KATALOG WYMAGA PROGRAMOWYCH NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE

Podobne dokumenty
KATALOG WYMAGA PROGRAMOWYCH NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE

KATALOG WYMAGA PROGRAMOWYCH NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE

WYMAGANIA PROGRAMOWE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE MATEMATYKA WOKÓŁ NAS klasa 5

WYMAGANIA PROGRAMOWE Z MATEMATYKI NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE DLA KLASY V. Dział programowy: LICZBY NATURALNE

WYDAWNICTWA SZKOLNE I PEDAGOGICZNE SPÓ KA AKCYJNA

I semestr WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA VI. Wymagania na ocenę dopuszczającą. Dział programu: Liczby naturalne

Maria Gaik Krystyna Madej MATEMATYKA PROGRAM NAUCZANIA MATEMATYKI DLA KLAS IV VI SZKO Y PODSTAWOWEJ

Katalog wymagań programowych z matematyki na poszczególne stopnie szkolne. Matematyka wokół nas klasa 4

KRYTERIA OCENIANIA W KLASACH SZÓSTYCH - Matematyka

Wymagania edukacyjne z matematyki na poszczególne śródroczne oceny klasyfikacyjne dla klasy IV w roku 2019/2020.

KRYTERIUM OCENY Z MATEMATYKI DLA KLASY 6

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne klasa 4

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne klasa 4

Kryteria ocen z matematyki w klasie IV

O 3.1. Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne klasa 4

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie Szkolne - klasa 6

Wymagania programowe na poszczególne stopnie szkolne klasa VI

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Klasa 6

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Klasa 6

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY IV REALIZOWANE WEDŁUG

Wymagania na poszczególne oceny Matematyka wokół nas klasa IV

MATEMATYKA WOKÓŁ NAS Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne klasa 6

MATEMATYKA WOKÓŁ NAS Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne klasa 4

MATEMATYKA WOKÓŁ NAS Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne klasa 6

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Klasa 5

Wymagania programowe z matematyki na poszczególne stopnie. Matematyka wokół nas klasa 5

O 3.2. Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne klasa 5

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne

Wymagania edukacyjne z matematyki. klasa V

KRYTERIA OCENIANIA W KLASACH CZWARTYCH - Matematyka. ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który nie spełnia kryteriów na ocenę dopuszczającą;

MATEMATYKA KLASA V I PÓŁROCZE

i danej prędkości; stosuje jednostki prędkości: km/h, m/s; umiejętności rachunkowe, a także własne poprawne metody.

Wymagania edukacyjne z matematyki na poszczególne roczne oceny klasyfikacyjne dla klasy IV w roku 2019/2020.

MATEMATYKA - KLASA IV. I półrocze

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen śródrocznych klasyfikacyjnych z matematyki - klasa 4

Kryteria oceniania na poszczególne stopnie z matematyki - klasa VI

1. Zapisywanie i porównywanie liczb. 2. Rachunki pamięciowe Kolejność działań Sprytne rachunki. 1 1.

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z matematyki - klasa 4

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z matematyki klasa 6.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI w klasie 6 w roku szkolnym 2012/2013. Liczby naturalne

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z matematyki klasa 4.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VI W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 Na ocenę dopuszczającą wymagania obejmują wiadomości i umiejętności

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z matematyki klasa 6.

Wymagania edukacyjne z matematyki na poszczególne oceny klasa IV

Wymagania edukacyjne z matematyki. dla uczniów klasy VI SP. na poszczególne oceny. śródroczne i roczne

Wymagania edukacyjne z matematyki na poszczególne oceny w klasie 4

Wymagania na poszczególne oceny klasa 4

MATEMATYKA WOKÓŁ NAS Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne klasa 5

KATALOG WYMAGAŃ PROGRAMOWYCH NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE MATEMATYKA WOKÓŁ NAS klasa 6

Kryteria ocen z matematyki w klasie V

WYMAGANIA PROGRAMOWE Z MATEMATYKI NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE KLASA 5

WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ Z XII 2008 R. TEMAT 1.LICZBY I DZIAŁANIA

Wymagania programowe z matematyki na poszczególne stopnie szkolne KLASA 5. Rok szkolny 2016/2017

II. Działania na liczbach naturalnych. Uczeń:

Wymagania programowe na poszczególne stopnie szkolne klasa 4

Katalog wymagań na poszczególne oceny z matematyki dla kl. VI Program nauczania Matematyka wokół nas

Sprowadzanie ułamków do wspólnego mianownika(

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny klasa V

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne klasa 5

KLASA 3 GIMNAZJUM. 1. LICZBY I WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE (26 h) 1. Lekcja organizacyjna System dziesiątkowy System rzymski 5-6

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z MATEMATYKI W KLASIE IV

OCENIANIE Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne. Klasa 5

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny klasa V

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny klasa V

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny klasa V

Kryteria ocen z matematyki - klasa VI

Dział programowy: Liczby naturalne

KATALOG WYMAGAŃ PROGRAMOWYCH NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE MATEMATYKA WOKÓŁ NAS klasa 4

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLAS 4-6 SP ROK SZKOLNY 2015/2016

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA V

MATEMATYKA WOKÓŁ NAS Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne klasa 6

WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ TEMAT 1.LICZBY I DZIAŁANIA

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z matematyki- klasa 5.

Katalog wymagań programowych

Matematyka z kluczem. Szkoła podstawowa nr 18 w Sosnowcu. Przedmiotowe zasady oceniania klasa 7

WYMAGANIA EGZAMINACYJNE DLA KLASY V

Wymagania edukacyjne z matematyki dla uczniów klasy 6 Program Matematyka wokół nas

stopień oblicza jeden z czynników, mając iloczyn i drugi czynnik

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z matematyki klasa 6.

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych rocznych ocen klasyfikacyjnych z matematyki- klasa 5b,5c Rok szkolny 2019/2020

1. Zapisywanie i porównywanie liczb. 2. Rachunki pamięciowe. 3. Kolejność działań. 1.LICZBY I DZIAŁANIA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA- MATEMATYKA KLASA 6. Rok szkolny 2012/2013. Tamara Kostencka

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z matematyki klasa 6b.

KRYTERIUM OCEN Z MATEMATYKI DLA KLASY 4 SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne klasa 6

1. Zapisywanie i porównywanie liczb. 2. Rachunki pamięciowe Kolejność działań Sprytne rachunki. 1 1.

Wymagania edukacyjne matematyka klasa IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VI ROK SZKOLNY 2015/2016

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z matematyki- klasa 5a,5b,5c Rok szkolny 2018/2019

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z matematyki- klasa 5

MATEMATYKA DLA KLASY V W KONTEKŚCIE WYMAGAŃ PODSTAWY PROGRAMOWEJ

Dział 1. Działania na ułamkach zwykłych i dziesi tnych Ucze :

MATEMATYKA WOKÓŁ NAS Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne klasa 5

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny klasa IV

KRYTERIA WYMAGAŃ NA POSZCZEGÓLNE OCENY SZKOLNE. Przedmiot: matematyka. Klasa: 5

Wymagania programowe na poszczególne stopnie szkolne klasa 5

Transkrypt:

32 KTLOG WYMG PROGRMOWYH KTLOG WYMG PROGRMOWYH N POSZZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE Opis osiągnięć: (kategoria ) Wiadomości: Uczeń zna (), rozumie () Przetwarzanie wiadomości: Uczeń stosuje wiadomości w sytuacjach typowych (), stosuje wiadomości w sytuacjach problemowych () Odczytuje cyfry we wskazanych rz dach, pisze liczby o danych cyfrach we wskazanych rz dach. zyta liczby zapisane w dziesiàtkowym systemie pozycyjnym i pisze je s owami w zakresie do 1 miliona. Porównuje liczby. Zaznacza liczby na osi liczbowej. zia programowy: LIZY NTURLNE Zapisuje liczby znakami rzymskimi. zyta liczby zapisane znakami rzymskimi w prostych przypadkach. Stosuje w obliczeniach prawa przemiennoêci i àcznoêci dodawania i mno enia, rozdzielnoêci mno enia wzgl dem dodawania i odejmowania. Rozwiàzuje proste zadania, w których wyst puje porównywanie ró nicowe. Zna kolejnoêç wykonywania dzia aƒ. Oblicza wartoêci wyra eƒ arytmetycznych proste przypadki. odaje, odejmuje, mno y i dzieli liczby naturalne sposobem pisemnym proste przypadki. Podaje przyk ady liczb podzielnych przez: 2, 5, 10, 25, 100. Wybiera z dowolnego zbioru liczbowego dzielniki lub wielokrotnoêci danej liczby. Wskazuje wspólne dzielniki i wielokrotnoêci liczby. zyta i pisze s owami wielkie liczby. Zaznacza liczby na osi liczbowej i odczytuje je. Wskazuje liczby pierwsze i z o one w zbiorze liczb naturalnych proste przypadki. Podaje przyk ady liczb pierwszych i z o onych.

U amki 33 Podaje dzielniki liczby i jej wielokrotnoêci. Rozk ada liczby naturalne na czynniki pierwsze. Oblicza NW, NWW proste przypadki. Zapisuje wielkie liczby stosujàc pot gi, np. 10 7, 10 10. WyjaÊnia zasady pisania liczb w systemie rzymskim. Zapisuje liczby znakami rzymskimi. zyta liczby zapisane znakami rzymskimi. Podaje przyk ady liczb podzielnych przez: 3, 4 i 9. Zna cechy podzielnoêci. Rozwiàzuje zadania stosujàc obliczenia pami ciowe i pisemne. Rozwiàzuje elementarne równania. Rozwiàzuje zadania o podwy szonym stopniu trudnoêci. Wstawia nawiasy do wyra eƒ arytmetycznych tak, aby uzyskaç równoêç. Szacuje wyniki dzia aƒ. zia programowy: LIZY NTURLNE Uzupe nia w zapisie liczby brakujàce cyfry tak, aby otrzymana liczba by a podzielna przez: 2, 3, 4, 5, 9, 10, 25, 100. Oblicza NW i NWW trzech lub wi cej liczb. Rozwiàzuje równania typu: 3a 6=5 (35 17). Ocenia wykonalnoêç dzia aƒ w zbiorze liczb naturalnych. zia programowy: U MKI Zapisuje iloraz liczb naturalnych w postaci u amka zwyk ego i odwrotnie. Przedstawia u amek zwyk y jako cz Êç ca oêci. Wskazuje licznik i mianownik u amka zwyk ego. Wyszukuje u amki w aêciwe i niew aêciwe w zbiorze u amków zwyk ych. Ilustruje u amek jako cz Êç ca oêci poprzez zaznaczanie: 1 2, 1 3, 3 4, 2 5 figury. Podaje przyk ady u amków w aêciwych i niew aêciwych oraz liczb mieszanych. Opisuje zaznaczonà cz Êç ca oêci za pomocà u amka. Zamienia liczby mieszane na u amki i odwrotnie. Zaznacza u amki zwyk e na osi liczbowej, gdy podana jest odpowiednia jednostka. odaje i odejmuje u amki zwyk e o jednakowych mianownikach. Skraca i rozszerza u amki zwyk e w prostych przypadkach. www.wsip.com.pl

34 KTLOG WYMG PROGRMOWYH Mno y u amki zwyk e proste przyk ady. Podaje odwrotnoêç liczby. Zapisuje iloczyn jednakowych czynników w postaci pot gi. zieli liczb naturalnà przez u amek i odwrotnie proste przypadki. Porównuje u amki proste przypadki. Rozwiàzuje elementarne równania. Oblicza nieznany sk adnik, gdy wyst pujà u amki o jednakowych mianownikach. Odczytuje zaznaczone u amki na osi liczbowej. Mno y u amki i liczby mieszane. zieli liczb naturalnà przez u amek i liczb mieszanà. zieli u amki zwyk e. Oblicza u amek danej liczby. zia programowy: U MKI ZWYK E Odczytuje z rysunku i oblicza liczb z danego jej u amka proste przypadki. Znajduje jednostk na osi liczbowej przy zaznaczonych kilku u amkach. Sprowadza u amki do najmniejszego wspólnego mianownika. Porównuje u amki i potrafi uzasadniç swój wynik za pomocà rysunku i rachunku. Oblicza drugà i trzecià pot g u amka. Rozwiàzuje zadania dotyczàce obliczania u amka danej liczby. Oblicza, jakim u amkiem jednej liczby jest druga liczba proste przypadki. Oblicza liczb na podstawie jej u amka proste przypadki. Oblicza wartoêç wyra enia arytmetycznego, w którym wyst pujà u amki zwyk e. Rozwiàzuje elementarne równania, w których wyst pujà u amki. Rozwiàzuje zadania dotyczàce: obliczania u amka danej liczby, obliczania liczby na podstawie danego jej u amka, obliczania, jakim u amkiem jednej liczby jest druga liczba. Oblicza wartoêci wyra eƒ arytmetycznych o podwy szonym stopniu trudnoêci. Zapisuje dzia ania na u amkach zwyk ych w postaci drzewek i odwrotnie.

U amki dziesi tne 35 zia programowy: WYR ENI LGERIZNE Nazywa proste wyra enia algebraiczne. Podaje przyk ady wyra eƒ algebraicznych. Oblicza wartoêç wyra enia algebraicznego w prostych przypadkach. Zapisuje proste wyra enia algebraiczne. Zapisuje i nazywa wyra enia algebraiczne typu b +(8 a). Oblicza wartoêci prostych wyra eƒ algebraicznych z uwzgl dnieniem pot g i u amków. Zapisuje treêç zadania za pomocà wyra enia algebraicznego. zia programowy: U MKI ZIESI TNE Podaje przyk ady u amków dziesi tnych. Wyszukuje u amki dziesi tne w danym zbiorze liczb. Odczytuje i zapisuje u amki dziesi tne proste przyk ady. odaje i odejmuje u amki dziesi tne sposobem pisemnym. Mno y i dzieli u amki przez 10, 100, 1000 w prostych przypadkach. Porównuje u amki zwyk e i dziesi tne. OkreÊla zasady przybli ania liczb. Wykonuje dzia ania na u amkach dziesi tnych korzystajàc z kalkulatora. Oblicza wartoêci wyra eƒ zawierajàcych u amki dziesi tne. Podaje przybli enia liczb do cz Êci dziesiàtych i setnych proste przypadki. Rozwiàzuje proste zadania uwzgl dniajàce dzia ania na u amkach zwyk ych i dziesi tnych. Rozwiàzuje proste zadania, w których wyst puje porównywanie ró nicowe lub ilorazowe. Zaznacza u amki dziesi tne na osi liczbowej. Skraca i rozszerza u amki dziesi tne. Zamienia u amki zwyk e na dziesi tne i odwrotnie proste przyk ady. Porównuje u amek zwyk y i dziesi tny o rozwini ciu skoƒczonym proste przypadki. Mno y i dzieli u amki dziesi tne przez 10, 100, 1000,... Mno y i dzieli u amki dziesi tne przez liczby naturalne i przez u amki dziesi tne sposobem pisemnym proste przyk ady. Podaje przybli enia liczb z podanà dok adnoêcià. Wykonuje dzia ania na u amkach dziesi tnych i zwyk ych. www.wsip.com.pl

36 KTLOG WYMG PROGRMOWYH Odczytuje i zapisuje u amki o mianowniku 10 n. Odczytuje u amki dziesi tne zaznaczone na osi liczbowej. Rozwiàzuje równania elementarne, w których wyst pujà liczby dziesi tne. Rozwiàzuje zadania z o one o podwy szonym stopniu trudnoêci uwzgl dniajàce dzia ania na u amkach zwyk ych i dziesi tnych, w których wyst puje porównywanie ró nicowe lub ilorazowe. WyjaÊnia i uzasadnia sposób post powania przy wykonywaniu dzia aƒ na liczbach dziesi tnych sposobem pisemnym. Szacuje wyniki dzia aƒ. OkreÊla poj cie procentu. zia programowy: U MKI ZIESI TNE zia programowy: PROENTY. IGRMY PROENTOWE Odczytuje procent zaznaczony na prostokàcie zbudowanym ze 100 prostokàtów jednostkowych. Odczytuje dane z procentowego diagramu s upkowego, prostokàtnego i ko owego (dotyczy 25%, 50%, 75%, 100% pewnej wielkoêci). Oblicza 25%, 50%, 75% danej liczby korzystajàc z przedstawionego rysunku. OkreÊla, jaki procent figury zaznaczono. Odczytuje dane z przedstawionego procentowego diagramu s upkowego i prostokàtnego dotyczàce 1%, 5% i 10% pewnej wielkoêci. Przedstawia 25%, 50%, 75%, 100% wielkoêci na diagramie ko owym. Oblicza w pami ci 10%, 25%, 50% pewnej wielkoêci. Oblicza, jakà cz Êcià jednej liczby jest druga liczba i zamienia ten u amek na procent proste przypadki. Odczytuje z rysunku 100%, gdy np. dane jest 25% pewnej wielkoêci. Oblicza w pami ci 1%, 5% danej liczby. Interpretuje na rysunku i wyjaênia sposób obliczania, jakim u amkiem jednej liczby jest druga liczba i u amek ten zamienia na procent. Przedstawia dane na okreêlonym diagramie procentowym. Korzysta z pami ci kalkulatora wykonujàc obliczenia. Oblicza w pami ci 20%, 75% danej liczby. Rozwiàzuje zadania z o one, w których wyst pujà procenty. Zbiera dane i przedstawia na wybranym diagramie procentowym. Oblicza liczb z danego jej procentu (5%, 10%, 25%, 50%, 75%). Rozwiàzuje zadania i wykonuje do nich ilustracje.

Podstawowe figury geometryczne 37 Podaje przyk ady liczb ca kowitych dodatnich i ujemnych. Zaznacza liczby ca kowite na osi liczbowej proste przyk ady. Znajduje w zbiorze liczb: liczby naturalne i liczby ca kowite. Podaje pary liczb przeciwnych. Porównuje liczby ca kowite. zia programowy: LIZY UJEMNE Odczytuje z diagramów s upkowych dane dodatnie i ujemne. Wyró nia liczby naturalne wêród liczb ca kowitych. Rozwiàzuje proste zadania, w których wyst pujà liczby ca kowite. Zaznacza na diagramach s upkowych dane dodatnie i ujemne. WyjaÊnia zastosowanie liczb ca kowitych. Wyznacza na osi liczbowej jednostk, gdy zaznaczone sà dwie, trzy liczby ca kowite. Podaje przyk ady liczb wymiernych. Rysuje odcinki i mierzy je. Nadaje nazwy punktom, prostym, odcinkom. Podaje jednostki d ugoêci. zia programowy: POSTWOWE FIGURY GEOMETRYZNE Rozpoznaje amanà otwartà i zamkni tà. Oblicza d ugoêç amanej, gdy boki wyra one sà w jednakowych jednostkach. Rozró nia kàty ostre, proste, rozwarte i nadaje im nazw. Rozpoznaje i kreêli odcinki (proste) prostopad e i równoleg e. Zapisuje d ugoêci w ró nych jednostkach proste przypadki. Mierzy kàt za pomocà dwóch rodzajów kàtomierza. KreÊli kàty o danej mierze mniejszej od 180. Rozró nia kàty wkl s e i wypuk e. Wskazuje kàty przyleg e i wierzcho kowe. Porównuje d ugoêci podane w ró nych jednostkach. Szacuje d ugoêç odcinka przed jego zmierzeniem. Rozró nia amanà zwyczajnà i wiàzanà. KreÊli kàty o dowolnej mierze. www.wsip.com.pl

38 KTLOG WYMG PROGRMOWYH zia programowy: POSTWOWE FIGURY GEOMETRYZNE Sprawdza równoleg oêç i prostopad oêç odcinków. Rysuje kàty przyleg e, naprzemianleg e, wierzcho kowe i oblicza ich miary. Oblicza d ugoêç boku, gdy znana jest d ugoêç amanej; boki amanej wyra one sà w ró nych jednostkach. Rozwiàzuje zadania z wykorzystaniem wiadomoêci o w asnoêciach poznanych figur geometrycznych. Rozwiàzuje problemy, w których wyst pujà podstawowe figury geometryczne. Wskazuje boki i wierzcho ki wielokàta. Nazywa wielokàty i rysuje je. Rysuje przekàtne wielokàta. Oblicza obwody wielokàtów, gdy d ugoêci boków wyra one sà w takich samych jednostkach. Wskazuje trójkàty ostrokàtne, prostokàtne, rozwartokàtne, ró noboczne, równoramienne i równoboczne. Rozpoznaje wielokàty foremne. zia programowy: WIELOKÑTY Sprawdza przystawanie figur poprzez odpowiednie na o enie ich na siebie. Oblicza miar jednego kàta trójkàta, gdy dane sà dwie pozosta e miary. Rysuje trójkàty ostrokàtne, prostokàtne, rozwartokàtne, ró noboczne, równoramienne i równoboczne i ich wysokoêci. Wyró nia trzy rodzaje trapezów o jednej parze boków równoleg ych, rysuje te trapezy i ich wysokoêci. Rysuje trójkàty, czworokàty, szeêciokàty foremne i podaje miary kàtów wewn trznych tych figur. Stosuje cechy wielokàtów do rozwiàzywania nieskomplikowanych zadaƒ. Oblicza obwód wielokàta, gdy d ugoêci boków wyra one sà w ró nych jednostkach. Klasyfikuje trójkàty ze wzgl du na boki lub kàty. Rysuje oêmiokàt, dwunastokàt foremny i oblicza miary kàtów rysowanych wielokàtów. Projektuje posadzki sk adajàce si z kombinacji figur foremnych.

Pola figur p askich 39 Sprawdza przystawanie wielokàtów poprzez porównywanie boków i kàtów figury. Oblicza obwód wielokàta, gdy podana jest zale noêç mi dzy bokami. Oblicza miary kàtów trójkàta, gdy dane sà w asnoêci trójkàta lub zale noêci mi dzy kàtami. Rysuje trójkàty o odpowiednich cechach. Porównuje w asnoêci danych wielokàtów. Rysuje wielokàty o odpowiednich cechach. Uzasadnia sposób projektowania posadzek z kombinacji figur foremnych. Rozwiàzuje zadania dotyczàce obwodów figur i zapisuje treêç zadania w postaci wyra enia algebraicznego. Oblicza miary kàtów zewn trznych trójkàta. Rysuje trójkàty o odpowiednich cechach, danych bokach i wysokoêciach. Wykrywa cechy trójkàtów. zia programowy: WIELOKÑTY Ocenia poprawnoêç wymienionych cech wielokàtów. Rozwiàzuje zadania problemy. Uzasadnia sposób swego rozwiàzania. zia programowy: SYMETRI W PRZYROZIE Rozpoznaje figury, które majà oê symetrii i sprawdza swoje przypuszczenia za pomocà lusterka lub przez sk adanie. Wyznacza oê symetrii figury proste przypadki. Znajduje na kratkowanej kartce punkty symetryczne do danych wzgl dem prostej i sprawdza poprawnoêç rozwiàzania za pomocà lusterka. Rozwiàzuje zadania dotyczàce symetrii w przyrodzie. Uzasadnia sposób rozwiàzania zadania. zia programowy: POL FIGUR P SKIH Oblicza pola wielokàtów, majàc dane wyra one w jednakowych jednostkach. Podaje dwa sposoby obliczania pola kwadratu i rombu. Oblicza bok (wysokoêç) wielokàta, gdy dane jest pole i wysokoêç (bok). Wykonuje rysunki pomocnicze do zadaƒ. www.wsip.com.pl

40 KTLOG WYMG PROGRMOWYH Stosuje wzory na obliczanie pó poznanych figur p askich. Oblicza pola poznanych figur p askich, gdy dane wielkoêci wyra one sà w ró nych jednostkach. Oblicza pola poznanych figur p askich, gdy dane sà zale noêci mi dzy wyst pujàcymi wielkoêciami. Rysuje figury o tym samym polu. zia programowy: POL FIGUR P SKIH Oblicza pola figur z o onych z trapezów i trójkàtów. Rysuje ró ne figury o tym samym polu. zia programowy: GRNISTOS UPY Wyró nia wêród modeli bry : szeêcian, prostopad oêcian, graniastos up o innej podstawie ni prostokàt. Pokazuje na modelach graniastos upów Êciany prostopad e i równoleg e, kraw dzie prostopad e i równoleg e. Wymienia podstawowe jednostki pola i obj toêci. Opisuje graniastos up prosty u ywajàc modelu. Stosuje poj cia: wierzcho ki, Êciany, kraw dzie, podstawy, równoleg oêç i prostopad oêç p aszczyzn i odcinków. Rozcina pude ko uzyskujàc siatk graniastos upa. Rysuje siatk szeêcianu i prostopad oêcianu. Oblicza pole powierzchni graniastos upa majàc jego siatk. Oblicza obj toêç prostopad oêcianu w bardzo prostych przypadkach (dane wyra one sà za pomocà liczb naturalnych). Rozpoznaje, który graniastos up prosty jest graniastos upem prawid owym. Projektuje siatk szeêcianu i prostopad oêcianu. Rozpoznaje siatki graniastos upów wêród siatek innych figur przestrzennych. Oblicza pole powierzchni graniastos upa prostego o podanych wymiarach wyra onych w takich samych jednostkach d ugoêci. Oblicza obj toêç prostopad oêcianu o podanych wymiarach wyra onych w takich samych jednostkach d ugoêci. Podaje liczb wierzcho ków, kraw dzi, Êcian w zale noêci od wielokàta b dàcego podstawà graniastos upa.

Graniastos upy 41 zia programowy: GRNISTOS UPY KreÊli siatki graniastos upów o podstawie b dàcej dowolnym wielokàtem i o podanych wymiarach. Podaje, jaki wielokàt jest podstawà graniastos upa, w zale noêci od liczby wierzcho ków, kraw dzi, Êcian danego graniastos upa proste przypadki. Stosuje wzory na obliczanie pola powierzchni i obj toêci graniastos upa prostego. KreÊli siatki graniastos upów w skali. Oblicza pole powierzchni i obj toêç graniastos upa prostego o wymiarach podanych w ró nych jednostkach. Projektuje siatki graniastos upów, gdy podane sà zale noêci mi dzy kraw dziami. Odczytuje rzeczywiste wymiary siatki narysowanej w skali. Na rysunku graniastos upa zaznacza kraw dzie, po których ma byç rozci ta bry a, by uzyskaç narysowanà siatk. Rozwiàzuje zadania z o one uwzgl dniajàce w asnoêci graniastos upów. Rozwiàzuje zadania problemowe uwzgl dniajàce w asnoêci graniastos upów. www.wsip.com.pl