Analiza wyników ankiety. Dopalacze i paranarkotyki wśród młodzieży

Podobne dokumenty
1. Czy kiedykolwiek miałeś kontakt z niebezpiecznymi dla zrowia substancjami? 32% a) nie b) tak c) czasami

Czy zdarzyło Ci się kiedykolwiek zażywać narkotyki?

Ewaluacja wewnętrzna szkoły Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 4 im. ks. J.Popiełuszki w Piotrkowie Trybunalskim 2015 / 2016

Podział respondentów badania ze względu na płeć

Raport z przeprowadzonego badania dotyczącego zażywania narkotyków w Gminie Nekla

Wyniki badań w ramach realizacji Programu Profilaktycznego

Alkohol. Badania zostały przeprowadzone za pomocą kwestionariusza ankiety anonimowej, która zawierała pytania zamknięte.

Projekt Jak opisać naszą szkołę w liczbach?

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. przeprowadzonej w Zespole Szkół Technicznych im. płk. Gwidona Langera w Cieszynie w roku szkolnym 2015/ 2016

Grupa docelowa - rodzice

Czy piłeś (piłaś) już napoje alkoholowe?

Narkotyki a młodzież Suchej Beskidzkiej. Barbara Brańka Natalia Chrząścik Natalia Dulska Norbert Rzeźniczak Opiekun projektu Dariusz Ryczko

Grupa docelowa: rodzice

KLASA IA g. KLASA IB g

GMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA NARKOMANII W GMINIE BODZECHÓW NA ROK 2013

Celem ankiety przeprowadzonej wśród uczniów jest określenie skali zagrożenia uczniów narkomanią, uzależnieniem nikotynowym i alkoholowym

Używanie legalnych i nielegalnych substancji psychoaktywnych wśród młodzieży

Podstawą prowadzenia działań w szkole jest diagnoza występujących w środowisku szkolnym czynników chroniących i czynników ryzyka.

GMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA NARKOMANII. NA 2014r.

Eugeniusz Moczuk. Młodzież powiatu mieleckiego wobec problematyki przemocy w szkole, używania środków psychoaktywnych i Internetu

WYNIKI ANKIETY MŁODZI I SUBSTANCJE PSYCHOAKTYWNE

Diagnoza zagrożeń społecznych wśród uczniów. Drugi etap edukacji. Łask. SP w Wiewiórczynie

Diagnoza lokalnych zagrożeń społecznych w grupie dzieci i młodzieży Dzielnica Bielany Miasta St. Warszawy

P R O G R A M. Przeciwdziałania Narkomanii. dla Gminy Świekatowo

Raport z badania. Zachowania ryzykowne młodzieży szkół ponadgimnazjalnych Powiatu Ostródzkiego r.

WYNIKI EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ 2018/2019

Monitoring lokalny West Pomerania Szczecin 2014

Gminny Program Przeciwdziałania Narkomanii na 2016r

DIAGNOZA PROBLEMÓW SPOŁECZNYCH UCZNIOWIE

Załącznik do Uchwały Nr /../16 Rady Miejskiej w Zalewie z dnia 21 grudnia 2016r.

UCHWAŁA NR IV/12/10 RADY MIEJSKIEJ W GRODKOWIE. z dnia 29 grudnia 2010 r.

w sprawie przyjęcia Gminnego Programu Przeciwdziałania Narkomanii na 2008

Dopalacze. Nowe narkotyki. Czy znasz prawdę o dopalaczach?

Miejski Program Przeciwdziałania Narkomanii na lata

Wnioski z badań przeprowadzonych w 2007 roku

Wyszkowskie Dni Profilaktyki 2015 Profesjonalne Programy Profilaktyczne DZIECI I MŁODZIEŻ

DIAGNOZA PROFILAKTYCZNA SZKOŁY PODSTAWOWE, GIMNAZJALNE I PONADGIMNAZJALNE W ŚWIDNIKU ROK SZKOLNY 2014/2015

3. Czy osoby, które Ciebie zatrzymywały prosiły o pieniądze? TAK, prosiły o pieniądze (jakie kwoty)...

REKOLEKCJE WIELKOPOSTNE w Zespole Szkół z Oddziałami Sportowymi nr 1 w Poznaniu 2 kwietnia 2014r. (środa)

Problem uzaleŝnień w województwie zachodniopomorskim

Jak się czuję w mojej szkole?

,,BĄDŹ CZUJNY, NIE ULEGAJ NAŁOGOM

Janusz Sierosławski Instytut Psychiatrii i Neurologii UŻYWANIE SUBSTANCJI PSYCHOAKTYWNYCH PRZEZ MŁODZIEŻ SZKOLNĄ MIASTA WROCŁAW ESPAD

Uchwała Nr 21/14. Rady Gminy Opatówek. z dnia 30 grudnia 2014r.

UCHWAŁA NR III/5/14 RADY MIEJSKIEJ W GRODKOWIE. z dnia 29 grudnia 2014 r.

Czy polska młodzież pali, pije, bierze?

ANALIZA BADAŃ PRZEPROWADZONYCH W 2010 R.

ANALIZA ANKIETY NA TEMAT BEZPIECZEŃSTWA W SZKOLE. PSP Nr 7 im. Jakuba Kani w Opolu. Ankietę przeprowadzono w styczniu 2013r. wśród 14 uczniów klasy VI

DIAGNOZA PROBLEMÓW SPOŁECZNYCH NA TERENIE GMINY STARE CZARNOWO

Samorząd, który nie przynosi korzyści wszystkim nie jest samorządem.

Podsumowanie SZKOŁA PROMUJACA ZDROWIE

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ PRZEPROWADZONEJ w Publicznym Gimnazjum w Czańcu Obszar: Zdrowie i profilaktyka ROK SZKOLNY 2014/2015

Źródło: opracowanie własne 49,1 50,5 0,4. liczba. tak nie brak odpowiedzi

Opinia nauczyciela o uczniu zagrożonym niedostosowaniem społecznym/niedostosowanym społecznie *

Janusz Sierosławski. Instytut Psychiatrii i Neurologii. MŁODZIEŻ A SUBSTANCJI PSYCHOAKTYWNE W WOJEWÓDZTWIE ZACHODNIOPOMORSKIM W 2015 r.

DIAGNOZA NA TEMAT ŚWIADOMOŚCI PRZEMOCY W RODZINIE WŚRÓD DZIECI I MŁODZIEŻY ZAMIESZKUJĄCYCH TEREN GMINY TŁUSZCZ

OPRACOWANIE WYNIKÓW ANKIETY

UCHWAŁA NR XIV/113/15 RADY MIEJSKIEJ W GRODKOWIE. z dnia 16 grudnia 2015 r.

SYTUACJA ZAGROŻENIA. ZJAWISKIEM UŻYWANIA SUBSTANCJI PSYCHOAKTYWNYCH oraz UZALEŻNIENIAMI BEHAWIORALNYMI WŚRÓD UCZNIÓW

Janusz Sierosławski UŻYWANIE SUBSTANCJI PSYCHOAKTYWNYCH PRZEZ MŁODZIEŻ W 2015 r.

Analiza badań ankietowych w październiku 2016r. Szkoła Podstawowa Gimnazjum Najważniejsze wyniki badania:

UCHWAŁA Nr XVI/111/2016 RADY MIEJSKIEJ GMINY NEKLA z dnia 26 kwietnia 2016 r.

MOJA SZKOŁA obejmującego następujące dziedziny: Raport składa się z 3 części: badań uczniów, rodziców i nauczycieli.

Warszawa, lipiec 2011 BS/89/2011 POSTAWY WOBEC NARKOTYKÓW

Gminny Program Przeciwdziałania Narkomanii na rok 2014

UCHWAŁA NR XXIX/180/17 RADY MIASTA SIEMIATYCZE. z dnia 29 marca 2017 r.

UCHWAŁA NR ORN RADY MIEJSKIEJ W OLECKU. z dnia 30 stycznia 2015 r.

większość 0 % 3 % 0 % około połowy 0 % 1 % 0 %

03 października 2013 roku przeprowadzono w szkole ankietę diagnozującą ewentualne problemy naszych uczniów, dotyczące zdrowego stylu życia

RAPORT Z REALIZACJI SZKOLNEGO PROGRAMU Bezpiecznie w szkole i w domu REALIZOWANEGO W GIMNAZJUM NR 9 im. M. SKŁODOWSKIEJ CURIE W DĄBROWIE GÓRNICZEJ W

TABELE. Tabela 1 Które z problemów społecznych uważasz za najważniejsze (zaznacz trzy): zanieczyszczenie

Diagnoza Lokalnych Problemów Społecznych (narkotyki, dopalacze)

2015/2016 RAPORT EWALUACYJNY / GIMNAZJUM W SIEDLINIE RAPORT EWALUACYJNY WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI. Siedlin, październik 2015r. EWALUACJA WEWNĘTRZNA / 1

SPRAWOZDANIE Z EWALUACJI PROGRAMU PROFILAKTYKI W ROKU SZK. 2015/16

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

Analiza ankiety dla uczniów zagrożenia i poczucie bezpieczeństwa.

UCHWAŁA NR XLIII/324/2014 RADY MIASTA BARTOSZYCE. z dnia 26 czerwca 2014 r.

Wyniki ankiety przeprowadzonej wśród uczniów BEZPIECZNA SZKOŁA I JEJ OTOCZENIE

UCHWAŁA NR... RADY MIASTA GORZOWA WLKP. z dnia r. w sprawie uchwalenia Miejskiego Programu Przeciwdziałania Narkomanii na rok 2015

UCHWAŁA NR XXXII/434/2016 RADY MIEJSKIEJ W CZELADZI z dnia 19 grudnia 2016 r.

Program profilaktyki systemowej Ogólnokształcącej Szkoły Sztuk Pięknych w Zespole Szkół Plastycznych im. Józefa Brandta w Radomiu

DLA GMINY TRZCIANKA na lata

Wykres 1.Czy młodzież w gminie Wydminy ma odpowiednie warunki do realizacji swoich zainteresowań?

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI GMINNEGO PROGRAMU PRZECIWDZIAŁANIA NARKOMANII DLA GMINY BARUCHOWO ZA ROK Opracował: Joanna Gawłowska

UCHWAŁA NR XXXII/199/16 RADY MIEJSKIEJ W SULĘCINIE. z dnia 29 grudnia 2016 r.

UNIWERSYTET RZESZOWSKI

Plan działań w Szkole Promującej Zdrowie rok III Lepiej zapobiegać niż leczyć profilaktyka uzależnień

GMINNY PROGRAM ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW ALKOHOLOWYCH I PRZECIWDZIAŁANIA NARKOMANII na 2009 rok

Szkoła Promująca Zdrowie Diagnoza wstępna. Analiza ankiet dla uczniów

Uchwała Nr XLVI / 242 /2014 Rady Miasta w Brzezinach z dnia 24 stycznia 2014 r.

XXVIII Liceum Ogólnokształcące im. Jana Kochanowskiego Plan nauczania dla KLAS I-III od roku szkolnego 2016/2017

EWALUACJA WEWNĘTRZNA W ROKU SZKOLNYM 2014/15

Harmonogram zajęć dodatkowych w Gimnazjum nr 1 w Bełżycach II semestr. Godz. Sala Prowadzący Dla kogo Rodzaj zajęć

Postawy młodzieży wobec alkoholu. wyniki badań

Gminny Program Przeciwdziałania Narkomanii na lata dla Gminy Rzepin

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ IM. STEFANA KARDYNAŁA WYSZYŃSKIEGO W ŻALNIE

Załącznik nr 2 do Uchwały Nr V/30/2015 Rady Gminy Kowala z dnia 30 stycznia 2015 roku GMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA NARKOMANII. NA 2015r.

Załącznik. Rady Miejskiej w Siechnicach PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA NARKOMANII W GMINIE SIECHNICE NA LATA

Gminny Program Przeciwdziałania Narkomanii Gminy Jordanów Śląski

Transkrypt:

Analiza wyników ankiety Dopalacze i paranarkotyki wśród młodzieży Opracowała Agnieszka Podgórska Pilawa, listopad 1

Wprowadzenie Badanie ankietowe Dopalacze i paranarkotyki wśród młodzieży przeprowadzone zostało w Publicznym Gimnazjum im. Jana Pawła II w Pilawie na przełomie września i października roku szkolnego 1/1 (od września do 1 października). Ogółem ankietę wypełniło uczniów, w tym 9 dziewcząt i 1 chłopców. W poszczególnych rocznikach dane te wypadły następująco: klasy pierwsze ogółem 9 uczniów, w tym 1 dziewcząt i chłopców, klasy drugie ogółem uczniów, w tym dziewcząt i chłopców, klasy trzecie ogółem uczniów, w tym dziewcząt i 1 chłopców. Przeprowadzona diagnoza miała na celu sprawdzenie poziomu wiedzy młodzieży na temat dopalaczy i paranarkotyków, poznanie opinii uczniów na ten temat oraz zmierzenie natężenia problemu na terenie naszej szkoły. Ankietę opracowała i przeprowadziła badanie pedagog szkolny Agnieszka Podgórska. Wyniki ankiety Dopalacze i narkotyki wśród młodzieży 1. Czy wiesz czym są dopalacze? (zaznacz właściwą odpowiedź) Pytanie 1 Ia Ib Ic IIa IIb IIc IIIa IIIb IIIc IIId 1 9 1 1 9 9 1 1 11 1 1 1 9 1 9 1 1 1 1 Pytanie 1 -ogółem % 9%

. Jeśli tak, to jakie znasz rodzaje dopalaczy? (można zaznaczyć kilka odpowiedzi) Pytanie Ia Ib Ic IIa IIb IIc IIIa IIIb IIIc IIId ieszanki ziołowe 1 9 91 Tabletki i kapsułki 1 9 11 11 9 9 1 1 Różnego rodzaju proszki 11 1 Inne 1 1 1 1 1 1 1 Inne: olejki, żywice, mefedron, nie znam 1 1 91 Pytanie - uczniowie ogółem 1 ieszanki ziołowe Tabletki i kapsułki Różnego rodzaju proszki Inne Pytanie -uczniowie ogółem w podziale na płeć ieszanki ziołowe 1 Tabletki i kapsułki Różnego rodzaju proszki 1 Inne Pytanie -uczniowie ogółem w podziale na klasy i płeć 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 ieszanki ziołowe Tabletki i kapsułki Różnego rodzaju proszki Inne

. Skąd czerpiesz informację na temat dopalaczy? (można zaznaczyć kilka odpowiedzi) Pytanie Ia Ib Ic IIa IIb IIc IIIa IIIb IIIc IIId Od kolegów 1 1 1 1 Z telewizji 1 11 1 9 9 9 1 Z Internetu 11 1 9 1 Z gazet 1 1 1 1 1 1 1 1 Inne 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Inne: ze spotkań z policjantami, ze szkolnych gazetek, ze spotkań organizowanych przez szkołę, z lekcji wychowawczych, szkoła, spotkania edukacyjne w szkole, własne doświadczenie, warsztaty profilaktyczne, spotkania profilaktyczne Pytanie - uczniowie ogółem 1 1 1 1 Od kolegów Z telewizji Z Internetu Z gazet Inne Pytanie -uczniowie ogółem w podziale na płeć 9 1 1 1 1 Od kolegów Z telewizji Z Internetu Z gazet Inne 1 1 Pytanie -uczniowie ogółem w podziale na klasy i płeć 1 1 1 1 1 9 9 1 1 Od kolegów Z telewizji Z Internetu Z gazet Inne

. Czy Twoim zdaniem dopalacze są szkodliwe dla zdrowia? (zaznacz właściwą odpowiedź) Ia Ib Ic IIa IIb IIc IIIa IIIb IIIc IIId Pytanie Zdecydowanie 11 9 11 1 9 9 1 1 1 9 1 tak Raczej tak 1 1 1 1 1 1 mam 1 1 1 1 9 1 zdania Pytanie - uczniowie ogółem 11% % % Zdecydowanie tak Raczej tak mam zdania 1 Pytanie -uczniowie ogółem w podziale na płeć 1 9 1 Zdecydowanie tak Raczej tak mam zdania Pytanie -uczniowie ogółem w podziale na klasy i płeć 1 1 1 1 1 1 Zdecydowanie tak Raczej tak mam zdania

. W jakim celu Twoim zdaniem młodzież sięga po dopalacze i inne substancje odurzające? (można zaznaczyć kilka odpowiedzi) Pytanie Ia Ib Ic IIa IIb IIc IIIa IIIb IIIc IIId Żeby się zrelaksować 1 1 1 1 Aby uciec od problemów 1 9 1 9 1 1 1 1 Aby zyskać przyjaciół w gronie osób zażywających 9 1 9 1 dopalacze Aby spotęgować doznania podczas imprez 1 1 1 1 1 1 Inne 1 1 1 1 1 1 1 1 Inne: aby spróbować nowych rzeczy, złamać reguły, aby oderwać się od rzeczywistości, dla szpanu, żeby się dowartościować we własnych oczach, aby nie być innym w swojej paczce, nie rozumiem tych osób, ciekawość jak to jest, ponieważ nie wiedzą dokładnie co to jest myślą że to marihuana, żeby zwrócić na siebie uwagę, popisać się, 1 1 1 Pytanie - uczniowie ogółem Żeby się zrelaksować Aby uciec od problemów Aby zyskać przyjaciół w Aby spotęgować gronie osób doznania podczas imprez zażywających dopalacze 1 1 Inne Pytanie -uczniowie ogółem w podziale na płeć Żeby się zrelaksować 1 Aby uciec od problemów Aby zyskać przyjaciół w gronie osób zażywających dopalacze 1 Aby spotęgować doznania podczas imprez Inne 1 1 Pytanie -uczniowie ogółem w podziale na klasy i płeć 1 1 1 1 1 1 9 1 1 1 1 1 Żeby się zrelaksować Aby uciec od problemów Aby zyskać przyjaciół w gronie osób zażywających dopalacze Aby spotęgować doznania podczas imprez

. Gdzie Twoim zdaniem najczęściej dochodzi do zażywania dopalaczy? (można zaznaczyć kilka odpowiedzi) Pytanie Ia Ib Ic IIa IIb IIc IIIa IIIb IIIc IIId W domu 1 1 1 1 1 1 1 1 9 1 W szkole 1 1 1 1 1 1 U znajomych 1 1 Na imprezach 1 9 1 11 9 9 1 Na osiedlu/ podwórku 1 9 9 Inne 1 1 1 Inne: nie wiem, w ciemnych zaułkach, miejsca, którymi nikt nie przechodzi, w odludnych miejscach Pytanie - uczniowie ogółem 1 1 W domu W szkole U znajomych Na imprezach Na osiedlu/ podwórku 1 9 Inne Pytanie - uczniowie ogółem w podziale na płeć 1 9 1 W domu W szkole U znajomych Na imprezach Na osiedlu/ podwórku Inne Pytanie -uczniowie ogółem w podziale na klasy i płeć 1 1 9 1 1 1 1 1 1 9 1 1 1 9 9 W domu W szkole U znajomych Na imprezach Na osiedlu/ podwórku

. Z kim Twoim zdaniem młodzież najczęściej zażywa dopalacze? (można zaznaczyć kilka odpowiedzi) Ia Ib Ic IIa IIb IIc IIIa IIIb IIIc IIId Raze Pytanie m Samemu 1 1 1 1 1 1 1 Z kolegami ze szkoły Z kolegami z osiedla/podwórk a 1 1 1 9 1 11 9 11 9 1 1 9 9 11 Inne 1 1 Inne: nie wiem, ze starszymi chłopakami Pytanie - uczniowie ogółem 1 1 1 11 Samemu Z kolegami ze szkoły Z kolegami z osiedla/podwórka Inne Pytanie -uczniowie ogółem w podziale na płeć 1 1 Samemu Z kolegami ze szkoły Z kolegami z osiedla/podwórka 9 Inne Pytanie -uczniowie ogółem w podziale na klasy i płeć 1 1 1 1 1 Samemu Z kolegami ze szkoły Z kolegami z osiedla/podwórka Inne

. Skąd Twoim zdaniem młodzież najczęściej uzyskuje dopalacze? (zaznacz właściwą odpowiedź) Pytanie Ia Ib Ic IIa IIb IIc IIIa IIIb IIIc IIId Ze sklepów stacjonarnych 1 1 1 1 1 1 Ze sprzedaży wysyłkowej przez Internet 1 1 9 1 1 1 1 1 Od dealerów 1 9 1 9 1 1 1 1 1 9 9 Inne 1 1 1 1 Inne: nie wiem, w szkole od trzecich klas, od kolegów, sami robią Pytanie - uczniowie ogółem 1 1 Ze sklepów stacjonarnych Ze sprzedaży wysyłkowej przez Internet Od dealerów Inne Pytanie -uczniowie ogółem w podziale na płeć 1 9 9 Ze sklepów stacjonarnych 1 Ze sprzedaży wysyłkowej przez Internet Od dealerów 1 Inne Pytanie -uczniowie ogółem w podziale na klasy i płeć 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Ze sklepów stacjonarnych Ze sprzedaży wysyłkowej przez Internet Od dealerów Inne 9

9. Czy Twoim zdaniem dopalacze są łatwo dostępne? (zaznacz właściwą odpowiedź) Ia Ib Ic IIa IIb IIc IIIa IIIb IIIc IIId Pytanie 9 9 9 11 9 11 1 1 1 1 1 9 mam 1 1 zdania Pytanie 9 - uczniowie ogółem % % mam zdania % Pytanie 9 -uczniowie ogółem w podziale na płeć 9 mam zdania Pytanie 9 -uczniowie ogółem w podziale na klasy i płeć 1 1 11 1 1 1 1 11 11 1 1 1 mam zdania 1

1. Jakie zdanie na temat dopalaczy mają Twoi rówieśnicy? (zaznacz właściwą odpowiedź) Ia Ib Ic IIa IIb IIc IIIa IIIb IIIc IIId Pytanie 1 Są przeciwni 9 1 1 1 Są 1 1 1 1 11 9 zwolennikami mają wyrobionej opinii na temat dopalaczy 1 9 1 9 Pytanie 1 - uczniowie ogółem Są przeciwni % % Są zwolennikami 1% mają wyrobionej opinii na temat dopalaczy 1 Pytanie 1 -uczniowie ogółem w podziale na płeć 1 11 Są przeciwni Są zwolennikami mają wyrobionej opinii na temat dopalaczy 9 9 Pytanie 1 -uczniowie ogółem w podziale na klasy i płeć 1 1 1 1 1 11 9 1 Są przeciwni Są zwolennikami mają wyrobionej opinii na temat dopalaczy 11

11. Czy uważasz, że poziom wiedzy młodzieży na temat narkotyków i uzależnień jest wystarczający? (zaznacz właściwą odpowiedź) Pytanie 11 Ia Ib Ic IIa IIb IIc IIIa IIIb IIIc IIId 9 9 11 1 9 Pytanie 11 - uczniowie ogółem % % Pytanie 11- uczniowie ogółem w podziale na płeć 1 Pytanie 11 -uczniowie ogółem w podziale na klasy i płeć 1 1 1 1 1 1 11 1 11 1 1 1

1. Czy znasz kogoś, kto przynajmniej raz spróbował zażywać dopalacze? Jeśli tak, to jakie? (zaznacz właściwą odpowiedź) Ia Ib Ic IIa IIb IIc IIIa IIIb IIIc IIId Pytanie 1 1 1 9 11 11 9 1 Jakie: nie wiem jakie, marihuana, tabaka, amfetamina, jakieś zioła, różne proszki, tabletki, mocarz, mieszanki ziołowe, C, mefedron, droczek, nie wiem dokładnie Pytanie 1 - uczniowie ogółem % % Pytanie 1 -uczniowie ogółem w podziale na płeć Pytanie 1 -uczniowie ogółem w podziale na klasy i płeć 1 1 1 1 11 1 1

1. Czy znasz jakąś osobę w gronie rówieśniczym, która jest uzależniona od dopalaczy? Jeśli tak, to od jakich? (zaznacz właściwą odpowiedź) Ia Ib Ic IIa IIb IIc IIIa IIIb IIIc IIId Pytanie 1 1 1 1 1 9 1 9 1 1 1 1 9 9 9 1 9 1 Od jakich: różnych, marihuana, amfetamina, nie wiem od jakich, mieszanki ziołowe, tabaka, nie wiem ale jest różne, Pytanie 1 - uczniowie ogółem 1% % 1 Pytanie 1 -uczniowie ogółem w podziale na płeć 9 1 Pytanie 1 -uczniowie ogółem w podziale na klasy i płeć 1 1 1 1 1 1 1 1 1

1. Czy kiedykolwiek zażywałeś dopalacze? Jeśli tak, to jakie? (zaznacz właściwą odpowiedź) Ia Ib Ic IIa IIb IIc IIIa IIIb IIIc IIId Pytanie 1 1 1 1 1 1 9 11 9 1 1 9 1 9 11 11 1 9 11 9 9 1 Jakie: amfetamina, C, kanabinol, proszek, marihuana Pytanie 1 - uczniowie ogółem % 9% Pytanie 1 -uczniowie ogółem w podziale na płeć 1 1 9 9 Pytanie 1 -uczniowie ogółem w podziale na klasy i płeć 1 1 1 Serie1 Serie 1

1. Czy Twoim zdaniem dopalacze powinny być nielegalne? (zaznacz właściwą odpowiedź) Ia Ib Ic IIa IIb IIc IIIa IIIb IIIc IIId Pytanie1 9 9 1 11 9 9 1 9 9 1 1 1 1 1 1 1 1 mam zdania 1 1 1 1 1 1 1 1 9 Pytanie 1 - uczniowie ogółem 1% 1% % mam zdania Pytanie 1 -uczniowie ogółem w podziale na płeć 1 1 1 mam zdania Pytanie 1 -uczniowie ogółem w podziale na klasy i płeć 1 1 1 1 mam zdania 1

1. Czy masz wiedzę na temat tego, że w naszej szkole można kupić dopalacze? (zaznacz właściwą odpowiedź) Ia Ib Ic IIa IIb IIc IIIa IIIb IIIc IIId Pytanie 1 1 1 11 1 9 1 11 Pytanie 1 - uczniowie ogółem % % Pytanie 1 -uczniowie ogółem w podziale na płeć Pytanie 1 -uczniowie ogółem w podziale na klasy i płeć 1 1 1 1 1 1

1. Jeżeli na poprzednie pytanie odpowiedziałeś tak, to od kogo można kupić? (zaznacz właściwą odpowiedź) Pytanie 1 Ia Ib Ic IIa IIb IIc IIIa IIIb IIIc IIId Ucznia naszej szkoły 1 1 1 1 1 Osoby z zewnątrz 1 1 1 1 1 9 1 Pytanie 1 - uczniowie ogółem % % Ucznia naszej szkoły Osoby z zewnątrz Pytanie 1 -uczniowie ogółem w podziale na płeć 1 1 1 1 9 Ucznia naszej szkoły Osoby z zewnątrz Pytanie 1 -uczniowie ogółem w podziale na klasy i płeć 1 1 1 1 1 9 1 Ucznia naszej szkoły Osoby z zewnątrz 1

1. Czy uważasz, że picie napojów energetyzujących jest niebezpieczne dla zdrowia? (zaznacz właściwą odpowiedź) Pytanie1 Ia Ib Ic IIa IIb IIc IIIa IIIb IIIc IIId 1 9 1 1 1 1 mam zdania 1 1 1 1 1 1 Pytanie 1 - uczniowie ogółem % % mam zdania % Pytanie 1 -uczniowie ogółem w podziale na płeć 1 mam zdania Pytanie 1 -uczniowie ogółem w podziale na klasy i płeć 1 1 1 1 1 1 1 9 1 1 1 1 9 9 9 mam zdania

. Jakie Twoim zdaniem mogą być skutki picia napojów energetyzujących? (można zaznaczyć kilka odpowiedzi) Pytanie Ia Ib Ic IIa IIb IIc IIIa IIIb IIIc IIId Nerwowość 9 99 Zaburzenia pracy nerek 1 1 1 1 Gwałtowne uderzenia serca 1 11 1 9 Zwiększa ciśnienie krwi Inne 1 1 1 1 Inne: nie wiem, skurcze, drżące ręce, osłabienie, brak koncentracji, brak snu, faza, łatwowierność, nic Pytanie - uczniowie ogółem 1 1 99 Nerwowość 1 Zaburzenia pracy nerek 9 Gwałtowne uderzenia serca Zwiększa ciśnienie krwi 1 Inne Pytanie -uczniowie ogółem w podziale na płeć 1 9 Nerwowość Zaburzenia pracy nerek Gwałtowne uderzenia serca Zwiększa ciśnienie krwi Inne 1 1 1 1 1 11 9 Pytanie -uczniowie ogółem w podziale na klasy i płeć 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Nerwowość Zaburzenia pracy nerek Gwałtowne uderzenia serca Zwiększa ciśnienie krwi Inne

. Czy Twoim zdaniem napoje energetyzujące powinny być dostępne w sklepach dopiero po ukończeniu 1 roku życia? (zaznacz właściwą odpowiedź) Ia Ib Ic IIa IIb IIc IIIa IIIb IIIc IIId Pytanie 1 1 1 1 1 1 1 mam zdania 1 1 1 1 1 1 Pytanie - uczniowie ogółem % % mam zdania % Pytanie -uczniowie ogółem w podziale na płeć 1 1 1 mam zdania Pytanie -uczniowie ogółem w podziale na klasy i płeć 1 1 1 11 1 9 11 1 1 9 1 11 mam zdania 1

1. Jakie Twoim zdaniem są powody sięgania przez młodzież po napoje energetyzujące? (można zaznaczyć kilka odpowiedzi) Pytanie 1 Ia Ib Ic IIa IIb IIc IIIa IIIb IIIc IIId Nadmierne zmęczenie 1 1 9 1 1 Łatwa dostępność 9 1 1 1 Niska cena 1 1 1 Inne 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Inne: nie wiem, smak, bo po prostu chcą, po prostu dla smaku, żeby oderwać się od codzienności, są dobre, pobudzają, żeby być fajnym, doznania, są smaczne, dobry smak Pytanie 1 - uczniowie ogółem 1 1 1 1 1 Nadmierne zmęczenie Łatwa dostępność Niska cena Inne Pytanie 1 -uczniowie ogółem w podziale na płeć 1 1 1 Nadmierne zmęczenie Łatwa dostępność Niska cena Inne Pytanie 1 -uczniowie ogółem w podziale na klasy i płeć 1 1 1 9 1 1 1 1 1 1 1 Nadmierne zmęczenie Łatwa dostępność Niska cena Inne

. Czy znasz kogoś, kto nadużywa napojów energetyzujących? (zaznacz właściwą odpowiedź) Pytanie Ia Ib Ic IIa IIb IIc IIIa IIIb IIIc IIId 1 1 1 1 1 9 Pytanie - uczniowie ogółem % % Pytanie -uczniowie ogółem w podziale na płeć 1 9 Pytanie -uczniowie ogółem w podziale na klasy i płeć 1 1 9 1 1 1 1 1 1

. Czy pijesz napoje energetyzujące? (zaznacz właściwą odpowiedź) Pytanie Ia Ib Ic IIa IIb IIc IIIa IIIb IIIc IIId 1 1 1 1 9 1 9 1 9 11 Pytanie - uczniowie ogółem 9% 1% Pytanie -uczniowie ogółem w podziale na płeć 1 Pytanie -uczniowie ogółem w podziale na klasy i płeć 1 1 9 1 1 1 11 1 1

. Czy znasz kogoś z Twoich rówieśników kto odurza się lekami dostępnymi w aptece? Jeśli tak, to jakie to leki? (zaznacz właściwą odpowiedź) Ia Ib Ic IIa IIb IIc IIIa IIIb IIIc IIId Pytanie 1 1 1 1 1 1 1 1 9 1 1 9 1 1 1 1 9 1 9 1 Jakie leki: na kaszel, jakieś na katar, przeciwbólowe, Pytanie - uczniowie ogółem % 9% 1 Pytanie - uczniowie ogółem w podziale na płeć 9 Pytanie -uczniowie ogółem w podziale na klasy i płeć 1 1 1

. Czy sięgałeś kiedyś po leki w celu odurzenia się? Jeśli tak to jakie? (zaznacz właściwą odpowiedź) Pytanie Ia Ib Ic IIa IIb IIc IIIa IIIb IIIc IIId 1 1 1 1 1 11 9 1 1 9 1 1 1 9 1 1 91 91 1 Jakie: apap, na kaszel, pyralgina, acodin, ketonal Pytanie - uczniowie ogółem % 9% Pytanie - uczniowie ogółem w podziale na płeć 1 91 91 Pytanie -uczniowie ogółem w podziale na klasy i płeć 1 1 1 1 1 1 1

. Czy uważasz, że łatwo jest zakupić dowolne leki w aptece? (zaznacz właściwą odpowiedź) Pytanie Ia Ib Ic IIa IIb IIc IIIa IIIb IIIc IIId 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 mam zdania 1 1 1 Pytanie - uczniowie ogółem % % mam zdania 1% Pytanie -uczniowie ogółem w podziale na płeć 1 1 1 mam zdania Pytanie -uczniowie ogółem w podziale na klasy i płeć 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11 9 9 1 mam zdania

. Czy uważasz, że sprzedaż leków powinna być bardziej kontrolowana? (zaznacz właściwą odpowiedź) Pytanie Ia Ib Ic IIa IIb IIc IIIa IIIb IIIc IIId 9 1 1 1 1 1 9 mam zdania 1 1 1 Pytanie - uczniowie ogółem % % % mam zdania Pytanie -uczniowie ogółem w podziale na płeć 9 1 1 mam zdania Pytanie -uczniowie ogółem w podziale na klasy i płeć 1 1 1 1 1 1 11 11 11 9 9 mam zdania