PROJEKTANT STRON INTERNETOWYCH



Podobne dokumenty
PILOT WYCIECZEK. Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Szczecinie

SPECJALISTA DS. INTEGRACJI EUROPEJSKIEJ

SPECJALISTA KONTROLI JAKOŚCI

SPECJALISTA DS. RACHUNKOWOŚCI

POMOC DENTYSTYCZNA. Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Szczecinie

POKOJOWA. Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Szczecinie

PROGRAM NAUCZANIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH: KULTUROZNAWSTWO SPECJALNOŚĆ: ELEKTRONICZNE PRZETWARZANIE INFORMACJI STUDIA NIESTACJONARNE I STOPNIA

ELEKTROMECHANIK POJAZDÓW SAMOCHODOWYCH

PROGRAM NAUCZANIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH: KULTUROZNAWSTWO SPECJALNOŚĆ: ELEKTRONICZNE PRZETWARZANIE INFORMACJI STUDIA STACJONARNE I STOPNIA

Warsztaty przygotowujące osoby bezrobotne do prowadzenia własnego

BIOTECHNOLOG. Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Szczecinie

ANALITYK FINANSOWY. Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Szczecinie

SPECJALISTA BEZPIECZEŃSTWA I HIGIENY PRACY

CUKIERNIK. Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Szczecinie

Kierunek Informatyka. Specjalność Systemy i sieci komputerowe. Specjalność Systemy multimedialne i internetowe

DORADCA PODATKOWY. Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Szczecinie

KATALOG PRZEDMIOTÓW (PAKIET INFORMACYJNY ECTS) KIERUNEK INFORMATYKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA

SPECJALISTA PRACY SOCJALNEJ

Uchwała Nr 59/2016/IX Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 15 grudnia 2016 r.

Informatyczne fundamenty

Warsztaty. podjęcie pracy/ własnej działalności jako Webmaster CMS. Oferta

ŚCIEŻKI KARIER ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW WYDZIAŁU FIZYKI ASTRONOMII I INFORMATYKI STOSOWANEJ UMK

CIEŚLA. Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Szczecinie

ANKIETER. Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Szczecinie

ZAKRES NAUCZANIA INFORMATYKI EKONOMICZNEJ NA STUDIACH EKONOMICZNYCH I INFORMATYCZNYCH

World Wide Web? rkijanka

KOSMETOLOG. Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Szczecinie

BLACHARZ SAMOCHODOWY

PROWADZĄCY ZAKŁAD HOTELARSKI GASTRONOMICZNY

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Mamy najlepsze ceny na rynku!

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Ciechanowie INFORMATYKA

Technik Informatyk. Prezentacja zawodu Technik Informatyk.

Informatyka Studia II stopnia

Czego nauczysz się wybierając tą specjalność?

PROJEKTANT APLIKACJI / DOKUMENTÓW PERSONALIZOWANYCH Miejsce pracy: Piotrków Trybunalski r ref. PA/2017

REGULAMIN. organizacji Międzyszkolnego Konkursu BIT dla uczniów klas VI szkoły podstawowej

Informatyka kl. 1. Semestr I

PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ. Technikum Zawód: technik informatyk

DEKARZ. Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Szczecinie

ZAKŁADOWY: ZŁ WPŁACONY KRS REGON: NIP

Proporcje podziału godzin na poszczególne bloki. Tematyka lekcji. Rok I. Liczba godzin. Blok

PROGRAM NAUCZANIA DLA I I II KLASY GIMNAZJUM

Technik informatyk Symbol

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TECHNOLOGIE CYFROWE W ANIMACJI KULTYRY studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

OPERATOR OBRABIAREK STEROWANYCH NUMERYCZNIE

PROJEKTANT APLIKACJI / DOKUMENTÓW PERSONALIZOWANYCH Miejsce pracy: Piotrków Trybunalski r ref. PA/2017

STUDIA PODYPLOMOWE UPRAWNIAJĄCE DO NAUCZANIA TECHNIKI Z INFORMATYKĄ

Uchwała Nr./2012 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu z dnia 29 czerwca 2012 r.

Podstawy obsługi aplikacji Generator Wniosków Płatniczych

Rozwiązania biznesowe na żądanie. IBM Workplace Services Express

Natalia BIEŃ Uniwersytet Przyrodniczy, Studenckie Koło Naukowe Informatyków IMPLEMENTACJA PORTALU INTERNETOWEGO W TECHNOLOGIACH PHP I MYSQL

Wyższa Szkoła Technologii Teleinformatycznych w Świdnicy. Dokumentacja specjalności. Grafika komputerowa

Uczysz się przez 4 lata w szkole i co dalej???

Technik Informatyk. ZSP Jasieniec

PEANO. Innowacja pedagogiczna dotycząca wprowadzenia nauki programowania. w Zespole Szkół Nr 6 im. Mikołaja Reja w Szczecinie

Nauczyciel informatyki w dobie reform społeczeństwa informacyjnego

MONTER MECHATRONIK. Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Szczecinie

Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych w klasie 5

Szkoła Policealna Nr 4 Zespół Szkół Zawodowych Nr 2 w Białymstoku ul. Świętojańska 1

Co zyskujesz, studiując informatykę w WSB?

Wyższa Szkoła Technologii Teleinformatycznych w Świdnicy. Dokumentacja specjalności. Grafika komputerowa

Program nauczania przedmiotu uzupełniającego Praktyczne zastosowania informatyki

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA realizacja w roku akademickim 2016/2017

WNIOSEK O ZALICZENIE PRAKTYK NA PODSTAWIE ZATRUDNIENIA INFORMATYKA

InŜynieria biomedyczna Studenci kierunku INśYNIERIA BIOMEDYCZNA mają moŝliwość wyboru jednej z następujących specjalności: informatyka medyczna

WYMAGANIA EDUKACYJNE. Informatyka Szkoła Podstawowa Klasa 4 NA ŚRÓDROCZNĄ I ROCZNĄ OCENĘ KLASYFIKACYJNĄ

Pozdrawiam Andrzej Wegner, Consensus. Firma Usługowa.

Specyfikacja techniczna

Absolwenci kierunków informatycznych

Aplikacje internetowe i mobilne (studia tradycyjne)

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z Informatyki. Kl. III (oddział gimnazjalny)

Narzędzia Informatyki w biznesie

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH PIERWSZEGO STOPNIA DLA KIERUNKU MATEMATYKA NA WYDZIALE MATEMATYKI, INFORMATYKI I EKONOMETRII UNIWERSYTETU ZIELONOGÓRSKIEGO

METODY POSZUKIWANIA PRACY

Regulamin organizacyjny Studium Nowoczesnych Technologii Multimedialnych (SNTM)

HARMONOGRAM ZAJĘĆ IV GRUPA

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Andrzej Syguła Wirtualne Wyspy Wiedzy. E-learning jako nowa forma kształcenia

KIEROWNIK ZAKŁADU KULTUROZNAWSTWA

WŁASNY PROGRAM NAUCZANIA INFORMATYKI

Dlaczego warto podjąć. studia na WETI PG na kierunku informatyka. Wydział Elektroniki, Telekomunikacji i Informatyki Politechniki Gdańskiej 1

TYNKARZ. Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Szczecinie

OfficeObjects e-forms

Kim jesteśmy Co robimy Nasza oferta Doświadczenie Klienci Kontakt SPIS TREŚCI

1. Ogólne informacje o platformie edukacyjnej

PIELĘGNIARKA SPECJALISTA PIELĘGNIARSTWA OPIEKI PALIATYWNEJ

Zapytanie ofertowe nr 6/HR/126/12/13

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2010/2011. Wydział Matematyczno-Fizyczno-Techniczny

Umiejętności interpersonalne informatyka

Egzamin uczeń zdaje w klasie 3. Egzamin uczeń zdaje w klasie 4. W technikum przygotowujesz się do egzaminów z tzw. kwalifikacji

AKADEMIA SZTUK PIĘKNYCH IM. JANA MATEJKI W KRAKOWIE WYDZIAŁ ARCHITEKTURY WNĘTRZ

program dla opracowujących wnioski o dotacje

Efekt kształcenia. Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną w zakresie algorytmów i ich złożoności obliczeniowej.

PSYCHOTERAPEUTA. Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Szczecinie

1. Wymagania ogólne i szczegółowe cele edukacyjne kształcenia i wychowania

Kontrolka ActiveX Internet Explorer w aplikacji wizualizacyjnej InTouch

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ DLA KIERUNKU STUDIÓW AECHITEKTURA WNĘTRZ

Transkrypt:

PROJEKTANT STRON INTERNETOWYCH Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Szczecinie ul. A. Mickiewicza 41 70-383 Szczecin tel. 0-91 42 56 126, 0-91 42 56 128 fax 0-91 42 56 125 e-mail: cipkz-szczecin@wup.pl Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej w Koszalinie ul. Słowiańska 15A (IV piętro) 75-846 Koszalin tel. 094 342 66 93, 346-25-37, 344-50-50 tel./fax 344-50-43 e-mail: cipkz-koszalin@wup.pl

Projektant stron internetowych Podobnie jak większość nowych profesji, równieŝ zawód projektanta stron internetowych webmastera, naleŝy do niezbyt dobrze zdefiniowanych. Najogólniej jest to administrator stron lub serwisów internetowych. Jednak niektórzy starają się przydzielić mu zadania wyłącznie informatyczne, a inni oczekują od webmasterów równieŝ umiejętności humanistycznych, np. redagowania tekstów oraz umiejętności wykonywania elementów plastycznych. Zadania i czynności robocze Technologie informatyczne to jedna z najpręŝniej rozwijających się dziedzin gospodarki. Coraz więcej osób korzysta z internetu. Przeglądając strony często znajdujemy napis: "webmaster". Kim jest osoba, która podpisuje się na końcu strony www? Webmaster to osoba, która jest odpowiedzialna za zawartość merytoryczną strony, dobór tekstów, materiałów, skład poszczególnych elementów wytwarzanych przez zespół: programistów (PHP, Java, JS, CGI, ASP, HTML) i grafików (JPG, GIF, PNG, Flash) w jedną całość - serwis www. W mniejszych instytucjach i firmach webmaster moŝe być jednocześnie programistą i grafikiem. Do jego zadań naleŝy takŝe umieszczanie strony www w systemach wyszukiwawczych (np. onet, wp, google, altavista, yahoo itp.). Kiedy webmaster dostaje zlecenie, na początku musi dowiedzieć się, jakie są wskazania, co do budowy i wyglądu strony oraz kto będzie jej odbiorcą. Webmaster opracowuje strukturę i architekturę techniczną strony, tworzy i rozwija aplikacje internetowe, wybiera technologię. To on projektuje i modeluje bazy danych, programuje i koduje, a następnie wdraŝa, aŝ do uruchomienia serwisu. Potem nadzoruje opiekę nad daną stroną, którą odpluskwia, poprawia jej funkcjonalność, aktualizuje zawarte na stronie treści. Zajmuje się umieszczaniem w serwisach katalogowych, promuje daną stronę, tworzy wirtualne sklepy oraz powiększa bazy danych, cały czas poprawia wygląd (interface) strony. Większość osób z tej branŝy to samoucy, którzy przeglądając strony w internecie, pewnego dnia sami zapragnęli stworzyć stronę, a potem połknęli bakcyla.

NajwaŜniejsza jest tu ściśle określona wiedza z zakresu trzech dziedzin: plastyki i mediów (znajomość praw komunikacji słownej i wizualnej) oraz z zakresu informatyki, w tym szczególnie aplikacji i języków programowania w Internecie. Od webmastera wymaga się teŝ umiejętności posługiwania się zaawansowanymi programami graficznymi, znajomości języków programowania, jak HTML, PHP, ASP i inne. To podstawa, jednak wciąŝ naleŝy się dokształcać, uczyć się czegoś nowego, narzędzi programistycznych o większych moŝliwościach, jak Flash, Java, Perl, Oracle czy CGI, które słuŝą do budowania stron i serwisów w duŝej mierze interaktywnych i dynamicznych. Tradycja tego zawodu jest tak stara, jak Internet, czyli najmłodsze, zaledwie kilkuletnie medium. W pracy webmastera waŝne jest głównie to, Ŝe musi się nieustannie uczyć i dokształcać. Jest to zatem zawód dla miłośników nowinek, dla wiecznych reformatorów i ulepszaczy. Praca jego polega na przygotowywaniu projektów i wykonaniu, a potem utrzymaniu stron i serwisów www. Przy projektach bardziej skomplikowanych powinien współpracować z grafikiem (designerem) i programistą o odpowiedniej specjalności. W tworzeniu stron i serwisów posługuje się edytorami stron www, które musi znać doskonale. Etap tworzenia to składanie stron z elementów takich, jak przygotowane teksty, zeskanowane zdjęcia, kliparty, animacje, pliki dźwiękowe, pliki wideo, pliki z bazami danych, formularze, przyciski i inne. Wszystko to musi mieć odpowiednie standardy zapisu, formatu, objętości i funkcji. Gotową stronę trzeba umieścić na serwerze i zarządzać nią, aktualizując dane czy grafikę. Ale webmaster moŝe mieć równieŝ zadania węŝsze. Jeśli np. pracuje w portalu internetowym, jest odpowiedzialny jedynie za techniczne funkcjonowanie serwisu (działu portalu) lub kilku serwisów, za aktualizację elementów graficznych, które otrzymuje od designerów lub tekstów (choć zwykle robią to sami dziennikarze). W tej pracy musi teŝ kontrolować serwery i ich bieŝące obciąŝenie, Ŝeby utrzymać ciągłość emisji.

Środowisko pracy materialne środowisko pracy Zawód ten niewątpliwie naleŝy do profesji docenianych, choć wiele zaleŝy od zakresu czynności, które wykonuje webmaster. MoŜe on być nie tylko autorem serwisów internetowych, ale takŝe opiekunem, a nawet administratorem serwisów internetowych. MoŜe teŝ wypełniać zadania administratora systemów internetowych (np. w portalach). Od jego konkretnej funkcji zaleŝy więc teŝ jego pozycja zawodowa i społeczna. społeczne środowisko pracy Przy projektach bardziej skomplikowanych powinien współpracować z grafikiem (designerem) i programistą o odpowiedniej specjalności, co wymusza na nim posiadanie odpowiednich umiejętności komunikacyjnych. Gotową juŝ stronę umieszcza na serwerze i zarządza nią, aktualizując dane czy grafikę, co indywidualizuje tę pracę i zobowiązuje do samodzielności. Ale webmaster moŝe mieć teŝ zadania węŝsze. Jeśli np. pracuje w portalu internetowym, jest odpowiedzialny jedynie za techniczne funkcjonowanie serwisu (działu portalu) lub kilku serwisów, za aktualizację elementów graficznych (otrzymuje je od designerów) lub tekstów (choć zwykle robią to sami dziennikarze). W tej pracy musi teŝ kontrolować serwery i ich bieŝące obciąŝenie, Ŝeby utrzymać ciągłość emisji. organizacyjne środowisko pracy Miejscem pracy jest komputer stojący w pomieszczeniu. Webmaster to jeden z tych zawodów, które moŝna wykonywać w domu. Z waŝnych cech osobowości webmasterowi potrzeba cierpliwości, sztuki szybkiego przetwarzania idei na kształt plastyczny i programistyczny, a takŝe logiki i zorganizowania, koniecznych do projektowania funkcjonalnych witryn. Podobnie jak w przypadku większości firm rządzących się zasadami wolnego rynku, od kandydatów oczekuje się pasji zawodowej, wytrwałości, umiejętności pracy w zespole itp.

Wymagania psychologiczne Obok zdolności technicznych i plastycznych, waŝna jest otwartość i kreatywność. Trzeba w tej pracy wykazać się cierpliwością i umiejętnością koncentracji. Webmaster często musi pracować w warunkach stresu, ograniczeń czasowych, we współpracy z innymi ludźmi. W wielu sytuacjach przydatna jest umiejętność pójścia na kompromis (zwłaszcza w stosunku do osób, które złoŝyły zamówienie na stronę). Webmaster najbardziej jest dumny wtedy, kiedy potrafi przewidzieć wszystkie moŝliwe zachowania osób odwiedzających stronę wykluczając jej nieprawidłowe działanie. Wymagania fizyczne i zdrowotne Praca projektanta stron internetowych naleŝy do prac lekkich niewymagających wysiłku fizycznego, ale umysłowego. Wielogodzinna wymuszona pozycja siedząca moŝe powodować bóle kręgosłupa, a w konsekwencji, po latach, jego zwyrodnienie. Warunki podjęcia pracy w zawodzie Webmasteringu do niedawna nie moŝna się było nauczyć w Ŝadnej szkole. Młodym ludziom pozostawały działania pionierskie. Od kilku lat na rynku jest wiele szkół policealnych i kilka szkół wyŝszych. Jakość nauczania w szkołach policealnych jest bardzo róŝna. Bardzo często nie warto tracić czasu na takie zajęcia, poniewaŝ samemu moŝna zrobić o wiele więcej. Warto raczej wybrać studia np. na informatykę z odpowiednią specjalnością, choć np. na Uniwersytecie Jagiellońskim istnieją studia nieinformatyczne dla webmasterów w ramach kulturoznawstwa. Z pewnością wystarczają tu studia trzyletnie licencjackie lub inŝynierskie, poniewaŝ i tak sporo wysiłku w zdobywanie wiedzy zawodowej trzeba włoŝyć samemu, co jest potem koniecznym warunkiem utrzymania się w zawodzie. Studia dla webmasterów moŝna ukończyć na kilku uczeniach w Polsce, ale w kaŝdym przypadku na innej specjalności. Większość szkół proponuje studia informatyczne ze specjalnościami, takimi jak technologie internetowe czy zastosowania Internetu lub inŝynieria oprogramowania internetowego.

MoŜliwości zatrudnienia oraz płace Oprócz tak wymarzonych miejsc, jak portale lub większe serwisy, webmasterzy mogą pracować w wielu innych, np. w wydaniach on-line najrozmaitszych czasopism (większość mediów drukowanych ma swoje wydania www), serwisach internetowych stacji radiowych, w branŝowych serwisach handlowych (np. w branŝy komputerowej, księgarskiej, biurowej), a czasem nawet w firmach nie związanych bezpośrednio z Internetem. Ci, którzy nie znajdą dla siebie miejsca pracy w takich firmach, mogą otworzyć własną działalność gospodarczą. W Polsce juŝ wiele osób udowodniło, Ŝe moŝna odnieść sukces w branŝy webmasterskiej szczególnie, jeśli wspomoŝe się to dobrym pomysłem na przedsięwzięcie e-biznesowe. Webmaster to jeden z tych zawodów, które moŝna wykonywać w domu. Nie trzeba pracować w wielkich firmach, aby tworzyć strony www. Wielu webmasterów prowadzi własną działalność gospodarczą. Webmaster jest zawodem opłacanym bardzo róŝnie. Zarobki w tej branŝy ostatnio znacznie się obniŝyły. Etatowy webmaster w portalu moŝe zarobić na początku około 2 tys. zł, zaś kierując zespołem czy działem webmasterów, nawet 5 tys. zł. Jednak w niewielkich firmach, przy obsłudze aplikacji internetowych lub aktualizacji stron, zarabia od 1 tys. do 2 tys. zł. Jeśli pracuje w tzw. agencji interaktywnej, firmie produkującej serwisy, bazy i oprogramowanie www, moŝe zarobić od 2 do 4 tys. złotych. Zawody pokrewne internetowe języki programowania technologie i zastosowania Internetu technologie internetowe elektroniczne przetwarzanie informacji Źródła: Przewodnik po zawodach, wydanie II; www.psz.praca.gov.pl; www.stat.gov.pl; www.pracuj.pl; www.wynagrodzenia.pl Materiał opracowany przez Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej Filii WUP w Koszalinie