Alicja, Adam i Agnieszka Czarneccy

Podobne dokumenty
Protokół. Szkolnego Konkursu Zespoły Rodzinne i nie tylko w Państwowej Szkole Muzycznej I st. im. R. Twardowskiego w Puławach

Państwowa Szkoła Muzyczna I i II stopnia w Łomży.

VI Konkursu Monograficznego RAZEM z FRYDERYKIEM

ZASADY ORGANIZACJI. Ogólnopolskiego Konkursu Muzycznego Centrum Edukacji Artystycznej. 1 Postanowienia ogólne

Konkursu Centrum Edukacji Artystycznej

Konkursu Centrum Edukacji Artystycznej

Protokół Jury IV Regionalnego Konkursu Monograficznego poświęconego życiu i twórczości Witolda Lutosławskiego Klasyk XX wieku

Uczniowie kształcą się pod okiem wykwalifikowanej kadry pedagogicznej na następujących instrumentach:

Terminarz do planu pracy Szkoły Muzycznej I i II stopnia im. T. Szeligowskiego w Lublinie w I semestrze roku szkolnego 2014/2015

dla kandydatów na uczniów na rok szkolny 2012/2013

RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA

Ogólnokształcąca Szkoła Muzyczna I st. Szkoła Muzyczna I st. im. prof. Marii Zduniak w Zespole Szkół nr 20 we Wrocławiu

Państwowa Szkoła Muzyczna I i II stopnia im. Feliksa Nowowiejskiego w Zgorzelcu

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: WALTORNIA PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY. Cykl 4-letni

Kariera. Państwowa Szkoła Muzyczna I i II st. im. M. Karłowicza. w Zielonej Górze

Ogólnokształcąca Szkoła Muzyczna I st. Szkoła Muzyczna I st. im. prof. Marii Zduniak w Zespole Szkół nr 20 we Wrocławiu

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: WALTORNIA PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY. Cykl 4-letni

KRONIKA PAŃSTWOWEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I i II st. im. MIECZYSŁAWA KARŁOWICZA w KATOWICACH. ROK SZKOLNY 2013/2014 cz. IV

6 5 J U B I L E U S Z O W Y R O K S Z K O LNY 2011 / 2012

PLAN PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ MUZYCZNYCH im. Karola Szymanowskiego rok szkolny 2015/2016

Regulamin rekrutacji do Państwowej Szkoły Muzycznej I i II st. im. F. Chopina w Opolu

PAŃSTWOWA SZKOŁA MUZYCZNA i STOPNIA IM. T. SZELIGOWSKIEGO W SZCZECINIE PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PRZEDMIOT: ZESPÓŁ KAMERALNY

Program nauczania zajęcia artystyczne (muzyka) klasy II gimnazjum w Końskowoli

REGULAMIN REKRUTACJI KANDYDATÓW DO KLASY PIERWSZEJ GMINNEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA IM. PROF. EDMUNDA KAJDASZA W TRZEBNICY

REGULAMIN REKRUTACJI DO PAŃSTWOWEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I i II STOPNIA im. KAROLA SYZMANOWSKIEGO W PŁOCKU

RAMOWY PLAN NAUCZANIA OGO LNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA

REGULAMIN REKRUTACJI DO PAŃSTWOWEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I i II STOPNIA im. KAROLA SYZMANOWSKIEGO W PŁOCKU

Sekretem sukcesu jest wytrwanie przy celu. pod takim hasłem odbył się tegoroczny finał zajęć GOK 2013/2014. Impreza podsumowująca zajęcia artystyczne

MUZYKA NA RÓŻNE SPOSOBY. w świetlicy szkolnej

Piotr Pawlik - opis i analiza przypadku rozpoznawania. i rozwiązywania problemu edukacyjnego (uczeń zdolny)

II Zgierskie Spotkania Młodych Wiolinistów 25 kwietnia 2015 Solo i na dwa smyki

REGULAMIN REKRUTACJI obowiązujące w Państwowej Szkole Muzycznej I st. im. Janiny Garści w Jeleniej Górze

LISTA DORADCÓW METODYCZNYCH

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: AKORDEON. PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY Cykl 6-letni

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: AKORDEON. PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY Cykl 6-letni

REGULAMIN REKRUTACJI

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Finał Konkursu My też mamy talent

Wymagania edukacyjne z muzyki w Szkole Podstawowej w klasach IV VI

Plan pracy dydaktyczno wychowawczej

I OGÓLNOPOLSKI KONKURS PERKUSYJNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ MUZYCZNYCH I STOPNIA MŁODZI MISTRZOWIE PERKUSJI

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: WALTORNIA PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY. Cykl 4-letni

RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY MUZYCZNEJ II STOPNIA

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: AKORDEON. PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY Cykl 4-letni

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 46 W LUBLINIE Kl. 1-3 według podstawy programowej z 2017 roku

RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA

I GRA MUZYKA - WYD. : NOWA ERA według nowej podstawy programowej

PROGRAMY AUTORSKIE w Państwowej Szkole Muzycznej I i II st. im. M. Karłowicza w Katowicach w latach:

Państwowa Szkoła Muzyczna I stopnia w Puławach Puławy, ul. Partyzantów 32 tel./fax (51)

CENTRUM EDUKACJI ARTYSTYCZNEJ WARSZAWA. Raport

P R O G R A M PRZESŁUCHAŃ REGIONALNYCH 2015

GITARA ELEKTRYCZNA, KLASYCZNA I AKUSTYCZNA

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: WALTORNIA PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY. Cykl 6-letni

Plan pracy szkoły w roku szkolnym 2017/2018

obowiązujący w Państwowej Szkole Muzycznej I i II stopnia im. Mieczysława Karłowicza w Mielcu

Terminarz do planu pracy Szkoły Muzycznej I i II stopnia im. T. Szeligowskiego w Lublinie w II semestrze roku szkolnego 2016/2017

ROK SZKOLNY 2014/2015. Część 3

Ogólnokształcąca Szkoła Muzyczna I st. Szkoła Muzyczna I st. im. prof. Marii Zduniak w Zespole Szkół nr 20 we Wrocławiu

Lilia Dmochowska PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU ZESPÓŁ KAMERALNY DUET FORTEPIANOWY

XXI KONFRONTACJE GITARZYSTÓW - PUCK IV - 25 IV 2015 r.

INFORMATOR DLA KANDYDATÓW

Państwowa Szkoła Muzyczna I st. im. Stanisława Moniuszki

Protokół Jury V Regionalnego Konkursu Monograficznego poświeconego życiu i twórczości Jana Sebastiana Bacha i jego rodziny WOKÓŁ RODZINY BACHÓW

MATERIAŁY DOTYCZĄCE UCZESTNIKÓW II REGIONALNEGO KONKURSU MONOGRAFICZNEGO poświęconego życiu i twórczości Romualda Twardowskiego PAN TWARDOWSKI

I Gminny Konkurs Piosenki Angielskiej Around the Music 2011 w Publicznym Gimnazjum im. Bohaterów Września 1939 w Dzwoli

Regulamin rekrutacji

lp. imię żeńskie liczba wystapień lp. imię męskie liczba wystapień JULIA JAKUB WIKTORIA MATEUSZ 10.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZEDMIOTU MUZYKA W KLASIE PIERWSZEJ. Gimnazjum im. Józefa Piłsudskiego w Sierakowicach

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: SAKSOFON PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY. Cykl 4 - letni

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: AKORDEON. PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY Cykl 4-letni

Plan pracy szkoły w roku szkolnym 2017/2018

Regulamin Muzycznego Centrum Innowacyjnego (obowiązuje od dnia r.)

REGULAMIN REKRUTACJI DO PSM I STOPNIA w SUWAŁKACH

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA DLA INSTRUMENTU GŁÓWNEGO: SKRZYPCE, ALTÓWKA, WIOLONCZELA, KONTRABAS, GITARA

TYGIEL Gminny przegląd dziecięcych i młodzieżowych zespołów instrumentalnych oraz wokalno-instrumentalnych.

REGULAMIN III. Łapy czerwca Projekt współfinansowany ze środków Urzędu Marszałkowskiego Województwa Podlaskiego

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: SAKSOFON PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY. Cykl 6 - letni

REGULAMIN PRZYJMOWANIA KANDYDATÓW DO KLAS PIERWSZYCH SZKOŁY MUZYCZNEJ I i II STOPNIA IM. TADEUSZA SZELIGOWSKIEGO W LUBLINIE

Emilia Dziubińska. Dorota Żołnacz. Zenon Kitowski. Anna Błaszczyk Maria Peradzyńska-Filip, Joanna Przewoźniczuk. Krzysztof Specjał

RAMOWY PLAN NAUCZANIA OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA. Tabela 1 Liczba godzin tygodniowo Razem w 3- Poz. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

REGULAMIN. WARSZTATÓW MUZYCZNYCH GOK-Art Lipno Informacje ogólne

RAMOWY PLAN NAUCZANIA OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA. Tabela 1 Liczba godzin tygodniowo Razem w 3- Poz. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

Historia szkoły Chełmno

Plan pracy szkoły w roku szkolnym 2018/2019

MUZYKA. szczegółowe warunki i sposób oceniania wewnątrzszkolnego, wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: AKORDEON. PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY Cykl 4-letni

I Gminny Konkurs Kolęd i Pastorałek 1

Uchwałę przygotowała Jolanta Banaszek

REGULAMIN REKRUTACJI

Wewnątrzszkolny regulamin rekrutacji. do Państwowej Szkole Muzycznej I stopnia w Bielsku Podlaskim

PROGRAM Z TEATREM I MUZYKĄ ZA PAN BRAT

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MUZYKI w kl. IV VI

Regulamin Ogniska Muzycznego Gminnego Ośrodka Kultury w Pawłowicach w roku szkolnym 2018/2019

Miejska Szkoła Artystyczna I stopnia im. Konstantego Ryszarda Domagały w Mińsku Mazowieckim. Informator dla kandydatów

KALENDARZ IMPREZ I UROCZYSTOŚCI W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

I Międzyszkolny Konkurs Instrumentów Dętych, Akordeonu i Perkusji. Trzciana, r.

PSO ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE. Nauczyciel plastyki: Magdalena Kiela Nauczyciel muzyki: Wioletta Kołodziejska

WYNIKI. XIII SZKOLNEGO KONKURSU KAMERALNEGO ( r.) Grupa I. I miejsce ex aequo: Trio fletowe w składzie: - Pola Paczkowska

Transkrypt:

Zespoły Rodzinne Państwowa Szkoła Muzyczna I st. im. Romualda Twardowskiego w Puławach ma już swoją 40 letnią tradycję. Jak w każdej szkole tego typu jednym z przedmiotów w szkolnym planie nauczania jest zespół instrumentalny. Takich zespołów jest niewiele. Jednak wielu nauczycieli w ramach zajęć indywidualnych oraz dodatkowych (nieodpłatnych) tworzy wśród uczniów zespoły instrumentalne i niekoniecznie są to zespoły jednorodne. Agnieszka i Alicja Czarneckie Około 40 % uczniów szkoły to dzieci, które dojeżdżają do szkoły z innych miejscowości. Czasami są to bardzo duże odległości nawet 130 km. Często bywa tak, że rodzice dowożąc dzieci które już uczęszczają do szkoły, poznają specyfikę jej funkcjonowania, jej atmosferę i w krótkim czasie podejmują decyzję o zapisaniu do szkoły kolejnego dziecka. Tak było w przypadku rodziny Państwa Czarneckich. Rodzice dowozili swoje dzieci do Puław z odległego o 75 km Sobolewa. W 2007 roku Adaś najstarszy syn rozpoczął naukę w klasie akordeonu w cyklu 4 letnim natomiast Agnieszka w klasie fletu w cyklu 6 letnim. Już po roku czasu najmłodsza siostra Alicja rozpoczęła naukę w klasie fortepianu w cyklu 6 letnim. Podczas całej edukacji dzieci w szkole muzycznej bywało tak, że rodzice musieli swoje dzieci dowozić aż 5 razy w tygodniu. Proporcjonalnie do nabywanych umiejętności wykonawczych na instrumentach dzieci oprócz występów solowych zaczęły muzykować zespołowo w duetach i w trio tworząc tzw. zespół rodzinny. W ciągu całego cyklu kształcenia cała trójka niejednokrotnie zdobywała nagrody i wyróżnienia na różnego rodzaju konkursach i przesłuchaniach. W przygotowaniu programu dla zespołu rodzinnego zaangażowani byli nauczyciele instrumentu głównego. Dzisiaj Adam jest już uczniem II klasy szkoły muzycznej II st. w Lublinie, Agnieszka kończy VI klasę 6 letniego cyklu nauczania, natomiast Alicja jest w V klasie i realizuje również program VI klasy, ponieważ obie siostry będą w tym roku zdawać egzamin do szkoły muzycznej wyższego stopnia.

Alicja, Adam i Agnieszka Czarneccy Obecnie Adam sam opracowuje utwory na zespół rodzinny, którego jest liderem. Chętnie biorą udział w różnych uroczystościach i koncertach szkolnych. Zespół Czarneckich cieszy się dużym uznaniem nie tylko w naszej szkole ale również w środowisku lokalnym. Zespół uświetnia uroczystości i imprezy miasta Puławy, Sobolewa gdzie mieszkają na stałe, powiatu i gminy, swojej i okolicznych parafii oraz uroczystości rodzinnych. https://www.youtube.com/watch?v=qmst-njd2pg Agnieszka, Adam i Alicja Czarneccy

W roku 2011 z inicjatywy dyrekcji szkoły zespół wziął udział w XVIII Międzynarodowych Muzycznych Spotkaniach Rodzin Muzykujących w Lublinie, którego organizatorem jest CEA w Lublinie. Regulamin tych spotkań mówi o zespołach, w których muszą wystąpić przynajmniej dwa pokolenia. W tym przypadku nie było żadnych trudności. Rodzice którzy nie uczyli się gry na żadnym instrumencie w utworze Prząśniczka St. Moniuszki, zagrali na instrumentach perkusyjnych (marakasy), natomiast w drugim utworze walcu z filmu Noce i dnie z muzyką Waldemara Kazaneckiego wystąpili w roli pary tanecznej. Jakież ta Rodzina otrzymała brawa, jak owacyjnie została przyjęta przez publiczność!!! Ten Rodzinny zespół stał się inspiracją dla innych rodzin. W szkole mieliśmy świetny duet gitarowy z wykorzystaniem śpiewu bliźniaczek Michaliny i Magdaleny Nawrotek. Siostry wspólnie ze swoją koleżanką Karoliną Dicke i Martyną Leszek tworzyły również rodzinę międzynarodową, dzięki której publiczność mogła poznać pieśni Bożonarodzeniowe innych kultur. Karolina Dike, Martyna Leszek, Magdalena i Michalina Nawrotek https://www.youtube.com/watch?v=yiio4taflmy Również rodzina Lenartowiczów - Natalia, Monika, Rafał pozostawiła miłe wspomnienia dzięki ciekawym rodzinnym występom oraz indywidualnym sukcesom na konkursach. Obecnie Monika i Rafał również są uczniami szkoły muzycznej II st.

Rafał, Monika i Natalia Lenartowicz https://www.youtube.com/watch?v=8xcyfsilxsu Sympatyczne duety rodzinne tworzą Klara i Bartłomiej Grudzień https://www.youtube.com/watch?v=iupn-dukmg4 Maja i Kinga Kozdruń https://www.youtube.com/watch?v=zows3qffz9q oraz Julia i Daria Bednarskie https://www.youtube.com/watch?v=amxolqgbbsq Kolejny zespół rodzinny to wielodzietna, uzdolniona muzycznie rodzina Wachowców - dwóch braci edukuje się na fortepianie (Maciej i Mateusz) natomiast Michał na perkusji. Chłopcy mają jeszcze dwóch młodszych braci (3 i 7 lat), którzy nie będąc jeszcze uczniami

naszej szkoły biorą bardzo chętnie udział w muzykowaniu rodzinnym. To właśnie oni stali się ulubieńcami każdej publiczności. Rodzice również są uzdolnieni muzycznie. Tata gra na gitarze i instrumentach klawiszowych, dziadkowie na akordeonie i skrzypcach. Bardzo chętnie wyrazili aprobatę udziału w tegorocznej edycji Międzynarodowych Spotkań Muzykujących Rodzin w Lublinie. Tym razem będą to aż trzy pokolenia!!! https://www.youtube.com/watch?v=4gimajgm1_q Należy tutaj również podkreślić ogromną pomoc tych rodzin i bardzo duże zaangażowanie w życie szkoły. Zawsze służą pomocą przy organizacji festiwali, konkursów których szkoła jest organizatorem oraz innych wydarzeń szkolnych. Cele i korzyści z zespołów rodzinnych: Mateusz, Maciej, Michał, Miłosz i Maksymilian Wachowiec - radość i przyjemność z muzykowania zespołowego - integracja uczniów i rodziców ze środowiskiem szkolnym - wytworzenie specyficznej ciepłej, wręcz rodzinnej atmosfery szkoły - rodzinne zespoły w szkole inspirują innych uczniów do gry zespołowej - doskonała promocja szkoły w środowisku lokalnym i nie tylko - kształtowanie poczucia tożsamości rodzinnej a nawet dumy - kształtowanie systematyczności i zdyscyplinowania - wykształcenie wrażliwości muzycznej - wykształcenie umiejętności wzajemnego słuchania i obserwacji - duże ułatwienie w pracy zespołowej dzięki wspólnemu zamieszkaniu - uczniowie stają się otwarci i kreatywni - są wzorem dla innych uczniów i rodziców w szkole Stanisława Małgorzata Ziemnicka dyrektor PSM I st. im. R. Twardowskiego w Puławach