Wzrost emisji CO Uderzenie w ziemię meteorytu Zderzenie galaktyk Zwiększenie masy słońca (większe przyciąganie słońca) Zderzenie dwóch planet



Podobne dokumenty
WYZWANIA EKOLOGICZNE XXI WIEKU

Kolokwium zaliczeniowe Informatyczne Podstawy Projektowania 1

Zanieczyszczenie Powietrza ŹRÓDŁA SKUTKI SUBSTANCJE ZANIECZYSCZAJĄCE

Zmiany w środowisku naturalnym

Prezentacja grupy A ZAPRASZAMY

Departament Zrównoważonego Rozwoju Biuro Ochrony Przyrody i Klimatu

CYKL: ZANIECZYSZCZENIE POWIETRZA

grupa a Człowiek i środowisko

Człowiek a środowisko

Agata Gąsieniec Klasa V B

Dwutlenek węgla. pożyteczny czy szkodliwy?

ZANIECZYSZCZENIA POWIETRZA

Departament Zrównoważonego Rozwoju Biuro Ochrony Przyrody i Klimatu

CZYSTE POWIETRZE ODDECH DLA OPOLA

Powietrze życiodajna mieszanina gazów czy trucizna, która nie zna granic?

1. Zadanie Wymień dwa naturalne źródła zanieczyszczeń atmosfery. 2. Zadanie Podaj dwa przykłady negatywnych skutków kwaśnych opadów.

Alternatywne źródła energii - prezentacja scenariusza zajęć na godzinę do dyspozycji wychowawcy w gimnazjum. Autor: Joanna Łęcka

Jak działamy dla dobrego klimatu?

Przedmiot: Biologia Realizowane treści podstawy programowej wymagania szczegółowe

ALTERNATYWNE ŹRÓDŁA I OSZCZĘDZANIE ENERGII

Niska emisja sprawa wysokiej wagi

Niska emisja SPOTKANIE INFORMACYJNE GMINA RABA WYŻNA

Materiały edukacyjne dotyczące ochrony powietrza dla uczniów klas 5-6 szkół podstawowych

Monitoring i ocena środowiska

Efekt cieplarniany i warstwa ozonowa

Jest jedną z podstawowych w termodynamice wielkości fizycznych będąca miarą stopnia nagrzania ciał, jest wielkością reprezentującą wspólną własność

WYDAWCA:

SMOG: co to takiego? Dlatego

Klaudia Stasiak Klaudia Sadzińska Klasa II c LO ZAGROŻENIA ZWIĄZANE Z EMISJĄ PYŁÓW I GAZÓW DLA ŚRODOWISKA

Każdy mieszkaniec Ziemi może ograniczyć emisję dwutlenku węgla do atmosfery DEBATA EKSPERCKA

1. Zanieczyszczenie środowiska przyrodniczego

Polityka energetyczna w UE a problemy klimatyczne Doświadczenia Polski

Wojewódzki Inspektorat Ochrony Środowiska w Rzeszowie. Dębica, grudzień 2016 r.

TEST na Kurs Początkowy

10 dobrych uczynków dla Ziemi. czyli jak na co dzień możemy dbać o przyrodę

Smog groźny nie tylko zimą

Wpływ motoryzacji na jakość powietrza

Jednostka Realizująca Projekt Doradztwa Energetycznego

Chemia. 3. Która z wymienionych substancji jest pierwiastkiem? A Powietrze. B Dwutlenek węgla. C Tlen. D Tlenek magnezu.

OZE - ODNAWIALNE ŹRÓDŁA ENERGII

ZAGROŻENIA ZWIĄZANE Z EMISJĄ PYŁÓW GAZÓW DLA ŚRODOWISKA. Patr

Niska emisja. co to takiego?

Kwiaty oczyszczające powietrze

Dlaczego pompy ciepła są przyjazne dla środowiska?

Kondensacja - teoria. Jak ogrzewać oszczędzając energię? Odpowiedź... KONDENSACJA. ... dowody? Podstawy kondensacji

Powietrze atmosferyczne

Obchody Dnia Ziemi w Gimnazjum Sióstr Zmartwychwstanek w Częstochowie

Józef Neterowicz Absolwent wydziału budowy maszyn AGH w Krakowie Od 1975 mieszka i pracuje w Szwecji w przemy le energetycznym i ochrony

Naturalne i antropogeniczne zmiany klimatu

Scenariusz zajęć dla uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych

Powietrze atmosferyczne

CZYSTE POWIETRZE POMORZA

WYKRYWANIE ZANIECZYSZCZEŃ WODY POWIERZA I GLEBY

MASDAR CITY. zielone miasto przyszłości (powstaje od 2006 w Zjednoczonych Emiratach Arabskich )

Energia słoneczna docierająca do ziemi ma postać fali elektromagnetycznej o różnej długości. W zależności od długości fali wyróżniamy: Promieniowanie

Atmosfera. struktura i skład chemiczny; zmiany stanu atmosfery kluczowe dla życia na Ziemi

Rośnie góra śmieci!!

Michał Szczepanik Plan wynikowy ścieżka ekologiczna w gimnazjum

Ocieplenie klimatu. Przyczyny ocieplenia. Skutki ocieplenia. Przeciwdziałanie ociepleniu

Temat: Czy to źle, jeśli będzie cieplej?

SCENARIUSZ ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH N.T. WPŁYWU ZMIAN KLIMATYCZNYCH NA FUNKCJONOWANIE EKOSYSTEMÓW KLASA III GIMNAZJUM. Małgorzata Szpyrka

Fizyka Procesów Klimatycznych Wykład 1

TECHNIK OCHRONY ŚRODOWISKA. Opracowała: mgr inż. Joanna Depta- Ładak

Temat: Zagrożenie ludności spowodowane zanieczyszczeniem środowiska

Ściąga eksperta. Skład i budowa atmosfery oraz temperatura powietrza. - filmy edukacyjne on-line Strona 1/5

Gimnazjum nr 1 im. Ojca Świętego Jana Pawła II. w Rabie Wyżnej Raba Wyżna 65. gimrabawyzna@rabawyzna.pl

Atmosfera. struktura i skład chemiczny; zmiany stanu atmosfery kluczowe dla życia na Ziemi

1. Pogadanka, praca nad wykresami i schematem, praca w grupach MAGDALENA SZEWCZYK. Dział programowy : Ekologia

Gra zespołowa z zakresu edukacji globalnej. grupa docelowa: młodzież od 15 lat od 6 do 12 osób. czas trwania: minut

Klimat na planetach. Szkoła Podstawowa Klasy VII-VIII Gimnazjum Klasa III Doświadczenie konkursowe 2

Fundacja Naukowo Techniczna Gdańsk. Dr inż. Bogdan Sedler Mgr Henryk Herbut

DLACZEGO NIE POWINNO SIĘ SPRZEDAWAĆ I SPALAĆ SŁOMY. Zagospodarowanie resztek pożniwnych i poprawienie struktury gleby

Źródła i skutki zanieczyszczeń powietrza

zanieczyszczenia powstające w wyniku procesów spalania paliw w lokalnychkotłowniach i piecach domowych sektora komunalno bytowego.

ZANIECZYSZCZENIA POWIETRZA

Aktualny stan jakości powietrza w Warszawie

Plan wykładu: Wstęp. Zanieczyszczenia powietrza atmosferycznego. Zanieczyszczenia wód. Odpady stałe

Odnawialne Źródła Energii (OZE)

Spalanie odpadów i wypalanie traw zagraża naszemu środowisku

Wprowadzenie. Systemy ochrony powietrza. Wstęp do systemów redukcji emisji zanieczyszczeń powietrza. 1. Techniczne. 2.

Opracował: mgr inż. Maciej Majak. czerwiec 2010 r. ETAP I - BUDOWA KOMPLEKSOWEJ KOTŁOWNI NA BIOMASĘ

TWORZYWA BIODEGRADOWALNE

Globalne ocieplenie, mechanizm, symptomy w Polsce i na świecie

POWIATOWY KONKURS EKOLOGICZNO-PRZYRODNICZY /etap II, poziom szkoły podstawowe

Odnawialne źródła energii

Część I Zmiany klimatu

Biogaz i biomasa -energetyczna przyszłość Mazowsza

Wykorzystajmy nasze odpady!

Świadomi dla czystego powietrza

Jacek Nowakowski Gas Business Development Manager

Energia. Edukacji. Scenariusze lekcji Szkoła podstawowa, klasa VI

Poprawa jakości powietrza Aspekty ochrony środowiska - uwarunkowania prawne dla osób fizycznych

Energetyka odnawialna w procesie inwestycyjnym budowy zakładu. Znaczenie energii odnawialnej dla bilansu energetycznego

ETZT września Ekologiczny parking i festyn na Rynku

SCENARIUSZ ZAJĘĆ. Przedstawienie na temat globalnego ocieplenia. Przebieg warsztatu/przedstawienia (dla dzieci kl. 6 SP):

Lp. STANDARD PODSTAWA PRAWNA

>>> Przejdź do strony <<< O raporcie

Początki początków - maj br.

Uchwała antysmogowa co należy wiedzieć

Czym zajmuje się ekologia?

Transkrypt:

Efekt cieplarniany Wzrost emisji CO Zanieczyszczanie gleby Zanieczyszczanie wody Zanieczyszczanie powietrza wycinanie lasów Niszczenie warstwy ozonowej Wzrost emisji CO Uderzenie w ziemię meteorytu Zderzenie galaktyk Zwiększenie masy słońca (większe przyciąganie słońca) Zderzenie dwóch planet

Efekt cieplarniany- jest to jedno z najważniejszych i najbardziej prawdopodobnych zagrożeń środowiska. Polega na wzroście temperatury powietrza, które jest spowodowane uwięzionym promieniowaniem cieplnym emitowanym przez Ziemię. Część promieniowania słonecznego jest pochłaniana przez Ziemię następnie emitowana w postaci promieniowania cieplnego. Ze względu na obecność powłoki gazów cieplarnianych część tej energii nie wydostaje się poza atmosferę i powoduje wzrost temperatury powietrza.

obecność gazów cieplarnianych w atmosferze, czyli H O (pary wodnej), CO (dwutlenku węgla), CH (metanu), CFC (freony), N O (podtlenek azotu) i gazy przemysłowe. Gazy te zatrzymują odbite promieniowanie słoneczne oraz promieniowanie cieplne ziemi, które jednocześnie podwyższa temperaturę powietrza. Ciekawostka: freony (CFC) niszczą warstwę ozonową nazywaną ozonosferą, która chroni nas przed promieniowaniem ultrafioletowym emitowanym przez słońce. Freony były używane w takich urządzeniach jak lodówki czy gaśnice.

Pierwszym i największym skutkiem efektu cieplarnianego jest globalne ocieplenie. Jest to bowiem zjawisko polegające na zwiększeniu średniej temperatury powietrza spowodowanym dużą ilością gazów cieplarnianych. Jednym z większych skutków globalnego ocieplenia jest np. topnienie lodowców, które może się przyczynić do wyginięcia niektórych gatunków zwierząt, a także podniesieniu poziomu wody na świecie Oprócz globalnego ocieplenia skutkami efektu cieplarnianego mogą być trąby powietrzne, powodzie, a także konieczność stosowania ciepłolubnych roślin do wyżywienia ludzi np. kukurydza. Dodatkowo ludzie narażeni są na choroby spowodowane wysoką temperaturą (gorączka).

Aby przeciwdziałać efektowi cieplarnianemu należy ograniczyć emisję gazów cieplarnianych do atmosfery-zwłaszcza CO₂. Żeby zmniejszyć emisję gazów należy używać odnawialne (ekologiczne) źródła energii. Ekologiczne źródła energii to np. kolektory słoneczne, wody geotermalne (gorąca woda z wnętrza ziemi) - wykorzystywane do ogrzewania domów i basenów, elektrownie: wiatrowe, wodne, słoneczne, falowe (wykorzystujące prądy i pływy morskie) oraz energia uzyskiwania z przetwarzania odpadów i ścieków. Ciekawostka: w ostatnim czasie słoma coraz częściej wykorzystywana jest do produkcji brykietów, którymi można palić w piecu lub kominku. Sadzi się również na coraz większą skalę wierzbę energetyczną, która rośnie bardzo szybko i jest wykorzystywana do palenia w piecach i kominkach.

Główną przyczyną wzrostu efektu cieplarnianego jest wzrost stężenia CO w atmosferze. CO₂ znajdujące się w powietrzu może posiadać źródło naturalne lub wytworzone przez człowieka(antropogeniczne).

Wybuchy wulkanów Pożary lasów (ogień) Butwienie roślin (fermentacja) Oddychanie zwierząt Wydalanie CO w nocy przez rośliny kiedy nie przeprowadzają procesu fotosyntezy Spaliny samochodowe (transport) Opary z kominów przemysłowych Rozpalanie ognisk Spalanie paliw kopalnych

Umieranie roślin Choroby układu oddechowego Zwiększanie efektu cieplarnianego Zwiększenie temperatury na ziemi Topnienie czapy lodowej Kwaśne deszcze mniejsza ilość światła dochodzi do ziemi Ginięcie fauny

Głównymi przyczynami zanieczyszczeń gleby, wody i powietrza jest działalność człowieka i jego stosunek do ziemi Człowiek produkuje najróżniejsze odpady, które mogą być w dużym stopniu niebezpieczne dla środowiska np. ścieki, radioaktywne śmieci, smog wydostający się z kominów fabrycznych, CO, itp. Takie odpady najczęściej produkują budynki przemysłu miejskiego. Lecz nie tylko one. Człowiek od samego pojawienia się na świecie zanieczyszcza środowisko, od kiedy nauczył się wskrzeszać ogień zwiększa się ilość CO w atmosferze.

Głównymi przyczynami zanieczyszczenia gleby są wysypiska śmieci, a także chemiczne środki rolnicze, odpady komunalne i przemysłowe oraz wsiąkanie przez glebę radioaktywnych pierwiastków. Skutkami zanieczyszczeń gleby są min. umieranie drzew, nieprawidłowy rozwój roślin oraz zanieczyszczenie wód. Aby zredukować zanieczyszczenia gleby należy segregować odpady, prowadzić ekologiczne rolnictwo, oczyścić zanieczyszczone tereny, przeprowadzić wapnowanie zakwaszonych gleb, Należy pamiętać, że duża ilość produktów spożywczych, które jemy są albo pryskane albo rosną na zanieczyszczonej glebie

Główne zanieczyszczenia wody to substancje chemiczne i bakterie, które nie są składnikami H O Głównymi przyczynami zwiększającymi zanieczyszczenia wód są: odprowadzanie ścieków do mórz, jezior i oceanów, kwaśne deszcze, odpady komunalne, wyciek radioaktywnych substancji z tankowców (rtęć, kadm, cynk, miedź, ołów), a także wrzucanie śmieci do wód. Coraz więcej zwierząt żyjących w wodzie umiera przez trujące substancje tworzone przez ludzi. Zwiększa się liczba gatunków ryb zagrożona wyginięciem, np. Sola, Łosoś bałtycki, Homar. Aby zmniejszyć zanieczyszczenia wód należy oczyszczać ścieki, nie wylewać do oceanów trujących substancji oraz ratować zagrożone gatunki zwierząt.

Zanieczyszczone powietrze to powietrze, którego substancje przekraczają średnią zawartość i są szkodliwe dla człowieka. Takie substancje to np. dwutlenek węgla, tlenek siarki, tlenek węgla, pyły, tlenek azotu, głównie są one składnikami dymu z kominów fabrycznych i spalin samochodowych, Takie substancje często wchłaniane przez ludzi mogą prowadzić do raka płuc, a także do innych chorób, nie tylko ludzi, ale też zwierząt i roślin.

Jednym z głównych przyczyn wylesiania lasów (deforestacji) są potrzeby gospodarcze, do budownictwa, przemysłu lub pozyskanie na opał. Niektóre drzewa powinno się ściąć ze względu na stan zdrowia. Mogą być stare albo gatunek danego drzewa jest już wymarły. Ostatnio często mówi się o karczowaniu Amazonii, a tak w zasadzie bezmyślnemu i brutalnemu wypalaniu. Wszelkie puste tereny i dym unoszący się nad lasem widać nawet z kosmosu (mówią tak astronauci z międzynarodowej stacji kosmicznej). Najważniejszymi skutkami wylesiania lasów jest zmniejszona ilość tlenu wydostającego się na powierzchnię, a także podczas spalania drewna na węgiel wydostaje się dwutlenek węgla. Innym ważnym skutkiem jest niszczenie domów wielu zwierzętom co zmniejsza ich populacje i grozi to wyginięciem gatunku. Oprócz wyżej wymienionych skutków wycinanie lasów przyspiesza proces pustynnienia (poszerzanie się powierzchni pustynnej) i erozji gleb.

Warstwa ozonowa to powłoka ozonu znajdującego się na 15-30km atmosfery. Można wyróżnić dwa typy ozonu: - Ozon dobry - Ozon zły Ozon dobry charakteryzuje się tymże chroni ziemię przed niebezpiecznym dla ludzi promieniowaniem UV emitowanego przez słońce. Znajduje się on stratosferze Ozon zły to toposferyczny gaz szkodliwy dla roślin i zwierząt ze względu na wysokie utlenienie. Głównym składnikiem powietrza, które niszczy warstwę ozonową są freony czyli składniki ochładzające w starych lodówkach, gaśnicach, czy też dezodorantach.

Moja głowa http://www.journals.elsevier.com/publichealth/ https://pl.wikipedia.org/wiki http://sciaga.pl/ http://www.journals.elsevier.com/publichealth/