Zespół Szkół Technicznych w Suwałkach Pracownia Systemów Komputerowych Ćwiczenie Nr 4 SYSTEMY PLIKÓW cz. I Opracował Sławomir Zieliński Suwałki 2012
Cel ćwiczenia Zapoznanie z systemami plików używanymi w systemach operacyjnych Windows Zadania 1. Na podstawie podręcznika [1] wymień skróty i anglojęzyczne pełne nazwy czterech popularnych systemów plików. Następnie sprawdź i zapisz w sprawozdaniu, który z systemów jest wykorzystywany na dysku twardym używanego przez Ciebie komputera (patrz: Właściwości dysku). 2. W oparciu o podręcznik wyjaśnij, czym jest tablica alokacji plików. 3. Używając podręcznika wymień różnice pomiędzy systemami FAT oraz NTFS. 4. Do komputera pracującego w systemie Windows XP używającego dysków sformatowanych w systemie NTFS podłączono zewnętrzny dysk USB w celu archiwizacji pliku o wielkości około 4,7GB (film). Podczas kopiowania pliku z komputera na zewnętrzny dysk USB okazało się, że operacja ta nie może być zrealizowana. Jaki mógł być tego powód? Należy wykluczyć ewentualność braku miejsca na dysku. 5. Korzystając z podręcznika napisz, na czym polega różnica pomiędzy dyskiem fizycznym, logicznym i partycją. 6. W oparciu o podręcznik wyjaśnij pojęcia: sektor, klaster, plik, katalog, ścieżka dostępu. 7. Wykonaj Ćwiczenie 1 z podręcznika (utworzenie dwóch dodatkowych partycji) i zademonstruj jego wykonanie nauczycielowi. W tym celu skorzystaj z wbudowanego w system operacyjny narzędzia Zarządzenie dyskami. 8. Wyjaśnij, w jakim celu formatuje się dyski. 9. Na czym polega wada formatowania szybkiego? 10. Wymień atrybuty plików istniejące w systemie Windows w wersji profesjonalnej. 11. Wyjaśnij, czym są skróty do plików i folderów. 12. Używając edytora tekstu (np. MS Word) utwórz nowy dokument, a następnie zapisz w nim swoje imię i nazwisko. W następnym kroku stwórz dodatkowe dokumenty, w których zapisz imiona i nazwiska innych uczniów wykonujących niniejsze ćwiczenie (każdy z dokumentów może zawierać tylko jedno imię i nazwisko). Liczba w ten sposób utworzonych dokumentów powinna być równa liczbie osób wykonujących ćwiczenie. Następnie, korzystając ze wskazówek z podręcznika, spakuj wszystkie dokumenty do jednego katalogu jednocześnie dokonując jego kompresji. W sprawozdaniu napisz, jaka była całkowita objętość wszystkich plików przed i po spakowaniu. 13. Korzystając z podręcznika wyjaśnij, czym jest archiwizacja. 2
14. Wyjaśnij różnice pomiędzy kopią normalną, przyrostową i różnicową pliku archiwizacyjnego. 15. Utwórz nowy folder o nazwie Teksty, a następnie skopiuj do niego wszystkie dokumenty dysku komputera o rozszerzeniu txt. Sprawdź i zapisz w sprawozdaniu, jaka jest objętość tego folderu. Następnie oznacz ten folder jako skompresowany. Zapisz w sprawozdaniu, w jaki sposób zmienił się jego opis i w jaki sposób zmieniła się jego objętość. 16. Przy użyciu odpowiednich tabel wypisz uprawnienia NTFS do folderów i do plików wyjaśniając ich możliwości (patrz podręcznik: Tabele 3.4 oraz 3.5). 17. Podczas używania nowej kopii systemu operacyjnego Windows XP przy otwarciu Właściwości folderu wyświetlane jest okno pokazane na rys. 1. Użytkownik w tym wypadku nie ma dostępu do zakładki zabezpieczeń NTFS. Napisz, jakie czynności należy wykonać, aby użytkownik mógł we Właściwościach folderu zobaczyć zakładkę Zabezpieczenia, która umożliwia użytkownikowi zmianę zabezpieczeń NTFS (patrz rys. 2). Rys. 1. Okno Właściwości folderu w nowej kopii systemu operacyjnego bezpośrednio po jej zainstalowaniu (brak zakładki Zabezpieczenia). 3
Rys. 2. Okno Właściwości folderu umożliwiające użytkownikowi zmianę zabezpieczeń NTFS (zakładka Zabezpieczenia). 18. Autorzy polskojęzycznej wersji systemu Windows XP popełnili błąd tłumacząc nazwę trzeciej pozycji uprawnień NTFS ( Zapis i wykonanie ) patrz rys. 2. Korzystając z podręcznika opisać, na czym polega ta pomyłka i jakie mogą być jej konsekwencje. 19. Jak najpełniej wyjaśnij, czym jest sumowanie uprawnień. 20. Wyjaśnij, na czym polega dziedziczenie uprawnień. Następnie napisz, co należy uczynić, aby wyłączyć dziedziczenie uprawnień w danym katalogu. 21. Czym są uprawnienia czynne? 22. Jaka jest różnica pomiędzy uprawnieniami jawnymi a dziedziczonymi? 23. Wyjaśnij, czym jest fragmentacja dysku i co jest jej powodem. W jakim celu przeprowadzać należy defragmentację dysku? 24. Przeprowadź defragmentację dysku i zademonstruj wynik nauczycielowi. 4
25. Wykonaj następujące ćwiczenie: Opracowanie a. Na bieżącym komputerze utwórz dwa nowe konta: i. Konto dla użytkownika Anna Nowak logującej się jako anowak z hasłem qwerty, ii. Konto dla użytkownika Jan Kowalski logującego się jako jkowalski z hasłem asdfgh. b. Na jednym z dysków lokalnych utwórz cztery nowe foldery o nazwach: i. Nowak ii. Kowalski iii. OdAdministratora iv. DoAdministratora c. Skonfiguruj ustawienia wyżej wymienionych folderów tak, aby uzyskać następującą sytuację: i. Tylko użytkownik anowak może mieć prawo modyfikacji folderu Nowak. Inni użytkownicy łącznie z administratorem nie mogą mieć wglądu do tego folderu. ii. Tylko użytkownik jkowalski może mieć prawo modyfikacji folderu Kowalski. Inni użytkownicy łącznie z administratorem nie mogą mieć wglądu do tego folderu. iii. Administrator ma mieć pełne prawa do folderu OdAdministratora. Pozostali użytkownicy mogą mieć jedynie wgląd (prawa do odczytu) bez możliwości jakichkolwiek zmian. iv. Wszyscy użytkownicy mają mieć prawo odczytu i zapisu plików w folderze DoAdministratora. d. Zademonstruj działanie tak ustawionego systemu nauczycielowi nadzorującemu zajęcia. Przed demonstracją, umieść w powyższych folderach pliki, które umożliwią szybkie przetestowanie praw dostępu. Odpowiedzi do powyższych pytań należy przekazać nauczycielowi w postaci pisemnego sprawozdania na zakończenie danego ćwiczenia. Literatura [1] P. Bensel, Technik informatyk Systemy i sieci komputerowe. Podręcznik do nauki zawodu. Helion, Gliwice, 2010. 5