WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z PRZEDMIOTU ZAJĘCIA TECHNICZNE kl. 4

Podobne dokumenty
Katalog wymagao programowych zajęć technicznych na poszczególne stopnie szkolne Klasa 4

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA 4 ROK SZKOLNY 2017/2018

Rozkład materiału nauczania z planem wynikowym zajęcia techniczne klasa 4a i 4b rok szkolny 2018/19

2. Rozkład materiału nauczania z planem wynikowym dla klasy 4

2. Rozkład materiału nauczania z planem wynikowym dla klasy 4

2. Rozkład materiału nauczania z planem wynikowym dla klasy 4

2. Rozkład materiału nauczania z planem wynikowym dla klasy 4

programowej przestrzega regulaminu pracowni technicznej I W pracowni technicznej

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu technika w klasie 4

Wymagania szczegółowe z techniki w kl. 4 KSP, 2018/19:

Wymagania edukacyjne - zajęcia techniczne klasa 4

Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych dla klasy 4 szkoły podstawowej

Wymagania do zajęć technicznych dla klasy IV do programu nauczania Jak to działa?

Roczny plan pracy z zajęć technicznych dla klasy IV do programu nauczania Jak to działa? Rok szkolny 2016/2017

Roczny plan pracy z zajęć technicznych dla klasy IV do programu nauczania Jak to działa?

Technika dla klasy 4. Rozkład materiału nauczania z planem wynikowym. 1

Szczegółowe wymagania do poszczególnych działów. Zajęcia techniczne klasa IV. oprac. Beata Łabiga

Plan wynikowy i wymagania edukacyjne do programu nauczania Jak to działa? z zajęć technicznych w klasie IV szkoły podstawowej.

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z PRZEDMIOTU: ZAJĘCIA TECHNICZNE W KLASIE IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE. Wymagania programowe z techniki w klasie IV

Wymagania na stopnie szkolne z zajęć technicznych w klasie IV

Wymagania edukacyjne z techniki dla klasy IV (Ocenę wyższą otrzymuje uczeń, który spełnia wszystkie wymagania ocen niższych pozytywnych)

Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych w klasie IV. Wymagania podstawowe. Uczeń: ROZDZIAŁ I. BEZPIECZNIE W SZKOLE I NA DRODZE

PLAN WYNIKOWY nauczania zajęć technicznych dla klasy IV szkoły podstawowej

PLAN WYNIKOWY nauczania zajęć technicznych dla klasy IVb szkoły podstawowej

Wymagania podstawowe Uczeń: ROZDZIAŁ I. BEZPIECZNIE W SZKOLE I NA DRODZE

Wymagania z przedmiotu TECHNIKA dla klasy IV SP

Odniesienia do podstawy programowej. Temat. 1. Bezpieczeństwo przede wszystkim

Wymagania edukacyjne z techniki w kl. 4

Plan wynikowy TECHNIKA Jak to działa? Lech Łabecki, Marta Łabecka

Roczny plan pracy z zajęć technicznych dla klasy IV do programu nauczania Jak to działa? 1. BEZPIECZNIE W SZKOLE I NA DRODZE

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z ZAJĘC TECHNICZNYCH W KLASIE IV A

PSO zajęć technicznych dla klasy IV do programu nauczania Jak to działa?

Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych w klasie IV. Ocenę dostateczną. który:

Przedmiotowe Zasady Oceniania dla klasy IV do programu nauczania Jak to działa?

Wymagania edukacyjne dla działów programowych. Zajęcia techniczne Jak to działa? klasa IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z TECHNIKI KL. IVa, IV b Prowadzący: Ewa Lorek

System oceniania do zajęć technicznych w kl. IV

WYMAGANIA PROGRAMOWE Z TECHNIKI dla klasy IV do programu nauczania Jak to działa?

TECHNIKA Przedmiotowy system oceniania klasa IV

TECHNIKA kl. 4 Wymagania edukacyjne. I Obszary aktywności ucznia oceniane na lekcjach zajęć technicznych:

Wymagania na poszczególne oceny z przedmiotu Technika dla klasy IV wg nowej podstawy programowej podręcznik Jak to działa, wyd.

Zespół Szkolno Przedszkolny w Balicach

KRYTERIA OCEN Z TECHNIKI KLASA 4 SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych dla klasy IV do programu nauczania Jak to działa? ROZDZIAŁI. BEZPIECZNIE W SZKOLE I NA DRODZE

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z TECHNIKI DLA KLASY IV W ROKU SZKOLNYM 2017/2018. Roczny plan pracy z techniki dla klasy IV

KRYTERIA OCEN Z TECHNIKI KLASA 4 SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Odniesienia do podstawy programowej

Wymagania programowe na poszczególne oceny oraz kryteria oceniania technika kl. VI szkoły podstawowej SEMESTR I

Wymagania programowe na poszczególne oceny oraz kryteria oceniania technika kl. V szkoły podstawowej SEMESTR II

Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych dla klasy IV do programu nauczania Jak to działa?

Wymagania programowe. Technika klasa IV

Roczny plan pracy z zajęć technicznych dla klasy IV do programu nauczania Jak to działa?

Wymagania edukacyjne na dana ocenę z zajęć technicznych dla klasy IV do programu nauczania Jak to działa?

PLAN PRACY ZE SZCZEGÓŁOWYMI WYMAGANIAMI EDUKACYJNYMI Z ZAJĘĆ TECHNYCZNYCH DLA KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ

WYMAGANIA EDUKACYJNE. KRYTERIA OCENIANIA WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW Z TECHNIKI W KLASIE IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Przedmiotowy system oceniania -- technika Jak to działa? klasa 4

WYMAGANIA EDUKACYJNE - ZAJĘCIA TECHNICZNE kl. 4

Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych dla klasy IV do programu nauczania Jak to działa? Wydawnictwo Nowa Era

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASIE IV. Ocena celująca: WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE

Wymagania edukacyjne z techniki dla klasy IV do programu nauczania Jak to działa? Wydawnictwo Nowa Era

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY KLASA IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ TECHNIKA

ZAJĘCIA TECHNICZNE. Wymagania na ocenę śródroczną

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA KLASY IV

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny śródrocznej i rocznej ZAJĘCIA TECHNICZNE kl. IV

Zajęcia techniczne Klasa IV. Wymagania na ocenę śródroczną

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASIE IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ Nauczyciel: mgr inż. Magdalena Chuć

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA - technika w kl. IV

Wymagania podstawowe Uczeń: ROZDZIAŁ I. BEZPIECZNIE W SZKOLE

ZAJĘCIA TECHNICZNE Szczegółowe wymagania na poszczególne oceny: klasa 4 Rok szkolny 2012/2013

PROCEDURA UZYSKANIA KARTY ROWEROWEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. STEFANA BATOREGO W BISKUPICACH

PROCEDURY UZYSKANIA KARTY ROWEROWEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 6 IM. JÓZEFA KRETA W USTRONIU

Szczegółowe kryteria oceniania wiedzy i umiejętności z przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 4 Szkoły Podstawowej w Kończycach Małych

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 4

REGULAMIN OKREŚLAJĄCY WARUNKI UZYSKANIA, PRZEBIEG I SPOSÓB SPRAWDZENIA UMIEJĘTNOŚCI NIEZBĘDNYCH DO UZYSKANIA KARTY ROWEROWEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM.

Wymagania edukacyjne z techniki dla klas IV

Przedmiotowe zasady oceniania z techniki kl. IV

KRYTERIA WYMAGAŃ zajęcia techniczne dla klasy 4 szkoły podstawowej Część komunikacyjna

Przedmiotowy system oceniania z przedmiotu technika dla klasy IV. 1. System oceniania oparty został o program nauczania Lecha Łabeckiego

Wymagania programowe i kryteria ocen

Przedmiotowe zasady oceniania Karta rowerowa Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny

PROCEDURA UZYSKANIA KARTY ROWEROWEJ W OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOLE MUZYCZNEJ I/II STOPNIA im. FRYDERYKA CHOPINA W BYTOMIU

znaki drogowe dla pieszych, sygnały policjanta kierującego ruchem, pojazdy uprzywilejowane w ruchu

Wymagania programowe i kryteria oceniania z techniki w klasie 4 szkoły podstawowej

Przedmiotowy system oceniania z zajęd technicznych w Szkole Podstawowej w Dębowie Na podstawie programu nauczania Jak To Działa?

Wymagania rozszerzające (R) na ocenę dobrą (P+R)

Szkoła Podstawowa im. Lotników Polskich w Płocicznie-Tartak. Procedura uzyskania karty rowerowej

Wymagania edukacyjne z przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 4 szkoły podstawowej

I. BEZPIECZEŃSTWO W SZKOLE I NA DRODZE

ZAJĘCIA TECHNICZNE- WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA POSZCZEGÓLNYCH KLAS

WYMAGANIA EDUKACYJNE WYCHOWANIE KOMUNIKACYJNE KLASA IV ROK SZKOLNY 214/2015

Uczeń: wyjaśnia, jak należy rozumieć zasadę ograniczonego. drogowym, drogowym,

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY SZKOLNE ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA IV

Szczegółowe kryteria oceniania wiedzy i umiejętności z przedmiotu technika dla klasy 4 Szkoły Podstawowej w Kończycach Małych

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASIE IV. Część 1. Bądź bezpieczny na drodze. Karta rowerowa.

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY TECHNIKA KLASA 4

WYMAGANIA EDUKACYJNIE ORAZ METODY SPRAWDZANIA WIEDZY Z TECHNIKI dla klasy IV i V

Zajęcia techniczne. Zasady oceniania Wymagania edukacyjne Klasa 5

PROCEDURY UZYSKANIA KARTY ROWEROWEJ w Szkole Podstawowej w Zespole Szkół im. Jana Pawła II w Bieniewicach

Transkrypt:

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z PRZEDMIOTU ZAJĘCIA TECHNICZNE kl. 4 Przedmiotowy system oceniania ma na celu wspieranie rozwoju intelektualnego i osobowościowego ucznia. Wymagania edukacyjne formułowane są w oparciu o podstawę programową oraz "Program nauczania zajęd technicznych w klasach 4-6 szkoły podstawowej "Jak to działa?" Klasa 4 Temat Treści nauczania Zakładane osiągnięcia uczniów Uczeń: I. BEZPIECZEŃSTWO W SZKOLE I NA DRODZE 1. Bezpieczeostwo przede wszystkim przyczyny wypadków w szkole regulamin pracowni technicznej znaki bezpieczeostwa: ostrzegawcze, zakazu, nakazu, informacyjne, ewakuacyjne, ochrony przeciwpożarowej wyjaśnia, jak zapobiegad wypadkom w szkole wymienia zasady bezpiecznego używania narzędzi i urządzeo w pracowni technicznej analizuje przebieg drogi ewakuacyjnej w szkole przestrzega regulaminu pracowni technicznej 2. Na drodze terminy: droga, jezdnia, chodnik, pas ruchu, torowisko, droga rowerowa, droga twarda i gruntowa, autostrada, droga ekspresowa budowa drogi znaki drogowe ważne dla pieszych wylicza elementy budowy drogi opisuje różne rodzaje dróg wymienia rodzaje znaków drogowych i opisuje ich kolor oraz kształt odczytuje informacje przedstawione na znakach drogowych i stosuje się do nich w praktyce 3. To takie proste! Pan Stop planowanie etapów narzędzia do obróbki papieru prawidłowo organizuje miejsce właściwie dobiera narzędzia do obróbki papieru posługuje się narzędziami do obróbki

4. Piechotą po mieście 5. Pieszy poza miastem terminy: pieszy, przejście dla pieszych, sygnalizacja świetlna zasady przechodzenia przez jezdnię na przejściach dla pieszych terminy: obszar zabudowany i niezabudowany zasady poruszania się po drogach bez chodnika w obszarze niezabudowanym znaczenie elementów odblaskowych papieru zgodnie z ich przeznaczeniem dba o porządek i bezpieczeostwo w miejscu formułuje i uzasadnia ocenę gotowej opisuje prawidłowy sposób przechodzenia przez jezdnię na przejściach dla pieszych z sygnalizacją świetlną i bez sygnalizacji przedstawia zasadę działania sygnalizatorów na przejściach dla pieszych formułuje reguły bezpiecznego przechodzenia przez jezdnię ocenia bezpieczeostwo pieszego w różnych sytuacjach na przejściach przez jezdnię i wskazuje możliwe zagrożenia wskazuje różnice między drogą w obszarze zabudowanym i niezabudowanym opisuje prawidłowy sposób poruszania się po drogach w obszarze niezabudowanym ocenia, z jakimi zagrożeniami na drodze mogą zetknąd się piesi w obszarze niezabudowanym omawia znaczenie odblasków określa, na jakich częściach ubrania pieszego najlepiej umieścid odblaski, by był on widoczny na drodze po zmroku uzasadnia koniecznośd noszenia odblasków projektuje element odblaskowy dla swoich rówieśników 6. W podróży terminy: środki komunikacji publicznej, formułuje zasady właściwego zachowania się

7. To takie proste! Pamiątkowy album 8. Piesza wycieczka piktogram, rozkład jazdy zasady korzystania ze środków komunikacji publicznej piktogramy na dworcach i lotniskach informacje zawarte w rozkładach jazdy planowanie etapów narzędzia do obróbki papieru zasady planowania wycieczki znaki obowiązujące na kąpieliskach sposób pakowania plecaka w środkach komunikacji publicznej podaje znaczenie piktogramów czyta ze zrozumieniem rozkłady jazdy na podstawie rozkładu jazdy wybiera najdogodniejsze połączenia między miejscowościami planuje cel wycieczki i dobiera najlepszy środek transportu, korzystając z rozkładu jazdy prawidłowo organizuje miejsce właściwie dobiera narzędzia do obróbki papieru dba o porządek i bezpieczeostwo w miejscu formułuje i uzasadnia ocenę gotowej wyznacza trasę pieszej wycieczki wykonuje przewodnik turystyczny po swojej okolicy i prezentuje występujące na tym obszarze atrakcje turystyczne odczytuje informacje przekazywane przez znaki spotykane na kąpieliskach samodzielnie i w racjonalny sposób pakuje plecak 9. Wypadki na drogach przyczyny wypadków powodowanych przez pieszych zasady przechodzenia przez torowisko kolejowe z zaporami i bez zapór, a także przez tory wymienia najczęstsze przyczyny wypadków powodowanych przez pieszych ustala, jak należy zachowywad się w określonych sytuacjach na drodze, aby nie

tramwajowe z sygnalizacją świetlną i bez sygnalizacji doszło do wypadku numery telefonów alarmowych powiadamianie służb ratowniczych o wypadku zasady udzielania pomocy ofiarom wypadków drogowych omawia zasady przechodzenia przez tory kolejowe z zaporami i bez zapór oraz przez torowisko tramwajowe z sygnalizacją świetlną i bez sygnalizacji wymienia numery telefonów alarmowych II. ROWERZYSTA NA DRODZE potrafi prawidłowo wezwad służby ratownicze na miejsce wypadku 1. Rowerem w świat 2. Rowerowy elementarz 3. Aby rower służył dłużej... rodzaje rowerów warunki i czynności niezbędne do zdobycia karty rowerowej elementy techniki jazdy rowerem budowa roweru elementy układów rowerowych obowiązkowe i dodatkowe wyposażenie roweru zastosowanie przerzutek przygotowanie roweru do jazdy zasady konserwacji roweru naprawa drobnych usterek w rowerze rozróżnia typy rowerów wymienia warunki niezbędne do zdobycia karty rowerowej opisuje właściwy sposób ruszania rowerem z miejsca wyjaśnia zasady działania i funkcje poszczególnych układów w rowerze omawia zastosowanie przerzutek wymienia nazwy elementów obowiązkowego wyposażenia roweru określa, które elementy należą do dodatkowego wyposażenia roweru opisuje, w jaki sposób należy przygotowad rower do jazdy omawia sposoby konserwacji poszczególnych elementów roweru określa, od czego zależy częstotliwośd przeprowadzania konserwacji roweru i jak wpływa ona na bezpieczeostwo podczas jazdy

4. Bezpieczna droga ze znakami 5. To takie proste! Drogowe koło fortuny 6. Którędy bezpieczniej? 7. Manewry na drodze terminy: znaki drogowe: ostrzegawcze, nakazu, zakazu, informacyjne i poziome znaczenie wybranych znaków ostrzegawczych, zakazu, nakazu i informacyjnych oraz znaków poziomych planowanie etapów narzędzia do obróbki papieru zasady poruszania się rowerzysty po drodze rowerowej, chodniku i jezdni zasady dotyczące włączania się do ruchu zmiana kierunku jazdy lub pasa ruchu kolejnośd czynności w trakcie wymijania, omijania, wyprzedzania i zawracania zasady bezpieczeostwa podczas wyjaśnia, jak załatad dziurawą dętkę rozróżnia poszczególne rodzaje znaków drogowych wyjaśnia, o czym informują określone znaki prawidłowo organizuje miejsce właściwie dobiera narzędzia do obróbki papieru dba o porządek i bezpieczeostwo w miejscu formułuje i uzasadnia ocenę gotowej wyjaśnia zasady pierwszeostwa obowiązujące na drogach dla rowerów wymienia sytuacje, w których rowerzysta może korzystad z chodnika i jezdni omawia sposób poruszania się rowerzysty po chodniku i jezdni opisuje, w jaki sposób powinni zachowad się uczestnicy ruchu w określonych sytuacjach na drodze wymienia kolejne czynności rowerzysty włączającego się do ruchu omawia właściwy sposób wykonywania skrętu w lewo oraz w prawo na skrzyżowaniu na jezdni jednoi dwukierunkowej prawidłowo wykonuje manewry wymijania, omijania, wyprzedzania i zawracania

8. Rowerem przez skrzyżowanie 9. To takie proste! Makieta skrzyżowania 10. Bezpieczeost wo rowerzysty wykonywania określonych manewrów na drodze terminy: skrzyżowanie równorzędne, skrzyżowanie z drogą z pierwszeostwem przejazdu, skrzyżowanie o ruchu okrężnym, sygnalizacja świetlna, pojazd uprzywilejowany rodzaje skrzyżowao organizacja ruchu na różnych rodzajach skrzyżowao sygnały dawane przez osoby kierujące ruchem hierarchia znaków i sygnałów drogowych planowanie etapów narzędzia do obróbki papieru przyczyny wypadków powodowanych przez rowerzystów bezpieczne zachowanie podczas jazdy rowerem określa, w jaki sposób kierowany jest ruch na skrzyżowaniu wyjaśnia znaczenie poszczególnych gestów osoby kierującej ruchem podaje zasady pierwszeostwa pojazdów na różnych skrzyżowaniach przedstawia kolejnośd przejazdu poszczególnych pojazdów przez skrzyżowania różnego typu prezentuje, jak powinien się zachowad rowerzysta w określonych sytuacjach na skrzyżowaniu prawidłowo organizuje miejsce właściwie dobiera narzędzia do obróbki papieru dba o porządek i bezpieczeostwo w miejscu formułuje i uzasadnia ocenę gotowej podaje zasady zapewniające rowerzyście bezpieczeostwo na drodze opisuje sposób zachowania rowerzysty w określonych sytuacjach drogowych wymienia nazwy czynności będących najczęstszą przyczyną wypadków z udziałem rowerzystów wylicza nazwy elementów wyposażenia rowerzysty zwiększających jego bezpieczeostwo na drodze