Ankieta Senior w przedszkolu dotyczyła następujących obszarów:



Podobne dokumenty
. Wiceprzewodniczący

SEMINARIUM WARSZAWA PRZYJAZNA SENIOROM

U C H W A Ł A Nr IX/27/2015 Rady Miejskiej w Koprzywnicy z dnia 12 marca 2015 roku

Szkoła Podstawowa nr 1 w Sanoku. Raport z ewaluacji wewnętrznej

P R O C E D U R Y - ZASADY

Wprowadzam : REGULAMIN REKRUTACJI DZIECI DO PRZEDSZKOLA NR 14

Raport, został przygotowany na podstawie 42 wypełnionych przez uczestników kursu ankiet ewaluacyjnych przeprowadzonych w dniach:

Zarządzenie Nr 2860/2013 Prezydenta Miasta Płocka z dnia 05 marca 2013 roku

ZASADA PARTYCYPACJI SPOŁECZNEJ

Gminny Program Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych i Przeciwdziałania Narkomanii na rok 2015 w Gminie Opinogóra Górna.

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. Młodzieżowego Domu Kultury w Puławach W ROKU SZKOLNYM 2014/2015. Zarządzanie placówką służy jej rozwojowi.

OGŁOSZENIE O OTWARTYM KONKURSIE OFERT NA REALIZACJĘ PROJEKTÓW W RAMACH PROGRAMU OSŁONOWEGO

PLAN PRACY. PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 6 w MIELCU NA ROK SZKOLNY 2014/2015

Najnowsze zmiany w prawie oświatowym. Zmiany w systemie oświaty

UCHWAŁA NR XI/173/15 RADY MIASTA CHORZÓW. z dnia 25 czerwca 2015 r. w sprawie utworzenia Chorzowskiej Rady Seniorów oraz nadania jej Statutu

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1

Ewaluacja wewnętrzna w Przedszkolu Publicznym w Czyżowicach Chatka małolatka 2014/2015

UCHWAŁA NR V/26/15 RADY MIEJSKIEJ W KRASNOBRODZIE. z dnia 12 marca 2015 r.

Układ wykonawczy 2010 r. Gmina Krapkowice

Stąd też przedmiotową ocenę opracowano w oparciu o istniejące możliwości w tym zakresie.

DZIENNIK PRAKTYK ZAWODOWYCH

Roczny plan pracy szkoły zatwierdzony Uchwałą Rady Pedagogicznej Nr 8/3/15/16 z dnia r.

GMINNY PROGRAM PROFILAKTYKI I ROZWIĄZANIA PROBLEMÓW ALKOHOLOWYCH NA ROK 2007 WSTĘP

Regulamin Rady Rodziców

REGULAMIN KONKURSU Organizacja Przyjazna Wolontariuszom

Załącznik Nr 2 do Uchwały Nr XV/90/2015 Rady Gminy Lipusz z dn. 28 grudnia 2015 r. Gminny Program Przeciwdziałania Narkomanii na rok 2016

Rekrutacją do klas I w szkołach podstawowych w roku szkolnym 2015/2016 objęte są dzieci, które w roku 2015 ukończą:

UCHWAŁA NR VI/37/15 RADY GMINY DOBROMIERZ. z dnia 24 kwietnia 2015 r.

UCHWAŁA NR XLI/447/2013 RADY MIEJSKIEJ GÓRY KALWARII. z dnia 28 maja 2013 r.

BUDOWANIE KOALICJI NA RZECZ UCZNIA NIEPEŁNOSPRAWNEGO NOSPRAWNEGO W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTA W STARGARDZIE SZCZECIŃSKIM SKIM

UCHWAŁA XX sesji Sejmu Dzieci i Młodzieży z dnia 1 czerwca 2014 r. w sprawie propagowania wśród młodzieży postaw obywatelskich

ZASADY REKRUTACJI DO ODDZIAŁÓW PRZEDSZKOLNYCH I KLAS PIERWSZYCH

UCHWAŁA NR SEJMIKU WOJEWÓDZTWA PODKARPACKIEGO z dnia 2016 r.

P R O T O K Ó Ł NR 31/09

Ewaluacja projektu szkoleniowego Międzykulturowe ABC

Rola przedszkola w przygotowaniu dzieci 6-letnich do realizacji obowiązku szkolnego

3. Ogólny opis zaplanowanych usług społecznych (ok. 500 znaków)

Uchwała Nr XXXVI/387/09 Rady Miejskiej w Stargardzie Szczecińskim z dnia 24 listopada 2009r.

CZŁOWIEK - NAJLEPSZA INWESTYCJA

Strategia Rozwoju Gminy Mogilno na lata Konsultacje społeczne

RAPORT Z BADANIA EWALUACYJNEGO 9. TORUŃSKIEGO FORUM ORGANIZACJI POZARZĄDOWYCH

Olsztyn, dnia 30 lipca 2014 r. Poz UCHWAŁA NR LIII/329/2014 RADY GMINY JONKOWO. z dnia 26 czerwca 2014 r.

Innowacja pedagogiczna Z Babcią i Dziadkiem przez świat w placówkach przedszkolnych z terenu Gminy Wodzisław

Zaproszenie do projektu. Warszawa Lokalnie

Program Polityki Rodzinnej Prezydenta RP Dobry Klimat dla Rodziny efekty i wnioski

I. WSTĘP II. DIAGNOZA

Podręcznik ćwiczeniowy dla pacjenta

Powiatowy Program działań na rzecz osób niepełnosprawnych w Powiecie Opolskim na lata

Pytania zadane przez uczestników spotkania informacyjnego dotyczącego Poddziałania w dniu 13 stycznia 2010 r.

PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM NR 1 IM. JANA PAWŁA II W SOCHACZEWIE

Zespół Szkół Ekonomicznych im. Jana Pawła II w Gorlicach

ANKIETA Powrót rodziców na rynek pracy po przerwie związanej z urodzeniem lub wychowaniem dziecka

Uchwała Nr 2023/09 Zarządu Województwa Świętokrzyskiego z dnia 16 września 2009r.

Uchwała Nr... Rady Miejskiej Będzina z dnia roku

Uchwała Nr XXII / 242 / 04 Rady Miejskiej Turku z dnia 21 grudnia 2004 roku

Załącznik nr 1 do Zarządzenia Dyrektora Szkoły nr 17/2013/2014 z dnia 26 lutego 2014r.

PROGRAM STYPENDIALNY GMINY DOBRZYCA

Szanowni Rodzice. Niniejsze zasady nie obejmują przedszkoli i szkół podstawowych prowadzonych przez inne podmioty niż Gmina Olsztyn.

Kielce, dnia 8 czerwca 2016 r. Poz UCHWAŁA NR XXVIII/167/16 RADY MIEJSKIEJ W KUNOWIE. z dnia 31 maja 2016 r.

Szanowni Państwo. Informacje ogólne:

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ETYKA: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE

1. W skali od 1 do 6 proszę ocenić swoje ogóle zadowolenie z życia w swojej miejscowości.

UCHWAŁA NR VI/133//15 SEJMIKU WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO z dnia 23 marca 2015r.

ZASADY REKRUTACJI DO PUBLICZNYCH PRZEDSZKOLI I ODDZIAŁÓW PRZEDSZKOLNYCH W SZKOŁACH PODSTAWOWYCH PROWADZONYCH PRZEZ MIASTO JAROSŁAW

Osoby pracujące na obszarze Starego Miasta w różnym wymiarze godzin stanowią 23% respondentów, 17% odbywa na Starówce spotkania biznesowe i służbowe.

Program Operacyjny Fundusz Inicjatyw Obywatelskich w 2010 r. Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej Departament Pożytku Publicznego

PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY W RODZINIE ORAZ OCHRONY OFIAR PRZEMOCY W RODZINIE W GMINIE LIPNO NA LATA

Uchwała nr 1/2013 Rady Rodziców Szkoły Podstawowej nr 59 w Poznaniu z dnia 30 września 2013 roku w sprawie Regulaminu Rady Rodziców

Regulamin Pracy Rady Seniorów Miasta Konina

Jakość oferty edukacji kulturalnej w Warszawie Raport z badania

UCHWAŁA Nr IV/22/2015 Rady Miejskiej w Tyszowcach z dnia 28 stycznia 2015 r.

UCHWAŁA NR XIV/119/2016 RADY MIEJSKIEJ W CHOSZCZNIE. z dnia 23 marca 2016 r.

Konferencja końcowa upowszechniające rezultaty badania Diagnoza i analiza funkcjonowania formalnych i nieformalnych instytucji opieki w Polsce

Kraków, dnia 22 października 2012 r. Poz UCHWAŁA NR XVIII/127/12 RADY GMINY MOSZCZENICA. z dnia 5 października 2012 r.

ZASADY REKRUTACJI DO PUBLICZNYCH PRZEDSZKOLI I ODDZIAŁÓW PRZEDSZKOLNYCH W SZKOŁACH PODSTAWOWYCH

Końcowa ewaluacja projektu

/BADANIE ANKIETOWE/ Uprzejmie prosimy o odesłanie wypełnionej ankiety do dnia: 7 kwietnia 2014 roku

UCHWAŁA NR IV/20/2015 RADY GMINY PRZELEWICE. z dnia 24 lutego 2015 r.

Poddziałanie Poprawa zdolności do zatrudnienia oraz podnoszenie poziomu

zarządzam, co następuje:

SPRAWOZDANIE Z WYKONANIA ROCZNEGO PROGRAMU WSPÓŁPRACY GMINY WIĘCBORK Z ORGANIZACJAMI POZARZĄDOWYMI ORAZ PODMIOTAMI

Deklaracja uczestnictwa w projekcie Baśniowy świat

w sprawie przekazywania środków z Funduszu Zajęć Sportowych dla Uczniów

UCHWAŁA NR... RADY MIASTA GDYNI z dnia r.

KARTA ZGŁOSZENIA DZIECKA DO PUNKTU PRZEDSZKOLNEGO W...

AKTUALIZACJA PLANU DZIAŁANIA GMINY BUDZISZEWICE W RAMACH PROGRAMU INTEGRACJI SPOŁECZNEJ (wg stanu na dzień r.)

ZASADY NABORU UCZNIÓW DO KLAS PIERWSZYCH PUBLICZNYCH GIMNAZJÓW PROWADZONYCH PRZEZ MIASTO ŁÓDŹ NA ROK SZKOLNY 2016/2017

GMINNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA NARKOMANII NA ROK 2007 W GMINIE WYSZKÓW

OGŁOSZENIE. I. Cel konkursu

DANE UCZESTNIKÓW PROJEKTÓW (PRACOWNIKÓW INSTYTUCJI), KTÓRZY OTRZYMUJĄ WSPARCIE W RAMACH EFS

Roczny Plan Rozwoju Zespołu Szkół w Gromniku na rok szkolny 2014/2015.

Wizyta studyjna w Wielkopolsce

Regulamin realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum w Niechobrzu.

Sprawozdanie z realizacji Programu Współpracy Miasta Olsztyna z Organizacjami Pozarządowymi na rok 2014

Rada Gminy Rościszewo Rościszewo ul. Armii Krajowej 1

ZARZĄDZENIE NR 284/VII/16 BURMISTRZA Namysłowa z dnia 11 maja 2016 r. w sprawie sporządzania skonsolidowanego bilansu

Matematyka-nic trudnego!

POWIATOWY PROGRAM AKTYWNOŚCI LOKALNEJ NA LATA

ROCZNE SPRAWOZDANIE Z EFEKTÓW REALIZACJI POWIATOWEGO PROGRAMU PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY ORAZ OCHRONY OFIAR PRZEMOCY W RODZINIE W POWIECIE KĘTRZYŃSKIM

ZASADY REKRUTACJI KANDYDATÓW DO XVIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. JANA ZAMOYSKIEGO NA ROK SZKOLNY 2016/2017

Transkrypt:

Podsumowanie wyników ankiet skierowanych do uczestników Sejmiku Senioralnego Województwa Mazowieckiego w dniu 30.03.2016 r. W dniu 30 marca 2016 r. Samorząd Województwa Mazowieckiego zorganizował pierwsze w historii Mazowsza posiedzenie Sejmiku Senioralnego Województwa Mazowieckiego. W spotkaniu uczestniczyli przedstawiciele: Urzędu Marszałkowskiego Województwa Mazowieckiego, Mazowieckiego Urzędu Wojewódzkiego, Komisji Senioralnej Sejmu RP, radni Sejmiku Województwa Mazowieckiego oraz organizacji pozarządowych działających na rzecz seniorów w województwie mazowieckim; Uniwersytetów Trzeciego Wieku, Polskiego Związku Emerytów, Rencistów i Inwalidów, Klubów Seniora, Domów Dziennego Pobytu. W trakcie spotkania przedstawiciele środowiska senioralnego zostali poproszeni o wypełnienie ankiet dotyczących Projektów omawianych w trakcie części plenarnej: Senior w przedszkolu i Seniorzy rodzinami wspierającymi oraz ankiety ewaluacyjnej. Ankieta Senior w przedszkolu dotyczyła następujących obszarów: I. Preferowanych działań do realizacji przez seniora w gminie/powiecie. II. Realizowanych projektów na terenie gminy/powiatu. III. Preferowanych instytucji do współpracy przy realizacji projektu. I. Preferowane działania do realizacji przez seniora w gminie/powiecie. Stopa zwrotu ankiet wyniosła 54 % (52 ankiety od 96 uczestników). W pytaniu wielokrotnego wyboru uczestnicy spotkania najchętniej braliby udział w uroczystościach okolicznościowych w przedszkolach (83%) oraz przekazywali dzieciom tradycje historyczne regionu (73%). Dużym zainteresowaniem cieszyła się również wspólna nauka rękodzieła ludowego (60%) oraz pomoc przy organizacji wystąpień/przedstawień teatralnych (60%). Seniorzy uzupełnili ankietę o następujące działania: a) Czytanie bajek dzieciom (również zapraszanie do domów). b) Spacery piesze, wycieczki rowerowe oraz wspólne ćwiczenia dostosowane do wieku.

c) Zawody sportowe. d) Wspólne przygotowanie spotkań okolicznościowych. II. Realizowane projekty na terenie gminy/powiatu. Na pytanie odpowiedziało 39 ankietowanych, pozostałe osoby nie wskazały żadnej odpowiedzi. Zdecydowana mniejszość ankietowanych (21%) udzieliła odpowiedzi negatywnej, zaznaczając że być może były prowadzone podobne działania, jednak w chwili wypełniania ankiety nie mogą wskazać konkretnego projektu. Większość seniorów (54%) podkreśliła, że podobne działania były realizowane na terenie ich gminy/powiatu. Ankietowani wymienili następujące działania: a) występy w przedszkolach zespołu ludowego, b) czytanie bajek, wierszy i opowiadań w przedszkolach i oddziałach dziecięcych na terenie szpitala, c) współpraca Rady Seniorów z Biblioteką i Muzeum na rzecz dzieci z przedszkoli i uczniów klas I III Szkoły Podstawowej, d) seniorzy brali udział w uroczystościach w Przedszkolach, a dzieci uczestniczyły w występach seniorów, e) PZERIII we współpracy z Klubem Osiedlowym organizowało Lato w mieście, f) współpraca UTW z Liceum Ogólnokształcącym przy przygotowaniach paczek okolicznościowych dla kombatantów z Ukrainy, g) współpraca UTW z Miejskim Domem Kultury przy przygotowywaniu kabaretów, imprez okolicznościowych h) w ramach integracji międzypokoleniowej powinno się włączyć politykę historyczną, zaangażować młodzież szkolną, ZHR i ZHP, i) współpraca UTW ze Szkołą Podstawową i Zespołem Szkół Specjalnych, j) wspólnie z dziećmi wykonywanie rękodzieł, dekoracji okolicznościowych. Realizacja Kół PZERIII z dziećmi z danego terenu gminnego. Utworzenie i działalność chóru emerytów i dzieci, wspólne występy na uroczystościach gminnych, k) sekcja emerytów nauczycieli odwiedzała dzieci w wybranych przedszkolach z okazji Świąt Bożego Narodzenia i Dnia Dziecka, gdzie wręczali słodycze, w zamian dzieci na Dzień Nauczyciela i Dzień Babci i Dziadka przychodziły z laurkami do klubu, l) realizowane projekty w partnerstwie z Muzeum Historycznym, kołami nauczycielski przy UTW i ZERII.

III. Wskazania instytucji do pomocy przy realizacji programu. Pytanie dotyczące włączenia instytucji do programu było wielokrotnego wyboru. Najwięcej seniorów widzi możliwość współpracy z Domami Kultury (88%), Bibliotekami (73%), Miejskimi Ośrodkami Sportu i Rekreacji (62%) oraz Świetlicami środowiskowymi (65%). Najmniej wskazań dotyczyło Muzeum (37%). Ankietowani wskazali również inne instytucje, takie jak: a) Komenda Hufca ZHP, b) Szkoły, c) organizacje senioralne, d) mieszkańcy gminy, e) Urząd Gminy i sołectwa, f) Centrum Edukacji Kultury, g) Stowarzyszenia, organizacje. Podczas głosowania w części plenarnej Sejmiku Senioralnego Województwa Mazowieckiego za projektem Senior w przedszkolu opowiedziało się 76 głosujących, nikt nie wstrzymał się od głosu oraz nikt nie był przeciwko. Ankieta Seniorzy rodzinami wspierającymi dotyczyła następujących obszarów: I. Preferowanych działań do realizacji w gminie/powiecie. II. Realizowanych projektów na terenie gminy/powiatu. III. Wskazania preferowanych instytucji przy realizacji projektu. I. Preferowane działania do realizacji w gminie/powiecie. Stopa zwrotu ankiet wyniosła 52% (50 ankiety od 96 objętych badaniem seniorów). Pytanie było wielokrotnego wyboru. Z analizy ankiet wynika, że seniorzy najbardziej zainteresowani są

działaniem związanym z czytaniem książek dzieciom (74%), odprowadzaniem i przyprowadzaniem dzieci do i ze szkoły (52%) oraz zabieraniem dziecka do kina, muzeum, punktów usługowych, na plac zabaw, ucząc jednocześnie korzystania ze środków transportu publicznego (50%). Najmniejszym zainteresowaniem cieszyło się wspólne odrabianie lekcji (36%) i angażowanie dziecka do przygotowywania prostych posiłków (40%). Ankietowani wymienili inne działania, takie jak: a) Senior rozmawia o tradycjach ludowych swojej miejscowości na spotkaniach z dziećmi, wspólnie wykonują ozdoby choinkowe, pisanki itp., Seniorzy czytają bajki na oddziałach dziecięcych w szpitalach, b) włączeni dzieci do uczestnictwa w spotkanych integracyjnych, tradycja-historia, c) senior przyprowadza i odprowadza na różne aktywności lub je organizuje, d) senior bierze udział w imprezach z dziećmi pokazując kanony zachowania, e) dofinansowanie dzieci i młodzieży szczególnie uzdolnionych, f) senior pomaga zapoznawać się z przyrodą i środowiskiem, g) spotkania ciekawych seniorów z dziećmi w szkołach. II. Realizowane projekty na terenie gminy/powiatu. Na pytanie odpowiedziało 47 ankietowanych, pozostałe osoby nie wskazały żadnej odpowiedzi. Zdecydowana większość ankietowanych (77%) udzieliła odpowiedzi negatywnej, zaznaczając że być może były prowadzone podobne działania, jednak w chwili wypełniania ankiety nie mogą wskazać konkretnego działania. Jedynie 23 % ankietowanych odpowiedziała, że podobne projekty były realizowane na terenie ich gminy/powiatu. Ankietowani, którzy odpowiedzieli twierdząco, wymielili następujące działania; a) na zaproszenie szpitala seniorzy czytali bajki chorym dzieciom, b) ZERII organizuje co dwa tygodnie spotkania, gdzie między innymi są pokazy kulinarne w których uczestniczą babcie z wnuczętami, c) Seniorzy zrzeszeni w Klubie Seniora czytali dzieciom książki w Przedszkolach, d) Wolontariat. III. Wskazania preferowanych instytucji przy realizacji projektu.

Najwięcej seniorów do współpracy wskazało (możliwość wielokrotnego wyboru) Urzędy Gmin (84%), PCPR (72%), Starostwo (66%), Domy Kultury (64%), Miejskie Ośrodki Sportu i Rekreacji (60%), szkołę/przedszkole/żłobek (58%). Najmniej osób wskazało Bibliotekę/Muzeum (46%), ośrodki szkolno-wychowawcze (50%), świetlice środowiskowe (56%). Ankietowani wymienili również inne instytucje, które można by było włączyć do realizacji programu, takie jak: a) komendy hufca ZHP, b) kluby seniora w Ośrodkach Kultury, c) UTW, d) Ośrodki Pomocy Społecznej, e) Kościół, f) Policję, Podczas głosowania w części plenarnej Sejmiku Senioralnego Województwa Mazowieckiego za projektem Seniorzy rodzinami wspierającymi opowiedziało się 46 głosujących, 32 osoby wstrzymały się od głosu. III Ankieta ewaluacyjna. Stopa zwrotu ankiety ewaluacyjnej wyniosła 63%. Pytanie pierwsze dotyczyło oceny sposobu organizacji Sejmiku Senioralnego w 6 punktowej skali. 84% ankietowanych oceniło w stopniu najwyższym, 13% w stopniu dobrym, 5% w stopniu dostatecznym, 1 osoba wystawiła ocenę mierną. Pytanie drugie dotyczyło oceny przebiegu sesji plenarnej Sejmiku. Najwięcej ankietowanych oceniło w stopniu najwyższym i bardzo wysokim (78 %). Ocenę wysoką zaznaczyło 42% ankietowanych. Ocenę dostateczną 5%, 1 osoba wystawiła ocenę mierną. Pytanie trzecie dotyczyło oceny poruszanych tematów. Dla ponad 71% badanych poruszane tematy spełniły oczekiwania w stopniach najwyższych. 20% spośród ankietowanych wystawiło ocenę wysoką, 5% dostateczną. 1 osoba wystawiła ocenę mierną. Czwarte pytanie dotyczyło potrzeby organizacji Sejmiku corocznie. Wszyscy spośród ankietowanych odpowiedzieli twierdząco.

W ostatnim pytaniu ankiety ewaluacyjnej uczestnicy poproszeni byli o wskazanie tematów, które ich zdaniem powinny zostać poruszone podczas przyszłego Sejmiku. Poniżej wskazane zostały tematy zaproponowane przez seniorów: a) Wolontariat rówieśniczy w środowisku osób starszych. Seniorzy + 60 na rzecz seniorów + 80. b) Jak zdobywać środki na działanie Rad Seniorów, UTW. c) Kształcenie liderów, d) Profilaktyka zdrowotna w okresie senioralnym. e) Problemy związane ze śmiercią, opieka ze strony rodziny, jak i państwa w stosunku do seniorów. f) Opieka nad osobami niepełnosprawnymi. g) Edukacja prawna seniorów m.in. prawo testamentowe, odwrócona hipoteka, dożywianie itp. h) Oferta dla seniorów na spędzenie wakacji w mieście. i) Prezentowanie dobrych praktyk innych krajów. j) Opieka zdrowotna, problemy z dostępnością usług. k) Wskazanie sposoby realizacji programu w mniejszych miejscowościach. l) Kształtowanie przestrzeni publicznej przyjaznej seniorom. m) Rozwój opieki geriatrycznej. n) Wsparcie wolontariatu seniorów. o) Współpraca z samorządem gminnym. p) Szkolenie seniorów, którzy są chętni do realizacji celów programowych, ale nie są pewni swoich kompetencji. q) Przekazywanie dobrych praktyk prowadzonych w powiatach i gminach. r) Uproszczenie procedur związanych z pozyskiwaniem środków. Z przeprowadzonych ankiety wynika, że seniorzy bardzo pozytywnie odebrali organizację Sejmiku oraz zaproponowane programy Senior w przedszkolu i Seniorzy rodzinami wspierającymi, jednak uważają że przed rozpoczęciem działań powinni zostać objęci szkoleniami, które pomogą przy realizacji programów, w szczególności dotyczy to programu Seniorzy rodzinami wspierającymi. Na podstawie przeanalizowanych ankiet można stwierdzić, że środowiska senioralne chętnie włączają się w aktywności na rzecz lokalnej społeczności. Respondenci chętnie włączyliby do współpracy inne organizacje i instytucje działające na terenie

powiatu/gminy, Wszyscy ankietowani podkreślili, że istnieje potrzeba organizacji Sejmiku Senioralnego Województwa Mazowieckiego corocznie, aby wspólnie wymieniać się doświadczeniem i wypracować standardy.