Streszczenie rozprawy doktorskiej mgr Marii Malewskiej pt. Dzieje duszy ludzkiej. Spowiedź romantyczna

Podobne dokumenty
USTNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA POLSKIEGO ROK SZKOLNY: 2012/2013

LITERATURA tematu Temat

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Motyw miłości. Na podstawie wybranych utworów literackich

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Oświecenie. Charakterystyka epoki

wydarzeniach w utworze epickim opowiada narrator; jego relacja ma najczęściej charakter zobiektywizowany i cechuje ją

Tematy na wewnętrzny egzamin maturalny z języka polskiego dla Liceum Profilowanego w Górze Kalwarii w roku szkolnym 2013/2014

1. Motyw gry w literaturze. Przedstaw jego funkcje w wybranych utworach literackich.

CO ZABRAĆ ZE SOBĄ? PO PIERWSZYM TYGODNIU ĆWICZEŃ DUCHOWNYCH. ignacjańska. duchowość. Pod redakcją Józefa Augustyna SJ

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl Wypracowania Adam Mickiewicz "Dziady" część I

LITERATURA. 1. Walka klas w literaturze XIX i XX wieku. Omów różne realizacje motywu w literaturze.

5 WSTĘP Co zabrać ze sobą? Po drugim tygodniu Ćwiczeń duchownych, który oddajemy do Państwa rąk, to kolejny trzeci już tom z minikolekcji rekolekcyjne

Centrum Nauki i Biznesu ŻAK w Stargardzie Szczecińskim

LITERATURA. Lista tematów na egzamin wewnętrzny z... (przedmiot, poziom) Planowana liczba zdających w roku... Liczba przygotowanych tematów

MATURA 2010/2011 TEMATY DO EGZAMINU USTNEGO I. LITERATURA

Centrum Kształcenia Ustawicznego w Tarnowie

Wykaz tematów do egzaminu ustnego z języka polskiego 2013/2014

I. Ty ścieżkę życia mi ukażesz

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH

Tematy prezentacji na ustny egzamin maturalny. Matura 2014

TEMATY Z JĘZYKA POLSKIEGO NA MATURĘ USTNĄ na rok 2010/ 2011 w ZSP im. Orląt Lwowskich w Stopnicy

SZKOLNA LISTA TEMATÓW NA WEWNĘTRZNĄ CZĘŚĆ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO. w roku szkolnym 2013 / 2014

Lista tematów z języka polskiego na egzamin wewnętrzny. rok szkolny 2012/2013

LISTA TEMATÓW NA USTNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA POLSKIEGO ROK SZKOLNY 2013/14 I. LITERATURA

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Adam Mickiewicz. wybór wierszy

LISTA TEMATÓW NA EGZAMIN WEWNĘTRZNY Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKONYM 2014/2015 ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH IM. STANISŁAWA STASZICA

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. JAROSŁAWA IWASZKIEWICZA

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Jan Kochanowski. Pieśni

Kryteria ocen z religii kl. 4

... podpis przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego

Studium biblijne numer 13. List do Efezjan 1,4. Andreas Matuszak. InspiredBooks

Tematy prezentacji maturalnych z języka polskiego MATURA 2011 JĘZYK

PAPIESKI LIST W SPRAWIE ODPUSTÓW NA ROK MIŁOSIERDZIA

ZESPÓŁ SZKÓŁ INTEGRACYJNYCH IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH W INOWROCŁAWIU

LITERATURA. Bohater z książką w ręku. Omów wpływ lektur na życie postaci literackich na podstawie analizy wybranych przykładów.

LITERATURA. 1. Sposoby funkcjonowania tradycji rycerskiej w polskiej literaturze. Omów zagadnienie na podstawie wybranych przykładów.

TEMATY NA EGZAMIN USTNY Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 LITERATURA

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Skamandryci. Wiersze wybranych przedstawicieli grupy

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Adam Mickiewicz. "Pan Tadeusz"

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Romantyzm. Charakterystyka epoki

LISTA TEMATÓW NA USTNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2014 / 2015

Program nauczania biblijnego uczniów klas gimnazjalnych. Program powstaje pod kierunkiem Elżbiety Bednarz

Konspekt lekcji języka polskiego w klasie szóstej szkoły podstawowej. Temat: DLACZEGO POWIEŚĆ HISTORYCZNA NIE JEST PODRĘCZNIKIEM HISTORII?

Analizy i interpretacje wybranych wierszy

Lista tematów z języka polskiego na wewnętrzną część egzaminu maturalnego dla technikum w roku szkolnym Literatura

LISTA TEMATÓW NA USTNĄ CZĘŚĆ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO

Tematy na ustną część egzaminu maturalnego z języka polskiego w roku szkolnym 2013/2014

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl Wypracowania Adam Mickiewicz "Dziady" część II

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO - OCENIANIE BIEŻĄCE, SEMESTRALNE I ROCZNE (2015/2016)

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Bolesław Prus. Lalka

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Motyw wsi. Na przykładzie wybranych utworów literackich

KRÓTKI KATECHIZM DZIECKA PRZYGOTOWUJĄCEGO SIĘ DO PIERWSZEJ SPOWIEDZI I KOMUNII ŚWIĘTEJ

CZyM SĄ ĆwICZENIA DUChOwNE

LISTA TEMATÓW NA EGZAMIN WEWNĘTRZNY Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKONYM 2013/2014 ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH IM. STANISŁAWA STASZICA

Co to jest? SESJA 1 dla RODZICÓW

3 dzień: Poznaj siebie, czyli współmałżonek lustrem

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Jan Kochanowski. Utwory wybrane

I. LITERATURA. 5. Wina i kara w literaturze romantyzmu i innych epok, omów na wybranych przykładach.

Św. Augustyn, Wyznania, przekład Z. Kubiak, Znak, Kraków 1997

ZESPÓŁ SZKÓŁ NR. 1 im. JANA PAWŁA II W BEŁŻYCACH. SZKOŁA PODSTAWOWA KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII

SZKOLNA LISTA TEMATÓW NA USTNĄ CZĘŚĆ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2012/2013

Lista tematów na wewnętrzny egzamin maturalny z języka polskiego rok szkolny 2018/2019 / stara matura/

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Motyw cierpienia. Na przykładzie wybranych utworów literackich

Temat: Hobbici, elfy, krasnoludy i mapy, czyli jak pisarz tworzy świat Hobbita.

Lista tematów na wewnętrzny egzamin maturalny z języka polskiego rok szkolny 2015/2016

Ludzkość w szponach zmysłów i szatana. Motyw grzesznego życia w literaturze i sztuce wieków średnich

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Charles Baudelaire. Wybór wierszy

Copyright 2015 Monika Górska

Msza św. z okazji 40-lecia działalności wspólnoty Wiara i światło (Ewangelia Mt 25,14-30) Wrocław, katedra 17 XI 2018

JAK ROZPOCZĄĆ WYPRACOWANIE? na wstępie powinniśmy scharakteryzować osobę mówiącą w wierszu - jest nią

SPIS TREŚCI. Wstęp... 11

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Wisława Szymborska. wybór wierszy

Filozofia Augusta Cieszkowskiego Dr Magdalena Płotka

1 Rozważania na każdy dzień. Cz. IX Marcin Adam Stradowski J.J. OPs

20 Kiedy bowiem byliście. niewolnikami grzechu, byliście wolni od służby sprawiedliwości.

Ze Zmartwychwstałym w społeczeństwie. Podręcznik do religii dla I klasy szkoły zawodowej

LISTA TEMATÓW NA EGZAMIN USTNY Z JĘZYKA POLSKIEGO ROK SZKOLNY 2009/2010

Nikt z nas nie jest przygotowany na starość Starość na ogół zaskakuje człowieka Różnie sobie z nią radzimy Jest najbardziej zindywidualizowanym

LISTA TEMATÓW NA CZĘŚĆ USTNĄ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2009/2010 OPRACOWANA W REGIONALNYM CENTRUM EDUKACJI ZAWODOWEJ W

NATALIA BAŻOWSKA Stepowa Dusza

Zaproszenie do duchowej podróży ze św. Ignacym Loyolą

WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY. w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH. KLASY II i III

NOWY PROGRAM NAUCZANIA RELIGII ADWENTYSTYCZNEJ W SZKOLE LUB W PUNKCIE KATECHETYCZNYM

innowacyjna przestrzeń edukacyjna: doświadczenie estetyczne jako narzędzie przekazywania wartości kulturowych

1. Czym jest sakrament uzdrowienia chorych?

się do woli Bożej może być nieraz tak samo trudne jak samo jej pełnienie. Czasami bywa nawet trudniejsze.

Dlaczego bywa ciężko i jak nabierać sił?

DZIADY cz. III ADAMA MICKIEWICZA JAKO DRAMAT ROMANTYCZNY

SZKOLNY ZESTAW TEMATÓW NA USTNĄ MATURĘ Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2011/2012

Szkolna lista tematów na ustny egzamin maturalny z języka polskiego - Zespół Szkół Budowlanych im. E.Kwiatkowskiego w Lublinie Rok szkolny 2011/2012

śledzi tok lekcji, zapamiętuje najważniejsze informacje;

TEMATY DO CZĘŚCI WEWNĘTRZNEJ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO NA ROK SZKOLNY 2008/2009

Jak pracować z Points-of-You. Dorota Raniszewska

LISTA TEMATÓW NA CZĘŚĆ USTNĄ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2010/2011 OPRACOWANA W REGIONALNYM CENTRUM EDUKACJI ZAWODOWEJ W

Rozkład materiału nauczania treści programowe dla klasy pierwszej gimnazjum

SZKOLNA LISTA TEMATÓW NA WEWNĘTRZNĄ CZĘŚĆ EGZAMINU MATURALNEGO 2012/2013

LIETUVOS RESPUBLIKOS ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJA NACIONALINIS EGZAMINŲ CENTRAS (LENKŲ KALBA) Tematy i pytania. (Įskaitos temos ir klausimai)

LISTA TEMATÓW DO USTNEGO EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014

Lectio Divina Rz 5,12-21

Lista tematów na. egzamin ustny z języka polskiego

Transkrypt:

Streszczenie rozprawy doktorskiej mgr Marii Malewskiej pt. Dzieje duszy ludzkiej. Spowiedź romantyczna Spowiedź (wyznanie) od zarania dziejów stanowiąca element kultury religijnej z biegiem czasu została przeniesiona także do innej ważnej dziedziny życia ludzkiego literatury. Rozprawa pokazuje źródła gatunku, jakim jest spowiedź literacka, drogę, jaką przeszła spowiedź kościelna, by stać się zapisem historii duszy publicznie czytanym i publicznie komentowanym oraz skupia się na analizie wybranych wyznań romantycznych. Tytuł pracy dzieje duszy ludzkiej został zaczerpnięty od samych romantyków, którzy wielokrotnie nazywali tak swoje utwory. Określenia dzieje duszy używali m. in. George Sand oraz Zygmunt Krasiński. Michał Lermontow posłużył się synonimicznym stwierdzeniem historia duszy. Tytuł ten wydaje się, więc najlepiej oddawać sedno romantycznych wyznań, które skupiają się na opowiedzeniu historii życia wewnętrznego. Spowiedź, choć obecna w literaturze od czasów św. Augustyna na stałe weszła do niej dzięki epoce sentymentalizmu, natomiast jej rozkwit przypadł na czasy romantyzmu. Literackie wyznania powstały na gruncie charakterystycznego dla świadomości sentymentalnej zainteresowania człowiekiem i jego wnętrzem. Indywidualne refleksje dotyczące niepowtarzalnej natury człowieka potrzebowały konfrontacji. Pytanie o to czy jestem inny czy taki, jak wszyscy jak nigdy wcześniej wymagało odpowiedzi. Jako pierwszy udzielił jej Jean Jacques Rousseau, który odsłonił swoje wnętrze, by stać się punktem odniesienia w badaniach nad duszą. Mimo że jego Wyznania szokowały szczerością, przerażały łamaniem granic, wychodzeniem poza moralne normy, szybko znalazły naśladowców. Literackie spowiedzi stały się miejscem, gdzie człowiek poznawał siebie samego, dokonując rozrachunku z życiem, otaczającymi go ludźmi i przede wszystkim z samym sobą. Wyznania stały się podróżą w głąb siebie, z której każdy powracał z bagażem nowych doznań i doświadczeń. Zmieniały sposób postrzegania świata i człowieka. Celem pracy jest także pokazanie tych aspektów spowiedzi, które czynią ją tak ważną w życiu człowieka. Są to przede wszystkim: możliwość odkupienia grzechów i zmazania winy możliwość pojednania się z Bogiem i innym człowiekiem możliwość wypowiedzenia tego, co leży na sercu, wewnętrznego dialogu, umożliwiającego samopoznanie. Ostatni z wymienionych aspektów ma największe znaczenie dla romantycznych twórców. 1

By doszło do spowiedzi muszą zostać spełnione trzy podstawowe warunki: potrzeba odbycia spowiedzi adresat spowiedzi szczerość wyznania. W literackich spowiedziach ważne jest nie tyle samo wyznanie grzechu, co potrzeba pokazania siebie przez jego pryzmat. Wina staje się tu jedynie pretekstem do dokładniejszego zbadania siebie, pokazania, kim byłem kiedyś i kim jestem teraz, impulsem do opowiedzenia historii duszy i osadzenia jej w otaczającej rzeczywistości. W literaturze fikcyjnej znajdziemy spowiedzi, które nie wychodzą od grzechu a skupiają się jedynie na ukazaniu pewnej sytuacji w życiu bohatera. Potrzeba wyznania pojawia się w szczególnych, przełomowych momentach życia. W spowiedziach fikcyjnych najczęściej jest to widmo zbliżającej się śmierci, skłaniające do refleksji i ostatecznych podsumowań. W grupie tej znajduje się spowiedź z inicjatywy penitenta i spowiedź wymuszona na przykład poprzez pojawienie się duchownego w więziennych murach. Inaczej jest w przypadku spowiedzi autorskiej. Decyzja o napisaniu wyznań dojrzewa i klaruje się powoli, a moment jej podjęcia nie zawsze zostaje dokładnie zaznaczony na kartach utworu. Nie zawsze mamy do czynienia ze świadomą deklaracją, jak ma to miejsce w przypadku Wyznań Rousseau. Geneza tekstów autorskich wyznań jest niezwykle złożona i wiąże się z indywidualną sytuacją dziejową oraz charakterem twórcy. Każde wyznanie ma swojego adresata. Jeśli nie jest on fizycznie obecny, to należy zakładać, że spowiadający się wyznaje swoje winy przed Bogiem lub przed samym sobą. W pierwszym przypadku mamy do czynienia z przejawami skruchy lub dumy i walki, w drugim z potrzebą uporządkowania swojego życia poprzez działanie wypowiedzianego słowa. W przypadku spowiedzi autorskiej adresatem jest jej potencjalny czytelnik. Niezależnie od tego, kto jest adresatem wyznania, spowiedź musi być szczera. Nie ma tu miejsca na kłamstwa. Dzieje się tak dlatego, że wyznanie uczynione przed człowiekiem staje się jednocześnie wyznaniem przed wszechwiedzącym Bogiem. Do powyższych warunków niektórzy badacze dodają jeszcze świadomość i intencjonalność oraz dobrowolność wyznania. Na przeszkodzie ku prawdziwemu wyznaniu stoi często nieznajomość własnej duszy. To z jej poznaniem związana jest przemiana bohatera, narodzenie się nowego ja. Z taką sytuacją mamy do czynienia w spowiedziach religijnych i w wyznaniach autorskich. Są one owocem krytycznej analizy sytuacji, w której znalazł się wyznający, sytuacji, odrzucenia starego ja i poszukiwań nowego siebie. Minione życie jawi się jako pasmo błędów, przeszłości nie można już zmienić, ale przyszłość niesie ze sobą nadzieję. Potrzeba zmiany 2

urzeczywistnia się poprzez wypowiedziane słowo. Natomiast większość fikcyjnych romantycznych spowiedzi literackich jest daleka od tego uogólnienia. Spowiedź bohatera w romantycznej poezji nie zmienia nic w jego życiu, nie ma mocy sprawczej, nie naprawia błędów. Przyczyn takiej sytuacji może być kilka. Przede wszystkim niewiele można naprawić na łożu śmierci, a z taką sytuacją liryczną mamy najczęściej do czynienia. Bohaterowie lirycznych spowiedzi albo nie spowiadają się z grzechów w właściwym znaczeniu tego słowa, albo nie żałują ich, przez co nie czują potrzeby przemiany. Zbuntowany bohater nadal pozostaje buntownikiem, a wyznanie nie zmienia jego podejścia do życia. W pracy literackie wyznania zostały podzielone trzy grupy: 1. spowiedź autorska 2. fikcyjna spowiedź prozą 3. spowiedź poetycka Podział ten został odzwierciedlony w budowie rozprawy, która składa się z czterech rozdziałów. Pierwszy z nich to część teoretyczna ukazująca rozwój i źródła spowiedzi literackiej a także dająca jej ogólną charakterystykę. W podrozdziałach omówione zostały także dwa niezwykle ważne dzieła w dorobku literatury konfesyjnej: Wyznania św. Augustyna oraz Wyznania J.J. Rousseau. O ile pierwsze z nich położyło podwaliny pod nowożytne spowiedzi literackie, to drugie stało się dziełem wzorcowym, pierwowzorem, z którego czerpali spragnieni poznania natury ludzkiej romantycy. Święty Augustyn wierzy, że ukazanie drogi duchowej przemiany od poganina do świadomego chrześcijanina może służyć pomocą tym, którzy nie wstąpili jeszcze na drogę łaski. Pragnie także, by poznając wnętrze biskupa z Hippony odbiorcy jego książki zwrócili się ku sobie samym i poznali swoje dusze. Natomiast Rousseau chce pokazać człowieka w całej prawdzie natury, historię stanów (...) duszy w kolejności ich występowania. Rousseau zrywa także z augustiańską tradycją, odrywa duszę od jej religijnych aspektów, wprowadza laicyzację ja wewnętrznego. Odtąd dialog w autorskich wyznaniach nie będzie toczył się między człowiekiem i Bogiem (z uwzględnieniem innego człowieka potencjalnego odbiorcy tekstu), lecz między człowiekiem i człowiekiem. Kolejny podrozdział zatytułowany Jestem nagi. Dwa spojrzenia na prawdziwą naturę człowieka pokazuje opozycję między grzechem i wyznaniem praojca Adama a grzechem i wyznaniem Rousseau. Pierwszy z nich odrzuca grzech, pragnie wymazać go z pamięci, drugi traktuje go jako narzędzie na drodze do poznania siebie i ludzkości. Rozdziały analityczne (2 4) poświęcone zostały omówieniu romantycznych wyznań. W przypadku prozy autobiograficznej, kryterium doboru tekstów było ukazanie historii życia wewnętrznego, która jest ważniejsza niż wydarzenia społeczne, choć jest przez nie 3

determinowana. Temat wnętrza bohatera dominuje świat przedstawiony i staje się najważniejszym zagadnieniem utworu. Teksty prozy fikcyjnej opowiadają dzieje duszy, jednak nie przedstawiają życia kompleksowo a skupiają się na jego krótkim wycinku (Spowiedź dziecięcia wieku Alfreda de Musseta) lub pokazują bohaterów w sytuacji wyznania. Wyznania poetyckie zostały ograniczone do poematów, które ukazują obraz konkretnej spowiedzi spotkania penitenta i spowiednika. W rozdziale drugim omówione zostały tzw. spowiedzi autorskie. Każdy z wybranych do analizy utworów ma oryginalny, niepowtarzalny charakter. Pamiętniki zza grobu François- René de Chateaubrianda są wyznaniami ściśle związanymi z epoką i ówczesną sytuacją społeczną. Dzieje jednostki ukazane są przez pryzmat historii, która tworzy się na oczach pisarza. Mniej tu dziejów duszy a więcej wydarzeń historycznych, które kształtują człowieka opowiadającego zza grobu swoje życie. W rozdziale tym omówiono także zapiski Władimira Pieczerina, którym nadał on jakże znaczący tytuł: Apologia pro vita mea. Mowa obrończa ma na celu usprawiedliwienie się przed potomnymi z życiowych decyzji, które doprowadziły go do zmiany wiary i ucieczki z ojczyzny. Jako trzecie dzieło zanalizowana została Spowiedź autorska Mikołaja Gogola. Utwór ten jako jedyny z omówionych w swojej formie i wymowie nawiązuje bardziej do dzieła biskupa z Hippony niż do pracy autora Nowej Heloizy. To nie tylko wyznanie, opowieść o drodze twórczej, ale także kazanie i mowa obrończa. Utworowi nie obce jest moralizatorstwo oraz wydźwięk religijny, którego brak w dziełach nawiązujących do Wyznania Rousseau. Pod koniec rozdziału zamieszczona została tabelka porównująca fragmenty Spowiedzi autorskiej z listem do ojca Matwieja Konstantinowskiego z 27 kwietnia 1847 roku oraz z listem do Wasyla Żukowskiego z 10 stycznia 1848 roku. Niezwykłe podobieństwo między Spowiedzią a myślami zawartymi w korespondencji pisarza tylko podkreśla wagę utworu. Rozdział trzeci jest najbardziej zróżnicowanym pod względem doboru omawianych tekstów. Pokazuje, w jak różnorodnych fikcyjnych utworach prozatorskich pojawiają się elementy wyznania i w jaki sposób wplatane są w ich treść. Omówione zostały tu: Spowiedź dziecięcia wieku Musseta, René Chateaubrianda, Bohater naszych czasów M. Lermontowa, Spowiedź Napoleona, Spowiedź oraz Dziennik umierającego autorstwa Zygmunta Krasińskiego. Utwory Musseta, Chateaubrianda i Lermontowa łączy ze sobą straszliwa choroba, która trawi dusze bohaterów. Choroba, ta objawiająca się niemożliwością działania, nudą i rozczarowaniem życiem zebrała straszliwe żniwo w całej romantycznej Europie. Bohaterowie, choć posiadają siły i predyspozycje marnują je ze względu na trudną rzeczywistość, w jakiej przyszło im żyć. 4

Rozdział czwarty to analiza poematów zawierających sytuację wyznania. Podzielony został na cztery podrozdziały: o spowiedziach politycznych, spowiedziach z niespełnionego życia, spowiedziach zbrodniarzy oraz o elementach łączących omówione w rozdziale wyznania. Wśród spowiedzi politycznych omówione zostały Naliwajko Konrada Rylejewa oraz Spowiedź w cytadeli Teofila Lenartowicza. Pierwszy z wymienionych utworów jest o tyle szczególny, że zawiera spowiedź z grzechów, które dopiero zostaną popełnione. Grzech staje się tu obowiązkiem i przeznaczeniem. Występuje tu nie tylko pełna świadomość grzechu, ale też pragnienie jego popełnienia. W podrozdziale Spowiedzi z życia niespełnionego omówione zostały dwa poematy Lermontowa: Mcyri i Spowiedź oraz Przedśmiertna spowiedź Apollona Grigorjewa. Utwory te łączy motyw życia, które nie zostało w pełni przeżyte. Bohaterom utworów nie dane było w pełni skosztować miłości czy wolności a na łożu śmierci chętnej opowiadają o swoich niespełnionych marzeniach niż grzechach. Kolejna część rozdziału czwartego dotyczy wyznań tych, którzy popełnili najcięższy grzech odebrali komuś życie (Mnich Iwana Kozłowa, Pan Tadeusz Adama Mickiewicza, Mnich Juliusza Słowackiego, Giaur George a Byrona). Opisane zostały tutaj przyczyny, które doprowadziły do zbrodni (ze szczególnym uwzględnieniem fatum), emocje, które towarzyszyły popełnianiu przestępstwa oraz uczucia po jego dokonaniu. Przytoczone zostały także sposoby, w jakie bohaterowie samodzielnie wymierzali sobie sprawiedliwość oraz powody, które przywiodły ich do wyjawienia grzechu. Rozdział czwarty został zakończony podsumowaniem, które wylicza wspólne elementy tekstów oraz daje odpowiedź na pytanie, gdzie szukać źródeł tak dużych zbieżności w analizowanych utworach. Wśród wspólnych elementów omówiono: grzech, nieuchronność śmierci, osobę spowiednika, samotność w domu Bożym, pokutę, widmo ukochanej kobiety, złamanie tajemnicy spowiedzi oraz fatum. Mimo że romantyczne spowiedzi bazują na indywidualności bohaterów i ich losów, często powody, dla których powstają są wspólne. W przypadku spowiedzi autorskich będą to: - sytuacja kryzysowa: choroba, zagrożenie życia - choroba ciała lub choroba ambicji, która przekształca się w chorobę duszy - potrzeba przeanalizowania swojego dotychczasowego życia, relacji z bliskimi i z Bogiem - potrzeba polemiki i obrony życiowych decyzji - wiara w misyjność tekstu i własne religijne posłannictwo; kaznodziejstwo - potrzeba zaakcentowania i pokazania swojej indywidualności - potrzeba dania świadectwa swojej duchowej przemianie Podwody, dla których powstają fikcyjne spowiedzi to: 5

- sytuacja kryzysowa: choroba, zagrożenie życia (wyznanie na łożu śmierci) - potrzeba opowiedzenia historii życia, któro przyniosło rozczarowanie - relacja z przemyśleń podczas samotnie spędzonego czasu (często na wędrówkach) - potrzeba podzielania się bólem po starcie bliskiej osoby lub po popełnieniu zbrodni - potrzeba odnalezienia sensu swojego życia i świata Wyznania literackie są swoistą spowiedzią przed ludzkością. Charakteryzuje je moralna ocena życia spowiadającego się, jego działalności, bezgraniczna szczerość, dążenie do prawdy za wszelką cenę. Te jakże cenne pamiętniki duszy ludzkiej są przykładem dla przyszłych pokoleń. Pokazują jak żyć w zgodzie ze swoim sumieniem, jak żyć mądrze. Ostrzegają nas o błędach, które łatwo popełnić, o pułapkach czyhających na zbłąkane dusze. Pokazują jak walczyć z samym sobą o samego siebie, jak walczyć o prawdziwe ja i wreszcie, jak żyć z owym ja. 6