CEREMONIAŁ SZKOLNY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 4 IM. KS. JANA TWARDOWSKIEGO W PRZEMYŚLU Zgodnie z zapisem znajdującym się we wstępie do Ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty: Kształcenie i wychowanie służy rozwijaniu u młodzieży poczucia odpowiedzialności, miłości Ojczyzny oraz poszanowania dla polskiego dziedzictwa kulturowego, przy jednoczesnym otwarciu się na wartości kultury Europy i świata. Szkoła winna zapewniać każdemu uczniowi warunki niezbędne do jego rozwoju, przygotować go do wypełniania obowiązków rodzinnych i obywatelskich w oparciu o zasady solidarności, demokracji, tolerancji, sprawiedliwości i wolności Oraz artykułem 4 ustawy, gdzie czytamy: Nauczyciel w swoich działaniach dysk tycznych, wychowawczych i opiekuńczych ma obowiązek kierowania się dobrem ucznia, troska o ich zdrowie, postawę moralną i obywatelską z poszanowaniem godności osobistej ucznia. Poniższy ceremoniał Szkoły Podstawowej nr 4 im. ks. Jana Twardowskiego w Przemyślu został opracowany o wyżej wymienione przepisy oraz regulaminy szkolne. 1 1. Ceremoniał szkolny jest opisem przeprowadzenia uroczystości z udziałem szkolnego i samej celebracji. 2. Ceremoniał szkolny jest pomocny w organizowaniu ślubowań, przyrzeczeń i innych uroczystości szkolnych. Stanowi integralną część z przyjętą tradycją szkolną i harmonogramem uroczystości i imprez szkolnych oraz ze Statutem Szkoły Podstawowej nr 4 w Przemyślu. 3. Do najważniejszych uroczystości tworzących ceremoniał szkolny zaliczamy: - Obchody Świąt Narodowych, okolicznościowych wynikających z kalendarza historycznego; - rozpoczęcie i zakończenie roku szkolnego. Sztandar szkoły uczestniczy w najważniejszych uroczystościach szkolnych oraz poza szkołą na zaproszenie innych szkół i instytucji. 4. Najważniejsze symbole narodowe: Godło, Flaga, Hymn. 5. Najważniejsze symbole szkolne: Sztandar szkoły i Hymn szkoły. 6. Budynek szkolny dekorowany jest flagami państwowymi w: święta państwowe, wybory parlamentarne, prezydenckie, samorządowe, inne 1
uroczystości wynikające z Ceremoniału szkolnego, podczas żałoby narodowej (udekorowane kirem ). 1. Sztandar szkolny dla społeczności szkolnej jest symbolem Polski- Narodu-Małej Ojczyzny, jaką jest szkoła i jej najbliższe otoczenie. Uroczystości z udziałem wymagają zachowania powagi, a przechowywanie, transport i przygotowanie do prezentacji, właściwych postaw jego poszanowania. 2 2. Sztandar jest przechowywany na terenie szkoły w zamkniętej gablocie. W tej samej gablocie znajdują się insygnia pocztu sztandarowego. 3. Poczet sztandarowy powinien być wytypowany z uczniów klas VI wyróżniających się w nauce o nienagannej postawie i wzorowym zachowaniu w następującym składzie: Chorąży ( sztandarowy - 1 osoba)i asystujący (dwie osoby). 4. Kandydatury składu pocztu sztandarowego są przedstawione przez wychowawców klas oraz samorząd szkolny na czerwcowej radzie pedagogicznej i przez nią zatwierdzone. 5. Kadencja pocztu trwa jeden rok ( począwszy od przekazania w dniu uroczystego zakończenia roku szkolnego ). 6. Decyzją rady pedagogicznej uczniowie mogą być odwołani ze składu pocztu sztandarowego. W takim przypadku dokonuje się wyboru uzupełniającego. 7. Chorąży i asysta powinni być ubrani odświętnie. Uczeń-ciemne spodnie, biała koszula Uczennice-białe bluzki i ciemne spódnice 8. Insygnia pocztu sztandarowego: - biało-czerwone szarfy przewieszone przez prawe ramię, zwrócone kolorem białym w stronę kołnierza, spięte na lewym biodrze, - białe rękawiczki. 2
3 1. Chwyty : postawa zasadnicza -sztandar położony na trzewiku drzewca przy prawej nodze na wysokości czubka buta. Drzewce przytrzymywane prawą ręką na wysokości pasa. Lewa ręka jak w postawie zasadniczej. postawa - sztandar trzymany przy prawej nodze jak wpostawie "zasadniczej". Chorąży i asysta w postawie. postawa "na ramię" -chorąży prawą ręką ( pomagając sobie lewą ) kładzie drzewce na prawe ramię i trzyma je pod kątem 45 w stosunku do ramienia. Prawa ręka wyciągnięta wzdłuż drzewca. postawa prezentuj - z postawy "zasadniczej" chorąży podnosi sztandar prawą ręką i pionowo do góry wzdłuż prawego ramienia ( dłoń prawej ręki na wysokości barku ). Następnie lewą ręką chwyta drzewiec tuż pod prawą i opuszcza prawą rękę na całej jej długości, obejmując dolną część drzewca. Asysta w postawie "zasadniczej". salutowanie w miejscu- wykonuje się z postawy prezentuj- "Chorąży robi zwrot w prawo skos z równoczesnym wysunięciem lewej nogi w przód na odległość jednej stopy i pochyla sztandar do przodu pod kątem 45. Po czasie "salutowania" przenosi sztandar do postawy "prezentuj." salutowanie sztandarem w marszu z położenia "na ramię" w taki sam sposób jak przy salutowaniu w miejscu. Komendy: na prawo patrz - pochyla sztandar baczność - bierze sztandar na ramię 3
4 1. Ceremoniał uroczystości szkolnych z udziałem : a) wprowadzenie L.p. Komendy Opis sytuacyjny zachowania się uczestników po komendzie 1. proszę o powstanie Uczestnicy powstają przed 2. "baczność" sztandar wprowadzić wprowadzeniem Uczestnicy w postawie "zasadniczej" Poczet sztandarowy przygotowanie do wyjścia - wprowadzenie - zatrzymanie na ustalonym miejscu sztandar postawa na ramię - w postawie "na ramię w marszu" - postawa "prezentuj" 3. "do hymnu" jak wyżej postawa zasadnicza postawa "salutowanie w miejscu" 4. po hymnie uczestnicy w postawie spocznij - postawa "prezentuj" - postawa 5. można usiąść uczestnicy siadają spocznij postawa b) wyprowadzenie 1. proszę o powstanie uczestnicy powstają przed wyprowadzeniem 2. "baczność" sztandar wyprowadzić uczestnicy w postawie zasadniczej 3. spocznij uczestnicy siadają spocznij postawa - postawa "zasadnicza" postawa zasadnicza postawa "na ramię w - wyprowadzenie marszu" 2. Ceremoniał przekazania. 4
L.p. Komendy Opis sytuacyjny zachowania się uczestników Poczet sztandarowy 1. proszę wstać uczestnicy wstają postawa 2. poczet sztandarowy oraz uczestnicy postawa postawa nowy skład pocztu ( lub "zasadnicza" nowy "zasadnicza" wytypowani uczniowie skład pocztu kl. V ) do przekazania występuje i ustawia - wystąp się z przodu 3. "baczność"- sztandar przekazać 4. "baczność" ustępujący poczet odmaszerować 5. "baczność"- sztandar wyprowadzić uczestnicy postawa zasadnicza uczestnicy w postawie "zasadniczej" nagradzają barwami ustępujący poczet, który przechodzi na wyznaczone miejsce 6. spocznij uczestnicy siadają dotychczasowa asysta przekazuje insygnia ustawia się obok nowej asysty po lewej i prawej stronie postawa "zasadnicza" postawa postawa "zasadnicza" postawa "zasadnicza" wyprowadzenie Sztandar postawa -postawa "zasadnicza" postawa "prezentuj" -chorąży przy przekazaniu mówi formułę przekazania, - sztandar w postawie postawa "prezentuj" postawa postawa "zasadnicza" postawa "na ramię w marszu" 5