ZASADY REKRUTACJI DO KLAS I GIMNAZJUM Nr 165 w roku szkolnym 2015/2016

Transkrypt

1 ZASADY REKRUTACJI DO KLAS I GIMNAZJUM Nr 165 w roku szkolnym 2015/2016 Podstawa prawna 1. Ustawa o systemie oświaty z dn. 7 września 1991 r. (tj. Dz. U. z 2004r. Nr 256, poz z późn. zm.) 2. Ustawa z dnia 6 grudnia 2013 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. z 2014 r., poz. 7), tzw. ustawa rekrutacyjna 3. 2 ust 4 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 9 kwietnia 2002r. w sprawie warunków prowadzenia działalności innowacyjnej i eksperymentalnej przez publiczne szkoły i placówki (Dz. U. z 2002 r., Nr 56, poz. 506 ze zm.), który stanowi, że rekrutacja do oddziałów klas pierwszych, w których planowane jest prowadzenie innowacji i eksperymentów pedagogicznych odbywa się na zasadzie powszechnej dostępności; 4. 18a Załącznika nr 3 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz. U. z 2001 r., Nr 61, poz. 624 ze zm.) zgodnie z którym statut gimnazjum określa szczegółowe zasady rekrutacji uczniów do gimnazjum. 5. Zarządzenie nr 12 Mazowieckiego Kuratora Oświaty z dnia 6 lutego 2015 r. w sprawie ustalenia terminów rekrutacji oraz terminów składania dokumentów do publicznych gimnazjów na rok szkolny 2015/ STATUT Zespołu Szkół nr 118 w Warszawie, ul. Kiwerska 3 I. Proponowane oddziały 1. W roku szkolnym 2015/2016 zaplanowano utworzenie dwóch klas pierwszych ogólnodostępnych z językiem angielskim jako obowiązkowym i wiodącym (BC) oraz jednej klasy dwujęzycznej z j. angielskim (A). 2.Wybór drugiego języka kandydat deklaruje w procesie rekrutacji. Uczeń może dokonać wyboru jednego spośród następujących języków: francuski, hiszpański, niemiecki. 3. Zadeklarowany w procesie rekrutacji drugi język staje się przedmiotem obowiązkowym od 1 września 2015 roku do końca kształcenia w Gimnazjum. Jego zmiana w trakcie edukacji w szkole może nastąpić tylko w szczególnych okolicznościach i za zgodą Dyrektora szkoły. 4. Szkoła zastrzega sobie możliwość zmiany drugiego języka w przypadku, gdy nie zbierze się grupa minimum 12-osobowa.Wówczas przyjęcie do określonej grupy językowej zależy od liczby punktów uzyskanych w procesie rekrutacji. 5. Liczbę miejsc w klasach ustala Dyrektor Gimnazjum na podstawie arkusza organizacyjnego zatwierdzonego przez organ prowadzący szkołę. 6. W klasie dwujęzycznej język angielski będzie prowadzony w wymiarze 15 godzin w całym cyklu kształcenia. Od klasy drugiej elementy j. angielskiego zostaną wprowadzone na co najmniej dwóch innych przedmiotach. II. Ogólne zasady rekrutacji 1. Do Gimnazjum do klas ogólnodostępnych przyjmowani są: A. z urzędu absolwenci szkół podstawowych zamieszkali w obwodzie szkoły; B. na wniosek rodziców (prawnych opiekunów) absolwenci szkół podstawowych zamieszkali poza obwodem Gimnazjum, gdy szkoła dysponuje wolnymi miejscami. 2. W przypadku, gdy liczba kandydatów zamieszkałych poza obwodem szkoły jest większa niż liczba wolnych miejsc, którymi dysponuje Gimnazjum, kandydatów przyjmuje się na podstawie kryteriów zawartych w rozdziale IV niniejszego Regulaminu.

2 3. Do Gimnazjum do klasy dwujęzycznej kandydatów przyjmuje się na podstawie kryteriów zawartych w rozdziale V niniejszego Regulaminu. 4. Poza procedurą zostają zakwalifikowani do szkoły laureaci konkursów przedmiotowych organizowanych przez Mazowieckiego Kuratora Oświaty (konkursy: matematyczny, polonistyczny, przyrodniczy, informatyczny: MiniLOGIA). Dotyczy to także konkursów przedmiotowych organizowanych przez innych Kuratorów Oświaty. 5. Rekrutację do Gimnazjum prowadzi Szkolna Komisja Rekrutacyjna powołana przez Dyrektora Szkoły. 6. Nabór kandydatów do wszystkich klas pierwszych odbywa się drogą elektroniczną. 7. W uzasadnionych przypadkach Komisja Rekrutacyjna może zakwalifikować do szkoły ucznia niespełniającego kryteriów naboru. 8. Decyzję o przyjęciu ucznia do szkoły podejmuje Dyrektor szkoły na podstawie wyników opracowanych przez Szkolną Komisję Rekrutacyjną uzyskanych w procesie rekrutacji. III. Zasady przyjmowania do szkoły uczniów zamieszkałych w obwodzie Gimnazjum 1. Kandydaci obowiązani są dostarczyć wniosek rodziców (prawnych opiekunów) o przyjęcie do szkoły wydrukowany z systemu elektronicznej rejestracji wraz z podpisami rodziców/prawnych opiekunów. 2. Kandydaci są zobowiązani dostarczyć oryginały dwóch dokumentów: świadectwa ukończenia szkoły podstawowej i zaświadczenia OKE o wynikach sprawdzianu oraz kartę zdrowia ucznia i 3 zdjęcia legitymacyjne. 3. Niespełnienie ustalonych wymagań w terminie określonym w rozdziale VI traktowane jest jako rezygnacja z ubiegania się o przyjęcie do Gimnazjum. IV. Zasady przyjmowania do szkoły uczniów zamieszkałych poza obwodem Gimnazjum do dwóch klas pierwszych ogólnodostępnych 1. Uczniowie zamieszkali poza obwodem szkoły mogą być przyjęci w miarę wolnych miejsc na podstawie wniosku rodziców (prawnych opiekunów) o przyjęcie ucznia do szkoły wydrukowanego z systemu elektronicznej rejestracji, świadectwa ukończenia szkoły podstawowej i zaświadczenia OKE 2. Kandydaci w postępowaniu rekrutacyjno-kwalifikacyjnym za swoje osiągnięcia mogą otrzymać maksymalnie 100 punktów, zgodnie z zasadami określonymi w poniższej tabeli: Kryterium Maksymalna liczba Uwagi część ogólna język polski matematyka historia i społeczeństwo punktów 40 Kandydat może otrzymać z tej 100 pkt. x 0,4= 40 pkt. 10 Kandydat może otrzymać z tej 100 pkt. X 0,1= 10 pkt.

3 przyroda średnia ocen 6 z wszystkich przedmiotów na świadectwie, z dokładnością do 0,01 zachowanie (wz=6pkt, bdb=5pkt, ) świadectwo z wyróżnieniem 2 Osiągnięcia zapisane na świadectwie przedmiotowe konkursy kuratoryjne 6 finalista przedmiotowego konkursu kuratoryjnego 3. W przypadku równej liczby punktów ustala się kryteria pierwszeństwa: średnia ocen wynik sprawdzianu po klasie VI - część ogólna wynik sprawdzianu po klasie VI - wynik z języka polskiego wynik sprawdzianu po klasie VI - wynik z matematyki wynik sprawdzianu po klasie VI - część z języka obcego nowożytnego ocena z matematyki ocena z języka polskiego ocena z historii i społeczeństwa ocena z przyrody ocena z języka obcego nowożytnego ocena zachowania Jeśli powyższe kryteria pierwszeństwa okażą się niewystarczające wybrany zostanie kandydat, który wybrał Gimnazjum Nr 165 na pierwszym miejscu. 4. Niezłożenie w terminie określonym w rozdziale VI oryginałów świadectwa i zaświadczenia OKE o wyniku sprawdzianu oznacza rezygnację z ubiegania się o miejsce w Gimnazjum i skreślenie z listy przyjętych. V. Zasady przyjmowania do szkoły uczniów do klasy dwujęzycznej 1. Uczniowie (mieszkający o obwodzie szkoły jak i zamieszkali poza obwodem szkoły) mogą być przyjęci do klasy dwujęzycznej na podstawie wniosku rodziców (prawnych opiekunów) o przyjęcie ucznia do szkoły wydrukowanego z systemu elektronicznej rejestracji, świadectwa ukończenia szkoły podstawowej, zaświadczenia OKE i wyniku sprawdzianu uzdolnień językowych. 2. Sprawdzian uzdolnień językowych (opracowany przez Instytut Lingwistyki Stosowanej UW) odbędzie się 14 maja 2015 roku o godzinie Wyniki ogłoszone zostaną 19 maja do godz Gimnazjum Nr 165 uznaje wynik sprawdzianu uzdolnień językowych przeprowadzonego w innej szkole należącej do Porozumienia w sprawie współdziałania szkół gimnazjalnych z oddziałami dwujęzycznymi w procesie rekrutacji 2015/2016 w m st. Warszawie. 4. Kandydaci w postępowaniu rekrutacyjno-kwalifikacyjnym za swoje osiągnięcia mogą otrzymać maksymalnie 200 punktów, zgodnie z zasadami określonymi w poniższej tabeli:

4 Kryterium sprawdzian uzdolnień językowych część ogólna Maksymalna liczba Uwagi punktów 100 Kandydat może otrzymać maksymalnie 200 punktów. 200pkt X 0,5 40 Kandydat może otrzymać z tej 100 pkt. x 0,4= 40 pkt. 10 Kandydat może otrzymać z tej 100 pkt. X 0,1= 10 pkt. język polski matematyka historia i społeczeństwo przyroda średnia ocen 6 z wszystkich przedmiotów na świadectwie, z dokładnością do 0,01 zachowanie (wz=6pkt, bdb=5pkt, ) świadectwo z wyróżnieniem 2 Osiągnięcia zapisane na świadectwie przedmiotowe konkursy kuratoryjne 6 finalista przedmiotowego konkursu kuratoryjnego 3. W przypadku równej liczby punktów ustala się kryteria pierwszeństwa: wynik sprawdzianu uzdolnień językowych średnia ocen wynik sprawdzianu po klasie VI - część z języka obcego nowożytnego wynik sprawdzianu po klasie VI - część ogólna wynik sprawdzianu po klasie VI - wynik z języka polskiego wynik sprawdzianu po klasie VI - wynik z matematyki ocena z matematyki ocena z języka polskiego ocena z historii i społeczeństwa ocena z przyrody ocena z języka obcego nowożytnego ocena zachowania Jeśli powyższe kryteria pierwszeństwa okażą się niewystarczające wybrany zostanie kandydat, który wybrał Gimnazjum Nr 165 na pierwszym miejscu.

5 4. Niezłożenie w terminie określonym w rozdziale VI oryginałów świadectwa i zaświadczenia OKE o wyniku sprawdzianu oznacza rezygnację z ubiegania się o miejsce w Gimnazjum i skreślenie z listy przyjętych. VI. Ramowy terminarz i wymagane dokumenty Składanie wniosków o przyjęcie do gimnazjum Sprawdzian uzdolnień kierunkowych do klasy dwujęzycznej Kandydaci do gimnazjów objętych rekrutacją elektroniczną mogą dokonać zmiany wyboru preferowanej szkoły Składanie kserokopii świadectw ukończenia szkoły podstawowej i zaświadczeń o szczegółowych wynikach sprawdzianu zewnętrznego przez wszystkich uczniów. (Oryginały do wglądu) Potwierdzenie woli uczęszczania do gimnazjum. Składanie oryginałów świadectw ukończenia szkoły podstawowej i zaświadczeń o szczegółowych wynikach sprawdzianu zewnętrznego. Ogłoszenie listy uczniów przyjętych oraz nieprzyjętych do klas pierwszych w gimnazjach objętych rekrutacją elektroniczną. Listy zostaną umieszczenie w widocznym miejscu w siedzibie szkoły. Listy zawierają imiona i nazwiska kandydatów uszeregowane w kolejności alfabetycznej oraz najniższą liczbę punktów, która uprawnia do przyjęcia. Od 13 kwietnia do 8 maja maja 2015, godz (Ogłoszenie wyników: 19 maja do godz ) Od 22 czerwca do 24 czerwca 2015 do godz Do 1 lipca 2015 r. do godziny Do 7 lipca do godz lipca 2015 r. od godziny VII. Procedura odwoławcza Procedurę odwoławczą określa Ustawa z dnia 6 grudnia 2013 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. z 2014 r., poz. 7), Art. 20zc, punkty W terminie 7 dni od dnia podania do publicznej wiadomości listy kandydatów przyjętych i kandydatów nieprzyjętych, rodzic kandydata lub kandydat pełnoletni może wystąpić do komisji rekrutacyjnej z wnioskiem o sporządzenie uzasadnienia odmowy przyjęcia kandydata do danego publicznego przedszkola, publicznej innej formy wychowania przedszkolnego, publicznej szkoły, publicznej placówki, na zajęcia w publicznej placówce oświatowo-wychowawczej, na kwalifikacyjny kurs zawodowy lub na kształcenie ustawiczne w formach pozaszkolnych. 7. Uzasadnienie sporządza się w terminie 5 dni od dnia wystąpienia przez rodzica kandydata lub kandydata pełnoletniego z wnioskiem, o którym mowa w ust. 6. Uzasadnienie zawiera przyczyny odmowy przyjęcia, w tym najniższą liczbę punktów, która uprawniała do przyjęcia, oraz liczbę punktów, którą kandydat uzyskał w postępowaniu rekrutacyjnym.

6 8. Rodzic kandydata lub kandydat pełnoletni może wnieść do dyrektora publicznego przedszkola, publicznej szkoły lub publicznej placówki odwołanie od rozstrzygnięcia komisji rekrutacyjnej, w terminie 7 dni od dnia otrzymania uzasadnienia. 9. Dyrektor publicznego przedszkola, publicznej szkoły lub publicznej placówki rozpatruje odwołanie od rozstrzygnięcia komisji rekrutacyjnej, o którym mowa w ust. 8, w terminie 7 dni od dnia otrzymania odwołania. Na rozstrzygnięcie dyrektora danego publicznego przedszkola, publicznej szkoły lub publicznej placówki służy skarga do sądu administracyjnego. VIII. Rekrutacja uzupełniająca 1. Jeśli po rekrutacji (8 lipca po godzinie 14.00) w szkole zostaną wolne miejsca zostanie przeprowadzona rekrutacja uzupełniająca. 2. W rekrutacji uzupełniającej będą brali udział kandydaci, których rodzice (prawni opiekunowie) złożyli podanie o przyjęcie do szkoły. 3. W uzasadnionych przypadkach Komisja Rekrutacyjna może zakwalifikować do szkoły ucznia z uwzględnieniem zapewnienia jak najpełniejszej realizacji potrzeb dziecka i jego rodziny oraz lokalnych potrzeb społecznych.