Kierunkowe efekty kształcenia



Podobne dokumenty
Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych. bezpieczeństwo i higiena pracy studia pierwszego stopnia

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW OBSZAROWYCH

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Technika Rolnicza i Leśna

Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA (W)

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

Załącznik nr 1 Efekty kształcenia dla kierunku studiów inżynieria bezpieczeństwa Studia drugiego stopnia profil ogólnoakademicki

S1A_W06 makroekonomii niezbędną do rozumienia podstawowych procesów

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BUDOWNICTWO STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIE OCHRONY ŚRODOWISKA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Kierunkowe efekty kształcenia

Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA

Opis zakładanych efektów kształcenia

Uchwała nr 152/2014 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 23 kwietnia 2014 r.

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI MECHANIKA I BUDOWA MASZYN I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

Efekty kształcenia Dla kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Zarządzanie i Inżynieria Produkcji po ukończeniu studiów pierwszego stopnia

wodna Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku inżynieria i gospodarka wodna absolwent:

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

Kierunkowe efekty kształcenia

PLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ TECHNICZNY EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów INŻYNIERIA ŚRODOWISKA

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Efekty kształcenia dla kierunku Budownictwo

Opis zakładanych efektów kształcenia

Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do efektów obszarowych. Budownictwo studia I stopnia

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA INŻYNIERII ŚRODOWISKA II STOPIEŃ

Efekty kształcenia dla kierunku inżynieria środowiska

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabele odniesień efektów kształcenia)

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE ZAMIEJSCOWY WYDZIAŁ BUDOWNICTWA I INSTALACJI KOMUNALNYCH W TURKU EFEKTY KSZTAŁCENIA

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Tabela 1. Opis kierunkowych efektów kształcenia, z odwołaniem do efektów obszarowych.

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI MECHANIKA I BUDOWA MASZYN I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

WIEDZA. Posiada elementarną wiedzę w zakresie ochrony własności intelektualnej oraz prawa patentowego

Efekty kształcenia dla kierunku studiów informatyka i agroinżynieria i ich odniesienie do efektów obszarowych

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W OBSZARZE KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE NAUK TECHNICZNYCH. Profil ogólnoakademicki. Wiedza

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI STUDIA I STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

6 C2A_W02_03 Ma wiedzę z zakresu logistyki produktów przerobu ropy naftowej i produktów polimerowych.

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA Kierunek: Budownictwo Studia I stopnia

Ma pogłębioną wiedzę na temat narzędzi statystycznych oraz metod analizowania i interpretacji danych

Uchwała Nr 4/2014/I Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 23 stycznia 2014 r.

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych, technicznych i inżynierskich

Uchwała obowiązuje od dnia podjęcia przez Senat. Traci moc Uchwała nr 144/06/2013 Senatu Uniwersytetu Rzeszowskiego z 27 czerwca 2013 r.

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA Kierunek: Inżynieria Materiałowa Studia I stopnia

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIA CHEMICZNA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Efekty kształcenia dla kierunku studiów towaroznawstwo. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku towaroznawstwo absolwent:

Opis zakładanych efektów kształcenia

UNIWERSYTET ROLNICZY IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ BIOTECHNOLOGII I OGRODNICTWA

Uchwała Nr 000-2/6/2013 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 21 marca 2013 r.

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku analityka chemiczna i spoŝywcza

Opis zakładanych efektów kształcenia

Wydział Nauk o Środowisku

PRODUCT & PROCESS MANAGEMENT

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW ENERGETYKA

Efekty kształcenia dla kierunku studiów biotechnologia i ich odniesienie do efektów obszarowych

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do efektów obszarowych. Ochrona środowiska studia I stopnia

Kierunkowe efekty kształcenia. KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA (EKK) Po zakończeniu studiów I stopnia absolwent

Efekty kształcenia dla kierunku Energetyka

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW. TRANSPORT studia stacjonarne i niestacjonarne

W A R S Z T A T Y. na bazie efektów kształcenia PROF. DR HAB. ANDRZEJ RADECKI. PWSZ Skierniewice 17 maja 2011

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Tabela 2.1. Przedmioty przyporządkowane do efektów kierunkowych - obszarowych. Wydział Nauk o Środowisku

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW TRANSPORT STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW GOSPODARKA PRZESTRZENNA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA - PROFIL KSZTAŁCENIA OGÓLNOAKADEMICKI

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami. Efekty kształcenia dla kierunku studiów inżynieria środowiska.

Efekty kształcenia dla kierunku studiów architektura krajobrazu i ich odniesienie do efektów obszarowych

Opis zakładanych efektów kształcenia dla kierunku ekoenergetyka

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

Opis zakładanych efektów kształcenia

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIA CHEMICZNA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Opis efektów kształcenia dla studiów podyplomowych

odniesienie do efektów obszarowych kierunkowe efekty kształcenia

Efekty kształcenia dla kierunku: INŻYNIERIA BEZPIECZEŃSTWA Wydział: GÓRNICTWA I GEOLOGII

Efekty kształcenia dla kierunku: Gospodarka przestrzenna I stopień

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

UNIWERSYTET ROLNICZY IM. H. KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ ROLNICZO-EKONOMICZNY

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

Efekty kształcenia dla kierunku studiów inżynieria środowiska i ich odniesienie do efektów obszarowych

profil ogólnoakademicki studia I stopnia specjalność: - towaroznawstwo artykułów spożywczych Efekty kształcenia dla kierunku Towaroznawstwo

Efekty kształcenia na kierunku studiów projektowanie mebli i ich odniesienie do efektów obszarowych oraz kompetencji inżynierskich

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Transport

Efekty kształcenia dla kierunku architektura krajobrazu

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

UCHWAŁA NR 26/2016. SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 02 czerwca 2016 roku

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 147/2012/2013. z dnia 8 lipca 2013 r.

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Efekty przewidziane do realizacji od semestru zimowego roku akademickiego

Załacznik do uchwały nr 57/d/09/2014 Tabela odniesienia efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Efekty uczenia się na kierunku. Logistyka (studia pierwszego stopnia o profilu praktycznym)

Kierunkowe efekty kształcenia wraz z odniesieniem do efektów obszarowych. Energetyka studia I stopnia

Opis zakładanych efektów kształcenia

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016

Transkrypt:

Kierunkowe efekty kształcenia Kierunek: inŝynieria bezpieczeństwa Obszar kształcenia: nauki techniczne oraz rolnicze leśne i weterynaryjne Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia Profil kształcenia: ogólnoakademicki Uzyskane kwalifikacje: inŝynier Symbol IB1A_W01 IB1A_W02 IB1A_W03 IB1A_W04 IB1A_W05 IB1A_W06 IB1A_W07 IB1A_W08 Po zakończeniu studiów I stopnia absolwent: WIEDZA zna podstawowe twierdzenia z wybranych działów matematyki; zna podstawy rachunku róŝniczkowego i całkowego, elementy analizy wektorowej oraz eksploracyjnej analizy danych wykorzystywanej w ocenie ryzyka; rozumie cywilizacyjne znaczenie matematyki i jej zastosowań ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie mechaniki, fizyki ciała stałego, termodynamiki i elektrotechniki, w tym wiedzę niezbędną do zrozumienia podstawowych zjawisk fizycznych występujących w urządzeniach i obiektach inŝynierskich ma podstawową wiedzę z zakresu budowy i funkcji Ŝyciowych organizmów oraz ich znaczenia dla człowieka; zna ogólne zasady określania typu siedliska oraz stopnia eutrofizacji środowisk wodnych, rozumie postępującą złoŝoność budowy organizmów, wynikającą z sekwencji wydarzeń ewolucyjnych zna podstawowe metody oznaczeń i obliczeń chemicznych, rozumie procesy zachodzące w przemyśle chemicznym, ma podstawową wiedzę o substancjach niebezpiecznych i toksycznych, ma szczegółową wiedzę, związaną z identyfikacją i klasyfikacją zagroŝeń ma ogólną wiedzę o charakterze nauk społecznych, ich miejscu w systemie nauk i relacjach do innych nauk; zna podstawowe zasady ekonomii, definiuje pojęcia z zakresu budowy systemu prawa; formułuje podstawowe zasady prawa pracy i prawa autorskiego zna podstawowe zasady wzajemnych relacji pomiędzy elementami składowymi przestrzeni; zna w stopniu podstawowym komputerowy program graficzny AutoCAD, posiada uporządkowaną wiedzę w zakresie pozyskiwania i przetwarzania danych przestrzennych i ich zastosowania w gospodarce narodowej ma ogólną wiedzę w zakresie opisu zjawisk i praw rządzących przepływem płynów oraz zachowaniem się płynów w stanie spoczynku; zna zasady modelowania hydraulicznego ma podstawową wiedzę w zakresie architektury systemów komputerowych, relacyjnych baz danych i sieci komputerowych, rozpoznaje podstawowe usługi umoŝliwiające komunikowanie się, zdalne przetwarzanie i Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze nauk technicznych rolniczych leśnych i weterynaryjnych T1A_W01 R1A_W01 R1A_W01 R1A_W04 R1A_W01 T1A_W10 R1A_W02 T1A_W05 1

IB1A_W09 IB1A_W10 IB1A_W11 IB1A_W12 IB1A_W13 IB1A_W14 IB1A_W15 IB1A_W16 IB1A_W17 wymianę danych; posiada wiedzę w zakresie bezpieczeństwa systemów informatycznych zna warunki równowagi płaskich i przestrzennych układów sił i metody ich rozwiązywania, metodę wyznaczania przemieszczeń w układach prętowych; zna podstawowe cechy techniczne materiałów i wyrobów stosowanych w budynkach i budowlach zna systemy ostrzeŝeń przed róŝnymi zagroŝeniami naturalnymi; ma wiedzę o sposobach gromadzenia, identyfikowania i selekcji informacji o zagroŝeniach; zna podstawy zarządzania bezpieczeństwem, strukturę systemów ratownictwa w RP i rozumie zasady kierowania akcją ratowniczą zna zasady opisu złoŝonych systemów technicznych za pomocą drzew niezdatności i macierzy ryzyka, ma szczegółową wiedzę z zakresu bezpiecznego projektowania; zna wpływ czynników szkodliwych występujących w procesie pracy na organizm człowieka zna nowoczesne zasady zarządzania logistycznego i ma ogólną wiedzę o prowadzeniu gospodarki materiałowej; zna główne reguły wykorzystania potencjału ludzkiego i sprzętowego oraz infrastruktury w działaniach ratowniczych zna podstawowe zasady konstrukcji maszyn, metody określania miary niezawodności maszyn; zna podstawy konstrukcji i zastosowanie układów mechatronicznych w inŝynierii; zna wpływ załoŝeń konstrukcyjnych i projektowych na bezpieczeństwo urządzeń i obsługi oraz zasady organizacji monitoringu w trakcie awarii przemysłowej ma uporządkowaną wiedzę w zakresie projektowania sytuowania, wykonawstwa i działania obiektów inŝynierskich; zna zagroŝenia wybuchowe i poŝarowe w obiektach T1A_W02 T1A_W07 R1A_W01 T1A_W05 T1A_W06 T1A_W07 T1A_W06 budowlanych ma uporządkowaną wiedzę z zakresu stanu bezpieczeństwa ruchu drogowego i moŝliwości jego poprawy zna przepisy z zakresu bezpieczeństwa i higieny pracy oraz zakres odpowiedzialności pracodawcy i pracobiorcy; ma wiedzę o zagroŝeniach, w tym biologicznych występujących na stanowiskach pracy, zna podstawy prawne i cele oceny ryzyka zawodowego ma uporządkowaną wiedzą, dotyczącą zasad organizacji bezpiecznego gospodarowania odpadami; ma ogólną wiedzę o metodach podejmowania decyzji odnośnie doboru i wykorzystania alternatywnych źródeł energii; zna zasady określania niezawodności działania systemów wodociągowokanalizacyjnych oraz bezpiecznej eksploatacji urządzeń i sieci gazowych zna zasady oceny zagroŝeń naturalnych występujących w środowisku, podstawowe metody biotechnologiczne wykorzystywane w uprawie i transformacji roślin, krytyczne punkty i zagroŝenia w procesach pozyskiwania surowców zwierzęcych; ma podstawową wiedzę o zagroŝeniach mikrobiologicznych w produktach spoŝywczych; zna zagadnienia i pojęcia dotyczące zarządzania jakością; posiada wiedzę z zakresu tworzenia dokumentów systemowych, a takŝe ich weryfikacji, ze szczególnym uwzględnieniem T1A_W06 R1A_W03 2

IB1A_W18 IB1A_W19 IB1A_U01 IB1A_U02 IB1A_U03 IB1A_U04 IB1A_U05 IB1A_U06 IB1A_U07 IB1A_U08 audytu ma podstawową wiedzę dotyczącą prowadzenia działalności T1A_W11 R1A_W09 gospodarczej; zna podstawowe pojęcia i funkcje marketingu, rozumie istotę i znaczenie rynku; ma wiedzę o proekologicznej działalności gospodarczej zgodnej z zasadami zrównowaŝonego rozwoju; zna podstawowe uwarunkowania ekonomiczne związane z ubezpieczeniami i ma ogólną wiedzę o bezpieczeństwie podejmowania decyzji na rynku ubezpieczeniowym zna nowoczesne metody rozwiązywania problemów inŝynierskich z zakresu inŝynierii bezpieczeństwa; rozumie T1A_W05 inŝynierski charakter opracowania; zna znaczenie pojęć dotyczących rozwiązywania problemów inŝynierskich z zakresu bezpieczeństwa, zasady przygotowania i przedstawienia prezentacji; ma podstawową wiedzę dotyczącą nowych technik i technologii UMIEJĘTNOŚCI potrafi wyznaczyć podstawowe parametry fizyczne ciał stałych i cieczy oraz parametry ruchu, opisać problem z zakresu przemian i obiegów termodynamicznych, rozwiązywać analitycznie proste układy elektryczne potrafi poddać analizie prosty problem związany z zagroŝeniem mikrobiologicznym lub zoonotycznym, ocenić stan środowiska w oparciu o gatunki wskaźnikowe, kluczowe i charakterystyczne oraz zaproponować podstawowe zabiegi ochronne w odniesieniu do zagroŝonych gatunków flory i fauny potrafi identyfikować zjawiska wpływające na stan środowiska naturalnego, wykonać podstawowe analizy i obliczenia chemiczne; ma umiejętności niezbędne do pracy w środowisku przemysłowym; potrafi stosować zasady bezpieczeństwa związane z tą pracą, analizować i oceniać ryzyko potrafi właściwie analizować przyczyny i przebieg procesów i zjawisk społecznych, wykonać podstawowe analizy ekonomiczne dla typowej działalności gospodarczej; potrafi podejmować przewidziane prawem działania w sytuacjach kryzysowych, zagraŝających Ŝyciu lub zdrowiu ludzkiemu potrafi wykorzystać zasady geometrii wykreślnej w zapisach graficznych, czytać rysunek techniczny, korzystać z komputerowych programów graficznych oraz zaimplementować prosty system GIS potrafi zaprojektować koryto otwarte o dowolnym przekroju poprzecznym wraz z przelewem oraz rurociąg wykonany z określonego materiału; potrafi wykonać eksperymenty pozwalające wyznaczyć parametry hydrauliczne typowych budowli i obiektów potrafi dokonać oceny ergonomicznej stanowiska pracy, wskazać sposoby ochrony człowieka przed skutkami szkodliwych czynników występujących na stanowiskach pracy potrafi skonfigurować system operacyjny i ustawienia internetowe, wybrać usługę do realizacji zdalnego T1A_U09 RA1_05 T1A_W11 RA1_05 T1A_U11 T1A_U12 T1A_U01 T1A_U02 T1A_U09 T1A_U11 T1A_U01 T1A_U02 3

IB1A_U09 IB1A_U10 IB1A_U11 IB1A_U12 IB1A_U13 IB1A_U14 IB1A_U15 IB1A_U16 IB1A_U17 IB1A_U18 przetwarzania; analizować informację pod względem jej integralności oraz analizować ciągi danych pod względem zgodności z wartościami typowymi; potrafi zaprojektować zabezpieczenia aplikacji internetowej potrafi dobrać schemat statyczny dla projektowanej konstrukcji, zaprojektować proste elementy poddane ściskaniu, rozciąganiu, skręcaniu i zginaniu; potrafi dobrać i zbadać podstawowe materiały i wyroby do odpowiednich zastosowań technicznych potrafi zastosować odpowiedni system ostrzeŝeń oraz sposób komunikowania wewnętrznego i zewnętrznego w sytuacji wystąpienia zagroŝenia naturalnego, współpracować z mediami oraz zidentyfikować przyczyny powstawania zjawisk nadzwyczajnych potrafi wykonać raport bezpieczeństwa, ocenić zagroŝenia środowiska naturalnego w czasie budowy i eksploatacji urządzeń technicznych, przygotować wewnętrzny i zewnętrzny plan operacyjny potrafi dokonać krytycznej analizy istniejących rozwiązań technicznych pod względem oceny ryzyka, rozumie prawa przyrody w aspekcie deterministycznym i probabilistycznym; potrafi modelować zagroŝenia i konstruować uproszczone modele zagroŝeń kinetycznych potrafi określić podstawowe elementy procesów logistycznych, kalkulować koszty zapasów, określić ekonomiczną wielkość zamówienia i zaplanować powierzchnie magazynowe, środki manipulacji oraz transportu bliskiego potrafi konstruować podstawowe elementy maszyn z uwzględnieniem aspektów bezpieczeństwa konstrukcji oraz właściwie dobrać podstawowe zasady technologii produkcji, sporządzić i prawidłowo odczytać projekt konstrukcyjny; potrafi określić przyczyny uszkodzeń zespołów maszynowych potrafi wykonać proste zadania badawcze i projektowe, opracować wyniki i wyciągnąć wnioski, potrafi rozwiązywać problemy produkcyjne i eksploatacyjne, dokonać wyboru najwłaściwszego rozwiązania technicznego oraz przygotować załoŝenia projektowe zadania inŝynierskiego potrafi ocenić stopień zagroŝenia na szczeblu samorządu terytorialnego, opracować wybrane elementy planu ratowniczego, zaproponować sposób prowadzenia akcji ratowniczej w wybranych zdarzeniach nadzwyczajnych T1A_U07 T1A_U14 T1A_U02 T1A_U11 T1A-U13 T1A_W08 T1A_W13 T1A_U14 T1A_U15 T1A_U16 T1A_W07 T1A_W11 T1A_U14 potrafi monitorować stan i warunki bezpieczeństwa obiektów, T1A_U11 dokonać oceny projektu budowlanego w zakresie bezpieczeństwa na wypadek wybuchu; potrafi korzystać z instrukcji i wytycznych drogowych przy rozwiązywaniem problemów związanych z bezpieczeństwem ruchu potrafi opracować instrukcję bhp, organizować i prowadzić T1A_U11 instruktaŝe stanowiskowe, okresowe szkolenia bhp, określić charakterystyki ryzyka dla stanowiska pracy i dokonać identyfikacji zagroŝeń na dowolnym stanowisku pracy; potrafi dobrać odpowiednią metodę szacowania ryzyka zawodowego i RA1_05 4

IB1A_U19 IB1A_U20 IB1A_U21 IB1A_U22 IB1A_U23 IB1A_K01 IB1A_K02 IB1A_K03 ocenić jego poziom potrafi dobrać bezpieczne parametry systemu gospodarowania odpadami, wykonać klasyfikację nośników energii i substratów do pozyskiwania biogazu; potrafi określać elementy infrastruktury wodociągowej zagroŝone sytuacjami kryzysowymi, bezpiecznie eksploatować instalacje i obiekty zasilane gazami palnymi potrafi zastosować metody oceny wystąpienia zagroŝenia naturalnego w środowisku, kontrolować jakość surowców, ocenić oddziaływanie metod biotechnologicznych na środowisko; potrafi przeprowadzić analizę zagroŝeń w przemyśle spoŝywczym, określić wymagania higieniczne obowiązujące w zakładach przetwórstwa; potrafi przygotować dokumentację systemów zarządzania potrafi obliczyć wynik finansowy, przeprowadzić analizę otoczenia i przygotować biznesplan, dobrać narzędzia marketingowe do analiz rynkowych; potrafi dokonać wyboru na rynku polskich ubezpieczeń; potrafi zaprojektować elementy systemu ekozarządzania i audytu EMAS potrafi rozróŝniać problemy o charakterze inŝynierskim i naukowym, sformułować cel pracy i określić niezbędne środki do jego zrealizowania; wyszukać odpowiednie dane do rozwiązania problemu będącego przedmiotem pracy; zaprezentować publicznie rozpatrywany problem; zabrać głos w dyskusji dotyczącej rozwiązywania problemów z zakresu inŝynierii bezpieczeństwa; potrafi przygotować prezentację w oparciu o materiały pozyskane z róŝnych źródeł posługuje się językiem obcym w stopniu wystarczającym do porozumienia się, potrafi zapoznać się z prostymi dokumentami technicznymi KOMPETENCJE SPOŁECZNE ma świadomość, Ŝe jego działalność ma wpływ na bezpieczeństwo i jakość Ŝycia społeczeństwa; rozumie, Ŝe wyniki działalności inŝynierskiej są uzaleŝnione od zastosowania najnowszych metod i właściwej interpretacji uzyskanych wyników jest zdolny do pracy w zespole oraz ponoszenia odpowiedzialności za pracę swoją i innych; potrafi komunikować się z otoczeniem w celu wymiany profesjonalnej wiedzy; ma określone poglądy w kwestiach społecznych, potrafi zająć stanowisko oraz być niezaleŝnym w swoich poglądach ma świadomość odpowiedzialności związanej z wykonywanym zawodem i podejmowanymi decyzjami oraz prawidłowo przestrzega etykę zawodową; rozumie potrzeby uczenia się i zdobywania doświadczenia niezbędne do prawidłowego funkcjonowania w zawodzie zaufania publicznego jakim jest inŝynier bezpieczeństwa, rozumie potrzebę upowszechniania zagadnień ochrony przeciwpoŝarowej w środowiskach lokalnych. T1A-U11 T1A_U12 T1A_U01 T1A_U03 T1A_U04 T1A_U05 T1A_K01 RA1_U05 RA1_U06 RA1_U05 R1A_U09 R1A_U10 R1A_K02 R1A_K03 T1A_K01 R1A_K04 IB1A_K04 ma świadomość skutków społecznych i środowiskowych prowadzenia działalności gospodarczej, potrafi ocenić ich skutki w środowisku, ma świadomość odpowiedzialności za R1A_K05 R1A_K06 5

IB1A_K05 IB1A_K06 kształtowanie i stan środowiska naturalnego potrafi załoŝyć działalność gospodarczą i pozyskać niezbędne T1A_K01 w tym celu informacje; rozumie konieczność uczenia się T1A_K06 przez całe Ŝycie. ma świadomość roli społecznej absolwenta wyŝszej uczelni, T1A_K07 rozumie potrzebę informowania społeczeństwa o roŝnych aspektach działalności inŝyniera zajmującego się zapewnieniem bezpieczeństwa i likwidacją skutków katastrof. R1A_K08 Objaśnienia oznaczeń uŝytych w symbolach: IB1A kierunkowe efekty kształcenia profil akademicki, W kategoria wiedzy, U kategoria umiejętności, K kategoria kompetencji społecznych, T1A efekty kształcenia w zakresie nauk technicznych dla studiów pierwszego stopnia profil akademicki, R1A efekty kształcenia w zakresie nauk rolniczych leśnych i weterynaryjnych dla studiów pierwszego stopnia profil akademicki, 6