Sitten und Bräuche der deutschsprachigen Länder II edycja



Podobne dokumenty
Stopniowanie przymiotników w języku niemieckim

Sprawdź swoje kompetencje językowe

auch też brauchen potrzebować dauern trwać euch was, wami hier tutaj ihn go (jego) immer zawsze lesen; er liest czytać; on czyta mit

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Przyimki. Präpositionen

Scenariusz lekcji języka niemieckiego

Nacht (die); die Nächte

iść, chodzić dokąd, gdzie

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Bądź z gramatyką za pan brat!

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ miejsce na naklejkę z kodem

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

wszyscy kwiat, kwiaty dopiero, najpierw; pierwszy dla, za

PRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 2013 JĘZYK NIEMIECKI

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY

MATERIAŁ ĆWICZENIOWY DLA UCZNIÓW I NAUCZYCIELI

Test wiadomości i umiejętności języka niemieckiego w klasie pierwszej gimnazjum

WOJEWÓDZKI KONKURS Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Lekcja 6. Zdania z poprzedniej lekcji

Mirosława Czerwińska

DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Język niemiecki. Poziom podstawowy Próbna Matura z OPERONEM i Gazetą Wyborczą KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY

STOPNIOWANIE PRZYMIOTNIKÓW I PRZYSŁÓWKÓW

Unterricht 1. Hallo! Guten Tag! Guten Morgen! ich du wie Wie heißt du? ich heiße... du heißt... heißen ja

Propozycje przykładowych zadań przygotowujących do ustnego egzaminu maturalnego w nowej formule

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

TEST KWALIFIKACYJNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DO GIMNAZJUM NUMER 27 W WARSZAWIE

A. Uzupełnij dialog wyrazami z ramki. / 4. B. Połącz ze sobą części zdania. Rozwiązanie wpisz do tabeli. / 5

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

Sprachenschule Fokus. Ich heiße Anna. Sprachenschule Fokus. Sprachenschule Fokus. Ich komme aus Polen. Sprachenschule Fokus. Wo liegt Szczecin?

FOLGE 7 Die erste Einladung (Pierwsze zaproszenie)

Tryb rozkazujący do Sie, ihr, wir Tworzenie pytań i odpowiedzi Powtórzenie zaimków pytających Dni tygodnia, pory roku Budowanie zdań kolejność,

Die Familie von Julia

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK NIEMIECKI

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

1. Gabi hat 5. Die Schwester von Gabi a) zwei Schwestern. a) ist blöd. b) nur eine Schwester b) hat eine gute Figur. c) keine Schwester c) ist alt.

Zadanie 1 Zadanie 3. Zadanie 3. Rozdział 3. Przed obejrzeniem filmu: Schritt 1. Film ohne Ton. Schritt 2. Film mit Ton

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY GRUDZIEŃ 2011

1. Napisz opowiadanie rozpoczynające się słowami An einem grauen Novembertag kam Detektiv Köppke wie immer in sein Büro in der Bachstraße 3...

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

Nowa formuła części ustnej egzaminu maturalnego z języka nowożytnego obowiązująca od roku szkolnego 2011/2012

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY DATA URODZENIA UCZNIA

DEUTSCHFAN REGULAMIN II KONKURSU JĘZYKA NIEMIECKIGO Z ELEMENTAMI REALIOZNAWSTWA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2014/2015

Wstaw w zdaniach podane czasowniki modalne.

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO część ustna

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2011 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

Eine Geburtstagsgeschichte

UZUPEŁNIA ZDAJĄCY miejsce na naklejkę

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Odc. 3. Oddział ratunkowy po wypadku w pracy

MATERIAŁ DIAGNOSTYCZNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

arbeiten Auf Wiedersehen! bitten um Buch (das), die Bücher danken für H l a lo! Haus (das), die Häuser kein Lehrer (der), die Lehrer

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO MAJ 2012 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ 2014 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z języka niemieckiego dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2010/2011

Szkoła płynnego mówienia B1/B2 edycja I

Egzamin gimnazjalny. Język niemiecki. poziom podstawowy i rozszerzony. Także w wersji online TRENING PRZED EGZAMINEM. Sprawdź, czy zdasz!

Zadania opracowane z wykorzystaniem ćwiczeń z podręcznika PUNKT, wydawnictwo WSiP. Temat: Das kann ich schon lekcja powtórzeniowa - metoda stacji.

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ BADANIE DIAGNOSTYCZNE CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Przykładowy sprawdzian uzdolnień językowych z języka niemieckiego. dla kandydatów do Gimnazjum Dwujęzycznego w Strzelinie

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Rozkład materiału z języka niemieckiego dla klas II

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

REGULAMIN KONKURSU JĘZYKA NIEMIECKIGO Z ELEMENTAMI REALIOZNAWSTWA

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY

Wojewódzki Konkurs Języka Niemieckiego. stopień szkolny

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM

PRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 2013 JĘZYK NIEMIECKI

SCENARIUSZ LEKCJI OTWARTEJ JĘZYKA NIEMIECKIEGO. uczeń rozpoznaje znane niemieckie osobowości, potrafi dokonać porównań,

JĘZYK NIEMIECKI POZIOM ROZSZERZONY

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE #trends cz. 2

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ BADANIE DIAGNOSTYCZNE CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

XV KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO dla gimnazjów województwa świętokrzyskiego rok szkolny 2016/2017 ETAP I

Zadanie pierwsze Połącz rzeczowniki z odpowiednimi elementami na ilustracji. Z pozostałych rzeczowników sporządź listę spraw niezałatwionych.

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z języka niemieckiego dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2011/2012

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A1)

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM

Przykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego część ustna. Przykładowy egzamin maturalny z języka niemieckiego (wersja dla egzaminującego)

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Transkrypt:

Sitten und Bräuche der deutschsprachigen Länder II edycja Zapraszamy do wzięcia udziału w konkursie. Wystarczy przygotować pracę w dowolnej formie tj. (prezentacja multimedialna, wypracowanie, album lub plakat) przedstawiającą zwyczaje i obyczaje dowolnie wybranego święta obchodzonego w krajach niemieckojęzycznych. Prace można wykonać samodzielnie lub w grupie (maksymalnie 2 osoby). Konkurs trwa od 23.11.2010r. do 17.12.2010r. Rozstrzygnięcie konkursu i wręczenie nagród odbędzie się 20.12.2010r. Zwycięzcy konkursu otrzymają dyplom oraz wspaniałe nagrody rzeczowe! Nauczyciele języka niemieckiego: Katarzyna Krassowska Anna Kowalska 12

Fröhliche Weihnacht überall! Drodzy Czytelnicy! Staropolskim obyczajem, gdy w Wigilię gwiazda wstaje, Nowy Rok zaś cyfrę zmienia, wszyscy wszystkim ślą życzenia. W numerze: Przy pięknej sposobności my życzymy Wam radości, aby wszystkim się darzyło, z roku na rok lepiej było. Redakcja - Interview mit Herrn Sarbiewski str. 3 - Blick aus Deutschland Christen feiern Weihnachten? und Weihnachtsgeschenke mit Rätsel str. 4-5 - Abi ohne Stress das Weihnachten und der Silvester str. 6 7 - Grammatik kein Problem! Die Komparation der Adjektive und Adverbien str. 8-9 - Berühmte Personen Sebastian Vettel str. 10 - Musik Fröhliche Weihnacht überall! str. 11 - Konkurs z języka niemieckiego str.12 Skład redakcji: Uczniowie: Łukasz Szczygłowski (kl.3b), Julia Nowowiejska (kl.2c), Ola Kask (kl.2c), Maja Kozłowska (kl.2e), Martyna Woźny (kl.2c), Aneta Krzykowska (kl.2c), Mariusz Jamka (kl.1a) Nauczyciele: Katarzyna Krassowska, Anna Kowalska ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Wszystkie osoby zainteresowane redagowaniem gazetki prosimy o zgłaszanie się do nauczycieli języka niemieckiego. Natomiast wszelkie uwagi dotyczące gazetki prosimy kierować na adres e-mail: deutsch.ist.in@op.pl 2 "Fröhliche Weihnacht überall!" tönet durch die Lüfte froher Schall. Weihnachtston, Weihnachtsbaum, Weihnachtsduft in jedem Raum! "Fröhliche Weihnacht überall!" tönet durch die Lüfte froher Schall. Darum alle stimmet in den Jubelton, denn es kommt das Licht der Welt von des Vaters Thron. "Fröhliche Weihnacht überall"... Licht auf dunklem Wege, unser Licht bist du; denn du führst, die dir vertrau n, ein zu sel ger Ruh. "Fröhliche Weihnacht überall"... Was wir ander n taten, sei getan für dich, daß bekennen jeder muß, Christkind kam für mich Fotoquelle: http://www.grusskarten-e-cards.de/grusskarten/images/festtage/elch-frohe-weihnachten.jpg 11 Maja

SEBASTIAN VETTEL WELT MEISTER! Sebastian Vettel (3. Juli 1987 in Heppenheim) ist ein deutscher Automobilrennfahrer. Er startet seit 2007 in der Formel 1 und steht beim österreichischen Team Red Bull Racing unter Vertrag. 2010 gewann er als bisher jüngster Pilot den Weltmeistertitel in der Formel 1. Außerdem ist Vettel seit dem 14. September 2008 der bisher jüngste Grand- Prix-Sieger der Formel-1-Geschichte. Zuvor wurde er bereits zum jeweils jüngsten Formel-1-Piloten, der einen WM-Punkt erzielte, ein Rennen anführte und eine Pole-Position errang. Herrn Jerzy Sarbiewski Deutsch ist in: Wollten Sie ein Lehrer immer werden? Jerzy Sarbiewski: Nein, am Anfang wollte ich kein Lehrer sein. Nach dem Studium auch nicht, erst nach einem Jahr des Referendariates. DIN: Und warum gerade Physik? JS: Schon in der Oberschule hatte ich Physik am liebsten. DIN: Und jetzt, möchten Sie einen anderen Beruf haben? JS: Nein, nur Lehrer sein. DIN: Möchten Sie etwas zu den Schülern sagen? JS: Ich möchte, dass sie lernen beginnen. Fotoquelle:http://www.sports.pl/m/Repozytorium.Podglad.aspx/-496/-496/przegladsportowy/1289756789698.jpg Julka 10 Maja 3

Stopniowanie przysłówków Christen feiern Weihnachten? Jedes Jahr beginnen Kaufhäuser und Supermärkte ziemlich früh mit den Vorbereitungen für ihre Weihnachtsgeschäfte. Sie schmücken ihre Läden, so dass alles glänzt und sich bewegt, um die Leute in die Weihnachtsstimmung zu bringen. Ihr Ziel ist es, so früh wie möglich und so viele wie möglich in diese Stimmung zu versetzen, damit die potenziellen Käufer auch was kaufen. Dabei arbeiten sie mit vielen Tricks. Sie hängen überall Plakate auf und machen es in der Werbung laut, dass es schon Weihnachtsgeschenke gibt und dass die Leute kommen sollen. Im Fernsehen oder im Internet bieten die Firmen hunderte von Spielzeugen oder Computergames an. Auch mit Katalogen versuchen sie, die Kunden zu verführen. Täglich bekommt man Mails mit Ideen für Weihnachten. Die Medien machen heutzutage alles möglich. Den ganzen Dezember sollen wir nichts als Weihnachten im Sinn haben. Die Menschen sind vor Weihnachten immer bereit, viel Geld für Geschenke auszugeben. Und das ist alles den Medien zu verdanken. Das eigentliche Weihnachten hat leider schon längst seinen Sinn verloren. Es geht nur um Geschenke. Die Leute zerbrechen sich einen Monat lang den Kopf, was sie ihren Kindern oder Verwandten kaufen sollen, und nicht mehr, wo und wie sie die Zeit mit der Familie verbringen werden. Weihnachtsgeschenke Weiβt du nicht, was für ein Geschenk du für deine Familie kaufen sollst? Viel Freude machen sicher den Familiengliedern handgemachte Geschenke. Eltern, Groβeltern, Tanten und Onkels schätzen sie immer am meisten. Aber hier ein Ratschlag, du musst sehr gut die Wünsche der Familie kennen. Die Erfüllung der Träume bringt immer viel Spaβ. Mutti und Oma freuen sich sicher über einen Fotoalbum mit alten und aktuellen Aufnahmen der Familie. Dem Vater und dem Opa kann man ein Buch oder eine Schallplatte mit den Hits aus ihrer Jugendzeit kaufen. Ein praktisches Geschenk, das nicht auf einem Regal steht, aber das Leben leichter macht, ist eine gute Idee für die Tanten und Onkels. 4 Ola i Martyna Różnice w stopniowaniu przymiotników i przysłówków występują jedynie w stopniu najwyższym. Do stopnia równego przysłówka dodajemy końcówkę (e)sten oraz słowo am. Niektóre przysłówki otrzymują końcówkę st lub stens (np. höchst am höchstens). Nieregularne stopniowanie przysłówków: gern, lieber, am liebsten (chętnie) bald, eher, am ehesten (wkrótce) oft, öfter (häufiger), am häufigsten (często) Podczas stopniowania przymiotników i przysłówków można użyć spójników takich jak: als (niż), wie (jak). Ćwiczenie 1. Wstaw w luki przymiotniki lub przysłówki w stopniu wyższym w odpowiednim przypadku. 1. Das Studium ist für mich.. als alles andere. (wichtig) 2. Heute ist es viel als gestern. (kalt) 3. Wien ist eine Stadt als Paris. (klein) 4. Du schwimmst.. als ich. (schnell) 5. Gold ist ein.. Metall als Silber. (teuer) 6. Man baut jetzt immer. Straßen und Wohnungen. (breit, bequem) 7. Der Arzt hat ihm das Trinken jedes Alkohols verboten. (stark) 8. Du sollst hier viel bleiben. (lange) Ćwiczenie 2. Wstaw przymiotniki lub przysłówki w stopniu najwyższym w odpowiednim przypadku. 1. Das ist das und.. Auto. (schnell, modern) 2. Du hast bestimmt den Roman gelesen. (intressant) 3. Im Januar ist es in den Alpen vielleicht.., aber ganz bestimmt auch. (schön, kalt) 4. Er ist auf der gestrigen Party. geblieben. (lange) 5. Der Bauer hat die Kartoffeln. (dumm, groß) 6. Du hattest immer die.. Schwierigkeiten in der Schule. (viel) 7. Faust ist das und.. Drama von Goethe. (gut, berühmt) 8. Die Pyramiden sind die. Bauwerke der Welt. (alt) 9 Julka

Stopniowanie przymiotników i przysłówków Die Komparation der Adjektive und Adverbien Stopniowanie przymiotników Tak, jak w języku polskim, w języku niemieckim przymiotnik ma trzy stopnie: równy, wyższy i najwyższy. Stopień równy to podstawowa forma przymiotnika. Stopie wyższy tworzymy przez dodanie do podstawowej formy przymiotnika w stopniu równym końcówkę er, przy czym przymiotniki jednosylabowe, zawierające samogłoski a,o lub u, zwykle otrzymują przegłos (np. warm wärmer, kurz kürzer). Przymiotniki, które kończą się na er lub el, w stopniu wyższym tracą samogłoskę e przed końcówką stopnia wyższego (np. dunkel dunkler, teuer teurer). Np.: schnell scheller langsam langsamer schön schöner Stopień najwyższy tworzy się poprzez dodanie do podstawowej formy przymiotnika końcówki st lub est. Końcówkę est dodaje się, gdy przymiotnik kończy się na d, - t, -z, -ß, -ss, -sch lub na samogłoskę. Przegłos w stopniu najwyższym pojawia się w tych samych sytuacjach, co z w stopniu wyższym. Przymiotnik w stopniu najwyższym użyty jako orzecznik występuje z rodzajnikiem określonym (der, die, das) lub tworzy się go przez dodanie słowa am i końcówki (e)sten (np. diese Arbeit ist am schlechtesten). Np.: der, die, das schnellste/ am schnellsten der, die, das größte/ am größten der, die, das jüngste/ am jüngsten Przymiotniki o stopniowaniu nieregularnym: gut, besser, am besten (dobry) viel, mehr, am meisten (dużo) hoch, höher, am höchsten (wysoki) nah, näher, am nächsten (blisko) 8 Wenn alle Geschenke schon gekauft und gemacht sind, müssen wir sie schön verpacken und am Heiligabend unter den Weihnachtsbaum legen. Keiner kann sehen, wer die Geschenke unter den Baum hinlegt. Alle denken doch, das es der Weihnachtsmann ist, der durch das offene Fenster kommt! WEIHNACHTEN 1. Kuchen mit Mohn -. 2. Schmuck auf dem Weihnachtsbaum - _. 3. Weihnachtsfisch - _. 4. Er ist mit Schnee -. 5. Anders der Heilige Nikolaus -. 6. Man kann sie anzünden - _. 7. Man schmückt den Baum -... 5 Aneta

*Przykładowe rozpoczęcie pracy* Das Weihnachten und der Silvester I. Beschreibung des Bildes II. 1. Was siehst du auf dem Bild? Ich sehe drei Kinder, einen Hund und eine Katze, die auf dem Sofa liegen. Zwei Kinder packen Geschenke aus. Das dritte Kind sieht den Christbaum an. Ich glaube, dass die Kinder in einem Haus sind. Meiner Meinung nach ist es Weihnachten. 2. Was für ein Geschenk möchtest du zu Weihnachten bekommen? Ich möchte einen neuen Computer oder die Playstation - 3 bekommen. Das Schreiben Wypowiedz się na jeden z trzech poniższych tematów. Wypowiedź powinna zawierać 200 250 słów. 1. Napisz opowiadanie o niezapowiedzianym gościu, który przyjechał do ciebie na święta Bożego Narodzenia. *Przykładowe rozpoczęcie pracy* Es war 15 Uhr. Ich habe meiner Mutter beim Backen eines Kuchens goholfen. Plötzlich hat jemand an die Tür geklopft. Es war mein Onkel, den ich lange nicht gesehen habe. 2. Opisz jak wyglądają przygotowania do świąt Bożego Narodzenia w twoim domu oraz jak spędzasz dzień 25.12. III. Alles fängt 7 Tage vor Weihnachten.Meine Mutter kocht. Mein Vater macht die Einkäufe. Und ich? Ich muss das ganze Haus aufräumen. Obwohl ich es hasse, aufzuräumen, mag ich Weihnachten. 3. Czy zgadasz się z tezą, że w świętach nie chodzi tylko o prezenty. Przedstaw swoje zdanie w formie rozprawki. *Przykładowe rozpoczęcie pracy* Ich stimme mit der These zu, dass es an Weihnachten nicht nur um Geschenke geht. Ich glaube, dass wir während des Weihnachtsfestes an Religion denken sollen. Das Übersetzen 1. Beinahe (spaliłbym ciasto) hätte ich den Kuchen verbrannt. 2. Die (wchodzący do pokoju goście) ins Zimmer kommenden Gäste sind hungrig. 3. (Pomimo złej pogody)trotz des schlechten Wetters sind wir in die Kirche gegangen. 4. Wir haben (ani wujka, ani cioci) weder Onkel noch Tante eingeladen. IV. Die Transformationen 1. Er ist in die Kirche gegangen, weil wir keine Oblate haben. Da wir keine Oblate haben, ist er in die Kirche gegangen. 2. Meine Mutter fragt meine Schwester: Hast du schon ein Geschenk deinem Vater gekauft? Meine Mutter fragt meine Schwester, ob sie schon ein Geschenk ihrem Vater gekauft habe. 3. Die Gäste haben das Weihnachtsabendessen gegessen. Das Weihnachtsabendessen ist von den Gästen gegessen worden. 6 7 Mariusz