SZKOLNICTWO INFORMACJE OGÓLNE

Podobne dokumenty
SZKOLNICTWO INFORMACJE OGÓLNE

Ministerstwo Edukacji Narodowej otworzyło stronę internetową

Podstawy prawne: LOGO

1. Kształcenie uczniów powracających z zagranicy. 2. Edukacja pozaszkolna.

Zarządzanie 03/14/04/17 z dnia 14 kwietnia 2017 r. w sprawie zasad rekrutacji

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

REGULAMIN REKRUTACJI NA ROK SZKOLNY 2013/2014 do V Liceum Ogólnokształcącego im. Kanclerza Jana Zamoyskiego w Dąbrowie Górniczej

NP MM Decyzja Małopolskiego Kuratora Oświaty w Krakowie z dnia 2 stycznia 2012 r.

Warszawa, dnia 26 maja 2014 r. Poz. 686 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA KULTURY I DZIEDZICTWA NARODOWEGO 1) z dnia 15 maja 2014 r.

Regulamin rekrutacji uczniów do Publicznego Gimnazjum nr 3 im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Kędzierzynie-Koźlu na rok szkolny 2016/2017

Spotkanie informacyjne dla rodziców 16 października 2018 r.

ZARZĄDZENIE Nr 19 Mazowieckiego Kuratora Oświaty z dnia 06

REGULAMIN REKRUTACJI NA ROK SZKOLNY 2011/2012 do V Liceum Ogólnokształcącego im. Kanclerza Jana Zamoyskiego w Dąbrowie Górniczej

4.Ustawa z dnia 24 kwietnia 2003 r. o działalności pożytku publicznego i wolontariacie (Dz. U. nr 96 poz.873);

KRYTERIA REKRUTACJI UCZNIÓW DO KLASY PIERWSZEJ I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO W ZSO NR 1 IM. ADAMA MICKIEWICZA NA ROK SZKOLNY 2017/18

Regulamin rekrutacji do klas pierwszych XVI Liceum Ogólnokształcącego im. Armii Krajowej w Tarnowie na rok szkolny 2018/2019

REGULAMIN PRZYJMOWANIA UCZNIÓW ABSOLWENTÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH DO PAŃSTWOWEGO LICEUM SZTUK PLASTYCZNYCH W KOŚCIELCU

Regulamin rekrutacji do klas pierwszych Akademickiego Liceum Ogólnokształcącego z Oddziałami Dwujęzycznymi w Kutnie w roku szkolnym 2019/2020

2. Kandydat wprowadza podanie przez Internet oraz składa dokumenty jedynie w szkole pierwszego wyboru.

REGULAMIN PRZYJMOWANIA KANDYDATÓW DO I KLASY II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO. im. gen. Władysława Andersa W CHOJNICACH

REGULAMIN REKRUTACJI obowiązujące w Państwowej Szkole Muzycznej I st. im. Janiny Garści w Jeleniej Górze

Kryteria rekrutacji na rok szkolny 2016/2017 do III Liceum Ogólnokształcącego z Oddziałami Dwujęzycznymi

DODATKOWE KRYTERIA DO GRUP KONTYNUACYJNYCH DWUJĘZYCZNYCH:

4.Ustawa z dnia 24 kwietnia 2003 r. o działalności pożytku publicznego i wolontariacie (Dz. U. nr 96 poz.873);

Kalendarz roku szkolnego 2014/2015 Zespół Szkół nr 1 w Toruniu

Regulamin rekrutacji 2016/2017

Informacja nt aktualnie obowiązujących przepisów prawa oświatowego dotyczących wydawania opinii przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne

W części ustnej (bez określania poziomu) W części pisemnej. język polski (poziom podstawowy) język obcy nowożytny (poziom podstawowy) język polski

Egzamin gimnazjalny 2014

Szczegółowy regulamin rekrutacji uczniów klas pierwszych w Liceum Ogólnokształcącym im. Bolesława Prusa w Skierniewicach na rok szkolny 2013/2014

2. Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę - Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 60, 949, 2203 oraz z 2018 r. poz.

Uchwała Nr 3/ 2011 Rady Pedagogicznej Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Aleksandrowie Kujawskim z dnia 28 stycznia 2011r.

DODATKOWE KRYTERIA DO KLASY WSTĘPNEJ DWUJĘZYCZNEJ

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

KRYTERIA REKRUTACJI KANDYDATÓW DO KLAS PIERWSZYCH W ROKU SZKOLNYM 2019/2020 W VI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM IM. WACŁAWA SIERPIŃSKIEGO W GDYNI

REGULAMIN REKRUTACJI VIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE. rok szkolny 2015/2016. Podstawa prawna

REGULAMIN REKRUTACJI DO LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO, TECHNIKUM I BRANŻOWEJ SZKOŁY I STOPNIA W OŚRODKU SZKOLNO-WYCHOWAWCZYM DLA GŁUCHYCH

Regulamin rekrutacji do klas pierwszych Akademickiego Liceum Ogólnokształcącego z Oddziałami Dwujęzycznymi w Kutnie w roku szkolnym 2017/2018

EGZAMIN GIMNAZJALNY EGZAMIN GIMNAZJALNY od roku szkolnego 2011/2012

ZAPRASZAMY NA DZIEŃ OTWARTY 14 kwietnia 2012r. (sobota) w godz

dla absolwentów gimnazjów

Kryteria rekrutacji kandydatów. do Zespołu Szkół nr 1. w Nowym Dworze Gdańskim. w roku szkolnym 2011/2012

REGULAMIN REKRUTACJI DO OSM I SM I st. im. Prof. M. Zduniak w ZS nr 20 we Wrocławiu

Dz.U Nr 85 poz. 943 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA KULTURY I SZTUKI

Procedura organizowania indywidualnego nauczania w Liceum Ogólnokształcącym im. B. Prusa w Skierniewicach

Decyzja Małopolskiego Kuratora Oświaty w Krakowie z dnia 4 stycznia 2011 r

Zasady rekrutacji do klas pierwszych IV Liceum Ogólnokształcącego na rok szkolny 2013/2014

Regulamin rekrutacji do klas pierwszych Akademickiego Liceum Ogólnokształcącego z Oddziałami Dwujęzycznymi w Kutnie w roku szkolnym 2017/2018

Regulamin. w Bielsku-Białej. /dla absolwentów szkół podstawowych/

Zasady przyjmowania uczniów do klasy pierwszej Liceum Ogólnokształcącego im. W. Pola w Czersku w roku szkolnym 2015/2016

Egzamin ósmoklasisty Informacje dla rodziców

szkoły artystycznej regulują przepisy wydane na podstawie art. 142 ust. 10 ustawy Prawo oświatowe.

Ustawa z 14 grudnia 2016 r. prawo oświatowe

Regulamin rekrutacji

Rekrutacja do szkół ponadgimnazjalnych

I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE

Kalendarz roku szkolnego 2018/2019 Zespół Szkół nr 1 w Toruniu r. rozpoczęcie rocznych zajęć dydaktyczno-wychowawczych;

Procedura organizowania indywidualnego nauczania w Liceum Ogólnokształcącym im. B. Prusa w Skierniewicach

REGULAMIN REKRUTACJI DO TECHNIKUM INFORMATYCZNO- EKONOMICZNEGO NR 9 W OLSZTYNIE rok szkolny 2018/2019

DLA ABSOLWENTÓW GIMNAZJÓW

Informacje o egzaminie gimnazjalnym dla rodziców. Podstawa prawna przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego:

ZARZĄDZENIE Nr 10 MAZOWIECKIEGO KURATORA OŚWIATY

ZMIANY W STATUCIE GIMNAZJUM IM. ŚW. JANA KANTEGO W NIEBOCKU. Z DNIA 1 WRZEŚNIA 2015r. ZAOPINIOWANE PRZEZ RADĘ RODZICÓW

6. Dyrektor szkoły do końca lutego każdego roku, podaje kandydatom do wiadomości kryteria naboru kandydatów do klas pierwszych.

REGULAMIN REKRUTACJI

OCENIANIE ZEWNĘTRZNE informacja dla ucznia i rodzica

II. Zasady punktacji

Zasady przyjmowania kandydatów do Zespołu Szkolno Przedszkolnego dla Dzieci Niesłyszących i Słabo Słyszących w Katowicach w roku szkolnym 2014/2015

II Liceum Ogólnokształcące w Jaworznie ZASADY REKRUTACJI DO KLAS PIERWSZYCH TRZYLETNIEGO LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO DLA ABSOLWENTÓW GIMNAZJUM

Zasady powtarzania roku w gimnazjum, technikum, liceum, szkole zawodowej. Prowadzący: Grzegorz Dragon

REGULAMIN REKRUTACJI

REGULAMIN REKRUTACJI ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH im. STANISŁAWA STASZICA W STĄPORKOWIE

Doradztwo zawodowe. uregulowania prawne. Wrocław, 5 czerwca 2018 r.

ZASADY REKRUTACJI DO GIMNAZJUM NR 42 Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI W SZCZECINIE W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

KONCEPCJA FUNKCJONOWANIA KLAS SIÓDMYCH W NIEPUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 47 W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

Bieżąca tematyka jako element cyklu zajęć

Szczegółowe zasady i kryteria przyjmowania uczniów do klas pierwszych. I Liceum Ogólnokształcącego im. Bolesława Chrobrego w Grudziądzu

R e g u l a m i n postępowania rekrutacyjnego uczniów/słuchaczy do klas I / na semestr I

Reforma edukacji: jak będą przebiegały zmiany w kolejnych latach? Rok szkolny 2017/2018 Rok szkolny 2018/2019 Rok szkolny 2019/2020

REGULAMIN PRZYJMOWANIA KANDYDATÓW DO I KLASY II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO im. gen. Władysława Andersa W CHOJNICACH

REGULAMIN PRZYJMOWANIA UCZNIÓW DO PAŃSTWOWEGO LICEUM SZTUK PLASTYCZNYCH W KOŚCIELCU

REGULAMIN REKRUTACJI KANDYDATÓW DO KLAS PIERWSZYCH SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH, PROWADZONYCH

REGULAMIN NABORU UCZNIÓW. DO LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO im. Jana Pawła II. i TECHNIKUM NOWOCZESNYCH TECHNOLOGII im. Jana Pawła II

Egzamin gimnazjalny. Rekrutacja do szkół ponadgimnazjalnych. Spotkanie z rodzicami klas III- 11 września 2017r.

3. O przyjęciu kandydata decyduje suma punktów uzyskanych za:

REGULAMIN SZKOLNEJ KOMISJI REKRUTACYJNO-KWALIFIKACYJNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 im. Jana Pawła II WE WŁADYSŁAWOWIE na rok szkol.

Regulamin rekrutacji

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

ZASADY REKRUTACJI DO KLAS I GIMNAZJUM Nr 165 w roku szkolnym 2015/2016

REGULAMIN REKRUTACJI UCZNIÓW DO OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA W PISZU


REGULAMIN PRZYJMOWANIA KANDYDATÓW DO I KLASY II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO. im. gen. Władysława Andersa W CHOJNICACH

Założenia zmian w maturze od 2015 r. Koniec z prezentacją maturalną i kluczem, obowiązkowy egzamin z przedmiotu do wyboru.

Egzamin gimnazjalny podstawowe informacje

Regulamin przyjęć kandydatów do klas pierwszych w roku szkolnym 2012/2013

Zasady przeprowadzania egzaminów zewnętrznych. Załącznik nr 1 do wewnątrzszkolnego systemu oceniania w Ośrodku Szkolno Wychowawczym w Słupsku

Szczegółowe zasady i kryteria przyjmowania uczniów do klas pierwszych. I Liceum Ogólnokształcącego im. Bolesława Chrobrego w Grudziądzu

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA REKRUTACJI KANDYDATÓW DO KLAS PIERWSZYCH II

Transkrypt:

INFORMACJE OGÓLNE SZKOLNICTWO Szkolnictwo we Francji (nauczanie i organizacja) pozostaje pod ścisłą kontrolą państwa. Francja zapewnia obywatelom swobodę wyboru pomiędzy oświatą publiczną i prywatną. Szkolnictwo państwowe we Francji jest obowiązkowe, świeckie, bezpłatne, jednolite i neutralne pod względem politycznym i ideowym. Dzieci w wieku od 6 do 16 lat podlegają we Francji obowiązkowi szkolnemu. Na czym polega odpowiedzialność rodziców w systemie nauczania? Rodzice przybywający do Francji z dziećmi powinni je zapisać do szkoły francuskiej. Za realizację obowiązku szkolnego odpowiedzialni są rodzice bądź opiekunowie prawni dzieci. Niewywiązywanie się z realizacji obowiązku szkolnego jest zagrożone karą grzywny w wysokości 7500 lub karą pozbawienia wolności do 6 miesięcy. Kontrola realizacji obowiązku szkolnego jest prowadzona na bieżąco przez merostwa we współpracy z inspektorem akademickim (inspecteur d académie). Jakie są formy realizowania obowiązku szkolnego we Francji? Rodzice mogą wybrać formę realizowania obowiązku szkolnego swojego dziecka poprzez: zapisanie dziecka do szkoły publicznej bądź prywatnej, zapewnienie dziecku tak zwanego nauczania na odległość, stworzonego przede wszystkim dla dzieci, które na przykład z powodów zdrowotnych nie mogą uczęszczać do szkoły, podjęcie decyzji o zapewnieniu dziecku nauczania w domu przez jednego z rodziców lub osobę do tego wyznaczoną. Rodzice zobowiązani są wówczas do złożenia wymaganej deklaracji w merostwie i wobec inspektora akademickiego (l inspecteur d academie), właściwego ze względu na ich miejsce zamieszkania we Francji. Deklaracja jest ważna przez dany rok szkolny i w przypadku przedłużenia takiej formy nauczania dziecka, rodzice powinni ją składać każdorazowo, przed rozpoczęciem kolejnego roku szkolnego. Szkolnictwo 23 Podatki Praca

Podatki Praca Jak zapisać dziecko do szkoły francuskiej? Zapisy do szkoły prowadzone są przez merostwo oraz wybraną przez rodziców szkołę. Przy zapisie dziecka, merostwo sugeruje rodzicom szkołę rejonową najbliższą miejsca ich zamieszkania, ale rodzice mogą wybrać inną placówkę publiczną lub prywatną. Rodzice zobowiązani są przedstawić zarówno w merostwie jak i w szkole dokumenty takie jak: akt urodzenia dziecka, dokumenty tożsamości rodziców, poświadczenie faktu zamieszkiwania w danej dzielnicy lub mieście, książeczkę zdrowia i kartę szczepień dziecka. Potwierdzeniem dokonania zapisu dziecka do wybranej szkoły jest wydane przez merostwo zaświadczenie. W celu ostatecznego zapisu dziecka do szkoły, rodzice muszą spotkać się z dyrektorem wskazanej przez merostwo lub wybranej przez siebie szkoły podstawowej, przedstawić wydany im w merostwie dokument i dostarczyć wymagane zazwyczaj już tylko przez szkołę dodatkowe dokumenty, na przykład świadectwa. SZKOLNICTWO FRANCUSKIE Jak jest zorganizowana francuska szkoła podstawowa? Francuska szkoła podstawowa obejmuje trzy cykle: cykl przygotowawczy (cycle préparatoire) pierwszy rok nauczania (CP) dla dzieci od lat 6, cykl podstawowy (cycle élémentaire) pierwszy rok nauczania (CE1) oraz drugi rok nauczania (CE2), cykl średni (cycle moyen) pierwszy rok nauczania (CM1) oraz drugi rok nauczania (CM2). Ile godzin lekcyjnych tygodniowo przewiduje program w szkole podstawowej? W ciągu 5 lat szkoły podstawowej (école élémentaire) dzieci mają 27 60-minutowych godzin lekcyjnych tygodniowo, zazwyczaj w godzinach od 9.00 do 12.00 i od 14.00 do 17.00. Zajęcia odbywają się 4 razy w tygodniu roboczym oraz w sobotę rano (środa i niedziela są dniami wolnymi od nauki). Jaki jest program nauczania w szkole podstawowej? Program szkoły podstawowej obejmuje przede wszystkim naukę czytania i pisania, matematyki, języka obcego najczęściej j. angielskiego oraz informatyki, a w starszych klasach dodatkowo historii, geografii i nauk przyrodniczych. 24 Niezbędnik Polaka we Francji

Jak zorganizowana jest nauka we francuskim obowiązkowym gimnazjum CES (Collège d enseignement secondaire)? Gimnazjum (collège) jest czteroletnią szkołą średnią pierwszego stopnia w całości objętą obowiązkiem szkolnym. Nazwy kolejnych klas w gimnazjum sugerują liczbę lat nauki pozostałych do matury, a więc: pierwsza klasa gimnazjum to we Francji klasa szósta, druga to piąta, przedostatnia to czwarta, a ostatnia to trzecia. Gimnazjum (collège) obejmuje dwa cykle: cykl obserwacji (cycle d observation) pierwszy rok nauczania (klasa szósta), drugi rok nauczania (klasa piąta), cykl orientacji (cycle d orientation) pierwszy rok nauczania (klasa czwarta), drugi rok nauczania (klasa trzecia). Jaki jest program nauczania w gimnazjum? Cykl obserwacji Program pierwszego i drugiego roku nauczania w cyklu obserwacji jest jednolity dla wszystkich uczniów. Uczniowie uczestniczą w podstawowych zajęciach takich jak: język francuski, matematyka, historia, geografia, nauki ścisłe, języki obce. W ramach tego cyklu uczeń poddany jest obserwacji pedagogicznej, psychologicznej i medycznej. Szczególną uwagę zwraca się na uzdolnienia, wyniki i postępy w nauce. Dokumentację dziecka prowadzą nauczyciele, pedagog i lekarz szkolny. Ułatwia to precyzyjne określenie predyspozycji ucznia, dotyczące jego dalszej drogi kształcenia. Młodzież, która po ukończeniu cyklu obserwacji nie zamierza kontynuować nauki w gimnazjum, a podlega jeszcze obowiązkowi szkolnemu, powinna rozpocząć naukę w szkole zawodowej. Cykl orientacji Cykl orientacji jest przeznaczony dla uczniów, którzy nie mają trudności w nauce. Zadaniem tego cyklu jest przygotowanie ucznia do samodzielnego wyboru dalszej drogi edukacyjnej. W wyborze tym ma pomóc opinia nauczycieli, pedagoga i lekarza, wydana na podstawie całorocznych badań i analiz sekcji orientacji i poradnictwa szkolnego. Po zakończeniu cyklu orientacji uczeń otrzymuje dyplom ukończenia gimnazjum. Jest to pierwszy oficjalny dokument państwowy zwany brevet de collège (BEPC). Jest on wystawiany na podstawie egzaminu złożonego przed komisją departamentalną oraz ocen ucznia z ostatnich dwóch lat nauki w gimnazjum (klasy IV i III). Szkolnictwo 25 Podatki Praca

Podatki Praca W jaki sposób jest realizowany indywidualny program nauczania w szkole francuskiej? System edukacji we Francji przewiduje możliwość wcześniejszego rozpoczęcia nauki w szkole podstawowej przez najzdolniejszych pięciolatków oraz opóźnienia startu szkolnego dla uczniów, którzy w chwili ukończenia szóstego roku życia nie są jeszcze w pełni przygotowani do rozpoczęcia nauki. Decyzja taka jest uzależniona od wspólnej opinii lekarza, psychologa, nauczyciela i rodziców, a także od wyników dziecka uzyskanych podczas nauczania przedszkolnego. Najzdolniejsi uczniowie mają możliwość przechodzenia z klasy niższej do klasy wyższej, a dla uczniów z trudnościami w nauce, francuski system edukacji przewiduje indywidualny program, dostosowany do możliwości dziecka, tak zwany PPRE (Programme personnalisé de réusssite éducative), który prowadzony jest przez zespoły reedukacyjne w szkole lub poradniach wychowawczych. Co zrobić w przypadku, gdy dziecko nie zna języka francuskiego lub posługuje się nim słabo? W celu umożliwienia nauki we Francji dzieciom obcokrajowców, które nie znają języka francuskiego lub posługują się nim słabo, zostały stworzone specjalne klasy przygotowawcze (FLS lub CLIN). Klasy te są dostępne dla dzieci w wieku od 6 do 11 lat. Dzieci ze słabą znajomością języka francuskiego Rodzice dziecka nie znającego dobrze języka francuskiego powinni zgłosić się do CIO (Centre d Information et d Orientation), właściwego ze względu na ich miejsce zamieszkania we Francji. Dziecko przechodzi tam testy z nauczycielem i z psychologiem, a następnie zostaje skierowane do odpowiadającej mu poziomem znajomości języka francuskiego tak zwanej klasy d accueil. Dziecko uczęszcza tam na dodatkowe lekcje języka francuskiego, w pierwszym roku w wymiarze 15 godzin, a w kolejnym 4 godzin tygodniowo. Od samego początku istnieje możliwość uczestniczenia dziecka w lekcjach przedmiotowych z klasą odpowiadającą mu wiekiem w szkole francuskiej, jednakże jest to uzależnione od poziomu i postępów dziecka w nauce języka francuskiego. 26 Niezbędnik Polaka we Francji

Dzieci nie znające w ogóle języka francuskiego Dla dzieci nie znających w ogóle języka zapewniane są lekcje francuskiego w ramach tak zwanego FLS (francais langue seconde) lub CLIN (classe d initiation), które prowadzi wskazana przez merostwo szkoła. Po roku lub dwóch latach w FLS lub w CLIN-ie wszystkie dzieci uczęszczają już normalnie na lekcje przedmiotowe w szkole w pełnym wymiarze godzin. Po osiągnięciu odpowiedniego poziomu znajomości języka francuskiego, dziecko zostaje dołączone do klasy odpowiadającej mu wiekowo, gdzie realizuje obowiązujący program nauczania w szkole francuskiej, a poza planem lekcji kontynuuje zajęcia językowe aż do osiągnięcia biegłości. Szczegółowe informacje na temat klas przygotowawczych można znaleźć w dokumencie zwanym Circulaire du 25 avril 2002 relative à l organisation de la scolarité des élèves nouvellement arrivés en France sans maitrise suffisante de la langue française ou des apprentissages oraz na stronie internetowej www.education.gouv.fr WAŻNE ADRESY Ministère de l Éducation nationale Ministerstwo Edukacji Narodowej www.education.gouv.fr SZKOLNICTWO POLSKIE WE FRANCJI Do jakiej szkoły zapisać dziecko, aby mogło podjąć lub kontynuować nauczanie w polskim systemie edukacyjnym we Francji? Podatki Praca Nauczanie, podległe polskiemu Ministerstwu Edukacji Narodowej, prowadzone jest w: Szkole Polskiej, to jest w Szkolnym Punkcie Konsultacyjnym im. A. Mickiewicza przy Ambasadzie RP w Paryżu, i jej filiach (w Aulnay-sous-Bois, przy parafii Miłosierdzia Bożego w Paryżu oraz w Strasburgu), Szkolnych Punktach Konsultacyjnych przy Konsulatach Generalnych RP w Lille i w Lyonie, dwóch sekcjach polskich w liceach międzynarodowych w Paryżu (Montaigne i St. Germain en Laye), Szkolnictwo 27

Podatki Praca dwóch sekcjach polskich w szkołach międzynarodowych w Strasburgu i Lyonie (Pontonniers, Cite Scolaire International). W wymienionych instytucjach realizowany jest polski uzupełniający program nauczania od poziomu szkoły podstawowej po liceum, a nauczanie jest bezpłatne. Ile razy w tygodniu odbywają się zajęcia? W Szkole Polskiej i jej filiach zajęcia odbywają się dwa razy w tygodniu (w środy i soboty dni wolne od nauki w systemie edukacji francuskiej). Natomiast w sekcjach polskich działających w szkołach międzynarodowych, polskie nauczanie zorganizowane jest w ramach tygodniowego planu zajęć uczniów i obejmuje klasy gimnazjalne i licealne, a w Lyonie również klasy szkoły podstawowej. Jaki jest program nauczania w Szkole Polskiej i sekcjach polskich? Nauczanie w Szkole Polskiej i w sekcjach polskich obejmuje następujące przedmioty: język polski, historia, geografia oraz wiedza o Polsce. Na zakończenie nauczania w Szkole Polskiej uczniowie otrzymują świadectwa. W sekcjach polskich uczniowie przystępują do francuskiego egzaminu dojrzałości w opcji międzynarodowej (OIB), która obejmuje ustne i pisemne egzaminy w języku polskim z literatury narodowej oraz historii z geografią. Jak zapewnić dziecku nauczanie języka polskiego, kiedy nie ma możliwości zapisania go do Szkoły Polskiej lub sekcji polskiej? Istnieje kilka możliwości zapewnienia dzieciom nauki języka polskiego i w języku polskim. Część dzieci i młodzieży może uczyć się języka polskiego jako przedmiotu dodatkowego w ramach zajęć fakultatywnych, prowadzonych przez francuskie szkoły publiczne. Obecnie język polski jako obcy proponowany jest w ośmiu publicznych liceach we Francji (4 w obrębie Lille, 1 w Paryżu, 1 w Wersalu, 1 w Tuluzie i 1 w Bordeaux), jako trzeci język obcy, tak zwany język nowożytny 3 LV3 (langue vivante 3). Niektóre francuskie szkoły publiczne proponują zajęcia wieczorowe z języka polskiego dostępne dla uczniów z innych szkół publicznych, tak zwanych LIE (Langue inter-établissement). Rodzice mogą również zapisać swoje dzieci do jednej z wielu szkół polonijnych, które prowadzą nauczanie języka polskiego, historii, wiedzy o społe- 28 Niezbędnik Polaka we Francji

czeństwie, geografii. Lista takich szkół znajduje się na stronie internetowej Wydziału Konsularnego Ambasady RP w Paryżu: www.pariskg.polemb.net. Licealiści mogą zdawać na maturze język polski zarówno jako langue vivante LV1, LV2 jak i LV3 obowiązkowo lub fakultatywnie. Czy istnieją we Francji przedszkola polskie? Szkoły polskie za granicą prowadzone przez Ministra Edukacji Narodowej nie prowadzą oddziałów przedszkolnych. Istnieją jednak przedszkola, czy tak zwane zerówki, które prowadzone są dzięki inicjatywom stowarzyszeń polonijnych lub polskich parafii. Kiedy i w jaki sposób odbywają się zapisy dzieci do szkoły polskiej lub sekcji polskiej? Nabór do sekcji jest dwuetapowy: W okresie od lutego do kwietnia kandydaci powinni złożyć dokumenty, których listę ustala szkoła. Wstępna selekcja kandydatów odbywa się w kwietniu poprzedzającym rok szkolny. Kandydaci, którzy zostali zaakceptowani przez komisję szkolną, w połowie maja przystępują do egzaminu z języka polskiego, natomiast dzieci przybyłe z Polski muszą potwierdzić swoją znajomość języka francuskiego. O wynikach egzaminów kandydaci są informowani w ciągu dwóch tygodni. W związku z tym, że sekcje polskie są specyficznym typem nauczania we francuskim systemie edukacji, kandydatów nie obowiązują przepisy dotyczące rejonizacji w placówkach oświatowych. Podatki Praca PRZYKŁAD Andrzej przyjechał do pracy we Francji we wrześniu, a jego żona z dziećmi dołączyli do niego w grudniu. Andrzej chciał zapisać dzieci do sekcji polskiej. Wysłał kandydaturę spontaniczną do szkoły, ale nie została ona rozpatrzona z powodu zakończenia naboru. Andrzej może powtórnie złożyć podanie podczas naboru na kolejny rok szkolny. Do tego czasu jego dzieci będą musiały chodzić do szkoły francuskiej i tam realizować obowiązek szkolny. *** Szkolnictwo 29

Podatki Praca Monika i Darek mieszkają we Francji od 4 lat. Ich córka Daria ma 12 lat i chodzi do francuskiej szkoły. Rodzice postanowili zapisać ją dodatkowo do Szkoły Polskiej. W wybranej placówce rodzice musieli przedstawić ostatnie świadectwo szkolne Darii z Polski. W Szkole Polskiej Daria przystąpi do testu diagnostycznego z umiejętności czytania, pisania oraz mówienia w języku polskim. Na podstawie jego wyników zostanie zapisana do właściwej klasy. Jakie dokumenty potrzebne są do zapisu dziecka do szkoły w przypadku powrotu do Polski? W przypadku powrotu dziecka do Polski dokumentem koniecznym do zapisania go do szkoły jest świadectwo szkoły francuskiej, w której dziecko spełniało obowiązek szkolny. Szkoła Polska również wydaje swoim uczniom świadectwa ukończenia danej szkoły czy klasy w polskim uzupełniającym systemie nauczania, ale nie są one konieczne przy zapisie ucznia do szkoły w Polsce. Świadectwa Szkoły Polskiej są jednak bardzo pomocne, ponieważ informują o poziomie znajomości języka ojczystego ucznia i jego postępach z innych przedmiotów. Przed powrotem dziecka do Polski najlepiej skontaktować się z Ośrodkiem Rozwoju Polskiej Edukacji za Granicą www.orpeg.pl, który prowadzi projekt dla uczniów powracających do polskiego systemu edukacji. Więcej informacji o projekcie można znaleźć na http://otwartaszkola.pl. WAŻNE ADRESY Szkolny Punkt Konsultacyjny im. Adama Mickiewicza przy Ambasadzie RP w Paryżu Kierownik: Konrad Leszczyński 11-15, rue Lamandé 75017 Paris ( +33 (0)1 42 28 66 38 faks: +33 (0)1 42 28 63 82 e-mail: ecolepolonaise@wanadoo.fr www.szkolaparyz.polemb.net Ośrodek Rozwoju Polskiej Edukacji za granicą www.orpeg.pl