WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI MECHANIKA I BUDOWA MASZYN I STOPIEŃ PRAKTYCZNY



Podobne dokumenty
WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI MECHANIKA I BUDOWA MASZYN I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI MECHANIKA I BUDOWA MASZYN I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW TRANSPORT STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA (W)

Uchwała obowiązuje od dnia podjęcia przez Senat. Traci moc Uchwała nr 144/06/2013 Senatu Uniwersytetu Rzeszowskiego z 27 czerwca 2013 r.

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ TECHNICZNY EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów INŻYNIERIA ŚRODOWISKA

Efekty kształcenia dla kierunku studiów transport. Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku studiów transport absolwent: WIEDZA

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI INFORMATYKA I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Uchwała Nr 27/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r.

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BUDOWNICTWO STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIE OCHRONY ŚRODOWISKA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Uchwała Nr 4/2013/I Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 28 lutego 2013 r.

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

Efekty kształcenia dla kierunku Energetyka komunalna profil praktyczny - pierwszego stopnia

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW ENERGETYKA

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA Kierunek: Inżynieria Materiałowa Studia I stopnia

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W OBSZARZE KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE NAUK TECHNICZNYCH. Profil ogólnoakademicki. Wiedza

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE ZAMIEJSCOWY WYDZIAŁ BUDOWNICTWA I INSTALACJI KOMUNALNYCH W TURKU EFEKTY KSZTAŁCENIA

Uchwała Nr 22/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r.

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent :

Efekty kształcenia dla kierunku studiów INFORMATYKA, Absolwent studiów I stopnia kierunku Informatyka WIEDZA

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Transport

Uchwała Nr 4/2014/I Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 23 stycznia 2014 r.

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów

DOKUMENTACJA PROGRAMU KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW

Opis zakładanych efektów kształcenia

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW. TRANSPORT studia stacjonarne i niestacjonarne

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIA CHEMICZNA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

Efekty kształcenia Dla kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych, technicznych i inżynierskich

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabele odniesień efektów kształcenia)

Opis efektów kształcenia dla studiów podyplomowych

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Wydział Telekomunikacji, Informatyki i Elektrotechniki

TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW OBSZAROWYCH

WIEDZA T1P_W06. K_W01 ma podstawową wiedzę o zarządzaniu jako nauce, jej miejscu w systemie nauk i relacjach do innych nauk;

Uchwała Nr 9/2014/II Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 27 lutego 2014 r.

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Wydział Telekomunikacji, Informatyki i Elektrotechniki

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 147/2012/2013. z dnia 8 lipca 2013 r.

Efekty kształcenia dla kierunku Transport studia I stopnia profil ogólnoakademicki

Efekty kształcenia dla kierunku inżynieria środowiska

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

Opis efektu kształcenia dla programu kształcenia

W kategoria wiedzy U kategoria umiejętności K kategoria kompetencji społecznych 01, 02, 03, i kolejne numer efektu kształcenia

Opis kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu studiów I stopnia Edukacja techniczno-informatyczna

Załącznik 2 Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Uchwała nr 64/2018 Senatu Politechniki Rzeszowskiej im. Ignacego Łukasiewicza z dnia 12 lipca 2018 r.

Elektrotechnika. I stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA

DOKUMENTACJA PROGRAMU KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: TRANSPORT

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Technika Rolnicza i Leśna

Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do efektów obszarowych. Energetyka studia I stopnia

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW M E C H A N I K A I B U D O W A M A S Z Y N STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

TABELA ODNIESIEŃ KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (EKK) DO OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (EKO)

Efekty kształcenia dla makrokierunku: INFORMATYKA STOSOWANA Z KOMPUTEROWĄ NAUKĄ O MATERIAŁACH Wydział: MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY

Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Informatyka

Efekty kształcenia dla kierunku studiów towaroznawstwo. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku towaroznawstwo absolwent:

UCHWAŁA NR 26/2016. SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 02 czerwca 2016 roku

W A R S Z T A T Y. na bazie efektów kształcenia PROF. DR HAB. ANDRZEJ RADECKI. PWSZ Skierniewice 17 maja 2011

Kierunek: Mechanika i Budowa Maszyn

6 C2A_W02_03 Ma wiedzę z zakresu logistyki produktów przerobu ropy naftowej i produktów polimerowych.

Szczegółowe efekty kształcenia na kierunku Transport i ich odniesienie do efektów obszarowych nauk technicznych.

Opis kierunkowych efektów kształcenia Po zakończeniu studiów I stopnia Fizyka Techniczna

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział Informatyki i Nauki o Materiałach

Uchwała Nr 28/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r.

PROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku Elektronika i Telekomunikacja studiów I stopnia o profilu ogólnoakademickim

Uchwała Nr 000-2/6/2013 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 21 marca 2013 r.

Efekty kształcenia dla kierunku Energetyka

PRODUCT & PROCESS MANAGEMENT

Matryca weryfikacji efektów kształcenia - studia III stopnia

Efekty kształcenia dla kierunku: ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI Wydział: CENTRUM NAUKOWO-DYDAKTYCZNE CENTRUM KSZTAŁCENIA INŻYNIERÓW W RYBNIKU

Informatyka, studia I stopnia (profil ogólnoakademicki) - wersja

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 90/2015/2016. z dnia 31 maja 2016 r.

PROGRAM KSZTAŁCENIA dla kierunku automatyka i robotyka studiów pierwszego stopnia o profilu ogólnoakademickim

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami

Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do efektów obszarowych. Inżynieria bezpieczeństwa studia I stopnia

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

Kierunkowy efekt kształcenia opis

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

Uchwała Nr 34/2012/V Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 21 czerwca 2012 r.

PLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna

Efekty kształcenia dla kierunku inżynieria środowiska prowadzonym w Instytucie Politechnicznym w PWSZ im. St. Pigonia w Krośnie

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA INŻYNIERII ŚRODOWISKA II STOPIEŃ

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW I N F O R M A T Y K A STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

1. Opis efektów kształcenia na kierunku logistyka, studia II stopnia, profil praktyczny

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ SPOŁECZNO-TECHNICZNY. Instytut Techniczny EFEKTY KSZTAŁCENIA

Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do efektów obszarowych. Budownictwo studia I stopnia

Transkrypt:

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI Nazwa kierunku Poziom Profil Symbole efektów na kierunku K_W01 K _W 02 K _W03 K _W04 MECHANIKA I BUDOWA MASZYN I STOPIEŃ PRAKTYCZNY Efekty - opis słowny Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku Mechanika i Budowa Maszyn absolwent: WIEDZA (W) ma wiedzę w zakresie matematyki niezbędną do opisu i analizy układów mechanicznych oraz obliczeń konstrukcyjnych elementów maszyn i projektowania ich technologii ma wiedzę w zakresie fizyki, niezbędną do zrozumienia podstawowych zjawisk fizycznych występujących w budowie maszyn ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie niezawodności maszyn i urządzeń. Wykorzystuje podstawowe zasady teorii niezawodności do modelowania prostych systemów eksploatacyjnych ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie mechaniki punktu materialnego, ciała sztywnego i układów ciał materialnych, w tym wiedzę niezbędną do modelowania i rozumienia funkcjonowania maszyn oraz wykonania pomiarów podstawowych wielkości mechanicznych Odniesienie do obszarowych efektów T1P_W01 T1P_W01 T1P_W01 T1P_W05 InzP_W01 InzP_W03

K _W05 K _W06 ma uporządkowaną wiedzę w zakresie analizy wytrzymałościowej elementów konstrukcji, prostych konstrukcji mechanicznych oraz wykonania pomiarów niezbędnych do oceny wytrzymałości konstrukcji ma podstawową wiedzę o strukturze, własnościach i technologii wytwarzania materiałów, korozji i ochrony przed korozją. Zna praktyczne zasady zastosowania podstawowych technologii ochrony części maszyn przed korozją InzP_W04 K _W07 ma podstawową wiedzę w zakresie podstaw informatyki i technik informacyjno-komunikacyjnych K _W08 K _W09 K _W10 K _W11 K _W12 K _W13 K _W14 ma podstawową wiedzę w zakresie technik pomiarowych oraz komputerowych systemów pomiarowych, sensorów i przetworników pomiarowych, aparatury diagnostyczno- pomiarowej ma uporządkowaną wiedzę w zakresie podstaw teoretycznych grafiki inżynierskiej oraz zasad zapisu konstrukcji z uwzględnieniem możliwości grafiki komputerowej. Czyta rysunki techniczne ma szczegółową wiedzę w zakresie modelowania i konstruowania typowych elementów maszyn i mechanicznych zespołów konstrukcyjnych. Zna podstawowe programy typu CAD stosowane do modelowania i wymiarowania części maszyn i zespołów ma uporządkowaną wiedzę w zakresie kształtowania elementów maszyn metodami obróbki ubytkowej, budowy maszyn technologicznych, projektowania procesów technologicznych, ma uporządkowaną wiedzę z nadzorowania procesów technologicznych projektowania i wytwarzania elementów maszyn, także z wykorzystaniem technik komputerowych ma podstawową wiedzę w zakresie termodynamiki, z uwzględnieniem obiegów termodynamicznych, procesu spalania i wymiany ciepła, a także wiedzę w zakresie mechaniki płynów, z uwzględnieniem praw i zasad dotyczących przepływów cieczy i gazów oraz opływów ciał stałych. ma wiedzę w zakresie podstaw eksploatacji maszyn, z uwzględnieniem prewencji i diagnostyki, zasad analizy danych eksploatacyjnych i organizacji procesów obsługowych oraz niezawodności obiektów technicznych. T1P_W07 T1P_W07 T1P_W05 T1P_W05

K _W15 K _W16 K _W17 ma elementarną wiedzę w zakresie podstaw elektrotechniki i elektroniki. Zna budowę i zasady działania podstawowych urządzeń elektrycznych i elektronicznych stosowanych w systemach eksploatacji maszyn ma ogólną wiedzę w zakresie inżynierii ekologicznej i recyklingu, z uwzględnieniem systemu zarządzania środowiskowego. Prawidłowo definiuje elementy pojazdów według zasad utylizacji i recyklingu ma podstawową wiedzę w zakresie organizacji produkcji. Zna zasady organizacji indywidualnej działalności gospodarczej w zakresie świadczenia usług projektowania, konstruowania i eksploatacji urządzeń mechanicznych InzP_W01 InzP_W02 InzP_W03 InzP_W01 InzP_W05 T1P_W09 T1P_W11 InzP_W06 K _W18 ma ogólną wiedzę w zakresie ochrony własności intelektualnej i prawa patentowego, etyki T1P_W10 InzP_W05 K_W19 ma ogólną wiedzę niezbędną do rozumienia pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej T1P_W08 T1P_W11 K_W20 orientuje się w obecnym stanie i trendach rozwojowych budowy i eksploatacji maszyn. InzP_W02 K _U01 UMIEJĘTNOŚCI potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i innych źródeł, potrafi interpretować i integrować uzyskane informacje, a także wyciągać wnioski oraz formułować opinie wraz z ich uzasadnieniem T1P_U01 InzP_U03 InzP_U05 K _U02 potrafi przygotować udokumentowane opracowanie problemów z zakresu mechaniki i budowy maszyn. T1P_U02 T1P_U03 T1P_U04 T1P_U10 InzP_U06

K _U03 potrafi przygotować ustną prezentację dotyczącą szczegółowych zagadnień z zakresu mechaniki i budowy maszyn T1P_U03 T1P_U04 K _U04 potrafi pracować indywidualnie i w zespole, umie opracować harmonogram prac zapewniający dotrzymanie terminów T1P_U02 T1P_U08 K _U05 ma umiejętność samo, a tym samym podnoszenia kwalifikacji zawodowych T1P_U05 K _U06 K _U07 K _U08 K _U09 K _U10 K _U11 K _U12 potrafi posługiwać się językiem angielskim lub innym językiem obcym uznawanym za język komunikacji międzynarodowej w stopniu wystarczającym do porozumiewania się oraz czytania ze zrozumieniem katalogów, instrukcji urządzeń mechanicznych oraz podobnych dokumentów potrafi wykorzystać nabytą wiedzę, w tym wiedzę z zakresu matematyki i fizyki, do opisu procesów, tworzenia modeli, zapisu algorytmów oraz innych działań związanych z mechaniką i budową maszyn. Umie zaprojektować prosty model urządzenia i obliczyć parametry wytrzymałościowe potrafi wyznaczać reakcje w prostych konstrukcjach oraz stosować prawa dynamiki do analizy ruchu układów punktów materialnych i brył sztywnych. Potrafi zaprojektować prosty model symulacyjny maszyny lub pojazdu i dokonać jego analizy dynamicznej potrafi identyfikować przypadki wytrzymałościowe oraz wyznaczać wymiary elementów poddanych prostym i złożonym stanom obciążeń, a także wykonać badania doświadczalne podstawowych właściwości materiałowych oraz przeprowadzić analizę obciążeń prostych i złożonych układów mechanicznych potrafi czytać, interpretować oraz opracowywać wybrane składniki dokumentacji konstrukcyjnej maszyn i urządzeń, także z wykorzystaniem grafiki komputerowej. Potrafi analizować rysunki techniczne potrafi posługiwać się technikami informacyjno-komunikacyjnymi do realizacji zadań typowych dla inżyniera, posługiwać się przynajmniej jednym językiem programowania oraz budować i stosować bazy danych potrafi zaprojektować proste układy mechaniczne, wykonując niezbędne obliczenia statyczne, kinematyczne, dynamiczne oraz wytrzymałościowe. Posługuje się w stopniu podstawowym oprogramowaniem typu multibodysystem T1P_U03 T1P_U04 T1P_U06 T1P_U07 T1P_U10 InzP_U02 T1P_U08 T1P_U07 T1P_U18

K _U13 potrafi dobrać odpowiedni materiał do wykonania elementów maszyn i urządzeń K _U14 K _U15 potrafi dobrać właściwe metody kształtowania elementów maszyn, uwzględniając wymagania zawarte w dokumentacji konstrukcyjnej potrafi zaprojektować proces technologiczny wytwarzania typowych elementów maszyn, z uwzględnieniem możliwości technik komputerowych T1P_U18 InzP_U11 InzP_U12 T1P_U07 T1P_U12 T1P_U18 InzP_U11 InzP_U12 K _U16 potrafi dobrać narzędzia i maszyny technologiczne niezbędne do wykonania typowych elementów maszyn T1P_U17 InzP_U07 K _U17 K _U18 potrafi formułować elementarne zadania projektowe oraz konstruować proste urządzenia mechaniczne. Potrafi posługiwać się programami typu CAD do projektowania części maszyn i urządzeń (w tym modelowania z wykorzystaniem programów typu 3D) potrafi ocenić poprawność wykonania elementów maszyn posługując się aparaturą pomiarową i metodami szacowania błędów pomiarów. Wykorzystuje w sposób praktyczny poznaną aparaturę pomiarową InzP_U06 T1A_U07 T1A_U14 T1A_U16

K _U19 potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań z zakresu mechaniki i budowy maszyn metody analityczne oraz eksperymentalne, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski. Umie zbudować model symulacyjny i przeprowadzić proste badania symulacyjne dynamiki pojazdów InzP_U02 K _U20 potrafi projektować i stosować układy i algorytmy sterowania maszynami oraz procesami technologicznymi T1P_U07 K _U21 K _U22 K _U23 K _U24 K _U25 K _U26 potrafi stosować zasady termodynamiki do opisu zjawisk fizycznych i modelowania matematycznego wymiany ciepła w procesach technologicznych. Potrafi modelować i analizować proste układy mechaniczne narażone na obciążenia cieplne potrafi dobierać i analizować elektryczne układy napędowe. Umie zaprojektować i wykonać prosty układ napędu elektrycznego ma przygotowanie niezbędne do pracy w środowisku przemysłowym, zwłaszcza w przemyśle maszynowym, oraz zna zasady bezpieczeństwa pracy potrafi dokonać wstępnej analizy ekonomicznej podejmowanych działań inżynierskich, potrafi zaplanować proces produkcyjny. Posługuje sie prostymi modelami symulacyjnymi do oceny ekonomicznej projektów inżynierskich potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funkcjonowania i ocenić istniejące rozwiązania techniczne w konstrukcji i technologii maszyn potrafi przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań obejmujących konstruowanie maszyn i projektowanie ich technologii dostrzegać ich aspekty pozatechniczne, w tym ochrony środowiska przyrodniczego, ekonomiczne i prawne KOMPETENCJE SPOŁECZNE T1P_U11 T1P_U11 InzP_U04 InzP_U05 T1P_U17 K _K01 K _K02 rozumie potrzebę ciągłego się (np. studia II-go stopnia, studia podyplomowe, studiowanie literatury); potrafi zachęcić do się inne osoby i zorganizować ich dokształcanie ma świadomość pozatechnicznych skutków działalności inżyniera mechanika, w tym jej wpływu na środowisko, co kształtuje duże poczucie odpowiedzialności za podejmowane decyzje T1P_K01 T1P_K02

K _K03 K _K04 ma poczucie odpowiedzialności za wykonywaną pracę; potrafi podporządkować się regułom pracy obowiązującym w zespole i ma świadomość odpowiedzialności spoczywającej na osobie posiadającej tytuł inżyniera ma świadomość znaczenia profesjonalizmu w pracy inżyniera mechanika i przestrzegania zasad etyki zawodowej T1P_K03 T1P_K07 T1P_K04 T1P_K05 K _K05 ma świadomość potrzeby myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy T1A_K06 InzP_U02 K_K06 ma świadomość społecznej roli inżyniera mechanika, rozumie potrzebę formułowania i przekazywania, w sposób powszechnie zrozumiały, społeczeństwu informacji dotyczących osiągnięć techniki i innych aspektów działalności inżynierskiej, posiada umiejętność posługiwania się pojęciami technicznymi T1P_K07 K_K07 ma świadomość skutków użytkowania nowoczesnych technologii, występujących zagrożeń dla zdrowia człowieka z uwagi na jego anatomię oraz sposobów wspomagania funkcji człowieka Objaśnienie oznaczeń: T obszar w zakresie nauk technicznych; 1 studia pierwszego stopnia; P profil praktyczny; W kategoria wiedzy; U kategoria umiejętności; K kategoria kompetencji społecznych; T1P efekty w obszarze w zakresie nauk technicznych dla studiów pierwszego stopnia; 01, 02, 03 i kolejne numer efektu. T1P_K05