1 TEMAT LEKCJI: Korzystanie z symboli i znaków specjalnych. 2 CELE LEKCJI: 2.1 Wiadomości: Uczeń potrafi: uzasadnić celowość korzystania z symboli i znaków specjalnych; wymienić standardy oraz poznane sposoby wprowadzania symboli do dokumentu za pomocą kodu znaku; wymienić rodzaje poznanych znaków specjalnych oraz omówić ich znaczenie w dokumentach Word ; uzasadnić celowość tworzenia skrótów klawiaturowych do wybranych symboli i znaków specjalnych; uzasadnić celowość tworzenia pozycji autokorekty do wybranych symboli i znaków specjalnych. 2.2 Umiejętności: Uczeń potrafi: wstawiać do dokumentu symbole z wykorzystaniem okna dialogowego Symbole; wprowadzać kody znaków w wybranym standardzie; wstawiać w dokumencie znaki specjalne przy wykorzystaniu okna dialogowego symbole; wstawiać w dokumencie znaki specjalne przy wykorzystaniu skrótów klawiaturowych; przypisać do wybranego symbolu lub znaku specjalnego odpowiedni skrót klawiaturowy; utworzyć pozycję autokorekty dla wybranego symbolu lub znaku specjalnego. 3 METODY NAUCZANIA pogadanka, laboratoryjna z elementami wykładu i pokazu; Korzystanie z symboli i znaków specjalnych 1
eksponująca - lekcja multimedialna. 4 ŚRODKI DYDAKTYCZNE komputery z zainstalowanym MS Word; praca indywidualna z wykorzystaniem lekcji multimedialnej pt. Korzystanie z symboli i znaków specjalnych; podręcznik; karta pracy. 5 UWARUNKOWANIA TECHNICZNE lokalna sieć komputerowa, składająca się ze stanowisk uczniowskich z dostępem do Internetu; projektor multimedialny. 6 PRZEBIEG LEKCJI Korzystanie z symboli i znaków specjalnych 2
Etap Zadanie Przebieg realizacji Uwagi do realizacji Faza przygotowawcza Czynności organizacyjne (5 min) Wprowadzenie do tematu krótka informacja (5 min) - sprawdzenie obecności; - krótkie przypomnienie zasad BHP przy obsłudze komputera; - zwrócenie uwagi na konieczność przestrzegania zasad BHP oraz regulaminu pracowni komputerowej. - podanie tematu lekcji; - przedstawienie zagadnień, które zostaną omówione na lekcji, zaciekawienie uczniów jej treścią. Lekcja multimedialna (20 min) - uruchomienie przez uczniów lekcji multimedialnej; - zwrócenie przez nauczyciela uwagi na te elementy lekcji multimedialnej, które są szczególnie istotne; - praca uczniów z lekcją multimedialną. Lekcja multimedialna Faza realizacyjna Ćwiczenia praktyczne (10 min) - uruchomienie programu Word; - ćwiczenia z wstawianiem do dokumentu symboli dla czcionki Symbol i Wingdings; - przeglądanie symboli czcionki Arial Unicode MS ; - wprowadzanie kodów znaków za pomocą kombinacji klawiszy dla różnych standardów; - wstawianie znaków specjalnych; - ćwiczenia z wstawianiem łącznika, myślnika i półpauzy; - ćwiczenia z wstawianiem spacji nierozdzielającej, aby usunąć z końca wiersza pozostawione tam przyimki i spójniki; - utworzenie skrótu klawiaturowego dla wybranego symbolu; - utworzenie autokorekty, np. dla symbolu paragraf. Zestaw komputerowy Korzystanie z symboli i znaków specjalnych 3
Etap Zadanie Przebieg realizacji Uwagi do realizacji Faza podsumowująca Usystematyzowanie treści lekcji (5 min) - utrwalenie informacji dotyczących podstawy edycji tekstów w programie Word; - ocena pracy uczniów i omówienie błędów popełnionych w karcie pracy; Karta pracy Korzystanie z symboli i znaków specjalnych 4
7 BIBLIOGRAFIA [1] Mordaka M., Informatyka 2000, Podręcznik dla gimnazjum, Czarny Kruk, Bydgoszcz 2000. [2 Gurbiel E., Hardt-Olejniczak G., Kołczyk E., Krupicka H., Sysło M. M., INFORMATYKA Poradnik dla nauczyciela gimnazjum, WSiP, Warszawa 2000. [3] Heathcote P. M., Vincent J. M., Word - pisanie na ekranie Informatyka w szkole Książka ucznia, Wydawnictwo RM, Warszawa 2000. 8 ZAŁĄCZNIKI 9 CZAS TRWANIA LEKCJI: 45 minut Korzystanie z symboli i znaków specjalnych