IX Konferencja Regionalna "Przedmioty ścisłe w szkole i na studiach Tematyka wiodąca Konferencji: Nauczanie matematyki i fizyki Wrocław, 26 października 2012
IX Konferencja Regionalna "Przedmioty ścisłe w szkole i na studiach" 26.10.2012 Tematyka wiodąca Konferencji: Nauczanie matematyki i fizyki Matura 2012 z matematyki i fizyki sukcesy i trudności zdających Wojciech Małecki
IX Konferencja Regionalna "Przedmioty ścisłe w szkole i na studiach" 26.10.2012 POLITECHNIKA WROCŁAWSKA Tematyka wiodąca Konferencji: Nauczanie matematyki i fizyki Wojciech Małecki Matura 2012 z matematyki i fizyki sukcesy i trudności zdających 1. Egzaminy mają znaczenie 2. Wyniki bez niespodzianek 3. Maturzyści konstruują swój egzamin 4. Stare i nowe problemy zdających 5. Zapowiedź analiz przedmiotowych 6. Matura 2015 w przygotowaniu.
E g z a m i n d a w n o t e m u
E g z a m i n d z i ś
Argumenty krytyków testomanii: egzaminy ponoć zmuszają szkoły do uczenia pod testy, ograniczają motywację nauczycieli, czy uczenie pod test jest błędem? Czy tylko egzamin lub test decyduje o motywacji nauczyciela? nie mierzą ważnych umiejętności, w odróżnieniu od innych metod ewaluacji? ograniczają horyzonty uczniów, czyli uczeń myśli tylko o egzaminie, jedynie test go motywuje sprzyjają segregacji uczniów i szkół, czyli egzaminy segregują najlepszych
Argumenty krytyków testomanii: egzaminy ponoć zmuszają szkoły do uczenia pod testy, ograniczają motywację nauczycieli czy uczenie pod test jest błędem? Czy tylko egzamin lub test decyduje o motywacji nauczyciela? nie mierzą ważnych umiejętności, czy można je obiektywnie zmierzyć lub ocenić? Ograniczają horyzonty uczniów, czy uczeń myśli tylko o egzaminie, czy jedynie test go motywuje? sprzyjają segregacji uczniów i szkół, czyli egzaminy służą głównie wyłonieniu najlepszych?
Zdawalność matury 2012
Wybory maturzystów 2012
Wybory maturzystów 2012
Wybory maturzystów 2012
Wybory maturzystów 2012
Wybory maturzystów 2012
Wybory maturzystów 2012
Wybory maturzystów 2012
Obserwatorzy na egzaminie maturalnym 2012 Liczba obserwatorów Przedmiot 2011 2012 język polski 66 19 język angielski 26 8 język niemiecki 10 8 język rosyjski. 3 3 matematyka 47 40 historia 4 2 informatyka 1 5 wiedza o społeczeństwie 13 7 biologia 14 19 geografia 9 6 język francuski - 5 fizyka 2 - matematyka po francusku - 1 195 123
Wglądy do prac maturalnych 2012 przedmiot ilość prac zgłoszone zastrzeżenia niezasadne uznane matematyka 263 111 94 17 fizyka 142 54 35 19 wszystkie przedmioty 1390 631 490 141
3. Stare i nowe problemy zdających Projektowanie rozwiązań, strategia rozwiązywania zadań Odczytywanie i analiza informacji zapisanych w zadaniu Projektowanie i analizowanie eksperymentów Obliczenia (nie tylko sprawność rachunkowa) Świadomość metodologiczna Nadawanie znaczenia rozwiązaniom Refleksja nad rozwiązaniem
IX Konferencja Regionalna "Przedmioty ścisłe w szkole i na studiach" 26.10.2012 POLITECHNIKA WROCŁAWSKA Tematyka wiodąca Konferencji: Nauczanie matematyki i fizyki Warsztaty w grupie przedmiotowej matematyki sala 10 AC O wynikach matury z matematyki mgr Mieczysław Fałat, Okręgowa Komisja Egzaminacyjna Kursy Matematyki online Matematyka Reaktywacja, Doc. dr Jędrzej Wierzejewski, Instytut Matematyki i Informatyki, Politechnika Wrocławska Dyskusja
Średni wynik dla całego okręgu (Maj 2012) Poziom Poziom podstawowy rozszerzony N = 29 499 (33 084) N = 4939 (16,7%) (5 274) 54,3% (kraj: 55,8%) 43,6% (kraj: 48,4%) Maj 2011: 47% (49,7%) 41% (45,7%) Maj 2010: 57,7% (58,6%) 46,6% (49,3%)
NIEPEŁNA WIEDZA łatwość zadania = 0,25 17% opuszczeń 29. 0 p. 72,3% 1 p. 6,0% 2 p. 21,7%
Opuszczenia na 3 majowych maturach - PR
IX Konferencja Regionalna "Przedmioty ścisłe w szkole i na studiach" 26.10.2012 POLITECHNIKA WROCŁAWSKA Tematyka wiodąca Konferencji: Nauczanie matematyki i fizyki Warsztaty w grupie przedmiotowej fizyki sala 10 D O wynikach matury z fizyki mgr Jolanta Kozielewska, Okręgowa Komisja Egzaminacyjna; prof. W. Salejda, nauczyciele akademiccy Instytutu Fizyki PWr Hamować czy skręcać czyli o metodologii fizyki dr hab. inż. Piotr Kurzynowski, Instytut Fizyki, PW Dyskusja
LICZBA ZDAJĄCYCH Coraz więcej uczniów zdaje maturę z fizyki 5000 4000 3000 2000 1000 0 4106 4367 4569 2506 2081 1805 2301 2286 2063 2010 2011 2012 PP PR RAZEM Zdający fizykę i astronomię stanowią już ponad 15% wszystkich zdających maturę w okręgu Rośnie liczba absolwentów techników zdających egzamin maturalny z fizyki i astronomii.
ŚREDNI WYNIK UZYSKANY PRZEZ ZDAJĄCYCH WG. TYPÓW SZKÓŁ POZIOM PODSTAWOWY
ŚREDNI WYNIK UZYSKANY PRZEZ ZDAJĄCYCH WG. TYPÓW SZKÓŁ POZIOM ROZSZERZONY
Matura w 2015 1. Co się zmieni? - reguła otrzymywania świadectwa - egzamin ustny z języka polskiego - przedmioty dodatkowe tylko na poziomie rozszerzonym
Matura w 2015 2. Kwestie szczegółowe - nowe informatory maturalne - lista przedmiotów dodatkowych - skala procentowa i centylowa - metodyka sprawdzania prac
Matura w 2015 3. Przygotowania już realizowane - zrównywanie wyników - jakość sprawdzania prac uczniów - technologia sprawdzania e-ocenianie (ocenianie na ekranie)
Wyniki zrównane - część matematyczno-przyrodnicza w skali standardowej o średniej 100 i o odchyleniu standardowym 15
Wyniki surowe - część matematyczno-przyrodnicza 34 32 30 28 26 skala oryginalna skala 2003 24 22 20 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010