COUNTABLE AND UNCOUNTABLE NOUNS RZECZOWNIKI POLICZALNE I NIEPOLICZALNE

Podobne dokumenty
25 How much? - How many?

Liczba mnoga. a leaf four leaves a wolf two wolves

ZAIMKI OSOBOWE. 1. I ja 2. you ty 3. he on. 1. we my 2. you wy 3. they oni, one she ona it ono, to

GRAMMAR ROUND UP STAGE 1

SSW1.1, HFW Fry #20, Zeno #25 Benchmark: Qtr.1. Fry #65, Zeno #67. like

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 4

Fragment darmowy udostępniony przez Wydawnictwo w celach promocyjnych. EGZEMPLARZ NIE DO SPRZEDAŻY!

JĘZYK ANGIELSKI EGZAMIN KLASYFIKACYJNY 2015/16. KLASA II Gimnazjum. Imię:... Nazwisko:... Data:...

Czas: 90min. Strona 1 z 6. Click On Starters

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 7

TEST DIAGNOSTYCZNY TRACK TEST EX-ANTE

1. PRESENT SIMPLE CZASY TERAŹNIEJSZE. Czasu Present Simple używamy: 1.Dla wyrażenia zwyczajów, sytuacji stałych i powtarzających się:

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 3

DODATKOWE ĆWICZENIA EGZAMINACYJNE

Evo s questions: Student s Worksheet 1 SNAKES AND LADDERS Grade Który wyraz nie pasuje do pozostałych?

1 Policz, napisz i narysuj.

Odpowiedzi do zadań zamieszczonych w arkuszu egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego 17 KWIETNIA 2019 opracowane przez ekspertów Nowej Ery

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 5

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK ANGIELSKI

Zestawienie czasów angielskich

Test sprawdzający znajomość języka angielskiego

JĘZYK ANGIELSKI - MATERIAŁ PLANOWANY NA STYCZEŃ

46 Czasownik have (got)

Fragment darmowy udostępniony przez Wydawnictwo w celach promocyjnych. EGZEMPLARZ NIE DO SPRZEDAŻY!

Ćwiczenia na egzamin - zaliczenie różnic programowych

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 1

KLASA III MODUŁ 1. Unit 1

8. RZECZOWNIKI POLICZALNE I NIEPOLICZALNE

[LEKCJA 1. W RESTAURACJI]

Anna Kacmajor, Agata Sulak. Studio Graficzne Czarnecki. c Copyright by Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe, Gdańsk 1999 ISBN

pod patronatem Burmistrza Miasta i Gminy Żarki Klemensa Podlejskiego Etap I KLASA V

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY miejsce na naklejkę z kodem

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 6

Katalog wymagań na poszczególne oceny z języka angielskiego dla kl. V Program nauczania Mariola Bogucka, Dorota Łoś

Materiały cwiczeniowe Anna Wieczorek

13. INGREDIENTS FOR THE RECIPE

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY GRUDZIEŃ 2011

Konkurs Best at English 6 marca 2014

Lesson 46 ZAIMKI. przymiotnik w funkcji dzierżawczej / zaimek dzierżawczy Liczba pojedyncza

Kryteria oceniania z języka angielskiego dla klasy 5

Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition)

V Międzypowiatowy Konkurs Języka Angielskiego. Pod Patronatem Burmistrza Miasta i Gminy Żarki Klemensa Podlejskiego. Żarki 2011

Viv Lambert. Photocopy Masters. Strona Hello!: Reinforcement 2 Extension 3. 1 Unit 1: Reinforcement 4 Extension 5

PROALTER nowy wymiar nauczania. Present Simple

TEORIA CZASU FUTURE SIMPLE, PRESENT SIMPLE I CONTINOUS ODNOSZĄCYCH SIĘ DO PRZYSZŁOŚCI ORAZ WYRAŻEŃ BE GOING TO ORAZ BE TO DO SOMETHING

Kryteria oceniana z języka angielskiego klasa 4

Anna Kacmajor, Agata Sulak. Studio Graficzne Czarnecki. c Copyright by Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe, Gdańsk 1999 ISBN

READING Zadanie 1 odp-1p max-9p Na podstawie obrazka napisz czy zdania są prawdziwe (T) czy fałszywe (F).

Scenariusz lekcji języka angielskiego zrealizowany w ramach programu Trzymaj Formę

Stargard Szczecinski i okolice (Polish Edition)

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ 2014 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem

MIĘDZYSZKOLNA LIGA PRZEDMIOTOWA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO 2015/2016 Klasa IV

Egzemplarz bezpłatny. Wyłącznie dla nauczycieli. Nie podlega odsprzedaży. Placement Tests. Levels 1 and 2 Regina Raczyńska

Niepubliczne Przedszkole i Żłobek EPIONKOWO

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK ANGIELSKI POZIOM ROZSZERZONY

MaPlan Sp. z O.O. Click here if your download doesn"t start automatically

Kryteria oceniana z języka angielskiego klasa 5. OCENA DOBRA Uczeo: Zna i stosuje większośd poznanych wyrazów oraz zwrotów. OCENA DOSTATECZNA Uczeo:

I. Czasy gramatyczne (tenses)

Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 2

Vademecum szóstoklasisty JĘZYK ANGIELSKI

Miedzy legenda a historia: Szlakiem piastowskim z Poznania do Gniezna (Biblioteka Kroniki Wielkopolski) (Polish Edition)

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ miejsce na naklejkę z kodem

1. Ile czasu dziennie spędzasz z rodzicami?

ENGLISH GRAMMAR. reported speech stylistic inversion both, either, neither have & have got

Find and underline the wrongly translated words in each English translation and then rewrite the Polish translation to match the English.

Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama Karkonoszy, mapa szlakow turystycznych (Polish Edition)

Zadanie 1. Zadanie 2. Zadanie 3.

Ŝyć, mieszkać (On mieszka...) palić papierosy (On pali.)

Fragment darmowy udostępniony przez Wydawnictwo w celach promocyjnych. EGZEMPLARZ NIE DO SPRZEDAŻY!

Conditionals: 0, 1, 2, 3 - Zadania warunkowe. O Conditional. Kiedy używamy? Zdanie podrzędne Zdanie nadrzędne

Zajęcia z języka angielskiego TELC Gimnazjum Scenariusz lekcji Prowadzący: Jarosław Gołębiewski Temat: Czas Present Perfect - wprowadzenie

KRYTERIA OCENIANIA. do podręcznika NEW ENGLISH ZONE 1, Rob Nolasco, David Newbold, wyd. Oxford University Press

READING Zadanie 1 odp-1p max-6p Przeczytaj list i wpisz brakujące słowa. Jedno wolne miejsce to jedno brakujące słowo.

Ilość punktów możliwych do zdobycia: 60p Minimum do zakwalifikowania do II etapu:48 p

ERASMUS + : Trail of extinct and active volcanoes, earthquakes through Europe. SURVEY TO STUDENTS.

Przykładowy sprawdzian uzdolnień językowych z języka angielskiego dla kandydatów do Gimnazjum Dwujęzycznego w Strzelinie

JĘZYK ANGIELSKI. Imię:. Nazwisko: EGZAMIN KLASYFIKACYJNY PRÓBNY KLASA I LICEUM

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY

Jak zasada Pareto może pomóc Ci w nauce języków obcych?

PAST PRESENT FUTURE PRESENT PAST. 1. I was 1. We were 2. You were 2. You were 3. He, she, it was 3. They were

DIAGNOZA SZKOLNA Gimnazjum. Poziom rozszerzony

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ miejsce na naklejkę z kodem

Imię i nazwisko, klasa. 14 stycznia Uzupełnij puste miejsca nazwami krajów i narodowości wg wzoru w punkcie 1. (7 p.)

Kryteria oceniania z języka angielskiego dla klasy 6

PODSTAWY JĘZYKA ANGIELSKIEGO

Lesson 1. Czytanka i s³ownictwo

a) Present Simple (czas teraźniejszy)

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY DATA URODZENIA UCZNIA

Egzamin maturalny z języka angielskiego na poziomie dwujęzycznym Rozmowa wstępna (wyłącznie dla egzaminującego)

Ogólnopolski Próbny Egzamin Ósmoklasisty z OPERONEM. Język angielski Kartoteka testu. Wymagania szczegółowe Uczeń: Poprawna odpowiedź 1.1.

CZASY ANGIELSKIE W PIGUŁCE

Klasa 6: Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który:

we you they Zaimek osobowy they - oni, one zastępuje w zdaniu podmiot osobowy rodzaju męskiego oraz żeńskiego, jak również podmiot nieosobowy.

GMINNY KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASY SZÓSTE

KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ETAP SZKOLNY

Struktury gramatyczne egzamin język angielski. wyrażanie planów i zamiarów + am/is/are + going to + verb

MODEL ODPOWIEDZI ARKUSZ I. Zadanie 1. Za każde poprawne rozwiązanie przyznajemy 1 punkt. Maksimum 6 punktów.

X KONKURS PRZEDMIOTOWY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW ZESTAWY PYTAŃ dla ucznia (część ustna).

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY KWIECIEŃ 2014 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem

JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY

Transkrypt:

COUNTABLE AND UNCOUNTABLE NOUNS RZECZOWNIKI POLICZALNE I NIEPOLICZALNE Rzeczowniki policzalne (countable nouns) to takie, które można policzyć na sztuki, np.: a car, a boy, a man, a table, a cat itp. Rzeczowników niepoliczalnych (uncountable nouns) nie można policzyć na sztuki, np.: water, air, butter, cheese, meat itp. Rzeczowniki niepoliczalne to głównie: ciecze, masy, produkty sypkie, tworzywa, sport, uczucia i wyrazy abstrakcyjne. Podczas gdy same są niepoliczalne, pojemniki lub ilości, w jakich są sprzedawane dają się policzyć na sztuki, np.: bread two loafs of bread / a loaf of bread toothpaste five tubes of toothpaste / a tube of toothpaste milk two liters of milk / a liter of milk sugar six spoonfuls of sugar / a spoonful of sugar Rzeczowniki policzalne występują w liczbie pojedynczej i w liczbie mnogiej: a car cars, a girl girls, a chair chairs Rzeczowniki niepoliczalne występują tylko w III osobie liczby pojedynczej (it): water, air, butter, cheese, meat. Nie stosujemy przed nimi przedimka nieokreślonego: a/an. how much / how many how much jak wiele (ile?); tak pytamy o rzeczowniki niepoliczalne; how many jak dużo (ile?); tak pytamy o rzeczowniki policzalne. Np.: How much money do you earn? How many books are there on the table?

a lot of / much / many a lot of dużo, wiele; stosujemy w odniesieniu do rzeczowników policzalnych i niepoliczalnych w zdaniach twierdzących much wiele; stosujemy w odniesieniu do rzeczowników niepoliczalnych many stosujemy w odniesieniu do rzeczowników policzalnych Np.: I have got a lot of money. I have got a lot of friends. Sam doesn t have much time. They don t have many books. Some, any Some/any oznacza: jakieś, kilka, trochę. Stosujemy je z rzeczownikami niepoliczalnymi lub policzalnymi w liczbie mnogiej. some bread trochę chleba some water trochę wody some pupils kilkoro uczniów some chairs kilka krzeseł. Niektóre rzeczowniki mogą być zarówno policzalne jak i niepoliczalne, jednak w mają one wówczas różne znaczenie, np.: a glass szklanka, some glass szkło a chicken kurczak (żywe stworzenie), some chicken kurczak (mięso na talerzu) a paper gazeta (a newspaper), some paper papier a coffee jako filiżanka kawy, some coffee kawa a tea jako filiżanka herbaty, some tea herbata a chocolate czekoladka, some chocolate czekolada UWAGA! Są takie rzeczowniki, które w języku polskim są policzalne, a w języku angielskim nie. Należą do nich: hair włosy - My hair is fair. Moje włosy są jasne. money pieniądze - Money is on the table. Pieniądze są na stole. fruit owoce - I love all the fruit. Uwielbiam wszystkie owoce.

EXERCISES 1. Name the products and divide the words into countable and uncountable nouns. Remember to use a/an where possible. Read the theory above. (Nazwij produkty i podziel je na policzalne i niepoliczalne. Pamiętaj o użyciu a/an tam gdzie to możliwe. Patrz: teoria powyżej.) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

COUNTABLE NOUNS UNCOUNTABLE NOUNS 2. Complete the sentences with a, an or some. (Uzupełnij zdania za pomocą a, an lub some.) 1. I m hungry. Could you prepare.. pancakes for me? 2. Go to the shops and buy.. milk and two oranges. 3. If you want to prepare.. pizza you need.. flour and.. egg. 4. I always eat. ham sandwich for breakfast. 5. Sue earned.. money delivering newspapers. 6. She bought.. loaf of bread,.. bag of sugar and.. packet of biscuits. 7. Add.. salt and pepper, then mix it. 8. I love apples. Give me.. apple, please. 9.... boys and girls from our school went to the meeting with the Prime Minister. 10. Eat.. yogurt and then.. pear. It should be enough for lunch. 3. Match the items with the names of containers. (Dopasuj przedmioty do nazw pojemników.) 1. a packet of a). whisky 2. a box of b). petrol 3. a bottle of. c). chocolates 4. a bag of.. d). pineapple rings 5. a can of. e). toothpaste 6. a tin of. f). jam 7. a tank of g). orange juice 8. a tube of. h). flour 9. a jar of. i). coke 10. a carton of. j). tissues

4. Fill in the questions with how much or how many. (Uzupełnij pytania za pomocą how much lub how many.) 1.. money does your brother earn? 2.. lessons do you have on Mondays? 3.. hours a day do you sleep? 4.. time do you spend in front of TV? 5.. water did you drink yesterday? 6.. people commute by bus every day? 5. Fill in the questions with a lot of, many or much. (Uzupełnij pytania za pomocą a lot of, many lub much.) 1. My mother hasn t got. friends. 2. Our cat looses. hair in spring. 3. How. trees did you plant last year? 4. Jessica spent. days in the forest when she got lost last year. 5. Mia Farrow earned. money for the role in Rosemary s child. 6. He hasn t got too. time to wait for her.