny rozdział daje ci możliwość przekonania się, jakie są według ciebie najważniejsze wnioski z poznanej historii. 65

Na końcu podróży zawsze dobrze jest zatrzymać się na chwilę i przemyśleć, czy z niej skorzystałeś. Zastanów się, jakiej najważniejszej rzeczy nauczyłeś się podróżując. Pomyśl i wybierz jeden wniosek lub myśl, który najbardziej zapamiętałeś ze swojego dzisiejszego doświadczenia. 66

Dział Odpowiedź Uwagi Ibrahim zamierzał rozbić kamienie to była cześć jego planu. Chory: Czuć się źle. Rozgniewani: Czują złość. Krzywda: Zepsuć lub uszkodzić. Spokojny: Miły, przyjemni, łagodny. Złośliwy: Niedobry. Spalić: Wrzucić do ognia. Ibrahim: Prorok. Ludzie, pośród których żył Ibrahim, modlili się do posągów. Ibrahim rozbił kamienie. Ludzie próbowali spalić Ibrahima. Allah ocałił Ibrahima, płomienie nie wyrządziły mu żadnej krzywdy. To są tylko proponowane odpowiedzi. Na nagrodę zasługuje każdą inna poprawna odpowiedź. Ibrahim powiedział im prawdę w łagodny sposób. Ibrahim rozbił kamienie na drobne kawałki. Ibrahim powiedział, ludziom że kamienie nie mogą wyrządzić nikomu krzywdy, ani pomóc. Ibrahim powiedział ludziom, aby modlili się wyłącznie do Allaha i robili to, co sprawia Allahowi przyjemność. Wyraz: KAMIEŃ 67

Dział Odpowiedź Uwagi Musieli się martwić i było im gorąco. Ismail płakał, ponieważ był spragniony. Dolina: Ziemia położona pomiędzy dwoma wzgórzami. Źródło: Miejsce, z którego wypływa woda. Wzgórze: Wypukły fragment ziemi. Ismail: Syn Ibrahima. Hadżar: Żona Ibrahima. Zamzam: Nazwa wody, która ma swoje źródło w Mekce. Mekka: Miejsce, gdzie rozgrywa się opowieść o Zamzam. To są tylko proponowane odpowiedzi. Na nagrodę zasługuje każdą inna poprawna odpowiedź. 1. Ibrahim zabrał swoją rodzine do pustynnej doliny i pozostawił ich tam samych. 2. Ismail zaczał płakać. 3. Hadżar poszła szukać wody, ale nigdzie nie mogła znaleźć pomocy. 4. Allah stworzył żródło Zamzam. Hadżar * Ismail * Prorok * Doliny * Wody * Źródło * Spragniony * Zamzam * Mekka Allah powiedział Ibrahimowi, aby zabrał rodzinę do doliny. Wykonywanie Sai to naśladowanie Hadżar, która biełga w poszukiwaniu wody pomiędzy dwoma wzgórzami. Podane odpowiedzi są bardzo krótkie. Twoja odpowiedź może być znacznie dłuższa. 68

Dział Odpowiedź Uwagi Ismail był odważny i powiedział ojcu, aby robił to, o co prosi go Allah. Ofiara: Składamy zwierzęta w ofierze podczas Eid al Adha. Sen: Ibrahim miał sen, podczas którego widział jak składa Ismaila w ofierze. Dzielny: Ismail był bardzo dzielny i powiedział ojcu, aby robił to, o co prosi go Allah. Ojciec: Ibrahim był ojcem Ismaila. To są tylko proponowane odpowiedzi. Na nagrodę zasługuje każdą inna poprawna odpowiedź. Słowo: TATA Brakujące zdanie: We śnie Ibrahim widział, że ma złożyć syna w ofierze. Brakująca litera: A 1. Mekka jest teraz miastem w przeszłości była tylko pustynną doliną (rysunek przedstawia pustynną dolinę). 2. Eid Al Adha oraz ofiarowanie zwierząt w tym dniu. 1. Sen był rozkazem od Allaha. 2. Ponieważ on był odważny i kochał Allaha. 3. To całe wydarzenie było testem od Allaha. Podane odpowiedzi są bardzo krótkie. Twoja odpowiedź może być znacznie dłuższa. 69

Dział Odpowiedź Uwagi Kãba: to nazwa domu Allaha i zarazem miejsce, do którego muzułmanie odwracają się modląc się. (rysunek przedstawiający Kãbę). To są tylko proponowane odpowiedzi. Na nagrodę zasługuje każdą inna poprawna odpowiedź. 1. Kto zbudował Kãbę? 2. Kto pomógł Ibrahimowi zbudować Kãbę? 3. Gdzie jest Kãba? 4. W jakim kierunku odwracają się muzułmanie modląc się? 5. Do kogo należy Kãba? 1. Ibrahim zbudował Kãbę, ponieważ tak mu kazał Allah. 2. Ibrahim zdał wszystkie testy i robił to, co sprawia przyjemność Allahowi. Podane odpowiedzi są bardzo krótkie. Twoja odpowiedź może być znacznie dłuższa. 70

71