1 LIFESTYLES TOPIC TALK VOCABULARY MODULE. Uzupełnij nazwy zainteresowań brakującymi literami.



Podobne dokumenty
1. PRESENT SIMPLE CZASY TERAŹNIEJSZE. Czasu Present Simple używamy: 1.Dla wyrażenia zwyczajów, sytuacji stałych i powtarzających się:

DODATKOWE ĆWICZENIA EGZAMINACYJNE

Families. y words. My Picture Dictionary. The family. 1 Wpisz wyrazy z ramki do odpowiednich tabelek. brother. brother dad sister mum granny granddad

Test sprawdzający znajomość języka angielskiego

SSW1.1, HFW Fry #20, Zeno #25 Benchmark: Qtr.1. Fry #65, Zeno #67. like

Evo s questions: Student s Worksheet 1 SNAKES AND LADDERS Grade Który wyraz nie pasuje do pozostałych?

SPRAWDZIAN WIADOMOŚCI Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO PO KLASIE IV

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY

Czas: 90min. Strona 1 z 6. Click On Starters

Ćwiczenia na egzamin - zaliczenie różnic programowych

A n g i e l s k i. Czasy gramatyczne FRAGMENT. Podręcznik z ćwiczeniami. Dorota Guzik

Hello. A Remember. Grammar: The verb to be. Vocabulary: The alphabet. Hello. I m I m Alex. Raj Robbie What s

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY miejsce na naklejkę z kodem

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ miejsce na naklejkę z kodem

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ miejsce na naklejkę z kodem

My best friend. 1 Przeczytaj tekst o najlepszej przyjaciółce Lucy i uzupełnij tabelkę.

Zadanie 1. Zadanie 2. Zadanie 3.

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY GRUDZIEŃ 2011

II.Zadaj pytania z czasownikiem to be i udziel krótkiej odpowiedzi według wzoru: Peter is English.--- Is Peter English? Yes, he is / No, he isn t

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ 2014 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem

GMINNY KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASY CZWARTE

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK ANGIELSKI

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK ANGIELSKI

1. Ile czasu dziennie spędzasz z rodzicami?

Człowiek najlepsza inwestycja

TEORIA CZASU PRESENT SIMPLE I PRESENT CONTINUOUS

Sprawdzian od roku szkolnego 2014/2015

TEORIA CZASU FUTURE SIMPLE, PRESENT SIMPLE I CONTINOUS ODNOSZĄCYCH SIĘ DO PRZYSZŁOŚCI ORAZ WYRAŻEŃ BE GOING TO ORAZ BE TO DO SOMETHING

READING Zadanie 1 odp-1p max-9p Na podstawie obrazka napisz czy zdania są prawdziwe (T) czy fałszywe (F).

Darmowa publikacja dostarczona przez ZloteMysli.pl

Darmowa publikacja dostarczona przez

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK ANGIELSKI

Niepubliczne Przedszkole i Żłobek EPIONKOWO

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KWIECIEŃ 2010 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem PESEL KOD UCZNIA

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY DATA URODZENIA UCZNIA

V Międzypowiatowy Konkurs Języka Angielskiego. Pod Patronatem Burmistrza Miasta i Gminy Żarki Klemensa Podlejskiego. Żarki 2011

ZESTAW ZADAŃ MIĘDZYSZKOLNEGO KONKURSU MINI OLIMPIADA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW KLAS 3 SZKÓŁ PODSTAWOWYCH MIASTA LUBLIN ROK SZKOLNY 2015/2016

ALA MA KOTA PRESCHOOL URSYNÓW WARSAW POLAND

5 Saturday morning chores

5 Saturday morning chores

Stargard Szczecinski i okolice (Polish Edition)

1. Holiday letters. a. 1. Cele lekcji. b. 2. Metoda i forma pracy. c. 3. Środki dydaktyczne. d. 4. Przebieg lekcji. i.

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY

Fragment darmowy udostępniony przez Wydawnictwo w celach promocyjnych. EGZEMPLARZ NIE DO SPRZEDAŻY!

Zajęcia z języka angielskiego TELC Gimnazjum Scenariusz lekcji Prowadzący: Jarosław Gołębiewski Temat: Czas Present Perfect - wprowadzenie

Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama Karkonoszy, mapa szlakow turystycznych (Polish Edition)

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

MaPlan Sp. z O.O. Click here if your download doesn"t start automatically

TEST DIAGNOSTYCZNY TRACK TEST EX-ANTE

DIAGNOZA SZKOLNA Gimnazjum. Poziom rozszerzony

pod patronatem Burmistrza Miasta i Gminy Żarki Klemensa Podlejskiego Etap I KLASA V

Lesson 1. Czytanka i s³ownictwo

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY DATA URODZENIA UCZNIA

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Lesson 1. Book 1. Lesson 1

PLAN WYNIKOWY English Adventure 3 KLASA III

Lesson 46 ZAIMKI. przymiotnik w funkcji dzierżawczej / zaimek dzierżawczy Liczba pojedyncza

1 Jak się nazywasz? What's your name? 2 Nazywam się Jan Kowalski. My name is Jan Kowalski. 3 Jak się masz? How are you? 4 Świetnie, dziękuję.

DODATKOWE ĆWICZENIA II. CZASY. II.1.1. Uzupełnij zdania, używając odpowiedniej formy czasownika to be

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat

1. PODSTAWOWE ZWROTY I WYRAŻENIA

Katowice, plan miasta: Skala 1: = City map = Stadtplan (Polish Edition)

Evo s questions: Student s Worksheet 1 SNAKES AND LADDERS Grade Rozszyfruj i poprawnie zapisz nazwy dyscyplin sportowych.

Odpowiedzi do zadań zamieszczonych w arkuszu egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego 17 KWIETNIA 2019 opracowane przez ekspertów Nowej Ery

CYKL LEKCJI DOTYCZĄCYCH TEMATU MY FAMILY. AUTOR: mgr Anna Trzopek, nauczyciel Zespołu Szkół Ogólnokształcących im. S. Żeromskiego w Bielsku-Białej

Saturday morning chores

Przykład: Where did she go? When? What did she do there? to the park Saturday played hockey

Miedzy legenda a historia: Szlakiem piastowskim z Poznania do Gniezna (Biblioteka Kroniki Wielkopolski) (Polish Edition)

KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ETAP SZKOLNY

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK ANGIELSKI

Egzemplarz bezpłatny. Wyłącznie dla nauczycieli. Nie podlega odsprzedaży. Placement Tests. Levels 1 and 2 Regina Raczyńska

Zadanie 1. Zadanie 2. Zadanie 3

ERASMUS + : Trail of extinct and active volcanoes, earthquakes through Europe. SURVEY TO STUDENTS.

Zestawienie czasów angielskich

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Copyright by Wydawnictwo EPROFESS Wydanie I, 2013 ISBN: Projekt okładki: Jacek Piekarczyk Zdjęcie:

JĘZYK ANGIELSKI. Imię:. Nazwisko: EGZAMIN KLASYFIKACYJNY PRÓBNY KLASA I LICEUM

It s going to rain - naucz się mówić o przyszłości

Spis treści. Virginia Evans Jenny Dooley

Małopolski Konkurs Języka Angielskiego dla uczniów klas IV-VI szkól podstawowych w roku szkolnym 2014/2015 Etap szkolny 6 listopada 2014 ZADANIE

JĘZYK ANGIELSKI KARTA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ 6., 7. i 8.

ENGLISH GRAMMAR. reported speech stylistic inversion both, either, neither have & have got

Egzamin maturalny z języka angielskiego na poziomie dwujęzycznym Rozmowa wstępna (wyłącznie dla egzaminującego)

XXI MIĘDZYSZKOLNA LIGA PRZEDMIOTOWA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO 2014/2015 Klasa V

CZASY ANGIELSKIE W PIGUŁCE

GMINNY KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASY PIĄTE

Struktury gramatyczne egzamin język angielski. wyrażanie planów i zamiarów + am/is/are + going to + verb

Multilingual. Culture. Spójrz na mapę i uzupełnij zdania nazwami stolic. Britain = England, Wales and Scotland Languages: English, Welsh and Gaelic

Workbook Annie Cornford

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

Family and friends. A What s your name? Presentation

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KWIECIEŃ miejsce na naklejkę z kodem KOD UCZNIA PESEL

Lekcja 1 Przedstawianie się

[LEKCJA 8. W CZASIE DELEGACJI]

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY

Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition)

LESSON 20. Poziom A1.2. WWW AUDIO ONLINE VERSION. At a kiosk. - Przy kiosku.

Transkrypt:

MODULE LIFESTYLES TOPIC TALK VOCABULARY Uzupełnij nazwy zainteresowań brakującymi literami. Uzupełnij zdania czasownikami oznaczającymi czynności wykonywane w czasie wolnym. d a n c i n g p 7 g h 8 r My name s Belinda. I buy things online. with my friends online. I m Chris. I c lots of sport. Hi, I m Dan. I d to the cinema on My name s Gary. I g Saturdays. I m Lisa and I l to music. basketball. My name s Pete and I p Hello, I m Rachel and, in the evening, I r at home. a lot of My name s William. I w television. Uzupełnij tekst właściwymi słowami. My week In the morning, I listen music and eat breakfast. Then I go to school. In afternoon, after school, I shopping with my friends, then I go home and do my homework. In the evening, I the internet. I play computer or chat 7 my friends online. 8 Saturday, I 9 a lot of 0 sport. I football or go swimming. In the evening, I go the cinema or parties. On Sunday, I relax home and watch films. d t n c p g e f 7 f 8 m Przeczytaj informację i uzupełnij zdania. h s i In the morning, I go swimming. afternoon, I. evening, I. Saturday,. Sunday,. M0_CHOI_WB_ELEPOL_7_M0.indd 9-09- :7

LESSON GRAMMAR Present Simple * Uzupełnij zdania podanymi czasownikami w odpowiedniej formie. chat do go I play We My brother Saturday. I My parents work. My friends 7 I 8 My dad listen live love play Positive use We live in London. parties. to music in the car. In the morning, I go running. In the afternoon, I play tennis or basketball and then I do my homework. In the evening, I read and relax. On Saturday, I meet my friends. I go with them to parties or to the cinema. On Sunday, I use the internet. I chat online with my friends and I listen to music. Lisa goes running in the morning. In the afternoon, she tennis or basketball and then she her homework. In the evening, she and. On Saturday, she her friends. She 7 with them to parties or to the cinema. On Sunday, she 8 the internet. She My dad doesn t go swimming in the morning. You don t work hard. Paul goes to a private school. online every day. My Day We don't live in London. They know my cousin. my homework in the evening. the internet for their SEPTEMBER Negative My friend likes maths. tennis in the afternoon. in a big house. to parties every ** Uzupełnij tekst opowiadający o tym, jak Lisa spędza czas wolny. ** Uzupełnij tabelkę zdaniami przeczącymi lub twierdzącymi. 7 My mum doesn t like pizza. *** Popraw informacje zawarte w zdaniach. Użyj wyrazów w nawiasach. I play tennis. (football) I don't play tennis, I play football. My sister likes computer games. (films) My parents work in London. (Glasgow) We learn Spanish at school. (French) Your day starts at o clock. (7 o clock) Our teacher goes to the cinema on Sunday. (Saturday) 7 I do my homework at school. (home) 8 I chat online with my brother. (my friends) 9 online with her friends and 0 to music. M0_CHOI_WB_ELEPOL_7_M0.indd 9-09- :8

LIFESTYLES Sentence Builder Adverbs of frequency * Przekształć podane zdania, wpisując w odpowiednim miejscu przysłówek częstotliwości. I go to the cinema in the morning. (never) I never go to the cinema in the morning. My dad is tired. (often) My sister buys things on the internet. (sometimes) Our teachers are friendly. (usually) My mum goes out. (often) Discos are fun. (never) 7 My friends use the internet. (always) 8 My parents are busy. (often) ** Przyjrzyj się tabelce i dokończ zdania, używając always, never, often, sometimes i usually. Me tired My brother chat online My dad eat breakfast Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday Grammar Alive Talking about habits 7 *** Napisz zdania o przyzwyczajeniach poszczególnych osób, korzystając z podanych informacji. Use the internet: Cathy never Me often Sophie and Emma sometimes lay tennis: You never Leo sometimes Callum often Go shopping at the weekend: 7 My parents usually 8 My sister always 9 Me never Watch horror films: 0 My friends sometimes My mum never My dad often Cathy never uses the internet. I Sophie and Emma You Leo Callum 7 My parents 8 My sister 9 I 0 My friends My mum My dad My mum go to discos My sister watch TV Me tired I am sometimes tired. My brother My dad My mum My sister

LESSON SKILLS Reading Przeczytaj tekst i dobierz do niego najlepszy tytuł ( ). The Yuma and other Native Americans. My life with the Yuma. Traditional Native American music. home about search Przeczytaj tekst ponownie i zdecyduj, które zdania są zgodne z jego treścią (T), a które nie (F). The Yuma live in Arizona. T All Native Americans speak the same language. Native Americans who live in traditional areas live in traditional homes. Young Yuma people don t understand the Yuma language. Native Americans only eat food that they hunt. People who aren t Native Americans can go to a pow wow. travel Some Yuma people live in traditional areas and keep their traditions and San Francisco culture. Schools, Los Angeles colleges and museums teach the people about their Arizona history and lifestyle. Only about 00 of the Yuma people speak the Yuma language as their Mexico first language but the young people learn the language at school and they love listening to stories and songs in the language. Some of the men hunt small animals like rabbits but they usually buy their food from supermarkets like other Americans. I am in Arizona in an area of the USA that is very near to Mexico. This is where the Yuma Native Americans live. There are about five hundred thousand Native American Indians in the USA. They are in different groups like the Yuma, Iroquois and Sioux and they speak about one hundred different languages. They don t live a really traditional lifestyle now. Some live in cities like Los Angeles and San Francisco. Others live in special Native American areas but they have modern homes. sign up I am here because today there is a pow wow. This is a meeting of different Native American people. They sing traditional songs, have traditional dances, tell traditional stories and they cook traditional food. It s a great party and the people are very friendly to me and the other non-native Americans here. Sentence Builder like for examples Dopasuj początki zdań ( ) do zakończeń (a e). You can learn about groups of Native Americans Native Americans can learn about their traditions in places Yuma men hunt animals At a pow wow, you can see traditional activities Many Native Americans now live in cities a b c d e like dancing and singing. like the Sioux, Iroquois and Yuma. like Los Angeles and San Francisco. like schools, colleges and museums. like rabbits. b M0_CHOI_WB_ELEPOL_7_M0.indd 9-09- :8

LIFESTYLES Uzupełnij zdania przyimkiem like oraz poniższymi słowami. They speak many languages like French and Spanish. On Saturday, we always play sports They eat traditional foods There are Native Indians in other countries Listening basketball vegetables French Mexico Peru Spanish tennis meat Posłuchaj nagrania i uzupełnij zdania właściwymi słowami lub cyframi. Arizona is in the USA near Canada. There are thousand Native Americans in the USA. They speak about languages. Others live in special Native American areas in. They have schools, colleges and. Yuma students learn about their history and. 7 There are about people who still speak the Yuma language as their first language. 8 Some people hunt animals like. 9 The speaker is there for a. 0 You can see traditional singing and. Przeczytaj ponownie tekst na stronie oraz zdania 0 w ćwiczeniu. Pięć z tych zdań zawiera nieprawdziwe informacje. Znajdź je i popraw. Arizona is in the USA near Canada. Mexico Word Builder Plurals 7 Uzupełnij zdania słowami w nawiasach w liczbie mnogiej. Some Native Americans live in cities (city) like Los Angeles or San Francisco. Native Americans speak many different (language). They don t live in traditional (home). Not many (person) in my class speak Italian. I like listening to (story) about Native Americans. Some of the (man) in my town go hunting on Sundays. 7 (Girl) and (woman) like dancing and singing at (party). 8 There are three (bus) every hour from my house to the town centre. 9 My mum teaches young (child) at a school in our village. 8 Uzupełnij tekst poniższymi słowami we właściwej formie liczby mnogiej. child family film friend man party phone sport Jake and I are very good friends. We like the same things. We both do like tennis and swimming and we both like watching and going to. Our are also friends. My mum and Jake s mum sometimes go to the cinema together and all the our dads and their brothers, love talking about their computers and mobile 7. When we all meet, there are always a lot of young 8 there because Jake has got three young brothers and a sister and I ve got two sisters. 7

LESSON GRAMMAR Present Simple: questions * Dopasuj pytania ( ) do odpowiedzi (a f). Do you often go online? Does your brother play football? Do your parents often go out? Do you and your friends go to parties? Does your sister like tennis? Do I speak good English? a b c d e f No, she doesn t. Yes, I do. Yes, you do. No, they don t. No, he doesn t. Yes, we do. (you / like) Do you like parties? ( ) Yes, I do. online? (your brother / buy things) ( ) television? (your parents / watch) ( ) a musical (your mum / play) instrument? ( ) on Sundays? (your friends / go out) ( ) (you and your brother / play) computer games? ( ) to school by bus? 7 (you / go) ( ) b ** Ułóż pytania i odpowiedzi, korzystając ze wskazówek. How often / you go to the cinema? never / go to the cinema How often do you go to the cinema? I never go to the cinema. Where / your father work? He / work / in London When / you and your friends / meet? meet / on Saturday afternoon What / you do on the internet? play games and chat with friends How / your mum relax? She / read *** Uzupełnij pytania i napisz krótkie odpowiedzi. Grammar Alive Asking about habits ** Uzupełnij pytania. A: A: A: A: A: A: What time do you eat breakfast? I eat breakfast at half past seven.? How often I often play football.? How I contact my friends by mobile phone.? When I do my homework in the evening.? What sports I play football, tennis and basketball.? What I don t buy things online. How often / your sister go online? She always / go / online in the evening 7 What / your dad / do in the evenings? He / watch / TV 8 What time / you / go to school? I / go to school at eight o clock 8 M0_CHOI_WB_ELEPOL_7_M0.indd 8 9-09- :8

LIFESTYLES Speaking Workshop Uzupełnij dialogi, zakreślając właściwe słowa. A: How old are / are / do you? I m right / nice / fine thanks. A: Hello, my name s Elaine. Hi there / here / then. Nice to find / meet / look you. A: Meet / See / Hear you later. Bye / Hi / Hello. 7 Make / Do / Have a good time. A: 8 Too / And / For you. Uzupełnij dialog wypowiedziami Dana (a f). a Hi Steve. How are you? b Paula, Laura. This is Steve. Steve, this is Laura and Paula. c Hi there. My name s Dan. d And who s this? e That s Paula and Laura. Do you want to meet them? f Good to meet you, Laura. Oh, there s my friend, Steve. We play the guitar together. See you later. Dan: Hi there. My name's Dan. Paula: Hello. Pleased to meet you. I m Paula. Dan: Paula: Oh, this is my friend, Laura. Dan: Paula: Okay. Bye, Dan. Dan: Steve: I m fine, thanks. Who are those girls? Dan: Steve: Yes, of course. Dan: Steve: Hi, good to meet you. Posłuchaj nagranych wypowiedzi ( ) i wybierz właściwą reakcję (a d). Następnie posłuchaj nagrania ponownie i sprawdź swoje odpowiedzi. a I m fine, thanks. b Hi there. Pleased to meet you. c Bye. d And you. Uzupełnij dialog, a następnie posłuchaj nagrania i sprawdź swoje odpowiedzi. Dave: Good morning, Gary, How are you? Gary: I m, thanks. is my friend, Bob. It s his first time today. Dave: Great. Hello Bob. My name s Dave. Bob: Hi. Nice to you. Dave: Bob can you write your name and address here, please? Bob: Okay. Dave: How are you? Bob: I m sixteen. Dave: Can you swim? Bob: Yes, I can. Dave: Good. This is Michelle. Our new teacher here. Michelle: 7 there. Gary: Nice 8 meet you, Michelle! Bob: Hi, 9 to meet you. 9

Writing Workshop Przeczytaj poniższy list i ułóż akapity (A D) w odpowiedniej kolejności. Hi Adrian, A I go to Morava High School. It s a small school but there are lots of activities to do after lessons fi nish like sports and fi lm making. We start early, at eight o clock, but we usually fi nish at one o clock in the afternoon. I do my homework and then I read watch TV. Sometimes I chat to my old friends from Prague. B Thanks for your email. How are you and your family? We are in our new house in Znojmo. It s great. C How is your new school? Please write and tell me about your teachers and school friends. D Znojmo is a very old town. It s very beautiful interesting. We ve got a house near the centre. On Saturdays, I go to the town meet my friends at a café. On Sundays we usually go for a walk in Znojmo visit our cousins in Brno. Write soon, Jan Uzupełnij zdania słowami napisanymi wielkimi literami. COFFEE / EAT BREAKFAST a In the morning, I drink tea and eat breakfast. b In the morning, I drink tea or coffee. CAR / WALK HOME a I go to school by bus or b I go to school by bus and DO MY HOMEWORK / PLAY SPORTS AT SCHOOL a In the afternoon, I go home or b In the afternoon, I go home and THE SWIMMING POOL / DRINK COLA WITH THEM a On Saturday, I meet my friends at a café and b On Saturday, I meet my friends at a café or MONDAY AND FRIDAY / MONDAY OR FRIDAY a We get homework once a week on b We get homework twice a week on Uzupełnij zdania spójnikami or lub and oraz poniższymi słowami i wyrażeniami. car go shopping have eight lessons every day a television a football match they visit us Uzupełnij luki ( ) w powyższym liście, wpisując and lub or. Dopasuj początki zdań ( 8) do zakończeń (a h). We go to the cinema d I want to be a teacher At 0 p.m. I have a shower Our teacher is kind I clean my room on Saturdays The town is old 7 I can play the piano 8 I eat breakfast at home a or Sundays. b and go to bed. c and friendly. d or a cafe. e and the guitar. f or when I get to school. g and beautiful. h or a doctor when I leave school. I go to school by bus or car.. We start school at nine o cloc k. I ve got a computer in my room. At 8. p.m. on Wednesdays, I watch a film on TV. On Saturdays, I meet my friends with them. On Sundays, we visit our cousins. Napisz odpowiedź na list z ćwiczenia. Umieść w niej poniższe elementy i informacje: Thank Jan for his email Tell him about your new school Tell him about your free time End the letter and ask him to tell you about Czech music and films 0

LIFESTYLES Sound Choice Sound Check Przeczytaj na głos poniższe słowa i zwroty. a plays, works, relaxes (Exercise ) b we re, they ve, don t (Exercise ) c swim, sport, story (Exercise ) d bad, sad, am, men, when, bed (Exercise ) e swimming, running, village (Exercise ) f How are you? See you later! (Exercise ) g earrings, Wednesday, fifteen (Exercise 7) Posłuchaj nagrania i sprawdź, czy twoja wymowa jest poprawna. Wybierz trzy z poniższych ćwiczeń, w zależności od tego, które dźwięki lub wyrażenia sprawiają ci trudność. Grammar 7 Grammar rd person -s Wpisz podane słowa w odpowiednie kolumny tabelki w zależności od tego, jak wymawiana jest w nich końcówka -s. Następnie posłuchaj nagrania i sprawdź swoje odpowiedzi. /s/ chats play work relax watch look go wake buy use wakes /z/ does /ɪz/ matches 8 Grammar Contractions Posłuchaj nagrania i napisz usłyszane słowa. we're 7 9 Consonants Napisz dwie pierwsze litery usłyszanych słów. sw 0 Vowels Zaznacz znakiem ( ) słowa, które usłyszysz. bad bed man men woman women had head pan pen Double consonants Posłuchaj nagrania i wypisz usłyszane wyrazy. s w i m m i n g r g t s w 7 p 8 f Expressions Posłuchaj nagrania i powtórz poniższe wyrażenia. How are you? See you later. My name s Tom. This is my friend, Chris. Have a good time. And you. 7 Difficult words Posłuchaj wymowy poniższych słów. Następnie wpisz je w odpowiednie kolumny tabelki, w zależności od sposobu, w jaki są akcentowane. racket earrings Wednesday online quarter fashion tennis fifteen relax Oo racket oo

Check Your Progress My interests Uzupełnij zdania podanymi słowami. Cztery słowa nie pasują do żadnego zdania. Plurals Uzupełnij zdania poniższymi słowami we właściwej formie liczby mnogiej. buy chat do fashion games have listen make out play relax sports use watch bus I often things online.. My brother buys a lot of computer In the evening, my friends and I online. I do a lot of like basketball, tennis and football. I like going with my friends on Saturdays. Do you often to music? basketball today. 7 I want to at home. 8 When I m tired, I a lot of films? 9 Do you the internet every day. 0 I /0 Present Simple Uzupełnij zdania czasownikami w nawiasach w odpowiedniej formie. 7 8 9 0 My dad How often (love) football. (you / listen) to music? (your / mum) go running? (not play) computer games. I (go) to the cinema. My friends often (watch) TV every day. Lana (not speak) French. Sam (you watch)? What films (not know) the answer. We (hunt) wild animals. My friend s dad /0 Adverbs of frequency Ułóż zdania z podanych wyrazów. life party / Meeting people Uzupełnij dialogi właściwymi słowami. A: Hello, Steve. I m fine, thanks. are you? A: David. This is my friend Chris. Chris, this is David. you. Hi, Chris. Pleased to A: Hello. My name s Rosy.. Good to meet you. Hi A: See you later. a good time. Bye. you. A: / TOTAL SCORE / Module Diary school / nine o clock / We / at / start / usually interesting / lessons / are / Our / always Popatrz na cele nauczania (Objectives) na stronie podręcznika. Wybierz trzy cele i oceń swoje postępy. Now I can with problems. Now I can with problems. Now I can with problems. sometimes / home / My dad / from work / late / comes usually / I / coffee / the morning / in / drink house There were twelve at the party. Six boys and six girls. My dad s brother is very rich. He s got three, one in London, one in France and one in Spain. There are two from my house to the swimming pool. Number and number 9. I like reading about Native Americans. Their and traditions are very interesting. this weekend one There are two on Sunday and one on Saturday. on / never / Monday morning / My friends / happy / are child well / quite well / well / quite well / well / quite well / Popatrz na swoje odpowiedzi. Które z zagadnień omówionych w tej części podręcznika musisz powtórzyć? / M0_CHOI_WB_ELEPOL_7_M0.indd 9-09- :8