CEL GRY ELEMENTY GRY. 60 kart 20 żetonów. 8 drewnianych znaczników. 1 kostka

Podobne dokumenty
INSTRUKCJA. Zdobyte punkty gracz zaznacza na torze punktów (na swojej planszy gospodarstwa). Przesuwa do przodu pionek o tyle pól, ile zdobył punktów.

WZORY, KOLORY, MEMORY

Gra dla 2-4 graczy w wieku lat

Gra dla 2 4 graczy w wieku lat.

STAR BA ST TTLE AR BA 8+ BOARD GAME 1

QUIZ O ŚWIECIE INSTRUKCJA WARIANT I

Wiek graczy: 8+ Liczba graczy: 2 4 Czas gry: 20 min INSTRUKCJA

rekomendowany wiek: od lat 5 dla 2 4 osób

Gra logiczna dla 2 5 osób Czas rozgrywki około 45 minut Wiek od 7 lat

INSTRUKCJA. gra edukacyjna dla 3 osób - od 8 lat

Anthony Rubbo. Komponenty. rewers. rewers. rewers. rewers. rewers. rewers. rewers. plansza obozu. 30 zegarów

35 żetonów Leukocyt, 35 żetonów Lekarstwa, 84 żetony Globinka, 30 żetonów Hemo, 4 detektory odpowiedzi, 4 karty przelicznik, instrukcja gry.

Jacques Zeimet /3

ELEMENTY GRY. 48 kart lotu 12 kart specjalnych (o wartościach 10, 20, 30, 40, 50, 60) kostka. Autor: Shin Hyung Kyu Ilustracje: Paweł Jaroński

Gra planszowa dla 2 5 graczy w wieku powyżej 4 lat

INSTRUKCJA. gra edukacyjna dla 2 3 graczy rekomendowany wiek: od lat 10 WARIANT I

INSTRUKCJA. gra edukacyjna dla 2 6 graczy rekomendowany wiek: od lat 10 WARIANT I

ELEMENTY GRY. 72 karty pokoi (6 rodzajów po 12 kart) 4 karty startowe. 4 karty zmiany punktacji 4 dodatkowe karty zmiany punktacji.

QUIZ PRZYRODA I GEOGRAFIA POLSKI

Przed rozpoczęciem gry należy połączyć elementy tego samego koloru. Powstaną 4 ramki ze stacjami. 60 kafelków torów. 4 ramki ze stacjami

ELEMENTY GRY NAJLEPSZA GRA KARCIANA Nominacja GOLDEN GEEK. 5 pyszczków jamników. 12 tajnych zadań (używane są w jednym z wariantów gry)

GRA DLA 2-4 GRACZY W WIEKU LAT AUTORZY GRY: VALERY FOURCADE I JEAN-PHILIPPE MARS

QUIZ BIG WSZECHSWIAT. gra edukacyjna dla 2 4 osób. rekomendowany wiek: od lat 10

Przebieg gry podczas budowania Tutaj chodzi o zastosowanie Elementów Budowli i zdobycie Żetonów Budowy.

ELEMENTY GRY CEL GRY. 6 kur płytki są dwustronne (kura i jajko) każda kura wysiaduje jajko w innym kolorze. 7 kurzych gniazd

ELEMENTY GRY CEL GRY

ELEMENTY GRY CEL GRY I I. 32 karty ruchu. 27 kart celów. 9 elementów totemu

RZECZOWNIK (maxi) Gra edukacyjna w 2 wariantach dla 2 3 osób rekomendowany wiek: od 7 lat

WYTYCZNE DOTYCZĄCE PRAWIDŁOWEGO PRZEBIEGU GIER W MISTRZOSTWACH SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W TABLICZCE MNOŻENIA

Bukiet INSTRUKCJA. autor: Wouter van Strien projekt gra czny: Przemysław Fornal

ELEMENTY GRY. 21 kart prezentów. 7 płytek gejsz. 7 żetonów przychylności gejsz. 8 znaczników akcji (po 4 znaczniki dla każdego gracza)

ELEMENTY GRY. 21 kart prezentów. 7 płytek gejsz. 7 żetonów przychylności gejsz. 8 znaczników akcji (po 4 znaczniki dla każdego gracza)

Prospero Hall. Abstrakcyjna gra logiczna dla 2-4 nieszablonowych spryciarzy w wieku 8-99 lat.

INSTRUKCJA

ELEMENTY GRY. 6 pionków, po jednym dla każdego gracza. Plansza. 6 zestawów kart (13 kart w każdym zestawie), po jednym dla każdego gracza

2 gry planszowe. rekomendowany wiek: od lat 4 dla 2 4 osób

GRA NR 1: autor: Manu Palau ELEMENTY GRY. 54 karty: 18 stworków. rewers. 36 fragmentów stworków: 12 x góra 12 x środek 12 x dół.

ELEMENTY GRY. 90 kart upraw

AGENCI KARTY agenci 2013_ _v1.indd 8

Cel gry. Elementy gry: Grę dedykuję moim siostrom: Ilonie, Kasi i Marioli. Adam Kałuża

SUKNIE ŚLUBNE - MODA I MODELKI

INSTRUKCJA GRY. + SZYBKIE WPROWADZENIE (na końcu instrukcji)

liczbowi piraci Pięć różnych gier matematycznych operujących na liczbach od 1 do 10 dla dwóch graczy od 5 lat.

INSTRUKCJA. Gra dla 2 graczy w wieku lat

CEL GRY. Plansza. 4 znaczniki graczy. 8 kolorowych drewnianych dysków. 32 karty budowli. 8 naklejek ze statkami

ELEMENTY GRY DOBRA POGODA CEL GRY

Ogród kart dla 2 do 4 osób

instrukcja do gry Gra planszowa dla dzieci od 7 lat (ale sześciolatki też mogą grać)

Tworzywo. 4 karty do zapisywania wyników 1 karta rundowa 4 pisaki

ELEMENTY GRY CEL GRY. 56 kart akcji (po 2 karty o wartości 1-7 w każdym kolorze) 50 kart zadań

Bohaterowie Kaskarii

Gra dla 2 4 graczy w wieku lat. ZAWARTOŚĆ PUDEŁKA PRZYGOTOWANIE DO GRY

INSTRUKCJA rekomendowany wiek: od lat 5

Liczba graczy: 2 4 Wiek graczy: 10+ Czas gry: min

160 kart: 111 liter 49 zadań

ZAWARTOŚĆ PUDEŁKA CEL GRY. Każdy gracz ma do dyspozycji 5 zwierząt. Wygra gracz, który jako pierwszy doprowadzi dwoje swoich zwierząt do wodopoju.

INSTRUKCJA min

gra Chińczyk dla 6 osób

Zasady gry. Zawartosc pudełka. Przygotowanie do gry

INSTRUKCJA. Gra dla 3-5 graczy w wieku lat

Cel gry. Elementy gry. Celem gry jest zdobycie na końcu rozgrywki największej ilości złota poprzez budowanie osad i rozbudowę swojego królestwa

Stefan Dorra. zasady gry

Jedzenie. Zawartość Bloczek z planszami, 100 kart (60 kart z pytaniami oraz 40 kart zadań), kostka, ołówek i klepsydra.

CIAŁO CZŁOWIEKA QUIZ MINI

PHASE 10 LICZBA GRACZY: 2-6

INSTRUKCJA DO GRY INSTRUKCJ INSTRUK A CJ DO D GRY

INSTRUKCJA. rekomendowany wiek: od lat 10 dla 2 4 osób

Gra dla 2-4 osób w wieku od 10 lat. Instrukcja filmowa dostępna na stronie:

PRAWO JAZDY ROWEROWE INSTRUKCJA. gra edukacyjna. gra dla 2 4 graczy

ELEMENTY GRY. 61 kart towarów: Cyfry na kartach informują graczy, ile kart danego towaru występuje w grze (np. kart owiec jest 7).

Ilustracje: Mariusz Gandzel ELEMENTY GRY 54 karty akcji 1 karta Ostatnia prosta 1 kostka

W pudełku. Cel gry. Mądrze inwestuj pieniądze na rynku nieruchomości i pokaż innym, że to właśnie Ty jesteś najlepszy!

PAMIĘĆ-LITERY. zawartość pudełka: 1) tabliczki z literami - 64 szt. (32 pary) 2) pionki - 4 szt. 3) plansza 4) kostka 5) instrukcja INSTRUKCJA

Gra planszowa stwarza jeszcze więcej możliwości!

QUIZ CIAŁO CZŁOWIEKA. gra edukacyjna dla 2 3 osób. rekomendowany wiek: od lat 10

ELEMENTY GRY. 26 kart (2 talie, w każ dej z nich znajduje się po jednym z trzynastu duchów). 17 żetonów punktów

SAMOGŁOSKI I SPÓŁGŁOSKI

ELEMENTY GRY. x3 Na każdej karcie krainy znajdują się: Wez 2 CEL GRY

WARIANT I. rekwizyty:

6 kafelków wielbłądów

GRY INSTRUKCJA. gry dla 2-4 osób rekomendowany wiek: od lat 4+

CIAŁO CZŁOWIEKA QUIZ BIG

ELEMENTY GRY CEL GRY. NaszaKsiegarnia. 40 kart zwierząt. 12 kart specjalnych. 5 żetonów

Autorzy gry: Dominique Ehrhard & Michel Lalet Ilustracje: Dominique Ehrhard

GRA SŁî INSTRUKCJA. gra i zabawka dla 1 4 osób rekomendowany wiek: od lat 6

160 kart: literami do dołu) i umieśćcie go z boku stołu. Obok stosu zostawcie miejsce na litery wykorzystane podczas gry.

SPOOKIES Ekscytująca gra ryzyka dla 2 do 5 nieustraszonych graczy od 8 lat.

Manfred Ludwig ELEMENTY GRY

INSTRUKCJA. Gra dla 2-4 graczy w wieku lat

WPROWADZENIE I CEL GRY ELEMENTY GRY

Elementy gry. Cel gry. Dla 1 do 4 graczy, w wieku od 6 do 116 lat. Gra autorstwa Antoine a Bauzy, zilustrowana przez Stéphana Escapę.

Zawartość - 55 kart Hanabi (fajerwerków) - 5 karty zasad - 8 niebieskich znaczników - 3 czerwone znaczniki

Elementy gry. 40 kart Notes Ołówek

WYŚCIG MATEMATYCZNY BIG. zawartość pudełka: 1) tabliczki - 96 szt. 2) pionek - 1 szt. 3) plansza 4) kostka 5) instrukcja INSTRUKCJA

ELEMENTY GRY. 5 kart startowych (jednokolorowe) 50 kart robotów (dwukolorowe) Przycisk STOP

ZASADY GRY. Zawartość:

MÓWIĘ POPRAWNIE INSTRUKCJA. Zawartość pudełka: 1) tabliczki z obrazkami - 96 szt. 2) plansza 3) pionki - 8 szt. 4) kostka do gry 5) instrukcja

Dobble? Co to takiego?

ELEMENTY GRY CEL GRY. NaszaKsiegarnia. 55 kart: 24 karty statków (po 6 w czterech kolorach) 24 karty towarów (po 6: ryb, beczek, świń, złota)

ZASADY GRY NAJCZĘSCIEJ GRYWANA GRA LICZBOWA NA ŚWIECIE DLA CAŁEJ RODZINY

Transkrypt:

CEL GRY Celem gry jest pomoc jak największej liczbie osób potrzebujących. Gracze poznają uczynki miłosierdzia co do duszy i ciała. Gra uwrażliwia na potrzeby innych ludzi oraz kształtuje postawy gotowości do udzielania im właściwej pomocy. ELEMENTY GRY 60 kart 20 żetonów 8 drewnianych znaczników 1 kostka

W grę INSIRE można zagrać na cztery sposoby. Poniżej znajduje się opis gry w wersji podstawowej i trzech wariantów ZASADY GRY - WERSJA PODSTAWOWA Karty dzielą się na: Opis elementów gry KARTY POMOCY / 27szt. - przedstawia osobę która w swoim życiu okazywała pomoc innym ludziom, oraz kolorowe symbole opisujące sposoby udzielania pomocy. KARTY OSÓB POTRZEBUJĄCYCH / 20szt. - przedstawia osobę potrzebującą, kolorowe symbole sugerujące w jaki sposób możemy jej pomóc, a także fragment z Pisma Świętego. KARTY KURSÓW / 4szt.

ŻETONY/ 20szt. - przestawiają symbole sposobów pomocy. ZNACZNIKI KOSTKA DO GRY Przygotowanie do gry Z zestawu kart wydzielamy karty POMOCY i karty OSÓB POTRZEBUJĄCYCH i tworzymy z nich dwa oddzielne stosy. 20 kart OSÓB POTRZEBUJĄCYCH /ze strzałkami/ układamy strzałkami do góry według rysunku. Układamy po 2-3 karty w stosach. Liczby na kartach oznaczają liczbę kart jaką należy ułożyć w danym miejscu. x3 Rys.1 Pierwszy etap tworzenia pola gry. Karty ze strzałkami układamy dowolnie w ilościach wskazanych na rysunku. x3

27 kart POMOCY Każdy gracz otrzymuje na początku rozgrywki po jednej karcie POMOCY, pozostałe karty układamy zakryte po 2 szt. pomiędzy kartami OSÓB POTRZEBUJĄCYCH (rys 2). x3 x3 x1-3 Rys.2 Drugi etap tworzenia pola gry. Karty POMOCY układamy dowolnie w ilościach wskazanych na rysunku. Wyjątek zależy od ilości osób grających

Na rogach szachownicy umieszczamy losowo odkryte 4 karty KURSÓW i umieszczamy na nich po 4 żetony w odpowiednich kolorach (na kartach kursów znajdują się rysunki żetonów jakie należy na nich umieścić). x3 Rys.3 Trzeci (ostatni) etap tworzenia pola gry Opis kart kursów: - Kurs Komunikacji (żeton czerwony zainteresowanie, obecność) - Kurs Medyczny (żeton pomarańczowy lekarstwo, terapia) - Kurs Zarządzania (żeton niebieski praca, dobra materialne) x3 x1-3

- Kurs Biblijny (na tej karcie umieszczamy 8 szt. żetonów) - 4 żetony zielone (modlitwa, rozmowa) - 4 żetony żółte (Słowo Boże, dobre słowo) Każdy z graczy bierze JEDEN DOWOLNY ŻETON z karty KURS. Każdy gracz wybiera i umieszcza swój znacznik na jednej wybranej przez siebie karcie KURS. Z tego miejsca rozpoczynamy grę. Przebieg gry Celem gry jest udzielenie pomocy jak największej ilości OSÓB POTRZEBUJĄCYCH. By móc skutecznie pomagać musimy posiadać odpowiednie zasoby. Na początku każdy z graczy posiada 1 kartę POMOCY i jeden wybrany żeton. Dalsze zasoby zdobywamy stając na karcie POMOCY lub karcie KURS, a potem wykorzystujemy je stając na karcie OSOBY POTRZEBUJĄCEJ.

Grę rozpoczyna najmłodszy gracz poruszając się zgodnie z ruchem wskazówek zegara. Gracz wykonuje rzut kostką i porusza swój znacznik o liczbę wyrzuconych oczek. PORUSZANIE SIĘ PO KARTACH: z kart KURS i kart POMOCY /z napisem INSPIRE/ poruszamy się swobodnie w dowolnym kierunku nie zważając na kolory strzałek kart osób potrzebujących leżących obok na polu gry. po kartach OSÓB POTRZEBUJĄCYCH /ze strzałkami/ poruszamy się następująco: - strzałka biała pozwala na swobodne poruszenie się we wskazanym kierunku. - strzałka kolorowa pozwala na ruch we wskazywanym kierunku pod warunkiem oddania przez gracza karty POMOCY posiadającej ikonę w kolorze strzałki lub odpowiedniego koloru żetonu. Gracz zawsze porusza się o dokładną ilość oczek wyrzuconych na kostce. Jeżeli nie może wykonać ruchu pozostaje w tym samym miejscu i ruch przechodzi na kolejnego gracza. 1. Po zatrzymaniu się na karcie POMOCY (z napisem INSPIRE) gracz typuje czy wrzuci na kostce liczbę oczek parzystą czy nieparzystą. Następnie rzuca kostką. - Jeśli wytypował właściwie, zdobywa kartę POMOCY. - Jeśli typowanie nie zgadza się z wyborem gracza, nie zdobywa karty POMOCY.

2. Po zatrzymaniu się na karcie OSÓB POTRZEBUJĄCYCH gracz odkrywa kartę i sprawdza czy jest w stanie pomóc osobie na karcie za pomocą swoich żetonów lub kart POMOCY, które posiada. Może do tego użyć dowolnej kombinacji żetonów lub kart. - Jeżeli pomoc była skuteczna /zaspokoiliśmy wszystkie sugerowane sposoby pomocy/ gracz zdobywa tę kartę i kładzie ją przed sobą. Żetony odkłada na właściwą kartę KURSU, a kartę/y POMOCY odkłada na stos kart odrzuconych. Można użyć kilku kart POMOCY. Niewykorzystane symbole na karcie POMOCY przepadają. - Jeżeli pomoc była nieskuteczna /jeżeli gracz nie chce udzielić pomocy lub nie może pomóc, ponieważ brakuje mu potrzebnych zasobów/ odkłada z powrotem kartę osoby POTRZEBUJĄCEJ, ale ODKRYTĄ. Karta w dalszej części gry leży odkryta do momentu, aż któryś z graczy udzieli tej osobie pomocy. 3. Po zatrzymaniu się na dowolnej karcie KURSU gracz rzuca kostką. - po wyrzuceniu 1, 2 oczek nie zdobywa żetonu, - po wyrzuceniu 3, 4 oczek zdobywa 1 żeton, - po wyrzuceniu na kostce 5, 6 oczek zdobywa 2 żetony.

INNE WAŻNE ZASADY Po pustych polach powstających w trakcie gry przechodzimy swobodnie. Z pustego pola można rozpocząć ruch w dowolnym kierunku. Jeśli zatrzymamy się na pustym polu tracimy kolejkę. Możemy udzielić pomocy wykorzystując równocześnie kilka kart POMOCY. Żetony, które zostały użyte odkładamy na karty KURSÓW. Jeżeli pomogliśmy osobie POTRZEBUJĄCEJ możemy odczytać cytat z tej karty. Podczas swojego ruchu można wymieniać się żetonami i kartami POMOCY. W przypadku braku żetonów na karcie KURS lub ich nieodpowiedniej ilości pobiera się tylko dostępne żetony. Możemy pomóc innemu graczowi w zdobywaniu kart OSÓB POTRZEBUJĄCYCH poprzez przekazanie potrzebnych żetonów lub kart POMOCY. Zakończenie gry Gra kończy się gdy w grze zostały tylko 3 nieodkryte karty OSÓB POTRZEBUJĄCYCH. Wygrywa gracz z największą liczbą kart OSÓB POTRZEBUJĄCYCH. W przypadku remisu wygrywa gracz z większą liczbą kart POMOCY. Jeżeli dalej jest remis gracze dzielą się zwycięstwem.

WARIANT GRY - 1 Pomóż sam W tym wariancie, gracze sami typują sposoby pomocy, które uważają za właściwe dla danej osoby potrzebującej. W tej rozgrywce używa się żetonów, kart OSÓB POTRZEBUJĄCYCH oraz części dowolnych kart POMOCY ok 20 szt. /w tym wariancie pełnią tylko funkcję techniczną/ oraz kartę TOR PUNKTACJI. Każdy z graczy otrzymuje żetony pomocy, po jednym z każdego rodzaju (w sumie 5 sztuk). Wszystkie karty OSÓB POTRZEBUJĄCYCH układamy tak, aby symbole pomocy znajdowały się z jednej strony kart, a potem kładziemy ten stos kart na stole. Karty POMOCY układamy na stosie obok (funkcja techniczna).. Następnie nasuwamy kartę POMOCY, znajdującą się na wierzchu stosu (tak jak na rysunku), aby zasłonić symbole pomocy na karcie OSOBY POTRZEBUJĄCEJ. Pierwszą kartę OSOBY POTRZEBUJĄCEJ przekładamy na spód stosu (podczas przygotowywania stosu uczestnicy mogli zobaczyć symbole na tej karcie). Rozpoczynamy rozgrywkę. Gracze typują w jaki sposób mogą pomóc osobie widocznej na karcie. Używają do tego dwóch żetonów wysuwając je przed siebie.

Po wyznaczonym na typowanie czasie wysuwamy kartę OSOBY POTRZEBUJĄCEJ i sprawdzamy zgodność symboli z tej karty z żetonami wybranymi przez graczy. Za każdy dobrze wytypowany sposób pomocy gracz zdobywa 1 punkt. UWAGA! Gracz może użyć do typowania trzech żetonów. Punktacja wtedy wygląda następująco: - zgodne trzy sposoby pomocy: 4 pkt. - zgodne dwa sposoby pomocy: 1 pkt. - zgodny tylko jeden sposób pomocy: 0 pkt. - brak zgodności wszystkich symboli: -1pkt. Po każdym typowaniu i sprawdzeniu przesuwamy znacznik po torze punktacji zgodnie z ilością zdobytych punktów. Następuje kolejne typowanie i tak do ostatniej karty. Wygrywa ten, kto zdobędzie najwięcej punktów.

WARIANT GRY 2 i 3 - Przygotowanie do gry Przygotowanie do gry w tych dwóch wariantach jest identyczne. Karty ze strzałkami 25 szt. Opis kart biorących udział w grze KARTY OSÓB POTRZEBUJĄCYCH / 20szt. Karta przedstawia osobę potrzebującą, kolorowe symbole sugerujące w jaki sposób możemy jej pomóc, a także fragment z Pisma Świętego. KARTA - TELEPORT / 2szt. Karta zdobyta w trakcie gry pozwala, w dowolnej kolejce, po rzucie kostką, przenieść znacznik na wybraną kartę. Użycie tej karty nie wymaga poruszania się po POLU GRY o wyrzuconą liczbę oczek. Gracz odkrywa kartę, na której staje i dalej postępuje według zasad gry. Kartę można użyć tylko raz.

KARTA - MIŁOSIERDZIE / 1szt. Posiadacz karty dostaje dodatkowe 2 punkty na końcu rozgrywki. Może również udzielić pomocy osobie, która wylosowała kartę EGOIZM, zabierając od niego tę kartę i odkładając na bok. KARTA - PISMO ŚWIĘTE / 1szt. Kartę można użyć jako: - MOST - tak użyta pozostaje w jednym miejscu do końca rozgrywki (patrz: str.4), - TELEPORT - - umożliwia ruch po POLU GRY w dowolnym kierunku wskazywanym przez kolorowe strzałki. Kartę można użyć tylko raz. KARTA - EGOIZM / 1szt. Posiadacz karty traci 2 punkty na końcu rozgrywki. Istnieje możliwość wyeliminowania tej karty w trakcie trwania rozgrywki przez gracza posiadającego kartę MIŁOSIERDZIE (wtedy gracz nie traci 2 pkt).

Pozostałe karty KARTY POMOCY / 27szt. Karta przedstawia osobę która w swoim życiu okazywała pomoc innym ludziom, oraz kolorowe symbole opisujące sposoby udzielania pomocy. KARTA - MOST / KARTA - WIEDZY 4szt. Karta MOST położona na pustym polu umożliwia przejście pomiędzy kartami znajdującymi się na POLU GRY. Zakończenie ruchu na karcie MOST daje możliwość zabrania tej karty i użycia jej ponownie. Karta WIEDZY Używana w 1 wariancie. Jest przydatna podczas rozgrywki, w celu przypomnienia symboli sposobów pomocy występujących w grze. Karta nie bierze udziału w grze.

Karta TOR PUNKTACJI Służy do zliczania punktów zdobytych w trakcie gry. Każdy gracz otrzymuje jedną kartę. Przygotowanie do gry Z tali kart wydzielamy wszystkie karty ze strzałkami. Układamy je dowolnie w 5 rzędach poziomych i 5 rzędach pionowych tworząc w ten sposób POLE GRY. Przykładowy rozkład kart tworzący POLE GRY.

Karty POMOCY tasujemy i rozdajemy każdemu graczowi po 3 sztuki. Resztę kładziemy na stosie obok POLA GRY. Każdy gracz otrzymuje po jednej karcie MOST/w przypadku dwóch graczy po dwie karty/ i TOR PUNKTACJI oraz 2 znaczniki w tym samym kolorze. Jeden znacznik służy do poruszania się po POLU GRY, drugi do zliczania punktów na TORZE PUNKTACJI. Gracze ustawiają swój znacznik na dowolnej, narożnej karcie POLA GRY (na jednej karcie może stać tylko 1 znacznik). WARIANT GRY 2 - PRZEBIEG GRY Osoba, która wyrzuci najmniejszą liczbę oczek na kostce rozpoczyna grę. Podczas swojej kolejki gracz rzuca kostką i porusza się swoim znacznikiem w kierunkach wskazywanych przez groty strzałek. Rodzaje strzałek: 1. strzałka biała - pozwala na swobodne poruszenie się we wskazanym kierunku. 2. strzałka kolorowa - pozwala na ruch we wskazywanym kierunku pod warunkiem oddania przez gracza karty POMOCY, na której jeden z symboli pomocy jest w takim samym kolorze jak strzałka. Gracz wykorzystując do tego celu kartę POMOCY kontynuuje grę do końca z mniejszą ilością kart POMOCY.

UWAGA! Gracz musi poruszyć się o całkowitą liczbę wyrzuconych na kostce oczek. Jeżeli nie może wykonać ruchu, pozostaje w tym samym miejscu. Po przesunięciu znacznika o wyrzuconą liczbę oczek, gracz odkrywa kartę, na której skończył swój ruch. Sprawdza jakiej pomocy potrzebuje osoba na tej karcie i czy posiada kartę POMOCY z minimum jednym, wspólnym symbolem. Udzielamy pomocy tylko w oparciu o jedną z posiadanych kart. Jeżeli karta POMOCY zawiera symbole, które zgadzają się z symbolami na karcie OSOBY POTRZEBUJĄCEJ, to gracz otrzymuje 1 punkt za każdy sposób pomocy i zlicza je na TORZE PUNKTACJI. Pomoc jest skuteczna w momencie: - wypowiedzenia na głos sposobu, którym pomagamy np.: Alkoholikowi pomagam terapią lub Bezrobotnemu pomagam dając mu pracę. Gracz zabiera kartę OSOBY POTRZEBUJĄCEJ i może wtedy odczytać fragment z Pisma Świętego znajdujący się na karcie. Po okazaniu pomocy gracz odkłada wykorzystaną kartę POMOCY na bok i pobiera nową kartę POMOCY. Kartę OSOBY POTRZEBUJĄCEJ zatrzymuje. Jeżeli gracz nie ma możliwości pomocy, pozostali gracze mają szansę pomóc tej osobie. Zawodnik, który najszybciej położy na odkrytej karcie swoją kartę POMOCY i powie w jaki sposób jej pomaga, zdobywa punkty stosowne do udzielonej pomocy.

UWAGA! Jeśli wszystkie symbole znajdujące się na karcie OSOBY POTRZEBUJĄCEJ pokryją się z symbolami na karcie POMOCY, to pomoc jest pełna. Gracz otrzymuje dodatkowy ruch (tylko jeden raz w trakcie swojej tury). Po okazaniu pomocy znacznik gracza zostaje na pustym miejscu (zamiast karty). W następnej kolejce zawodnik rozpoczyna swój ruch z pustego miejsca, w dowolnym kierunku (niezależnie od koloru otaczających go strzałek). Podczas ruchu nie można się cofać. Gracz nie może przechodzić przez puste pola chyba że posiada kartę MOST lub kartę PISMO ŚWIĘTE i położy ją na pustym polu. Karta pozostaje w grze. Gdy zabraknie kart POMOCY zbieramy odłożone w trakcie rozgrywki karty POMOCY, tasujemy i ponownie układamy w stos. Następnie pobieramy karty z nowego stosu. Zakończenie Gra kończy się w momencie, gdy podczas dwóch kolejek z rzędu nikt nie ma możliwości wykonania ruchu i odkrycia karty z POLA GRY. Wygrywa ten, kto zdobędzie najwięcej punktów.

WARIANT 3 - Podaj dalej W wariant 3 można zagrać tylko po zapoznaniu się i zagraniu w wariant 2. Rozgrywka w wariancie 3 przebiega według tych samych zasad, co w wariancie 2. Różnica polega tylko na tym że, gdy udzielimy pomocy osobie potrzebującej nie dobieramy kart POMOCY ze stosu, ale zamiast tego zatrzymujemy kartę OSOBY POTRZEBUJĄCEJ, którą udało nam się zdobyć w trakcie gry. Teraz karta OSOBY POTRZEBUJĄCEJ stają się tą, którą pomagamy kolejnym, napotkanym osobom w grze. Dobro raz wyrządzone nie przemija, wraca. I to jest piękne, że nie wiadomo, czyją obierze postać. Wydawnictwo POLSKIE GRY PLANSZOWE Zajmujemy się tworzeniem wartościowych gier planszowych Poruszamy istotne tematy związane m.in. z naszym krajem, historią, kulturą itp. Specjalizujemy się w kompleksowej produkcji gier na zamówienie. Polskie Gry Planszowe Sp. z o.o. Sp.k. ul. Węgierska 7, 30-535 Kraków biuro@polskiegryplanszowe.pl www.facebook.com/inspiregra pomysł gry: zespół PGP, Sławek Wiechowski ilustracje: Paweł Kołodziejski skład DTP: Robert Czarnik www.polskiegryplanszowe.pl