BADANIE: JAKOŚĆ KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE ORGANIZACJI I PROGRAMU KSZTAŁCENIA NA STUDIACH PODYPLOMOWYCH I KURSACH ANKIETA EWALUACYJNA



Podobne dokumenty
szkole, trener personalny, kinezygerontoterapia forma studiów - stacjonarne

Działając na podstawie 61 statutu Akademii Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach ustalam co następuje:

Działając na podstawie 61 statutu Akademii Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach ustalam co następuje:

1 rok 2 rok 3 rok 1 sem. 2 sem. 6 sem Lp. Nazwa przedmiotu ogółem w ćw. 3 sem. 15 tyg 15 tyg 15 tyg 15 tyg 15 tyg 15 tyg ECTS

14 Przysposobienie biblioteczne 0 1 z 15,4 15 Szkolenie BHP z el. ergonomii 0 4 z 16,9

PRZEDMIOT Ogół. Wykł. Ćw. Wyk Ćw. Wykł Ćw. Wykł. Ćw. Wykł Ćw. Wykł Ćw. Wykł. Ćw.

Działając na podstawie 61 statutu Akademii Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach ustalam co następuje:

ECTS Laboratoria. Wykłady

Rozkład godzin w semestrze EC TS EC TS EC TS EC TS EC TS EC TS MODUŁ PRZEDMIOTÓW PODSTAWOWYCH MODUŁ PRZEDMIOTÓW KIERUNKOWYCH.

Rok akademicki 2016/2017 Kierunek Sport

Zarządzenie Nr 27/2012 Rektora Akademii Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach z dnia 3 lipca 2012r.

E ZO Łącznie w lab. war ćw. w lab. c w lab. war c w lab. war c w lab. war c w lab. war. 3. Antropologia E ZO

MODUŁ PRZEDMIOTÓW PODSTAWOWYCH

Liczba godzin w semestrze Zajęcia teoretyczne ECTS. ECTS Ćwiczenia. Laboratoria. Wykłady

Wydział Nauk o Sporcie Program nauczania na studiach II stopnia. Studia Stacjonarne. Rok Akademicki 2013/2014. Kierunek Sport

Działając na podstawie 61 statutu Akademii Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach ustalam co następuje:

Przedmioty realizowane w roku akademickim 2013/2014 (stary program)

Akademia Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach Centrum Doskonalenia Zawodowego STUDIA PODYPLOMOWE I KURSY DOKSZTAŁCAJĄCE

ECTS Laboratoria. Wykłady

Plan studiów II stopnia na lata 2018/ /20, kierunek SPORT (STUDIA NIESTACJONARNE) Ogółem godz. I rok 2018/19 II rok 2019/20 Nazwa przedmiotu

Rok Akademicki 2016/2017 Kierunek Sport

Plan studiów stacjonarnych. Kierunek: Wychowanie fizyczne

ECTS Laboratoria. Wykłady

Rok Akademicki 2017/2018 Kierunek SPORT

Załącznik nr 2 do Uchwały nr 20/2016 Rady Wydziału Przyrodniczo-Technicznego dnia roku

Akademia Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach WYDZIAŁ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

Przedmioty przygotowania podstawowego 330 godzin MODUŁ 1)

UWAGA STUDENCI I rok stacjonarne studia II stopnia kierunek wychowanie fizyczne

Akademia Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach WYDZIAŁ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

Studia niestacjonarne pierwszego stopnia Kierunek: Wychowanie Fizyczne, specjalność: nauczycielska Rok studiów: I Rok akad.

Narciarstwo alpejskie 6 Katedra Sportów Indywidualnych Nordic walking 7 Katedra Sportów Indywidualnych Pływanie zdrowotno-rekreacyjne 8

POLITECHNIKA OPOLSKA w OPOLU Kierunek: WYCHOWANIE FIZYCZNE Plan studiów stacjonarnych II stopnia: Specjalność Nauczycielsko - Trenerska

Akademia Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach WYDZIAŁ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

Akademia Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach WYDZIAŁ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO KIERUNEK WYCHOWANIE FIZYCZNE

Kierunek Pedagogika - studia dzienne. semestr 1

Forma zaliczenia Egz/ zal po. Godziny zajęć, w tym: semestrze. Razem. ćs ć k le l p s

Program nauczania w roku akademickim 2014/2015. Kierunek Sport. Specjalność: Trener personalny. Studia stacjonarne i niestacjonarne.

Kierunek Zarządzanie

Rok Akademicki 2016/2017 Kierunek SPORT

Program nauczania w roku akademickim 2014/2015. Kierunek Sport. Specjalność: Trener. Studia stacjonarne i niestacjonarne.

W Ćw. k pw E W Ćw. k pw E W Ćw. k pw E W Ćw. k pw E W Ćw. k pw E W Ćw. k pw E

Akademia Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie ORGANIZACJA ROKU AKADEMICKIEGO 2017/2018

WYDZIAŁ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO ORGANIZACJA ROKU AKADEMICKIEGO 2018/2019 studia niestacjonarne

sport praktyczny studia stacjonarne

Akademia Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach WYDZIAŁ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

Wydział Nauk o Sporcie Program nauczania na studiach I stopnia. Studia Stacjonarne. Rok Akademicki 2013/2014 Kierunek SPORT

Akademia Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach WYDZIAŁ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

Załącznik nr 2 Wydział Nauk o Sporcie Program nauczania na studiach I stopnia. Studia Niestacjonarne. Rok Akademicki 2013/2014 Kierunek SPORT

Akademia Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie ORGANIZACJA ROKU AKADEMICKIEGO 2018/2019

PROGRAM KSZTAŁCENIA INSTRUKTORÓW

PODYPLOMOWE STUDIA Tryb niestacjonarny TRENER PERSONALNY 2016

PRZYPORZĄDKOWANIE ĆWICZEŃ Z PRZEDMIOTÓW DO ODPOWIEDNICH GRUP WYDZIAŁ: NAUK O KULTURZE FIZYCZNEJ AWF W POZNANIU KIERUNEK: TURYSTYKA I REKREACJA

Akademia Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach Akademickie Centrum Kształcenia STUDIA PODYPLOMOWE I KURSY DOKSZTAŁCAJĄCE INFORMATOR

Studia stacjonarne pierwszego stopnia Kierunek: Wychowanie Fizyczne, specjalność: nauczycielska Rok studiów: I Rok akad. 2016/2017

WYCHOWANIE FIZYCZNE PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH PIERWSZEGO STOPNIA WYDZIAŁ PEDAGOGIKI, SOCJOLOGII I NAUK O ZDROWIU UNIWERSYTETU ZIELONOGÓRSKIEGO

Działając na podstawie 61 Statutu Akademii Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach zarządzam, co następuje.

Studia niestacjonarne pierwszego stopnia Kierunek: Wychowanie Fizyczne, specjalność: nauczycielska Rok studiów: I Rok akad.

PRZYPORZĄDKOWANIE ĆWICZEŃ Z PRZEDMIOTÓW DO ODPOWIEDNICH GRUP WYDZIAŁ: NAUK O ZDROWIU AWF W POZNANIU KIERUNEK: FIZJOTERAPIA

Od roku akademickiego 2012/2013 Kierunek: WYCHOWANIE FIZYCZNE

Akademia Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach WYDZIAŁ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO KIERUNEK TURYSTYKA I REKREACJA

Akademia Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach WYDZIAŁ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH DRUGIEGO STOPNIA

Zarządzenie Nr 17/2007/2008 Dziekana Wydziału Wychowania Fizycznego Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu z dnia 10 grudnia 2007 roku

Program nauczania w roku akademickim 2014/2015. Kierunek Sport. Specjalność: Trener przygotowania motorycznego. Studia stacjonarne i niestacjonarne.

KOORDYNATORZY kierunek WYCHOWANIE FIZYCZNE i SPORT

OFERTA STUDIOW PODYPLOMOWYCH STUDIA PODYPLOMOWE dla absolwentów szkół wyższych.

Opis efektów kształcenia. Studia Podyplomowe Fizjoterapii i Medycyny Sportowej /nazwa studiów podyplomowych/

HARMONOGRAM EGZAMINÓW SESJA LETNIA 2016/2017 Załącznik nr 1 do komunikatu nr 59 / z dnia r.

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH PIERWSZEGO STOPNIA

PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH PIERWSZEGO STOPNIA

Rok akademicki 2013/2014 WF STUDIA NIESTACJONARNE I stopnia przedmioty BIOMEDYCZNE do wyboru

Rok akademicki 2016/2017 Kierunek SPORT

Forma zaliczenia. PRZEDMIOTY OGÓlNE

Wydział Wychowania Fizycznego, Sportu i Rehabilitacji Kierunek Fizjoterapia Rada Wydziału , korekta RW

Akademia Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach WYDZIAŁ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO KIERUNEK WYCHOWANIE FIZYCZNE

PLAN studiów II stopnia STACJONARNYCH KIERUNEK WYCHOWANIE FIZYCZNE - AWF we Wrocławiu od roku 2017/2018

PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH I STOPNIA 2015/2018 FIZJOTERAPIA profil praktyczny

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH I STOPNIA 2015/2018 FIZJOTERAPIA profil praktyczny

I rok II rok III rok IV rok V rok O Z O Z Ekonomia i systemy ochrony O Z

I rok II rok III rok IV rok V rok O Z O Z W Z szkoleniowy (zimowy) Wychowanie fizyczne O Z

Akademia Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach WYDZIAŁ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

PISMO OKÓLNE NR 8 DZIEKANA WYDZIAŁU REHABILITACJI W WARSZAWIE z dnia 1 lipca 2016 r.

Załącznik nr 1 do PO nr 4 z dnia r.

Informacje ogólne o kierunku studiów

PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH DRUGIEGO STOPNIA

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH I STOPNIA 2014/2017 KIERUNEK FIZJOTERAPIA

Liczba godzin w semestrze w ćw

Rok I, semestr I (zimowy)

Centrum Doskonalenia Kadr i Szkolenia Akademii Wychowania Fizycznego w Poznaniu

Przedmioty realizowane w roku akademickim 2013/2014 (nowy program od 2 semestru)

Nazwa przedmiotu/modułu

WYCHOWANIE FIZYCZNE PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH PIERWSZEGO STOPNIA UNIWERSYTET ZIELONOGÓRSKI WYDZIAŁ PEDAGOGIKI, SOCJOLOGII I NAUK O ZDROWIU

Studia I stopnia Kierunek Wychowanie Fizyczne - przedmioty teoretyczne do wyboru Studia stacjonarne

Akademia Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach WYDZIAŁ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO KIERUNEK TURYSTYKA I REKREACJA

Centrum Doskonalenia Kadr i Szkolenia Akademii Wychowania Fizycznego w Poznaniu

WYCHOWANIE FIZYCZNE U NIWERSYTET Z IELONOGÓRSKI W YDZIAŁ P EDAGOGIKI, S OCJOLOGII I N AUK O Z DROWIU PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH PIERWSZEGO STOPNIA

Akademia Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach WYDZIAŁ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

Pismo okólne Nr 1/2015/2016 Dziekana Wydziału Wychowania Fizycznego i Sportu w Białej Podlaskiej z dnia r.

Kierunek: Zarządzanie, studia I stopnia

P R O G R A M S T U D I Ó W I S T O P N I A D L A K I E R U N K U S P O R T. Ogólna charakterystyka studiów. Sport

Transkrypt:

ANKIETA EWALUACYJNA STUDIA PODYPLOMOWE WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA NAUCZYCIELI POSIADAJĄCYCH PRZYGOTOWANIE PEDAGOGICZNE Zwracamy się do Państwa z prośbą o wypełnienie anonimowej ankiety, której celem jest poznanie Państwa opinii o studiach podyplomowych realizowanych w naszej Uczelni. Właściwą odpowiedź prosimy zaznaczyć znakiem X Skala ocen 1 ocena bardzo negatywna data.. 2 - ocena negatywna 3 ocena przeciętna 4 ocena pozytywna 5 ocena bardzo pozytywna 1. Ocena sposobu i formy organizacji studiów (harmonogram) 2.Ocena przydatności wiedzy zdobytej w trakcie studiów dla pracy zawodowej 3. Ocena przydatności umiejętności zdobytych w trakcie studiów dla pracy zawodowej 4. Ocena przydatności kompetencji społecznych zdobytych w trakcie studiów dla pracy zawodowej 5.Ocena metod i form pracy na zajęciach 6. Ocena kompetencji kadry dydaktycznej prowadzącej zajęcia 7.Ocena możliwości kontaktu z wykładowcami poza zajęciami 8.Ocena pracy sekretariatu Centrum Doskonalenia Zawodowego 9.Oceny bazy lokalowej 10. Ogólna ocena studiów podyplomowych 1 2 3 4 5 Dziękujemy za rzetelne wypełnienie ankiety

ANKIETA STUDIA PODYPLOMOWE WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA NAUCZYCIELI POSIADAJĄCYCH PRZYGOTOWANIE PEDAGOGICZNE Zwracamy się z prośbą o wypełnienie ankiety, której celem jest poznanie Państwa opinii o przydatności do pracy zawodowej przedmiotów realizowanych w trakcie studiów podyplomowych. Prosimy zaznaczyć po 3 przedmioty. Wybór prosimy zaznaczyć znakiem X. Przedmiot Bardziej ważne Mniej ważne Przedmioty teoretyczne (zaznacz po 3 przedmioty) Anatomia Fizjologia Biochemia Antropomotoryka Biomechanika Historia kultury fizycznej Teoria wf Teoria sportu Rekreacja i turystyka szkolna Medycyna sportu Metodyka wf Ćwiczenia korekcyjne z elementami rehabilitacji Przedmioty praktyczne (zaznacz po 3 przedmioty) Zabawy i gry ruchowe Muzyka, rytm taniec Pływanie Lekkoatletyka Gimnastyka Piłka ręczna Koszykówka Siatkówka Piłka nożna

ANKIETA EWALUACYJNA STUDIA PODYPLOMOWE TRENER PERSONALNY Zwracamy się do Państwa z prośbą o wypełnienie anonimowej ankiety, której celem jest poznanie Państwa opinii o studiach podyplomowych realizowanych w naszej Uczelni. Właściwą odpowiedź prosimy zaznaczyć znakiem X Skala ocen 1 ocena bardzo negatywna data 2 - ocena negatywna 3 ocena przeciętna 4 ocena pozytywna 5 ocena bardzo pozytywna 1 2 3 4 5 1. Ocena sposobu i formy organizacji studiów (harmonogram) 2.Ocena przydatności wiedzy zdobytej w trakcie studiów dla pracy zawodowej 3. Ocena przydatności umiejętności zdobytych w trakcie studiów dla pracy zawodowej 4. Ocena przydatności kompetencji społecznych zdobytych w trakcie studiów dla pracy zawodowej 5.Ocena metod i form pracy na zajęciach 6. Ocena kompetencji kadry dydaktycznej prowadzącej zajęcia 7.Ocena możliwości kontaktu z wykładowcami poza zajęciami 8.Ocena pracy sekretariatu Centrum Doskonalenia Zawodowego 9.Oceny bazy lokalowej 10. Ogólna ocena studiów podyplomowych Dziękujemy za rzetelne wypełnienie ankiety

ANKIETA STUDIA PODYPLOMOWE TRENER PERSONALNY Zwracamy się z prośbą o wypełnienie ankiety, której celem jest poznanie Państwa opinii o przydatności do pracy zawodowej przedmiotów realizowanych w trakcie studiów podyplomowych. Prosimy zaznaczyć po 5 przedmiotów Wybór prosimy zaznaczyć znakiem X. Przedmiot Bardziej ważne Mniej ważne Teoria treningu sportowego Podstawy żywienia i suplementacji Terenowe formy aktywności atletyka terenowa Terenowe formy aktywności wodne formy aktywności ruchowej Nowoczesne formy treningu oporowego Trening funkcjonalny Kształtowanie sylwetki ciała Relacje interpersonalne Diagnostyka wydolności i programowanie treningu Trening zdrowotny Elementy sportów walki Fizjologia wysiłku Teoria sportu Odnowa biologiczna Socjologia sportu Anatomia funkcjonalna Biomechanika Biochemia wysiłku fizycznego Pedagogika wf i sportu Psychologia wf i sportu Fizjologia wysiłku

ANKIETA EWALUACYJNA STUDIA PODYPLOMOWE TRENERA II KLASY Zwracamy się do Państwa z prośbą o wypełnienie anonimowej ankiety, której celem jest poznanie Państwa opinii o studiach podyplomowych realizowanych w naszej Uczelni. Właściwą odpowiedź prosimy zaznaczyć znakiem X Skala ocen 1 ocena bardzo negatywna data. 2 - ocena negatywna 3 ocena przeciętna 4 ocena pozytywna 5 ocena bardzo pozytywna 1 2 3 4 5 1. Ocena sposobu i formy organizacji studiów (harmonogram) 2.Ocena przydatności wiedzy zdobytej w trakcie studiów dla pracy zawodowej 3. Ocena przydatności umiejętności zdobytych w trakcie studiów dla pracy zawodowej 4. Ocena przydatności kompetencji społecznych zdobytych w trakcie studiów dla pracy zawodowej 5.Ocena metod i form pracy na zajęciach 6. Ocena kompetencji kadry dydaktycznej prowadzącej zajęcia 7.Ocena możliwości kontaktu z wykładowcami poza zajęciami 8.Ocena pracy sekretariatu Centrum Doskonalenia Zawodowego 9.Oceny bazy lokalowej 10. Ogólna ocena studiów podyplomowych Dziękujemy za rzetelne wypełnienie ankiety

ANKIETA STUDIA PODYPLOMOWE TRENERA II KLASY Zwracamy się z prośbą o wypełnienie ankiety, której celem jest poznanie Państwa opinii o przydatności do pracy zawodowej przedmiotów realizowanych w trakcie studiów podyplomowych. Prosimy zaznaczyć po 5 przedmiotów Wybór prosimy zaznaczyć znakiem X. Teoria treningu sportowego Fizjologia wysiłku Odnowa biologiczna w sporcie Żywienie w sporcie Prawo w sporcie Zarządzanie i marketing w sporcie Pierwsza pomoc Anatomia funkcjonalna Informatyka w sporcie Biomechanika sportu Biochemia sportu Pedagogika sportu Psychologia sportu Teoria motoryczności Metodyka zajęć ruchowych Socjologia sportu Dyscyplina kierunkowa oraz praktyki Przedmiot Bardziej ważne Mniej ważne

ANKIETA EWALUACYJNA STUDIA PODYPLOMOWE PRZYGOTOWANIA MOTORYCZNEGO W GRACH ZESPOŁOWYCH Zwracamy się do Państwa z prośbą o wypełnienie anonimowej ankiety, której celem jest poznanie Państwa opinii o studiach podyplomowych realizowanych w naszej Uczelni. Właściwą odpowiedź prosimy zaznaczyć znakiem X Skala ocen: 1 ocena bardzo negatywna data. 2 - ocena negatywna 3 ocena przeciętna 4 ocena pozytywna 5 ocena bardzo pozytywna 1 2 3 4 5 1. Ocena sposobu i formy organizacji studiów (harmonogram) 2.Ocena przydatności wiedzy zdobytej w trakcie studiów dla pracy zawodowej 3. Ocena przydatności umiejętności zdobytych w trakcie studiów dla pracy zawodowej 4. Ocena przydatności kompetencji społecznych zdobytych w trakcie studiów dla pracy zawodowej 5.Ocena metod i form pracy na zajęciach 6. Ocena kompetencji kadry dydaktycznej prowadzącej zajęcia 7.Ocena możliwości kontaktu z wykładowcami poza zajęciami 8.Ocena pracy sekretariatu Centrum Doskonalenia Zawodowego 9.Oceny bazy lokalowej 10. Ogólna ocena studiów podyplomowych Dziękujemy za rzetelne wypełnienie ankiety

ANKIETA STUDIA PODYPLOMOWE PRZYGOTOWANIA MOTORYCZNEGO W GRACH ZESPOŁOWYCH Zwracamy się z prośbą o wypełnienie ankiety, której celem jest poznanie Państwa opinii o przydatności do pracy zawodowej przedmiotów realizowanych w trakcie studiów podyplomowych. Prosimy zaznaczyć po 5 przedmiotów Wybór prosimy zaznaczyć znakiem X. Przedmiot Bardziej ważne Mniej ważne Diagnostyka motoryczności i stanu wytrenowania zawodnika Diagnostyka zmęczenia i przetrenowania w sporcie Identyfikacja potencjału sprawnościowego zawodnika Charakterystyka wysiłku startowego i treningowego w grach zespołowych Kształtowanie wytrzymałości Kształtowanie szybkości Kształtowanie siły i mocy Kształtowanie koordynacyjnych zdolności motorycznych Kształtowanie gibkości Żywienie i suplementacja w grach zespołowych Programowanie i indywidualizacja przygotowania motorycznego Profilaktyka urazów w grach zespołowych Kształtowanie sprawności specjalnej Fizjologia wysiłku Teoria sportu Odnowa biologiczna Socjologia sportu Anatomia funkcjonalna Biomechanika Biochemia wysiłku sportowego Pedagogika wf i sportu Psychologia wf i sportu Teoria motoryczności

ANKIETA EWALUACYJNA STUDIA PODYPLOMOWE MENEDŻERA SPORTU I TURYSTYKI Zwracamy się do Państwa z prośbą o wypełnienie anonimowej ankiety, której celem jest poznanie Państwa opinii o studiach podyplomowych realizowanych w naszej Uczelni. Właściwą odpowiedź prosimy zaznaczyć znakiem X Skala ocen 1 ocena bardzo negatywna data. 2 - ocena negatywna 3 ocena przeciętna 4 ocena pozytywna 5 ocena bardzo pozytywna 1 2 3 4 5 1. Ocena sposobu i formy organizacji studiów (harmonogram) 2.Ocena przydatności wiedzy zdobytej w trakcie studiów dla pracy zawodowej 3. Ocena przydatności umiejętności zdobytych w trakcie studiów dla pracy zawodowej 4. Ocena przydatności kompetencji społecznych zdobytych w trakcie studiów dla pracy zawodowej 5.Ocena metod i form pracy na zajęciach 6. Ocena kompetencji kadry dydaktycznej prowadzącej zajęcia 7.Ocena możliwości kontaktu z wykładowcami poza zajęciami 8.Ocena pracy sekretariatu Centrum Doskonalenia Zawodowego 9.Oceny bazy lokalowej 10. Ogólna ocena studiów podyplomowych Dziękujemy za rzetelne wypełnienie ankiety

ANKIETA STUDIA PODYPLOMOWE MENEDŻERA SPORTU I TURYSTYK Zwracamy się z prośbą o wypełnienie ankiety, której celem jest poznanie Państwa opinii o przydatności do pracy zawodowej przedmiotów realizowanych w trakcie studiów podyplomowych. Prosimy zaznaczyć po 5 przedmiotów Wybór prosimy zaznaczyć znakiem X. Przedmiot Bardziej ważne Mniej ważne Podstawy zarządzania i marketingu Geneza i rozwój turystyki i sportu Zarządzanie w sporcie i turystyce Ubezpieczenia Marketing w sporcie i turystyce Badania rynkowe w sporcie i turystyce Promocja w sporcie Podstawy rachunkowości menedżerskiej w sporcie i turystyce Prawo w sporcie i turystyce Instytucje państwowe i samorządowe w sporcie i turystyce Sztuka porozumiewania się w biznesie Przedsięwzięcia dochodowe w sporcie Przedsięwzięcia dochodowe w turystyce Zarządzanie informacją w sporcie i turystyce Etyka w zarządzaniu sportem i turystyką Szacowanie wartości pieniądza w czasie Bezpieczeństwo w turystyce i sporcie Ekonomika turystyki i sportu Zajęcia terenowe

ANKIETA EWALUACYJNA STUDIA PODYPLOMOWE WYCHOWANIA DO ŻYCIA W RODZINIE I EDUKACJI ZDROWOTNEJ Zwracamy się do Państwa z prośbą o wypełnienie anonimowej ankiety, której celem jest poznanie Państwa opinii o studiach podyplomowych realizowanych w naszej Uczelni. Właściwą odpowiedź prosimy zaznaczyć znakiem X Skala ocen 1 ocena bardzo negatywna data. 2 - ocena negatywna 3 ocena przeciętna 4 ocena pozytywna 5 ocena bardzo pozytywna 1 2 3 4 5 1. Ocena sposobu i formy organizacji studiów (harmonogram) 2.Ocena przydatności wiedzy zdobytej w trakcie studiów dla pracy zawodowej 3. Ocena przydatności umiejętności zdobytych w trakcie studiów dla pracy zawodowej 4. Ocena przydatności kompetencji społecznych zdobytych w trakcie studiów dla pracy zawodowej 5.Ocena metod i form pracy na zajęciach 6. Ocena kompetencji kadry dydaktycznej prowadzącej zajęcia 7.Ocena możliwości kontaktu z wykładowcami poza zajęciami 8.Ocena pracy sekretariatu Centrum Doskonalenia Zawodowego 9.Oceny bazy lokalowej 10. Ogólna ocena studiów podyplomowych Dziękujemy za rzetelne wypełnienie ankiety

ANKIETA STUDIA PODYPLOMOWE WYCHOWANIA DO ŻYCIA W RODZINIE I EDUKACJI ZDROWOTNEJ Zwracamy się z prośbą o wypełnienie ankiety, której celem jest poznanie Państwa opinii o przydatności do pracy zawodowej przedmiotów realizowanych w trakcie studiów podyplomowych. Prosimy zaznaczyć po 3 przedmioty. Wybór prosimy zaznaczyć znakiem X. Podstawy teorii i praktyki edukacji zdrowotnej Determinanty zdrowia i styl życia Pierwsza pomoc przedmedyczna Biomedyczne podstawy seksualności człowieka Metody planowania rodziny Kulturowe uwarunkowania zachowań seksualnych Pedagogika i socjologia rodziny Metodyka wychowania do życia w rodzinie Psychologiczne podstawy seksualności człowieka Psycho i socjokreacja osobowości Trening zastępowania agresji Metodyka edukacji zdrowotnej Prawo oświatowe Technologia informacyjna Przedmiot Bardziej ważne Mniej ważne

ANKIETA EWALUACYJNA STUDIA PODYPLOMOWE EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA I OBRONNOŚCI Zwracamy się do Państwa z prośbą o wypełnienie anonimowej ankiety, której celem jest poznanie Państwa opinii o studiach podyplomowych realizowanych w naszej Uczelni. Właściwą odpowiedź prosimy zaznaczyć znakiem X Skala ocen 1 ocena bardzo negatywna data. 2 - ocena negatywna 3 ocena przeciętna 4 ocena pozytywna 5 ocena bardzo pozytywna 1 2 3 4 5 1. Ocena sposobu i formy organizacji studiów (harmonogram) 2.Ocena przydatności wiedzy zdobytej w trakcie studiów dla pracy zawodowej 3. Ocena przydatności umiejętności zdobytych w trakcie studiów dla pracy zawodowej 4. Ocena przydatności kompetencji społecznych zdobytych w trakcie studiów dla pracy zawodowej 5.Ocena metod i form pracy na zajęciach 6. Ocena kompetencji kadry dydaktycznej prowadzącej zajęcia 7.Ocena możliwości kontaktu z wykładowcami poza zajęciami 8.Ocena pracy sekretariatu Centrum Doskonalenia Zawodowego 9.Oceny bazy lokalowej 10. Ogólna ocena studiów podyplomowych Dziękujemy za rzetelne wypełnienie ankiety

ANKIETA STUDIA PODYPLOMOWE EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA I OBRONNOŚCI Zwracamy się z prośbą o wypełnienie ankiety, której celem jest poznanie Państwa opinii o przydatności do pracy zawodowej przedmiotów realizowanych w trakcie studiów podyplomowych. Prosimy zaznaczyć po 3 przedmioty. Wybór prosimy zaznaczyć znakiem X. Podstawy bezpieczeństwa narodowego Wiedza o Siłach Zbrojnych Pierwsza pomoc przedmedyczna Metodyka sportów i specjalności obronnych Obrona cywilna Zagrożenia cywilizacyjne XXI wieku Jednostka i grupa społeczna w sytuacji zagrożenia Terenoznawstwo Analiza ryzyk i sposoby ich ubezpieczenia Szkolny system bezpieczeństwa Metodyka edukacji dla bezpieczeństwa Przedmiot Bardziej ważne Mniej ważne

ANKIETA EWALUACYJNA STUDIA PODYPLOMOWE GIMNASTYKI KOREKCYJNO-KOMPENSACYJNEJ Zwracamy się do Państwa z prośbą o wypełnienie anonimowej ankiety, której celem jest poznanie Państwa opinii o studiach podyplomowych realizowanych w naszej Uczelni. Właściwą odpowiedź prosimy zaznaczyć znakiem X Skala ocen 1 ocena bardzo negatywna data. 2 - ocena negatywna 3 ocena przeciętna 4 ocena pozytywna 5 ocena bardzo pozytywna 1 2 3 4 5 1. Ocena sposobu i formy organizacji studiów (harmonogram) 2.Ocena przydatności wiedzy zdobytej w trakcie studiów dla pracy zawodowej 3. Ocena przydatności umiejętności zdobytych w trakcie studiów dla pracy zawodowej 4. Ocena przydatności kompetencji społecznych zdobytych w trakcie studiów dla pracy zawodowej 5.Ocena metod i form pracy na zajęciach 6. Ocena kompetencji kadry dydaktycznej prowadzącej zajęcia 7.Ocena możliwości kontaktu z wykładowcami poza zajęciami 8.Ocena pracy sekretariatu Centrum Doskonalenia Zawodowego 9.Oceny bazy lokalowej 10. Ogólna ocena studiów podyplomowych Dziękujemy za rzetelne wypełnienie ankiety

ANKIETA STUDIA PODYPLOMOWE GIMNASTYKI KOREKCYJNO-KOMPENSACYJNEJ Zwracamy się z prośbą o wypełnienie ankiety, której celem jest poznanie Państwa opinii o przydatności do pracy zawodowej przedmiotów realizowanych w trakcie studiów podyplomowych. Prosimy zaznaczyć po 3 przedmioty. Wybór prosimy zaznaczyć znakiem X. Przedmiot Bardziej ważne Mniej ważne Anatomia Metodyka wf Fizjologia Rozwój fizyczny i motoryczny dzieci i młodzieży Biomechanika kliniczna Wady postawy Diagnostyka wad postawy Metodyka postępowania korekcyjno-kompensacyjnego Gry i zabawy ruchowe w gimnastyce korekcyjnokompensacyjnej Pływanie korekcyjne Organizacja ośrodków korekcyjnych

ANKIETA EWALUACYJNA STUDIA PODYPLOMOWE - TANIEC I ARTYSTYCZNE FORMY AKTYWNOŚCI RUCHOWEJ Zwracamy się do Państwa z prośbą o wypełnienie anonimowej ankiety, której celem jest poznanie Państwa opinii o studiach podyplomowych realizowanych w naszej Uczelni. Właściwą odpowiedź prosimy zaznaczyć znakiem X Skala ocen 1 ocena bardzo negatywna data. 2 - ocena negatywna 3 ocena przeciętna 4 ocena pozytywna 5 ocena bardzo pozytywna 1 2 3 4 5 1. Ocena sposobu i formy organizacji studiów (harmonogram) 2.Ocena przydatności wiedzy zdobytej w trakcie studiów dla pracy zawodowej 3. Ocena przydatności umiejętności zdobytych w trakcie studiów dla pracy zawodowej 4. Ocena przydatności kompetencji społecznych zdobytych w trakcie studiów dla pracy zawodowej 5.Ocena metod i form pracy na zajęciach 6. Ocena kompetencji kadry dydaktycznej prowadzącej zajęcia 7.Ocena możliwości kontaktu z wykładowcami poza zajęciami 8.Ocena pracy sekretariatu Centrum Doskonalenia Zawodowego 9.Oceny bazy lokalowej 10. Ogólna ocena studiów podyplomowych Dziękujemy za rzetelne wypełnienie ankiety

ANKIETA STUDIA PODYPLOMOWE - TANIEC I ARTYSTYCZNE FORMY AKTYWNOŚCI RUCHOWEJ Zwracamy się z prośbą o wypełnienie ankiety, której celem jest poznanie Państwa opinii o przydatności do pracy zawodowej przedmiotów realizowanych w trakcie studiów podyplomowych. Prosimy zaznaczyć po 3 przedmioty. Wybór prosimy zaznaczyć znakiem X. Taniec klasyczny Taniec charakterystyczny Taniec nowoczesny Taniec towarzyski Taniec ludowy Taniec historyczny Taniec współczesny Taniec irlandzki Podstawy aerobiku i stepu Metodyka nauczania fitness Ćwiczenia wzmacniające aparat ruchu Aqua aerobic, Aqua fitnesss Gimnastyka artystyczna Funk Dance i step w metrum 3/4 Nike Rockstar Rytmika Techniki relaksacyjne Pantomima Kompozycja tańca Literatura taneczna Ćwiczenia siłowe Podstawy stepowania Historia i wiedza o tańcu Podstawy muzyki Przedmiot Bardziej ważne Mniej ważne

ANKIETA EWALUACYJNA STUDIA PODYPLOMOWE ODNOWY BIOLOGICZNEJ Zwracamy się do Państwa z prośbą o wypełnienie anonimowej ankiety, której celem jest poznanie Państwa opinii o studiach podyplomowych realizowanych w naszej Uczelni. Właściwą odpowiedź prosimy zaznaczyć znakiem X Skala ocen 1 ocena bardzo negatywna data. 2 - ocena negatywna 3 ocena przeciętna 4 ocena pozytywna 5 ocena bardzo pozytywna 1 2 3 4 5 1. Ocena sposobu i formy organizacji studiów (harmonogram) 2.Ocena przydatności wiedzy zdobytej w trakcie studiów dla pracy zawodowej 3. Ocena przydatności umiejętności zdobytych w trakcie studiów dla pracy zawodowej 4. Ocena przydatności kompetencji społecznych zdobytych w trakcie studiów dla pracy zawodowej 5.Ocena metod i form pracy na zajęciach 6. Ocena kompetencji kadry dydaktycznej prowadzącej zajęcia 7.Ocena możliwości kontaktu z wykładowcami poza zajęciami 8.Ocena pracy sekretariatu Centrum Doskonalenia Zawodowego 9.Oceny bazy lokalowej 10. Ogólna ocena studiów podyplomowych Dziękujemy za rzetelne wypełnienie ankiety

ANKIETA STUDIA PODYPLOMOWE ODNOWY BIOLOGICZNEJ Zwracamy się z prośbą o wypełnienie ankiety, której celem jest poznanie Państwa opinii o przydatności do pracy zawodowej przedmiotów realizowanych w trakcie studiów podyplomowych. Prosimy zaznaczyć po 3 przedmioty. Wybór prosimy zaznaczyć znakiem X. Przedmiot Bardziej ważne Mniej ważne Teoria odnowy biologicznej Podstawy traumatologii i ortopedii w odnowie biologicznej Wybrane zagadnienia teorii treningu sportowego Psychologiczne podstawy odnowy biologicznej Metodyka i praktyka odnowy biologicznej

ANKIETA EWALUACYJNA STUDIA PODYPLOMOWE FITNESS I ĆWICZENIA SIŁOWE Zwracamy się do Państwa z prośbą o wypełnienie anonimowej ankiety, której celem jest poznanie Państwa opinii o studiach podyplomowych realizowanych w naszej Uczelni. Właściwą odpowiedź prosimy zaznaczyć znakiem X Skala ocen 1 ocena bardzo negatywna data. 2 - ocena negatywna 3 ocena przeciętna 4 ocena pozytywna 5 ocena bardzo pozytywna 1 2 3 4 5 1. Ocena sposobu i formy organizacji studiów (harmonogram) 2.Ocena przydatności wiedzy zdobytej w trakcie studiów dla pracy zawodowej 3. Ocena przydatności umiejętności zdobytych w trakcie studiów dla pracy zawodowej 4. Ocena przydatności kompetencji społecznych zdobytych w trakcie studiów dla pracy zawodowej 5.Ocena metod i form pracy na zajęciach 6. Ocena kompetencji kadry dydaktycznej prowadzącej zajęcia 7.Ocena możliwości kontaktu z wykładowcami poza zajęciami 8.Ocena pracy sekretariatu Centrum Doskonalenia Zawodowego 9.Oceny bazy lokalowej 10. Ogólna ocena studiów podyplomowych Dziękujemy za rzetelne wypełnienie ankiety

ANKIETA STUDIA PODYPLOMOWE FITNESS I ĆWICZENIA SIŁOWE Zwracamy się z prośbą o wypełnienie ankiety, której celem jest poznanie Państwa opinii o przydatności do pracy zawodowej przedmiotów realizowanych w trakcie studiów podyplomowych. Prosimy zaznaczyć po 5 przedmiotów Wybór prosimy zaznaczyć znakiem X. Teoretyczne podstawy fitnessu Anatomiczno-fizjologiczne podstawy fitnessu Dance aerobic Step aerobic Shape BS TBC Fit ball BOSU Pilates Body Art. Streching Elementy metodyki treningu oporowego Kształtowanie sylwetki ciała Metodyka kształtowania siły mięśniowej Ćwiczenia w treningu oporowym Przedmiot Bardziej ważne Mniej ważne

ANKIETA EWALUACYJNA STUDIA PODYPLOMOWE PRZYGOTOWANIA PEDAGOGICZNEGO Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Zwracamy się do Państwa z prośbą o wypełnienie anonimowej ankiety, której celem jest poznanie Państwa opinii o studiach podyplomowych realizowanych w naszej Uczelni. Właściwą odpowiedź prosimy zaznaczyć znakiem X Skala ocen 1 ocena bardzo negatywna data. 2 - ocena negatywna 3 ocena przeciętna 4 ocena pozytywna 5 ocena bardzo pozytywna 1 2 3 4 5 1. Ocena sposobu i formy organizacji studiów (harmonogram) 2.Ocena przydatności wiedzy zdobytej w trakcie studiów dla pracy zawodowej 3. Ocena przydatności umiejętności zdobytych w trakcie studiów dla pracy zawodowej 4. Ocena przydatności kompetencji społecznych zdobytych w trakcie studiów dla pracy zawodowej 5.Ocena metod i form pracy na zajęciach 6. Ocena kompetencji kadry dydaktycznej prowadzącej zajęcia 7.Ocena możliwości kontaktu z wykładowcami poza zajęciami 8.Ocena pracy sekretariatu Centrum Doskonalenia Zawodowego 9.Oceny bazy lokalowej 10. Ogólna ocena studiów podyplomowych Dziękujemy za rzetelne wypełnienie ankiety

ANKIETA STUDIA PODYPLOMOWE PRZYGOTOWANIA PEDAGOGICZNEGO Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Zwracamy się z prośbą o wypełnienie ankiety, której celem jest poznanie Państwa opinii o przydatności do pracy zawodowej przedmiotów realizowanych w trakcie studiów podyplomowych. Prosimy zaznaczyć po 3 przedmioty. Wybór prosimy zaznaczyć znakiem X. Psychologia Pedagogika Podstawy dydaktyki Technologia informacyjna Dydaktyka przedmiotowa Etyka Prawo oświatowe Emisja głosu Ekologia Pierwsza pomoc przedmedyczna Przedmiot Bardziej ważne Mniej ważne

ANKIETA EWALUACYJNA STUDIA PODYPLOMOWE ZARZĄDZANIE WIZERUNKIEM I MEDIOZNAWSTWO SPORTOWE Zwracamy się do Państwa z prośbą o wypełnienie anonimowej ankiety, której celem jest poznanie Państwa opinii o studiach podyplomowych realizowanych w naszej Uczelni. Właściwą odpowiedź prosimy zaznaczyć znakiem X Skala ocen 1 ocena bardzo negatywna data. 2 - ocena negatywna 3 ocena przeciętna 4 ocena pozytywna 5 ocena bardzo pozytywna 1 2 3 4 5 1. Ocena sposobu i formy organizacji studiów (harmonogram) 2.Ocena przydatności wiedzy zdobytej w trakcie studiów dla pracy zawodowej 3. Ocena przydatności umiejętności zdobytych w trakcie studiów dla pracy zawodowej 4. Ocena przydatności kompetencji społecznych zdobytych w trakcie studiów dla pracy zawodowej 5.Ocena metod i form pracy na zajęciach 6. Ocena kompetencji kadry dydaktycznej prowadzącej zajęcia 7.Ocena możliwości kontaktu z wykładowcami poza zajęciami 8.Ocena pracy sekretariatu Centrum Doskonalenia Zawodowego 9.Oceny bazy lokalowej 10. Ogólna ocena studiów podyplomowych Dziękujemy za rzetelne wypełnienie ankiet

ANKIETA STUDIA PODYPLOMOWE ZARZĄDZANIE WIZERUNKIEM I MEDIOZNAWSTWO SPORTOWE Zwracamy się z prośbą o wypełnienie ankiety, której celem jest poznanie Państwa opinii o przydatności do pracy zawodowej przedmiotów realizowanych w trakcie studiów podyplomowych. Prosimy zaznaczyć po 5 przedmiotów. Wybór prosimy zaznaczyć znakiem X. Przedmiot Bardziej ważne Mniej ważne Podstawy komunikacji społecznej Warsztat dziennikarza telewizyjnego i radiowego Warsztat dziennikarza prasowego Podstawowe gatunki dziennikarstwa Podstawy komunikacji audiowizualnej Podstawy technologii mediów Podstawy operatorstwa telewizyjnego Podstawy zarządzania i finansowania produkcji telewizyjnej Podstawy prawa prosowegi i autorskiego Etyka i deontologia dziennikarska Warsztaty językowe Relacje z mediami Teoria sportu Teoretyczne podstawy sportów zespołowych Teoretyczne podstawy sportów indywidualnych Zarządzanie jakością w sporcie Podstawy marketingu

ANKIETA EWALUACYJNA STUDIA PODYPLOMOWE - ŻYWIENIE I SUPLEMENTACJA OSÓB AKTYWNYCH FIZYCZNIE Zwracamy się do Państwa z prośbą o wypełnienie anonimowej ankiety, której celem jest poznanie Państwa opinii o studiach podyplomowych realizowanych w naszej Uczelni. Właściwą odpowiedź prosimy zaznaczyć znakiem X Skala ocen 1 ocena bardzo negatywna data. 2 - ocena negatywna 3 ocena przeciętna 4 ocena pozytywna 5 ocena bardzo pozytywna 1 2 3 4 5 1. Ocena sposobu i formy organizacji studiów (harmonogram) 2.Ocena przydatności wiedzy zdobytej w trakcie studiów dla pracy zawodowej 3. Ocena przydatności umiejętności zdobytych w trakcie studiów dla pracy zawodowej 4. Ocena przydatności kompetencji społecznych zdobytych w trakcie studiów dla pracy zawodowej 5.Ocena metod i form pracy na zajęciach 6. Ocena kompetencji kadry dydaktycznej prowadzącej zajęcia 7.Ocena możliwości kontaktu z wykładowcami poza zajęciami 8.Ocena pracy sekretariatu Centrum Doskonalenia Zawodowego 9.Oceny bazy lokalowej 10. Ogólna ocena studiów podyplomowych Dziękujemy za rzetelne wypełnienie ankiety

ANKIETA STUDIA PODYPLOMOWE - ŻYWIENIE I SUPLEMENTACJA OSÓB AKTYWNYCH FIZYCZNIE Zwracamy się z prośbą o wypełnienie ankiety, której celem jest poznanie Państwa opinii o przydatności do pracy zawodowej przedmiotów realizowanych w trakcie studiów podyplomowych. Prosimy zaznaczyć po 3 przedmioty. Wybór prosimy zaznaczyć znakiem X. Przedmiot Bardziej ważne Mniej ważne Fizjologiczne podstawy żywienia i trawienia Metabolizm wysiłkowy Podstawy żywienia w sporcie i rekreacji Podstawy treningu sportowego i zdrowotnego Dozwolone i niedozwolone wspomaganie w sporcie Psychologiczne aspekty żywienia Diety i stan odżywiania Diagnostyka i regulacja masy i składu ciała Periodyzacja żywienia

ANKIETA EWALUACYJNA KURS (proszę podać nazwę). data. Zwracamy się do Państwa z prośbą o wypełnienie anonimowej ankiety, której celem jest poznanie Państwa opinii o kursach realizowanych w naszej Uczelni. Właściwą odpowiedź prosimy zaznaczyć znakiem X Skala ocen 1 ocena bardzo negatywna data. 2 - ocena negatywna 3 ocena przeciętna 4 ocena pozytywna 5 ocena bardzo pozytywna 1 2 3 4 5 1. Ocena sposobu i formy organizacji kursu (harmonogram) 2.Ocena przydatności wiedzy zdobytej w trakcie kursu dla pracy zawodowej 3. Ocena przydatności umiejętności zdobytych w trakcie kursu dla pracy zawodowej 4. Ocena przydatności kompetencji społecznych zdobytych w trakcie kursu dla pracy zawodowej 5.Ocena metod i form pracy na zajęciach 6. Ocena kompetencji kadry dydaktycznej prowadzącej zajęcia 7.Ocena możliwości kontaktu z wykładowcami poza zajęciami 8.Ocena pracy sekretariatu Centrum Doskonalenia Zawodowego 9.Oceny bazy lokalowej 10. Ogólna ocena kursu Dziękujemy za rzetelne wypełnienie ankiety

nr ankiety pytanie 1 pytanie 2 pytanie 3 pytanie 4 pytanie 5 pytanie 6 pytanie7 pytanie8 pytanie 9 pytanie 10 1 2 3 4 5

nr ankiety przedmiot 1 przedmiot 2 przedmiot3 1 2 3 4 5

Zał. 4 do ZARZĄDZENIA Nr 67/2014. Opinie słuchaczy na temat organizacji studiów podyplomowych / kursu Rok akademicki. Nazwa studiów podyplomowych /kursu Pyt.1 Pyt.2 Pyt.3 Pyt.4 Pyt.5 Pyt.6 Pyt.7 Pyt.8 Pyt.9 Pyt.10

Zał. 5 do ZARZĄDZENIA Nr 67/2014 Opinie słuchaczy o programie studiów podyplomowych/kursu Studia podyplomowe*.. Kurs*. Rok akademicki. Przedmiot Bardziej ważne Mniej ważne n % n % *niepotrzebne skreślić

Zał. 6 do ZARZĄDZENIA Nr 67/2014 Informacja o przeprowadzeniu badań jakości kształcenia w zakresie organizacji Rok akademicki. Nazwa studiów podyplomowych/kursu Rok/semestr Ilość słuchaczy Ilość opracowanych ankiet