Uniwersytet Zielonogórski Program nauczania na kierunku Inżynieria Biomedyczna Studia I stopnia Rocznik 2012/2013

Uniwersytet Zielonogórski Program nauczania na kierunku Inżynieria Biomedyczna Studia I stopnia Rocznik 2012/2013

2 Spis treści. I. Ogólna charakterystyka prowadzonych studiów...3 1. Wskazanie związku z misją uczelni i jej strategią rozwoju:...3 2. Ogólne cele kształcenia oraz możliwości zatrudnienia (typowe miejsca pracy) i kontynuacji kształcenia przez absolwentów:...4 3. Wymagania wstępne (oczekiwane kompetencje kandydatów) zwłaszcza w przypadku studiów drugiego stopnia:...6 4. Zasady rekrutacji...6 5. Różnice w stosunku do innych programów o podobnie zdefiniowanych celach i efektach kształcenia prowadzonych na uczelni*...7 II. Efekty kształcenia...7 Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami...7 Tabela pokrycia obszarowych efektów kształcenia przez kierunkowe efekty kształcenia z komentarzami... 12 Pogram studiów... 19 Warunki realizacji programu studiów... 32 Wyjaśnienia i uzasadnienia... 33 Sylabusy przedmiotowe 36

3 Ogólna charakterystyka prowadzonych studiów Nazwa kierunku: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Forma studiów: Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta: Przyporządkowanie do obszaru lub obszarów kształcenia: Wskazanie dziedzin (nauki lub sztuki) i dyscyplin (naukowych lub artystycznych), do których odnoszą się efekty kształcenia: Inżynieria Biomedyczna I stopień Akademicki Stacjonarne Inżynier Obszar nauk technicznych Nauki techniczne Wskazanie związku z misją uczelni i jej strategią rozwoju: Uniwersytet Zielonogórski tworzy i kształtuje tradycje akademickie w regionie lubuskim. Swoją działalność edukacyjną i naukowo-badawczą łączy z kształtowaniem wartości etycznych świata nauki, kultury, przemysłu i gospodarki narodowej. Za przewodnie idee działań edukacyjnych Uniwersytet Zielonogórski przyjmuje prawdę, szacunek dla wiedzy i rzetelność w jej upowszechnianiu. Proces edukacyjny w Uniwersytecie Zielonogórskim jest organizowany z poszanowaniem zasady spójności kształcenia i badań naukowych oraz prawa do swobodnego rozwijania zamiłowań i indywidualnych uzdolnień. Uniwersytet Zielonogórski dąży w swym rozwoju do pełnienia roli Uniwersytetu współczesnego, powołanego do rozwijania i szerzenia wiedzy oraz kształcenia kadry naukowej. Jest uczelnią otwartą zarówno na najnowsze osiągnięcia naukowe i techniczne, jak i na zapotrzebowanie społeczne w zakresie usług edukacyjnych realizowanych w duchu służby na rzecz dobra wspólnego, z uwzględnieniem szczególnych potrzeb edukacyjnych młodzieży niepełnosprawnej. Podstawowymi celami działalności Uniwersytetu Zielonogórskiego są: prowadzenie badań naukowych, edukacja specjalistów z wybranych dziedzin nauk humanistycznych, ścisłych, technicznych, ekonomicznych, informatyki, ekologii, finansów oraz szeroko rozumianych nauk artystycznych, kształcenie kadry naukowej, działalność cywilizacyjna dążąca do upowszechnienia w społeczeństwie kultury oraz wspieranie wszystkich form aktywności społecznej sprzyjającej jej rozwojowi. Studia w Uniwersytecie Zielonogórskim rozumie się jako zorganizowane formy nauczania, zapewnienie warunków do samodzielnego zdobywania wiedzy, jej weryfikacji i certyfikacji. Elementem procesu dydaktycznego jest udział studentów w pracach badawczych, projektowych, doświadczalnych, konstrukcyjnych i usługowych, związanych z kierunkami kształcenia. Podstawowymi formami organizacyjnymi studiów są studia pierwszego stopnia (inżynierskie lub licencjackie), studia drugiego stopnia (magisterskie) oraz studia trzeciego stopnia (doktoranckie). Przygotowanie absolwentów Uniwersytetu Zielonogórskiego do wymagań rynku pracy zostało oparte o zasadę kształcenia zorientowanego na umiejętności i zdolności do wykonania konkretnych zadań, w tym zadań realizowanych w ramach pracy zespołowej. Podstawą tak nakreślonego wykształcenia specjalistycznego absolwentów jest ich gruntowne wykształcenie ogólne humanistyczne, matematyczno-informatyczne i techniczne powiązane z elementami ekonomii, marketingu i zarządzania oraz z organizacjąi realizacją procesów produkcyjnych.

4 Do zadań edukacyjnych Uniwersytetu Zielonogórskiego, obok kształcenia studentów, należy również kształcenie ustawiczne prowadzone zarówno w formie studiów podyplomowych, jak i cyklicznych wykładów i seminariów popularyzujących najnowsze osiągnięcia nauki, sztuki i techniki. Kształcenie kadry naukowej Uniwersytet Zielonogórski prowadzi poprzez systemy seminariów naukowych i studia doktoranckie. Uczelnia uczestniczy w życiu regionu i miasta poprzez aktywność edukacyjną, a także rozwijającą się współpracę z zakładami przemysłowymi i usługowymi regionu. Województwo lubuskie i rejony przyległe od lat są zapleczem rekrutacyjnym uczelni. W tej dziedzinie uczelnia współpracuje z ponad 250 szkołami, poradniami zawodowymi oraz regionalnymi centrami edukacyjnymi. Najintensywniej prowadzona jest ona z ośrodkami w Poznaniu i we Wrocławiu. Z tych dwóch miast wywodziła się większość kadry naukowej, podejmującej stałą pracę w Zielonej Górze. Uniwersytet Zielonogórski rozwija sieć kontaktów między światem nauki i gospodarki. Uczestniczy, m.in. poprzez działalność Centrum Przedsiębiorczości i Transferu Technologii oraz Akademickiego Inkubatora Przedsiębiorczości w licznych przedsięwzięciach wsparcia transferu i komercjalizacji technologii, wdrażania nowoczesnych technologii na rzecz działających w regionie małych i średnich firm. Inżynieria Biomedyczna to jeden z najmłodszych i najprężniejszych kierunków Uniwersytetu Zielonogórskiego, który umożliwia kształcenie specjalistów, potrafiących łączyć zagadnienia mechaniki, informatyki, elektroniki i biomateriałów. Misją Uniwersytetu i kadry dydaktycznej kierunku Inżynieria Biomedyczna jest doskonalenie dydaktyki i badań naukowych, wdrażanie innowacji oraz kreowanie i rozpowszechnianie w społeczeństwie wiedzy dla poprawy zdrowia ludzkiego i lepszej opieki zdrowotnej. Koncentrujemy się na wykształceniu umiejętności rozwiązywania problemów interdyscyplinarnych na pograniczu techniki i medycyny oraz na wzbogacaniu zdolności studentów do efektywnego komunikowania się z lekarzami, rozwijania kreatywności, promowania zdolności do niezależnego i krytycznego myślenia, a także przyswojenia postawy inżynierskiej w rozwiązywaniu zagadnień medycznych. Absolwenci I stopnia studiów są przygotowani do udziału w wytwarzaniu i projektowaniu aparatury medycznej oraz systemów diagnostycznych i terapeutycznych, udziału w pracach naukowobadawczych, obsługi, eksploatacji i konserwacji aparatury medycznej, współpracy z lekarzami medycyny. Absolwenci I stopnia studiów kierunku Inżynieria Biomedyczna są przygotowani do pracy, między innymi: w szpitalach, jednostkach klinicznych, ambulatoryjnych i poradniach, jednostkach wytwórczych aparatury i urządzeń medycznych, jednostkach obrotu handlowego i odbioru technicznego oraz akredytacyjnych i atestacyjnych aparatury i urządzeń medycznych, pracowniach projektowych, konstrukcyjnych i technologicznych aparatury i urządzeń medycznych, jednostkach naukowo-badawczych i konsultingowych oraz administracji medycznej. Kierunek Inżynieria Biomedyczna wpisuje się szczególnie w strategię rozwoju Uniwersytetu Zielonogórskiego poprzez aktywny udział w pracach związanych z Centrum Innowacji Technologie dla Zdrowia Człowieka, powstającym w Parku Naukowo-Technologicznym Uniwersytetu Zielonogórskiego w Kisielinie, szeroką współpracę dydaktyczną i naukową z instytucjami lecznictwa oraz producentami sprzętu medycznego oraz uczestnictwo w akcjach Uniwersytetu na rzecz promocji i poprawy zdrowia społecznego. Ogólne cele kształcenia oraz możliwości zatrudnienia (typowe miejsca pracy) i kontynuacji kształcenia przez absolwentów: Inżynieria biomedyczna jest pomostem pomiędzy inżynierią a medycyną, stanowi interdyscyplinarną dziedzinę łączącą umiejętności inżyniera z wiedzą i doświadczeniem lekarza. Jej istotą jest wykorzystywanie znajomości projektowania i technologii we wdrażaniu najnowszych osiągnięć techniki i technologii dla potrzeb ochrony zdrowia i przywracania pacjentów do pełnej sprawności. Aktualnie inżynieria biomedyczna spełnia powyższe zadania w ochronie zdrowia, a ponadto wyznacza wiodące kierunki przemysłu i nauki w dziedzinach wytwarzania i eksploatacji.

5 Inżynieria Biomedyczna obejmuje zagadnienia dotyczące projektowania i zdolności rozwiązywania problemów w medycynie, doskonalenia i rozwoju metod diagnozy, terapii oraz monitorowania stanu zdrowia. Od absolwentów studiów I stopnia kierunku Inżynieria Biomedyczna oczekuje się, że : bazując na wiedzy nabytej podczas studiów z powodzeniem podejmą zadania inżynierskie w medycynie (lub innych dziedzinach np. przemyśle i zarządzaniu), będą kontynuować doskonalenie zawodowe i rozszerzać wachlarz umiejętności teoretycznych i praktycznych oraz poznawać nowe metody i narzędzia poprzez udział szkoleniach, warsztatach i konferencjach, wykorzystując unikalne kompetencje i umiejętności nabyte w trakcie studiów będą aktywnie uczestniczyć w życiu społecznym i działalności stowarzyszeń zawodowych, zwłaszcza związanych ze zdrowiem i jego ochroną. Na kierunku Inżynieria Biomedyczna proponuje się kształcenie na studiach I oraz II stopnia. Na studiach inżynierskich, trwających 7 semestrów, studenci zdobywają podstawową wiedzę z zakresu informatyki medycznej, elektroniki medycznej, biomechaniki inżynierskiej oraz inżynierii biomateriałów. Studenci rozwijają umiejętności korzystania z nowoczesnej aparatury oraz systemów diagnostycznych i terapeutycznych, opartych na technologiach teleinformatycznych, informatycznych, elektronicznych i materiałowych. W ramach procesu kształcenia przekazywana jest także wiedza z zakresu komunikacji i psychologii, zasad prawnych i ekonomicznych związanych z rozwojem i wdrażaniem inżynierii medycznej w lecznictwie i przemyśle, zasad bezpieczeństwa i higieny pracy. Szczególną cechą absolwenta jest umiejętność współpracy w interdyscyplinarnym zespole z lekarzami i członkami personelu medycznego Na studiach I stopnia kierunku Inżynieria Biomedyczna proponowane są dwie specjalności: - Biomechanika i Biomateriały w Medycynie - Elektronika i Informatyka w Medycynie Specjalność: Biomechanika i Biomateriały w Medycynie Absolwent tej specjalności zdobywa wiedzę z zakresu biomechaniki inżynierskiej, inżynierii biomateriałów, wytwarzania, doboru i doskonalenia biomateriałów, projektowania, wytwarzania i eksploatacji sprzętu medycznego i rehabilitacyjnego, projektowania, wytwarzania i eksploatacji aparatury medycznej, projektowania, wytwarzania i eksploatacji systemów diagnostycznych i terapeutycznych. Specjalność: Elektronika i Informatyka w Medycynie Absolwent tej specjalności zdobywa wiedzę w zakresie projektowania układów elektronicznych, stosowania technik pomiaru potencjałów bioelektrycznych, cyfrowego przetwarzania sygnałów biologicznych, projektowania, programowania i uruchamiania urządzeń mikroprocesorowych, projektowania sensorowych sieci bezprzewodowych dla telemedycyny, analizy prostych robotów manipulacyjnych, działania urządzeń medycznych do automatycznej diagnostyki, metod obrazowania w diagnostyce i terapii, metod przetwarzania obrazu, wykorzystania technik komputerowych w archiwizacji danych. Absolwenci I stopnia studiów są przygotowani do udziału w wytwarzaniu i projektowaniu aparatury medycznej oraz systemów diagnostycznych i terapeutycznych, udziału w pracach naukowobadawczych, obsługi, eksploatacji i konserwacji aparatury medycznej, współpracy z lekarzami medycyny. Absolwenci I stopnia studiów kierunku Inżynieria Biomedyczna są przygotowani do pracy w szpitalach, jednostkach klinicznych, ambulatoryjnych i poradniach, jednostkach wytwórczych aparatury i urządzeń medycznych, jednostkach obrotu handlowego i odbioru technicznego oraz akredytacyjnych i atestacyjnych aparatury i urządzeń medycznych, pracowniach projektowych, konstrukcyjnych i technologicznych aparatury i urządzeń medycznych, jednostkach naukowo-badawczych i konsultingowych oraz administracji medycznej.

6 Umiejętności inżynierskie wsparte gruntownym przygotowaniem informatycznym, wiedzą z nauk biologicznych oraz podstawową wiedzą z zakresu przedsiębiorczości zapewnia absolwentom kierunku Inżynieria Biomedyczna możliwość zatrudnienia także w wielu innych gałęziach gospodarki oraz podejmowanie własnej działalności gospodarczej. Wymagania wstępne (oczekiwane kompetencje kandydatów) zwłaszcza w przypadku studiów drugiego stopnia: Od kandydatów wymagana jest wiedza na poziomie egzaminu dojrzałości z przedmiotów: matematyka, fizyka, chemia, biologia i język obcy. Zasady rekrutacji Na studia zostaną przyjęci w ramach limitu miejsc kandydaci, którzy uzyskali największą liczbę punktów i spełnili wszystkie wymagania rekrutacyjne. Wspólna lista rankingowa utworzona będzie dla kandydatów z nową i starą maturą. Oceny uzyskane na egzaminie dojrzałości ( starej" maturze) przelicza się na punkty według następujących zasad: w skali 6-stop.: cel.-90pkt., bdb.-75pkt., db.-60pkt., dst.-45pkt., mier., dop.-30pkt.; w skali 4-stop.: bdb.-90pkt., db.-60pkt., dst.-30pkt. W przypadku nowej" matury do postępowania kwalifikacyjnego przyjmuje się liczbę punktów ze świadectwa dojrzałości uzyskaną za egzaminy maturalne. Liczba punktów do rankingu wyliczona będzie jako średnia ważona liczby punktów odpowiadających wynikom egzaminu maturalnego ( nowa" matura) lub egzaminu dojrzałości ( stara" matura) z określonych dla kierunku przedmiotów. Punkty rankingowe wyliczane będą według poniższego wzoru: R = 0,15m 1 + 0,15m 2 + 0,15f 1 + 0,15f 2 + 0,10o 1 + 0,10o 2 + 0,10b 1 + 0,10b 2 gdzie: m 1, m 2 f 1, f 2 o 1, o 2 b 1, b 2 - punkty za przedmiot matematyka, - punkty za przedmiot fizyka i astronomia, - punkty za przedmiot język obcy nowożytny, - punkty za przedmiot biologia; przy interpretacji oznaczeń dla "starej" matury: m 1 - punkty za część ustną egzaminu dojrzałości z matematyki, m 2 - punkty za część pisemną egzaminu dojrzałości z matematyki, f 1 - punkty za część ustną egzaminu dojrzałości z fizyki, f 2 - punkty za część pisemną egzaminu dojrzałości z fizyki, o 1 - punkty za część ustną egzaminu dojrzałości z języka obcego nowożytnego, o 2 - punkty za część pisemną egzaminu dojrzałości z języka obcego nowożytnego, b 1 - punkty za część ustną egzaminu dojrzałości z informatyki, chemii lub biologii, b 2 - punkty za część pisemną egzaminu dojrzałości z informatyki, chemii lub biologii; przy interpretacji oznaczeń dla "nowej" matury: m 1 - punkty za część pisemną egzaminu maturalnego z matematyki na poziomie podstawowym, m 2 - punkty za część pisemną egzaminu maturalnego z matematyki na poziomie rozszerzonym, f 1 - punkty za część pisemną egzaminu maturalnego z fizyki i astronomii na poziomie podstawowym, f 2 - punkty za część pisemną egzaminu maturalnego z fizyki i astronomii na poziomie rozszerzonym, o 1 - punkty za część pisemną egzaminu maturalnego z języka obcego nowożytnego na poziomie podstawowym,

7 o 2 b 1 b 2 - punkty za część pisemną egzaminu maturalnego z języka obcego nowożytnego na poziomie rozszerzonym, - punkty za część pisemną egzaminu maturalnego z informatyki, chemii lub biologii na poziomie podstawowym, - punkty za część pisemną egzaminu maturalnego z informatyki, chemii lub biologii na poziomie rozszerzonym. Przy braku na świadectwie dojrzałości nie ma punktów lub ocen z odpowiedniego egzaminu z określonego przedmiotu do rankingu przyjmuje się liczbę punktów zero, z tym że: w przypadku, gdy na świadectwie dojrzałości ( nowa" matura) podana jest punktacja danego przedmiotu wyłącznie na poziomie rozszerzonym, a w zasadach rekrutacji uwzględniane są też punkty za poziom podstawowy, przyjmuje się dla poziomu podstawowego punkty za poziom rozszerzony, w przypadku, gdy na egzaminie dojrzałości ( stara" matura) nie ma oceny za egzamin pisemny z danego przedmiotu, a w zasadach rekrutacji uwzględniana jest taka ocena, przyjmuje się ocenę za egzamin ustny, za równoważny przedmiotowi biologia uważany jest każdy przedmiot zawierający w swojej nazwie słowo "biologia", za równoważny przedmiotowi informatyka uważane są przedmioty o nazwach: elementy informatyki, podstawy informatyki lub technologia informacyjna; za równoważny przedmiotowi fizyka i astronomia uważany jest przedmiot o nazwie fizyka, fizyka z astronomią. Zwolnienie z egzaminu dojrzałości z języka obcego na podstawie certyfikatu jest równoznaczne z uzyskaniem oceny celującej ( stara" matura) lub maksymalnej liczby punktów ( nowa" matura) z tego przedmiotu. Gdy na świadectwie dojrzałości są wyniki odpowiednich egzaminów z kilku alternatywnie branych pod uwagę przedmiotów, przyjmuje się wyniki z jednego przedmiotu, dającego największą liczbę punktów w rekrutacji. Różnice w stosunku do innych programów o podobnie zdefiniowanych celach i efektach kształcenia prowadzonych na uczelni* Absolwenci kierunku Inżynieria Biomedyczna są ekspertami wiedzy inżynierskiej stosowanej w medycynie i naukach biologicznych. Ich zadaniem jest wykorzystanie narzędzi inżynierskich do rozwiązywania problemów medycznych. Takie przygotowanie sprawia, że po ukończeniu studiów Inżynieria Biomedyczna podejmują często studia medyczne i po ich ukończeniu z powodzeniem realizują się zawodowo jako lekarze-inżynierowie. Zasadnicze różnice pomiędzy kierunkiem Inżynieria Biomedyczna, a pokrewnymi kierunkami, np. Bioinżynierią, Biotechnologią polegają na braku w ich programie kształcenia kursów inżynierskich. Prowadzony na Uniwersytecie Zielonogórskim kierunek Biotechnologia obejmuje zagadnienia dotyczące wykorzystania procesów i organizmów biologicznych do celów przemysłowych. Efekty kształcenia Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami Objaśnienia oznaczeń: T obszar kształcenia w zakresie nauk technicznych 1 studia pierwszego stopnia A profil ogólnoakademicki W kategoria wiedzy U kategoria umiejętności

8 K kategoria kompetencji społecznych 01, 02, 03, i kolejne numer efektu kształcenia Nazwa kierunku studiów: Inżynieria Biomedyczna Poziom kształcenia: I stopień Profil kształcenia: ogólnoakademicki Symbol K_W01 K_W02 K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 K_W07 K_W08 K_W09 Kierunkowe efekty kształcenia I Wiedza Po ukończeniu studiów I stopnia absolwent: ma wiedzę w zakresie matematyki, obejmującą podstawy logiki, algebry liniowej i geometrii analitycznej, rachunku różniczkowego i całkowego, rachunku prawdopodobieństwa i statystyki matematycznej, oraz zasad planowania eksperymentu przydatną do formalnej specyfikacji problemów związanych z Inżynierią Biomedyczną i podstawowych technik ich rozwiązywania. ma ogólną wiedzę z zakresu organizacji medycyny, specjalności lekarskich, metod diagnostyki i metod zabiegowych, podstaw anatomii i znajomości podstawowych układów anatomicznych, a także sztucznych implantów i transplantologii, przydatną do formułowania i rozwiązywania prostych zadań związanych z Inżynierią Biomedyczną ma ogólną wiedzę w zakresie fizyki, oraz biofizyki przydatną do formułowania i rozwiązywania prostych zadań związanych z Inżynierią Biomedyczną ma ogólną wiedzę w chemii i biochemii przydatną do formułowania i rozwiązywania prostych zadań związanych z Inżynierią Biomedyczną ma wiedzę w zakresie badań operacyjnych i metod numerycznych przydatną do formułowania i rozwiązywania prostych zadań związanych z Inżynierią Biomedyczną. ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę na temat sensorów, biosensorów i innych przetworników wielkości elektrycznych i nieelektrycznych stosowanych w medycynie, ma podstawową wiedzę w zakresie opracowania wyników pomiarów, zna podstawowe metody i narzędzia pomiarowe stosowane w inżynierii biomedycznej zna budowę komputera, zasady funkcjonowania jego elementów, ma uporządkowaną wiedzę w zakresie systemów operacyjnych, obsługi urządzeń wejścia/wyjścia, technologii, usług i protokołów stosowanych w sieciach komputerowych. ma podstawową wiedzę w zakresie grafiki inżynierskiej, mechaniki, wytrzymałości i projektowania elementów maszyn i układów mechanicznych, projektowania i optymalizacji konstrukcji urządzeń oraz systemów wytwórczych z uwzględnieniem projektowania konstrukcyjnego, materiałowego i technologicznego jako dyscypliny inżynierskiej powiązanej z Inżynierią Biomedyczną ma podstawową wiedzę w zakresie układów automatyki i układów zrobotyzowanych, napędów maszyn i urządzeń wraz z doborem systemów automatyzacji i robotyzacji procesów technologicznych jako dyscypliny inżynierskiej powiązanej z Inżynierią Biomedyczną. Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru nauk technicznych T1A_W01, T1A_W07 T1A_W01, T1A_W04 T1A_W01, T1A_W04 T1A_W01, T1A_W04 T1A_W01 T1A_W02, T1A_W03 T1A_W03, T1A_W04, T1A_W06, T1A_W07 T1A_W02, T1A_W03, T1A_W04, T1A_W05 T1A_W02, T1A_W06

9 K_W10 K_W11 K_W12 K_W13 K_W14 K_W15 K_W16 K_W17 K_W18 K_W19 K_W20 K_W21 K_W22 K_W23 ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie biomechaniki a w szczególności zna metody określania własności biomechanicznych połączeń implant-kość, przydatną do formułowania i rozwiązywania prostych zadań związanych z Inżynierią Biomedyczną zna metody kształtowania materiałów inżynierskich, ich struktury i własności w zastosowaniach medycznych, jak również posiada wiedzę z zakresu komputerowej nauki o materiałach i inżynierii powierzchni oraz systemów komputerowego wspomagania metod doboru materiałów inżynierskich zna podstawowe definicje dotyczące biomateriałów związane z funkcjonowaniem biomateriałów w środowisku biologicznym, zna podstawowe metody i algorytmy badania biomateriałów, oraz posiada wiedzę związaną z technologią i zastosowaniem materiałów biomimetycznych, i stomatologicznych oraz materiałów inteligentnych i gradientowych ma wiedzę ogólną niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej oraz ich uwzględnienia w praktyce inżynierskiej a także wiedzę w zakresie bezpieczeństwa pracy i ergonomii, ma uporządkowaną, podbudowaną wiedzę w zakresie podstaw prawa i ochrony własności intelektualnej a także ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego związaną z Inżynierią Biomedyczną ma uporządkowaną wiedzę w zakresie paradygmatów i technik programowania, o trendach rozwojowych i nowych osiągnięciach w zakresie aplikacji informatycznych dedykowanych zagadnieniom z obszaru Inżynierii Biomedycznej ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie teorii obwodów, działania elementów elektronicznych i funkcjonowania układów elektronicznych ma uporządkowaną wiedzę w zakresie teorii sygnałów, w szczególności metod filtracji i przetwarzania sygnałów cyfrowych ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych w obszarze Inżynierii Biomedycznej zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i metody stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich związanych z Inżynierią Biomedyczną. zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości w odniesieniu do produktów działalności inżynierskiej. posiada uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie aparatury medycznej posiada uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie technik i urządzeń pozyskiwania obrazów medycznych posiada specjalistyczną wiedzę w zakresie wybranej specjalności T1A_W02, T1A_W07 T1A_W04, T1A_W07 T1A_W03, T1A_W04 T1A_W03, T1A_W04, T1A_W08 T1A_W03, T1A_W10 T1A_W02, T1A_W04, T1A_W05 T1A_W02, T1A_W03, T1A_W04 T1A_W03, T1A_W04, T1A_W07 T1A_W06 T1A_W07 T1A_W09, T1A_W11 T1A_W02, T1A_W03, T1A_W04 T1A_W03, T1A_W04, T1A_W07 T1A_W03, T1A_W04, T1A_W05, T1A_W06,

10 K_U01 K_U02 K_U03 K_U04 K_U05 K_U06 K_U07 K_U08 K_U09 K_U10 K_U11 K_U12 K_U13 II Umiejętności umiejętności ogólne potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych źródeł, integrować je, dokonywać ich interpretacji oraz wyciągać wnioski i formułować opinie. potrafi planować eksperymenty i działania inżynierskie oraz opracowywać wyniki tych badań i prac inżynierskich, wyciągać wnioski i formułować opinie w sprawach technicznych. potrafi pracować indywidualnie i w zespole; potrafi zaprojektować skład zespołu, wskazać oczekiwania wobec członków zespołu oraz zarządzać pracą małego zespołu. potrafi pozyskiwać, integrować, interpretować, wyciągać wnioski oraz formułować opinie, na podstawie: not katalogowych producentów urządzeń, materiałów reklamowych, pozyskanych z literatury, baz danych oraz innych nowoczesnych środków przekazywania informacji, które przedstawione są w języku polskim, angielskim lub innym języku właściwym i reprezentatywnym dla Inżynierii Biomedycznej. potrafi przygotować, udokumentować i opracować zagadnienia dla dziedziny nauk technicznych i jej dyscyplin naukowych właściwych dla kierunku Inżynieria Biomedyczna w formie pisemnej, w językach polskim i angielskim. potrafi przygotować i przedstawić w języku polskim i obcym prezentację ustną, dotyczącą wybranych zagadnień z zakresu Inżynierii Biomedycznej. ma umiejętności samokształcenia się, m.in. w celu podnoszenia kwalifikacji i kompetencji zawodowych z wykorzystaniem źródeł i zasobów bibliotecznych, źródeł elektronicznych i baz danych. potrafi biegle porozumiewać się przy użyciu różnych technik w środowisku naukowym oraz w innych środowiskach potrafi posługiwać się w aktywności zawodowej i życiu codziennym co najmniej jednym językiem obcym, co najmniej na poziomie B2 Europejskiego systemu Opisu Kształcenia Językowego rady Europy, zwłaszcza językiem angielskim lub innym językiem obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej. posługuje się terminologia związaną z Inżynierią Biomedyczną. potrafi dobierać i stosować odpowiednie aplikacje komputerowe do obliczeń, symulacji, projektowania i weryfikacji rozwiązań w zakresie związanym z Inżynierią Biomedyczną. potrafi dokonać wyboru właściwych modułów i aplikacji oraz korzystać ze zintegrowanych systemów informatycznych. podstawowe umiejętności inżynierskie potrafi wykorzystywać poznane metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne w procesie podejmowania decyzji w zakresie związanym z Inżynierią Biomedyczną. T1A_W07, T1A_W08, T1A_W11 T1A_U01 T1A_U01 T1A_U02 T1A_U01, T1A_U02 T1A_U03 T1A_U04 T1A_U05, T1A_U01 T1A_U02 T1A_U06 T1A_U01, T1A_U02 T1A_U07 T1A_U07 T1A_U08, T1A_U09 K_U14 potrafi dobrać i zastosować odpowiednie metody obliczeniowe do T1A_U08,

11 K_U15 K_U16 K_U17 K_U18 K_U19 K_U20 K_U21 K_U22 K_U23 K_U24 K_U25 K_U26 K_U27 rozwiązywania zadań inżynierskich związanych z Inżynierią Biomedyczną. potrafi dokumentować przebieg pracy w postaci protokołu z badań lub pomiarów oraz opracować wyniki prac i przedstawić je w formie czytelnego sprawozdania. potrafi przeprowadzić analizę widmową sygnałów i interpretować uzyskane charakterystyki widmowe potrafi przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań związanych z inżynierią biomedyczną, dostrzegać ich aspekty systemowe, ekonomiczne, prawne oraz społeczne z wykorzystaniem technik komputerowych. stosuje zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, potrafi bezpiecznie pracować w otoczeniu sprzętu medycznego. potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski. Umiejętności bezpośrednio związane z rozwiązywaniem zagadnień inżynierskich potrafi zgodnie z zadaną specyfikacją zaprojektować proste urządzenie, uwzględniając aspekty pozatechniczne w tym analizę kosztów podejmowanych działań inżynierskich, wykorzystując techniki komputerowego wspomagania projektowania potrafi scharakteryzować wybrane elementy układu ruchu człowieka, określić biomechaniczne własności układów kość - implant a także potrafi identyfikować wybrane elementy implantowe oraz narzędzia chirurgiczne potrafi klasyfikować materiały inżynierskie, oraz posługiwać się metodami kształtowania ich struktury i własności jak również potrafi dokonać klasyfikacji biomateriałów wg różnych kryteriów oraz scharakteryzować ich właściwości chemiczne, fizyczne, mechaniczne i użytkowe potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski w zakresie pomiarów biomedycznych, potrafi obsłużyć podstawową aparaturę medyczną występującą w szpitalu, dokonać pomiaru podstawowych biosygnałów tj. EMG, EEG, EKG potrafi zaprojektować prosty układ automatyki oraz prosty system zautomatyzowany/zrobotyzowany używając właściwych technik, metod i narzędzi. potrafi dobrać i posłużyć się specjalizowanymi narzędziami informatycznymi do numerycznego rozwiązywania problemów inżynierskich, analizy wyników i graficznej ich reprezentacji, oraz do przygotowania dokumentów i mediów cyfrowych posiada umiejętność posługiwania się dostępną w laboratorium aparaturą kontrolno-pomiarową oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia w celu rozwiązania prostego problemu inżynierskiego o charakterze praktycznym. potrafi wykorzystać specjalistyczną wiedzę do organizowania prostych zadań związanych z wybraną specjalnością T1A_U09 T1A_U08 T1A_U08 T1A_U10 T1A_U11 T1A_U08 T1A_U12, T1A_U15 T1A_U13, T1A_U16, T1A_U14 T1A_U07, T1A_U14, T1A_U15 T1A_U13, T1A_U14, T1A_U15, T1A_U16 T1A_U15, T1A_U16 T1A-U07, T1A- U15, T1A-U16 T1A_U16 T1A_U12, T1A_U13, T1A_U14, T1A_U15, T1A_U16

12 K_K01 K_K02 iii Kompetencje społeczne rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób. ma świadomość ważności i zrozumienie pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje. T1A_K01 T1A_K02 K_K03 potrafi współdziałać pracować w grupie przyjmując różne role. T1A_K03 K_K04 K_K05 potrafi odpowiednio określić priorytety służące do realizacji określonego przez siebie i innych zadania. prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu. T1A_K04 T1A_K05 K_K06 potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy. T1A_K06 K_K07 ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu - m.in. poprzez środki masowego przekazu - informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i innych aspektów działalności inżyniera; podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały. T1A_K07 K_K08 rozumie potrzebę podnoszenia kompetencji zawodowych T1A_K01 Tabela pokrycia obszarowych efektów kształcenia przez kierunkowe efekty kształcenia z komentarzami Obszarowy efekt kształcenia K_W01 Kierunkowe efekty kształcenia ma wiedzę w zakresie matematyki, obejmującą podstawy logiki, algebry liniowej i geometrii analitycznej, rachunku różniczkowego i całkowego, rachunku prawdopodobieństwa i statystyki matematycznej, oraz zasad planowania eksperymentu przydatną do formalnej specyfikacji problemów związanych z Inżynierią Biomedyczną i podstawowych technik ich rozwiązywania. T1A_W01 K_W02 ma ogólną wiedzę z zakresu organizacji medycyny, specjalności lekarskich, metod diagnostyki i metod zabiegowych, podstaw anatomii i znajomości podstawowych układów anatomicznych, a także sztucznych implantów i transplantologii, przydatną do formułowania i rozwiązywania prostych zadań związanych z Inżynierią Biomedyczną K_W03 K_W04 K_W05 ma ogólną wiedzę w zakresie fizyki, oraz biofizyki przydatną do formułowania i rozwiązywania prostych zadań związanych z Inżynierią Biomedyczną ma ogólną wiedzę w chemii i biochemii przydatną do formułowania i rozwiązywania prostych zadań związanych z Inżynierią Biomedyczną ma wiedzę w zakresie badań operacyjnych i metod numerycznych przydatną do formułowania i rozwiązywania prostych zadań związanych z Inżynierią Biomedyczną. T1A_W02 K_W06 ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę na temat sensorów, biosensorów i innych przetworników wielkości elektrycznych i

13 K_W08 K_W09 K_W10 K_W15 K_W16 K_W21 K_W06 K_W07 nieelektrycznych stosowanych w medycynie, na podstawową wiedzę w zakresie opracowania wyników pomiarów, zna podstawowe metody i narzędzia pomiarowe stosowane w inżynierii biomedycznej ma podstawową wiedzę w zakresie grafiki inżynierskiej, mechaniki, wytrzymałości i projektowania elementów maszyn i układów mechanicznych, projektowania i optymalizacji konstrukcji urządzeń oraz systemów wytwórczych z uwzględnieniem projektowania konstrukcyjnego, materiałowego i technologicznego jako dyscypliny inżynierskiej powiązanej z inżynierią biomedyczną ma podstawową wiedzę w zakresie układów automatyki i układów zrobotyzowanych, napędów maszyn i urządzeń wraz z doborem systemów automatyzacji i robotyzacji procesów technologicznych jako dyscypliny inżynierskiej powiązanej z Inżynierią Biomedyczną. ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie biomechaniki a w szczególności zna metody określania własności biomechanicznych połączeń implant-kość, przydatną do formułowania i rozwiązywania prostych zadań związanych z Inżynierią Biomedyczną ma uporządkowaną wiedzę w zakresie paradygmatów i technik programowania, o trendach rozwojowych i nowych osiągnięciach w zakresie aplikacji informatycznych dedykowanych zagadnieniom z obszaru Inżynierii Biomedycznej ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie teorii obwodów, działania elementów elektronicznych i funkcjonowania układów elektronicznych posiada uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie aparatury medycznej ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę na temat sensorów, biosensorów i innych przetworników wielkości elektrycznych i nieelektrycznych stosowanych w medycynie, na podstawową wiedzę w zakresie opracowania wyników pomiarów, zna podstawowe metody i narzędzia pomiarowe stosowane w inżynierii biomedycznej zna budowę komputera, zasady funkcjonowania jego elementów, ma uporządkowaną wiedzę w zakresie systemów operacyjnych, obsługi urządzeń wejścia/wyjścia, technologii, usług i protokołów stosowanych w sieciach komputerowych. T1A_W03 K_W08 ma podstawową wiedzę w zakresie grafiki inżynierskiej, mechaniki, wytrzymałości i projektowania elementów maszyn i układów mechanicznych, projektowania i optymalizacji konstrukcji urządzeń oraz systemów wytwórczych z uwzględnieniem projektowania konstrukcyjnego, materiałowego i technologicznego jako dyscypliny inżynierskiej powiązanej z Inżynierią Biomedyczną K_W12 K_W13 zna podstawowe definicje dotyczące biomateriałów związane z funkcjonowaniem biomateriałów w środowisku biologicznym, zna podstawowe metody i algorytmy badania biomateriałów, oraz posiada wiedzę związaną z technologią i zastosowaniem materiałów biomimetycznych, i stomatologicznych oraz materiałów inteligentnych i gradientowych ma wiedzę ogólną niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej oraz ich uwzględnienia w praktyce inżynierskiej a także wiedzę w zakresie bezpieczeństwa pracy i ergonomii,

14 K_W14 K_W16 K_W17 K_W21 K_W22 ma uporządkowaną, podbudowaną wiedzę w zakresie podstaw prawa i ochrony własności intelektualnej a także ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego związaną z Inżynierią Biomedyczną ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie teorii obwodów, działania elementów elektronicznych i funkcjonowania układów elektronicznych ma uporządkowaną wiedzę w zakresie teorii sygnałów, w szczególności metod filtracji i przetwarzania sygnałów cyfrowych posiada uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie aparatury medycznej posiada uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie technik i urządzeń pozyskiwania obrazów medycznych K_W23 posiada specjalistyczną wiedzę w zakresie wybranej specjalności K_W02 K_W03 K_W04 K_W07 ma ogólną wiedzę z zakresu organizacji medycyny, specjalności lekarskich, metod diagnostyki i metod zabiegowych, podstaw anatomii i znajomości podstawowych układów anatomicznych, a także sztucznych implantów i transplantologii, przydatną do formułowania i rozwiązywania prostych zadań związanych z Inżynierią Biomedyczną ma ogólną wiedzę w zakresie fizyki, oraz biofizyki przydatną do formułowania i rozwiązywania prostych zadań związanych z Inżynierią Biomedyczną ma ogólną wiedzę w chemii i biochemii przydatną do formułowania i rozwiązywania prostych zadań związanych z Inżynierią Biomedyczną zna budowę komputera, zasady funkcjonowania jego elementów, ma uporządkowaną wiedzę w zakresie systemów operacyjnych, obsługi urządzeń wejścia/wyjścia, technologii, usług i protokołów stosowanych w sieciach komputerowych. T1A_W04 K_W08 ma podstawową wiedzę w zakresie grafiki inżynierskiej, mechaniki, wytrzymałości i projektowania elementów maszyn i układów mechanicznych, projektowania i optymalizacji konstrukcji urządzeń oraz systemów wytwórczych z uwzględnieniem projektowania konstrukcyjnego, materiałowego i technologicznego jako dyscypliny inżynierskiej powiązanej z Inżynierią Biomedyczną K_W11 K_W12 K_W13 K_W15 zna metody kształtowania materiałów inżynierskich, ich struktury i własności w zastosowaniach medycznych, jak również posiada wiedzę z zakresu komputerowej nauki o materiałach i inżynierii powierzchni oraz systemów komputerowego wspomagania metod doboru materiałów inżynierskich zna podstawowe definicje dotyczące biomateriałów związane z funkcjonowaniem biomateriałów w środowisku biologicznym, zna podstawowe metody i algorytmy badania biomateriałów, oraz posiada wiedzę związaną z technologią i zastosowaniem materiałów biomimetycznych, i stomatologicznych oraz materiałów inteligentnych i gradientowych ma wiedzę ogólną niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej oraz ich uwzględnienia w praktyce inżynierskiej a także wiedzę w zakresie bezpieczeństwa pracy i ergonomii, ma uporządkowaną wiedzę w zakresie paradygmatów i technik programowania, o trendach rozwojowych i nowych osiągnięciach w zakresie aplikacji informatycznych dedykowanych zagadnieniom z obszaru Inżynierii Biomedycznej

15 K_W16 K_W17 K_W21 K_W22 ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie teorii obwodów, działania elementów elektronicznych i funkcjonowania układów elektronicznych ma uporządkowaną wiedzę w zakresie teorii sygnałów, w szczególności metod filtracji i przetwarzania sygnałów cyfrowych posiada uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie aparatury medycznej posiada uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie technik i urządzeń pozyskiwania obrazów medycznych K_W23 posiada specjalistyczną wiedzę w zakresie wybranej specjalności T1A_W05 K_W08 K_W15 ma podstawową wiedzę w zakresie grafiki inżynierskiej, mechaniki, wytrzymałości i projektowania elementów maszyn i układów mechanicznych, projektowania i optymalizacji konstrukcji urządzeń oraz systemów wytwórczych z uwzględnieniem projektowania konstrukcyjnego, materiałowego i technologicznego jako dyscypliny inżynierskiej powiązanej z Inżynierią Biomedyczną ma uporządkowaną wiedzę w zakresie paradygmatów i technik programowania, o trendach rozwojowych i nowych osiągnięciach w zakresie aplikacji informatycznych dedykowanych zagadnieniom z obszaru Inżynierii Biomedycznej K_W23 posiada specjalistyczną wiedzę w zakresie wybranej specjalności K_W07 zna budowę komputera, zasady funkcjonowania jego elementów, ma uporządkowaną wiedzę w zakresie systemów operacyjnych, obsługi urządzeń wejścia/wyjścia, technologii, usług i protokołów stosowanych w sieciach komputerowych. T1A_W06 K_W09 ma podstawową wiedzę w zakresie układów automatyki i układów zrobotyzowanych, napędów maszyn i urządzeń wraz z doborem systemów automatyzacji i robotyzacji procesów technologicznych jako dyscypliny inżynierskiej powiązanej z Inżynierią Biomedyczną. K_W18 ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych w obszarze Inżynierii Biomedycznej K_W23 posiada specjalistyczną wiedzę w zakresie wybranej specjalności K_W01 ma wiedzę w zakresie matematyki, obejmującą podstawy logiki, algebry liniowej i geometrii analitycznej, rachunku różniczkowego i całkowego, rachunku prawdopodobieństwa i statystyki matematycznej, oraz zasad planowania eksperymentu przydatną do formalnej specyfikacji problemów związanych z Inżynierią Biomedyczną i podstawowych technik ich rozwiązywania. T1A_W07 K_W07 zna budowę komputera, zasady funkcjonowania jego elementów, ma uporządkowaną wiedzę w zakresie systemów operacyjnych, obsługi urządzeń wejścia/wyjścia, technologii, usług i protokołów stosowanych w sieciach komputerowych. K_W10 K_W11 ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie biomechaniki a w szczególności zna metody określania własności biomechanicznych połączeń implant-kość, przydatną do formułowania i rozwiązywania prostych zadań związanych z Inżynierią Biomedyczną zna metody kształtowania materiałów inżynierskich, ich struktury i własności w zastosowaniach medycznych, jak również posiada wiedzę z zakresu komputerowej nauki o materiałach i inżynierii powierzchni oraz systemów

16 K_W17 K_W19 K_W22 komputerowego wspomagania metod doboru materiałów inżynierskich ma uporządkowaną wiedzę w zakresie teorii sygnałów, w szczególności metod filtracji i przetwarzania sygnałów cyfrowych zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i metody stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich związanych z Inżynierią Biomedyczną. posiada uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie technik i urządzeń pozyskiwania obrazów medycznych K_W23 posiada specjalistyczną wiedzę w zakresie wybranej specjalności T1A_W08 K_W13 ma wiedzę ogólną niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej oraz ich uwzględnienia w praktyce inżynierskiej a także wiedzę w zakresie bezpieczeństwa pracy i ergonomii, K_W23 posiada specjalistyczną wiedzę w zakresie wybranej specjalności T1A_W09 T1A_W10 T1A_W11 K_W20 K_W14 K_W20 zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości w odniesieniu do produktów działalności inżynierskiej. ma uporządkowaną, podbudowaną wiedzę w zakresie podstaw prawa i ochrony własności intelektualnej a także ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego związaną z Inżynierią Biomedyczną zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości w odniesieniu do produktów działalności inżynierskiej. K_W23 posiada specjalistyczną wiedzę w zakresie wybranej specjalności T1A_U01 K_U01 K_U02 K_U04 K_U07 potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych źródeł, integrować je, dokonywać ich interpretacji oraz wyciągać wnioski i formułować opinie. potrafi planować eksperymenty i działania inżynierskie oraz opracowywać wyniki tych badań i prac inżynierskich, wyciągać wnioski i formułować opinie w sprawach technicznych. potrafi pozyskiwać, integrować, interpretować, wyciągać wnioski oraz formułować opinie, na podstawie: not katalogowych producentów urządzeń, materiałów reklamowych, pozyskanych z literatury, baz danych oraz innych nowoczesnych środków przekazywania informacji, które przedstawione są w języku polskim, angielskim lub innym języku właściwym i reprezentatywnym dla Inżynierii Biomedycznej. ma umiejętności samokształcenia się, m.in. w celu podnoszenia kwalifikacji i kompetencji zawodowych z wykorzystaniem źródeł i zasobów bibliotecznych, źródeł elektronicznych i baz danych. K_U10 posługuje się terminologia związaną z Inżynierią Biomedyczną. T1A_U02 K_U03 K_U04 potrafi pracować indywidualnie i w zespole; potrafi zaprojektować skład zespołu, wskazać oczekiwania wobec członków zespołu oraz zarządzać pracą małego zespołu. potrafi pozyskiwać, integrować, interpretować, wyciągać wnioski oraz formułować opinie, na podstawie: not katalogowych producentów urządzeń, materiałów reklamowych, pozyskanych z literatury, baz danych oraz innych nowoczesnych środków przekazywania informacji, które przedstawione są w języku polskim, angielskim lub innym języku właściwym i reprezentatywnym dla Inżynierii Biomedycznej.

17 K_U08 potrafi biegle porozumiewać się przy użyciu różnych technik w środowisku naukowym oraz w innych środowiskach K_U10 posługuje się terminologia związaną z Inżynierią Biomedyczną. T1A_U03 T1A_U04 T1A_U05 T1A_U06 T1A_U07 T1A_U08 T1A_U09 T1A_U10 T1A_U11 K_U05 K_U06 K_U07 K_U09 K_U11 K_U12 K_U22 K_U13 K_U14 K_U15 K_U16 K_U19 K_U13 K_U14 K_U17 K_U18 potrafi przygotować, udokumentować i opracować zagadnienia dla dziedziny nauk technicznych i jej dyscyplin naukowych właściwych dla kierunku Inżynieria Biomedyczna w formie pisemnej, w językach polskim i angielskim. potrafi przygotować i przedstawić w języku polskim i obcym prezentację ustną, dotyczącą wybranych zagadnień z zakresu Inżynierii Biomedycznej. ma umiejętności samokształcenia się, m.in. w celu podnoszenia kwalifikacji i kompetencji zawodowych z wykorzystaniem źródeł i zasobów bibliotecznych, źródeł elektronicznych i baz danych. potrafi posługiwać się w aktywności zawodowej i życiu codziennym co najmniej jednym językiem obcym, co najmniej na poziomie B2 Europejskiego systemu Opisu Kształcenia Językowego rady Europy, zwłaszcza językiem angielskim lub innym językiem obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej. potrafi dobierać i stosować odpowiednie aplikacje komputerowe do obliczeń, symulacji, projektowania i weryfikacji rozwiązań w zakresie związanym z Inżynierią Biomedyczną. potrafi dokonać wyboru właściwych modułów i aplikacji oraz korzystać ze zintegrowanych systemów informatycznych. potrafi klasyfikować materiały inżynierskie, oraz posługiwać się metodami kształtowania ich struktury i własności jak również potrafi dokonać klasyfikacji biomateriałów wg różnych kryteriów oraz scharakteryzować ich właściwości chemiczne, fizyczne, mechaniczne i użytkowe potrafi wykorzystywać poznane metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne w procesie podejmowania decyzji w zakresie związanym z Inżynierią Biomedyczną. potrafi dobrać i zastosować odpowiednie metody obliczeniowe do rozwiązywania zadań inżynierskich związanych z Inżynierią Biomedyczną. potrafi dokumentować przebieg pracy w postaci protokołu z badań lub pomiarów oraz opracować wyniki prac i przedstawić je w formie czytelnego sprawozdania. potrafi przeprowadzić analizę widmową sygnałów i interpretować uzyskane charakterystyki widmowe potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski. potrafi wykorzystywać poznane metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne w procesie podejmowania decyzji w zakresie związanym z Inżynierią Biomedyczną. potrafi dobrać i zastosować odpowiednie metody obliczeniowe do rozwiązywania zadań inżynierskich związanych z Inżynierią Biomedyczną. potrafi przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań związanych z inżynierią biomedyczną, dostrzegać ich aspekty systemowe, ekonomiczne, prawne oraz społeczne z wykorzystaniem technik komputerowych. stosuje zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, potrafi bezpiecznie pracować w otoczeniu sprzętu medycznego.

18 T1A_U12 T1A_U13 T1A_U14 T1A_U15 T1A_U16 K_U20 K_U27 K_U21 K_U23 K_U27 K_U21 K_U22 K_U23 K_U27 K_U20 K_U22 K_U23 K_U24 K_U27 K_U21 potrafi zgodnie z zadaną specyfikacją zaprojektować proste urządzenie, uwzględniając aspekty pozatechniczne w tym analizę kosztów podejmowanych działań inżynierskich, wykorzystując techniki komputerowego wspomagania projektowania potrafi wykorzystać specjalistyczną wiedzę do organizowania prostych zadań związanych z wybraną specjalnością potrafi scharakteryzować wybrane elementy układu ruchu człowieka, określić biomechaniczne własności układów kość - implant a także potrafi identyfikować wybrane elementy implantowe oraz narzędzia chirurgiczne Potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski w zakresie pomiarów biomedycznych, potrafi obsłużyć podstawową aparaturę medyczną występującą w szpitalu, dokonać pomiaru podstawowych biosygnałów tj. EMG, EEG, EKG potrafi wykorzystać specjalistyczną wiedzę do organizowania prostych zadań związanych z wybraną specjalnością potrafi scharakteryzować wybrane elementy układu ruchu człowieka, określić biomechaniczne własności układów kość - implant a także potrafi identyfikować wybrane elementy implantowe oraz narzędzia chirurgiczne potrafi klasyfikować materiały inżynierskie, oraz posługiwać się metodami kształtowania ich struktury i własności jak również potrafi dokonać klasyfikacji biomateriałów wg różnych kryteriów oraz scharakteryzować ich właściwości chemiczne, fizyczne, mechaniczne i użytkowe Potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski w zakresie pomiarów biomedycznych, potrafi obsłużyć podstawową aparaturę medyczną występującą w szpitalu, dokonać pomiaru podstawowych biosygnałów tj. EMG, EEG, EKG potrafi wykorzystać specjalistyczną wiedzę do organizowania prostych zadań związanych z wybraną specjalnością potrafi zgodnie z zadaną specyfikacją zaprojektować proste urządzenie, uwzględniając aspekty pozatechniczne w tym analizę kosztów podejmowanych działań inżynierskich, wykorzystując techniki komputerowego wspomagania projektowania potrafi klasyfikować materiały inżynierskie, oraz posługiwać się metodami kształtowania ich struktury i własności jak również potrafi dokonać klasyfikacji biomateriałów wg różnych kryteriów oraz scharakteryzować ich właściwości chemiczne, fizyczne, mechaniczne i użytkowe Potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski w zakresie pomiarów biomedycznych, potrafi obsłużyć podstawową aparaturę medyczną występującą w szpitalu, dokonać pomiaru podstawowych biosygnałów tj. EMG, EEG, EKG potrafi zaprojektować prosty układ automatyki oraz prosty system zautomatyzowany/zrobotyzowany używając właściwych technik, metod i narzędzi. potrafi wykorzystać specjalistyczną wiedzę do organizowania prostych zadań związanych z wybraną specjalnością potrafi scharakteryzować wybrane elementy układu ruchu człowieka, określić biomechaniczne własności układów kość - implant a także potrafi identyfikować wybrane elementy implantowe oraz narzędzia chirurgiczne K_U23 Potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, interpretować uzyskane

19 wyniki i wyciągać wnioski w zakresie pomiarów biomedycznych, potrafi obsłużyć podstawową aparaturę medyczną występującą w szpitalu, dokonać pomiaru podstawowych biosygnałów tj. EMG, EEG, EKG K_U24 K_U26 K_U27 potrafi zaprojektować prosty układ automatyki oraz prosty system zautomatyzowany/zrobotyzowany używając właściwych technik, metod i narzędzi. posiada umiejętność posługiwania się dostępną w laboratorium aparaturą kontrolno-pomiarową oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia w celu rozwiązania prostego problemu inżynierskiego o charakterze praktycznym. potrafi wykorzystać specjalistyczną wiedzę do organizowania prostych zadań związanych z wybraną specjalnością T1A_K01 T1A_K02 T1A_K03 T1A_K04 T1A_K05 T1A_K06 T1A_K07 K_K01 rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób. K_K08 rozumie potrzebę podnoszenia kompetencji zawodowych K_K02 ma świadomość ważności i zrozumienie pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje. K_K03 potrafi współdziałać pracować w grupie przyjmując różne role. K_K04 K_K05 potrafi odpowiednio określić priorytety służące do realizacji określonego przez siebie i innych zadania. prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu. K_K06 potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy. K_K07 ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu - m.in. poprzez środki masowego przekazu - informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i innych aspektów działalności inżyniera; podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały. Pogram studiów Liczba punktów ECTS konieczna do uzyskania kwalifikacji: 210 Liczba semestrów: VII Opis poszczególnych modułów kształcenia Grupa przedmiotów ogólnych: Lp Przedmiot Liczba godzin 1 Wychowanie fizyczne I 30 2 Wychowanie fizyczne II 30 3 Komunikacja interpersonalna 30 4 Technologia informacyjna 30

20 5 Ochrona własności intelektualnej 15 6 Ergonomia i bezpieczeństwo pracy 15 7 Biologia 60 Grupa przedmiotów podstawowych: Lp Przedmiot Liczba godzin 8 Elementy algebry i analizy matematycznej I 45 9 Elementy algebry i analizy matematycznej II 45 10 Fizyka 60 11 Chemia 60 12 Metody statystycznej analizy danych 30 13 Podstawy elektrotechniki i elektroniki 60 14 Materiałoznawstwo 60 15 Mechanika i wytrzymałość materiałów 60 Grupa przedmiotów kierunkowych: Lp Przedmiot Liczba godzin 16 Wspomagane komputerowo projektowanie inżynierskie I 30 17 Wspomagane komputerowo projektowanie inżynierskie II 30 18 Metrologia I 60 19 Metrologia II 30 20 Propedeutyka nauk medycznych 30 21 Zarys anatomii i fizjologii 30 22 Biochemia 60 23 Biofizyka 45 24 Biomateriały 60 25 Biomechanika inżynierska 60 26 Implanty i sztuczne narządy 30 27 Sensory i pomiary wielkości nieelektrycznych 60 28 Grafika komputerowa 60 29 Cyfrowe przetwarzanie sygnałów 60 30 Języki programowania 60 31 Automatyka i robotyka 60 32 Techniki obrazowania medycznego 60 33 Elektroniczna aparatura medyczna 60 34 Prawne i etyczne aspekty w inżynierii biomedycznej 30 35 Metody numeryczne 45 Na III roku studiów na kierunku Inżynieria Biomedyczna studenci wybierają specjalność. Oferowane są dwa specjalnościowe moduły kształcenia: Elektronika i Informatyka w Medycynie Biomechanika i Biomateriały w Medycynie

21 W ramach specjalności Elektronika i Informatyka w Medycynie oferowany jest moduł specjalnościowy zawierający następujące przedmioty: Lp Przedmiot Liczba godzin 41A Układy elektroniczne 60 42A Bioelektromagnetyzm 45 43A Techniki pomiarów sygnałów bioelektrycznych 75 44A Technika up w medycynie 60 45A Bezprzewodowe sieci sensorowe 60 46A Automatyczne systemy diagnostyki medycznej 60 47A Rozpoznawanie obrazów 60 48A Napędy precyzyjne 60 49 Seminarium specjalistyczne 60 50 Seminarium dyplomowe 45 51 Seminarium dyplomowe 90 52 Praca dyplomowa 0 W ramach specjalności Biomechanika i Biomateriały w Medycynie oferowany jest moduł specjalnościowy zawierający następujące przedmioty: Lp Przedmiot Liczba godzin 41B Zaawansowane metody badań biomateriałów 60 42B Elementy mechatroniki 45 43B Projektowanie układów biomechanicznych 75 Zagadnienia cieplne i przepływowe w systemach 44B biologicznych 60 45B Podstawy nanotechnologii i materiałów funkcjonalnych 60 46B Techniki wytwarzania wyrobów medycznych 60 47B Inżynieria rehabilitacji 60 48B Przedsiębiorczość i zarządzanie jakością 60 49 Seminarium specjalistyczne 60 50 Seminarium dyplomowe 45 51 Seminarium dyplomowe 90 52 Praca dyplomowa 0 Na liście przedmiotów wybieranych znajdują się także przedmioty przewidziane do realizacji w ramach poszczególnych specjalności, a należą do tej grupy: język obcy i przedmiot ogólnouczelniany. Przedmioty obieralne nie widniejące w zestawie przedmiotów realizowanych w ramach specjalności zestawiono w tabeli: Lp Przedmiot Liczba godzin 36 Język obcy I 30 37 Język obcy II 30 38 Język obcy III 30 39 Język obcy IV 30

22 Przedmiot ogólnouczelniany Lp Przedmiot Liczba godzin 40 Przedmiot ogólnouczelniany 30 Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk Praktyki są realizowane po II roku studiów w miesiącach: lipiec, sierpień i wrzesień. Czas trwania praktyki zawodowej na studiach stacjonarnych wynosi 160 godzin. Praktyki są organizowane w instytucjach lecznictwa, instytucjach przemysłu lub jednostkach naukowych prowadzących działalność odpowiadającą treściom kształcenia, określonym w programie nauczania na kierunku Inżynieria Biomedyczna. Celem studenckich praktyk zawodowych jest wykształcenie umiejętności zastosowania wiedzy teoretycznej uzyskanej w toku studiów w praktyce. Student każdorazowo zobowiązany jest do samodzielnego uzgodnienia miejsca jej odbywania. Student odbywa praktykę na podstawie porozumienia o odbyciu praktyki. Opiekę nad studentami odbywającymi praktyki sprawują: ze strony uczelni opiekun praktyk powołany przez Dziekana Wydziału oraz ze strony instytucji przyjmującej na praktykę, opiekun upoważniony przez kierownika jednostki. Studenci odbywający praktykę zawodową są obowiązkowo objęci ubezpieczeniem od skutków następstw nieszczęśliwych wypadków. Zaliczenie praktyki (wpis do indeksu) dla studentów studiów stacjonarnych następuje do dnia 15 października i jest warunkiem zaliczenia semestru. Program ramowy praktyki dla studentów Wydziału Mechanicznego na kierunku Inżynieria Biomedyczna: zaznajomienie z podstawowymi/obowiązującymi przepisami dyscypliny pracy oraz warunkami bezpieczeństwa i higieny pracy; zaznajomienie z organizacją i strukturą instytucji (np. szpital, poradnia specjalistyczna, firma produkująca sprzęt medyczny, itp.); zapoznanie z warunkami i charakterem działalności danej instytucji; poznanie metod organizacji prac, szczególnie działów technicznych; rozwijanie zainteresowań studentów prowadzoną działalnością, zapoznanie z wymogami stawianymi pracownikom; konfrontacja posiadanych umiejętności teoretycznych z zakresu informatyki, grafiki komputerowej, biologii, pomiarów elektrycznych i nieelektrycznych, technik obrazowania medycznego, biomateriałów oraz biomechaniki w praktyce zawodowej, rozwijanie ich i doskonalenie przez praktyczny udział studentów w bieżącej działalności jednostki; nabycie umiejętności korzystania z nowoczesnej aparatury badawczo-pomiarowej, systemów diagnostycznych i terapeutycznych opierających się na metodach, technologiach teleinformatycznych, informatycznych, elektronicznych, mechanicznych, materiałowych i itp.; poznanie zasad i potrzeb wynikających z eksploatacji, nadzoru technicznego, obsługi i konserwacji aparatury medycznej, urządzeń badawczych, maszyn produkcyjnych i itp. Matryca efektów kształcenia Kierunkowy efekt kształcenia K_W01 K_W02 Przedmiot Elementy algebry i analizy matematycznej I Elementy algebry i analizy matematycznej II Metody statystycznej analizy danych Ergonomia i bezpieczeństwo pracy Biologia

23 Elementy algebry i analizy matematycznej I Propedeutyka nauk medycznych Zarys anatomii i fizjologii Biomechanika inżynierska Implanty i sztuczne narządy K_W03 K_W04 K_W05 K_W06 K_W07 K_W08 K_W09 K_W10 K_W11 K_W12 K_W13 K_W14 K_W15 K_W16 K_W17 K_W18 K_W19 Fizyka Biofizyka Fizyka Chemia Biochemia Metody numeryczne Metrologia I Metrologia II Sensory i pomiary wielkości nieelektrycznych Techniki pomiarów sygnałów bioelektrycznych Technologia informacyjna Metrologia II Grafika komputerowa Języki programowania Bezprzewodowe sieci sensorowe Mechanika i wytrzymałość materiałów Wspomagane komputerowo projektowanie inżynierskie I Automatyka i robotyka Projektowanie układów biomechanicznych Automatyka i robotyka Biomechanika inżynierska Projektowanie układów biomechanicznych Materiałoznawstwo Biomateriały Zaawansowane metody badań biomateriałów Biomateriały Implanty i sztuczne narządy Ergonomia i bezpieczeństwo pracy Prawne i etyczne aspekty w inżynierii biomedycznej Przedsiębiorczość i zarządzanie jakością Ochrona własności intelektualnej Podstawy elektrotechniki i elektroniki Automatyka i robotyka Technika up w medycynie Podstawy elektrotechniki i elektroniki Układy elektroniczne Elementy mechatroniki Metrologia I Sensory i pomiary wielkości nieelektrycznych Biomechanika inżynierska Automatyka i robotyka Techniki obrazowania medycznego Elektroniczna aparatura medyczna Ochrona własności intelektualnej

24 K_W20 K_W21 K_W22 K_W23 K_U01 K_U02 K_U03 K_U04 K_U05 K_U06 Grafika komputerowa Metody numeryczne Technika up w medycynie Projektowanie układów biomechanicznych Prawne i etyczne aspekty w inżynierii biomedycznej Przedsiębiorczość i zarządzanie jakością Elektroniczna aparatura medyczna Techniki obrazowania medycznego Układy elektroniczne Bioelektromagnetyzm Technika up w medycynie Bezprzewodowe sieci sensorowe Automatyczne systemy diagnostyki medycznej Rozpoznawanie obrazów Napędy precyzyjne Zaawansowane metody badań biomateriałów Elementy mechatroniki Projektowanie układów biomechanicznych Zagadnienia cieplne i przepływowe w systemach biologicznych Podstawy nanotechnologii i materiałów funkcjonalnych Techniki wytwarzania wyrobów medycznych Inżynieria rehabilitacji Przedsiębiorczość i zarządzanie jakością Biologia Elementy algebry i analizy matematycznej I Elementy algebry i analizy matematycznej II Fizyka Mechanika i wytrzymałość materiałów Wspomagane komputerowo projektowanie inżynierskie II Metrologia II Biomechanika inżynierska Bioelektromagnetyzm Technika up w medycynie Elementy mechatroniki Elementy algebry i analizy matematycznej II Fizyka Mechanika i wytrzymałość materiałów Metrologia I Wspomagane komputerowo projektowanie inżynierskie I Fizyka Biomateriały Sensory i pomiary wielkości nieelektrycznych Bioelektromagnetyzm Materiałoznawstwo Wspomagane komputerowo projektowanie inżynierskie II Grafika komputerowa Technika up w medycynie Inżynieria rehabilitacji Wspomagane komputerowo projektowanie inżynierskie I Wspomagane komputerowo projektowanie inżynierskie II Implanty i sztuczne narządy Sensory i pomiary wielkości nieelektrycznych Grafika komputerowa

25 K_U07 K_U08 K_U09 K_U10 K_U11 K_U12 K_U13 K_U14 K_U15 K_U16 K_U17 K_U18 K_U19 Ergonomia i bezpieczeństwo pracy Biologia Elementy algebry i analizy matematycznej I Elementy algebry i analizy matematycznej II Wspomagane komputerowo projektowanie inżynierskie II Wspomagane komputerowo projektowanie inżynierskie II Język obcy I Język obcy II Język obcy III Język obcy IV Implanty i sztuczne narządy Wspomagane komputerowo projektowanie inżynierskie I Metrologia II Biomateriały Grafika komputerowa Elementy mechatroniki Projektowanie układów biomechanicznych Techniki wytwarzania wyrobów medycznych Biomateriały Grafika komputerowa Bezprzewodowe sieci sensorowe Biologia Metody statystycznej analizy danych Materiałoznawstwo Biomateriały Sensory i pomiary wielkości nieelektrycznych Cyfrowe przetwarzanie sygnałów Techniki pomiarów sygnałów bioelektrycznych Zaawansowane metody badań biomateriałów Techniki wytwarzania wyrobów medycznych Bezprzewodowe sieci sensorowe Projektowanie układów biomechanicznych Zagadnienia cieplne i przepływowe w systemach biologicznych Chemia Metody statystycznej analizy danych Podstawy elektrotechniki i elektroniki Wspomagane komputerowo projektowanie inżynierskie II Projektowanie układów biomechanicznych Cyfrowe przetwarzanie sygnałów Ergonomia i bezpieczeństwo pracy Biomechanika inżynierska Języki programowania Napędy precyzyjne Elementy mechatroniki Inżynieria rehabilitacji Chemia Metody statystycznej analizy danych Podstawy elektrotechniki i elektroniki Materiałoznawstwo Metrologia II Biomechanika inżynierska Sensory i pomiary wielkości nieelektrycznych

26 K_U20 K_U21 K_U22 K_U23 K_U24 K_U25 K_U26 K_U27 K_K01 K_K02 Układy elektroniczne Zaawansowane metody badań biomateriałów Wspomagane komputerowo projektowanie inżynierskie I Wspomagane komputerowo projektowanie inżynierskie II Podstawy nanotechnologii i materiałów funkcjonalnych Inżynieria rehabilitacji Biomechanika inżynierska Biomateriały Chemia Metrologia II Elektroniczna aparatura medyczna Automatyka i robotyka Techniki pomiarów sygnałów bioelektrycznych Zaawansowane metody badań biomateriałów Elementy mechatroniki Inżynieria rehabilitacji Techniki obrazowania medycznego Metody numeryczne Metrologia II Biomateriały Biomechanika inżynierska Techniki obrazowania medycznego Układy elektroniczne Bezprzewodowe sieci sensorowe Automatyczne systemy diagnostyki medycznej Rozpoznawanie obrazów Napędy precyzyjne Elementy mechatroniki Projektowanie układów biomechanicznych Zagadnienia cieplne i przepływowe w systemach biologicznych Podstawy nanotechnologii i materiałów funkcjonalnych Techniki wytwarzania wyrobów medycznych Inżynieria rehabilitacji Przedsiębiorczość i zarządzanie jakością Elementy algebry i analizy matematycznej I Elementy algebry i analizy matematycznej II Chemia Wspomagane komputerowo projektowanie inżynierskie I Bezprzewodowe sieci sensorowe Inżynieria rehabilitacji Seminarium specjalistyczne Seminarium dyplomowe Wychowanie fizyczne I Wychowanie fizyczne II Ochrona własności intelektualnej Biologia Mechanika i wytrzymałość materiałów Biomechanika inżynierska Sensory i pomiary wielkości nieelektrycznych Cyfrowe przetwarzanie sygnałów Bioelektromagnetyzm Bezprzewodowe sieci sensorowe Napędy precyzyjne

27 K_K03 K_K04 K_K05 K_K06 K_K07 K_K08 Zaawansowane metody badań biomateriałów Inżynieria rehabilitacji Seminarium specjalistyczne Wychowanie fizyczne I Wychowanie fizyczne II Komunikacja interpersonalna Biologia Elementy algebry i analizy matematycznej I Elementy algebry i analizy matematycznej II Wspomagane komputerowo projektowanie inżynierskie II Metrologia II Biomateriały Biomechanika inżynierska Technika up w medycynie Elementy mechatroniki Podstawy nanotechnologii i materiałów funkcjonalnych Techniki wytwarzania wyrobów medycznych Inżynieria rehabilitacji Seminarium dyplomowe Wychowanie fizyczne I Wychowanie fizyczne II Komunikacja interpersonalna Elementy algebry i analizy matematycznej I Elementy algebry i analizy matematycznej II Seminarium dyplomowe Praca dyplomowa Wychowanie fizyczne I Wychowanie fizyczne II Podstawy nanotechnologii i materiałów funkcjonalnych Mechanika i wytrzymałość materiałów Przedsiębiorczość i zarządzanie jakością Komunikacja interpersonalna Bioelektromagnetyzm Elementy mechatroniki Praca dyplomowa W ramach prowadzonego kierunku studiów Inżynieria Biomedyczna, prowadzone są dwie specjalności. W ramach tych specjalności zaproponowano przedmioty pozwalające uzyskać szczególne kompetencje. Dla specjalności Elektronika i Informatyka w Medycynie przewidziano zdobycie przez studenta kompetencji w zakresie pól i fal elektromagnetycznych, wiedzy i pojęć z zakresu elektromagnetyzmu, określenia skutków ekspozycji obiektów biologicznych na sztucznie generowane pole elektromagnetyczne a także umiejętności oceny ekspozycji obiektów biologicznych na PEM. W ramach specjalności student poznaje podstawy metodyki projektowania i konfigurowania sieci komputerowych w tym bezprzewodowych sieci sensorowych, poznaje metody segmentacji obrazów i umie posłużyć się nimi w zadaniu ekstrakcji cech morfometrycznych a także zdobywa umiejętność doboru odpowiedniego systemu wspomagającego proces podejmowania decyzji oraz baz danych wspomagających rozwiązywanie zadań inżynierskich. Potrafi także, zgodnie z zadaną specyfikacją, zaprojektować oraz wykonać proste urządzenie elektroniczne, używając właściwych metod, technik i narzędzi.

28 Dla specjalności Biomechanika i Biomateriały w Medycynie przewidziano zdobycie przez studenta kompetencji w zakresie wykorzystania metod i algorytmów badania biomateriałów za pomocą metod elektrochemicznych, przewidywania zmian struktury i własności materiałów inżynierskich w wyniku eksploatacji, technologii wytwarzania, technologii procesów materiałowych oraz inżynierii powierzchni. Student tej specjalności ma wiedzę o trendach rozwojowych i nowych osiągnięciach w obszarze metod i urządzeń służących do oceny stanu pacjenta, aparatów wykorzystywanych w rehabilitacji oraz budowy nowoczesnych systemów mechatronicznych stosowanych w urządzeniach medycznych, potrafi zgodnie z zadaną specyfikacją, uwzględniającą aspekty pozatechniczne zaprojektować proste urządzenie przeznaczone do rehabilitacji. Student posiada umiejętność analizy zależności pomiędzy rozwiązaniem konstrukcyjnym, a funkcjonalnością sprzętu rehabilitacyjnego oraz dokonania wyboru urządzenia wspomagającego rehabilitację dla wybranych schorzeń. Student zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, oraz potrafi wskazać miejsca oraz metody kontroli jakości w procesie wytwarzania wyrobów. Student potrafi oszacować koszty wstępne oraz koszty szacunkowe realizowanych projektów inżynierskich a także dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich Opis sposobów sprawdzania efektów kształcenia (dla programu) z odniesieniem do konkretnych modułów kształcenia, form zajęć i sprawdzianów. Formą zaliczenia poszczególnych przedmiotów jest egzamin, zaliczenie z oceną lub zaliczenie bez oceny. Szczegółowe zasady zaliczenia określa Regulamin Studiów Uniwersytetu Zielonogórskiego. Studia kończą się napisaniem pracy dyplomowej (inżynierskiej) oraz egzaminem dyplomowym. Seminarium dyplomowe poprzedza wykonanie pracy dyplomowej. W jego ramach omawiana jest metodyka wykonywania pracy dyplomowej, zasady jej redakcji, formułowania wniosków i przedstawienia wyników. Dodatkowym celem seminarium jest przygotowanie studentów do samodzielnej prezentacji wyników prac. Każdy absolwent kierunku Inżynieria Biomedyczna otrzymuje, poza dyplomem ukończenia studiów, suplement do dyplomu. Jest to dokument, który ma pomóc w uznawaniu kwalifikacji absolwentów szkół wyższych przez ich przyszłych pracodawców w kraju i za granicą, w tym także ma ułatwić im dalszą karierę naukową. Dokument ten wydawany jest w języku polskim oraz (w zależności od potrzeb absolwenta) w języku angielskim. Limity grup dla poszczególnych zajęć dydaktycznych: wykłady kursowe grupa 80-120 osób lub cały rok; wykłady monograficzne na specjalnościach grupa 30-50 osób; ćwiczenia grupa 24-30 osób; laboratoria, projekty, seminaria dyplomowe grupa 12-15 osób; lektoraty grupa 13-18 osób; konwersatoria grupa 15-20 osób. Zgodnie z Regulaminem Studiów ( 26) na Uniwersytecie Zielonogórskim stosuje się następującą skalę ocen: celujący (5.0), bardzo dobry (5.0), dobry plus (4.5), dobry (4.0), dostateczny plus (3.5), dostateczny (3.0), niedostateczny (2.0). Średnią ocen za semestr stanowi średnia arytmetyczna wszystkich ocen uzyskanych z poszczególnych przedmiotów, w tym niedostatecznych. Warunkiem zakończenia studiów jest wykonanie pracy dyplomowej i zdanie egzaminu dyplomowego. Praca dyplomowa jest wykonywana w okresie nie krótszym niż ostatni semestr studiów. Na podstawie przedłożonej pracy wyznaczany jest termin egzaminu dyplomowego. Przyjęcie pracy, jej ocena oraz egzamin dyplomowy odbywa się na zasadach określonych w regulaminie studiów UZ. Praca dyplomowa stanowi najważniejszą samodzielną pracę studenta, kończącą cykl dydaktyczny. Powinna mieć jasno sprecyzowany cel i zakres. W pracy dyplomowej powinna być wykorzystana wiedza zdobyta uprzednio w ramach wykładów, ćwiczeń, seminariów, laboratoriów i projektów. Praca dyplomowa powinna wykorzystywać wiedzę z zakresu różnych przedmiotów zawartych w standardach kształcenia kierunku Inżynieria Biomedyczna. Wskazane jest, aby koncepcja pracy dyplomowej była powiązana z kierunkiem studiów oraz odbytą praktyką zawodową. Za zapewnienie właściwej jakości procesu dyplomowania odpowiada kierownik Zakładu prowadzący seminarium dyplomowe. Opiekę nad pisaniem pracy dyplomowej sprawuje wyznaczony promotor,

29 który odpowiada za merytoryczną i formalną poprawność pracy. Szczegółowy zakres pracy, jej główne tezy, jak również sposób rozwiązania poszczególnych problemów, są ustalane między dyplomantem i promotorem. Szczególną uwagę należy zwrócić na respektowanie wymagań prawa autorskiego oraz zastosowania się do wymogów edytorskich. Student, przed rozpoczęciem pierwszego semestru dyplomowego, ma prawo wyboru promotora. Fakt ten jest rejestrowany w dziekanacie. W przypadku przekroczenia dopuszczalnego limitu prac prowadzonych przez danego promotora, kolejność kandydatów ustala w porozumieniu z promotorem Dziekan (według średniej ocen ze studiów), pozostawiając na liście tylu kandydatów ile wynosi limit. Pozostałe osoby są informowane o wolnych miejscach u innych promotorów. Praca dyplomowa powinna mieć charakter badawczy lub projektowy. Przygotowanie pracy dyplomowej powinno ukształtować umiejętności dyplomanta w zakresie: poszukiwania materiałów źródłowych w istniejących opracowaniach, teoretycznym, oceny dorobku teoretycznego, diagnozowania i oceny problemu badawczego, prowadzenia logicznego toku wywodów oraz posługiwania się precyzyjnym językiem. Wymagania formalne pracy dyplomowej: samodzielnie wykonana przez studenta pod kierunkiem promotora oświadczenie potwierdzające samodzielne wykonanie pracy umieszczone jest na ostatniej stronie pracy i stanowi jej integralną część, powinna zawierać tłumaczenie strony tytułowej na język angielski oraz spisu treści i streszczenia na wybrany język obcy spośród: angielskiego, niemieckiego, rosyjskiego, francuskiego, hiszpańskiego, podlega recenzji przez promotora i recenzenta, podlega obronie w trakcie egzaminu dyplomowego. Praca dyplomowa może być również przygotowywana w języku obcym (angielskim, niemieckim, rosyjskim) za zgodą Dziekana i promotora pracy. Dziekanat przyjmuje od studenta 2 egzemplarze pracy dyplomowej zaakceptowane przez promotora oraz pracę na nośniku elektronicznym. Praca dyplomowa składana do archiwum powinna być drukowana dwustronnie i oprawiona w miękką oprawę (kartki muszą być sklejone w sposób trwały). Dziekan wyznacza termin egzaminu dyplomowego jeżeli dostarczone zostały: pozytywne recenzje promotora i recenzenta, zdjęcia oraz inne wymagane dokumenty. W przypadku istotnej rozbieżności w ocenie pracy lub negatywnej oceny recenzenta, Dziekan wyznacza dodatkowego recenzenta. Jeśli ocena drugiego recenzenta jest również negatywna, to student jest kierowany na powtarzanie semestru. Negatywnie oceniona praca dyplomowa nie może być przedstawiona ponownie. Komisja egzaminu dyplomowego składa się z: przewodniczącego komisji nauczyciel akademicki posiadający tytuł profesora lub stopień doktora habilitowanego, członków komisji, promotora i recenzenta pracy dyplomowej, inne osoby powołane przez Dziekana. W trakcie egzaminu dyplomowego dyplomant: odpowiada na co najmniej dwa pytania wybrane losowo z zestawu zagadnień obowiązujących w danym roku akademickim na prowadzonym kierunku, dokonuje prezentacji pracy dyplomowej, odpowiada na pytania zadane przez członków komisji.

30 Zestaw zagadnień, z którego dyplomant losuje dwa, powinien być podany do wiadomości studentów na wydziałowej tablicy ogłoszeń oraz wydziałowej stronie internetowej na miesiąc przed terminem egzaminu dyplomowego. Plan studiów z zaznaczeniem modułów podlegających wyborowi przez studenta

31