VI. Chemia opakowań i odzieży

Podobne dokumenty
III-B. Chemia w kuchni

G-VI. Węgiel i jego związki z wodorem. Pochodne węglowodorów

II. Szybkość reakcji chemicznych

G-VII. Substancje o znaczeniu biologicznym

V. Węglowodory. Hydroksylowe pochodne węglowodorów alkohole i fenole

III-A. Chemia wspomaga nasze zdrowie

INSTRUKCJE DO ĆWICZEŃ- Kwasy i wodorotlenki

Chemia środków czystości

UKŁAD OKRESOWY PIERWIASTKÓW, WŁAŚCIWOŚCI CHEMICZNE PIERWIASTKÓW 3 OKRESU

INSTRUKCJE DO ĆWICZEŃ LABORATORYJNYCH

REAKCJE UTLENIAJĄCO-REDUKCYJNE

Sprzęt Probówki, stojak na probówki. Sprzęt laboratoryjny: NH 4 Cl (s), 40% NaOH, Kolba destylacyjna 100cm 3, wkraplacz (na korku), wężyk.

Doświadczenie 5. Czyszczenie srebra metodą redukcji elektrochemicznej

IV A. Reakcje utleniania i redukcji. Metale i niemetale

PRAWO DZIAŁANIA MAS I REGUŁA PRZEKORY

Scenariusz lekcji chemii w klasie III gimnazjum. Temat lekcji: Białka skład pierwiastkowy, budowa, właściwości i reakcje charakterystyczne

III A. Roztwory i reakcje zachodzące w roztworach wodnych

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW

HYDROLIZA SOLI. ROZTWORY BUFOROWE

IV. Reakcje utleniania i redukcji. Metale i niemetale

1. OBSERWACJE WSTĘPNE

STRUKTURA A WŁAŚCIWOŚCI CHEMICZNE I FIZYCZNE PIERWIASTKÓW I ZWIĄZKÓW CHEMICZNYCH

Metody otrzymywania kwasów, zasad i soli. Reakcje chemiczne wybranych kwasów, zasad i soli. Ćwiczenie 1. Reakcja otrzymywania wodorotlenku sodu

Zajęcia 10 Kwasy i wodorotlenki

WPŁYW SUBSTANCJI TOWARZYSZĄCYCH NA ROZPUSZCZALNOŚĆ OSADÓW

Ćwiczenie II Roztwory Buforowe

Ćwiczenie 1. Badanie wypierania wodoru z wody za pomocą metali

1. OBSERWACJE WSTĘPNE

MECHANIZMY REAKCJI CHEMICZNYCH. REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE GRUP FUNKCYJNYCH ZWIĄZKÓW ORGANICZNYCH

1.1 Reakcja trójchlorkiem antymonu

ZJAWISKA FIZYCZNE I CHEMICZNE

Ćwiczenie 5. Badanie właściwości chemicznych aldehydów, ketonów i kwasów karboksylowych. Synteza kwasu sulfanilowego.

Cukry - czy każdy cukier jest słodki? Wykrywanie skrobi.

Ćwiczenie 1. Reakcje charakterystyczne miedzi(ii)

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013

Właściwości białek. 1. Cele lekcji. 2. Metoda i forma pracy. a) Wiadomości. b) Umiejętności. c) Postawy

żelaza(iii). Obserwacje: Wnioski:

ĆWICZENIE NR 1 Analiza ilościowa miareczkowanie zasady kwasem.

ĆWICZENIE I - BIAŁKA. Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z właściwościami fizykochemicznymi białek i ich reakcjami charakterystycznymi.

Ćwiczenia laboratoryjne 2

Bromowanie alkanów. Andrzej Danel

INSTYTUT INŻYNIERII MATERIAŁOWEJ

ĆWICZENIE 5 Barwniki roślinne. Ekstrakcja barwników asymilacyjnych. Rozpuszczalność chlorofilu

MODUŁ. Kto z kim i dlaczego? Pierwiastki i ich przemiany

KATALIZA I KINETYKA CHEMICZNA

Część I 29 punktów. Makaron zabarwia się na kolor granatowy. Jogurt zabarwia się na kolor różowo - fioletowy. Białko ścięło się.

Laboratorium 3 Toksykologia żywności

IV. SCENARIUSZ ZAJĘĆ INTERDYSCYPLINARNYCH

IDENTYFIKACJA TWORZYW SZTUCZNYCH LAB1

TYPY REAKCJI CHEMICZNYCH

ĆWICZENIE 1. Aminokwasy

Tytuł: Badanie temperatury topnienia mieszaniny chlorku sodu i wody. Możliwe zastosowanie doświadczenia: Badanie właściwości soli.

STĘŻENIE JONÓW WODOROWYCH. DYSOCJACJA JONOWA. REAKTYWNOŚĆ METALI

Zapisz równanie zachodzącej reakcji. Wskaż pierwiastki, związki chemiczne, substraty i produkty reakcji.

Ćwiczenie 1. Technika ważenia oraz wyznaczanie błędów pomiarowych. Ćwiczenie 2. Sprawdzanie pojemności pipety

ĆWICZENIE 1. Aminokwasy

Scenariusz lekcji w technikum z działu Jednofunkcyjne pochodne węglowodorów ( 1 godz.) Temat: Estry pachnąca chemia.

Ćwiczenie 1. Reakcje charakterystyczne kadmu(ii)

SCENARIUSZE ZAJĘĆ W CENTRUM NAUKI KOPERNIK W WARSZAWIE

Protokół: Reakcje charakterystyczne cukrowców

Poznajemy warunki życia w stawie.

Sprzęt: 1. Kwas etanowy, lub propionowy, papierek uniwersalny; probóki 2. Benzyna, papierek uniwersalny; 5. NaCl, woda destylowana

Celem ćwiczenia jest pokazanie, że alkohole I rzędowe utleniają się do aldehydów, a te z kolei do kwasów karboksylowych

REAKCJE CHEMICZNE WYBRANYCH PIERWIASTKÓW

1. Właściwości białek

PROJEKT BADAWCZY WEGETARIANIE I WEGANIE

XLVII Olimpiada Chemiczna

PRACOWNIA ANALIZY ILOŚCIOWEJ. Analiza substancji biologicznie aktywnej w preparacie farmaceutycznym kwas acetylosalicylowy

REAKCJE CHARAKTERYSTYCZNE WYBRANYCH KATIONÓW

ĆWICZENIE 10. Szereg napięciowy metali

prowadzonego w ramach projektu Uczeń OnLine

Ćwiczenie 1. Zależność szybkości reakcji chemicznych od stężenia reagujących substancji.

Laboratorium 1. Izolacja i wykrywanie trucizn cz. 1

Chemia Organiczna Syntezy

Ćwiczenie 3. Otrzymywanie i badanie właściwości chemicznych alkanów, alkenów, alkinów i arenów.

Piotr Chojnacki 1. Cel: Celem ćwiczenia jest wykrycie jonu Cl -- za pomocą reakcji charakterystycznych.

PROJEKT BADAWCZY SEKRETY MLECZNEJ KRAINY

CEL ĆWICZENIA Zapoznanie studentów z chemią 14 grupy pierwiastków układu okresowego

RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW.

Jakościowa analiza soli prostej pomiar ph

KATALITYCZNE OZNACZANIE ŚLADÓW MIEDZI

Ćwiczenie 4. Identyfikacja wybranych cukrów w oparciu o niektóre reakcje charakterystyczne

Zadania laboratoryjne

Kod ucznia Liczba punktów DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 STOPIEŃ REJONOWY 16 STYCZNIA 2014R.

Sporządzanie roztworów buforowych i badanie ich właściwości

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego CENTRUM CHEMICZNEGO KSZTAŁECNIA PRAKTYCZNEGO

WŁAŚCIWOŚCI KOLIGATYWNE ROZTWORÓW

SPRAWOZDANIE Z ĆWICZEŃ Z HIGIENY, TOKSYKOLOGII I BEZPIECZEŃSTWA ŻYWNOŚCI

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII

ĆWICZENIE 3. Cukry mono i disacharydy

ĆWICZENIA LABORATORYJNE WYKRYWANIE WYBRANYCH ANIONÓW I KATIONÓW.

REAKCJE W CHEMII ORGANICZNEJ

Projekt Gdzie ukryty jest cukier?

TWARDOŚĆ WODY. Ca(HCO 3 ) HCl = CaCl 2 + 2H 2 O + 2CO 2. Mg(HCO 3 ) 2 + 2HCl = MgCl 2 + 2H 2 O + 2CO 2

SCENARIUSZ ZAJĘĆ W CENTRUM NAUKI KOPERNIK W WARSZAWIE

Litowce i berylowce- lekcja powtórzeniowa, doświadczalna.

Synteza Cu(CH 3 COO) 2 H 2 O oraz (NH 4 ) 2 Ni(SO 4 ) 2 6H 2 O

Ćwiczenie 14. Tworzywa sztuczne

Ćwiczenie 2. Analiza jakościowa związków organicznych zawierających azot, siarkę oraz fluorowcopochodne.

Sprzęt laboratoryjny: Pływająca świeczka Szalka Petriego ( =12cm), zlewka 200cm 3

Transkrypt:

VI. Chemia opakowań i odzieży VI-1. POKAZ: Badanie właściwości wybranych polimerów syntetycznych: poliestru (PET), polietylenu (PE), polichlorku winylu (PVC) polipropylenu (PP) i polistyrenu (PS) VI-2. POKAZ: Otrzymywanie pianki mocznikowo-formaldehydowej (UF) VI-3. Identyfikacja włókien za pomocą próby płomieniowej VI-4. Badanie składu i właściwości wełny owczej VI- 5. POKAZ: Identyfikacja włókien i materiałów pochodzenia zwierzęcego za pomocą reakcji ksantoproteinowej VI-6. Badanie odporności włókien na czynniki chemiczne T C F O X i X n N Odczynnik Postać Oznaczenia Zagrożenia R Bezpieczeństwo S metanal 23/24/25 34 40 43 roztwór T (formaldehyd) 68/20/21/22 26 36/37/39 45 Pb(NO 3 ) 2 roztwór T N 61 20/22 33 50/53 62 53 45 60 61 HNO 3 stężony O C 8 35 1/2 23 26 36 45 H 2 SO 4 roztwór 20% C 35 1/2 26 30 45 HCl roztwór Xi 36/37/38 26 45 CuSO4 roztwór 5% Xn N 22 36/38 50/53 2 22 60 61 NaOH roztwór 20% C 35 1/2 26 37/39 45 aceton F Xi 11 36 66 67 2 9 16 26 etanol F 11 7 16 benzyna F Xn N 11 45 38 51/53 65 67 9 16 23 24 33 61 62 Uwaga: W doświadczeniu należy użyć próbek odzieży wykonanej z jednego rodzaju włókien. Pokazy oraz wszelkie czynności opisane w instrukcji drukiem pochyłym, wykonuje personel CCKP dla całej grupy NOTATKI

VI-1. POKAZ: Badanie właściwości wybranych polimerów syntetycznych: poliestru (PET), polietylenu (PE), polichlorku winylu (PVC) polipropylenu (PP) i polistyrenu (PS) - 2 zlewki 50 cm 3 - szkiełko zegarkowe - szczypce metalowe - palnik - wata - tryskawka - próbka poliestru PET - próbka polietylenu PE - próbka poli(chlorku winylu) PVC - próbka polipropylenu PP - próbka polistyrenu PS - benzyna - aceton - 20% roztwór H 2 SO 4-20% roztwór NaOH a) Niewielką próbkę każdego tworzywa spróbuj zapalić, wprowadzając ją do płomienia palnika, trzymając metalowymi szczypcami. Zwróć uwagę, czy próbka gaśnie po wyjęciu z płomienia, czy pali się dalej. Do świeżo wyjętej z płomienia próbki zbliż zwilżony wodą papierek wskaźnikowy. Tworzywo Czy się pali? Czy gaśnie po wyjęciu z płomienia PET PE PVC PP PS Zapach Odczyn b) Próbkę każdego tworzywa potrzyj watą zwilżoną benzyną, a następnie acetonem. Zwróć uwagę na rozpuszczalność tych tworzyw w podanych rozpuszczalnikach (co dzieje się z powierzchnią tworzywa?) Tworzywo PET PE PVC PP PS Czy kontakt z benzyną pozostawia ślad na powierzchni? Czy kontakt z acetonem pozostawia ślad na powierzchni? c) Próbkę każdego tworzywa zanurz w 20% roztworze kwasu siarkowego, a następnie ogrzewaj przez chwilę. Doświadczenie powtórz, stosując 20% roztwór NaOH. Porównaj efekty działania kwasów i zasad na każde z tworzyw. Tworzywo 20% roztwór H 2 SO 4 20% roztwór NaOH PET PE PVC PP PS

VI-2. POKAZ: Otrzymywanie pianki mocznikowo-formaldehydowej (UF) - probówka z korkiem - bagietka - łaźnia wodna - nasycony roztwór mocznika - wodny roztwór metanalu (formalina) - stężony kwas solny - szampon do włosów W probówce umieść 1 cm 3 nasyconego roztworu mocznika i dodaj do niego taką samą objętość wodnego roztworu metanalu oraz kilka kropli szamponu do włosów. Składniki wymieszaj, po czym dodaj 3 krople kwasu solnego. Probówkę zatkaj korkiem i energicznie wstrząśnij do uzyskania piany, po czym wyjmij korek i umieść ją w gorącej łaźni wodnej na kilka minut.

VI-3. Identyfikacja włókien za pomocą próby płomieniowej - szczypce metalowe - palnik - parowniczka porcelanowa Próbki materiałów tekstylnych: - bawełna - wełna - jedwab naturalny - nylon (poliamid) - wiskoza - elana (poliester) Uwaga: W doświadczeniu należy użyć próbek odzieży wykonanej z jednego rodzaju włókien. Kawałki różnych materiałów za pomocą szczypiec wprowadź w płomień palnika. Sprawdź palność, obserwuj rodzaj płomienia, zapach oraz pozostałość po spaleniu. Badana próbka Bawełna Wełna Jedwab naturalny Nylon Wiskoza Elana Jak się pali? Wygląd płomienia Czy gaśnie po wyjęciu z płomienia Zapach

VI-4. Badanie składu i właściwości wełny owczej - 4 probówki - zlewka 100 cm 3 - palnik - próbka wełny owczej - stęż. roztwór HNO 3-20% roztwór NaOH - 5% roztwór CuSO 4-5% roztwór PB(NO 3 ) 2 Do dwóch probówek wrzuć po kawałku nie barwionej owczej wełny. Do pierwszej probówki dodaj 2 krople stężonego HNO 3 i obserwuj barwę wełny. Do drugiej probówki dodaj 2 cm 3 stężonego roztworu NaOH, a następnie ogrzewaj do wrzenia. W czasie ogrzewania trzymaj u wylotu probówki zwilżony papierek uniwersalny. Wstaw probówkę do zlewki z zimną wodą. Zimny roztwór podziel na 2 porcje (rozlej do dwu czystych probówek). Do pierwszej dodaj 2-3 krople roztworu CuSO 4 i wstrząśnij, a do drugiej porcji roztworu dodawaj po kropli (wstrząsając) roztwór Pb(NO 3 ) 2. Obserwuj co dzieje się z roztworami w obu probówkach.

VI- 5. POKAZ: Identyfikacja włókien i materiałów pochodzenia zwierzęcego za pomocą reakcji ksantoproteinowej - pipeta - taca - szalki Petriego - próbki materiałów tekstylnych (białe): bawełna, wełna, len, jedwab naturalny, jedwab sztuczny, wiskoza, elana, poliester, akryl - próbki skóry: juchtowej, chromowej, ekologicznej - pióra ptasie (pierze) - stężony HNO 3 Na tacy umieść próbki tkanin z tworzyw naturalnych oraz sztucznych, piórka, kawałki skóry. Na każdą próbkę nanieś kroplę stężonego HNO 3. Obserwuj zabarwienie produktów. Które z próbek zawierają białko?

VI-6. Badanie odporności włókien na czynniki chemiczne - 4 probówki - łaźnia wodna - 20%roztwór NaOH - bawełna - wełna - jedwab naturalny - nylon W czterech probówkach umieść kolejno kawałki bawełny, wełny, jedwabiu i nylonu. Do każdej probówki dodaj po 2 cm 3 10% roztworu NaOH. Probówki włóż do łaźni wodnej i ogrzewaj 10 min. Obserwuj zmiany w wyglądzie próbek. bawełna... wełna... jedwab... nylon...