SP Klasa VI, temat 28. Ilustracja przedstawiająca ucztę weselną w czasach Jezusa

Podobne dokumenty
MSZA ŚWIĘTA WŁASNA O BŁOGOSŁAWIONEJ MARII OD PANA JEZUSA DOBREGO PASTERZA FRANCISZCE SIEDLISKIEJ

Niedziela 12 listopada 2017 r. XXXII Niedziela Zwykła Rok A, I

X zasada KSM -,, Bądź stały w przekonaniach i wytrwały w działaniu, pogodę ducha nieś w swe otoczenie

SP Klasa IV, Temat 50

Klasa I OCENA BARDZO DOBRA (5) UCZEŃ: - systematycznie i starannie prowadzi zeszyt ćwiczeń. - jest zawsze przygotowany do zajęć

1. Czym jest sakrament uzdrowienia chorych?

Modlitwa zawierzenia. Redakcja czasopisma Miłujcie się!

Egzamin kurialny: środa r. godz. 17:00. Spotkanie wszystkich przed egzaminem w kościele o godz. 16:30. Na egzaminie obowiązuje:

SAKRAMENT POJEDNANIA. Celebracja

Bierzmowani - ZMIANY! W środę 7 kwietnia w naszej parafii w Jeleńcu o godz Ks. Bp. Zbigniew Kiernikowski udzieli sakramentu bierzmowania.

List Pasterski na Adwent AD 2018

Słowo wstępne... 3 Przedmowa do pierwszego i ósmego wydania... 9 Słowo do czytelnika... 13

Klasa VI. Temat: Msza Święta posłanie w służbie. Cel dydaktyczny: Przekazanie uczniom prawdy, że Mszaśw. jest źródłem miłości i służby bliźniemu.

TEST DLA BIERZMOWANYCH Parafia p.w.św.jakuba Apostoła w Dzierżążnie

Wymagania zgodne z programem AZ /1 i AZ-2-01/1

XXXII NIEDZIELA ZWYKŁA Ewangelia wg św. Mateusza (Mt 25,1 13)

Ze Zmartwychwstałym w społeczeństwie. Podręcznik do religii dla I klasy szkoły zawodowej

Nabożeństwo powołaniowo-misyjne

Ks. Adam Buczyński, Jerzy Piasecki. Jak przygotować się do rozmowy z Bogiem w sakramencie pojednania.

WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY. w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH. KLASY II i III

JAKI JEST CEL EWANGELIZACJI?

ADORACJA DLA DZIECI Pozwólcie dzieciom przychodzić do mnie

Wymagania edukacyjne z religii kl. III w oparciu o realizowany program W drodze do Wieczernika nr: AZ-1-01/10

LITURGIA DOMOWA. Modlitwy w rodzinach na niedziele Adwentu Spis treści. Gliwice 2017 [Do użytku wewnętrznego]

Umiłowani, jeśli Bóg tak nas umiłował, to i my winniśmy się wzajemnie miłować. (1 J 4,11) Droga Uczennico! Drogi Uczniu!

Religia ks. Paweł Mielecki Klasa IV

II Miejski Konkurs Wiedzy Biblijnej A Słowo stało się Ciałem Ewangelia św. Mateusza ETAP MIĘDZYSZKOLNY 15 kwietnia 2015 r.

Uczeń spełnia wymagania na ocenę dopuszczającą, oraz: - wykazuje w jaki sposób powstała Biblia. - opisuje symbole Ewangelistów w sztuce sakralnej

Plan Wynikowy. Przedmiot : Religia Klasa II Szkoły Podstawowej Program : AZ 1-01 / 1

JAK ROZMAWIAĆ Z BOGIEM?

W DRODZE DO WIECZERNIKA PRZYJMUJEMY. Poradnik metodyczny do nauki religii dla klasy III szkoły podstawowej

Czuwajcie więc, bo nie znacie dnia ani godziny

Zespół Szkół nr 21 w Bydgoszczy. Informacja zwrotna RELIGIA szkoła podstawowa klasa 4

Szczęść Boże, wujku! odpowiedział weselszy już Marcin, a wujek serdecznie uściskał chłopca.

Przedstawiam rachunek sumienia dla młodzieży, który może pomoc w przygotowaniu się do spowiedzi.

- uczeń posiadł wiedzę i umiejętności znacznie przekraczające program nauczania katechezy

Odpowiedzcie na pytania w jednym okienku tabeli, a następnie kartkę przekażcie dalej.

NIEDZIELA, (2. niedziela adwentu)

RYTUAŁ DOMOWY. Rok rodziny katolickiej to najnowsze wydanie popularnego od wielu lat "RYTUAŁU RODZINNEGO"

George Augustin. Powołany do radości. Z przedmową. kardynała Waltera Kaspera. Przekład. Grzegorz Rawski

Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia.

Chwila medytacji na szlaku do Santiago.

Posługując się znakami graficznymi, dopasuj do poszczególnych gestów i symboli chrztu świętego ich znaczenie.

Czego szukacie? J 1,38

S P O T K A N I E ZE S Ł O W E M

DZIESIĘĆ PRZYKAZAŃ BOŻYCH

a przez to sprawimy dużo radości naszym rodzicom. Oprócz dobrych ocen, chcemy dbać o zdrowie: uprawiać ulubione dziedziny sportu,

SZKOLENIE INSTYTUT STUDIÓW NAD RODZINĄ IM. ABP. KAZIMIERZA MAJDAŃSKIEGO LIDERÓW POLONIJNYCH W ZAKRESIE DORADZTWA

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII, KL. I-III

Temat: Sakrament chrztu świętego

KRYTERIA OCEN Z RELIGII DLA KLASY DRUGIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ

WYMAGANIA EDUKACYJNE RELIGIA. Klasa 1. Pani Katarzyna Lipińska

Wymagania edukacyjne z katechezy dla uczniów klas I IV szkoły Podstawowej w Mysłowicach.

Msze roratnie najczęściej są odprawiane we wczesnych godzinach porannych, lampionami.

KRÓTKI KATECHIZM DZIECKA PRZYGOTOWUJĄCEGO SIĘ DO PIERWSZEJ SPOWIEDZI I KOMUNII ŚWIĘTEJ

MODLITWA MODLITWA. Dla ułatwienia poszczególne zadania oznaczone są symbolami. Legenda pozwoli Ci łatwo zorientować się w znaczeniu tych symboli:

O PANU BOGU O ANIOŁACH

Chrzest. 1. Dziękuję za uczestnictwo w Sakramencie Chrztu Świętego

Ewangelia: Prawo miłości. 4 XI 2018 nr 192/2018 XXXI NIEDZIELA ZWYKŁA Rok B, II Będziesz miłował Pana, Boga swego

WYMAGANIA EDUKACYJNE RELIGIA. Klasa 3. Pani Katarzyna Lipińska

KOŚCIÓŁ IDŹ TY ZA MNIE

Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B OKRES PASCHALNY. Komentarze do niedzielnej liturgii słowa

Bóg Ojciec kocha każdego człowieka

Temat: Wartość Eucharystii i jej znaczenie w życiu chrześcijanina

Hektor i tajemnice zycia

Aktywni na start. Podkowa Leśna 6-8 stycznia 2012r.



Od apostołów do ludzi świeckich ewangelizacja powołaniem

IDZIEMY DO PANA JEZUSA

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII, KL. I-III

WYMAGANIA Z RELIGII NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII dla klasy drugiej Szkoły Podstawowej

OBRZĘDY SAKRAMENTU CHRZTU

1. Temat: Wody Jordanu - Sakrament chrztu świętego.

STYCZEŃ LUTY MARZEC KWIECIEŃ MAJ CZERWIEC SAKRAMENT CHRZTU

Złodziej przychodzi tylko po to, by kraść, zarzynać i wytracać. Ja przyszedłem, aby miały życie i obfitowały (Jan 10:10)

ANALIZA BADAŃ ANKIETOWYCH PRZEPROWADZONYCH W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 30 W ZABRZU

Ewangelizacja O co w tym chodzi?

Ew. Łukasza 10,38-42

Wymagania edukacyjne z religii dla klasy VI. 1. Rozumie przekaz biblijny dotyczący stworzenia świata i człowieka, grzechu pierworodnego.

DOŚWIADCZENIE JEDNOŚCI W KOŚCIELE WCZESNOCHRZEŚCIJAŃSKIM

PYTANIA Z KATECHIZMU: TRANSZA PIERWSZA

Religia klasa III. I Modlimy się

WYMAGANIA EDUKACYJNE RELIGIA. Klasy 2. Pani Katarzyna Lipińska

Wymagania edukacyjne dla klasy VI B z przedmiotu religia na rok szkolny 2017/2018. Nauczyciel ks. Władysław Zapotoczny

Pozytywna atmosfera szkoły chrześcijańskiej

ANKIETA DLA UCZNIÓW KLAS I - III GIMNAZJUM

WSPÓLNE ŻYCIE CHRZEŚCIJAN

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z religii w klasie III Szkoły Podstawowej

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII dla klasy szóstej szkoły podstawowej

KARTY PRACY DO CZYTANIA ZE ZROZUMIENIEM. Opracowała Elżbieta Radziemska. Droga do szkoły

Bardo Śląskie: Diakonia KWC dla człowieka

s. Łucja Magdalena Sowińska zdch

Bp H. Tomasik: Przed nami czas zadań

MODLITWA ZA RODZINY I BŁOGOSŁAWIEŃSTWO INDYWIDUALNE RODZIN

Modlitwa ciągła nieustająca dopomaga do działania we wszystkim w imieniu Pana Jezusa, a wtenczas wszystkie zwroty na siebie ustają.

Duch Święty zstąpi na Ciebie i moc Najwyższego osłoni Cię. Dlatego też Święte, które się narodzi, będzie nazwane Synem Bożym.

Akt zawierzenia Modlitwy Różańcowej Rodziców w intencji dzieci

Transkrypt:

Ilustracja przedstawiająca ucztę weselną w czasach Jezusa

Nadajcie tytuły poszczególnym częściom przypowieści o dziesięciu pannach. Wtedy podobne będzie królestwo niebieskie do dziesięciu panien, które wzięły swoje lampy i wyszły na spotkanie pana młodego. Pięć z nich było nierozsądnych, a pięć roztropnych. Nierozsądne wzięły lampy, ale nie wzięły z sobą oliwy. Roztropne zaś razem z lampami zabrały również oliwę w swoich naczyniach. Gdy się pan młody opóźniał, senność ogarnęła wszystkie i posnęły. Lecz o północy rozległo się wołanie: «Oto pan młody [idzie], wyjdźcie mu na spotkanie!» Wtedy powstały wszystkie owe panny i opatrzyły swe lampy. A nierozsądne rzekły do roztropnych: «Użyczcie nam swej oliwy, bo nasze lampy gasną». Odpowiedziały roztropne: «Mogłoby i nam, i wam nie wystarczyć. Idźcie raczej do sprzedających i kupcie sobie». Gdy one szły kupić, nadszedł pan młody. Te, które były gotowe, weszły z nim na ucztę weselną, i drzwi zamknięto. Nadchodzą w końcu i pozostałe panny, prosząc: «Panie, panie, otwórz nam!» Lecz on odpowiedział: «Zaprawdę, powiadam wam, nie znam was». Czuwajcie więc, bo nie znacie dnia ani godziny. (Mt 25,1-13) Nadajcie tytuły poszczególnym częściom przypowieści o dziesięciu pannach. Wtedy podobne będzie królestwo niebieskie do dziesięciu panien, które wzięły swoje lampy i wyszły na spotkanie pana młodego. Pięć z nich było nierozsądnych, a pięć roztropnych. Nierozsądne wzięły lampy, ale nie wzięły z sobą oliwy. Roztropne zaś razem z lampami zabrały również oliwę w swoich naczyniach. Gdy się pan młody opóźniał, senność ogarnęła wszystkie i posnęły. Lecz o północy rozległo się wołanie: «Oto pan młody [idzie], wyjdźcie mu na spotkanie!» Wtedy powstały wszystkie owe panny i opatrzyły swe lampy. A nierozsądne rzekły do roztropnych: «Użyczcie nam swej oliwy, bo nasze lampy gasną». Odpowiedziały roztropne: «Mogłoby i nam, i wam nie wystarczyć. Idźcie raczej do sprzedających i kupcie sobie». Gdy one szły kupić, nadszedł pan młody. Te, które były gotowe, weszły z nim na ucztę weselną, i drzwi zamknięto. Nadchodzą w końcu i pozostałe panny, prosząc: «Panie, panie, otwórz nam!» Lecz on odpowiedział: «Zaprawdę, powiadam wam, nie znam was». Czuwajcie więc, bo nie znacie dnia ani godziny. (Mt 25,1-13)

Roztropność cnota, która wyraża się w umiejętności dobierania właściwych środków prowadzących do celu.

Do podanych czasowników z nie, dopisz ich przeciwieństwa za pomocą podanych wyrażeń. Możesz dopisać własne propozycje czynienia dobra. Na koniec napisz modlitwę o gotowość życia w łasce uświęcającej przez częste przyjmowanie Komunii Świętej. Nie zastanawiam się Nie biorę pod uwagę Nie robię czegoś, bo jest trudne Nie mam ochoty Nie podejmuję decyzji we właściwym czasie Pracuję, by żyć w łasce Bożej Zastanawiam się Biorę pod uwagę Robię coś, choć jest to trudne Chętnie Bez ociągania się nawrócenie, być blisko Boga, sakrament pokuty i pojednania, unikać grzechu ciężkiego, częste przyjmowanie Komunii Świętej, czytanie Pisma Świętego, modlitwa, wykonywać obowiązki, dzielić się z innymi, troska o ubogich, praktyki pokutne, troska o nawrócenie bliźniego, dobrowolne wyrzeczenia, Moja modlitwa o gotowość życia w łasce uświęcającej

Grupa 1 Paweł chce przypiąć sanki do samochodu, i to tak, by nie zauważył tego kierowca, i ma zamiar się poślizgać. Karol odwodzi go od tego pomysłu, mówiąc, że może wpaść pod nadjeżdżający z naprzeciwka samochód Grupa 2 Wojtek śpieszy się i chce wbiec na pasy na czerwonym świetle. W porę zatrzymuje go Kasia, która pokazuje mu sznur jadących samochodów Grupa 3 Na dworze jest mróz. Marta chce na chwilę wyjść bez kurtki na podwórko do koleżanek. Mama zwraca jej uwagę, tłumacząc, że się przeziębi Grupa 4 Sławek spędza całe popołudnia, grając na komputerze i nie odrabia prac domowych. Darek, jego najlepszy przyjaciel i zarazem najlepszy uczeń w klasie, przekonuje go, że powinien ograniczyć korzystanie z komputera i zacząć się przygotowywać do zajęć Grupa 5 Koledzy namawiają Franka i Antka, żeby napili się alkoholu. Franek jest skłonny ulec kolegom, Antek nie, twierdząc, że alkohol jest szkodliwy Grupa 6 Janek i Zenek spędzają wspólnie wolny czas przed komputerem. Zenek wpada na pomysł, żeby pooglądać strony tylko dla dorosłych. Janek jest temu przeciwny, tłumacząc się niepokojem sumienia i nadużyciem zaufania rodziców

Rozwiąż krzyżówkę. 1 Panny, które nie wzięły zapasu oliwy. W przypowieści oznaczają wiarę. Częste jej przyjmowanie pomaga żyć stale w łasce uświęcającej. W przypowieści oznaczała dobre uczynki. Duch poprzez natchnienia pomaga nam dbać o naszą wiarę. 1 Liczba roztropnych panien w przypowieści. Rozwiąż krzyżówkę. 1 Panny, które nie wzięły zapasu oliwy. W przypowieści oznaczają wiarę. Częste jej przyjmowanie pomaga żyć stale w łasce uświęcającej. W przypowieści oznaczała dobre uczynki. Duch poprzez natchnienia pomaga nam dbać o naszą wiarę. 1 Liczba roztropnych panien w przypowieści. Rozwiąż krzyżówkę. 1 Panny, które nie wzięły zapasu oliwy. W przypowieści oznaczają wiarę. Częste jej przyjmowanie pomaga żyć stale w łasce uświęcającej. W przypowieści oznaczała dobre uczynki. Duch poprzez natchnienia pomaga nam dbać o naszą wiarę. 1 Liczba roztropnych panien w przypowieści. Rozwiąż krzyżówkę. 1 Panny, które nie wzięły zapasu oliwy. W przypowieści oznaczają wiarę. Częste jej przyjmowanie pomaga żyć stale w łasce uświęcającej. W przypowieści oznaczała dobre uczynki. Duch poprzez natchnienia pomaga nam dbać o naszą wiarę. 1 Liczba roztropnych panien w przypowieści.