1 TEMAT LEKCJI: Budowa zestawu komputerowego 2 CELE LEKCJI: 2.1 Wiadomości: Uczeń potrafi: nazwać podstawowe części składowe komputera; wie, do czego służą: jednostka centralna. monitor i klawiatura; wyjaśnić, jaką rolę pełnią podstawowe urządzenia znajdujące się w jednostce centralnej; podać przykłady urządzeń zewnętrznych. 2.2 Umiejętności: Uczeń potrafi: wskazać elementy zestawu komputerowego; włączyć i wyłączyć komputer; rozpoznać, kiedy pracują określone urządzenia zamontowane w komputerze; przyporządkować urządzenia zewnętrzne do określonej grupy. 3 METODY NAUCZANIA pogadanka, laboratoryjna z elementami wykładu i pokazu. 4 ŚRODKI DYDAKTYCZNE Komputery, lekcja multimedialna, podręcznik. Budowa komputera 1
5 UWARUNKOWANIA TECHNICZNE lokalna sieć komputerowa, składająca się ze stanowisk uczniowskich z dostępem do Internetu; projektor multimedialny. 6 PRZEBIEG LEKCJI Budowa komputera 2
Etap Zadanie Przebieg realizacji Uwagi do realizacji Faza przygotowawcza Faza realizacyjna - czynności organizacyjne (5 min) - wprowadzenie do tematu krótka informacja (5 min) - lekcja multmedialna (20 min) - ćwiczenia praktyczne związane z budową zestawu komputerowego oraz urządzeniami peryferyjnymi (10 min) sprawdzenie obecności; krótkie przypomnienie zasad BHP przy obsłudze komputera; zwrócenie uwagi na konieczność przestrzegania zasad BHP oraz regulaminu pracowni komputerowej - podanie tematu lekcji; - przedstawienie zagadnień, które zostaną omówione na lekcji, zaciekawienie uczniów jej treścią; - pogadanka z uczniami na temat ich wiadomości dotyczących powstania komputera (czy ktoś z nich słyszał, jak duże były komputery kiedyś, co dawniej robiono za pomocą komputerów); - uruchomienie przez uczniów lekcji multimedialnej; - zwrócenie przez nauczyciela uwagi, które elementy lekcji multimedialnej są szczególnie istotne; - praca uczniów z lekcją multimedialną; - wskazanie przycisku służącego do włączenia komputera i restartu; - wskazanie stacji dyskietek i napędu CD-ROM; - włączenie komputera; - pokazanie, jak prawidłowo wyłączyć komputer, zamykając system operacyjny; - przypomnienie, jakie elementy wchodzą w skład podstawowego zestawu komputerowego; - przypomnienie, jakie urządzenia wejściowe poznali uczniowie; - przypomnienie, jakie urzadzenia wyjściowe poznali uczniowie; - prezentowanie tyłu jednostki centralnej i gniazd służących do podłączenia urządzeń zewnętrznych; - zwrócenie uwagi na różny wygląd tych gniazd oraz ich kolorystykę, co minimalizuje ryzyko pomyłki elementów podczas podłączania zestawu komputerowego; Lekcja multimedialna Zestaw komputerowy Budowa komputera 3
Faza podsumowująca - usystematyzowanie treści lekcji (5 min) - utrwalenie informacji dotyczących funkcji, jakie spełniają najważniejsze urządzenia, wchodzące w skład zestawu komputerowego, poprzez wykonanie karty pracy. - Zadanie pracy domowej dla uczniów chętnych. Karta pracy Budowa komputera 4
7 BIBLIOGRAFIA [1] Józef Bock, Marek Graniczny, Ewa Jabłońska-Stefanowicz, Agnieszka Karwińska, Barbara Majewska, Witold Rudolf, KlikPlik podręcznik do informatyki dla szkoły podstawowej, Wydawnictwo Szkolne PWN, Wrocław Warszawa 2005 [2] Małgorzata Mordaka,Janusz Białowąs, Katarzyna Chmielewska, Ewa Czerwińska, Małgorzata Jakubowicz, Poradnik metodyczny dla nauczycieli szkoły podstawowej, Czarny Kruk, Bydgoszcz 2000 8 ZAŁACZNIKI 8.1 Zadanie domowe: Jeśli masz zestaw komputerowy wypisz wszystkie elementy zestawu oraz urządzenia wejściwe i wyjściowe znajdujące się w Twoim domu. 9 CZAS TRWANIA LEKCJI: 45 minut Budowa komputera 5