Efekty kształcenia dla kierunku Budownictwo



Podobne dokumenty
Efekty kształcenia dla kierunku Budownictwo

Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do efektów obszarowych. Budownictwo studia I stopnia

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BUDOWNICTWO STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA Kierunek: Budownictwo Studia I stopnia

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

MATRYCA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA PRZEDMIORY KIERUNKOWE

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. RODZAJ UZYSKIWANYCH KWALIFIKACJI: kwalifikacje pierwszego stopnia

Uchwała nr 17/2015 Senatu Politechniki Rzeszowskiej im. Ignacego Łukasiewicza z dnia 26 marca 2015 r.

Kierunkowe efekty kształcenia

Opis zakładanych efektów kształcenia

I. EFEKTY KSZTAŁCENIA. Wydział Budownictwa Lądowego i Wodnego Politechnika Wrocławska

Załącznik nr 1. Efekty kształcenia dla kierunku Gospodarka Przestrzenna

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Kierunek: Budownictwo. Specjalność: Budownictwo wodne i geotechnika

PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU BUDOWNICTWO STUDIA I STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

PROGRAM STUDIÓW. Koszalin, 2019 r. NA KIERUNKU BUDOWNICTWO STUDIA I STOPNIA, PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW OBSZAROWYCH

PROGRAM KSZTAŁCENIA 1. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA KIERUNKU STUDIÓW

Efekty kształcenia dla kierunku Energetyka

Zał. nr 1 do ZW 33/2012 PROGRAM KSZTAŁCENIA

Uchwała Nr 51/2015/IX Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 26 listopada 2015 r.

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

ZAKŁADANE EFEKTY UCZENIA SIĘ

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA INŻYNIERII ŚRODOWISKA II STOPIEŃ

Uchwała Nr 000-2/4/2013 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 21 marca 2013 r.

Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do efektów obszarowych. Ochrona środowiska studia I stopnia

Efekty kształcenia dla kierunku inżynieria środowiska

Zał. nr 1 do ZW 33/2012 PROGRAM KSZTAŁCENIA

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA (W)

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIE OCHRONY ŚRODOWISKA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ TECHNICZNY EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów INŻYNIERIA ŚRODOWISKA

Uchwała Nr 4/2014/I Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 23 stycznia 2014 r.

Efekty kształcenia Dla kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Efekty kształcenia dla makrokierunku: INFORMATYKA STOSOWANA Z KOMPUTEROWĄ NAUKĄ O MATERIAŁACH Wydział: MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Efekty kształcenia. Tabela efektów kształcenia

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE ZAMIEJSCOWY WYDZIAŁ BUDOWNICTWA I INSTALACJI KOMUNALNYCH W TURKU EFEKTY KSZTAŁCENIA

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016

Efekty kształcenia dla kierunku Biotechnologia

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW TRANSPORT STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Zał. nr 1 do ZW 33/2012 PROGRAM KSZTAŁCENIA

Efekty kształcenia dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

Uchwała obowiązuje od dnia podjęcia przez Senat. Traci moc Uchwała nr 144/06/2013 Senatu Uniwersytetu Rzeszowskiego z 27 czerwca 2013 r.

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

Efekty kształcenia dla kierunku Mechatronika

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/16

Efekty kształcenia dla kierunku Ekonomia stopnia II

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW. TRANSPORT studia stacjonarne i niestacjonarne

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

Charakterystyki drugiego stopnia efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomie 6 PRK umożliwiających uzyskanie kompetencji inżynierskich

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI MECHANIKA I BUDOWA MASZYN I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

PLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna

Tabela 2.1. Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych. Wydział Nauk o Środowisku

Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru nauk EFEKTY KSZTAŁCENIA Symbol

UCHWAŁA NR 26/2016. SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 02 czerwca 2016 roku

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami. Efekty kształcenia dla kierunku studiów inżynieria środowiska.

Efekty kształcenia dla kierunku studiów transport. Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku studiów transport absolwent: WIEDZA

Opis efektów kształcenia dla studiów podyplomowych

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Efekty kształcenia dla kierunku: INŻYNIERIA BEZPIECZEŃSTWA Wydział: GÓRNICTWA I GEOLOGII

PROGRAM KSZTAŁCENIA NA STUDIACH III STOPNIA Informatyka (nazwa kierunku)

Efekty kształcenia dla kierunku Biologia

Uchwała Nr 000-2/6/2013 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 21 marca 2013 r.

Symbol efektu kierunko wego

W A R S Z T A T Y. na bazie efektów kształcenia PROF. DR HAB. ANDRZEJ RADECKI. PWSZ Skierniewice 17 maja 2011

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

ZAŁĄCZNIK NR 2 Uchwała Rady Wydziału Elektrotechniki i Informatyki Politechniki Lubelskiej z dnia 3 czerwca 2013 r

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów

Zał. nr 1 do ZW 33/2012 PROGRAM KSZTAŁCENIA

WIEDZA T1P_W06. K_W01 ma podstawową wiedzę o zarządzaniu jako nauce, jej miejscu w systemie nauk i relacjach do innych nauk;

Wydział Nauk o Środowisku

PRODUCT & PROCESS MANAGEMENT

ruchem kolejowym przydatną w rozwiązywaniu złożonych zadań.

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 147/2012/2013. z dnia 8 lipca 2013 r.

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI MECHANIKA I BUDOWA MASZYN I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH

Efekty kształcenia dla kierunku Biotechnologia

01, 02, 03 i kolejne numer efektu kształcenia. Załącznik 1 i 2

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabele odniesień efektów kształcenia)

Efekty kształcenia dla kierunku ekonomia studia pierwszego stopnia

Efekty kształcenia dla kierunku studiów towaroznawstwo. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku towaroznawstwo absolwent:

Efekty kształcenia dla kierunku studiów CHEMIA studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

INFORMACJA DLA KANDYDATÓW NA STUDIA II STOPNIA na Wydziale Budownictwa Lądowego i Wodnego Politechniki Wrocławskiej INFORMACJE OGÓLNE

Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do efektów obszarowych. Energetyka studia I stopnia

Uchwała Nr 27/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r.

Transkrypt:

Efekty kształcenia dla kierunku Budownictwo 1. Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia: kierunek Budownictwo naleŝy do obszaru kształcenia w zakresie nauk technicznych. Budownictwo jest powiązane w sposób szczególny z takimi dyscyplinami jak: architektura, inŝynieria środowiska, inŝynieria materiałowa i zarządzanie. 2. Profil kształcenia: ogólnoakademicki 3. Stopień kształcenia i czas trwania studiów: studia II stopnia magisterskie (3 semestry) Absolwent Studia II stopnia na kierunku Budownictwo prowadzone na Wydziale Nauk Technicznych Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie są studiami skoncentrowanymi na przygotowaniu absolwentów w specjalnościach: Budowle i Konstrukcje InŜynierskie, Budowa i Eksploatacja Dróg oraz Budownictwo Energooszczędne. Po zakończeniu studiów II stopnia na kierunku Budownictwo absolwent na podstawie zgromadzonej wiedzy jest przygotowany do podejmowania decyzji w zakresie prawidłowego stosowania materiałów, projektowania obiektów budowlanych i przedsięwzięć budowlanych. Zna aktualne trendy w projektowaniu przedsięwzięć budowlanych. Stosuje zasady bezpieczeństwa i higieny pracy. Potrafi projektować obiekty budowlane lądowe i wodne, zna zasady mechaniki budowli, potrafi sformułować, utworzyć a następnie zastosować właściwe modele obliczeniowe złoŝonych konstrukcji inŝynierskich. Potrafi analizować i projektować konstrukcje betonowe, Ŝelbetowe, metalowe, murowe i drewniane. Zna zasady utrzymania i przeprowadzania remontów oraz termomodernizacji obiektów budowlanych. Ma wiedzę w zakresie budowy i eksploatacji dróg. Potrafi klasyfikować obiekty budownictwa komunikacyjnego, zna metody ich projektowania, eksploatacji oraz utrzymania. Zna zagadnienia dotyczące inŝynierii ruchu drogowego, jego organizacji i standardów bezpieczeństwa. Potrafi kierować robotami budowlanymi. Ma świadomość oszczędności zasobów energii w sektorze budowlanym. Potrafi określić straty ciepła budynku oraz optymalizować przebieg termomodernizacji. Zna zasady certyfikacji energetycznej budynków i potrafi określać rozwiązania energooszczędne. Zna i potrafi zastosować energooszczędne systemy ogrzewcze, wentylacyjne i klimatyzacyjne. Potrafi racjonalnie wykorzystywać odnawialne źródła energii w budownictwie. Potrafi sformułować i rozwiązywać nowe problemy inŝynierskie, techniczne i organizacyjne związane z budownictwem. Wykorzystuje nowoczesne techniki komputerowe wspomagające procesy projektowania obiektów i przedsięwzięć budowlanych. Potrafi krytycznie dobierać argumenty wspomagające kolektywne decyzje dotyczące realizacji zadań w budownictwie. Potrafi opracować i ewentualnie opublikować raporty dotyczące przebiegu wykonywanych prac. Potrafi pracować w zespole i nadzorować prace zespołu. Ma świadomość konieczności podnoszenia kompetencji zawodowych i osobistych. Postępuje zgodnie z zasadami etyki. Zna i stosuje przepisy prawa budowlanego. 4. Objaśnienie oznaczeń: a) K (przed podkreśnikiem) - kierunkowe efekty kształcenia b) W - kategoria wiedzy c) U - kategoria umiejętności d) K (po podkreślniku) - kategoria kompetencji społecznych e) T2A efekty kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie nauk technicznych dla studiów drugiego stopnia

f) 01, 02, 03 i kolejne - numer efektu kształcenia Symbol efektu kierunkowego Kierunkowe efekty kształcenia - po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku Budownictwo : absolwent: Wiedza Ma niezbędną zaawansowaną wiedzę z matematyki, która jest K2A_W01 podstawą przedmiotów z zakresu teorii konstrukcji i zaawansowanej technologii materiałów budowlanych. Zna zasady analizy, konstruowania i wymiarowania elementów złoŝonych konstrukcji (obiektów) budowlanych: metalowych, K2A_W02 Ŝelbetowych, zespolonych, drewnianych i murowych oraz drogowych. Zna podstawy Mechaniki Ośrodków Ciągłych. Ma wiedzę na temat podstaw teorii matematycznego modelowania materiałów spręŝystych i spręŝysto-plastycznych. Zna zasady analizy K2A_W03 zagadnień statyki, stateczności i dynamiki złoŝonych konstrukcji prętowych, płytowych, tarczowych i powłokowych oraz bryłowych. Ma wiedzę na temat zaawansowanych zagadnień wytrzymałości materiałów, modelowania materiałów i konstrukcji. Ma wiedzę K2A_W04 na temat podstaw teoretycznych Metody Elementów Skończonych oraz ogólnych zasad prowadzenia nieliniowych obliczeń konstrukcji inŝynierskich. Zna zasady produkcji przemysłowej materiałów i elementów budowlanych. Zna metody projektowania, budowy i utrzymania K2A_W05 konstrukcji betonowych wykorzystywanych w budownictwie komunikacyjnym. Zna zasady geotechniki, hydrodynamiki i projektowania budowli wodnych. Zna zasady i metody przeprowadzania remontów i modernizacji budynków. Zna nowoczesne metody projektowania dróg, K2A_W06 skrzyŝowań oraz węzłów drogowych. Zna zaawansowane metody fizyki budowli dotyczące migracji ciepła i wilgoci w obiektach budowlanych. Zna aktualnie stosowane rozwiązania konstrukcyjne i K2A_W07 materiałowe. Zna najnowsze stosowane materiały budowlane oraz podstawowe elementy technologii ich wytwarzania. Zna zasady projektowania i wykonania wszystkich elementów drogi, tj. podłoŝa gruntowego, nasypów drogowych, podbudowy i nawierzchni. Zna rodzaje obciąŝeń działających na nawierzchnię. Ma szczegółową wiedzę dotyczącą teorii opisujących pracę nawierzchni sztywnych, półsztywnych i K2A_W08 podatnych. Zna klasyfikacje i zakres stosowania programów komputerowych wspomagających analizę i projektowanie konstrukcji oraz audytów certyfikatów energetycznych budynków i programów przydatnych do planowania przedsięwzięć budowlanych. Ma rozbudowaną wiedzę na temat podstaw teoretycznych analizy K2A_W09 i optymalizacji konstrukcji oraz projektowania złoŝonych Symbol efektu obszaru nauk technicznych T2A_W01 T2A_W01 T2A_W01

K2A_W10 K2A_W11 K2A_W12 K2A_W13 K2A_W14 K2A_W15 K2A_W16 K2A_W17 K2A_W18 K2A_W19 systemów konstrukcyjnych. Zna zasady tworzenia procedur zarządzania jakością przedsięwzięć budowlanych. Ma wiedzę na temat efektywności, kosztów i czasu realizacji przedsięwzięć budowlanych w warunkach ryzyka i niepewności. Ma wiedzę o cyklu Ŝycia urządzeń i obiektów budowlanych. Ma wiedzę na temat prowadzenia działalności gospodarczej w branŝy budowlanej. Rozumie zasady i podstawy gospodarki finansowej przedsiębiorstw. Zna moŝliwości wykorzystania budownictwa energooszczędnego w prowadzeniu własnego przedsiębiorstwa. Ma wiedze na temat opracowań projektowych i dokumentacji technicznych dotyczących róŝnych skomplikowanych obiektów budowlanych. Potrafi definiować odwzorowania kartograficzne, wie jakie są inne opracowania geodezyjne oraz na czym polegają prace geodezyjne w budownictwie. Zna zasady rozmieszczenia przewodów uzbrojenia w pasie drogowym, podstawy projektowania poszczególnych sieci oraz obiektów z nimi związanych. Potrafi wykonywać certyfikaty energetyczne budynków oraz wie, jaki wpływ mają poszczególne elementy budowlane i instalacyjne na zuŝycie energii. Ma wiedzę na temat wpływu realizacji inwestycji budowlanych na środowisko. Zna normy oraz wytyczne projektowania obiektów budowlanych i ich elementów. Zna zasady fundamentowania złoŝonych obiektów budowlanych. Zna zasady wykonywania audytów energetycznych. Zna zasady obliczeń i konstruowania obiektów budownictwa ogólnego, przemysłowego i mostowego. Zna podstawowe zasady, metody i techniki obliczeniowe stosowane w obliczeniach statycznych budowli podziemnych. Zna i stosuje przepisy prawa budowlanego. Zna sposoby administrowania, modernizacji i remontów oraz zasady utrzymania całorocznego i zimowego dróg. Zna systemy zarządzania drogami. Zna metody diagnostyki stanu dróg i oceny ich zuŝycia. Zna technologie modernizacji i wzmocnień zniszczonych nawierzchni podatnych i sztywnych. Zna elementy prawa dotyczące projektowania konstrukcji i zarządzania przedsięwzięciem budowlanym oraz certyfikacji energetycznej budynków. Ma wiedzę na temat projektowania obiektów budowlanych lądowych i wodnych. Ma wiedzę na temat projektowania i zasad uŝytkowania obiektów infrastruktury transportu drogowego. Zna zasady prognozowania ruchu oraz przepustowości dróg, ulic, skrzyŝowań. Ma wiedzę w zakresie rodzajów, właściwości i zastosowań budowli podziemnych występujących w T2A_W08 T2A_W11 T2A_W08 T2A_W11 T2A_W11

K2A_U01 K2A_U02 K2A_U03 K2A_U04 K2A_U05 K2A_U06 K2A_U07 K2A_U08 K2A_U09 K2A_U10 budownictwie komunikacyjnym. Ma wiedzę na temat projektowania obiektów energooszczędnych i pasywnych. Umiejętności Potrafi dokonać oceny i zestawienia dowolnych obciąŝeń działających na obiekty budowlane. Umie dokonać klasyfikacji prostych i złoŝonych obiektów budowlanych. Rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się w zakresie teorii, metod obliczeniowych i nowych technologii stosowanych w dziedzinie budownictwa drogowego. Umie zaprojektować elementy i złoŝone konstrukcje metalowe, Ŝelbetowe oraz zespolone, drewniane i murowe. Potrafi poprawnie wybrać numeryczne modele konstytutywne w programach komputerowych w celu uzyskiwania rzetelnych rozwiązań problemów inŝynierskich. Potrafi wykonać klasyczną analizę statyczną, dynamiczną i analizę stateczności ustrojów prętowych (kratownic, ram i cięgien) statycznie wyznaczalnych i niewyznaczalnych oraz konstrukcji powierzchniowych (tarcz, płyt, membran i powłok). Korzysta z zaawansowanych narzędzi specjalistycznych w celu wyszukania uŝytecznych informacji, komunikacji oraz pozyskiwania oprogramowania wspomagającego pracę projektanta i organizatora procesów budowlanych. Potrafi, w środowisku Metody Elementów Skończonych, poprawnie zdefiniować model obliczeniowy i przeprowadzić zaawansowaną analizę w zakresie liniowym złoŝonych konstrukcji inŝynierskich oraz stosować techniki obliczeń nieliniowych na poziomie podstawowym. Potrafi krytycznie ocenić wyniki analizy numerycznej konstrukcji inŝynierskich. Potrafi sporządzić i przeanalizować bilans energetyczny obiektu budowlanego. Umie sporządzić projekt i przeanalizować system odwodnienia jezdni i powierzchni utwardzonych wraz z układem do podczyszczania wód opadowych zgodnie z obowiązującymi przepisami. Umie określić zlewnię dla poszczególnych odcinków przewodu uzbrojenia zewnętrznego w pasie drogowym, wytyczyć trasę przebiegu kanalizacji deszczowej i rozmieścić elementy odwodnienia. Potrafi opracować koncepcję budowli podziemnej w zaleŝności od rodzaju obiektu i warunków gruntowych. Umie zwymiarować skomplikowane detale konstrukcyjne w obiektach budownictwa ogólnego i przemysłowego, mostowego i komunikacyjnego. Umie sporządzić harmonogram prac budowlanych i kosztorys przedsięwzięcia budowlanego. T2A_U17 T2A_U17 T2A_U18 T2A_U01 T2A_U04 T2A_U06 T2A_U13 T2A_U14 T2A_U19 T2A_U14 T2A_U18 T2A_U02 T2A_U13

K2A_U11 K2A_U12 K2A_U13 K2A_U14 K2A_U15 K2A_U16 K2A_U17 K2A_U18 K2A_K01 K2A_K02 K2A_K03 K2A_K04 Potrafi zaplanować i przeprowadzić eksperymenty laboratoryjne prowadzące do oceny jakości stosowanych materiałów oraz oceny wytrzymałości elementów konstrukcji budowlanych. Potrafi ocenić zagroŝenia przy realizacji przedsięwzięć budowlanych i wdroŝyć odpowiednie zasady bezpieczeństwa. Potrafi opracować zakładowe normy i normatywy pracy oraz procedury zarządzania jakością. Potrafi wybrać narzędzia (analityczne bądź numeryczne) do rozwiązywania problemów inŝynierskich. Ma umiejętność porozumiewania się przy uŝyciu róŝnych technik w środowisku zawodowym. Ma umiejętność porozumiewania się w językach obcych, łącznie ze znajomością elementów języka technicznego z zakresu budownictwa. Umie wykonać inwentaryzację betonowego obiektu mostowego, połączoną z oceną jego stanu technicznego oraz wskazaniem zaleceń remontowych, zgodnie z najnowszymi trendami rozwoju technik i technologii. Potrafi zaprojektować fundamenty pod obiekty budowlane obciąŝone quasi statycznie i dynamicznie. Potrafi wykonywać audyty energetyczne złoŝonych obiektów budowlanych. Umie zidentyfikować kruszywa mineralne oraz określić ich właściwości decydujące o przydatności do budowy nawierzchni cementowych. Potrafi sporządzić dokumentację graficzną w środowisku wybranych programów komputerowych. Umie, zgodnie z zasadami naukowymi, wykorzystując warsztat naukowy sformułować i przeprowadzić wstępne prace o charakterze badawczym prowadzące do rozwiązania problemów inŝynierskich, technologicznych i organizacyjnych pojawiających się w budownictwie. Potrafi sporządzić opracowania przygotowujące go do podjęcia pracy naukowej. Kompetencje społeczne Potrafi realizując określone zadania pracować samodzielnie, współpracować w zespole i kierować zespołem. Jest odpowiedzialny za rzetelność uzyskanych wyników swoich prac oraz ocenę prac podległego mu zespołu. Samodzielnie uzupełnia i poszerza wiedzę w zakresie nowoczesnych procesów i technologii w budownictwie. Ma świadomość potrzeby zrównowaŝonego rozwoju w budownictwie. T2A_U07 T2A_U09 T2A_U02 T2A_U12 T2A_U07 T2A_U09 T2A_U04 T2A_U05 T2A_U06 T2A_U01 T2A_U05 T2A_U07 T2A_U09 T2A_U17 T2A_K04 T2A_K05 T2A_K01 T2A_K05

K2A_K05 Jest odpowiedzialny za bezpieczeństwo pracy własnej i zespołu. K2A_K06 Ma świadomość konieczności podnoszenia kompetencji zawodowych i osobistych. K2A_K07 Potrafi formułować i prezentować opinie na temat budownictwa. T2A_K03 T2A_K03 T2A_K06 Rozumie potrzebę przekazywania społeczeństwu wiedzy na K2A_K08 temat budownictwa. Przekazuje społeczeństwu informacje z dziedziny budownictwa K2A_K09 w sposób powszechnie zrozumiały. Formułuje wnioski i opisuje wyniki prac własnych, istotne wyniki referuje na konferencjach naukowo-technicznych oraz K2A_K10 publikuje w czasopismach i periodykach branŝowych. Jest komunikatywny w relacjach z mediami. Przestrzega zasad ekonomicznych/finansowych działalności K2A_K11 przedsiębiorstw. Postępuje zgodnie z zasadami etyki. Ma świadomość roli absolwenta uczelni wyŝszej w kształtowaniu otaczającego środowiska. Uczestniczy w dziełach kultury miasta, K2A_K12 regionu i kraju; dba o podtrzymanie historii i tradycji społeczności lokalnych. Dba o stan zdrowia i sprawność fizyczną przez praktykowanie K2A_K13 aktywności sportowej, rekreacyjnej lub rehabilitacyjnej oraz organizację aktywnego wypoczynku. I. WYMAGANIA OGÓLNE: Do uzyskania kwalifikacji II stopnia wymagane sa wszystkie powyŝsze efekty kształcenia. II. STRUKTURA STUDIÓW: Studia drugiego stopnia, 3 semestry, liczba punktów ECTS - 90. T2A_K06 T2A_K06 T2A_K01 T2A_K03 T2A_K01 T2A_K07 T2A_K04 T2A_K07 PRAKTYKA: W programie studiów jest jedna praktyka, po trzecim semestrze studiów. Jest to praktyka zawodowa, o łącznym wymiarze 4 tygodni i 6 ECTS. Praktyka realizowana jest przy współpracy zakładów i firm budowlanych przemysłu ogólnobudowlanego pod kontrolą wydziałowego opiekuna praktyk. Cele i treści kształcenia 1) Przekazanie wiedzy w zakresie podstaw projektowania obiektów i robót budowlanych oraz kierowania robotami budowlanymi; 2) Wyrobienie umiejętności identyfikacji i rozwiązywania istotnych problemów dotyczących przemysłu budowlanego; 3) Przygotowanie absolwenta do pracy na stanowiskach samodzielnych oraz pracy zespołowej. 4) Nabycie umiejętności samodzielnego studiowania nowych problemów i ich rozwiązywania w pracy naukowo-badawczej. Praktyka w istotny sposób uzupełnia efekty kształcenia osiągane podczas realizacji przedmiotów przewidzianych programem studiów.